文档文本内容
Section B 第 3 课时（1a~1e）
类别 学习重点
best friend, her vacation
重点单词
Did Lisa like her vacation？
重点句式
Where did Lisa go on vacation？
译一译 最好的朋友 best friend
1.她在那里做过什么特别的事情吗？
课
前 Did she do anything special there ？
预 背一背
2.莉萨喜欢她的假期吗？
习
Did Lisa like her vacation ？
教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。
1.How was your vacation?(exciting, boring)
新课
2.How was the food?(delicious, terrible)
导入
3.How was the souvenir?(expensive, cheap)
根据形容词的描述，导出听力。
【完成教材1a~1e的教学任务】
1.仔细观察1a图片，将图片和形容词匹配，集体核对答案。
2.再认真地读1a中的单词，然后将这些单词分成两类，将表示积极意义的形容词写在左边的横线
上，将表示消极意义的形容词写在右边的横线上，小组内核对答案，完成1b。
3.让学生用这些形容词来写句子，写完后小组内互相交流。
新课
展示 4.学生听1c的录音，回答问题。
5.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。
6.核对答案。（单独提问与集体回答相结合）。
7.跟读录音，纠正语音语调。
8.教师让学生根据1c中提供的信息谈论Lisa的假期。（可用where, what, how等问题来谈论）。【语法提要】
cheap与inexpensive
二者都表示“便宜的”。cheap 往往意为质量差，指价钱便宜的或因质量差而价格低的。
inexpensive指物美价廉的，价值与价格相比而便宜，表示“价格公道的；不贵的”。
例句：The clothes in the shop are very cheap.这个商店的衣服非常便宜。
This kind of car is inexpensive.这种汽车便宜。
【问题探究】
（A）1.Where did Kim ____ vacation?
A. go on B. go in C. go to D. went on
(A)2. Jim is a boy _____brown hair.
A. with B. of C. has D. in
(D) 1. Yesterday we ____ kites.
活 A. flying B.is flying C .flied D .flew
学
(B)（湖北宜昌中考）—The transportation in our country is much more ____ than it used to be.
活
练 —But traveling becomes much easier!
A. convenient B. expensive C. difficult D. trendy
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
在本课的学习中可以配以图片或者做小游戏，既加深了学生对所学单词的记忆，也丰富了课堂
形式。还可以让学生依据材料，自由组合进行问答对话，进一步地强化了学生的口头表达能力
教
教学过程中老师的疑问：
学
反
思
教师点评和总结：
