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第七章 力
第2课时 弹力
1．（2020春•东台市期中）小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，它
们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最佳方案是（ ）
A．把两球分别向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离
D．用手捏乒乓球，比较它们硬度
2．（2020春•承德期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B． C． D．
3．（2020春•西平县期末）放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持
力的说法正确的是（ ）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
4．（2020春•兴化市校级期末）如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力
是（ ）
A．小桶的重力 B．小桶和测力计的总重力
C．小桶对弹簧的拉力 D．弹簧对小桶的拉力
5．（2019秋•肥西县期末）关于弹簧测力计下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的
B．弹簧测力计只能测物体受到的重力
C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用
6．（2019秋•平邑县期末）测量一个大约为6N的力时，应选用的弹簧测力计最恰当的规格是（ ）
A．量程为5N，分度值为0.1N
B．量程为10N，分度值为0.1N
C．量程为15N，分度值为0.5N
D．以上三个测力计都可以
7．（2020春•抚顺县期末）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）
A．不能超过它的测量范围
B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次
C．使用前应调零
D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
8．（2020春•雁塔区校级期中）如图两匹马各用1000N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测
力计的读数为（ ）
A．2000 N B．1000 N C．0 D．500 N
9．（2020春•红旗区校级月考）两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止
时，弹簧测力计的示数为3N，则每个人拉力的大小为（ ）
A．3N B．1.5N C．6N D．0N
10．（2019秋•沂水县期末）一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则
（ ）
A．弹簧伸长了2cm B．弹簧伸长了12cm
C．弹簧的长为 24cm D．弹簧伸长了4cm
11．（2019秋•栖霞市期末）下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
12．（2020春• 武昌区校级期中）某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固
定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的
图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋 B 制成的测力计测量的精确度高
B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N
C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N
D．当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N 的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm
13．（2020春•项城市校级期中）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实
验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图象，其中正确的是（ ）
钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A． B．
C．
14．（2020•碑林区校级三模）如图甲所示，用水平拉力F ＝10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时
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用F 的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长2cm，则每个力F 为（ ）
2 2
A．5N B．10N C．20N D．40N
15．（2020春•越秀区期末）下列各力中，属于弾力的是 。
A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力
B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力
C．放在桌面上静止的水杯，受到地球对它的吸引力
D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力
16．（2020春•句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体
分别是 、 ，其中支持力是由于 （选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
17．（2020春•阳新县校级月考）甲、乙两同学各用2N的力同时沿相反方向拉一静止于水平桌面上的弹簧
测力计的两端，则弹簧测力计的示数是 N，弹簧测力计所受的合力是 N。18．（2020春•江津区期中）如图所示，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 4N的力F 和F 的
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作用，那么弹簧测力计的示数为 ；该弹簧测力计中弹簧的原长为4cm且此时伸长了4cm，当小华将
这个弹簧测力计弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧的力是 ．
19．（2020春•和平区期末）如图所示的几种测量工具中，工作原理与其它工具不同的是 （填序
号）。
①握力计 ②弹簧秤 ③托盘秤 ④案秤
20．（2020春•番禺区期末）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如
图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变。
（3）该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？ 。
21．（2020•广西模拟）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，
正对刻度30．当弹簧挂50N重物时，自由端所对刻度应是 ；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下
端悬挂的重物为 N。
22．（2020•丰台区一模）小凯在使用弹簧时发现，在弹性限度内弹簧被拉伸得越长，弹簧产生的弹力就
越大。于是他想探究“弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”。为此他准备了铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知的钩码一盒来进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①如图甲所示，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，用刻度尺测量弹簧自由下垂时的长度l ，记录在表格
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中。
②如图乙所示，将一个钩码挂在弹簧下端，用刻度尺测量弹簧的长度为 l，将弹簧的长度l和钩码的质量
m，记录在表格中。
③在弹簧的弹性限度内， ，仿照步骤②再做5次实验，将每次测量的弹簧的长度l和钩码的总质量
m，记录在表格中。
④利用公式△l＝l﹣l 和F＝ ，计算每次弹簧伸长量和弹簧弹力的大小，记录在表格中。
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（2）请你画出钩码的受力示意图，并分析说明弹簧弹力大小的测量依据。
23．（2020春•黄埔区期末）小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进
行实验，记录的数据如右下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 8
伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 6
（1）在图2中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图象；
（2）通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内， 。
（3）小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认
为小明的猜想正确吗？ ，理由是： 。
