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第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
一、古代文明的扩展
㈠古代文明扩展有表现
⑴古埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及文明鼎盛时期（埃及新王国时期），势力曾达到两
河流域，并与西亚地区的大国争霸。
⑵西亚文明：
①从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国（公元前18世纪）首次实现了两河流域的统一，
把势力伸展到地中海东岸；
②亚述帝国于公元前 8 世纪 不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，
建立了历史上空前的大帝国。（组建步兵、骑兵、战车兵、工兵等多兵种部队）
⑶古希腊文明：在200年左右的时间里（公元前8世纪-前6世纪），他们在东起黑海东岸、西到西班牙
的广大地区建立了数量众多的城邦国家。㈡古代文明扩展的区别
文明类型 农耕文明 海洋（希腊）文明
扩展地域 西亚、北非的大河流域及附近农耕区域 地中海 和 黑海 周边地区
扩展方式 武力扩张（实现区域性统一） 移民 （或殖民）
⑴农耕文明区比较发达的 社会分工 、相 ⑴ 多山少平原 ，陆上交通不便，不
对较高的 劳动生产率 、复杂的 社会组织 利于地区性大国的兴起；
和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和 ⑵海岸线曲折，工商业比较发达，利
影响因素
影响的潜能 于航海和海外贸易；
⑵发达的农业促进了人口的增长和对土地 ⑶古希腊人凭借自己的组织能力、航
的需求。 海技术和武器
扩张影响 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起
〖概念阐释〗 帝国与帝国主义
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，特别是一个民
族通过武装征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家，而不限于君主制国家。类似的扩张行动
有时被称为“帝国主义”；帝国主义亦称“垄断资本主义”或“现代资本主义”，是资本主义发展的最高
最后阶段。形成于19世纪末20世纪初。主要特征是对外军事扩张。
〖思考点〗阅读教材P9“古希腊人的殖民示意图”及“学思之窗”，结合以下材料，想一想，相比农
耕文明帝国的扩张，古希腊人 的殖民扩张有什么特点？
史料 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前 630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁
拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟
兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
古希腊为海洋文明，多岛多山，商业发达，往往是为了生存而进行海外扩张活动；扩张的主要方式是移民
或殖民，都在沿海而且相互独立；古希腊的海外殖民不是为了建立大帝国，而是在殖民地创造了和希腊本
土一样的城邦制度，双方地位是平等，主要保持商业上的往来（没有形成统一的帝国）
二、古代世界的帝国
⑴概况：古代文明的区域性扩张，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。赫梯、埃及新王国
和亚述都是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被称为帝国
世界帝国 波斯帝国 马其顿亚历山大帝国 罗马帝国（选必1第2课）
崛起时间 公元前6 世纪 公元前4 世纪末 公元前 1 — 2 世纪空前繁荣
兴起于伊朗高原，征服包括 凭借由公民组成的强大军队首先
两河流域、埃及、小亚细亚 在灭亡 波斯帝国 的基础 征服了意大利，接着向地中海地
征服与
和巴尔干半岛北部在内的广 上，建立起地跨欧亚非 区扩张，征服从西班牙到两河流
扩 张
大地区，建立起地跨亚非欧 三洲的帝国 域的整个地中海周边地区， 地中
三大洲的帝国 海 变成了罗马的内海
⑴继承西亚地区传统的 君 ⑴公元前 1 世纪末（公元前 27
⑴亚历山大继承波斯帝
政治与 主专制 制度，国王是政权 年），屋大维建立元首制，形成
国基本制度，宣布 君权
思想统治 核心和最高主宰，相信君权 君主政治，在帝国征服地区实行
神授 ，集政治、军事等
神授； 行省制；扩张过程中，大批战俘⑵地方实行行省制（总督
大权于一身； 和被征服地区的居民被卖为奴
与军事长官相互监督和制约
⑵地方实行 行省制 ， 隶，奴隶制发展起来
——加强王权）；
任用马其顿人和希腊人 ⑵罗马法发展；商业贸易发达
⑶建立从中央到地方的 官
担任主要职务； ⑶4世纪末，基督教成为罗马帝
僚 体系和 税收 系统，由波
⑶推广 希腊 文化 国国教
斯人担任最重要的职务。
公元前4世纪末，被马其顿 亚历山大死后，帝国分 4 世纪末 帝国分裂，5 世纪后期
走向衰亡
灭亡 裂为三个希腊化国家 （476年）西罗马帝国灭亡
另：在古印度，公元前3世纪，孔雀王朝初步把整个南亚统一起来，建立了强大的奴隶制王朝。佛教
在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
⑵影响：帝国的扩张及统治进一点巩固和扩大了古代文明区，欧亚大陆的文明区域也逐渐联系起来
〖概念阐释〗基督教
公元1世纪，基督教发源于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，4世纪成为罗马帝国的国教。基督教主要包括：
天主教、东正教、新教三大教派和其他一些较小教派。基督教信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，核
心思想是福音，即上帝耶稣基督的救恩。
基督教与佛教、伊斯兰教并称三大宗教。但是，基督教无论从规模，还是从影响方面，都堪称世界第
一大宗教。基督教在人类发展史上一直有着极为重要且不可替代的关键作用和深远影响。至今主要发达国
家，除了日本，都是基督教文化主导的国家。
〖思考点〗根据教材P9的“史料阅读”思考：这段材料反映了波斯帝国的哪些特征？
实行君主专制制度；宣扬君权神授。
〖拓展提升〗古代世界主要帝国对东西方文明的传播
（1）波斯帝国：波斯帝国世界历史上第一个横跨欧、亚、非三大洲的大帝国，是两河流域文明、尼
罗河文明的继承者和发扬者，它不仅有自身发达的物质文明和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明
（政治制度、军事制度、经济制度、交通制度、宗教制度等）。同时，希波战争使希腊人对波斯人有进一
步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章
（2）亚历山大帝国：帝国虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区
推广希腊文明，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的
希腊化世界。希腊化时代是一个伟大的、承上启下的、东西方文明首次进行大规模交流的时代。希腊文明
走出本土疆界，进入了人类历史上第一次文化大碰撞、大交流、大汇合的潮流。
（3）罗马帝国：一方面，继承希腊文化，罗马帝国将其在帝国范围内发扬光大。另一方面，帝国疆
域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重
要力量。
（4）汉朝：在整合了中国各地文化的基础上，汉向统一方向进一步发展。并通过佛教开启了与南亚
文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越
南等地，中华文化圈开始启动。
三、文明的交流
⑴古代文明之间交往的总趋势是：文明交往不断加强，相互影响不断扩大。
⑵表现：古代世界各地区间的经贸往来，以及 思想、文化 和 技术的传播是文明交流的重要表现。主要表现
农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区
冶铁技术 起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。
神话 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容
雕刻技术 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
①字母文字最初起源于西亚地区的 腓尼基 。②它在东方演化为 阿拉马 字母
（后发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母）；③向西传入希腊，形成希腊
字母文字
字母，再演化为拉丁字母。 希腊 字母和 拉丁 字母几乎是今天欧洲所有字母文字的
源头。
①早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。②公元前后，秦汉王朝和
罗马帝国分别兴起，两大强国缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的
经贸和文化交流。③东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。④罗马在征服地中
中西交流
海东部地区后，当地商人有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。⑤ 2 世纪 中前期，来
自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸
易。
〖思考点〗为什么字母文字会广泛流行？
⑴字母文字的优势：书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，便于书写、
学习和表达方面更胜于象形文字。
⑵经济因素：古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交往的需要；
【归纳提升】世界古代文明之间交流的主要途径
（1）经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注
目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。
（2）人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交
流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为
活跃。
（3）军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国扩
张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。
（4）国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交
往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
一、帝国的扩张的影响
材料一 为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的
共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此
灭亡。
材料二 （亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融
会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
（1）材料一中，亚历山大东征有何特点，产生了什么影响？
扩张充满了暴力，给当地人民带来沉重的灾难，一些抵抗的城市也被摧毁
（2）根据材料二概括亚历山大东征在客观上所起的作用。
促进了希腊文化与东方文明的交流和融汇；扩大了各民族已知世界的范围；
加快了人类历史由分散走向整体的过程
二、秦汉王朝与罗马帝国的交流
材料一 西域都护定远侯班超遣掾（佐助）甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风
土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲渡，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得渡，
若遇迟风，亦有二岁者；故入海，人皆赍三岁粮，海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。
——《资治通鉴》第48卷
材料二：（大秦）“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直
市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，
而安息欲以缯彩（缯zēng，古代对丝织品的总称）与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年（166
年），大秦王安敦遣使自日南（汉朝郡名）徼外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，
并无珍异，疑传者过焉。”
——《后汉书•西域传》
⑴阅读并分析材料二，概括罗马国家的社会经济状况。（6分）
状况：①经济繁荣，物产丰饶（“谷食常贱，国用富饶”）；②商品经济繁荣，以金银为货币，诚信
交易；③交通发达（“乘驿至王都”）；④重视对外交往（“至则给以金钱”），对外贸易发展（“与安
息、天竺交市”）。任答3点，言之有理即可。
⑵汉朝与罗马帝国是当时世界上的两大强国，两国官方都有建立直接交往的愿望。根据材料一、二，
这种愿望长期未能实现的共同原因是什么？（2分）
安息人（在大秦和汉朝之间从事转手贸易，获利丰厚）的阻隔。（2分）
⑶根据材料一、二并结合所学，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。（6分）
特点：①从间接经贸和文化交流到直接交往；②通过丝绸之路；③以经济联系为主。
⑷根据材料一、二和所学知识，汉朝与西亚（安息）、欧洲（大秦）通商关系发展起来的主要条件有
哪些？（6分）
条件：①丝绸之路的开通（各个帝国交通的发达）；②汉朝丝织业等的发展；③汉朝在西域设西域都
护（保障丝绸之路畅通）；④大国之间交往的愿望等。任答3点，言之有理即可。
希腊殖民：公元前8一前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民
地。这些殖民地一般位于沿海地区，后来大多发展为独立的城邦，政治制度和经制度大多照搬母邦。但与
古代帝国的扩张方式不同，希腊的殖民地走的是独立发展路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。殖民扩大了希腊人活动的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大的地区，对希腊经济和社会发展产生了
重要影响。
赫梯：赫梯是小亚细亚中部一个重要的古国，居民最初为哈梯人。约公元前19世纪，属于印欧人的赫
梯人进入小亚细亚，和当地居民融合，形成赫梯文化。约公元前17世纪中期，赫梯初步统一小亚细亚。公
元前15世纪一前13世纪是赫梯最为强盛的时期，它最初与埃及和巴比伦结盟，消灭了西亚地区的米坦尼
王国，公元前13世纪初，赫梯与埃及争夺巴勒斯坦。公元前13世纪末，
因遭遇内忧外患，赫梯帝国逐渐瓦解，前8世纪，残存势力被亚述帝国灭亡。赫梯人可能是世界上最早掌
握冶铁技术的族群，帝国瓦解后，铁匠四散，促进了冶铁技术在地中海地区的广泛传播。
帕提亚和贵霜帝国：公元前3世纪，帕提亚（中国史书称“安息”）崛起于伊朗高原，后来逐渐统一
伊朗高原和两河流域部分地区，成为与罗马帝国并立的强大势力。公元前 1世纪中期，罗马征服从小亚细
亚到叙利亚的广大地区，直接与帕提亚发生接触，双方曾发生数次冲突，罗马不止一次被击败。经济上，
帕提亚从事居间贸易；文化上，帕提亚文化深受希腊文化影响。甘英出使大秦时曾到达帕提亚但未能进一
步西行。一般认为，贵霜帝国是大月氏人在中亚和印度北部建立的，公元前后兴起于中亚，一度统一从阿
富汗到印度北部的地区。贵霜人同样从事居间贸易，文化上接受了印度的佛教和希腊的部分传统，并将两
者结合起来，创造了键陀罗艺术。帕提亚和贵霜帝国处于中国和罗马帝国之间，沟通东西方文化，成为丝
绸之路上文化交流的重要中介。
行省制：古代国家设置的一种范围相对较大的地区性行政或管理单位。作为地方单位，行省在政治上
和军事上服从中央政府，主要官员由中央政府任命，并执行中央政府的法律和政令，代替中央政府行使维
持秩序、征收赋税等职能。一些范围比较大的古代国家一般实行行省制。埃及的诺姆（州）可能是最早的
地方单位；亚述人比较系统地建立了行省制，尽管在某些行省中，还存在若干独立部落。波斯人自大流士
改革开始广泛实行行省制；亚历山大帝国大体继承了波斯的制度，只是把主要官员换成了马其顿人或希腊
人，偶尔也任用波斯人。罗马最初的行省本指官员行使权力的区域。公元前 3世纪中期，马夺取西西里和
撒丁尼亚后开始建立行省，并对行省征税。罗马帝国时代广泛实行行省制，行省是最重要的地方行政单位。
行省主要官员为总督，处理政治、军事、税收和司法等事务。
希腊化时代：从公元前323年亚历山大大帝逝世到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，这一时期的
地中海东部地区原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的文明特
点的时期，该时期在19世纪30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。
所谓的“希腊化时代”是18世纪欧洲史学出现的概念，与欧洲文明兴起后，欧洲人重建历史自豪感的
现象有关，是欧洲史学过度解读以达成自我美化而创造的概念。实则“希腊化”只是马其顿王国的扩张造
成的文化交流而已，而非谁同化了谁。这种伴随国家扩张而带来的文化交流现象在历史上屡见不鲜，但几
乎没有哪个被史学界单独概念化，除了所谓的“希腊化时代”。这种主导学术话语权的现象也是欧美主导
世界两百多年来的影响之一。
基督教的起源和早期发展：基督教最初是犹大教的一个宗派，起源于巴勒斯坦地区的犹太人中，创始
人据称是耶稣。由于犹太人是古代巴勒斯坦地区一个弱小族群，历史上多次遭受外族入侵和统治，犹太人
反抗多次失败，因此寄希望于上帝为他们派来救世主。罗马人征服巴勒斯坦地区后，犹太人曾多次发动起
义，但均以失败告终。基督教就是在罗马帝国时代犹太人多次反抗外族统治失败的背景下产生的，基督徒
最初对罗马采取敌视态度，也严守犹太教的教义。
罗马帝国最初对基督教并未特别注意，也未严重迫害基督徒。但因为基督教只承认上帝的权威而否认皇帝是神，随着势力的壮大，基督教渐渐受到皇帝的注意，有些皇帝尝试强令基督徒把皇帝作为神崇拜，
并对不顺从者施加刑罚，一些教徒因此被处死但这未能阻止基督教的进一步发展和壮大，到 2世纪，基督
教已经传遍罗马帝国，教会组织建立起来。基督教的性质也逐渐变化，教义从最初的坚决反抗罗马变成顺
从罗马，392年罗马皇帝定基督教为国教，
腓尼基人：一个古老的民族，生活在今天地中海东岸相当于今天的黎巴嫩和叙利亚沿海一带。腓尼基
人善于航海与经商，在全盛期曾控制了西地中海的贸易，创立了腓尼基字母。公元前 6－前4世纪，腓尼
基各城邦先后被新巴比伦王国征服，后又成为波斯帝国的第五行省。此后，腓尼基人先后处于希腊人、罗
马人的长期统治下，逐渐与其他民族融合。
〖必备知识练〗
考点一 古代文明的扩展
1．下列不属于古代农耕文明扩展和交流的条件的是
A．比较发达的社会分工 B．相对较高的劳动生产率
C．复杂的社会组织和管理系统 D．发达便捷的交通
2．古巴比伦王国一度通过扩张盛极一时，但由于人口剧增，毁林开荒，结果造成水土流失，连年洪灾，
土壤沙漠盐渍化，后终使该国成为一片废墟。这说明（ ）
A．地理环境决定人类文明发展趋向 B．生态平衡是文明能否延续的关键
C．农耕社会无法根本解决人地矛盾 D．对外扩张最终必将导致文明衰落
3．有学者认为，古希腊殖民地爱奥尼亚的“早熟”是因为在地理上接近小亚细亚和东方国家，并与其有
亲密接触，该学者意在强调
A．古代文明呈现多元特征 B．地理条件决定文明走向
C．古代文明间的交流融合 D．古希腊文明范围的扩大
考点二 古代的帝国4．马其顿亚历山大继承波斯帝国的基本制度，以下不属于其中的是
A．君主专制 B．君权神授 C．行省制 D．推广希腊文化
5．拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁
语衍化而来。这说明
A．古罗马人是欧洲人的祖先 B．古罗马帝国的征服和统治充满着暴力
C．古罗马人有很强的语言天赋 D．古罗马的文化渗透到它统治过的地区
6．在罗马帝国时代，希腊式的民主（政治平等、轮番而治等）和个人自由是一种奢侈品，罗马人很少表
现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马（ ）
A．大肆对外侵略扩张 B．仍然处于奴隶社会
C．更崇尚权威和秩序 D．受希腊文化影响小
7．亚历山大在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙，在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被
薛西斯毁掉的马都克神庙。这些做法（ ）
A．加强了对被征服地区的统治 B．加强了君主的权力
C．削弱了地方的权力 D．促进了经济的发展
考点三 古代文明的交流
8．人类文明发展过程中，不同地区间始终存在着一定程度的联系，以下表达不正确的是（ ）
A．西亚的农耕技术传入希腊 B．埃及的冶铁技术传入西亚
C．西亚的神话传入希腊 D．埃及的雕刻传入希腊
9．（2022·北京）英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希
腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是
（ ）
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．下图为意大利那不勒斯附近的庞贝古城出土的壁画作品。该画作创作于1世纪早期，描绘了柏拉图正
在与学生们讨论哲学问题的情景。该画可用于研究（ ）
A．古代罗马帝国的思想文化
B．不同文明间的交流与互鉴
C．文艺复兴时期的绘画特点
D．雅典民主制的进步与局限〖素养提升练〗
11．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人
则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是
A．社会分工与生产效率 B．文明开化的程度
C．社会组织与管理系统 D．经济形态的影响
12．波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，
他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明
A．国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B．大流士以严酷法律治国
C．波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D．波斯国王相信君权神授
13． 公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印
度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明（ ）
A．亚历山大东征传播了希腊文化 B．亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国
C．文明的交流进一步加强 D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
14．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚述帝国、亚历山大帝国东征、丝绸之路等素材。由此可
判断他们的研究主题是
A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流
C．文明的碰撞与交流 D．中华文明的吸引力
15．古代两河流域居民通过观察牲羊内脏占卜，通称为脏卜。脏卜内容包罗万象，数量众多，仅古巴比伦
时期的出土占卜文献中就有 88%属于脏卜卜辞。其中对“脏卜卜辞”史料价值的叙述最确切的是
（ ）
A．卜辞都是由象形文字书写而留存后世 B．从中可透视古代两河流域的人神关系
C．可佐证古代两河流域法律神授的史料 D．研究古代两河流域社会的第一手史料
16．（2022·山东） 材料 地图上的文明史图6
——张芝联等《世界历史地图集》
概括指出图6的编绘者力图告诉我们些什么。（6分）
从早期人类文明多元、独立发展的角度作答
从人类文明由分散逐步走向区域性联系的角度作答
从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的重要途径角度作答
