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第3单元 师长情谊
时间：90分 满分：100分
一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）
1．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。 ( )
2．无论什么风格的老师，都应该受到尊重。 ( )
3．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的“脸色”上。 ( )
4．尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ( )
5．老师的表扬意味着我们是一个十全十美的学生。 ( )
6．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ( )
7．在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 ( )
8．我们是未成年人，没有能力孝敬父母。 ( )
9．尊敬双亲长辈，就要听取他们的所有意见和教导。 ( )
10.现代家庭氛围越来越平等、民主。 ( )
二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共30分）
11.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这诗句是赞美老师( )。
A.无私的奉献精神
B．严谨治学的态度
C．艰苦朴素的品德
D．宽宏大度的胸怀
12.数学课上，小峰做错题受到老师批评。对此他正确的想法应该是( )。
A．老师是鸡蛋里挑骨头，故意找茬
B．老师批评学生是经常的事，不必重视
C．要调控好情绪，不必在意
D．老师的批评是爱护、鞭策，要虚心接受
13.某市在中小学生中开展了“亲爱的老师我想对你说”实践活动。此实践活动的目的
是引导中小学生把对老师的敬仰之情、感激之情表达出来，加深师生的情感沟通，增进师生
情谊，营造尊师重教的良好氛围。感恩老师， 我会做到( )。
A．无论老师说什么，我都听从
B．体谅老师的辛苦，每天帮助老师改作业
第1页C．虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求
D．原谅老师的一切过错
14.罗某是某中学七年级学生，纪律散漫，经常迟到、早退、旷课，无视他人的好言相劝，
我行我素。常以抵触情绪对待班主任的批评教育，用不礼貌的语言故意顶撞、激怒班主任，班
主任越生气，他就越高兴。下列对罗某行为的认识，不正确的是( )。
A.罗某是一个独立性很强的学生
B．罗某没有正确对待老师的批评
C．罗某没有尊重老师
D．罗某具有较强的逆反心理
15.期末考试，小燕未向监考老师请示便向旁边同学借2B铅笔，监考老师以为她作弊，
严厉地批评了她，小燕很不服气。你认为小燕应该( )。
A.放弃考试，事后找校长投诉监考老师
B．在考场故意捣乱，让监考老师难堪
C. 考试结束后与老师沟通，说明真实情况
D．为了及时维护自己的权利，立刻当着全班同学的面指责老师冤枉了自己
16.某中学教师穆某发现学生汪某边上课边玩手机，两次要求其交出手机被拒绝后，穆
某就给汪某的母亲打电话让其劝说，但仍然无效。之后，心生怨恨的汪某买了两把水果刀在
教学楼二楼的走廊里等侯穆某。穆某出现后，汪某用水果刀向穆某的颈部连续挥砍两刀后被
制止。汪某被判处有期徒刑3年，缓刑4年。这给我们的警示是( )。
①老师为了自己的人身安全应尽量不批评学生 ②学生应该正确对待老师的批评 ③
学生要主动与老师沟通 ④老师批评学生后要处处时时提防学生报复
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
17.目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园里到处体现着平等，洋
溢着快乐。之所以如此，是因为师生之间平时能够做到( )。
A．没有矛盾 B．相互帮助
C．有效沟通 D．距离适度
18.以下四名同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是( )。
①夏奇：“老师，这个问题，我认为是不是应该……”
第2页②李刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该……”
③付萍：“老师，我认为……，也许我讲的也不对……”
④雷磊： “老师，我说的一点都没错，就是你错了！”
A.①② B．①③
C．③④ D．②④
19.“感动中国人物”陶艳波，儿子杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最
终导致他失去了听说功能。为了儿子，陶艳波专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一
点点地教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解
的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习，母亲做
儿子的老师、陪读。陶艳波感动我们，主要是她( )。
A.给儿子无私的爱
B．虚心好学
C．意志坚强
D．自强不息
20. 一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑
子都是孩子哭了笑了”启发我们( )。
A．要以良好的心态面对家庭的变化
B．要回报父母的养育之恩
C．要听父母的话，绝不能违背父母的意愿
D．要与父母进行有效交流和沟通
21.小雪是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的她以“感恩”为主题写了一封“毕
业家书”。你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是( )。
①父母是我生命的来源 ②父母在物质上、精神上、感情上给我支撑 ③父母是我的第
一位老师 ④自己在大学学习期间历经艰辛，战胜困难
A.①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
22.“回家给父母洗洗脚”，这是某校老师为学生布置的“家庭作业”。老师布置这项
“家庭作业”的目的是( )。
A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力
第3页B．学会如何洗脚
C．让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式
D．体会父母辛苦，知道要感激父母
23．下边的漫画《礼到心不到》告诉我们( )。
A．子女要给父母买礼物
B．子女对待父母只要有心就行了，不必送礼
C．子女要多陪伴父母
D．子女要给父母生活费
24．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
她践行的中华传统美德是( )。
A. 自强不息 B．孝亲敬长
C．艰苦奋斗 D．尊重他人
25．下图中的孩子( )。
A.追求个性无可厚非
B．应该理解妈妈言语中蕴含的爱
C．应该反对妈妈对自己生活的干涉
D．应该一切都听从妈妈的
第4页三、我判断，我选择（在每小题列出的四个选项中至少有两个或两个以上的选项符合题
意，每小题3分，共15分）
26.每年9月10日，全国各地以各种形式庆祝教师节。老师受到人们的尊重，主要是因为
( )。
A.老师从事的职业是崇高的
B．老师是人类文明的传播者
C．老师是人类灵魂的工程师
D．老师具有无私奉献的精神
27.小江在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止。一开始，小江还为自己
的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。对
此，我们的认识正确的是( )。
A．小江当众被老师批评教育很没有“面子”
B．学生被老师批评时，不能为自己辩解
C．小江能正确对待老师的批评
D．小江认识了自己的错误
28.在语文课上，张老师讲词语解释时有两处明显的错误，不少同学听了出来。这种情况
下，你认为下列做法正确的有( )。
A.不必说出来，说了老师会难堪，大家明白就行了
B．立即打断老师的讲述，指出老师的错误
C．等到老师讲完或者下课后提出来
D．课后通过语文课代表向老师反映
29.在2016年重阳节到来之际，某中学开展了“感恩父母”主题教育活动。活动的开展
旨在告诉学生( )。
A.尽孝在当下
B．孝敬父母，要从小事做起
C．孝敬父母表现在各个方面
D．爱父母，不能只停留在口头上，还应该体现在实际行动中
30．某青少年研究所曾对1500多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调
查，在1418份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母吵过架，15.8%的学生在过去
第5页一年中与父母发生了2次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。这表明( )。
A.中学生与父母缺乏有效的沟通
B．中学生没有正确处理好与父母的矛盾、冲突
C．子女与父母之间的矛盾是不能解决的
D．父母对孩子缺少爱
四、学知明理，快乐填空（每空1分，共20分）
31．时代在发展，教师的工作_______和工作______发生了很大变化，也对教师提出了更
高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有______、有扎实学识、有_______之心的好
教师。
32.老师的表扬意味着______、鼓励和_______，激励我们更好地学习和发展。老师的批
评意味着关心、_______和劝诫，可以帮助我们_______自己，改进不足。对待老师的批评，我
们要把注意力放在老师批评的_______和用意上，理解老师的_______。
33.爱是需要_______的。互动沟通的_______和应对_______的智慧，是亲子之间爱的
_______。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母_______和不影响_______关系的做
法。
34.家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互
_______、_______、体谅和_______。
五、我思考，我明理（8分）
35.掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。
(1)对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是校园生活的重要内容。那么，
请你简要地说说中学生应该如何与老师交往。（5分）
(2)在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的
品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出几个吗？（3分）
六、我判断，我分析（7分）
36.阅读材料，回答问题。
情景一：七年级(1)班的小文沉迷网络游戏，爸爸为了儿子能专心学习而停网了。为此，
小文和爸爸吵了一架后对父母采取“冷战”。
情景二：七年级(2)班的小卫上课睡觉，不交作业，受到老师的批评，一气之下离开了学
校，从此不再上学。请你对小文和小卫同学的行为进行辨析。
第6页七、综合探究（10分）
37.阅读材料，回答问题。
第五届全国道德模范朱义平，是新疆乌鲁木齐职业大学旅游学院学生。2000年，朱义平
的父亲不幸患上了骨软化症，为了治病，连房子都卖了，但是病情一再恶化，直至瘫痪。2005
年，母亲无望中离家出走，从此父亲的饮食起居、家中的琐事都压在了朱义平稚嫩的肩膀上，
那时她年仅11岁。从此，朱义平成了这个家的顶梁柱，她不仅要上学，还要照料父亲。无论生
活多么艰辛，她从未放弃过学习。2011年7月，朱义平收到霍城县江苏中学的录取通知书。
“我要带着爸爸去上学！”朱义平推着坐在轮椅上的爸爸，来到县城，在学校对面租了间10
平方米的小屋。校长被深深感动，不仅减免了她的学费，还在各个方面优先照顾她。
某中学开展向道德模范学习的活动，请你参与他们的活动。
【知理】
(1)朱义平为我们树立了哪一个道德标杆？（2分）
【解疑】
(2)朱义平为什么要如此对待爸爸？（5分）
【践行】
(3)向朱义平学习，你准备怎样对待自己的父母？（3分）
第7页参考答案
1．√ 2．√ 3.× 4．√ 5.× 6．√ 7．√
8．× 9．× 10.√
11.A 12.D 13.C 14.A 15.C 16.B
17.C 18.B 19.A 20.B 21.A 22.D
23.C 24．B 25．B
26. ABCD 27. CD 28. CD 29. ABCD
30．AB
31．理念 方式 道德情操 仁爱
32.肯定 期待 提醒 反省 内容 良苦用心
33.呵护 技巧 冲突 润滑剂 感情 亲子
34.和睦相处 理解 信任 包容
35.(1)尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；和老师坦诚交流；关心老师。
(2)如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。
36．(1)①小文的行为是错误的。②小文与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问
题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。小文面对亲子冲突采取“冷战”的方
式来解决，这种做法既惩罚了自己，又伤害了父母，造成亲子隔阂，导致种种不快等，是不可
取的。③小文应该主动与父母沟通，把精力放在学习上，不要沉迷游戏。
(2)①小卫同学的行为是错误的。②小卫没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着
关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放
在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。小卫要虚心接受老师的批评，努力学习，
按时完成作业。
37．(1)孝老爱亲。
(2)因为：①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为
我们付出了很多。没有父母就没有我们。
②孝敬父母是中华民族的传统美德。
③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的法律义务。
(3)①在日常生活中孝敬父母，帮父母做力所能及的家务。②与父母沟通，经常和父母谈
心、聊天，尽量多和父母在一起等。
第8页③努力学习，不让父母操心。④珍惜父母的劳动成果，注意节约。⑤父母生病时要尽力照
料。父母心情不好时要安慰他们。
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