文档内容
黄冈市2013年初中毕业生
历史
学业水平考试
部分
20
(历史40分,与思想品德、地理共用100分钟)
第Ⅰ卷 选择题(共16分)
9.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩(
)
A.建立中央集权制度 B.兼并六国,完成统一
C.修筑万里长城 D.书同文,车同轨
10.下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况,其中图3反
映的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
11.“封侯非我意,但愿海波平”的豪迈诗句与历史上哪一重大历史事件相关联( )
A.郑和下西洋B.郑成功收复台湾
C.戚继光抗倭D.雅克萨之战
12.近代以来,中国人民为求得民族独立和人民解放,努力实现国家富强和人民富裕而不断奋
斗。下列哪一事件成为中华民族由衰败到振兴的转折点( )
A.辛亥革命 B.五四运动
C.遵义会议 D.抗日战争
13.新中国的外交充满艰辛,也闪耀着智慧,赢得了世界各国的尊重。下列哪幅图片反映的历
史信息标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败( )
14.关于真理标准问题的讨论直接为下列哪次会议的召开奠定了思想理论基础( )
A.中共十一届三中全会
B.中共十二届三中全会
C.中共十三大D.中共十四大
15.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置
占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是( )
A.建立“三权分立”的联邦共和体制
B.积极进行海外殖民扩张
C.积极发展外向型经济
D.制定五年发展计划
16.有人认为,随着美国一极化引发的疑虑,欧盟作为平衡的力量,越来越被其他国家寄予希望。
这主要说明了( )
A.欧盟对保持西欧的稳定起到了重要作用
B.欧盟极大地促进了欧洲区域一体化进程
C.欧盟在国际政治舞台上具有举足轻重的地位
D.欧盟对地缘政治形势的变化产生了深刻影响
第Ⅱ卷 非选择题(共24分)
29.(7分)中国是农业大国,农业措施的调整关乎国计民生。阅读材料,完成下列各题。
材料一 唐太宗认为“夫欲盛而费广,费广而赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧
耶”。为此,他沿用唐初的以庸代役制度……它规定:凡不愿服劳役的丁男,均可以拿绢或布代
替,每天折合绢三尺,这叫做庸……此外,唐太宗还多次下诏减免赋税。如627年,山东遇大旱,
他下令免除当年租税。628年关中发生旱灾,次年又命免去关中两年租税。
——摘自中学历史教师教学用书
材料二 清朝前期,农业生产得到恢复和发展。大量荒地被开垦,耕地面积由1645年的
400余万顷增加到1724年的680余万顷;兴修水利,治理黄河和淮河;实行精耕细作,粮食产量
有了明显提高,玉米、番薯等高产作物得到普遍种植;棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的
主要经济作物。
——摘自中学历史课本七年级下册
(1)根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。(2分)并结合所学知识指出其
作用。(2分)
(2)根据材料二回答这一时期农业生产得到恢复和发展的原因。(3分)
30.(8分)近代以来,中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读材料,完成下列各题。
材料一 “这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西
方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,
那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》(1924年4月20日)
材料三 改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地
试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。
——1992年邓小平南方谈话
(1)材料一中这场“约三十五年的运动”指什么?(1分)结合所学知识说明它从西方文明中采
纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识说明,19世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有
何重大的探索活动。(2分)
(3)结合所学知识指出材料三中深圳“敢闯”有什么重大举措。(1分)并说明这一举措在我国
对外开放中的地位或影响。(1分)
(4)综合上述材料,从近现代中国的探索中,你获得了什么认识?(1分)
31.(9分)阅读材料,回答问题。
材料一 那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原
来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动
中解放出来。我们能横渡大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传递到
世界的每一个角落。但是,商品的生产和分配却完全是无组织的,人们不得不为自己的生计焦
虑地奔忙。而生活在不同国家的人们,总是过一段时间就要互相杀戮,这让每个想到将来的人,
都会充满忧虑和恐惧。
——1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三 高技术改善了人们的生活。但是,科技发展也带来许多负面影响,到21世纪初,
人类不止一次打开“潘多拉的盒子”:全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核
威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评述材料中关于科技革命影响的观点。
(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试
第Ⅰ卷
9.B “秦王扫六合”“诸侯尽西来”反映了秦王嬴政灭掉六国,统一全国的史实,故选B。
评析 本题考查秦始皇的历史功绩,考查学生阅读材料分析问题的能力,难度适中,解题的关
键是理解题干材料的含义。
10.D 图1反映的是秦朝时建立的制度,最高统治者称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫,
地方实行郡县制;图2反映的是隋唐时期实行的三省六部制;由图3中地方设行中书省,可判
断出是元朝时建立的行省制度,故正确答案为D。
评析 本题考查中国古代的政治制度,考查学生识记和分析问题的能力,难度适中,解题的关
键是准确识记重要朝代创立的政治制度。
11.C 题干材料中的诗句是戚继光的名句,“海波平”指解除倭寇对我国东南沿海的侵扰,故
正确答案为C项。郑和下西洋是世界航海史上的壮举,郑成功收复台湾抗击的是荷兰殖民者,
雅克萨之战是清朝军民抗击沙俄侵略的斗争,故A、B、D三项均不符合题意,应排除。
12.D 抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利的民族解放战争,
洗雪了百年国耻,是中华民族由衰败到振兴的转折点,故选D项。辛亥革命推翻了两千多年
的封建帝制,建立了中华民国,但没有改变中国半殖民地半封建社会的命运;五四运动是中国
新民主主义革命的开端;遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。因此,A、B、C三项均
不符合题意,应排除。
13.B 解题时需要理解题干中“美国把中国排斥在国际社会之外的政策”即新中国建立后,
由于美国的阻挠,中华人民共和国在联合国的合法席位长期被台湾的国民党集团非法占据。
美国这一政策的彻底失败即中国重返联合国,故B符合题意。
14.A “文化大革命”结束后,长期以来的“左”的错误的影响仍束缚着许多人的思想。
1978年围绕着真理标准问题开展了全国性的大讨论,它使人们从“两个凡是”的思想束缚中
解放出来,为党的十一届三中全会的召开作了思想理论上的准备,故正确答案为A。
15.A “美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路”,指的是美国根据
孟德斯鸠的三权分立学说,建立了“三权分立”的联邦共和体制,故选A。
16.C 美国在苏联解体后,极力构建单极世界,欧盟作为世界上最大的经济体,在国际政治舞
台上具有重要的影响,是世界多极化趋势中的重要一极,故正确答案为C。
第Ⅱ卷
29. 答案 (1)措施:以庸代役;减免赋税;轻徭薄赋;允许农民交纳一定的实物(绢或布)替代劳
役等。
作用:保证了农民生产不误农时,提高了农民的生产积极性,有利于农业生产的发展。
(2)原因:开垦荒地;兴修水利;采用先进农业生产技术,如精耕细作;推广引进高产作物等。
解析 第(1)问,措施在阅读材料一的基础上,抓住关键信息归纳,如“凡不愿服劳役的丁男,
均可以拿绢或布代替,每天折合绢三尺,这叫做庸”可归纳为“以庸代役”;作用根据材料并
结合所学回答即可。第(2)问在阅读材料二的基础上,抓住材料中的关键信息如“荒地被开
垦”“兴修水利,治理黄河和淮河”等进行归纳。
评析 本题考查中国古代农业政策的调整和农业的发展情况,考查学生阅读分析问题和解
决问题的能力。难度适中,解题的关键是分析理解材料,结合所学知识进行归纳总结。
30. 答案 (1)洋务运动。采用先进技术,引进机器设备,创办近代军事工业,创办近代民用企业,建立新式海陆军,兴
办新式学堂等。
(2)探索活动:维新变法(戊戌变法)、辛亥革命。
(3)举措:建立经济特区。
地位或影响:成为我国对外开放的窗口,推动对外开放走向扩大和深化。
(4)认识:立足国情,从实际出发,坚持改革开放,积极向外国学习,引进先进技术和社会管理
经验等。
解析 第(1)问抓住重要信息“约三十五年”“近代化尝试”可判断出是洋务运动,“从西方
文明中采纳”即向西方学习。第(2)问抓住重要信息“19世纪末20世纪初”“管理社会的
政治”可判断出指的是戊戌变法和辛亥革命。第(3)问抓住材料出处中的重要人物“邓小
平”以及材料中的重要信息“深圳”,可判断出“敢闯”指的是设立经济特区,然后依据教材
回答这一举措的地位或影响。第(4)问属于开放型题目,在回答以上问题的基础上,紧扣主题
回答,言之有理即可。
评析 本题考查有关中国近现代为实现中华民族的强国之梦而进行探索的史实,考查学生
阅读分析问题和归纳总结问题的能力。难度适中,解题的关键是抓住材料中的关键信息,进行
判断和总结。
31. 答案 评分标准:
一等(9~7 分)
①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表
述清楚。
二等(6~4 分)
①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。
三等(3~0 分)
①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。
解析 解题时需首先仔细阅读材料,在理解材料的基础上,抓住材料中有关科技革命影响的
观点,比如“高技术改善了人们的生活”“科技发展也带来许多负面影响”等,然后围绕所选
择的观点展开评论,在评论过程中注意结合所学知识,引用史实,做到史论结合;从多个角度进
行评论,注意逻辑性要强,表述要清晰明了。
评析 本题考查有关科技革命的影响的知识,考查学生表述问题的能力,具有一定的难度,解
题关键是抓住材料中的某一观点,展开评述。
