夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
PDF

24秋上第3讲爱豆爱做题_2025初二网课_25初二语文_初二语文培训班(秋上·全国版·A+)(希望学)_3.文言进阶《记承天寺夜游》与苏轼群文阅读

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 3 页PDF · 365.2KB
下载

文档在线预览

公开展示前 2 页
100%
1
《24秋上第3讲爱豆爱做题_2025初二网课_25初二语文_初二语文培训班(秋上·全国版·A+)(希望学)_3.文言进阶《记承天寺夜游》与苏轼群文阅读》第1页预览
2
《24秋上第3讲爱豆爱做题_2025初二网课_25初二语文_初二语文培训班(秋上·全国版·A+)(希望学)_3.文言进阶《记承天寺夜游》与苏轼群文阅读》第2页预览

本文档共 3 页 剩余 1 页未展示,请下载后查阅

文档文本内容

3 《记承天寺夜游》与苏轼群文阅读
《记承天寺夜游》阅读
【2023年天津武清区初二上期中】
记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无
竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下面句子中加下划线词的解释,不正确的一项是( )
A.念无与为乐者 念:想念
B.庭下如积水空明 明:形容水的澄澈
C.盖竹柏影也 盖:大概是
D. 但少闲人如吾两人者耳 耳:语气词,相当于“罢了”
2.下面句子中朗读停顿有误的一项是( )
A.解衣/欲睡
B.遂至/承天寺寻/张怀民
C.相与/步于中庭
D.何处/无竹柏
3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.第②句中加点的“遂”字点出了苏轼与张怀民二人的趣味相投。
B.第④句点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。C.第⑤句议论抒怀,寥寥数语,意味隽永:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种
难言的感情尽在其中。
D.文章篇幅短小,却创造了一个绚烂多彩的艺术境界,传达了作者酷爱自然的志趣。【参考答案】
1.
【答案】A
【解析】本题考查文言实词。A.句意:考虑到没有和我一起游乐的人。念:考虑;句意A。
2.
【答案】B
【解析】本题考查断句。B.句意:就到承天寺寻找张怀民。“承天寺”为“遂至”的地点,“寻张怀民”是“遂至
承天寺”的目的(之一);故断为:遂至/承天寺/寻张怀民。故选B。
3.
【答案】D
【解析】D.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,展现月下之景,空明澄澈、疏影摇曳,展
现的是似真似幻的美妙境界,不是“绚烂多彩”的;作者先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,
透露出作者在贬低中虽感慨幽微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕,抒发
了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏,用与“忙人”(朝廷官员小人)相对的“闲人”来写自
己,表现了对“忙人”的鄙夷与讽刺,表现了作者旷达的心胸;“传达了作者酷爱自然的志趣”分析有误;故
选D。