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广东省汕头市澄海区七年级（上）期末政治试卷
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分．在各题的四个选项中，
只有一项是最符合题意要求的答案．请将正确答案前面的字母填在答题栏对应的
空格内．
1．金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中
学认识不正确的是（ ）
A．中学时代为我们的一生奠定重要基础
B．新的目标激励着我们不断超越
C．我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”
D．我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
2．航天员陈冬为了实现自己的飞天梦想，全身心地投入训练，整整6年，几乎把
自己和外界隔绝。他经历了超乎寻常的磨练，克服种种挫折和压力，终于在2016
年11月18日顺利完成神舟十一号 31天的飞行任务。陈冬努力圆梦的例子给我
们的启示有（ ）
①只要努力就一定能实现梦想
②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
③梦想的实现，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求
④梦想的实现不是一帆风顺的。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由
则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，介休某中学举行了
“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是
（ ）
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小，中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动，更在于行动
④青少年要敢于做梦、勇于追梦。
A．②③④ B．①③C．①③④ D．②④
第1页（共30页）4．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，
很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该（ ）
A．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好
B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”
C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力
D．专心学习，不参加学校组织的任何活动
5．如图漫画《小组讨论》旨在说明，学会学习还要（ ）
A．上课时自由讨论B．学会探究问题
C．区分主课和副科D．懂得合作学习
6．2016年10月25日，澄海区举办以“创新•体验•快乐•成长”为主题的青少年
科技创新大赛，全区中小学共有412名同学参加竞赛。参赛同学不仅查阅课本、
请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创
新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（ ）
①学习不仅仅局限在学校 ②探究、发现、感悟都是学习的表现
③学习让我们能够生存 ④知识主要是通过课外学习获得的。
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我
很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A．自我观察B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较D．自我反省
8．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎
的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多
管闲事！”面对这样的评价，小李应该（ ）
A．用心聆听，虚心接受B．认识自己，学会感恩
第2页（共30页）C．勇敢面对，主动改正D．理性思考，平静拒绝
9．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以
自己的绿色装点大地。”这说明（ ）
A．只有做太阳，才能发热发光
B．每个人都有独特的价值，要学会欣赏悦纳自己
C．要展示自己的才华，忽略自己的缺点
D．要珍爱生命，善待生命
10．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择（
）做朋友。
A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人
C．经常说我好话的人 D．正直、诚信、见多识广的人
11．2016年10月16日金鹰节颁奖典礼上，演员胡歌拿到两项大奖，他在领奖时
特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在
用生命演戏。”而台下的林依晨也瞬间感动落泪，2人深厚友情让人动容。对此理
解正确的是（ ）
①能结交到亲密的朋友是一种幸福
②拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
③朋友，见证了我们一起走过的成长历程
④友谊可以解决我们所有的困扰。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．此漫画给我们的启示是（ ）
A．友谊能够让我们获得认可，在精神上得到满足
B．友谊建立在一定的经济基础上
C．友谊是一种心灵的相遇
D．呵护友谊，需要我们相互帮助
第3页（共30页）13．小丽由于性格内向，不善交往，为此她很苦恼。小丽应该（ ）
A．诚实守信，赢得多数同学信任
B．敞开心扉，与同学积极交往
C．增强沟通意识，完全开放自我
D．向老师倾诉，获取老师同情
14．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增
进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中
我们应该（ ）
A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C．对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D．只在网上交友，绝不私下约会网友
15．刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有的老师敢于承认错误；有的老师
见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自
的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师差异的评价不正确的是（ ）
A．由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格
B．承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师
C．尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活
D．老师有好坏之分，我只喜欢优秀的老师
16．2016年9月10日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八一学校，
看望他的小学和初中老师，表达了他对老师的尊敬和感激。之所以设立教师节，
号召人们尊师，是因为（ ）
①老师是人类灵魂的工程师
②老师的工作最辛苦、最累
③老师是人类文明的传播者
④老师是人们成长道路上的引路人。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最
多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，
面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（
第4页（共30页））
A．芝加哥大学的学生比教授做得更好
B．学生要善于同老师沟通
C．师生之间是教学相长的关系
D．师生之间是平等的关系
18．在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫深情演绎了歌曲《父子》，朴实的歌词和温
情的演唱感动了无数人，也引发了许多观众因为种种原因不能陪伴父母的愧疚。
这是因为（ ）
①父母给了我们生命，为我们的生活操劳，恩情深如海
②孝敬父母只是子女对父母应尽的道德义务
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
19．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完
婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了就让你享福啊！……”央视公益
广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ）
A．关心体贴父母，调适逆反心理
B．感恩父母，事事听从父母的安排
C．尊敬父母，理性与他们沟通
D．孝敬父母从现在做起，从点滴做起
20．当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是（ ）
①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的
②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性
③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
第5页（共30页）④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说。
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
21．每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年“国际家庭日”的主题是“全
家一起动起来”。下列与这一主题不符合的是（ ）
A．小强一家人在饭后愉快地聊天，探讨社会和人生问题
B．小明负责择菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融
C．小李一家参加汕头市委组织的创文志愿者活动
D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动
22．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子这句话告诉我们（ ）
A．人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵
B．必须增强自我保护意识和能力
C．人生非常短暂，我们要及时行乐，享受生命
D．人生充满了烦恼和快乐
23．何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定
将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事
迹启示我们（ ）
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②生命有接续
③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命
④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下
列做法中正确的是（ ）
A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨
B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开
C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场
D．遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点
25．2015年8月，天津塘沽大爆炸，场面惨烈。在人们纷纷逃离现场时，有一群人
却与大家逆而行，勇敢奔赴现场，被网友称为“世界上最帅的逆行”。这群人是
消防员。“世界上最帅的逆行”体现出（ ）
第6页（共30页）①生命是可贵的，要珍视生命 ②珍视他人的生
命，漠视自己的生命
③生命的价值在于奉献 ④轰轰烈烈
的生命形式才可贵。
A．③④B．①③C．①②D．②④
26．珍爱生命，呵护生命，守护生命，是我们生活的主旋律。下列属于珍爱生命的
是（ ）
A．初中生小辉见有人落水，不假思索，下水营救
B．小米过马路时，遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则
C．小卢和小陈不听劝告，坚持进入西藏阿里无人区探险
D．为了能多睡一会，陈峰经常不吃早餐
27．屠呦呦及其科研团队受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，在失败了190
次之后，成功提取出青蒿素，研制出对抗疟疾的有效药物，在全世界挽救了数百
万人的生命，从而实现了伟大的人生价值。在屠呦呦及其科研团队身上我们学到
了（ ）
①面对挫折，要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈的努力
②守护精神家园，继承弘扬优秀民族文化
③运用自身的品德、才智和劳动，创造出长久的、不平凡的社会价值
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的需要联系在一起。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
28．下列人物，活出了生命精彩的是（ ）
①86岁的磨刀老人吴锦泉，生活清苦，却乐善好施，20多年来，他把磨刀挣得的
微薄收入大都用于慈善公益，被评为“2016感动中国人物”
②张梦雪、石智勇、丁宁、谌龙等体育健儿勇夺里约奥运金牌，为国争光
③“富二代”李文经常开豪车、穿名牌、出入高级酒店、非奢侈品不用，过着精致
的物质生活
④徐立平，28年来，冒着巨大的生命危险，用精湛的技术，为导弹固体燃料发动机
的火药进行微整形，被誉为“大国工匠”
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
第7页（共30页）二、简答题
29．我区某校积极开展“校园文明之星”评比活动，评选同学们身边的“最美小
星星”，发现“微”感动，传递正能量。作为候选人之一的七年级（1）班小蝶同学
接受校园风铃小记者采访时，小蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就
不好，性格也不够开朗，我也在思考该怎么进步呢？
请回答：小蝶同学是通过什么途径认识自我的？请你告诉她怎样做更好的自己？
三、辨析题（10分．仅作判断不说明理由者不得分）
30．陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩不错，但现在他一上课就发
呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。加之初中学习科目比小心多
了，成绩有较大的滑坡，他自己都很着急。当他向同学请教如何学习时，王凯告诉
他：学无定法，在学习中不需要讲究方法和策略，顺其自然就行。
请你对王凯的观点加以评析。
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分．要求紧扣题意，联系实际，综合运用
所学知识结合材料展开分析）
31．“2016最美乡村教师”﹣﹣蒋国珍，一个慈祥的老人。1953年，蒋国珍到江
西省铜鼓县任代课老师，之后一直留在山区小学任教。他用无悔的付出送走了一
批又一批的学生，他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯。他先后捐款40余万
元，资助、奖励2万余名学生。2016年6月15日，他与世长辞了，但他捐献的眼角
膜却给他人带来光明。
（1）你认为“最美乡村教师” 蒋国珍“美”在何处？
（2）蒋国珍老人的行为启示我们应如何对待他人的生命？
（3）“美丽的老师”就在我们的身边。作为中学生，应该如何与老师建立良好的
关系？
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分．要求紧密结合材料，联系生活实际，
综合运用所学知识，探究问题）
32．2016年8月6日，第31届夏季奥林匹克运动会、残运会在巴西举办。奥运赛
场上涌现出许多优秀的运动员，也发生了许多感人的事情。七年级（4）班举行了
第8页（共30页）“为奥运喝彩，向奥运健儿学习”的主题班会活动，同学们纷纷发表自己的看法
请你参与活动并完成下列问题。
小虹同学谈到：最让我激动的是中国女排获得奥运冠军。她们一路走来太不容易
了。饱受伤病困扰的女排姑娘们在小组赛接连失利的情况下，顽强拼搏，克服种
种困难，终于实现了自己的梦想。
（1）材料中女排姑娘们的哪些品质值得我们学习？
小畅同学谈到：今年的奥运会给我印象最深的是我国游泳选手傅园慧。赛后记者
采访她：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“我已经……用了洪荒之
力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？” 傅园慧答：“没有！我已经
很满意啦！”
……虽未获金牌，但凭借她的乐观和幽默，让大家记住并喜欢上了这个“洪荒少
女”。
（2）运用《发现自己》相关知识，说一说大家为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？
小强同学谈到：让我最感动的是观看残奥会的时候，残疾人运动员在比赛中的自
强不息，顽强拼搏震撼了我。我觉得他们都在实现自己生命的价值，活出自己生
命的精彩！
（3）作为新一代的中国少年，请你谈谈我们应该怎样活出属于自己生命的精彩？
第9页（共30页）广东省汕头市澄海区七年级（上）期末政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分．在各题的四个选项中，
只有一项是最符合题意要求的答案．请将正确答案前面的字母填在答题栏对应的
空格内．
1．金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中
学认识不正确的是（ ）
A．中学时代为我们的一生奠定重要基础
B．新的目标激励着我们不断超越
C．我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”
D．我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
【考点】11：积极适应新生活．
【分析】本题考查积极适应新生活．我们应积极适应新生活：①自觉遵守规章制度；
②尽快建立新的人际关系；③主动迎接学习的新挑战．
【解答】中学时期是人生的重要阶段，中学时代见证着一个人由少年到青年的生
命进阶，中学时代我们培养意志、提升智慧，新的目标激励着我们不断超越，它将
为我们的一生奠定重要基础，所以我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起．选项
ABD观点正确；选项C，“改掉一切缺点和不完美”的观点过于绝对，是错误的．
故选C．
2．航天员陈冬为了实现自己的飞天梦想，全身心地投入训练，整整6年，几乎把
自己和外界隔绝。他经历了超乎寻常的磨练，克服种种挫折和压力，终于在2016
年11月18日顺利完成神舟十一号 31天的飞行任务。陈冬努力圆梦的例子给我
们的启示有（ ）
①只要努力就一定能实现梦想
②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
③梦想的实现，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求
第10页（共30页）④梦想的实现不是一帆风顺的。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【考点】CT：实现理想的途径．
【分析】本题考查了有关梦想与现实的关系的内容，梦想的实现离不开努力奋斗，
只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实．
【解答】梦想的实现不是一帆风顺的，梦想的实现，需要把梦想转化为具体的目标，
坚持努力，梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍、努力的天梯，是
登上梦想天堂的通道．结合题干描述可知，②③④符合题意；①过于绝对；故选
C．
3．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由
则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，介休某中学举行了
“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是
（ ）
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小，中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动，更在于行动
④青少年要敢于做梦、勇于追梦。
A．②③④ B．①③C．①③④ D．②④
【考点】GA：实现民族复兴．
【分析】本题要在掌握现阶段我国各族人民的共同理想，我国的社会主义现代化
建设分三步走，实现中华民族的伟大复兴等知识点的基础上，要结合课本对材料
进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了要实现中华民族的伟大复兴，依据课本知识分析材料可知，关
于“中国梦，少年行”主题班会的发言内容中正确的有，每个青少年的成长都关
联着民族的复兴，“少年行”不应止于心动，更在于行动，青少年要敢于做梦、勇
于追梦，所以①③④是正确的选项；②选项中国梦与每个青少年密切相关，排除．
故选C．
4．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，
第11页（共30页）很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该（ ）
A．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好
B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”
C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力
D．专心学习，不参加学校组织的任何活动
【考点】2P：树立正确的学习观念．
【分析】本题考查树立正确的学习观念．要有明确的学习目的，还要培养正确的学
习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习．
【解答】学习是一个苦乐交织的过程，学习中的苦体现在学习是一个探究和发现
的过程，需要克服困难，刻苦努力，因而A项是正确的；BC项的说法片面，是错误
的；D项观点本身都是错误的，“不参加学校组织的任何活动”观点过于绝对．
故选A．
5．如图漫画《小组讨论》旨在说明，学会学习还要（ ）
A．上课时自由讨论B．学会探究问题
C．区分主课和副科D．懂得合作学习
【考点】2Q：掌握科学的学习方法；4U：善于合作．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要学会合作学习，从而提
高学习的效果．
【解答】题干中的漫画形象地告诉我们现在的学习不再是单打独斗了，应重视与
加强人与人之间的合作，进行亲密地合作学习，从而更好地发挥集体的力量，所
以选项D的说法符合题意，故应选择D；选项AC的说法是错误的，上课时不能自
由讨论，要遵守课堂纪律，学习各科都是一样的没有主课和副科之分；选项B没
有体现合作学习，与漫画题意不符，故应排除ABC．故选D．
第12页（共30页）6．2016年10月25日，澄海区举办以“创新•体验•快乐•成长”为主题的青少年
科技创新大赛，全区中小学共有412名同学参加竞赛。参赛同学不仅查阅课本、
请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创
新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（ ）
①学习不仅仅局限在学校 ②探究、发现、感悟都是学习的表现
③学习让我们能够生存 ④知识主要是通过课外学习获得的。
A．①②B．①③C．②④D．③④
【考点】2Z：正确认识学习．
【分析】本题考查正确认识学习．学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的．以
为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习．也正是这个过程，我们
不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐．
【解答】分析题意可知，“青少年科技创新大赛活动中，参赛同学不仅查阅课本、
请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创
新作品，收获多多”，说明学习不仅仅局限在学校，探究、发现、感悟都是学习的
表现．①②项观点正确；③项观点题目未体现；④项观点片面，课外学习只是获得
知识的一种途径，对于我们中小学生来说，知识主要是通过学校学习获得的．
故选A．
7．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我
很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A．自我观察B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较D．自我反省
【考点】1H：认识自我的途径．
【分析】本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要结合所学教材知识选择正
确的认识方法．
【解答】题干中的材料告诉我们之所以认识到了自己很细心，很勇敢，很明显是从
老师的评价中得到的，因此选项B符合题意，其他选项的认识与评价自我的方法
与题意内容不符，应排除，故选B．
第13页（共30页）8．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎
的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多
管闲事！”面对这样的评价，小李应该（ ）
A．用心聆听，虚心接受B．认识自己，学会感恩
C．勇敢面对，主动改正D．理性思考，平静拒绝
【考点】5A：做一个有正义感的人．
【分析】本题考查的知识点是关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的
安排，积极主动地为集体建设贡献才智．发扬集体的好作风，通过自己的努力解
决集体遇到的困难． 在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大
的力量．
【解答】我们要融入新的班集体，就要做到以下几点，与同学的关系：建立纯朴、融
洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围；对于班级纪律：纪律是集体利益
的可靠保证．自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中；在班级要
有什么样的姿态：树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩．所
以小李是关爱集体的表现，他面对同学的评价应该理性思考，平静拒绝，所以D
是正确的选项；ABC都是不恰当的做法，排除．
故选D．
9．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以
自己的绿色装点大地。”这说明（ ）
A．只有做太阳，才能发热发光
B．每个人都有独特的价值，要学会欣赏悦纳自己
C．要展示自己的才华，忽略自己的缺点
D．要珍爱生命，善待生命
【考点】1J：悦纳自我．
【分析】本题考查悦纳自我．自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在
此基础上使自我得到良好的发展．自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处
更要接受自己的缺点与不足．在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完
善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．
【解答】A项，社会是由每一个成员共同组成的，每个人都有存在的价值，只要我
第14页（共30页）们尽职尽责，在每一个工作岗位都能对社会做出贡献， 并不是只有做太阳才能
发光发热，只有做大树才能成材．故A项错误．
B项，无论是太阳、星星、大树还是小草，都有其存在的价值，都能找到自己独特
的地方，这说明每个人都有自己独特的价值，我们应该善于发现自己的闪光点，
悦纳自己．故B项正确．
C项，每个人都有存在的价值，我们应该善于发现自己的闪光点，悦纳自己，但并
不是忽略自己的缺点．故C项错误．
D项，题干陈述的是太阳、星星、大树和小草都有自己独特价值的内容，与珍爱生
命和善待生命无关．故D项错误．
故选B．
10．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择（
）做朋友。
A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人
C．经常说我好话的人 D．正直、诚信、见多识广的人
【考点】3B：交友的原则．
【分析】本题考查的是交友．在掌握交友的知识点的基础上对名言进行分析得出
结论．
【解答】“友直，友谅，友多闻，益矣．”这句话是说朋友正直、朋友诚信、朋友见
多识广，这才是真正的好朋友，告诫我们要选择正直、诚信、见多识广的人做朋友
选项D是对的．与朋友交往时要做到宽容，宽容并不是可以不讲原则的，不能讲
哥们义气，选项A不对．选项B不符合题意．对待朋友要做到真诚，选项C没有做
到真诚．
故选D．
11．2016年10月16日金鹰节颁奖典礼上，演员胡歌拿到两项大奖，他在领奖时
特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在
用生命演戏。”而台下的林依晨也瞬间感动落泪，2人深厚友情让人动容。对此理
解正确的是（ ）
①能结交到亲密的朋友是一种幸福
第15页（共30页）②拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
③朋友，见证了我们一起走过的成长历程
④友谊可以解决我们所有的困扰。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【考点】3C：友谊的力量．
【分析】本题考查的知识点是友谊的作用．朋友带给我们温暖、支持和力量，我们
感受生活的美好，我们应该主动开放自我，养成热情开朗的良好性格，对他人真
诚、友好、宽容、负责任，建立良好的人际关系．
【解答】依据课本知识分析材料可知，体现了朋友带给我们温暖、支持和力量，我
们感受生活的美好．在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之
路．友谊能满足我们的心理需要，的让我们分享快乐，分担痛苦，使我们生活学习
得更好，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，所以①②③是正确的选项；④选
项太绝对，排除．
故选A．
12．此漫画给我们的启示是（ ）
A．友谊能够让我们获得认可，在精神上得到满足
B．友谊建立在一定的经济基础上
C．友谊是一种心灵的相遇
D．呵护友谊，需要我们相互帮助
【考点】3C：友谊的力量．
【分析】人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要．友情就是一种精神需
要． 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好．在人生的旅途上
朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路．真正的朋友应互帮互助，在追求共
同的理想中一起成长进步．真挚的友情是人生最宝贵的财富．
第16页（共30页）【解答】本题考查了友情的重要性，依据课本知识分析漫画可知，这种友情建立在
一定的经济基础上，所以不是真正的友情，给我们的启示是，友情是一种心灵的
相遇，所以C是正确的选项；ABD选项都不是问题的实质，排除．
故选C．
13．小丽由于性格内向，不善交往，为此她很苦恼。小丽应该（ ）
A．诚实守信，赢得多数同学信任
B．敞开心扉，与同学积极交往
C．增强沟通意识，完全开放自我
D．向老师倾诉，获取老师同情
【考点】39：学会与同学、朋友交往．
【分析】本题考查学会与同学交往、朋友交往．在现代社会，平等与尊重、宽容与理
解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，
是人际交往的基本原则．
【解答】闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露．如果封闭自己，
只会使自己陷入孤立．良好的人际关系是相互选择的结果．积极交往，友谊之树
才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩．小丽要摆脱
苦恼，就应敞开心扉，与同学积极交往，从而获得友情．所以ACD项观点错误，B
项观点正确．
故选B．
14．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增
进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中
我们应该（ ）
A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C．对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D．只在网上交友，绝不私下约会网友
【考点】3H：网络交往时学会自我保护．
【分析】本题考查了网络交往时要学会自我保护．网络交往的对象具有虚拟性、间
第17页（共30页）接性、隐蔽性，我们必须增强自我保护意识．
【解答】分析材料，网络交往有利有弊，要学会趋利避害，增强自我保护意识，明辨
是非．B是正确的；AC是错误的，网络交往是现实交往的延伸，网络交往的对象具
有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交往根据情况看是否需要提供真实信息；D错误
网络交往要心生警惕，不随意约见网友，并不是绝对不约见网友．故选B．
15．刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有的老师敢于承认错误；有的老师
见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自
的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师差异的评价不正确的是（ ）
A．由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格
B．承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师
C．尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活
D．老师有好坏之分，我只喜欢优秀的老师
【考点】4@：风格不同的老师．
【分析】本题考查的是风格不同的老师．不同的老师有不同的讲课风格．有的老师
热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型
有的老师深入浅出，属沉稳柔和型．
【解答】每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解
老师，积极主动的与老师交流沟通．面对不同风格的老师，我们要感受每位老师
的独特魅力，应虚心向他们学习，逐渐适应并积极接纳他们，所以ABC是正确的
观点；D选项只喜欢优秀的老师，不利于自己的学习和成长，符合题意．
故选D．
16．2016年9月10日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八一学校，
看望他的小学和初中老师，表达了他对老师的尊敬和感激。之所以设立教师节，
号召人们尊师，是因为（ ）
①老师是人类灵魂的工程师
②老师的工作最辛苦、最累
③老师是人类文明的传播者
④老师是人们成长道路上的引路人。
第18页（共30页）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】4!：教师的作用．
【分析】本题考查了有关尊敬老师的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂
的工程师，尊敬老师是中华民族的优良传统，我们应该尊重老师，热爱老师，尊敬
老师．
【解答】本题材料中习近平强调要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚．是因为：老
师是我们学习的指导者，老师是我们成长道路上的引路人；老师的爱是“超凡脱
俗”的、是无私的；老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代新人；
老师是人类文明的传承者和建设者；所以选项①③④的观点正确，是对尊师重教
的正确描述，故应选择D；选项②的观点过于绝对，故应排除ABC．故选D．
17．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最
多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，
面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（
）
A．芝加哥大学的学生比教授做得更好
B．学生要善于同老师沟通
C．师生之间是教学相长的关系
D．师生之间是平等的关系
【考点】4A：新型师生关系．
【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊
重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而
得出结论．
【解答】本题主要考查与老师交往．“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力
的学生，芝大教授不得不更努力”的意思是学生实力强大，就迫使教师更加努力
去学习，才能面对学生，体现了师生教学相长，因此C符合题意；A说法错误；BD
材料中没有体现．
故选C．
18．在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫深情演绎了歌曲《父子》，朴实的歌词和温
第19页（共30页）情的演唱感动了无数人，也引发了许多观众因为种种原因不能陪伴父母的愧疚。
这是因为（ ）
①父母给了我们生命，为我们的生活操劳，恩情深如海
②孝敬父母只是子女对父母应尽的道德义务
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【考点】46：孝敬父母．
【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女
应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、
回报父母．
【解答】题干的核心在于父母对子女无私伟大的爱，子女应积极的回报父母、热爱
父母、尊重父母、孝敬父母，孝敬父母应从身边的小事做起．所以选项①③④的观
点做起，符合题意；选项②的观点不对，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更
是子女应尽的法律义务，不能选．
故选C
19．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完
婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了就让你享福啊！……”央视公益
广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ）
A．关心体贴父母，调适逆反心理
B．感恩父母，事事听从父母的安排
C．尊敬父母，理性与他们沟通
D．孝敬父母从现在做起，从点滴做起
【考点】46：孝敬父母．
【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的
义务，是中华民族的传统美德，孝敬父母不能等待，要从现在做起，从日常生活的
小事做起．
【解答】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务．央视公
益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是：孝敬父母就要从生活中的小
第20页（共30页）事做起，从现在做起，去尊重父母、理解父母、感恩父母．所以选项D的，不能选点
正确，符合题意；选项AC的观点不符合题意，不能选；选项B的做法不可取，对父
母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬，不
能选．
故选D
20．当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是（ ）
①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的
②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性
③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说。
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【考点】48：与父母交往的艺术．
【分析】该题考查与父母交往的艺术：赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往
起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；对错输赢不必太计较．
【解答】子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、
思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异，导致亲子冲突，影响家庭的和
睦；这就需要彼此之间的沟通，需要父母与子女共同努力．双方应相互理解、相互
尊重．结合漫画内容可知，①③④符合题意；②是说法错误，家庭矛盾是可以调和
的；故选D．
21．每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年“国际家庭日”的主题是“全
家一起动起来”。下列与这一主题不符合的是（ ）
A．小强一家人在饭后愉快地聊天，探讨社会和人生问题
第21页（共30页）B．小明负责择菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融
C．小李一家参加汕头市委组织的创文志愿者活动
D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动
【考点】46：孝敬父母．
【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，
听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母
提出过分的要求．
【解答】依据教材内容，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义
务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母
因此选项D不符合“国际家庭日”的主题；
故选D．
22．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子这句话告诉我们（ ）
A．人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵
B．必须增强自我保护意识和能力
C．人生非常短暂，我们要及时行乐，享受生命
D．人生充满了烦恼和快乐
【考点】22：珍爱生命．
【分析】本题考查了有关珍爱生命的内容，生命是宝贵的，人的生命只有一次，也
是短暂的，我们应该尊重生命，善待生命，珍爱生命，努力实现生命的价值．
【解答】题干中庄子的话说明了人最宝贵的是生命，人的生命只有一次且非常短
暂．我们要珍惜尊重自己和他人生命．所以选项A的观点正确，符合题意；选项
BD的观点明显不符合题意，不能选；选项C的观点明显不对，及时行乐的生活态
度是不可取的，不能选．
故选A
23．何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定
将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事
迹启示我们（ ）
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
第22页（共30页）②生命有接续
③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命
④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】25：实现人生价值．
【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之
中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
【解答】生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献．题干中何玥捐献器官，体
现了她关爱他人生命，延伸了生命价值．①②④说法正确，符合题意．③说法错误，
过于绝对．故选B．
24．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下
列做法中正确的是（ ）
A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨
B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开
C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场
D．遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点
【考点】6J：防范侵害，保护自己．
【分析】本题考查的知识点是保护自己．保护自己，必须要增强自我保护意识，掌
握自我保护常识，提高自我保护能力．
【解答】保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护
能力．题干中D说法正确，符合题意．A说法错误，遭遇雷雨天气时，不能站在大
树下躲雨，容易遭受雷击；B说法错误，发现有人触电时，应关掉电源或用干木棒
挑开电线，切勿接触触电者；C说法错误，跳楼容易丧生，应采取其他正确方法．
故选D．
25．2015年8月，天津塘沽大爆炸，场面惨烈。在人们纷纷逃离现场时，有一群人
却与大家逆而行，勇敢奔赴现场，被网友称为“世界上最帅的逆行”。这群人是
消防员。“世界上最帅的逆行”体现出（ ）
①生命是可贵的，要珍视生命 ②珍视他人的生
第23页（共30页）命，漠视自己的生命
③生命的价值在于奉献 ④轰轰烈烈
的生命形式才可贵。
A．③④B．①③C．①②D．②④
【考点】22：珍爱生命．
【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重
要性等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】题干中的火线英雄在危险面前没有考虑个人的安危，敢于挺身而出的行
为体现了其具有高度的社会责任感，这不仅是尊重生命，关爱他人的表现，还在
创造和奉献中实现人生价，所以①③是正确的选项；②选项不能漠视自己的生命；
④选项太绝对，排除．
故选B．
26．珍爱生命，呵护生命，守护生命，是我们生活的主旋律。下列属于珍爱生命的
是（ ）
A．初中生小辉见有人落水，不假思索，下水营救
B．小米过马路时，遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则
C．小卢和小陈不听劝告，坚持进入西藏阿里无人区探险
D．为了能多睡一会，陈峰经常不吃早餐
【考点】22：珍爱生命．
【分析】本题考查了有关珍爱生命的内容，生命是宝贵的，我们应该尊重生命，善
待生命，珍爱生命．
【解答】生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，我们应该珍
爱生命．所以选项B的做法可取，是珍爱生命的做法；选项ACD的做法明显不可
取，是不珍爱生命的做法，不能选．
故选B
27．屠呦呦及其科研团队受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，在失败了190
次之后，成功提取出青蒿素，研制出对抗疟疾的有效药物，在全世界挽救了数百
万人的生命，从而实现了伟大的人生价值。在屠呦呦及其科研团队身上我们学到
第24页（共30页）了（ ）
①面对挫折，要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈的努力
②守护精神家园，继承弘扬优秀民族文化
③运用自身的品德、才智和劳动，创造出长久的、不平凡的社会价值
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的需要联系在一起。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【考点】2L：对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查对待挫折的正确态度．对待挫折的态度不同结果不同，青少年要
有正视现实和挫折态度，不回避挫折，认真分析和解剖挫折产生的原因，寻找战
胜挫折的方法．
【解答】在屠呦呦及其科研团队身上体现继承弘扬自强不息、意志坚强的优秀民
族文化的传统，有面对困难的勇气、勇于面对挫折， 在实践中中创造性的劳动，
实现不平凡的社会价值 ，将个体生命和民族的、国家的甚至人类的需要联系在
一起，创造有意义的人生，所以①②③④符合题意．
故选D
28．下列人物，活出了生命精彩的是（ ）
①86岁的磨刀老人吴锦泉，生活清苦，却乐善好施，20多年来，他把磨刀挣得的
微薄收入大都用于慈善公益，被评为“2016感动中国人物”
②张梦雪、石智勇、丁宁、谌龙等体育健儿勇夺里约奥运金牌，为国争光
③“富二代”李文经常开豪车、穿名牌、出入高级酒店、非奢侈品不用，过着精致
的物质生活
④徐立平，28年来，冒着巨大的生命危险，用精湛的技术，为导弹固体燃料发动机
的火药进行微整形，被誉为“大国工匠”
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【考点】25：实现人生价值．
【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之
中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
【解答】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中，能够活出自己的人生，实现
自我价值，这样的一生是值得的，是精彩的．题干中①②④都体现了对社会的奉
第25页（共30页）献，实现了自我价值，符合题意．③是享乐主义的表现，没有体现人生价值．故选
C．
二、简答题
29．我区某校积极开展“校园文明之星”评比活动，评选同学们身边的“最美小
星星”，发现“微”感动，传递正能量。作为候选人之一的七年级（1）班小蝶同学
接受校园风铃小记者采访时，小蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就
不好，性格也不够开朗，我也在思考该怎么进步呢？
请回答：小蝶同学是通过什么途径认识自我的？请你告诉她怎样做更好的自己？
【考点】1H：认识自我的途径．
【分析】本题考查正确认识自己，正确认识自己的途径有哪些，青少年要学会正确
认识自己，做更好的自己．
【解答】本题考查了正确认识自我的方法，“其实我有不少的缺点，比如我的体育
成绩就不好，性格也不够开朗．”此题干体现了小蝶自我评价认识自己的方法．
做更好的自己要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己，人总是处在不断的
发展变化之中，要用发展的眼光看待自己；知道自我认识和评价的途径，依据课
本内容回答即可．
故答案为：
（1）通过自我评价认识自己．（2）做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺
点，需要不断激发自己的潜能；更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成
长的，是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的．
三、辨析题（10分．仅作判断不说明理由者不得分）
30．陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩不错，但现在他一上课就发
呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。加之初中学习科目比小心多
了，成绩有较大的滑坡，他自己都很着急。当他向同学请教如何学习时，王凯告诉
他：学无定法，在学习中不需要讲究方法和策略，顺其自然就行。
请你对王凯的观点加以评析。
【考点】2Q：掌握科学的学习方法．
【分析】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法．在我们的学习中，每个人都拥
第26页（共30页）有自己的学习方法．每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同．最重要
的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探
索适合自己的学习方法．只有适合自己的方法，才是最好的方法．
【解答】由题干描述可知，陈丰不能很好的适应新环境，而王凯的观点“学无定法，
在学习中不需要讲究方法和策略，顺其自然就行”是错误的，正确的应该是“学
习有法，学无定法，贵在得法．”体现了学习方法的重要性，只有适合自己的方法
才是最好的方法，不能随其自然，要积极进取．
故答案为：
这种说法是错误的
（1）“学无定法”是指在学习过程中，没有固定的法则．不同学科的学习方法不
尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的．
（2）我们应该结合自身的实际，学会学习，掌握科学的学习方法．要掌握一些基本
的学习策略，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力．这
些是搞好学习的有效方法和策略，可以使我们在学习中流刃有余，事半功倍．
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分．要求紧扣题意，联系实际，综合运用
所学知识结合材料展开分析）
31．“2016最美乡村教师”﹣﹣蒋国珍，一个慈祥的老人。1953年，蒋国珍到江
西省铜鼓县任代课老师，之后一直留在山区小学任教。他用无悔的付出送走了一
批又一批的学生，他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯。他先后捐款40余万
元，资助、奖励2万余名学生。2016年6月15日，他与世长辞了，但他捐献的眼角
膜却给他人带来光明。
（1）你认为“最美乡村教师” 蒋国珍“美”在何处？
（2）蒋国珍老人的行为启示我们应如何对待他人的生命？
（3）“美丽的老师”就在我们的身边。作为中学生，应该如何与老师建立良好的
关系？
【考点】4!：教师的作用；22：珍爱生命；25：实现人生价值；4A：新型师生关系；5E：
承担责任的意义．
【分析】该题考查尊敬老师，尊敬老师就要对老师有礼貌，主动与老师进行有效的
沟通，正确对待老师的表扬和批评，理解和体谅老师，关心和帮助老师，学会和老
第27页（共30页）师交往等内容，需紧扣题意结合相关的教材知识回答．
【解答】（1 ）此题旨在考查学生对“最美乡村教师” 蒋国珍优秀品质的认识．材
料中蒋国珍老人用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯，他先后捐款40余万元，
资助、奖励2万余名学生为家乡的教育事业做出巨大的贡献，表明了为人师表，
无私奉献；关爱学生，品德高尚等的优秀品质．
（2）本题考查正确对待自己和他人生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍
惜．我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．据此作答．
（3）此题旨在考查学生对怎样构建和谐师生关系的认识，从正确处理与老师之间
的矛盾，正确对待老师的表扬和批评等角度回答．
故答案为：
（1）在他身上体现出了关爱学生、高尚师德、无私奉献、舍己为人、积极承担责任
等品质．（任意两点即得2分）
（2）①我们要自觉珍爱他人的生命，敬畏生命，与他人休戚与共；②不漠视他人的
生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一
个人．
（3）①我们应该乐于学习，与老师彼此尊重、相互关心、携手共进，建立和谐融洽
的师生关系；②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始．我们要尊重老师
的人格尊严、个性差异、劳动成果等．③尊重老师不仅体现我们内心的情感和态
度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中．④在平等相待、相互促进的师生
交往中，我们可以和老师成为朋友．⑤老师给予我们生活上的关心和情感上的关
怀，我们也应该主动关心老师、理解老师．⑥正确处理与老师发生的矛盾，冷静客
观分析原因，相信老师的善意，理解老师．（每小点，回答三点即可）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分．要求紧密结合材料，联系生活实际，
综合运用所学知识，探究问题）
32．2016年8月6日，第31届夏季奥林匹克运动会、残运会在巴西举办。奥运赛
场上涌现出许多优秀的运动员，也发生了许多感人的事情。七年级（4）班举行了
“为奥运喝彩，向奥运健儿学习”的主题班会活动，同学们纷纷发表自己的看法
请你参与活动并完成下列问题。
小虹同学谈到：最让我激动的是中国女排获得奥运冠军。她们一路走来太不容易
第28页（共30页）了。饱受伤病困扰的女排姑娘们在小组赛接连失利的情况下，顽强拼搏，克服种
种困难，终于实现了自己的梦想。
（1）材料中女排姑娘们的哪些品质值得我们学习？
小畅同学谈到：今年的奥运会给我印象最深的是我国游泳选手傅园慧。赛后记者
采访她：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“我已经……用了洪荒之
力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？” 傅园慧答：“没有！我已经
很满意啦！”
……虽未获金牌，但凭借她的乐观和幽默，让大家记住并喜欢上了这个“洪荒少
女”。
（2）运用《发现自己》相关知识，说一说大家为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？
小强同学谈到：让我最感动的是观看残奥会的时候，残疾人运动员在比赛中的自
强不息，顽强拼搏震撼了我。我觉得他们都在实现自己生命的价值，活出自己生
命的精彩！
（3）作为新一代的中国少年，请你谈谈我们应该怎样活出属于自己生命的精彩？
【考点】2L：对待挫折的正确态度；1G：正确认识自我；1J：悦纳自我；22：珍爱生命；
25：实现人生价值；2N：意志坚强的表现．
【分析】本题考查意志坚强、正确对待挫折、珍爱生命、实现自身价值、悦纳自我．
青少年是祖国的未来民族的希望，承担着历史重任，我们要正确认识自己，学会
悦纳自己，勇于面对挫折，在生活中磨炼坚强意志，积极承担责任，实现有意义人
生．
【解答】（1）本题考查优秀品质的表现，结合材料答出敢于面对挫折，坚强的意志、
有坚定信念、积极乐观等优秀品质．
（2）本题考查悦纳自己的表现、作用，答出傅园慧悦纳自己才能更好地接纳自己、
发展自己、欣赏自己，真正悦纳自己的人才能更加自信的面对生活，而更加努力
等． （3）本题考查如何实现自身的价值， 答出我们需要不断通过学习、实践、探
第29页（共30页）索等充盈自己的生命，为自己和社会贡献自己的力量，实现自身的价值等．
故答案为
（1）①面对挫折，能发掘自身的生命力量．②有面对困难的勇气和坚强的意志．③
通过自身的努力实现自己的梦想．④有坚定信念和对美好的不懈追求等．
（2）傅园慧能正确认识自己、接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美．
接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧．她能欣赏悦纳自己，不因失去金
牌而否定、抱怨自己．她能欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力等
（3）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；
②不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
③面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己
的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；④将个体生
命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起．（每小点，回答
三点即可）
第30页（共30页）
