文档内容
5.2在品味情感中成长
一、单选题
1．美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中以下方式可取的是（
）
①博览群书，阅读健康有益的书籍
②广泛与人交往，结交很多的朋友
③同学之间相互攀比，获得心理满足
④参与社会实践活动，丰富自己的生活
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
2．随着毕业季的来临，在面对升学和竞争的压力下，很多同学常有羞耻感、焦虑感和
挫败感等负面感受，但是有人说体验负面感受未必是件坏事。对此理解正确的是（
）
①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义
②生活中，负面情感体验越多越好
③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A．①③ B．①④ C．③④ D．①②
3．苏轼一生多次被贬，几经波折，但这些困苦不仅没有将他打倒，反而磨砺了他的意
志，塑造出他豁达的人生境界，助他书写出流芳百世的哲理诗句，这启示我们（ ）
A．负面情感也有可能转换为成长的动力
B．只要经受磨难，就一定能写出旷世名句
C．只有名人才能战胜困难，普通人做不到
D．不同的情境下，我们会表现出不同情绪
4．在北京冬残奥会上，当中国的奥运健儿获得一枚又一枚的奖牌时，很多人都会充满
自豪，心中燃起浓浓的爱国情，在心中感慨“此生不悔入华夏，来世还做中国人”。
这说明（ ）
①情由心生，美好的情感促进我们精神发展
②情绪在我们的生活中逐渐积累，相对稳定
③体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
④美好的情感能表达我们美好的期待和愿望
A．①④ B．②④ C．②③ D．①②
5．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的
情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（ ）①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间
③小丽：利用课余时间，帮助同学补习，体验到自己的价值
④小明：周末，和同学一起去网吧打游戏
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．观看漫画《好样的》。漫画提醒中学生（ ）
①要知羞耻，提高辨别能力
②要关爱他人，传递正能量
③要见贤思齐，止于至善
④要磨砺意志，抵制诱惑
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
7．下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（ ）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）
②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）
③以身许国，何事不敢为（岳飞）
④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．某卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态：由于情感缺失，
他们有的变得自卑、霸道、暴力，有的花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童
的建议是（ ）
①培养正当的兴趣爱好，促进精神发展 ②多阅读，明辨是非，提高自我控制能力
③体会父母对自己的爱和生活的艰苦，以实际行动孝敬父母 ④敞开心扉，主动与他
人交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
9．我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列行为有利于传递正能量的（ ）
①网上发帖，批判购买外国产品的行为不爱国
②疫情期间出门主动戴口罩③为冬奥会运动健儿加油助威
④同果作业忘写了，帮他向老师隐瞒
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
10．我们每个人的内心都有一个丰富的情感世界，正确认识情感非常重要。下面关于
情感作用的表述正确的是（ ）
A．情感与情绪紧密相关，但二者也有区别
B．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
C．丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物
D．我们可以通过阅读等多种方式获得美好情感
11．“他虽然看不到光，却为我们点亮了整个夜空！”2022年3月4日，曾获四枚残
奥会金牌的视障运动员李端在摸索着点燃主火炬时，现场响起响亮的加油声和掌声。
对此，你的感受是（ ）
①我们从中获得美好的情感 ②李端和观众传递着生命正能量
③观众的举动体现止于至善 ④李端展现自强不息的民族精神
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己
健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停
笔，心情总是乐观的。下列说法与之不相符的是（ ）
A．要善于激发正面的情绪感受 B．情绪的表达与身心健康有关
C．美好情感驱使我们做出积极行动 D．参与社会活动就能获得美好情感
二、分析说明题
13．【感动中国，信仰之灯】
2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他
们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。
这里面有崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁；有身残志坚的一对残疾
人夫妇；有超越伤病和年龄的“中国飞人”苏炳添……。
苏炳添在谈及2017年全运会与金牌失之交臂时曾说：“今天回头再看看，也许我
反而应该感谢那次失败，因为正是那份巨大的遗憾，重新点燃了我的斗志”。
(1)从负面情感角度谈谈，你对这段话的理解。
(2)从材料中我们可以看出来每个获奖的人物都有自己的闪光点，都给我们传递出一种
向上的力量、一种美好的情感，结合所学知识，你认为我们应该如何将这种正能量传
递下去？
(3)《感动中国》穿越20载，感动无数人。请你为感动中国节目组写一段颁奖词。14．阅读材料，回答问题。
材料一 2021年12月9日，神舟十三号乘组在中国空间站成功进行了首次太空授
课。太空课堂的精彩纷呈，背后是中国航天的欣欣向荣。“祝融”探火、“羲和”逐
日、“天和”遨游星辰。……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也
是一代代航天人前后相续的脚步。中国的航天事业从荒芜的沙漠起步，从最简陋的住
沙窝喝碱水开始，中国航天人不怕艰辛，克服种种困难，从一无所有到骄傲的站在了
世界前列。
材料二 平凡铸就伟大，英雄来自人民。隐姓埋名投身核潜艇研制事业的“中国
核潜艇之父”彭士禄；身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀
夫妇；投身高原医学研究50余年，守护高原人民健康的吴天一；赤心贯苍穹的航天追
梦人……他们是感动中国2021年度人物。他们的事迹感人至深，他们的人格力量震撼
人心，向我们传递了美好情感，汲取感动的正能量，让我们继续前行！
(1)中国航天人不怕艰辛，是怀着对祖国一种什么样的情感勇往直前的？
(2)向英雄们学习，传递美好情感，传递生命正能量。请写出两件我们可以在生活中做
到的好人好事。
(3)阅读材料二，了解感人事迹，我们应该怎样传递情感正能量？
