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宁夏石嘴山十七中七年级（上）期末政治试卷
一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项．（每小题2分，
共40分）
1．告别难忘的小学生活，我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学的校园。从小学到
中学，是（ ）
A．校门的变迁和时光的流转B．年龄的增长和岁月的流逝
C．繁重学习任务的开始D．我们站在了一个崭新的起点
2．“我成为中学生了！”，“我长大了！”。如果推荐一条长大的标准，你会选
择（ ）
A．身高和体重接近成人B．是否有和成人一样的行为
C．是否能够承担责任和自立D．是否能够独立完成作业
3．青少年时期，我们有着许多美好的梦想：成为著名的科学家，成为杰出的企业
家，成为出色的医生……可后来真正实现自己梦想的并不多，一般来说，主要原
因是（ ）
A．梦想的目标不现实 B．多数人的梦想一致
C．实现梦想遇到困难 D．实现梦想缺乏行动
4．中央电视台播出的《开学第一课》﹣﹣“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学
生为美好理想而奋斗。实现人生理想，就要（ ）
A．坚持理想，绝不更改B．敢做大事，忽略小事
C．脚踏实地，全力以赴D．追名逐利，享受生活
5．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明（ ）
①学习能让我们获得成长 ②学习，改变了思维方式和行为，提升
我们的能力和智慧
③玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵 ④学习就是给生活添加养料。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（ ）
①珍惜时间，合理安排学习时间
②独立思考，自主学习
第1页（共25页）③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的
有（ ）
①知人者智，自知者明
②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清
④牛不知角弯，马不知脸长。
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么
我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤
奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ）
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己。
A．①②B．①③C．②③④ D．①③④
9．被誉为“微软之父”的比尔•盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗•艾伦。
两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互
相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。
这段材料说明了（ ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ②真挚的友谊有益于事业
的成功
③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好 ④只有有文化的朋友才能
给我们带来帮助。
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史
老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，
第2页（共25页）更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师
交往。
A．①②B．②④C．①③④ D．①②③④
11．2015年9月10日，李克强总理会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表
时发表重要讲话，希望全社会营造尊师重教的良好氛围，使教师真正成为国家大
厦的稳固基石。作为学生，我们应该（ ）
A．让老师主动迎合我们
B．在课堂上直接指出老师的错误
C．把老师当作良师，又当成真挚的朋友
D．与老师称兄道弟
12．“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都
是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应
（ ）
①从生活的点滴做起，从现在做起
②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声
④满足父母的一切要求。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着 “心墙”，下列做法正确的是
（ ）
A．对父母百依百顺B．事事自作主张
C．主动和父母沟通D．拒绝和父母交流
14．有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的
人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉
我们（ ）
A．人们的职业有高低贵贱之分
B．人们的性格有好坏善恶之分
C．人人都愿意为社会作出贡献
D．每个人都有着不同的人生，每个人的生命都不可替代
第3页（共25页）15．下列关于生命的说法正确的有（ ）
①生命至上，生命的价值高于一切
②人的生命最脆弱
③生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命
④不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦
理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上
启示我们（ ）
A．要学习上述学科
B．学习就会让自己变得聪明
C．学习可以改变自己的思维方式
D．学习就是给生命添加养料
17．“你以为自己是谁呀？”是近年来的一句流行语。比如，有的人炫耀有钱，别
人说他“你以为自己是比尔盖茨呀”“你以为自己是沙特国王呀”。可见，这句
流行语是警醒人们（ ）
A．不要炫耀自己的富有B．要学会尊重他人
C．要认识到自己的不足D．要学会正确认识自己
18．“投我以木瓜，报之以琼琚”，这个比喻说明友谊是（ ）
A．一种亲密的关系B．平等的、双向的
C．一种心灵的相遇D．有原则的
19．观察漫画，从家庭结构上看，这个家庭属于（ ）
A．主干家庭B．联合家庭C．核心家庭D．丁克家庭
20．三万五千六百在你心中肯定不是很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的
天数。这启示我们（ ）
A．人类生命的短暂B．人类生命的漫长
第4页（共25页）C．人类生命的独特D．人类生命的富有
21．在屡见报导的交通肇事案中，肇事者明知喝酒开车易出事故却照样喝，明知
闯红灯违法依然去闯，最令人发指的是撞人后不仅不停车，反而来回碾压，或拖
着奄奄一息的伤者继续奔驰。为杜绝此类悲剧的发生，下列标语比较恰当的是（
）
A．你我他的生命同样重要
B．违章驾驶等于驶上天堂路
C．享受美好生活从安全驾车开始
D．维护交通秩序要靠自觉尊守
22．中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进河里。可是，小王不会
游泳。对此，小王正确的做法是（ ）
A．生命至上，勇敢跳进河里救人
B．向路人呼救，并拨打“110”报警电话
C．要珍惜自己的生命健康，假装没看见
D．远离河边，以免自己掉进河里
二、判断下列各题的说法是否正确，请将答案写在答卷上相应的空格内．正确的
打“√”，错误的打“×”．每小题2分，共20分）
23．有了迎接挑战的勇气，我们就可以面对初中生活的新挑战。 （判断对错）
24．伴随着心理变化常常会给青少年带来生理的快速发育，这是正常的现象。
（判断对错）
25．面对青春期生理变化产生的过分激动、羞涩、烦躁、恐惧等心理反映，是正常
的心理现象，不必多在意。 （判断对错）
26．追“星”是青少年生活中常见的现象，但是，我们不能盲目崇拜明星。
（判断对错）
27．悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。 （判断对错）
28．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为
谋。”这一谚语告诉我们正确认识自己，认真看待自己优缺点。 （判断对错）
29．理想目标的制定只需要从自己的兴趣爱好出发即可。 （判断对错）
30．梦想是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念。 （判断对错）
第5页（共25页）31．“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”雷锋的这句话告诉我们磨
砺坚强意志的重要性。 （判断对错）
32．“优柔寡断者，往往患得患失，踌躇不前。”这是缺乏自制性的表现。 （判
断对错）
三、分析理解题（共40分）
33．继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话，每次
都是那句话：“孩子，该起床上学了吧！”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我
都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没
有妈妈的味道！”一次继母发烧感冒萌萌为她找了医生，输液后，她精神略有好
转，便强撑着下床做饭，萌萌拦住她，给她做了两个小菜，继母很感动，爸爸也一
直夸萌萌，一家三口的关系越来越融洽……
（1）这个庭属于哪种类型？
（2）“可是闹钟没有妈妈的味道”是指什么？
34．前不久，三名中国留学生在美国因虐待同学，以绑架、殴打罪名分别获刑6年
10年和13年。该案因中美两国对校园暴力惩戒的差异引发热议。为此，在2016
年全国“两会”上，一些人大代表、政协委员们纷纷呼吁：要忙建立我国校园的
安全机制，将《校园安全法》纳入我国的立法计划，以加强对中小学生合法权益的
保护。
（1）侵犯未成年人身心健康的事件频发给了我们什么警示？
（2）你身边有哪些校园安全隐患？（写3点）
（3）我们应该如何爱护自己的身体？
35．金华与同桌梅丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的梅
丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很
想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。
（1）我们应该如何呵护友谊？
（2）面对这种情况梅丽应该怎么办？金华应该怎么办？
36．徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入
厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不
慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，
第6页（共25页）无法完全用机器代替。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国
工匠”。
某中学七年级一班同学在观看了徐立平的事迹后，结合教材的学内容，决定举办
一次活动。请你参与，完成一列任务。
（1）主题设计：请你为本次活动设计一个主题
（2）观点思辩：有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合徐立平的事
迹，谈谈你的看法
（3）收获感悟：请简要谈谈你参加本次活动的收获。
第7页（共25页）宁夏石嘴山十七中七年级（上）期末政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项．（每小题2分，
共40分）
1．告别难忘的小学生活，我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学的校园。从小学到
中学，是（ ）
A．校门的变迁和时光的流转B．年龄的增长和岁月的流逝
C．繁重学习任务的开始D．我们站在了一个崭新的起点
【考点】积极适应新生活．
【分析】本题考查积极适应新的学习生活．步入初中的我们，站在了人生的一个新
起点上，我们要学会积极适用新的学习环境．
【解答】题干体现从小学到中学，这是我们人生旅途上的一次重要跳跃，我们站在
了人生的一个新起点上，我们要学会适应，让自己的青春无悔，所以选项D符合
题意，故应选择之；选项ABC与题干不符，故应排除之；故选D．
2．“我成为中学生了！”，“我长大了！”。如果推荐一条长大的标准，你会选
择（ ）
A．身高和体重接近成人B．是否有和成人一样的行为
C．是否能够承担责任和自立D．是否能够独立完成作业
【考点】承担社会责任；自立的含义与表现．
【分析】本题考查了责任和自立．责任产生于社会关系之中的相互承诺．责任来源
于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：养育、职业、习俗、承 诺
公民原则、道德原则等．表现为一个人应该做或不应该做的事情．积极履行社会
责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．
【解答】积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增
长和社会经验的增加，而是积极承担责任．承担责任，对于我们来说，它是自尊自
信的表现；自立自强的必然选择；走向成熟的重要标志．因此选项C正确；选项
第8页（共25页）ABD不是成熟的标准．故选C．
3．青少年时期，我们有着许多美好的梦想：成为著名的科学家，成为杰出的企业
家，成为出色的医生……可后来真正实现自己梦想的并不多，一般来说，主要原
因是（ ）
A．梦想的目标不现实 B．多数人的梦想一致
C．实现梦想遇到困难 D．实现梦想缺乏行动
【考点】实现理想的途径．
【分析】该题考查实现理想的途径；脚踏实地、艰苦奋斗是实现理想的途径．
【解答】依据课本内容，实现理想的途径只有一条；艰苦奋斗；“青少年时期，我们
有着许多美好的梦想，可后来真正实现自己梦想的并不多”，主要原因是实现梦
想缺乏行动；D符合题意；AC不是不能实现梦想的主要原因；B说法与实际不符；
故选D．
4．中央电视台播出的《开学第一课》﹣﹣“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学
生为美好理想而奋斗。实现人生理想，就要（ ）
A．坚持理想，绝不更改B．敢做大事，忽略小事
C．脚踏实地，全力以赴D．追名逐利，享受生活
【考点】实现理想的途径．
【分析】本题考查对实现理想的理解．我们的具体理想不是一成不变的，而是变化
发展的．有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行
调整，以缩短理想与现实之间的距离．总之，通向理想的道路只有一条，那就是脚
踏实地、全力以赴．
【解答】实现理想我们要做到脚踏实地、全力以赴，选项C正确；理想是可以调整
的，选项A观点错误；选项B认识片面，大事小事我们都不能忽略；选项D是急功
近利、贪图享受的错误观念．故选C
5．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明（ ）
①学习能让我们获得成长 ②学习，改变了思维方式和行为，提升
我们的能力和智慧
第9页（共25页）③玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵 ④学习就是给生活添加养料。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】正确认识学习．
【分析】本题主要考查正确认识学习这一知识点，要明确学习的重要作用，学会学
习的意义．
【解答】题干中的俗语形象地说明了学习的重要性，我们每个人应该重视学习，知
道学习对一个人成长所起的重要作用，学习能让我们获得成长，学习就是给生活
添加养料，学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，所以①②④的
说法正确，选项③只是说明了俗语的表层意思应排除，故选B．
6．“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（ ）
①珍惜时间，合理安排学习时间
②独立思考，自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确在分析时可以利
用排除法进行选择即可．
【解答】题干中的古语告诉我们在学习过程中要学会学习，善于学习，积极掌握科
学的学习方法，积极提高学习的效率，并养成自主学习的好习惯，这样才能有利
于自己的进步与发展，在学习过程中不可因自己的喜好而选择自己的学习学科，
所以③的说法错误，应排除．①②④的说法都是有利于自己学习的具体做法，符
合题意，故选B．
7．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的
有（ ）
①知人者智，自知者明
②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清
第10页（共25页）④牛不知角弯，马不知脸长。
A．①②B．①③C．②④D．③④
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过可以通过自
我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．
【解答】为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径．如可以通过
他人对自己的态度和评价来认识自己．③④选项观点正确，且符合题意．①选项
强调的是人贵有自知之明，即能知道自己的优点和缺点，与题意不符．②选项让
大家明白了付出了给予自己也会有快乐，与题目无关，也不符合题意．故选D．
8．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么
我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤
奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ）
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己。
A．①②B．①③C．②③④ D．①③④
【考点】悦纳自我．
【分析】本题考查悦纳自我．每个人都是世上独一无二的，要悦纳自我，欣赏自己．
【解答】分析材料，告诉我们道理：每个人都有自己的优点，可以有不同的成就．这
启示我们要学会悦纳自我，欣赏自我．①③④符合题意；②错误，悦纳自我是建立
在对自己正确认识基础之上，此项说法对自己认识自我膨胀，是错误的．排除②，
故选D．
9．被誉为“微软之父”的比尔•盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗•艾伦。
两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互
相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。
这段材料说明了（ ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ②真挚的友谊有益于事业
第11页（共25页）的成功
③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好 ④只有有文化的朋友才能
给我们带来帮助。
A．①②B．①③C．②④D．③④
【考点】交友的原则．
【分析】本题考查交友的重要性，善交益友，不交损友，善交益友有助于事业的成
功．
【解答】此题宜采用排除法，材料中的故事说明了结交益友对于事业成功的重要
性，选项③说法错误，应该结交益友，而不是和任何人交朋友；选项④说法错误，
结交朋友要有原则，有知识只是其中之一，排除．比尔•盖茨的案例，说明了友谊
的作用，①②正确，故选A
10．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史
老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，
更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师
交往。
A．①②B．②④C．①③④ D．①②③④
【考点】风格不同的老师．
【分析】本题考查风格不同的老师．每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特
点，我们不能要求老师统一风格，我们应主动接近、了解老师，感受每位老师的独
特魅力．
【解答】面对这些风格不同的老师，我们应该承认老师之间的差异，努力接纳、尊
重每位老师的“不同”；尊重老师的“不同”，还要更深入地了解老师，善于发
现不同风格老师的优点 ，主动和不同风格的老师交往，充分感受每位老师的独
特魅力．所以①②③④符合题意；故选D
11．2015年9月10日，李克强总理会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表
时发表重要讲话，希望全社会营造尊师重教的良好氛围，使教师真正成为国家大
第12页（共25页）厦的稳固基石。作为学生，我们应该（ ）
A．让老师主动迎合我们
B．在课堂上直接指出老师的错误
C．把老师当作良师，又当成真挚的朋友
D．与老师称兄道弟
【考点】新型师生关系．
【分析】本题考查了师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等的
关系，老师是我们学习的合作者、引导者、参与者，是学生的良师益友．
【解答】新型的师生关系是民主平等的，老师既是良师又是朋友，但是要尊重老师，
对老师有礼貌，在老师发生错误或与老师发生矛盾时，要采用正确的方式解决矛
盾，态度要诚恳，方式要恰当．所以选项C符合题意；选项A的做法不可取，不能
选，我们应该积极主动的与老师交往；选项BD的做法是不尊重老师的表现，不能
选．
故选C
12．“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都
是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应
（ ）
①从生活的点滴做起，从现在做起
②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声
④满足父母的一切要求。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】孝敬父母．
【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的
义务，是中华民族的传统美德，孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起，
我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．
【解答】作为子女报答父母就是要孝敬父母． 孝敬父母不能停留在口头上，要体
现在日常生活中一件件小事上，选项①②③的做法可取，是孝敬父母的表现；选
项④满足父母“一切要求”陷入了孝敬父母的误区，对父母的孝敬不是古代的愚
第13页（共25页）孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬，不符合题意，不能选．
故选A
13．目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着 “心墙”，下列做法正确的是
（ ）
A．对父母百依百顺B．事事自作主张
C．主动和父母沟通D．拒绝和父母交流
【考点】与父母交往的艺术．
【分析】本题考察了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报
父母，学会积极主动的与父母交流沟通．
【解答】父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不
能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁．沟通是双方的事，我们做子女
的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行．选项ABD的做法明
显不可取，不能选；选项C的做法可取．
故选C．
14．有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的
人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉
我们（ ）
A．人们的职业有高低贵贱之分
B．人们的性格有好坏善恶之分
C．人人都愿意为社会作出贡献
D．每个人都有着不同的人生，每个人的生命都不可替代
【考点】实现人生价值．
【分析】此题借助材料考查的是生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸
生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．
【解答】题干的主旨在于实现人生价值的方式和途径有很多，每个人都有着不同
的人生，每个人的生命都不可替代，所以选项D符合题意，选项ABC和题干内容
无关，应排除，故选D．
第14页（共25页）15．下列关于生命的说法正确的有（ ）
①生命至上，生命的价值高于一切
②人的生命最脆弱
③生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命
④不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．
珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①
学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的
常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③我们在珍惜、保护自己的
生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．分析题干中各个说法可知，
①③④说法正确，符合题意．②说法错误，片面，人的生命也是顽强的．故选C．
16．培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦
理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上
启示我们（ ）
A．要学习上述学科
B．学习就会让自己变得聪明
C．学习可以改变自己的思维方式
D．学习就是给生命添加养料
【考点】正确认识学习．
【分析】本题主要考查如何正确认识学习、树立正确的学习观念等，依据教材知识，
分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．
【解答】“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学
使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格”突出了后天教育对于
人们性格的影响之大．我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们
获得知识与生存的能力，可以改变自己的思维方式，更可以让我们养成独一无二
的性格．因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人，所以C说法符合
第15页（共25页）要求，AD不合题意，要排除；B说法绝对；故选C．
17．“你以为自己是谁呀？”是近年来的一句流行语。比如，有的人炫耀有钱，别
人说他“你以为自己是比尔盖茨呀”“你以为自己是沙特国王呀”。可见，这句
流行语是警醒人们（ ）
A．不要炫耀自己的富有B．要学会尊重他人
C．要认识到自己的不足D．要学会正确认识自己
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面
客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．
【解答】“你以为自己是谁呀？”是近年来的一句流行语．比如，有的人炫耀有
钱，别人说他“你以为自己是比尔盖茨呀”“你以为自己是沙特国王呀”．强调
了评价自己的重要性，本题表达的主题是要正确认识自己．我们要学会实事求是
全面客观的认识自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点．所以选项D符合
题意，故应选择之；选项AC的观点明显具有一定的片面性，选项B与流行语的寓
意不相符合，故应排除ABC．
故选D
18．“投我以木瓜，报之以琼琚”，这个比喻说明友谊是（ ）
A．一种亲密的关系B．平等的、双向的
C．一种心灵的相遇D．有原则的
【考点】友谊的特征．
【分析】该题考查友谊的特征，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，是一种
亲密的关系．
【解答】依据课本内容，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；题干描述“投
我以木瓜，报之以琼琚”说明友谊是平等的、双向的；B符合题意；其他选项与题
意不符；故选B．
19．观察漫画，从家庭结构上看，这个家庭属于（ ）
第16页（共25页）A．主干家庭B．联合家庭C．核心家庭D．丁克家庭
【考点】家庭的关系 结构与功能．
【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养
关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲
家庭、联合家庭；家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然
学校和今后发展的大本营．
【解答】家庭的结构是不断演变的．现在一般为核心家庭和主干家庭．主干家庭，
是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭．分析漫画可知，漫画中的
家庭是由祖父母（或外祖父母）、父母与子女组成的家庭，属于主干家庭．故A符
合题意；其他选项与题意不符；故选A．
20．三万五千六百在你心中肯定不是很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的
天数。这启示我们（ ）
A．人类生命的短暂B．人类生命的漫长
C．人类生命的独特D．人类生命的富有
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．在时间的长河中，个人的生命很短暂，我
们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华．
【解答】题干中的描述，说明了生命是短暂的，我们要珍爱生命．A说法正确，符合
题意．其它选项不合题意．故选A．
21．在屡见报导的交通肇事案中，肇事者明知喝酒开车易出事故却照样喝，明知
闯红灯违法依然去闯，最令人发指的是撞人后不仅不停车，反而来回碾压，或拖
着奄奄一息的伤者继续奔驰。为杜绝此类悲剧的发生，下列标语比较恰当的是（
）
A．你我他的生命同样重要
第17页（共25页）B．违章驾驶等于驶上天堂路
C．享受美好生活从安全驾车开始
D．维护交通秩序要靠自觉尊守
【考点】遵守交通规则．
【分析】本题考查遵守交通规则．遵守制度规则和程序是现代人应有的品格．
【解答】酒驾、闯红灯等违反交通规则的行为和撞人后来回碾压或拖着奄奄一息
的伤者继续奔驰的行为是对他人生命的粗暴践踏，因此要珍爱生命，自觉遵守交
通规则，C符合题意；A没有扣住题干材料内容，排除；B说法粗暴，不文明，排除；
维护交通秩序最重要的是靠法律，D错误．故选C
22．中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进河里。可是，小王不会
游泳。对此，小王正确的做法是（ ）
A．生命至上，勇敢跳进河里救人
B．向路人呼救，并拨打“110”报警电话
C．要珍惜自己的生命健康，假装没看见
D．远离河边，以免自己掉进河里
【考点】防范侵害，保护自己．
【分析】本题考查的知识点是保护自己．保护自己，必须要增强自我保护意识，掌
握自我保护常识，提高自我保护能力．
【解答】题干中，小王在遭遇他人落水的情况下，应见义勇为，但是也要注意采用
正确的方法，注意保护好自己的生命安全．B说法正确，符合题意．A说法错误，不
利于保护自己；CD说法错误，违背社会公德，不符合社会主义核心价值观要求．
故选B．
二、判断下列各题的说法是否正确，请将答案写在答卷上相应的空格内．正确的
打“√”，错误的打“×”．每小题2分，共20分）
23．有了迎接挑战的勇气，我们就可以面对初中生活的新挑战。 错误 （判断对
错）
【考点】积极适应新生活．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新
第18页（共25页）的学习生活等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据教材知识，走进新学校，面对新同学，一切都是陌生的，感到紧张、畏
惧是正常的．要尽快适应新环境，就要做好角色的转换；做好心理上的调整；做个
阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，不退缩，要有迎
接挑战的勇气．本题观点错误．
故答案为：
错误．
24．伴随着心理变化常常会给青少年带来生理的快速发育，这是正常的现象。
错误 （判断对错）
【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过
程中的正常现象．这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发
展的阻力．我们应通过各种方式调控好心理矛盾．
【解答】青春期的生理变化和性意识的萌动常常会给青少年带来一些心理变化．
因此在青春期，不仅要注意生理变化，还应重视心理上的健康．由此可见，题中青
春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化的表述是错误的．
故答案为：错误．
25．面对青春期生理变化产生的过分激动、羞涩、烦躁、恐惧等心理反映，是正常
的心理现象，不必多在意。 错误 （判断对错）
【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过
程中的正常现象．这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发
展的阻力．我们应通过各种方式调控好心理矛盾．
【解答】本题考查青春期生理变化带来有关情绪变化的知识．青春期生理变化产
生过分激动、羞涩、烦躁、恐惧等心理反映，是正常心理现象，但我们要采取正确
态度，对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决．所以
本题观点错误．
故答案为：错误．
第19页（共25页）26．追“星”是青少年生活中常见的现象，但是，我们不能盲目崇拜明星。 正确
（判断对错）
【考点】追星和偶像崇拜．
【分析】本题主要考查追星和崇拜这一知识点，要明确崇拜偶像要做到自主，切不
可盲目追星．
【解答】当前青少年追星现象，这是一种普遍现象，崇拜是正常的，是可以的，但是
明确明星的闪光之处应该是他们汗水和内在美的光华，故我们不能盲目崇拜明星
故题干表述正确．
故答案为：
正确．
27．悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。 正确 （判断对错）
【考点】悦纳自我．
【分析】本题主要考查悦纳自我这一知识点，要明确应学会欣赏、悦纳自我的重要
性．
【解答】悦纳自己就是要学会积极欣赏自己，充分认识到自己的优点与长处，这样
有利于自己的健康成长，也是一个人心理健康成熟的重要体现，所以题干说法正
确．
故答案为：
正确．
28．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为
谋。”这一谚语告诉我们正确认识自己，认真看待自己优缺点。 正确 （判断对
错）
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查了怎样正确认识自己的内容，我们应该正确认识自己，学会全面
客观的看自己，用发展的眼光看自己．
【解答】每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足．在认识自己的过程中，既要
看到自己的长处和优势，又也看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确
第20页（共25页）地认识和评价自己．所以题干的观点是正确的．
故答案为：观点正确．
29．理想目标的制定只需要从自己的兴趣爱好出发即可。 错误 （判断对错）
【考点】确立个人成长目标．
【分析】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经
过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料
进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据课本内容，理想目标的制定要从自身的实际出发、还要符合社会需要、
国家的需要．
故答案为：
错误．
30．梦想是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念。 正确 （判断对
错）
【考点】理想与使命之间的关系．
【分析】本题要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精
神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了理想的重要性，依据课本知识分析材料可知，理想是我们不断
努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念．本题描述正确．
故答案为：
正确．
31．“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”雷锋的这句话告诉我们磨
砺坚强意志的重要性。 正确 （判断对错）
【考点】磨砺坚强意志．
【分析】本题考查意志坚强．意志品质的四个重要表现：独立性、果断性、自制力、
坚定性．坚强的意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难，获得成功的
必要条件；
【解答】“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢．”雷锋的这句话告诉我
第21页（共25页）们磨砺坚强意志的重要性，体现坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件；本
题描述正确．
故答案为：
正确
32．“优柔寡断者，往往患得患失，踌躇不前。”这是缺乏自制性的表现。 错误
（判断对错）
【考点】磨砺坚强意志；自信的含义与作用．
【分析】结合题干易知本题考查坚强意志的基本特征，根据坚强意志的表现判断
即可．
【解答】意志坚强的四个表现与不良意志品质的特征相对应：①自觉性：目的明确，
勇往直前﹣﹣盲从性：人云亦云，缺乏主见；②果断性：判断准确，处事果断﹣﹣
寡断性：优柔寡断，草率武断；③自制性：善于自制，控制自己﹣﹣冲动性：鲁莽冲
动；④坚忍性：坚持不懈﹣﹣动摇性：虎头蛇尾，半途而废．题干中“优柔寡断者，
往往患得患失，踌躇不前”是缺乏果断性的表现，所以此观点错误．
故答案为：
错误
三、分析理解题（共40分）
33．继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话，每次
都是那句话：“孩子，该起床上学了吧！”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我
都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没
有妈妈的味道！”一次继母发烧感冒萌萌为她找了医生，输液后，她精神略有好
转，便强撑着下床做饭，萌萌拦住她，给她做了两个小菜，继母很感动，爸爸也一
直夸萌萌，一家三口的关系越来越融洽……
（1）这个庭属于哪种类型？
（2）“可是闹钟没有妈妈的味道”是指什么？
【考点】家庭的关系 结构与功能；体味亲情．
【分析】本题考查家庭结构与功能及家庭的意义．家庭属于温馨的港湾，是我们感
情的栖息地，家中讲亲情，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的
第22页（共25页）亲属生活组织．
【解答】（1）依据题干材料可知，这个家庭属于再婚家庭．
（2）“可是闹钟没有妈妈的味道”是指的是亲情，家中讲亲情．
故答案为：
（1）再婚家庭．
（2）亲情
34．前不久，三名中国留学生在美国因虐待同学，以绑架、殴打罪名分别获刑6年
10年和13年。该案因中美两国对校园暴力惩戒的差异引发热议。为此，在2016
年全国“两会”上，一些人大代表、政协委员们纷纷呼吁：要忙建立我国校园的
安全机制，将《校园安全法》纳入我国的立法计划，以加强对中小学生合法权益的
保护。
（1）侵犯未成年人身心健康的事件频发给了我们什么警示？
（2）你身边有哪些校园安全隐患？（写3点）
（3）我们应该如何爱护自己的身体？
【考点】珍爱生命；自我保护的方法和技巧．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．
珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①
学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的
常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③我们在珍惜、保护自己的
生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】（1）从未成年自身极易受到一些意外事故的伤害和学校和教育部门保障
青少年的生命安全和身心健康等角度作答；
（2）根据生活实际作答即可．
（3）本题考查爱护自己的身体．开放性试题，言之有理即可．
故答案为：
（1）①生命是顽强的，也是脆弱的②校园安全问题危及未成人的生命健康③青少
年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力（共，每点1分）
（2）如校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完
善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等．
第23页（共25页）（3）①守护生命首先要关注自己的身体．关心身体的状况，选择健康的生活方式．
②不能不珍惜自己的肉体生命③青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安
全防范能力（共，每点1分）
35．金华与同桌梅丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的梅
丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很
想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。
（1）我们应该如何呵护友谊？
（2）面对这种情况梅丽应该怎么办？金华应该怎么办？
【考点】建立与呵护友谊．
【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，交友的
原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，
从而得出结论．
【解答】（1）依据如何呵护友谊的内容作答；友谊需要用心去关怀对方；需要学会
尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害．依此
作答；
（2）本题考查了建立和发展真挚的友情的内容，课本的基础知识，依据课本内容
回答即可．
故答案为：
（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方．②呵护友谊，需要学会尊重对方．③呵护
友谊，需要学会正确处理冲突．④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤
害；
（2）金华仍要帮助梅丽，但也应该讲究策略，她可以告诉张丽自己完成学习任务
之后再帮助．梅丽应该克服依赖性，学会自主学习，体谅金华．
36．徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入
厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不
慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，
无法完全用机器代替。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国
工匠”。
第24页（共25页）某中学七年级一班同学在观看了徐立平的事迹后，结合教材的学内容，决定举办
一次活动。请你参与，完成一列任务。
（1）主题设计：请你为本次活动设计一个主题
（2）观点思辩：有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合徐立平的事
迹，谈谈你的看法
（3）收获感悟：请简要谈谈你参加本次活动的收获。
【考点】实现人生价值．
【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之
中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
【解答】（1）本题考查了设计活动主题，符合题意即可．
（2）根据教材知识，生命的意义生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做
的贡献，体现的是生命价值，以此组织答案即可．
（3）本题考查了参加本次活动的收获，主观性问题，符合题意即可．
故答案为：
（1）主题：实现生命的价值，获得人生的意义
（2）这种观点是片面的．人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质
需要和精神需要，还在于坚守自己的工作岗位，不放弃，不懈怠，这社会的发展贡
献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人．
（3）认识到每个人的生命都有自己的独特的使命，我们每个人都可以通过自己的
努力，活出自己的精彩，书写生命的价值，实现人生的意义
第25页（共25页）
