文档内容
1.1.1中学序曲
考点基础练
一、 自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．中学生活把我们带进一个与小学完全不同的天地。 ( )
2．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 ( )
3．中学时代为我们的一生奠定重要基础。 ( )
4．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ( )
5. 在新的环境中，我们都能改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象。
( )
考点综合练
二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）
6. 中学生活把我们带进一个别样的天地，这个别样的天地主要体现在( )。
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④男老师比女老师多
A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④
7. 与小学相比，中学的学习、生活发生了很大的变化，其中在学习上最大的变化是(
)。
A．学校的范围大了
B．学校的环境变了
C．教我们的老师多了
D．学习科目增多了，学习负担加重了
8. 走进中学，我们发现学校有学生会、团委会、文学社、合唱团、舞蹈队、篮球队、机器
人制作组、棋艺社等社团，各种各样的竞赛活动等待我们去参加。这说明( )。
A．学校的环境变了
B．课程学习难度大了
C．中学生活丰富多彩
D．学校的学习科目增多了
9. 进入中学后，学习生活发生了新的变化。为了适应新的学习生活，我们应该做到(
)。
①自觉遵守学校的规章制度 ②尽快找到几个能为自己两肋插JJ的朋友 ③勇敢面对
第1页各种挑战 ④一切都听从父母和老师的安排
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10. 下列各项中表明其学校适应能力不强的是( )。
A.小霞认真学习《中学生日常行为规范》，并自觉遵守
B．小辉在宿舍里不按时休息，经常因想妈妈而流泪
C．小明经常和同桌讨论学习难题
D．小杰在生活上遇到困难会自己想办法解决
11. 小玲是班级的文艺委员，经常组织同学们唱歌、跳舞，主持晚会、班会，主动发言，还
乐于助人，积极维护班集体的荣誉。这表明( )。
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B．丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台
C．各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
D．新的课程，引领我们探索新的知识领域
12.小菲上中学后，慢慢改变了在小学时做事凭一时的兴趣，凡事都要问父母的毛病。她
参加了学校的辩论队，和辩论队的队员一起学习辩论技巧，探讨辩论题目，并且和队员互相
配合，在校际辩论赛中获得冠军。这表明在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，这
个“我”( )。
①有主见 ②有韧劲 ③会合作 ④敢于为自己争荣誉
A.②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
13. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种
心态中不可取的是( )。
A．看到新的学校，我觉得自己站在新的起点上
B．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C．看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
中考模拟练
三、我观察，我思考
14. 阅读材料，回答问题。
今年，小芳如愿地升入了一所重点中学，开学一个月了，可她过得并不愉快。原来，小芳
第2页在小学六年都是班长，可进入初中后，她发现班级的同学都有这样或那样的辉煌历史， 自
己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。她觉得自己很没面子，看到同学之
间竞争很激烈，不敢与大家真心交流， 融不进集体中去，因而对新班级没有任何好感。她该
怎么办呢？
15. 金秋九月，我们来到了新的学校，走进了新的生活——初中生活，走进新的班集体，
意味着我们又走进了一个“家”。中学生活的序幕拉开了。
(1)有人说，中学时代是人生最美好的年华。你是怎么理解的？
(2)中学生活，你会面临哪些机会和挑战？
(3)如何才能使你的中学生活过得丰富多彩？
第3页参考答案
1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
6．A 7．D 8．C 9．C 10．B 11．A
12．C 13．D
14．她要摆脱这种不良心理，尽快适应中学生活。要接受中学生活的新变化，勇敢地站在
新的起点上；积极主动地结识新同学，结交更多的新朋友，一起学习、成长、快乐；与新朋友结
伴成长；正视竞选失败的现状，为班集体积极贡献自己的聪明才智；面对各种可能与挑战，要
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
15．(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见
证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，
满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的
日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们
似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重
新塑造一个“我”。
(2)机会：认识更多优秀的老师和同学，能与同学合作探究学习，共同进步；先进的教学
设备；丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践。
挑战：学习任务重，学习的自主性强，生活的独立性强。
(3)努力学习，遵守学校纪律，积极参加集体活动，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为
美好明天付出不懈的努力。
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