文档内容
1.2.2享受学习
基础知识 全面训练
1．学习只有辛苦，没有快乐。 ( )
2．学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ( )
3．学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ( )
4.学习中的辛苦主要是指 ( )
A.耗费体力、精力，遇到困难和阻挠时的不良情绪
B.家长的严厉批评
C.老师的严格要求
D.学习是一项重体力劳动
5.“工欲善其事，必先利其器”主要告诉我们学会学习，需要 ( )
A.有好的老师指导
B.掌握科学的学习方法和学习策略
C.有好的学习工具
D.有好的学习条件
6.学习是一项艰苦的劳动，学习的过程有苦有乐。作为中学生，你知道学习中的苦与乐
是什么吗？
综合能力 提升训练
7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”主要启发我们可以 ( )
A.与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务
B.多去交朋友
C.自己独立去学习
D.探究学习
8.中学的生活丰富多彩，________是其中的一个重要内容。 ( )
A.运动娱乐 B.休闲健身
C.课业学习 D.成名成家
9.校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会到了学习的
( )
A.酸甜苦辣 B.酸酸的感觉
第1页C.甜甜的感觉 D.辛苦劳累的感觉
10.学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有甜，学习的快乐在于 ( )
①冥思苦想解出一道题 ②在学习中找到志趣相投的同窗 ③发现自己潜藏的能力
④每次考试都得第一
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
11.学习中有苦。学习中的苦主要表现在 ( )①因为竞争，学习压力无处不在
②父母期待而又失望的眼神 ③曾经一起的同伴儿的成绩遥遥领先 ④成绩比以前大有进
步
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
12.央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，深感时间不够用。这启
示我们要 ( )
A.专心学习，拒绝参加活动
B.努力学习，科学安排时间
C.及时享受，追求快乐人生
D.辍学打工，尽早融人社会
13.学习中有甜有苦，因此我们应该 ( )
A.逃避困难，坐享其成
B.克服困难，奋力拼搏
C.只求结果，不问过程
D.放弃学习，走向社会
14.我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应该 ( )
A.孝敬父母，一切听从安排
B.及时享受，追求快乐人生
C.努力学习，珍惜青春时光
D.辍学打工，尽早融入社会
15.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活儿。
他们不是不想
第2页上学，是没有条件。跟我们相比较 ( )
A.他们不幸福，因为没有学习的机会
B.他们更快乐，因为有自由
C.他们更幸福，因为有牛、羊为伴
D.他们不快乐，因为怕上学
16.李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样，
是因为她 ( )
A.认为学习中有甜、有苦
B.只看到学习中的困难和辛苦
C.认为学习需要克服困难
D.认为学习需要我们不断发现自身的潜能，不断超越自我
17.初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以有人认为其他同学只要完全按照小
伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。
想一想：这种观点对吗？为什么？
经典考题 实战训练
18.(四川眉山模拟)“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这应该如何
是好？”上中学后，如果遇到老师的讲课方式不适合自己时，最好的解决办法是 ( )
A.不听该老师的课，另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师，坚决要求其改变讲课的方式
19.(2016·山东淄博模拟)七年级(1)班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，
这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不
过，那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着，他突然想到下节课就要上数学了，数学老
师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是他又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟
糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？这时，下课铃声响了。
小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。
第3页参考答案
1. × 2. √ 3. √
4.A解析：学习中的辛苦主要是指耗费体力、精力，遇到困难和阻挠时的不良情绪。而B、
C、D三项理解片面，不可取，所以A是正确的选项。
5.B 解析：“工欲善其事，必先利其器”的意思是：工匠想要使工作做好，一定要先使
工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。这句话主要启发我们要学会学习，就要掌
握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，所以B项正确。而A、C、D三项与材料内容无
关。
6.(1)学习中有快乐。
①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时.
发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②当我们收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习
过程带给我们的美妙享受。
(2)学习中也有辛苦。
①尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。
②学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这
些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
7.A解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是，如果学习中缺乏学友之间的交流切
磋，就必然会导致知识狭隘、见识短浅。这主要启发我们与同伴相互帮助、分工合作，在交流
切磋中共同完成任务，所以A正确。B、C、D三项没有理解其内涵。
8。C 9.A
10.B 解析：学习本身是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这
个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。这种快乐就是学习的
快乐，而并不是每次考试都得第一，所以④观点不妥，排除包含④的选项，B项是正确的。
11.B 解析：④“成绩比以前大有进步”属于学习中的快乐，与题目要求不符，所以排
除包含④的选项，①②③都有其合理性，所以B是正确的选项。
12.B 解析：A项中拒绝参加活动，不可取，不利于自己的健康成长；C项中及时享受和D
项中辍学打工的观点都是错误的，不利于自己的发展；只有B项才是有利于我们健康成长的
第4页方式。
13.B
14.C 解析：一切听从父母安排的说法过于绝对，A项错误，及时享受、挥霍青春的享乐
主义也是消极的，B项错误，我们要克服困难，奋力拼搏，C项正确；“辍学打工”是不依法履
行受教育的义务的表现，D项错误。
15.A 解析：由于各种条件的限制以及各种因素的影响，我国还有极少数儿童没有上学
的机会，他们渴望上学，但是却无法入学。与我们正在接受教育的孩子相比，他们是不幸福的，
因为他们享受不到学习的快乐。所以A项正确。
16.B 解析：学习就像生活，可以痛并快乐着。学习对我们每个人来说都是有甜、有苦。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。而题干
中的李玲只看到学习中的困难和辛苦，而没有体味到学习的快乐，所以B是符合题意的选项。
17.这种观点错误。学习有法，但无定法。学习方式和方法因人而异。适合自身实际、能更
有效促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人都需要找到适合自身特点的学习方法。
学习成绩好的同学，他的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以，其他同学
只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式不
一定能成功。所以上述观点是错的。
18.C 解析：A项不利于学习，还浪费时间和钱财；B项不利于自己全面发展；D项会激化
师生矛盾，不利于构建温馨和谐的师生关系；只有C项才是行之有效的方法，所以是正确的
选项。
19.小刚的做法不可取。
①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我们可以从
一切经验中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐。
②学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。缺乏主动学习的态度，即使身处学校，也可
能不会学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以，学习只有不断尝试、努力
摸索，才能学会学习，学会快乐。
解析：本题材料所描述的生活场景在现实生活中比较常见，有的同学自己没有主见，盲
目地去跟从他人，结果什么也学不好。这启发我们要探索适合自己的学习方式。
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