文档内容
1.1.1 中学序曲
一、考点过关
考点一、新的起点
1．中学，我们来了。下列同学的观点中不正确的是( )
A．王丹：中学时代是人生最美好的年华
B．李华：中学时代是人生成长的十字路口
C．陈青：中学时代我们可以不受父母管教了
D. 张凤：中学时代是人生发展的一个新阶段
2．中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含
义是( )
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③新校园、新老师、新同学 ④丰富多彩的社
团
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学
时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学
时代。阅读以上材料，回答3—4题。
3．跨进中学的大门，仿佛一切都是新的，中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们
站在一个新的起点上。你认为对“新”的理解不正确的是 ( )
A．新奇的实验器材、丰富多彩的社团
B．新校园、新老师、新同学
C．新机会、新挑战
D．由儿童到青年的发展新阶段
4．中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代 ( )
A．比其他任何成长阶段的时间都要长
B．让我们拥有了更多的自由
C．可以为我们的一生奠定重要基础
D．表明我们已经长大成人
5．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，是发现人生的过程。下
列表述正确的是( )
第1页①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 ②随着
以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入 ④随着
身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D.②③④
6．材料一 中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己
长大了。中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。一项对某地七年级新生适应环境情
况的调查显示，有56.1%的学生感到学习压力大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%
的学生自我意识不明确，24%的学生心态不太平稳。有的学生因环境变化手足无措，有的学生
因成绩不佳丧失信心……
材料二 北京四中举行建校105周年校友论坛。钟秉林、陶西平、蒋效愚、张景斌、于丹
等杰出校友参加论坛。来自北京四中的数百位学生和家长代表聆听了嘉宾们的精彩演讲。中
国教育学会会长钟秉林曾于20世纪60年代在北京四中学习．他在发言中表示，中学时代是
人生中最重要的发展阶段，在这一阶段中形成的学习习惯、学习态度和价值观会伴随人的一
生，而一所中学所蕴含的精神、文化和传统更是会对人生产生重要影响。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)人生难忘第一次。来到新学校的第一天你的体验是什么？请说出来与大家分享。
(2)经过一段时间的学习之后，新学校、新环境给你什么感觉？
(3)为什么说“中学时代是人生中最重要的发展阶段”？
考点二、成长的礼物
7．中学是我们生命历程中的转折时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生
活馈赠给我们的成长礼物的是( )
①中学生活意味着新的机会和可能 ②中学生活意味着新的目标和挑战 ③中学生活
意味着埋头学习，对其他任何事都不必关心 ④中学生活意味着学习压力大
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8．法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯：在田野上哪
怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，进入中学，新的目标和要求 ( )
①激发着我们的潜能
②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动
第2页③激励着我们不断实现自我超越
④对中学生来说是挑战，很难实现
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④
9．中学生小王升入中学时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平
静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我。
与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？
某校七年级(1)班的同学针对小王的情况开展了一场讨论会，请你一起参与，根据自己
的认识，谈谈你的看法。
(1)我们的初中学习与小学学习有哪些不同？
(2)请你劝说小王消除他对中学生活的疑虑。
(3)说出一些劝学或勤奋苦读的格言。（至少2句）
(4)假如月考后小王的成绩真的落后了，你认为他应该从哪些方面努力？
二、经典考题
1. (杭州十三中月考)与小学生活相比，初中生活有哪些新变化( )
①学习科目增多了 ②老师盯得更紧了 ③自主管理的要求高了 ④同学之间的关系
更加紧张了 ⑤学习难度加大了 ⑥社团活动更加丰富多彩
A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥
2.(重庆荣昌盘龙中学质检)七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新
同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时最好的选择应该是 ( )
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新集体中
C．能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩
D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害自己
3．(浙江温州第八中学月考)“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这句话
给我们的启示是( )
A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B. 七年级是初中的开始，只要升人七年级了，学习自然就好了
C．进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半
D. 我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础
第3页4．(山东聊城一中期中检测)“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真
正的初中生了。前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。
新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有( )
①适应新的学习环境 ②适应新的挑战 ③适应新的课程、新的老师、新的学习方式
④搞好学习，超过其他同学
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
三、综合探究
材料一 在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回
忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，
对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文革”爆发，从小好学的
他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知
识的心得到一种意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业
不但没有荒废，相反与日俱增。
阅读以上材料，回答下列问题：
(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性？
(2)在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢？
(3)进入中学后，你会有哪些新的感受？
(4)在青春的起跑线上，请你为自己列一个书单。
(5)请说一说，进人中学后，将会收获什么。
第4页参考答案
一、考点过关
1．C
解析：本题主要考查我们对进人中学时代的认识。中学时代是人生最美好的年华，中学
时代是人生成长的十字路口，中学时代是人生发展的一个新阶段，A、B、D三项观点正确，不
符合题意；进入初中就不受父母管教的观点是错误的，C项符合题意。故选C。
2．D
解析：本题考查我们对新的起点中“新”的理解。“中学生活，对我们来说是新的开
始”指的是人生发展的新阶段，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、
新老师、新同学……我们站在一个新的起点上，因此①②③④均符合题意。故选D。
3.D
解析：本题考查学生对新起点的理解认识。解答时要注意认真审题，看清题目要求，对
“新”的理解不正确的是D，A、B、C属于新起点的表现，D符合题意，故选D。
4．C
解析：结合教材所学知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很
长，却可以为我们的一生奠定重要基础，C说法正确且符合题意，故选C。
5．A
解析：本题考查中学时代，是发现人生的过程的表现。中学时代见证着一个人从少年到
青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精
神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和
理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人；随着生活体验的日渐丰富，我们
开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚
实的底色。①③④正确；②说法错误，错在“以自我为中心”，应是“自我意识”。故选A。
6．(1)①走进美丽的校园，见到新老师和新同学，内心会有一种新的期待和憧憬。②新环
境、新生活、新鲜事，让我们好奇、激动、兴奋。③在激动、兴奋之余，会有困惑、担心和不安，
会感到有压力。
(2)①进入新的学习环境，会有这样或那样的不适应。②新的学习环境，在各方面都对我
们提出了更高的要求，老师和家长也希望我们能更好地安排自己的学习和生活。（只要符合
第5页题意，言之有理即可）
(3)①中学阶段为我们的一生奠定重要基础。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基
础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深
入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始
主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而
深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③中学生活，对我们来说意味着新的机会和
可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
解析：本题意在引导我们感受新环境、新变化，考查我们对中学时代重要性的理解。第
(1)问，到新学校第一天的体验可结合自己的实际，从期待、憧憬、好奇、兴奋、困惑、不安等
方面回答。第(2)问，新学校、新环境给你的感觉，可从不适应、更高要求等方面组织答案。第
(3)问，可结合教材知识，从中学时代对人一生的重要意义方面回答。
7．A
解析：本题考查我们对中学生活馈赠给我们的成长礼物的认识。中学生活，对我们来说
意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
依此判断，①②符合题意；而“埋头学习，对其他任何事都不必关心”是错误的，排除③；④
说法不符合题意。故选A。
8．A
解析：本题以名人名言为背景，考查对进入中学后，新的目标和要求对我们的意义。结合
所学知识可知，①②③说法正确，④说法错误，排除。故选A。
9．(1)科目增多，难度加大，内容系统化，老师教学方式不同。(2)①中学生活，对我们来
说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，
激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目
中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。⑤中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能
与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
(3)如“为学须及早，人生容易老”“少壮不努力，老大徒伤悲川‘及时当勉励，岁月不
第6页待人”“黑发不知勤学早，自首方悔读书迟”。
(4)应明确学习目的，树立远大的理想，为自己不断前进获得不竭动力；要向成绩好的同
学看齐并虚心请教；增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习；制订并自
觉执行学习计划。
解析：本题考查成长的礼物。第(1)问，主要从学科的数目、难度、内容、教学方式等方面
回答。第(2)问，要找准角度，从馈赠的成长礼物、提供发展自我机会、激发潜能、重塑自我等
方面阐述。第(3)问，围绕珍惜时间，努力学习等方面的格言来回答。第(4)问，主要从学习目
的、向同学请教、制订计划等方面回答。
二、经典考题
1．C
解析：本题考查我们对初中新生活的体验。初中学习科目增多，学习难度增大，自由支配
的时间多了，社团活动也丰富了，这就要求我们增强自主管理的能力，这样才能适应这些新
变化，故①③⑤⑥说法正确。②④是对初中生活的消极认识，应排除。故选C项。
2．B
解析：从题干上看新起点，新环境、新老师、新同学，说明进入了新环境；面对新环境、新
老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，说明了进入新环境的心态：这时就可
以联想到我们所学的如何融人新环境的知识点，其中最好的选择就是B主动向新同学介绍
自己，尽快融入到新集体中。A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之，不利于
融入新环境：C能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩，太被动；D时刻保持警惕，提
防同学取笑，不让同学伤害自己，不利于处理好同学之间的关系。故选B。
3.D
解析：本题考查我们的理解能力，“好的开始是成功的一半”指的是凡事开好头，以后
的进程就会比较顺利，而不是开好头就等于成功了一半，故A、B、C三项说法都不恰当。应选
D。
4．D
解析：本题考查我们对中学面临的新挑战的认识。要开始中学新生活，适应新的学习环
境，适应新的挑战，适应新的课程、新的老师、新的学习方式，都是我们要面临的挑战，①②③
说法都是正确的。在新的环境中要努力学习，但不应仅仅把超过其他同学作为学习的目标，
第7页故④排除。答案为D。
三、综合探究
(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生
命进阶。
(2)重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
(3)中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战。
(4)例如：《上下五千年》《唐诗宋词三百首》《昆虫记》《我们仨》《撒哈拉的故事》等等。
(5)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；
社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台；社会实践，为我们打开认识社会之门；新的目标和
要求激励着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越……
解析：本题综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。解答时要认真分析
所给材料，找到材料和教材知识的结合点，根据设问进行回答。第(1)问，通过分析材料可以看
出，两则材料共同说明了中学时代对人生的重要影响，结合教材知识回答即可。第(2)问可从
在新的环境中我们应如何做的角度回答。第(3)问可从中学生活意味着新的机会和可能，意味
着新的目标和挑战的角度回答。第(4)问开放性较强，只要列出对中学生有益的书单即可。第
(5)问可分别从集体生活、新的课程、社团活动、社会实践等对我们所起的重要作用的角度回
答。
第8页
