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临门押题·英语１～４参考答案
英语（一）
第一部分 听力 ｉｎｇ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ｂｕｔ
１～５ ＣＡＢＡＡ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ
６～１０ ＡＣＣＢＢ ｓｔｒａｉｎｏｆｔｈｅｈｉｇｈａｌ
１１～１５ ＢＣＡＣＡ ｔｉｔｕｄｅ”可知，邱校长
１６～２０ ＡＢＢＢＣ 面临的主要挑战之一
第二部分 阅读 是适应高海拔，这与
第一节 Ａ项“Ｐｈｙｓｉｃａｌａｄａｐｔａｔｉｏｎｔｏａｌｔｉｔｕｄｅ”
犃篇 相符。故选Ａ。
本文是一篇应用文。文章讲述了慕田峪长 ２５．Ｂ 细节理解题。文章第三段明确提到 “Ｈｅ
城新年观赏日出票限时特惠的情况。 ｂｅｇａｎ ｂｙ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｔｒｏｎｇ ｒｅｌａｔｉｏｎ
２１．Ｂ 细节理解题。文中多款套餐中“ｅｘｃｌｕ ｓｈｉｐｓ”，即他从建立牢固的人际关系开始
ｓｉｖｅｓｏｕｖｅｎｉｒ”后均标注 “ｃｏｌｌｅｃｔｅｄａｔ 他的学校发展计划，这与Ｂ项 “Ｂｙｆｏｃｕ
ＭｕＣｏｆｆｅｅ”，由此可知，Ｍｕｃｏｆｆｅ为纪念 ｓｉｎｇｏｎｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ”完
品领取地点。故选Ｂ。 全一致。故选Ｂ。
２２．Ｄ 细节理解题。原文仅 ＭｏｒｎｉｎｇＧｌｏｗ ２６．Ｂ 推理判断题。文章第四段提到“Ｔｏｉｍ
ＡｃｃｏｍｍｏｄａｔｉｏｎＰａｃｋａｇｅ注明限制条 ｐｒｏｖｅｔｅａｃｈｉｎｇ，Ｑｉｕｌａｕｎｃｈｅｄａｔｒａｉｎｉｎｇ
件：“Ｂｏｏｋ１ｄａｙｉｎａｄｖａｎｃｅ，ｍｉｎｉｍｕｍ２ ｐｒｏｇｒａｍ．”以及后文可知，邱校长启动培
ｐｅｏｐｌｅ ｐｅｒ ｂｏｏｋｉｎｇ，ｌｉｍｉｔｅｄ ｔｏ １０ 训计划是为了提升教学，让教师接触到
ｇｒｏｕｐｓ”。其他三类均无提前预订要求。 先进的教育理念 （“ａｃｃｅｓｓａｄｖａｎｃｅｄｅｄｕ
故选Ｄ。 ｃａｔｉｏｎａｌｉｄｅａｓ”），因此主要目的是提升教
２３．Ｃ 细节理解题。根据“２０２６ＮｅｗＹｅａｒ’ｓ 师的专业发展，Ｂ项正确。文中提到满
ＤａｙＳｕｎｒｉｓｅＳｏｕｖｅｎｉｒＳｅｔ”部分中的 Ｏ 足感不仅来自考试成绩，故Ａ不全面；Ｃ
ｒｉｇｉｎａｌＰｒｉｃｅ可知，纪念品套装原价 是后续的物质改善；Ｄ与文中“ｍｅｎｔｏ
￥２６６，早 鸟 价 ￥１２８ → 单 件 节 省 ｒｉｎｇｌｏｃａｌｔｅａｃｈｅｒｓ”的协作理念相悖。
￥１３８。购买两件节省总额：￥１３８×２ 故选Ｂ。
＝ ￥２７６。Ａ项（￥１２８）是单件早鸟价； ２７．Ｃ 推理判断题。全文通过描述邱校长引入
Ｂ 项 （￥２５６）是 两 件 早 鸟 价。Ｄ 项 外部理念并本地化、组建团队、培训当地
教师、改善设施等多项举措，强调了一种
（￥５１６）是两件原价（￥２６６×２），均不符
可持续的、团队合作的援助模式。文章
合题意。故选Ｃ。
倒数第二段也提到他并非一人工作，故
犅篇
本文是一篇记叙文。全文通过描述邱小强
Ａ错误。Ｂ项“临时方案”与三年使命及
校长引入外部理念并本地化、组建团队、培训当
留下可持续队伍的目标不符。Ｄ项“主
要关注物质设施”是片面的，因为文章同
地教师、改善设施等多项举措，强调了一种可持
样强调了管理、理念和教师发展。因此
续的、团队合作的援助模式。
２４．Ａ 细节理解题。根据文章第二段中的“Ｈｅ
Ｃ项最能概括其工作特点。故选Ｃ。
ｆａｃｅｄｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｓｃｈｏｏｌ’ｓｌｏｎｇｓｔａｎｄ
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 １ 页 （共３２页 ）
书书书犆篇 府工作报告等，并引述副部长言论说明发
本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国 展方向。这些信息共同表明政府的角色
人形机器人既实现了显著技术进步，又展现出 是提供系统性的支持和指导，Ａ项正确。
早期商业化潜力。 Ｂ项（直接管理大部分制造）文中未提及；
２８．Ａ 主旨大意题。第二段开篇指出本次机器 Ｃ项（主要关注国际比赛）和Ｄ项（不鼓励
人表现与去年的形成鲜明对比，接着详 日常使用）均与文中促进从舞台表演转向
细描述了其自由奔跑、变换队形、完成复 现实应用的导向相反。故选Ａ。
杂动作等表现，并引述创始人提到定位 犇篇
速度比２０２５年型号提升５至１０倍、首 本文是一篇说明文。文章介绍了超市自助
次实现群体高速协调奔跑等。整段核心 结账机虽有缺陷，但权衡利弊后仍被广泛采用。
是展示机器人技术的重大进步，故Ａ项 ３２．Ｄ 细节理解题。根据第二段可知，新技术
正确。故选Ａ。 需克服“迫使人们改变行为”的问题，且
２９．Ｂ 词义猜测题。根据第二段画线词所在句 早期体验不佳（如误报语音），这反映了
“ＵｎｉｔｒｅｅＲｏｂｏｔｉｃｓｓｔｏｌｅｔｈｅｌｉｍｅｌｉｇｈｔ 人们对自助结帐技术的初始反应是面临
ｗｉｔｈｉｔｓＧ１ａｎｄＨ２ｒｏｂｏｔｓ，ｗｏｗｉｎｇａｕ 行为改变的阻力，而非立即被接受或提
ｄｉｅｎｃｅｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄｗｉｔｈｂａｃｋ 高效率。故选Ｄ。
ｆｌｉｐｓ，ｓｔａｆｆｒｏｕｔｉｎｅｓａｎｄｓｙｎｃｈｒｏｎｉｚｅｄ ３３．Ｃ 推理判断题。第五段明确指出超市坚持
ｃｏｍｂａｔ．”画线词后文 “ｗｏｗｉｎｇ（博得 使用自助结账的“主要原因是经济性
……的称赞）ａｕｄｉｅｎｃｅｓａｔｈｏｍｅａｎｄａ 的”，即“员工与顾客比例更低”，在竞争
ｂｒｏａｄ”（博得国内外观众的称赞）可知该 激烈的行业中，节约成本的诱惑是强大
公司机器人的表现非常突出，吸引了大 动力。Ａ、Ｂ、Ｄ均不符合原文。故选Ｃ。
量关注。故Ｂ项“Ｇａｉｎｅｄｔｈｅｍｏｓｔａｔ ３４．Ｂ 推理判断题。通读全文尤其是倒数第
ｔｅｎｔｉｏｎ”（获得最多关注）符合语境；Ａ 项 一、二段可知，本文主要是阐述自助结账
“引发争议”、Ｃ项 “面临激烈竞争”、Ｄ项 在成本、体验、损耗等多重目标间的“权
“遭遇意外失败”均与 “惊艳观众”的积 衡（ｔｒａｄｅｏｆｆｓ）”，并在最后以 Ａｍａｚｏｎ
极语境相悖。故选Ｂ。 Ｇｏ为例，指出其虽在体验和防盗上有优
３０．Ｄ 推理判断题。根据第三段中的“Ｗａｎｇ 势，但又面临“极其昂贵”的新成本。由
ｗａｒｎｅｄｔｈａｔｂｏｔｔｌｅｎｅｃｋｓｉｎｅｍｂｏｄｉｅｄＡＩ 此可推断，未来结账技术的发展仍将受
‘ｂｒａｉｎｓ’ｐｅｒｓｉｓｔ，ｌｅａｖｉｎｇｔｈｅｉｎｄｕｓｔｒｙｉｎ 制于这种多目标的权衡，难以出现完美
ｅａｒｌｙｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ”可知，具身智能 解决方案。Ａ、Ｃ项与文意相反，Ｄ项无
“大脑”仍存在瓶颈，说明其还有提升空 依据。故选Ｂ。
间。Ｄ项正确。Ａ 项与“ｅａｒｌｙｃｏｍｍｅｒ ３５．Ｃ 主旨大意题。文章开篇指出自助结账是
ｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ”不 符；Ｂ 项 与 “Ａｓｈａｒｅ “技术采纳的寓言”和“管理的寓言”，尽
ｓｔｏｃｋｓ．．．ｏｐｅｎｅｄｈｉｇｈｅｒｂｕｔｌａｔｅｒｓｌｉｐｐｅｄ” 管不完美却依然普及。全文随后围绕成
不符，Ｃ 项与“ｉｎｖｅｓｔｏｒｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙｏｖｅｒ 本、体验、损耗等多方权衡以及超市的坚
ｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇｔｅｃｈｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｓｉｎｔｏｓｕｓ 持（ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｃｅ）如何促使其被接受和改
ｔａｉｎｅｄｐｒｏｆｉｔｓ”矛盾；故选Ｄ。 进展开。Ｃ项精准概括了这一核心。“Ａ
３１．Ａ 推理判断题。最后一段详细列举了系统 Ｓｔｏｒｙｏｆ”呼应了原文的“ｐａｒａｂｌｅ”（寓
性的支持措施：国家数据采集站点、众多 言）。故选Ｃ。
制造商和产品型号、过半省份将其纳入政
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ２ 页 （共３２页 ）第二节 段首句。故选Ｆ。
本文是一篇励志散文，探讨青少年向成年 ３９．Ｅ 空前强调“ｃｈｏｏｓｅｆｒｉｅｎｄｓｗｈｏｕｐｌｉｆｔａｎｄ
过渡阶段所面临的挑战与机遇，鼓励读者拥抱 ｉｎｓｐｉｒｅｙｏｕ（选择那些激励你、鼓舞你的
变化、珍视关系并为自己的选择负责。 朋友）”，讨论的是择友标准。Ｅ 项“Ａ
３６．Ｂ 根据空前“Ｌｉｆｅｉｓａｎｉｎｃｒｅｄｉｂｌｅｊｏｕｒｎｅｙ， ｇｅｎｕｉｎｅｆｒｉｅｎｄｓｕｐｐｏｒｔｓｙｏｕｔｈｒｏｕｇｈｕｐｓ
ａｎｄｙｏｕｒｔｅｅｎａｇｅｙｅａｒｓａｒｅｏｎｅｏｆｉｔｓ ａｎｄｄｏｗｎｓ．（真正的朋友会陪你经历起
ｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇｃｈａｐｔｅｒｓ．（生命是一段精 伏。）”具体阐述了真正朋友的特质，与前
彩的旅程，而你的青少年时期是其中最 文“选择朋友”的建议形成递进，逻辑连
激动人心的篇章之一。）”可知，上文在积 贯。故选Ｅ。
极描述青少年阶段。空后“Ｙｏｕａｒｅｓｔｅｐ ４０．Ｄ 空前明确提到“Ｅｖｅｒｙｃｈｏｉｃｅｙｏｕｍａｋｅ
ｐｉｎｇｉｎｔｏａｄｕｌｔｈｏｏｄ！（你正步入成年！）” ｆｒｏｍｔｈｉｓｐｏｉｎｔｆｏｒｗａｒｄｉｓｙｏｕｒｓ．（从现在
开始引出变化与挑战，因此此处需一句 起，你的每一个选择都属于你自己。）”，强
承上启下、给予信心的话。Ｂ 项“Ｙｏｕ 调了选择的个人所有权。Ｄ项“Ｔｈｅｒｅ
ｈａｖｅｔｈｅｓｔｒｅｎｇｔｈｔｏｈａｎｄｌｅｔｈｅｍ．（你有 ｆｏｒｅ，ｃｈｏｏｓｉｎｇ ｗｉｓｅｌｙｂｅｃｏｍｅｓｙｏｕｒｒｅ
能力应对它们。）”中“ｔｈｅｍ”指代前文暗 ｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．（因此，明智选择成为了你的
示的变化与挑战，自然衔接并鼓励读者， 责任。）”以“Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ”引出结果，明确指
符合语境。故选Ｂ。 出这种所有权意味着责任，与后文“Ｌｉｖｅｉｔ
３７．Ａ 空前提到“Ｙｏｕｍｉｇｈｔｆｅｅｌｃｅｒｔａｉｎａｂｏｕｔ ｗｉｔｈｐｕｒｐｏｓｅ（有目的地生活）”相呼应，构
ｙｏｕｒｄｒｅａｍｓ，ｏｒｙｏｕ ｍｉｇｈｔｓｔｉｌｌｂｅ 成完整的因果论述。故选Ｄ。
ｓｅａｒｃｈｉｎｇｆｏｒｙｏｕｒｐａｓｓｉｏｎ．（你可能对自 第三部分 语言运用
己的梦想很确定，也可能仍在寻找自己 第一节
的热情所在。）”，描述了两种常见状态。 本文是一篇夹叙夹议文，讲述了在缺水危
空后“Ｓｔａｙｃｕｒｉｏｕｓ，ｋｅｅｐｌｅａｒｎｉｎｇ，ａｎｄ 机中，作者一家因祖辈的远见而拥有储水系统，
ｔｈｅｒｉｇｈｔｐａｔｈｗｉｌｌｇｒａｄｕａｌｌｙｒｅｖｅａｌｉｔｓｅｌｆ 并主动与邻居分享水资源的故事，展现了社区
ｔｏｙｏｕ．（保持好奇，持续学习，正确的道 互助与人性的温暖。
路会逐渐向你展现。）”则给出了无论哪 ４１．Ｂ 考查动词词义辨析。句意：一个周六下
种状态都应采取的行动。因此，此处需 午，从镇上的活动回来，我们在街上看到
一个过渡句，表明两种状态都是可接受 了意想不到的景象。我们的邻居聚集在
的。Ａ项“Ｅｉｔｈｅｒｉｓｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｎｏｒｍａｌ． 路边，周围摆满了各种形状和尺寸的容
（两者都完全正常。）”准确总结了前文， 器。Ａ．ａｒｇｕｉｎｇ争论；Ｂ．ｇａｔｈｅｒｉｎｇ聚集；
并为后文的建议铺平道路，符合逻辑。 Ｃ．ｐｌａｙｉｎｇ玩耍；Ｄ．ｒｅｓｔｉｎｇ休息。根据
故选Ａ。 后文 “ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄｂｙｃｏｎｔａｉｎｅｒｓｏｆａｌｌ
３８．Ｆ 此处为本段主题句。本段内容围绕寻求 ｓｈａｐｅｓａｎｄｓｉｚｅｓ”和“ｔｈｅｙｈａｄｂｅｅｎ ４３
独立、平衡家庭关系以及选择朋友展开， ｔｈｅｗｅｅｋｌｙｗａｔｅｒｄｅｌｉｖｅｒｙ”可知，邻居
涉及成年初期获得的新自由与随之而来 们是在等待每周的送水服务，因此聚集
的责任。Ｆ项“Ｇｒｏｗｉｎｇｕｐｂｒｉｎｇｓｂｏｔｈ 在路边。Ｂ项最符合语境，描述人们为
ｎｅｗｆｒｅｅｄｏｍｓａｎｄｎｅｗｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ． 同一目的而聚在一起的状态。故选Ｂ。
（成长带来新的自由，也带来新的责 ４２．Ａ 考查名词词义辨析。句意：经过简短的
任。）”概括了本段核心，与后文对独立、 交谈，我们了解到他们从早上起就在烈
家庭和友谊的讨论直接相关，适合作为 日下等待每周的送水服务。Ａ．ｃｏｎｖｅｒ
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ３ 页 （共３２页 ）ｓａｔｉｏｎ谈话；Ｂ．ｓｅａｒｃｈ搜寻；Ｃ．ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ 们的储水。Ａ．ａｌｌｏｗｅｄ允许；Ｂ．ｉｎｖｉｔｅｄ
犹豫；Ｄ．ｓｉｌｅｎｃｅ沉默。根据后文“ｗｅ 邀请；Ｃ．ｒｅｍｉｎｄｅｄ提醒；Ｄ．ｐｅｒｓｕａｄｅｄ说
ｌｅａｒｎｅｄｔｈｅｙｈａｄｂｅｅｎ．．．”可知，作者一 服。根据前文“Ｍｏｖｅｄｂｙｔｈｅｉｒｓｉｔｕａ
家通过与邻居交流才得知情况。Ａ 项 ｔｉｏｎ”和下文他们接受帮助的场景，作者
“ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ”指双方的交谈，符合“了 一家是主动且友好地发出邀请（ｉｎｖｉ
解情况”的语境。Ｃ项“ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ”虽可 ｔｅｄ），而非经过劝说（ｐｅｒｓｕａｄｅｄ）或仅仅
能发生，但不 及 “交 谈”能 直 接 引 出 是允许（ａｌｌｏｗｅｄ）。Ｂ项体现了主动提供
“ｌｅａｒｎｅｄ”的结果。故选Ａ。 帮助的善意。故选Ｂ。
４３．Ａ 考查动词词义辨析。句意：经过简短的 ４７．Ｂ 考查名词词义辨析。句意：随之而来的
交谈，我们了解到他们从早上起就在烈 是一幅如释重负和欢声笑语的场景，其
日下等待每周的送水服务。Ａ．ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ 间穿插着分享的故事和感激的微笑，容
期待，等待；Ｂ．ｒｅｐａｉｒｉｎｇ修理；Ｃ．ｆｏｌｌｏｗ 器被一个个装满。Ａ．ｄｅｂａｔｅ辩论；Ｂ．
ｉｎｇ跟随；Ｄ．ｒｅｐｏｒｔｉｎｇ报告。根据语境， ｌａｕｇｈｔｅｒ笑声；Ｃ．ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ指示；Ｄ．
邻居们带着容器在路边，是为了等候 ｍｕｓｉｃ音乐。根据后文“ｐｕｎｃｔｕａｔｅｄｂｙ
（ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ）定期的送水车。Ａ项准确表 ｓｈａｒｅｄｓｔｏｒｉｅｓａｎｄｇｒａｔｅｆｕｌｓｍｉｌｅｓ”以及
达了“等待”之意，且常与“ｄｅｌｉｖｅｒｙ（递 整体积极、互助的氛围可知，现场充满轻
送）”搭配。Ｃ 项“ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ”不符合逻 松愉快的声音。Ｂ项“ｌａｕｇｈｔｅｒ”最能体
辑，他们不是在跟随水车。故选Ａ。 现这种积极、温暖的群体氛围。故选Ｂ。
４４．Ｂ 考查副词词义辨析。句意：幸运的是，我祖 ４８．Ｄ 考查名词词义辨析。句意：看到青少年
父多年前的远见让我们拥有了一套可靠 和成年人一起合作，优先为年长的邻居
的雨水收集系统，使我们的储备保持稳 运送较重的负载，成了一幅令人鼓舞的
定。Ａ．Ｎａｔｕｒａｌｌｙ自然地；Ｂ．Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ 景象。Ａ．ｍｅｍｏｒｙ记忆；Ｂ．ｄｕｔｙ责任；
幸运地；Ｃ．Ｓｔｒａｎｇｅｌｙ奇怪地；Ｄ．Ｇｒａｄｕａｌｌｙ Ｃ．ｌｅｓｓｏｎ一课；Ｄ．ｓｉｇｈｔ景象。此处指作
逐渐地。前文描述了邻居缺水的困境，而 者目睹（ｔｏｓｅｅ）的这个互助场景本身是
本句讲述作者家有储水系统，形成了对 一个令人振奋的“景象（ｓｉｇｈｔ）”。Ｄ项准
比。Ｂ项“Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ”表达了在困境中拥 确描述了视觉上的观察。Ａ项“ｍｅｍｏ
有解决办法的庆幸和感激之情，起到了转 ｒｙ”强调事后回忆，而此处更侧重当时的
折和对比的作用。故选Ｂ。 所见。故选Ｄ。
４５．Ｃ 考查形容词词义辨析。句意：幸运的是， ４９．Ｂ 考查动词词义辨析。句意：看到青少年和
我祖父多年前的远见让我们拥有了一套 成年人一起合作，优先为年长的邻居运送
可靠的雨水收集系统，使我们的储备保 较重的负载，成了一幅令人鼓舞的景象。
持稳定。Ａ．ｃｏｍｐｌｅｘ复杂的；Ｂ．ｔｅｍｐｏ Ａ．ｓｔｏｒｅ储存；Ｂ．ｄｅｌｉｖｅｒ运送；Ｃ．ｐｕｍｐ抽
ｒａｒｙ临时的；Ｃ．ｒｅｌｉａｂｌｅ可靠的；Ｄ．ｅｘ 水；Ｄ．ｐｏｕｒ倾倒。根据上下文，邻居们取
ｐｅｎｓｉｖｅ昂贵的。根据后文“ｋｅｐｔｏｕｒｒｅ 水后需要将水运回家。Ｂ项“ｄｅｌｉｖｅｒ”有
ｓｅｒｖｅｓｓｔａｂｌｅ（保持我们的储备稳定）”可 “递送、运送到某地”的含义，与“ｆｏｒｏｌｄｅｒ
知，该系统是有效且稳定的，因此“可靠 ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ”和“ｌｏａｄｓ（负载）”搭配恰当，指
的（ｒｅｌｉａｂｌｅ）”是最佳修饰词。Ｃ项符合 将水送到邻居家中。故选Ｂ。
系统能持续供水的特点。故选Ｃ。 ５０．Ｃ 考查动词词义辨析。句意：当市政送水
４６．Ｂ 考查动词词义辨析。句意：被他们的处 车最终出现时，我们家已经帮助了大约
境所触动，我们友好地邀请他们使用我 三十多人。Ａ．ｓｔｏｐｐｅｄ停止；Ｂ．ｄｅｐａｒｔｅｄ
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ４ 页 （共３２页 ）离开；Ｃ．ａｐｐｅａｒｅｄ出现；Ｄ．ｐａｓｓｅｄ经过。 渡难关的行为，其自然结果是增进人与人
根据前文邻居从早上就在等待送水服务 之间的信任（ｔｒｕｓｔ）。Ａ项是互助行为带
可知，这里应指送水车最终到来（ａｐ 来的核心积极情感结果。故选Ａ。
ｐｅａｒｅｄ）。Ｃ项“ａｐｐｅａｒｅｄ”符合“等待的 ５５．Ａ 考查名词词义辨析。句意：那个简单的
东西终于出现”的语境。Ａ项“ｓｔｏｐｐｅｄ” 分享水的行为不仅仅解了渴———它在我
仅表示停下，不如“ａｐｐｅａｒｅｄ”能完整表达 们的街道上播下了信任的种子，并强化
“到达”的意思。故选Ｃ。 了大家对社区所能带来的解决方案的共
５１．Ａ 考查动词词义辨析。句意：我们还主动 同信念。Ａ．ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ解决方案；Ｂ．ｒｕｌｅｓ
提出，如果公共供水仍然不可靠，我们会 规则；Ｃ．ｗａｒｎｉｎｇｓ警告；Ｄ．ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ传
在第二天固定时间敞开大门。Ａ．ｏｆｆｅｒｅｄ 统。本文核心是通过社区互助解决缺水
主动提供；Ｂ．ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ假装；Ｃ．ｒｅｆｕｓｅｄ 困难，因此这一行为强化的是对“社区能
拒绝；Ｄ．ｍａｎａｇｅｄ设法做到。根据作者 提供解决方案（ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ）”的信念。Ａ
一家乐于助人的态度，他们应该是主动 项与文章开头的“ｃｈａｌｌｅｎｇｅ”和后文的
提出（ｏｆｆｅｒｅｄ）继续提供帮助。Ａ项体现 “ｏｖｅｒｃｏｍｅ”形成呼应。故选Ａ。
了主动性和慷慨。Ｄ项“ｍａｎａｇｅｄ”强调 第二节
经过努力做到，但此处更侧重主动提议 本文是一篇说明文。文章介绍了苏绣的历
的行为本身。故选Ａ。 史与制作工艺。苏绣作为艺术表现的重要载
５２．Ｄ 考查动词词义辨析。句意：由于持续的 体，融合绘画精髓，获联合国非遗认证，是中国
干旱和日益增长的需求，不确定我们的 工艺美术的杰出代表。
储水还能持续满足我们自己的需求多 ５６．ｗｈｏ 考查定语从句。句意：它可追溯至春
久。Ａ．ｉｎｔｅｎｄ打算；Ｂ．ｐｒｏｍｉｓｅ承诺；Ｃ． 秋时期，后来与三国时代的赵夫人相联系，
ｐｒｅｔｅｎｄ假装；Ｄ．ｌａｓｔ持续，维持。此处 她耗费多年完善丝线技法，以描绘山水花
讨论水资源在干旱条件下能支撑（ｌａｓｔ） 木。空格处引导非限制性定语从句，先行词
多久。Ｄ项“ｌａｓｔ”指持续一段时间，常与 为ＬａｄｙＺｈａｏ，指人，关系词在从句中作主
表示时间的“ｈｏｗｌｏｎｇ”连用，符合语境。 语，应用关系代词ｗｈｏ。故填ｗｈｏ。
故选Ｄ。 ５７．ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ 考查名词。句意：这一努力最
５３．Ｃ 考查形容词词义辨析。句意：但同理心 终促成了苏绣的形成，它以精美、色彩鲜活、
促使我们伸出援手，因为当共同承担时， 质感细腻而著称。根据空前的定冠词ｔｈｅ可
苦难会感觉更轻。Ａ．ｆａｍｉｌｉａｒ熟悉的； 知，空格处应填名词作宾语，ｄｅｖｅｌｏｐ的名词
Ｂ．ｈｅａｖｉｅｒ 更 重；Ｃ．ｌｉｇｈｔｅｒ 更 轻；Ｄ． 形式为ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，此处特指苏绣的形成，
ｓｔｒａｎｇｅｒ更陌生。根据“ｗｈｅｎｃａｒｒｉｅｄｔｏ 用单数形式。故填ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ。
ｇｅｔｈｅｒ”和全文互助减轻负担的主题，分 ５８．ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ 考查副词。句意：制作苏绣的传
担困难会使负担感觉更轻（ｌｉｇｈｔｅｒ）。Ｃ 统工艺是一项极其精细且耗费人力的实践，
项符合“分担减负”的常理和文章主旨。 包含至少５０个不同的工序。空格处修饰形
故选Ｃ。 容词ｉｎｔｒｉｃａｔｅ，应用 ｅｘｔｒｅｍｅ 的 副 词 ｅｘ
５４．Ａ 考查名词词义辨析。句意：那个简单的分 ｔｒｅｍｅｌｙ，意为“极其”，作状语。故填 ｅｘ
享水的行为不仅仅解了渴———它在我们 ｔｒｅｍｅｌｙ。
的街道上播下了信任的种子。Ａ．ｔｒｕｓｔ信 ５９．ｆｏｌｌｏｗｅｄ 考查非谓语动词。句意：这些工
任；Ｂ．ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ好奇；Ｃ．ｃａｕｔｉｏｎ谨慎；Ｄ． 序包括挑选最优质的材料———来自苏州地
ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ竞争。根据上文分享资源、共 区的丝线和绸缎———然后进行染色、分线、
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ５ 页 （共３２页 ）刺绣和装裱。分析句子结构可知，句中的 第四部分 写作
“ｓｅｌｅｃｔｉｎｇｔｈｅｆｉｎｅｓｔｒａｗ ｍａｔｅｒｉａｌｓ”与“ｆｏｌ 第一节
ｌｏｗ”之间为被动关系，且“ｆｏｌｌｏｗ”所表示的 犗狀犲狆狅狊狊犻犫犾犲狏犲狉狊犻狅狀：
动作相对于“ｓｅｌｅｃｔｉｎｇ”是之后发生的、被动 Ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｒｅｃｅｎｔｌｙｈｅｌｄａｕｎｉｑｕｅ“Ｄｉｇｉｔａｌ
的状态，故用过去分词“ｆｏｌｌｏｗｅｄ”。 ＮｅｗＹｅａｒＣｕｓｔｏｍＥｘｈｉｂｉｔｉｏｎ”ｆｏｒｔｈｅＹｅａｒｏｆ
６０．ａｎｄ 考查连词。句意：整个流程深受当地 ｔｈｅＨｏｒｓｅ．Ｔｈｅｈｉｇｈｌｉｇｈｔｗａｓｔｈｅｄｉｓｐｌａｙｏｆ
的湿度和光照条件影响，可能需要十八个月 Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ ｃｏｕｐｌｅｔｓ ａｎｄ ｈｏｒｓｅｔｈｅｍｅｄ
以上才能完成。ｌｏｃａｌｈｕｍｉｄｉｔｙ与ｌｉｇｈｔｃｏｎ ｐａｉｎｔｉｎｇｓｃｒｅａｔｅｄｅｎｔｉｒｅｌｙｂｙＡＩ，ｗｈｉｃｈａｍａｚｅｄ
ｄｉｔｉｏｎｓ为并列成分，共同作介词ｂｙ的宾语， ａｌｌｖｉｓｉｔｏｒｓ．
空格处应填并列连词ａｎｄ。故填ａｎｄ。 Ｉｂｅｌｉｅｖｅｔｈｉｓｂｌｅｎｄｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｔｒａ
６１．ｔｏｃｏｍｐｌｅｔｅ 考查非谓语动词。句意：整个 ｄｉｔｉｏｎｉｓｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．Ｉｔｎｏｔｏｎｌｙｐｒｅｓｅｒｖｅｓｏｕｒ
流程深受当地的湿度和光照条件影响，可能 ｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｒｉｔａｇｅｂｕｔａｌｓｏｉｎｊｅｃｔｓｎｅｗｖｉｔａｌｉｔｙ
需要十八个月以上才能完成。空格处考查 ｉｎｔｏｉｔ，ｍａｋｉｎｇｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｓｔｏｍｓｍｏｒｅａｃｃｅｓ
固定句型“ｒｅｑｕｉｒｅ ＋ 一段时间 ＋ ｔｏｄｏ ｓｉｂｌｅａｎｄｅｎｇａｇｉｎｇｆｏｒｏｕｒｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ．Ｓｕｃｈｉｎ
ｓｔｈ．”，意为“做某事需要多长时间”，故填ｔｏ ｎｏｖａｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈｅｓｃａｎｈｅｌｐｐａｓｓｄｏｗｎｏｕｒ
ｃｏｍｐｌｅｔｅ。 ｐｒｅｃｉｏｕｓｔｒａｄｉｔｉｏｎｓｉｎｔｈｅｍｏｄｅｒｎａｇｅ．
６２．ｓｅｃｕｒｅｄ 考查动词时态。句意：这项精妙的传 第二节
统通过师徒代代相传，于２００６年为苏绣在联 犗狀犲狆狅狊狊犻犫犾犲狏犲狉狊犻狅狀：
合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作 犘犪狉犪犵狉犪狆犺１：
名录中赢得了一席之地。根据时间状语ｉｎ 犣狅犲犪狀犱狋犺犲犮犾狌犫犿犲犿犫犲狉狊犮犪犿犲狌狆狑犻狋犺犪
２００６可知，句子应用一般过去时，空格处填 狆犾犪狀狋狅狊狅犾狏犲狋犺犲狆狉狅犫犾犲犿狊狋犺犲狔狑犲狉犲犳犪犮犻狀犵．
ｓｅｃｕｒｅ的过去式ｓｅｃｕｒｅｄ。故填ｓｅｃｕｒｅｄ。 Ｔｈｅｙｒａｉｓｅｄｆｕｎｄｓｂｙｓｅｌｌｉｎｇｔｈｅｉｒｈａｎｄｍａｄｅ
６３．ａｎ 考查冠词。句意：作为中国艺术表现不 ｐａｐｅｒｃｕｔｓａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌ’ｓｃｕｌｔｕｒａｌｆｅｓｔｉｖａｌ，
可或缺的媒介，苏绣承载着深厚的文化分 ｗｈｉｃｈｈｅｌｐｅｄｔｈｅｍｂｕｙｅｎｏｕｇｈｍａｔｅｒｉａｌｓａｎｄ
量。此处表示泛指“一个不可或缺的媒介”，ｔｏｏｌｓ．ＴｈｅｙａｌｓｏｒｅｃｏｒｄｅｄＭｓ．Ｃｈｅｎ’ｓｔｅａｃｈｉｎｇ
ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ以元音音素开头，应用不定冠 ｖｉｄｅｏｓｗｈｅｎｓｈｅｗａｓｆｒｅｅ，ｓｏｔｈｅｙｃｏｕｌｄｌｅａｒｎ
词ａｎ。故填ａｎ。 ｆｒｏｍｔｈｅｖｉｄｅｏｓｗｈｅｎｓｈｅｃｏｕｌｄｎ’ｔｃｏｍｅｔｏ
６４．ａｓ 考查介词。句意：明代评论家李渔将其 ｓｃｈｏｏｌ．ＺｏｅａｌｓｏｉｎｖｉｔｅｄＭｓ．Ｃｈｅｎｔｏｇｉｖｅｏｎｌｉｎｅ
描述为“亮而不艳，精而不脆”。动词 ｄｅ ｌｅｃｔｕｒｅｓｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ，ｗｈｉｃｈｍａｄｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇ
ｓｃｒｉｂｅ在与所描述的具体内容（如引语、特征 ｍｏｒｅｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅ．
或身份）连接时，需通过介词ａｓ引出描述性 犘犪狉犪犵狉犪狆犺２：
补语，构成“ｄｅｓｃｒｉｂｅ＋ 宾语 ＋ａｓ＋描述内 犠犻狋犺狋犺犲犻狉犲犳犳狅狉狋狊，狋犺犲狆犪狆犲狉犮狌狋狋犻狀犵犮犾狌犫
容”的固 定 搭 配，意 为：“把 …… 描 述 为 犫犲犮犪犿犲犿狅狉犲犪狀犱犿狅狉犲狆狅狆狌犾犪狉犻狀狋犺犲狊犮犺狅狅犾．
……”。故填ａｓ。 Ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓｊｏｉｎｅｄｔｈｅｃｌｕｂ，ａｎｄ
６５．ｉｔ 考查代词。句意：倘若没有苏绣，大量的 ｔｈｅｙｈｅｌｄｐａｐｅｒｃｕｔｔｉｎｇｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓｔｏｓｈｏｗ
古典织物与画作可能早已失传，使之既成为 ｔｈｅｉｒｗｏｒｋｓ．Ｔｈｅｉｒｐａｐｅｒｃｕｔｓｅｖｅｎｗｏｎａｐｒｉｚｅ
艺术珍品，亦是中国美学遗产的动态见证。ｉｎｔｈｅｌｏｃａｌｙｏｕｔｈｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｚｏｅａｎｄ
空格处应填代词作宾语，指代前文的Ｓｕｚｈｏｕ ｈｅｒｔｅａｍｍａｔｅｓｌｅａｒｎｅｄｔｈａｔｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅｉｓｎｏｔ
ｅｍｂｒｏｉｄｅｒｙ，为单数。故填ｉｔ。 ｏｎｌｙａｂｏｕｔｌｅａｒｎｉｎｇａｃｒａｆｔ，ｂｕｔａｌｓｏａｂｏｕｔ
ｐａｓｓｉｎｇｏｎｌｏｖｅａｎｄｐｅｒｓｉｓｔｅｎｃｅ．Ｔｈｉｓｅｘｐｅｒｉ
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ６ 页 （共３２页 ）ｅｎｃｅｍａｄｅｔｈｅｍｐｒｏｕｄａｎｄｉｎｓｐｉｒｅｄｍｏｒｅｙｏｕｎｇ Ｍ：Ｙｅａｈ．Ｕｍ，Ｉ’ｌｌｈａｖｅａｃｏｋｅ，ｂｕｔｎｏｔｔｏｏ
ｐｅｏｐｌｅｔｏｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅ． ｍｕｃｈｉｃｅ，ｐｌｅａｓｅ．
听力部分录音 Ｗ：Ａｌｌｒｉｇｈｔ．Ｉｓｔｈａｔｆｏｒｈｅｒｅｏｒｔｏｇｏ？
犜犲狓狋１ Ｍ：Ｕｈ，ｔｏｇｏ，ｐｌｅａｓｅ．Ｅｒ，ｃａｎＩｕｓｅａｃｒｅｄｉｔ
Ｗ：Ｋａｒｌ，ｗｈｅｒｅｄｉｄｙｏｕｐｌａｃｅｍｙｂｉｋｅ？Ｉｃａｎ’ｔ ｃａｒｄ？
ｆｉｎｄｉｔ． Ｗ：Ｙｅｓ，ｓｉｒ．Ｙｏｕｒｆｏｏｄａｎｄｄｒｉｎｋａｒｅ＄１１．５０．
Ｍ：Ｏｈ，Ｉｐｕｔｉｔｕｎｄｅｒａｓｔｒｅｅｔｌａｍｐ，ｔｈｅｏｎｅ Ｔｈｅｒｅｉｓａｏｎｅｄｏｌｌａｒｅｘｔｒａｃｈａｒｇｅｔｏｕｓｅａ
ｂｅｓｉｄｅｏｕｒｂａｃｋｙａｒｄ． ｃｒｅｄｉｔｃａｒｄ，ｈｏｗｅｖｅｒ．
犜犲狓狋２ Ｍ：Ｔｈａｔ’ｓｆｉｎｅ．Ｈｅｒｅ’ｓｍｙｃｒｅｄｉｔｃａｒｄ．
Ｗ：Ｏｈ，ｓｏｒｒｙ．Ｉｍｕｓｔｈａｖｅｔｈｅｗｒｏｎｇｒｏｏｍ． 犜犲狓狋７
Ｍ：Ｗｈｉｃｈｒｏｏｍｄｏｙｏｕｗａｎｔ？ Ｍ：Ｅｘｃｕｓｅｍｅ，Ｍｉｓｓ．
Ｗ：ＴｈｅＣｏｍｍｉｔｔｅｅＲｏｏｍ．Ｉｔｈｏｕｇｈｔｉｔｗａｓｈｅｒｅ Ｗ：Ｙｅｓ，ｙｏｕｎｇｍａｎ．ＭａｙＩｈｅｌｐｙｏｕ？
ｏｎｔｈｅｔｈｉｒｄｆｌｏｏｒ． Ｍ：Ｙｅｓ，Ｉ’ｄｌｉｋｅｔｏｇｅｔｓｏｍｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔ
Ｍ：Ｉｔ’ｓｏｎｔｈｅｆｏｕｒｔｈｆｌｏｏｒａｎｄ，ａｎｙｗａｙ，ｙｏｕ ｔｈｅｓｕｍｍｅｒｃｏｕｒｓｅｓａｔｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈＴｒａｉｎｉｎｇ
ａｒｅｌｏｓｔ，ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｓｅｃｏｎｄｆｌｏｏｒ． Ｃｅｎｔｅｒ．
犜犲狓狋３ Ｗ：Ｓｕｒｅ．ＷｈａｔｃａｎＩｔｅｌｌｙｏｕ？
Ｗ：Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｉｎｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ’ｓｐａｐｅｒｍａｄｅ Ｍ：Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｌｍｅｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇａｎｄｆｉｎｉｓｈｉｎｇ
ｍｅａｎｇｒｙ！ ｔｉｍｅｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ，ｐｌｅａｓｅ？
Ｍ：ＩｆｅｌｔｔｈｅｓａｍｅｗａｙｗｈｅｎＩｆｉｒｓｔｒｅａｄｉｔ，ｂｕｔ Ｗ：Ｙｅｓ．ＴｈｅｃｏｕｒｓｅｂｅｇｉｎｓｏｎＪｕｌｙ１５ａｎｄｒｕｎｓ
ｔｈｅｍｏｒｅＩｔｈｏｕｇｈｔａｂｏｕｔｉｔ，ｔｈｅｍｏｒｅＩａ ｕｎｔｉｌＡｕｇｕｓｔ２０．
ｇｒｅｅｄｗｉｔｈｉｔ．Ｉｔ’ｓａｎｅｘｃｅｌｌｅｎｔａｒｔｉｃｌｅ． Ｍ：Ｒｉｇｈｔ，ａｎｄｗｈａｔｃｏｕｒｓｅｓａｒｅｖａｌｕａｂｌｅ？
犜犲狓狋４ Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｙｏｕｈａｖｅｖａｒｉｅｔｉｅｓｏｆｃｏｕｒｓｅｓ．Ｙｏｕ
Ｗ：Ｗｅｌｃｏｍｅ．Ｗｈａｔｋｉｎｄｏｆｂｏｏｋ ｗｏｕｌｄｙｏｕ ｈａｖｅｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄｓｐｅａｋｉｎｇｃｏｕｒｓｅｓ，ｒｅａｄ
ｌｉｋｅ？ ｉｎｇａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ．Ｔｈｅｒｅａｒｅａｌｓｏｃｌａｓｓｅｓｉｎ
Ｍ：Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｈｉｓｔｏｒｙ． ａｕｄｉｏｖｉｓｕａｌｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｃｈａｎｃｅｓｔｏｕｓｅｔｈｅ
Ｗ：Ｔｈｅｙ’ｒｅｏｖｅｒｔｈｅｒｅ．Ａｌｌｔｈｅｂｏｏｋｓａｒｅｏｎ ｌａｎｇｕａｇｅｌａｂｏｒａｔｏｒｙａｓｗｅｌｌ．
ｓａｌｅｔｈｉｓｗｅｅｋ． Ｍ：Ｒｉｇｈｔ，ａｎｄｗｈａｔｔｉｍｅｗｉｌｌｔｈｅｃｌａｓｓｅｓｂｅ
犜犲狓狋５ ｈｅｌｄ？
Ｗ：Ｈｅｌｌｏ．ＥｎｇｌｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅＣｅｎｔｅｒ． Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｍａｒｅｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ．
Ｍ：Ｈｅｌｌｏ，Ｓａｒａｈ．ＴｈｉｓｉｓＪａｃｏｂ．Ｉｈａｖｅａｂａｄ Ｔｈｅｒｅａｒｅｏｎｌｙａｆｅｗｃｌａｓｓｅｓｉｎｔｈｅａｆｔｅｒ
ｃｏｌｄ．ＣｏｕｌｄＩｔａｋｅｔｏｄａｙｏｆｆ？ＩｔｈｉｎｋＩ’ｌｌｂｅ ｎｏｏｎ．
ｒｅａｄｙｆｏｒｔｏｍｏｒｒｏｗ． Ｍ：Ｒｉｇｈｔ．Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｔｉｍｅｔａｂｌｅ？
Ｗ：Ｓｕｒｅ．Ｗｅ’ｌｌｓｅｅｉｆｗｅｃａｎｇｅｔａｎｏｔｈｅｒｔｅａｃｈ Ｗ：Ｉ’ｍｓｏｒｒｙ．Ｍｙｗｏｒｋｍａｔｅｉｓｎ’ｔｈｅｒｅａｔｔｈｅ
ｅｒｔｏｃｏｖｅｒｙｏｕｒｃｌａｓｓｅｓ． ｍｏｍｅｎｔ，ｓｏＩｃａｎ’ｔｇｅｔａｔｉｍｅｔａｂｌｅｆｏｒｙｏｕ
犜犲狓狋６ ｙｅｔ．
Ｗ：Ｇｏｏｄｅｖｅｎｉｎｇ．ＭａｙＩｔａｋｅｙｏｕｒｏｒｄｅｒ？ Ｍ：Ｔｈａｔ’ｓＯＫ．Ａｎｄｗｈｅｎｗｉｌｌｔｈｅｆｉｎａｌｅｘａｍｓ
Ｍ：Ｙｅｓ，ｐｌｅａｓｅ．Ｉ’ｌｌｈａｖｅａｄｏｕｂｌｅｃｈｅｅｓｅｂｕｒ ｂｅｈｅｌｄ？
ｇｅｒ，ｓｏｍｅｆｒｉｅｓ，ｆｏｕｒｃｈｉｃｋｅｎｗｉｎｇｓａｎｄａ Ｗ：Ａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｔｅｒｍ．ＴｈｅｙｂｅｇｉｎｏｎＡｕ
ｐｉｅｃｅｏｆａｐｐｌｅｐｉｅ． ｇｕｓｔ１６ａｎｄｒｕｎｕｎｔｉｌＡｕｇｕｓｔ１８．
Ｗ：Ａｌｌｒｉｇｈｔ．Ａｎｙｔｈｉｎｇｔｏｄｒｉｎｋｗｉｔｈｔｈａｔ？ Ｍ：ＯＫ．Ｗｅｌｌ，ｔｈａｎｋｙｏｕ，Ｍｉｓｓ．
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ７ 页 （共３２页 ）犜犲狓狋８ ｒｏｗ．
Ｍ：Ｍｕｍ，ｃａｎＩｇｏｏｕｔｔｏｐｌａｙ？ Ｗ：Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｒｅｒｅａｄｔｈｅｃｈａｐｔｅｒｂｅｆｏｒｅｙｏｕ
Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｄｉｄｙｏｕｇｅｔｙｏｕｒＳａｔｕｒｄａｙ’ｓｗｏｒｋ ｓｈｏｗｕｐｆｏｒｔｈｅｓｅｓｓｉｏｎ．Ｉｔｗｉｌｌｈｅｌｐｙｏｕｕｎ
ｄｏｎｅ？ ｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｍａｔｔｅｒｂｅｔｔｅｒ．
Ｍ：Ｕｍ．．．ｄｏＩｈａｖｅｔｏ，Ｍｕｍ？ Ｍ：ＯＫ．Ｉｗｉｌｌｄｏｔｈａｔ．
Ｗ：Ｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｒｕｌｅｓ．Ｎｏｐｌａｙｉｎｇｕｎｔｉｌｔｈｅ Ｗ：Ｎｏｗｔｈａｔｙｏｕｒｐｒｏｂｌｅｍｉｓｓｏｌｖｅｄ，Ｉｎｅｅｄ
ｗｏｒｋｉｓｄｏｎｅ． ｙｏｕｔｏｌｅｎｄｍｅａｈａｎｄ．
Ｍ：Ｓｏ，ｗｈａｔｉｓｍｙｗｏｒｋ？ Ｍ：Ｗｈａｔｉｓｕｐ？
Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｆｉｒｓｔｙｏｕｈａｖｅｔｏｃｌｅａｎｔｈｅｃａｒｐｅｔｏｆ Ｗ：ＩｎｅｅｄｔｏｂｕｉｌｄａｎｅｗｄｏｌｌｈｏｕｓｅｆｏｒＮａｎｃｙ．
ｔｈｅｆａｍｉｌｙｒｏｏｍａｎｄｔｈｅｈａｌｌ，ａｎｄｂｅｓｕｒｅｔｏ Ｉｗａｓｐｕｔｔｉｎｇｈｅｒｄｏｌｌｈｏｕｓｅａｗａｙ，ａｎｄ
ｄｕｓｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．Ｏｈ，ａｎｄｄｏｎ’ｔｆｏｒｇｅｔｔｏ ｓｏｍｅｈｏｗＩａｃｃｉｄｅｎｔａｌｌｙｄｒｏｐｐｅｄｉｔ．Ｉｔｗａｓ
ｗｉｐｅｔｈｅｗａｌｌｓ． ｂｒｏｋｅｎｉｎｔｏｐｉｅｃｅｓ．
Ｍ：Ｏｋａｙ． Ｍ：Ｈｏｗｃｌｕｍｓｙｏｆｙｏｕ！Ｄｏｅｓｓｈｅｋｎｏｗ？
Ｗ：Ａｎｄａｆｔｅｒｔｈａｔ，ｓｗｅｅｐａｎｄｍｏｐｔｈｅｋｉｔｃｈｅｎ Ｗ：Ｉｔｏｌｄｈｅｒａｂｏｕｔｉｔ．Ｉｃｏｕｌｄｎｏｔｌｉｅｔｏｈｅｒ．
ｆｌｏｏｒａｎｄｂｅｓｕｒｅｔｏｐｏｌｉｓｈｔｈｅｔａｂｌｅｉｎｔｈｅ Ｍ：Ｈｏｗｄｉｄｓｈｅｔａｋｅｉｔ？
ｌｉｖｉｎｇｒｏｏｍ． Ｗ：Ｍｙｓｉｓｔｅｒｒｅａｌｌｙｌｉｋｅｓｔｈａｔｄｏｌｌｈｏｕｓｅ，ａｎｄ
Ｍ：Ｏｋａｙ．Ｏｋａｙ． ｏｂｖｉｏｕｓｌｙｓｈｅｗａｓｎｏｔｖｅｒｙｈａｐｐｙ．Ｂｕｔ，Ｉ
Ｗ：Ａｎｄｍａｋｅｙｏｕｒｂｅｄａｎｄｐｉｃｋｕｐａｌｌｙｏｕｒ ｔｏｌｄｈｅｒｔｈａｔＩｗｏｕｌｄｂｕｉｌｄａｂｅｔｔｅｒｏｎｅｆｏｒ
ｔｏｙｓｉｎｙｏｕｒｒｏｏｍ ａｎｄｐｕｔｔｈｅｍ ａｗａｙ． ｈｅｒ．Ｓｏ，Ｉｎｅｅｄｙｏｕｒｈｅｌｐ．
Ａｎｄ．．． Ｍ：Ｏｋａｙ．Ｉ’ｌｌｇｏｔｏｈｅｌｐｙｏｕｌａｔｅｒ．
Ｍ：Ｍｏｒｅ． 犜犲狓狋１０
Ｗ：Ｙｅａｈ．Ａｎｄｔｈｅｎ，ｈｏｗａｂｏｕｔｇｏｉｎｇｏｕｔｆｏｒ Ｗａｌｔｈａｓｔｗｏｄａｕｇｈｔｅｒｓ．Ｈｅｔｏｏｋｔｈｅｍ
ｌｕｎｃｈａｎｄｇｅｔｔｉｎｇａｂｉｇｉｃｅｃｒｅａｍ？Ｂｕｔｙｏｕ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．Ｔｈｅｙｌｉｋｅｄｔｏｇｏｔｏａｍｕｓｅｍｅｎｔ
ｐｒｏｂａｂｌｙｗｏｎ’ｔｗａｎｔｔｏｄｏｔｈａｔ． ｐａｒｋｓ．Ｗａｌｔｄｒｅａｍｅｄｏｆｍａｋｉｎｇａｂｅａｕｔｉｆｕｌａ
Ｍ：Ｙｅｓ，ｙｅｓ．ＯｆｃｏｕｒｓｅＩｗｉｌｌ．Ｙｏｕｋｎｏｗｔｈａｔ． ｍｕｓｅｍｅｎｔｐａｒｋｔｈａｔｇｒｏｗｎｕｐｓａｓｗｅｌｌａｓｃｈｉｌ
Ｗ：Ｏｋａｙ．Ｗｈｉｌｅｙｏｕ’ｒｅｄｏｉｎｇｙｏｕｒｗｏｒｋ，Ｉ’ｌｌ ｄｒｅｎｗｏｕｌｄｌｉｋｅ．“Ｍｙｐａｒｋｗｏｕｌｄｂｅａｌｉｖｅａｎｄ
ｂｅｏｕｔｉｎｔｈｅｙａｒｄｔａｋｉｎｇｃａｒｅｏｆｍｙｆｌｏｗ ｅｘｃｉｔｉｎｇ，ａｎｄｉｔｗｏｕｌｄｂｅｃｌｅａｎａｎｄｓａｆｅ．Ｐｅｏｐｌｅ
ｅｒｓ． ｗｏｕｌｄｃｏｍｅｆｒｏｍｆａｒａｎｄｎｅａｒｔｏｓｅｅｉｔ．”Ｈｉｓ
犜犲狓狋９ ｄｒｅａｍｓｃａｍｅｔｒｕｅｗｉｔｈＤｉｓｎｅｙｌａｎｄ．Ｉｎ１９５５，ｈｅ
Ｗ：Ｈｅｎｒｙ，ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？ ｏｐｅｎｅｄａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌｌａｎｄｏｆ ｍａｋｅｂｅｌｉｅｖｅｉｎ
Ｍ：Ｉｈａｖｅｂｅｅｎｔｒｙｉｎｇｔｏｓｏｌｖｅｔｈｉｓｐｈｙｓｉｃｓ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ． Ｒｅａｌ ｂｏａｔｓ， ｃａｓｔｌｅｓ， ｔｒａｉｎｓ，
ｐｒｏｂｌｅｍｆｏｒｔｈｅｌａｓｔｈａｌｆａｎｈｏｕｒ，ａｎｄＩｓｔｉｌｌ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ，ｒｉｖｅｒｓ，ａｒｅａｌｌｉｎ ｏｎｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ
ｈａｖｅｎｏｉｄｅａｈｏｗｔｏｄｏｉｔ． ｐａｒｋ．ＭｉｌｌｉｏｎｓｏｆｐｅｏｐｌｅｃａｍｅｔｏＤｉｓｎｅｙｌａｎｄ．
Ｗ：Ｗｈｅｎｄｏｙｏｕｈａｖｅｔｏｔｕｒｎｉｔｉｎ？ Ｙｅａｒｓｌａｔｅｒ，ＤｉｓｎｅｙＷｏｒｌｄｗａｓｂｕｉｌｔ．ＷａｌｔＤｉｓ
Ｍ：Ｉｔｉｓｄｕｅａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｉｓｗｅｅｋ． ｎｅｙｎｏｗｈａｄａｎｏｔｈｅｒｗｏｎｄｅｒｆｕｌｗｏｒｌｄｏｆｆｕｎｉｎ
Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｉｔｉｓｏｎｌｙＭｏｎｄａｙ．Ｗｈｙｄｏｎ’ｔｙｏｕ Ｆｌｏｒｉｄａ．
ｇｅｔｓｏｍｅａｆｔｅｒｓｃｈｏｏｌｔｕｔｏｒｉｎｇｔｏｍｏｒｒｏｗ？ ＷａｌｔＤｉｓｎｅｙｄｉｅｄｉｎ１９６６，ｂｕｔｔｈｅｗｏｒｌｄ
Ｍ：Ｉｈａｖｅｔｏｓｉｇｎｕｐｆｏｒｉｔｆｉｒｓｔ．ＩｇｕｅｓｓＩｗｉｌｌ ｗｉｌｌｎｏｔｆｏｒｇｅｔｈｉｍｑｕｉｃｋｌｙ．ＭｉｃｋｅｙＭｏｕｓｅａｎｄ
ｓｉｇｎｕｐｆｏｒｔｈｅＷｅｄｎｅｓｄａｙｓｅｓｓｉｏｎｔｏｍｏｒ ａｌｌｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓｗｉｌｌｈｅｌｐｕｓｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｍ．
ＸＳ６· 临 门 押 题 · 英 语 答 案 第 ８ 页 （共３２页 ）
