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7.1单音与和音
一、单选题
1．人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列行为正确的是（
）
A．针对班委会制定的班级图书管理规则，提出自己的意见
B．校运会上，因为体育委员的安排不合自己的心意而退赛
C．年级拓展活动中，始终不参与其中，躲在角落里玩游戏
D．学校艺术节，为了给本班同学拍照片，在场内随意走动
【答案】A
【解析】本题考查集体规则。
A：我们在集体中要学会遵守集体规则，提高自身的涵养。针对班委会制定的班级图
书管理规则，可以提出自己的意见，故A正确；
B：我们要遵守集体规则，不能因为安排不合自己的心意而退出比赛，故排除B；
C：不参与集体活动并且自己玩游戏，是缺乏集体荣誉感的表现，故排除C；
D：随意走动是错误的，损害了集体的荣誉和利益，故排除D；
故本题选A。
2．针对今年春天这场突然蔓延起来的疫情，乳山市个别小区实施了封闭管现、防控疫
情。面对封闭管理，小区居民要（ ）
①坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
③关注、承认和保护个人利益,让集体规则服从个人意愿
④在个人利益和集体利益发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】A
【解析】本题考查个人利益和集体利益的关系。
①②：依据教材知识，我们要正确处理个人利益和集体利益的关系，面对疫情期间的
封闭管理，小区居民要坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ；心
中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情，故①②说法正确；
③：个人意愿要服从集体规则，故③说法错误；
④：在个人利益和集体利益发生冲突时，要把集体利益放在个人利益之上，故④说法
错误；
故本题选A。
3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么让集体的和声更美，需要每人（ ）①保持单音准确饱满 ②在与其它人组成和音时要尽力做好自己
③放弃个人利益 ④遵守规则，以保持和声的和谐之美
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查让集体的和声更美。
①②④：依据教材知识，如果把个人比作单音，集体比作和声，那么让集体的和声更
美，需要每人保持单音准确饱满，在与其它人组成和音时要尽力做好自己，遵守规则，
以保持和声的和谐之美，故①②④说法正确；
③：放弃个人利益的观点是错误的，故排除③；
故本题选D。
4．教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不
得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手
机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们，应该（ ）
①理解学校规定的合理性 ②满足个人意愿，无视规则
③遵守规则，尽力做好自己 ④心中有集体，识大体，顾大局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】本题从学生角度考查如何遵守集体规则。
①③④：作为学生的我们，应该理解学校规定的合理性；遵守规则，尽力做好自己；
心中有集体，识大体，顾大局。①③④说法正确；
②：作为学生，当个人意愿与集体的共同要求出现矛盾时，我们要理解集体要求的合
理性，而不能无视故则，满足个人意愿，②说法错误；
故本题选C。
5．在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛比赛中，武大靖和任子威之间的一个动作
让网友感动，1000米决赛召回后的第二轮，武大靖体力不支时帮任子威卡住位置并碰
了碰任子威的手示意他走！武大靖在赛后回应：不管谁拿冠军，只要中国队拿冠军就
行。武大靖这个动作让网友感动是因为他（ ）
①坚持集体主义，把集体利益放在首位 ②竞争并不必然伤害友谊
③为了夺冠，就要不惜牺牲一切代价 ④在集体中能表现个人英雄主义
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查集体主义、竞争与友谊的关系。
①②：依据教材知识，武大靖的动作之所以让网友感动，是因为他坚持集体主义，把集体利益放在首位，竞争并不必然伤害友谊，故①②说法正确；
③：不惜一切代价的观点绝对化，是错误的，故排除③；
④：在集体中反对个人英雄主义，故④说法错误；
故本题选A。
6．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（ ）
A．小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不
悦退出了排练
B．班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中班级主力
C．丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任多次提出调换座位的要求
D．班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”
【答案】B
【解析】本题考查集体和声。
A：小明应该服从集体的安排，故A做法错误；
B：同学们因为共同的兴趣爱好组成小群体，成为校篮球队比赛中班级主力，有利于维
护集体荣誉和利益，故B说法正确；
C：丽丽和妍妍的做法是个人主义的表现，故C做法错误；
D：抄袭作业是不诚信的行为，故D做法错误；
故本题选B。
7．2022年2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的不利情况下连扳三球，以3:2击
败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。中国女足之所以如此优秀，最重要的就在于她们
做到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败。可见，中国女足队员们（ ）
①重视集体，热爱祖国 ②不注重个人的力量和作用
③只有合作，没有竞争 ④能正确处理好个人与集体的关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查集体的相关知识。
①④：我们要建设美好集体。中国女足队员们做到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，
永不言败。这说明她们重视集体，热爱祖国 ，能正确处理好个人与集体的关系，故
①④正确；
②：集体中也要注重个人的力量和作用，故排除②；
③：集中也有竞争，故排除③；
故本题选B。
8．“民齐者强。”“高树靡阴，独木不林。”“众人拾柴火焰高。”从这些中国古代
格言中，你能获得的感悟是（ ）A．集体生活中需要合作而不需要竞争
B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力
C．个人利益与集体利益根本上是一致的
D．放弃个人利益才能维护集体利益
【答案】B
【解析】本题考查集体力量。
B：“民齐者强。”“高树靡阴，独木不林。”“众人拾柴火焰高。”都说明了合作的
力量是巨大的，善于合作的集体有凝聚力和战斗力，B正确；
ACD：不需要竞争、放弃个人利益才能维护集体利益说法过于绝对；古代格言强调集
体成员的合作，未涉及个人利益与集体利益，ACD错误；
故本题选B。
9．小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定，他一直坚持
穿。这说明（ ）
①学生在任何情况下都必须听老师的
②集体规则要服从个人意愿
③集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突
④当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查正确认识集体规则和集体利益。
①：老师也不是圣人，观念也有滞后的时候，要多和老师沟通和交流，而不是在任何
情况下必须听老师的。①说法错误；
②：个人意愿要服从集体规则，②说法错误；
③④：小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，说明集体规则与某些个性化需要存在矛盾
甚至冲突；小刚遵守学校管理穿校服的行为，体现了当个人利益和集体利益发生冲突
时，应坚持集体主义，③④说法正确；
故本题选D。
10．某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”
(反方)辩题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有（ ）
①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障
②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因
③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
④集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益
A．①④ B．①③ C．③④ D．②④【答案】C
【解析】本题考查集体利益与个人利益。
③④：结合教材知识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；集体承认个
人利益的合理性，保护个人正当利益，③④正确；
①②：只有维护个人利益才能得到保障说法过于绝对；需要不同是导致冲突的原因与
题干辩点无关，①②错误；
故本题选C。
11．为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做
到（ ）
①心中有集体，识大体、顾大局
②不追求任何个人利益
③坚持集体主义，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义
④不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【解析】本题考查维护坚持集体利益。
①③④：据所学知识，坚持以集体利益为重，我们应做到坚持集体主义，反对只顾自
己不顾他人的极端个人主义，应该心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛
盾做有损集体利益的事情，故①③④说法符合题意；
②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人
正当的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义，故②说法错误；
故本题选C。
12．小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然
两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，发挥各
自所长，并取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌，成为了好朋友。上述材料说明
（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中，学会处理与他人的各种关系
③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得
因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④建立和呵护友谊，需要学会正确处理冲突
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】D
【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系的知识点。旨在培养学生社会责任的核心素养。
②③：题干中敏和小慧的分工合作的事迹，充分说明在集体生活中，学会处理与他人
的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾
大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③正确；
①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但是题干小敏与小慧之间的关系并未体现
这一观点，故①不入选；
④：题干中没有体现建立呵护友谊的有关知识，故④不入选；
故本题选D。
二、分析说明题
13．
(1)漫画中同学的对话说明集体的力量来源于什么？
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
【答案】(1)来源于成员的共同目标和团结协作。
(2)应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【解析】背景素材：两位同学关于感受集体力量的漫画
考点考查：集体力量的来源、正确处理集体利益与个人利益的关系
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：集体观念、大局意识
(1)
第一步：审设问。本题的设问主体是集体力量的来源，结合漫画内容；
第二步：审材料。有效信息：团结力量大，脱离集体真可怕；千人同心，则得千人之
力，万人异心，则无一人之用→集体成员之间的团结协作与共同的目标；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：来源于成员的共同目标和团结协作。
(2)
本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，结合课本知识进行回答。
14．材料一 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，
挡人走路是要被人一脚踢开的。材料二 某班同学在一次拔河比赛中，因为未参加比赛的同学没有组织好啦啦队喊口
号，导致参加比赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
材料三 七年某班的小明与小军之间存在着矛盾，由于二人之间的矛盾，致使班级演
出没能完满成功。
(1)集体的力量来源于什么？
(2)集体的力量是强大的，它对个人产生怎样的影响？
(3)根据材料三，请思考个人利益和集体利益的关系是什么？
(4)请你谈谈，如何让在集体的和声更美？
【答案】(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获
得成长。
(3)①个人利益和集体利益本质上是一致的；
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主
义；
③坚持集体主义的同时，要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益反对只顾自己、
不顾他人的极端个人主义。
(4)符合题意即可。
【解析】
考点考查：集体的力量来源，集体的力量影响，个人利益与集体利益关系，在集体的
和声更美；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：公共参与、科学素养。
(1)本题考查集体的力量来源，根据教材知识答案即可。
(2)本题考查集体的力量对个人的影响来源，根据教材知识答案即可。
(3)第一步：审设问。本问的设问主体为小明和小军，需要调用 个人利益与集体利益关
系有关知识分析。
第二步：审材料。有效信息：小明与小军的矛盾致使班级演出没能完满成功→没做到
坚持集体利益至上；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：个人利益和集体利益本质上是一致的+当个人
利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义+坚持集
体主义的同时，要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
(4)本题考查在集体的和声更美，根据教材知识维护集体利益，服从集体要求等方面分
析作答即可。
