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5.1我们的情感世界
一、单选题
1．2022年2月4日，举世瞩目的第24届北京冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育
场隆重举行。从二十四节气倒计时到黄河之水天上来，从晶莹剔透的冰立方逐渐破碎
到科技感十足的冰雪五环……中国向世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的盛会。我们
在兴奋的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这种兴奋和自豪（ ）
A．都是个人情感的宣泄 B．都是个人情感的表达
C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同
【答案】C
【解析】本题考查情绪和情感。
ABCD：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的；情感是稳定的、持久的。题文中
兴奋属于情绪，自豪属于情感，故ABD说法错误；C说法正确；
故本题选C。
2．小光在担任班长期间，任劳任怨，为了班级能获得“优秀班集体”荣誉称号付出了
很多，得到了老师和同学们的赞赏。后来，他也获得了“三好学生”的荣誉称号。这
说明（ ）
A．当班长太辛苦了，不值得
B．当班长就是为了获得回报
C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D．我们要使自己的个性不断丰富
【答案】C
【解析】本题考查集体与个人的关系。
C；题干说明个人与集体关系密切，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条
件和可能，启示我们要努力建设班集体，C符合题意；
A：错误，题干未体现当班长辛苦了，而且体现当班长的付出是值得的；
B：错误，当班长是为班级做贡献，不是为了获得回报；
D：说法与题干不符，应排除；
故本题选C。
3．七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、
撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们
（ ）
A．个人利益必须服从集体利益
B．集体是个人成长的摇篮和沃土C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机
D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结和与合作
【答案】D
【解析】本题考查集体力量。
ABC：观点虽然正确，但与题文主旨集体力量不符，故排除ABC；
D：题文中七年级（2）班同学相互配合，相互合作，最终该班在学校黑板报评比中获
得第一名，启示我们发挥集体的力量，需要成员之间的团结和与合作，故D说法正确；
故本题选D。
4．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会
上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队，从我进到国家队那
一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、
队友支持我。”范可新的话启示我们（ ）
①集体中充满友爱和关怀
②集体中能够展示自已的个性
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】该题考查集体荣誉。
①③④：题文材料中，从范可新的话中可以知道，夺取金牌是集体成员共同奋斗的结
果，是团队的力量的表现，这启示我们集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，体现了
集体中充满友爱和关怀，集体有助于我们获得安全感和自信心，故①③④说法正确；
②：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选C。
5．回望我国载人航天工程圆满完成十三次飞行任务，从无人到有人、从一人到多人、
从短期飞行到中期驻留，神舟飞船不断创造着中国载人航天技术的跨越，这是从骨干
老将到航天新兵，每一名航天人众志成城、团结协作、努力拼搏的结果。这说明（
）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益
和团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结合作是团队发展的不竭动力 ④集体力量强大，一定程度上
能影响甚至改变一个人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B
【解析】本题考查集体力量。
①③：神舟飞船的成功是每一名航天人众志成城、团结协作、努力拼搏的结果，这说
明集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，美好集体的建设离不开集体中每个
人的智慧和力量，①③正确；
②：个人利益和集体利益本质上是一致的，但有时难免发生冲突，②错误；
④：观点强调集体力量对个人的影响，与题干主旨不符合，④不符合题意；
故本题选B。
6．“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。这样的故事每天在无数个家庭上演。
尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天
的故事”。我们都知道：爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永
不变。从这段材料中我们可以看出。（ ）
①情感相对稳定
②妈妈的爱属于负面的情感体验
③情绪是短暂的不稳定的
④情感驱使我们做出行动
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查情绪和情感。
①③④：题文中妈妈情绪的变化，表明情绪是短暂的不稳定的；妈妈的爱永久不变，
爱之深，责之切，表明情感相对稳定，情感驱使我们做出行动，故①③④说法正确；
②：妈妈的爱属于正面情感体验，故②说法错误；
故本题选C。
7．当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到
外敌入侵时，愤怒的情绪使人表现出爱国主义情感。这说明（ ）
①情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展
②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
③情感与情绪密切相关
④负面的情绪都会产生积极的情感
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
【答案】C
【解析】本题考查正确认识情绪和情感的关系。
②③：根据所学知识，结合题文中的描述，我们可以看出情感与情绪紧密相关，情感
源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，②③观点正确；①：情感源于情绪，不是情绪源于情感，①错误；
④：负面的情绪不一定都会产生积极的情感，持续地处于负面情绪则可能危害我们的
身心健康，④错误；
所以本题选择C。
8．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一
致的是（ ）
A．自信与自强
B．情感与敬畏感
C．独立思考与批判思维
D．行已有耻和止于至善
【答案】B
【解析】本题考查概念之间的关系。
B：根据题目的要求，情感包括敬畏感，也就是敬畏感是情感的内容之一，B说法正确；
A：自信与自强是青春飞扬的重要内容，二者不具有包含与被包含的关系，A与题不符；
C：独立思考与批判思维是我们进入青春期的思维变化的表现，二者不具有包含与被包
含的关系，所C说法错误；
D：行既有耻和止于至善是青春有格的重要内容，二者不具有包含与被包含的关系；
故本题选B。
9．2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑混合团体接力比赛中，中国短道速滑队夺
得冠军。谈到本次冬奥会，中国短道速滑队运动员武大靖说：“我希望在这个场地当
中，我们每个运动员都能取得最好的成绩，让五星红旗升起，让国歌在整个赛场奏
响。”武大靖的这种情感（ ）
①隐藏于心灵深处，是与生俱来的 ②驱使他勤学苦练，顽强拼搏
③直接转化为比赛技能，帮助他们取胜 ④促使他们凝聚力量，奋发向上
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本题考查情感的作用。
②④：分析中国短道速滑队运动员武大靖的情感是爱国情感，这种情感驱使他勤学苦
练，顽强拼搏，促使他们凝聚力量，奋发向上，为国争光，故②④说法符合题意；①：爱国情感并不是天生的，是在后天的环境中培养的，故①说法错误；
③：这种情感并不能直接转化为比赛技能，故③说法错误；
故本题选D。
10．“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真得很烦
恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的
文笔很好，如果从哪个角度再做一些修改，文章就更完美了。她的这些激励又让我很
感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，
我也不害怕了。”这说明（ ）
A．情感影响着我们的判断和选择，驱使我们行动
B．情感是我们生命成长的体现，学生过程也一样
C．与老师建立情感对我们学业很有帮助
D．反复修改让我的作文越来越好了
【答案】A
【解析】本题考查情感的作用。
A：依据题文描述，由于语文老师对“我”的严格要求，最终导致“我”的作文水平
提高，这说明了情感影响着我们的选择，驱使我们做出行动，所以观点A符合题意；
BC：这也是情感作用的体现，但都与题意不符，故应排除；
D：这是对材料的曲解，故说法错误；
所以本题选择A。
11．下列对情感体验的判断，对应正确的一组是( )
①小明跟同学一起看了一场恐怖电影。这一晚，小明辗转反侧，眼前总是出现电影中
的镜头而无法入睡。小明无法入睡，可能是因为缺乏
②在南京大屠杀死难者国家公祭日这天，全国人民默哀3分钟。当汽车、火车、舰船
鸣笛，防空警报鸣响时，“那一刻”给我们的情感体验是
③在观看《长津湖之水门桥》时，看到志愿军战士为保护刚成立的新中国而背井离乡
战斗，禁不住热血沸腾，这时的情感体验是
A．①―安全感②―敬畏感③―爱国情感
B．①―敬畏感②―责任感③―正义感
C．①―挫败感②―胜任感③—正义感
D．①―敬畏感②―责任感③—爱国情感
【答案】A
【解析】本题考查情感。
①：小明看完恐怖电影后无法入睡，是因为缺乏安全感；
②：南京大屠杀死难者国家公祭日这天，全国人民默哀3分钟，此时我们产生了敬畏感；
③：在观看《长津湖之水门桥》时，看到志愿军战士为保护刚成立的新中国而背井离
乡战斗，禁不住热血沸腾，产生强烈的爱国情感；
A说法正确；责任感、挫败感、胜任感、正义感等与题干无关，应排除BCD；
故本题选A。
12．陕西渭南贾女士的爷爷，今年79岁了，他每周五都要骑车到公交站，等着城里上
班的孙女回家。爷爷每次都会提前很久来等，见到孙女瞬间露出开心笑容。孙女小贾
说，从高中开始，爷爷已经坚持接送自己10年了。下列说法正确的是（ ）
A．情绪是短暂、不稳定的，会随着情境的改变而变化
B．情感与想象力、创造力相关，年龄越大情怀越博大
C．得到爱与关怀是所有人都渴望的最基本的精神需求
D．情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
【答案】D
【解析】本题考查情绪和情感的关系。
D：题干中贾女士的爷爷从高中开始坚持接送贾女士，体现了爷爷对她具有深厚的情
感，说明了情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，D说法正确；
A：与题意不相符，题干没有涉及情绪的特点；
B：说法错误，情怀与年龄并不成正比；
C：说法错误，情感是最基本的精神需求；故本题选D。
二、简答题
13．收集材料题（情感的分类）
我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐
六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、
称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代晢学史重要的理
性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
根据所学知识，情感和情绪有何联系和区别？
【答案】联系：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，
随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中
不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
【解析】直接考查课本基础知识，解析略。
三、分析说明题
14．材料一 由央视制作的纪录电影《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协
调发展、绿色中国、共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现，影片自上映以来，激发了观众的共鸣与热议，口碑和票房都一直往上涨。
材料二 2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着
陆场平安降落，太空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，
重回地球的怀抱。离开地球的日子里，神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录。
神舟凯旋之时，标志着中国空间站关键技术验证阶段的最后一次飞行任务、也是第6
次飞行任务取得圆满成功，同时也顺势拉开了中国空间站建造阶段的大幕。4月17日，
国务院新闻办公室举行新闻发布会，中国载人航天工程办公室主任郝淳表示，根据任
务计划安排，2022年将实施6次飞行任务，完成我国空间站在轨建造。
中国航天，又站在了一个新的起点。
(1)以上材料带给我们哪些情感体验？
(2)这些情感体验对于我们的成长有什么作用？
【答案】(1)自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、安全感等。
(2)有利于身心愉悦；有利于丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进精神发展；有
助于我们更全面地观察事物、探索未知；有利于丰富生活经历，体验生命成长。
【解析】背景素材：《厉害了，我的国》、中国航天
考点考查：积极情感及其作用
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：健全人格
(1)第一步：审设问。
本题设问的主体是以上材料，这需要调用情感相关知识分析作答。
第二步：审材料。
有效信息：《厉害了，我的国》、中国航天，又站在了一个新的起点→可联系自豪感、
骄傲感、幸福感、获得感、满足感、安全感等。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、安全感等。
(2)该题直接考查课本基础知识，解析略。
