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上学期期中模拟卷
九年级•英语
第I卷
第一部分 听力 (共两节，满分30分)
1．B2．C3．B4．A5．C6．C 7．B 8．B9．C 10．A 11．C12．A 13．C 14．B
15．C
第二部分 阅读理解（共两节；满分40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）
16．C 17．B 18．D
【导语】本文主要向我们介绍了奥运会上几个没那么流行的运动项目。
16．细节理解题。根据“Tug-of-war”下的“This event started in 1900 and left the Olympics in 1920”可知，
拔河这个项目于1920年退出奥运会，故选C。
17．细节理解题。根据“Rope climbing”下的“It first appeared as an Olympic sport in 1896…The rope used
to be 15 meters long.”可知，1896年爬绳项目的绳长15米，故选B。
18．推理判断题。根据“Race walking has been an Olympic sport since 1904.”可知，自1904年起，竞走就
成为了奥运会的一项运动，所以今天，竞走仍然是奥运会的比赛项目，该项表述正确，故选D。
19．B 20．B 21．D 22．C
【导语】本文主要介绍了雷米七岁时，就能为家人做全套的饭菜，现在她16岁，她已经出演了两个关于
烹饪的节目，而且她的健康食谱书最近出版了。
19．细节理解题。根据“By the age of seven, Remmi was a real food lover who could cook complete meals for
her family.”可知7岁的时候，Remmi就可以为家人做完整的饭菜。故选B。
20．细节理解题。根据“They then asked Remmi to create another show for them.”和“That show is mainly
about Remmi’s interest, which is getting teenagers to take healthy eating seriously.”可知是为了让青少年认真对
待健康饮食。故选B。
21．细节理解题。根据“Her mother videoed her while she was cooking and put the videos online. A local TV
station broadcast (播放) them. They then asked Remmi to create another show for them.”可知首先是Remmi的
妈妈把她的视频放到了网上，然后一家电视台播放了Remmi的视频，结合选项，D选项符合，故选D。
22．最佳标题题。通读全文可知，本文主要介绍了雷米七岁时，就能为家人做全套的饭菜，现在她16岁，
她已经出演了两个关于烹饪的节目，而且她的健康食谱书最近出版了。所以C选项“年轻的厨房之星”
符合，故选C。
23．C 24．B 25．D 26．B
【导语】本文主要讲科学家研究发现人类和类人猿也可能共享一种语言，因为我们使用相同的手势进行
交流。
23．细节理解题。根据“Touching each other, or holding hands is a way of greeting”可知握手是在问候彼此。
故选C。
24．细节理解题。根据“brought 5,656 volunteers together.；This group correctly guessed the meaning of the
gestures 57% of the time. The other people, who were not given information about the ape’s activities, stillsucceeded 52% of the time.”可知第三段中作者列出了一系列数据来展示研究结果。故选B。
25．细节理解题。根据“Researcher Kirsty Graham said that both humans and apes probably inherited the
gestures from our last common ancestor.”可知格雷厄姆认为，人们似乎能理解类人猿的一些手势是因为人类
和猿类有最后一个共同的祖先。故选D。
26．细节理解题。根据“‘In future, we hope to learn more about how gestures develop through the apes’
lifetimes,’ Dr Graham added.”可知格雷厄姆表示，研究人员未来将研究猿类的生活中手势是如何变化的。
故选B。
27．A 28．C 29．D 30．C
【分析】本文介绍了什么是数字脚印及它的重要性。
27．词句猜测题。根据前文“When you go online, you leave your digital (数字的) footprint”可知此处“it”指
代前文中出现过的digital footprint“数字脚印”。故选A。
28．判断推理题。根据“Perhaps one day you write something silly online. Maybe you make a bad joke. Years
later, it’s found by the university you’re applying to, and they don’t think it’s funny. ”可知在网上随手写的东西
可能在数年后被被人发现，故选C。
29．主旨大意题。根据“There are some reasons why your digital footprint matters to you.”和“In a word,
remember that you have a digital footprint, and think carefully before you click ‘send’ or ‘post’. ”可知数字脚印
很重要，人们应该慎重对待。故选D。
30．篇章结构题。通读全文，文章首段介绍了什么是数字脚印以及数字脚印很很重要，二三四段通过事
例解释了为什么对我们很重要，最后一段总结了重要性；文章结构为总—分—总，故选C。
第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）
31．F 32．C 33．A 34．E 35．B
【分析】本文谈论我们失败了，应该怎么办，介绍了把失败变成成功的方法。
31．根据“This might have some truth to it, but it does not tell us how to turn a loss into a win. We know we
shouldn’t give up when we fail-but in fact, we do...”可知，整个文章说的是如何把失败变成成功，所以F选项
“如何把失败变成成功”符合，故选F。
32．根据“Accept that things did not work out as planned...Don’t let a failure stop you from trying a new idea in
the future.”可知，此处说的是要接受失败接受错误，选项C“接受你的错误”符合，故选C。
33．根据“You may not want to jump right back into your project after a failure. If you’re tired or need some
time to clear your head, take some time off.”可知，此处说的是需要休息来使自己变得清醒，选项A“休息一
下”符合，故选A。
34．根据“You might feel painful at first, but spend some time thinking about why you failed. What went wrong
or didn’t work?”可知，这里应该是说要找出失败的原因，选项E“找出哪里出了问题”符合，故选E。
35．根据“If you get some advice on your project, take it to heart. Find out what parts other people think are
working and which parts are not working.”以及“You may get some valuable suggestions. Also, you can ask
successful people what have led to success.”可知，这里说的是要听取别人的意见，选项B“倾听别人的意
见”符合，故选B。
第三部分 英语知识运用（共两节，满分25分）
第一节：完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）36．B 37．A 38．D 39．C 40．D 41．C 42．B 43．D 44．A 45．C
46．B 47．A 48．D 49．B 50．C
【导语】本文向我们讲述盲人冲浪者Derek Rabelo的励志故事。
36．句意：他的父亲以著名冲浪明星何德里克的名字为他取名德里克。
swimming游泳；surfing冲浪；film电影；pop流行音乐。根据“Derek’s father wanted Derek to become a
surfer”可知，以冲浪明星为他取名，故选B。
37．句意：德里克的父亲也希望德里克成为一名冲浪运动员，但有一个问题：不幸的是，德里克天生失
明。
problem问题；rule规则；promise承诺；plan计划。根据“he can’t see”可知，德里克天生看不到，这是一
个问题，故选A。
38．句意：德里克的父亲也希望德里克成为一名冲浪运动员，但有一个问题:不幸的是，德里克天生失明。
poor贫穷的；weak虚弱的；deaf聋的；blind盲的。根据“he can’t see”可知，是盲人，故选D。
39．句意：他父亲想看儿子冲浪的梦想似乎不可能实现！
necessary必要的；real真的；impossible不可能的；proper合适的。根据“His father’s dream to see his son
surf seemed...”可知，德里克天生失明，所以这个梦想似乎是不可能的，故选C。
40．句意：德里克17岁时，他的父亲告诉他他的梦想。
story故事；advice建议；truth真相；dream梦想。根据“When Derek was 17, his father told him about his...”
可知，父亲告诉德里克自己的梦想，故选D。
41．句意：他每天都去海滩，开始跟着教练上冲浪课。
They他们；We我们；He他；She她。此处在句中作主语，指德里克这个人，故选C。
42．句意：他每天都去海滩，开始跟着教练上冲浪课。
matches比赛；lessons课；photos照片；exams考试。根据“started taking surfing...with a coach”可知，跟
着教练上课，故选B。
43．句意：德里克一直在努力，终于学会了冲浪！
instead而不是；usually通常；still仍然；finally最终。根据“Derek kept trying and..., he learned to surf!”可
知，经过努力练习，德里克最终学会了，故选D。
44．句意：德里克解释说，虽然他看不见，但他理解海浪发出的声音，当它们来的时候他能听到。
although虽然；unless除非；when当……时；before在……之前。前后两句构成让步关系，用although引
导让步状语从句，故选A。
45．句意：德里克解释说，虽然他看不见，但他理解海浪发出的声音，当它们来的时候他能听到。
see看见；touch触动；hear听见；taste品尝。根据“understands the noises”可知，能听到海浪的声音，故
选C。
46．句意：他说，海浪的每个部分都发出不同的声音，所以他知道向哪个方向冲。
or或者；so因此；but但是；for因为。前后两句构成因果关系，前因后果，用so连接，故选B。
47．句意：2012年，他飞往夏威夷，在世界上最具挑战性和危险的海浪中冲浪。
waves波浪；beaches沙滩；islands岛；sports运动。根据“surf the huge wave”可知，是最具挑战性和危险
的海浪，故选A。
48．句意：当地的冲浪者非常惊讶地看到这个自信的年轻人在巨浪中冲浪完全没有问题。sorry抱歉的；worried担心的；scared害怕的；surprised惊讶的。德里克是盲人，所以当人们看到这个场
景很惊讶，故选D。
49．句意：当地的冲浪者非常惊讶地看到这个自信的年轻人在巨浪中冲浪完全没有问题。
after all毕竟；at all根本；at the same time与此同时；from time to time时不时。根据“with no problem...”
可知，此处是“否定词+at all”结构，意为“根本不”，故选B。
50．句意：《超越视线》讲述了德里克的励志故事，告诉我们只要相信自己，没有什么是不可能的！
deal with处理；depend on依靠；believe in信任；look after照顾。根据“nothing is impossible if
you...yourself”可知，文章通过德里克的故事告诉我们，只要相信自己，没有什么是不可能的，故选C。
第II卷
第三部分 英语知识运用（共两节，满分25分）
第二节：（共10小题；每小题1分，满分10分）
51．an 52．of 53．helpful 54．themselves 55．Second 56．eyes 57．playing
58．will improve 59．because 60．especially
【导语】本文分别讲述了iPad和书籍对学生的好处，在作者看来，如果恰当地使用iPad，有利于促进学
生的学习。
51．句意：他们可以很容易地在iPad上搜索到信息。此处泛指，用不定冠词a/an，iPad是元音音素开头
的单词，前用an。故填an。
52．句意：而且，他们可以把所有的资料都放在一台小机器里，而不用带又多又重的书。根据“a small
machine...carrying many heavy books”，可知考查短语“而不是”instead of。故填of。
53．句意：但是一些学生认为书籍对学习是更有帮助的。空前are为系动词，后加形容词，help形容词为
helpful。故填helpful。
54．句意：第一，书籍可以帮助他们更努力和更深入地思考，因为他们在看书时可能会问自己一些问题。
because后句子主语是they，宾语也是they，主宾一致强调他们自己，用反身代词themselves。故填
themselves。
55．句意：第二，看书不会伤害眼睛。根据“First...Third...”，可知此处表顺序，用序数词“第
二”second，放句首首字母大写。故填Second。
56．句意：其次，看书不会伤害眼睛。空前“their”是第三人称复数，后加复数名词，eye复数为eyes。故
填eyes。
57．句意：第三，一些学生甚至会在学校花宝贵的时间玩游戏。“花费时间做某事”spend time doing
sth，play动名词为playing。故填playing。
58．句意：在我看来，如果恰当地使用iPad会促进我们的学习。该句为if引导的条件状语从句，时态为
主将从现，一般将来时态结构为will+动词原形。故填will improve。
59．句意：由于老师会把作业发送到他们的iPad上，学生将不会忘记作业。两个句子中间用连词，且为
因果关系，空后为原因，用连词because。故填because。
60．句意：这对我们的学习是有帮助的，尤其是英语学习。“尤其地，特别地”especially。故填
especially。
第四部分 写作（共两节，满分25分）
第一节：单词拼写（共10小题；每小题1分，满分10分）61．(d)oubt
【详解】句意：毫无疑问由于新冠肺炎世界正在度过艰难时期。There is no doubt that...表示“毫无疑问”。
故填(d)oubt。
62．(d)ivided
【详解】句意：他建议我们班应该被分成五个组。根据“into five groups”及首字母d可知此处应是表示
“被分成五个组”，应用动词divide的过去分词divided与be动词构成被动语态。故填(d)ivided。
63．(a)ddress
【详解】句意：告诉我你的地址，这样我可以给你写信。此处作宾语，应该填名词。根据后文“so that I
can write to you”，可知是告诉地址，address意为“地址”，故填(a)ddress。
64．(n)otes
【详解】句意：我通过在课堂上记笔记来学习英语。根据句意“…study English”和单词首字母可知，这
里考查take notes“记笔记”，这是学习英语的一种方式。故填(n)otes。
65．patient
【详解】句意：耐心点。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西变得更好。“be+adj”构成“系
表结构”，根据“It takes time.”可知，是要“耐心”。故填patient。
66．(s)ecret
【详解】句意：这是你我之间的秘密。不要告诉别人，否则我会生气的。此处作表语，其前被a限定，可
知填名词单数。根据后文“Don’t tell others”，可知是secret，意为“秘密”，故填(s)ecret。
67．(i)mpolite
【详解】句意：不要冲老人喊，那很不礼貌。此空为形容词作表语，根据“Don’t shout at the older...”可知
冲老人喊不礼貌，impolite表示“不礼貌的”。故填(i)mpolite。
68．(a)dmiring
【详解】句意：人们开始了赏月和与家人分享月饼的传统。介词of后接动名词。根据“the moon and
sharing the mooncakes”可知此处指的是中秋节的习俗，赏月和吃月饼。“赏月”用动词短语admire the
moon，首字母为a，此处应用动词admire的动名词admiring。故填(a)dmiring。
69．(s)ilent
【详解】句意：他在课堂上总是保持安静，因为他很害羞。keep为连系动词，后接形容词作表语，根据
“...because of his shyness.”可知害羞的人课上会很安静，silent表示“安静的”。故填(s)ilent。
