文档内容
八年级下 期末测试卷（二）
（能力提升卷）
班级： 姓名： 学号： 分数：
（考试时间：90分钟 面卷分值：100分）
一．选择题（每题只有一个选项符合题目要求，共12小题，每小题2分，共24分）
1.（2020安徽）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G
的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）
A．G与F是一对平衡力 B．G与F是一对相互作用力
3 3
C．F与F是一对平衡力 D．F与F是一对相互作用力
1 2 1 2
2.（2020 广州）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。下列选项中能导致球突然
从如图1位置变成如图2位置的是（ ）
A．车向西启动 B．车做匀速直线运动
C．车向东直线运动时加速 D．车向东直线运动时减速
3.（2020上海）如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p 、p 。若
甲 乙
沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则（ ）
A．p 可能小于p B．p 可能大于p
甲 乙 甲 乙
C．p 一定小于p D．p 一定大于p
甲 乙 甲 乙
4.（2020株洲）一根粗细均匀的木棒斜靠在竖直墙壁上，墙壁光滑，地面粗糙。木棒受到的重力为G，墙
壁对木棒的弹力为F，如图所示。现让木棒的倾斜程度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙
上。则与原来相比，G和F变化情况为（ ）
1 / 9A．G不变，F变小 B．G不变，F变大
C．G变化，F变小 D．G变化，F变大
5.（2020鄂尔多斯）水平桌面上放置足够高的柱形容器如图甲，容器底部放一个边长为10cm的均匀实心正
方体M。现缓慢向容器中注入某液体，M对容器底部的压力随注入液体深度h的变化关系如图乙。则下列说
法正确的是（取g=10N/kg）
甲
A．M的密度是1.25×103kg/m3
B．注入液体的密度是0.7×103kg/m3
C．当h=10cm时，M对容器底部的压力是2N
D．当h=10cm时，液体对容器底部的压强是1200Pa
6.（2020南京）如图所示，两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等
的两种液体，两个相同的小球分别放入容器中，一个漂浮，一个沉底。甲、乙两图中小球所受浮力分别为
F和F，容器对桌面的压强分别为p和p，下列说法正确的是（ ）
1 2 1 2
A. B.
C. D.
7.（2020荆门）如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时
间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力所做的功为（ ）
A．10J B．30J C．50J D．80J
2 / 98.（2020广州）图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如
图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受
到水的压强p和水温t关系的是（ ）
甲 乙
9.（2020黄石）如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处于自然
长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度），小球从A点运动到B点的过程中，
下列说法正确的是（ ）
A
B
A．小球的重力势能--直在减少，动能一直在增加
B．小球减少的重力势能全部转化为动能
C．弹簧的弹性势能不断增大
D．小球运动到B点时，重力势能最小，动能最大
10.（2020达州）一轻质不等臂杠杆AOB的左右两端分别吊着一实心铝块和铜块，此时杠杆在水平位置平衡。
现将铝块、铜块同时浸没在水中，如图所示。已知：ρ =1×103kg/m3，ρ =2.7×103kg/m3，ρ
水 铝 铜
=8.9×103kg/m3，则下列判断正确的是（ ）
A．A端下降 B．B端下降
C．仍然平衡 D．无法判断
11.（2020眉山）如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以
0.2m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20N，以下正确的是（ ）
3 / 9①M受到地面的摩擦力为20N
②M受到地面摩擦力水平向左
③拉力F的功率为8W
④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力
A．①④ B．①② C．①③ D．②④
12.（2020重庆B）如图所示，是某建筑工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升货物A的质量为
2.7×103kg，30s内货物A被匀速提升了3m，动滑轮的重力3×103N（不计起重机钢绳重和一切摩擦）。下
列分析中正确的是（ ）
A．钢绳自由端的移动速度为0.1m/s
B．拉力F的功率为1.5×103W
C．滑轮组的机械效率为90%
D．钢绳的拉力F的大小为1.0×104N
二．填空题（共12个空，每空1分，本题共12分）
13.（2019荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小 F 与形
变量Δx 的比值 k 恒定．现小丽有两根原长相等的弹簧 1 和 2，已知 k:k=1:2，当在两根弹簧下分别
1 2
挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为Δx 和Δx，则Δx:Δx=________．小．（已知如图甲所
1 2 1 2
示情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围
内．）
4 / 914.（2020天水）如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为8N、棱长为10cm的正方体物块M，M与
容器底部不密合。以5mL/s的恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示
（g＝10N/kg），则：当t＝140s时，物块M在水中处于 （选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态；
当t＝140s时，水对容器底部的压力大小是 ；图乙中a的值是 ；40～140s时段，浮力对物体做
功是 。
15．（2020 河北）蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所
能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽略空气阻力），其重力势能逐渐转化为
能；游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的 能逐渐增加；到达B点时游戏者受到的弹力大于重力，
所以游戏者在B点时 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态。
16.（2020浙江杭州）杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不
放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质
量为2kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，测得OA=5cm，OB=10cm。
（1）计算秤砣的质量；_________
（2）小金在B处标的刻度应为_______kg。若图中OC=2OB，则C处的刻度应为______kg；
（3）当秤盘上放一个质量为2kg的物体时，若换用一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆秤再次水平平衡时，
其读数_______（选填“<”或“>”）2kg，由此可知一杆杆秤不能随意更换秤砣。
三．作图题（每小题2分，本题8分）
5 / 917.（2020宿迁）图为正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力与浮力的示意图。
18.（2020苏州）如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不
计）。
19.(2020 苏州)在图中，请画出FA的力臂l，并在B端画出使杠杆平衡的最小力F 。
B
20.（2020南宁）请在图中画出绳子的绕法，使滑轮组达到最省力的效果｡
四．实验探究题（21题8分，22题12分，23题8分，24题10分，本大题共38分）
21.（2020 衡阳）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记
录在如表中：
次数 1 2 3 4 5 6 …
质量m/g 40 100 160 200 240 300 …
重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 …
6 / 9（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上。
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 N。
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量 。
22.（2020 咸宁）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是____(选填字母)；
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装
(2)正确操作后，分析乙､丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增
加而____，因此拦河大坝要做成____的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变
大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论｡她的操作不可靠，原因
是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当____(选填“上移”或“下移”)；
(4)红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡
皮膜相平，需要测量的物理量有____(多选)；
A．右侧待测液体到容器底的深度h
1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h
2
C．左侧水到容器底的深度h
3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h
4
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 ____(用题中字母和 表示)｡
23.（2020泰安）如图所示是 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上
某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
7 / 9（1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球A”或“木块B”）的动能。
（2）实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______，木块B被撞得越远。
可得结论：质量相同时，小球的速度越______，动能越大。
（3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面______高度由静止滚下，观察比较木
块B被撞移动的距离。
24.（2020河北）斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，如：___________。
那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G
的比值大小来判定，比值越小，越省力）
小明做了如下猜想：
猜想1：与斜面的表面材料有关；
猜想2：与斜面的倾斜程度有关；
猜想3：与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，
在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。
实验序号 1 2 3 4 5 6
斜面倾角 θ θ θ θ θ（θ＞ θ（θ＞
1 1 2 2
θ） θ）
2 1
斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物块重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
回答下列问题：
（1）通过对比实验________中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；
（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，
________________________________；
（3）为验证猜想3，小明做了实验________（填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省
力情况相同，依据是：
________________________________________________________。
【拓展】完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。已知
斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是________%．（把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功）
五．计算题（ 25题9分， 26题9分。本大题共18分）
8 / 925.（2020安徽）某同学想测量一种液体的密度。他将适量的待测液体加人到圆柱形平底玻璃容器里，然
后一起缓慢放人盛有水的水槽中。当容器下表面所处的深度h=10cm时，容器处于直立漂浮状态，如图a
1
所示。（已知容器的底面积S=25cm2，ρ =1.0×103kg/m2，g取10N/kg）
水
（1）求水对容器下表面的压强；
（2）求容器受到的浮力；
（3）从容器中取出100cm3的液体后，当容器下表面所处的深度h=6.8cm时，容器又处于直立漂浮状态，
2
如图b所示。求液体的密度。
26.（2020天水）在九年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示
的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m，（不计绳重和摩擦，g
＝10N/kg）。求：
（1）拉力的功率是多少？
（2）提升450N材料时，此滑轮组的机械效率是多少？
（3）若绳子能承受的最大拉力为400N时，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少？
9 / 9
