文档内容
小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取二年级下册数学重要知识点每日晨读晚默
每日晨读第1天
第一单元:数据收集整理
1、统计数据的时候，可以用举手、画正、画√和画○等方法。
2、一个“正”字代表数量5。
3、将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。从
统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
4、数据收集——整理——分析表格。
5、同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样,统计结
果也不相同。
6、应注意事项：
(1)整理时一定要细心，注意不要遗漏，也不能重复。
(2)在进行数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就
用画“正”字的方法。
(3)在进行数据的统计时，合计的数据要用数字表示。
每日晚默第1天
第一单元:数据收集整理
1、统计数据的时候，可以用举手、画正、画√和画○等方法。
2、一个“正”字代表数量5。
3、将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。从
统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
4、数据收集——整理——分析表格。
5、同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样,统计结
果也不相同。
6、应注意事项：
(1)整理时一定要细心，注意不要遗漏，也不能重复。
(2)在进行数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就
用画“正”字的方法。
(3)在进行数据的统计时，合计的数据要用数字表示。每日晨读第2天
第二单元出表内除法
1、平均分的含义:把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法:
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几
个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想:这个数可以分成几个这
样的一份。
3、除法算式的含义:只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
4、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读，“ ÷”读作除以，“=”
读作等于，其他读法不变。例:42÷7=6，读作:42除以7等于6。
5、除法算式各部分的名称:在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号
后面的数叫除数，所得的数叫商。
每日晚默第2天
第二单元出表内除法
1、平均分的含义:把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法:
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几
个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想:这个数可以分成几个这
样的一份。
3、除法算式的含义:只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
4、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读，“ ÷”读作除以，“=”
读作等于，其他读法不变。例:42÷7=6，读作:42除以7等于6。
5、除法算式各部分的名称:在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号
后面的数叫除数，所得的数叫商。每日晨读第3天
6、例:42÷7=6 42是被除数，7是除数，6是商。
7、一句口诀可以写四个算式(乘数相同的除外)
例:“三八二十四”可以写成的算式:
3×8=24 8×3=24 24÷3=8 24÷8=3
8、求商的方法:用平均分的方法求商、用乘法算式求商、用乘法口诀求商。
9、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
10、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数 被除数=商×除数
总数÷份数=每份数 被除数=商×除数+余数
一个因数=积÷另一个因数 数除=被除数÷商
每日晚默第3天
6、例:42÷7=6 42是被除数，7是除数，6是商。
7、一句口诀可以写四个算式(乘数相同的除外)
例:“三八二十四”可以写成的算式:
3×8=24 8×3=24 24÷3=8 24÷8=3
8、求商的方法:用平均分的方法求商、用乘法算式求商、用乘法口诀求商。
9、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
10、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数 被除数=商×除数
总数÷份数=每份数 被除数=商×除数+余数
一个因数=积÷另一个因数 数除=被除数÷商每日晨读第4天
第三单元:图形的运动(一)
1、轴对称图形:沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的
图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
2、成轴对称图形的汉字(举例):
一，二，三，四，六，八，十，大，口，日，曰，木，目，森，谷，林。
3、平移:沿着直的线路移动(上、下、左、右、斜着)在移动中没有改变大
小和方向，只是位置发生了变化。只有形状、大小、方向完全相同的图形
通过平移才能互相重合。
常见的平移现象(举例):
电梯、拉抽屉、自动扶梯、汽车行驶、平滑门、平滑窗、拨算珠。
每日晚默第4天
第三单元:图形的运动(一)
1、轴对称图形:沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的
图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
2、成轴对称图形的汉字(举例):
一，二，三，四，六，八，十，大，口，日，曰，木，目，森，谷，林。
3、平移:沿着直的线路移动(上、下、左、右、斜着)在移动中没有改变大
小和方向，只是位置发生了变化。只有形状、大小、方向完全相同的图形
通过平移才能互相重合。
常见的平移现象(举例):
电梯、拉抽屉、自动扶梯、汽车行驶、平滑门、平滑窗、拨算珠。每日晨读第5天
4、旋转:物体的每个部分都围绕着同一个点(或者同一条直线)转动，围绕
某一个点，方向发生了转变。
常见的旋转现象(举例): 拧水龙头、拧瓶盖、轮胎转动、溜溜球转动
第四单元表内除法(二)
1、在两个乘数不相同的情况下，用一句乘法口诀可以计算出两道除法算式
的商。例：
56÷7=8
用的乘法口诀都是“七八五十六”
56÷8=7
总结:想“除数×（ ）= 被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
2、常用公式
被除数÷除数 = 商 除数×商 = 被除数 被除数÷商 = 除数
单价×数量 = 总价 总价÷单价 = 数量 总价÷数量 = 单价
每日晚默第5天
4、旋转:物体的每个部分都围绕着同一个点(或者同一条直线)转动，围绕
某一个点，方向发生了转变。
常见的旋转现象(举例): 拧水龙头、拧瓶盖、轮胎转动、溜溜球转动
第四单元表内除法(二)
1、在两个乘数不相同的情况下，用一句乘法口诀可以计算出两道除法算式
的商。例：
56÷7=8
用的乘法口诀都是“七八五十六”
56÷8=7
总结:想“除数×（ ）= 被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
2、常用公式
被除数÷除数 = 商 除数×商 = 被除数 被除数÷商 = 除数
单价×数量 = 总价 总价÷单价 = 数量 总价÷数量 = 单价
