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初三语文
一、古诗文
（一）。
1. 默写
（1）“_________________，_________________，_________________。”一句从国家方面论证经受磨难
的必要性，说明国无忧患易遭灭亡的道理。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）描写桃花源中淳朴热情、好客友善的句子有_________________，_________________。（陶渊明《桃
花源记》）
（3）《醉翁亭记》主旨句：_________________，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）《水调歌头·明月几时有》中与“人生无常”表达的意思相近的句子是：_________________，
_________________，_________________。
（二）
阅读下面两段选文，完成各题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人耳。
2. 【甲】诗是作者_________________（人名）写给友人白居易的回赠之作，并以“_________________”
一词突出过往贬官岁月的遭遇悲苦。
3. 【乙】文记录了_________________（朝代）苏轼和友人_________________（人名）贬官黄州期间的生
活片段。
4. 作者自称“闲人”，其意义为_________________。（ ）
A. 指没有事情要做的，但是胸有大志的人。
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B. 指明是那些被朝廷弃置而无所事事的人。
C. 指暗示那些被朝廷弃置但即将重用的人。
D. 指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。
5. 下列选项有误的一项是（ ）
A. 【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。
B. 【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了复杂的情感。
C. 【甲】诗起伏跌宕，沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。
D. 【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉，充满了家国情怀。
（三）
阅读下文，完成各题。
陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室
如悬磬，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲②，卖
得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉诸荐③，以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才
辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：
“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。
——《世说新语·褒赏篇》
[注释]①陶公：即陶侃，字士衡，晋泸江浔阳（今江西九江）人。②髲（bì）：假发。③锉（cuò）：碾
碎。荐：草垫子。
6. 解释下列句中加点词。
（1）明旦去（ ）（2）汝但出外留客（ ）
7. 对画线句意思的理解，正确的一项是（ ）
A. 同郡人范逵因朴素而出名，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。
B. 同郡人范逵因朴素而出名，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。
C. 同郡人范逵一向很有名望，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。
D. 同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。
8. 文中范逵“深愧其厚意”，联系前后文，不是陶侃母子的“厚意”是_________。（ ）
A. 卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。
B. 斫诸屋柱，悉割半为薪；锉诸荐，以为马草。
C. 遂设精食，从者皆无所乏。
D. 侃追送不已，且百里许。
E. 湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米。
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9. 陶母拥有美誉，因为其自身是一位_________的人，对待孩子又是一位_________的人。
二、现代文
（一）
阅读下文，完成各题。
网络语言唯文明方能行远
①汉语和中华文化的独特性，孕育出有中国文化特色的网络语言。网络语言因其生动、多样、富于表
现力，以及与当代生活、特别是与青年一代思想感情紧密联系的特点，为广大青少年竞相模访。然而，有
一个现象引起了社会各方面的广泛关注：网络社区的虚拟性、网上发言可隐身的特点，一定程度上降低了
一些人的羞耻感，他们的表达趋于放纵、粗鄙，常以此来发泄戾气，或获得某种违禁的快感。
②一些有识之士开始大声疾呼抵制网络语言粗鄙化倾向，中国文化网络传播研究会等社团在大力倡导
并积极推动净化网络空间，国家语委、国家网信办等也加强了对网络语言监测、研究和引导的力度。那
么，网络语言的出路何在？
③在语言表达上，古人有“无隐”之说，指的是无所隐讳地直言正谏、不隐瞒自己的看法和观点。网
络语言的粗鄙化，绝不是“无隐”，而是“无忌”。禁忌和避讳，正是人类进化和文明发展的结果。《礼
记·曲礼上》就明确记载着“入境问禁”的礼仪规范。语言禁忌现象广泛存在于不同民族和社会生活形态
之中，这些现象往往蕴含着传统文化意味，是稳定社会秩序和建设精神家园的无形的制衡之器，具有约束
和调控人类行为的重要价值。因此，网络语言不可任性无忌。
④以汉语为载体的中华文明跨越了千年时空，绵延至今。从《诗经》到《论语》，从《二十四史》到
“四大名著”，从屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护
花”，汗牛充栋的文化典籍、浩如烟海的文学名作，用优雅的汉语言凝聚了传统文化精华，记载了中华文
化发展的历史轨迹。可见，雅言是中华文明传承的纽带。那么，有着中国文化特色的网络语言又岂能去优
雅而趋鄙俗呢？
⑤孔夫子说，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。知耻而有所不为，代表的是维系社会正常演进的
先进文化。今天网络上俯拾即是、触目可见的以猥亵当幽默、拿粗鄙作豪放的语言形式，是与文明相悖
的，与先进文化的前进方向相反的。如果纵容粗鄙化的网络语言大行于世，很可能导致人类作为高等动物
的教养、文化、精神荡然无存，人类社会的人文制度和伦理规范也可能因此而遭受涂炭。因此，雅化语言
是传承文明的需要。
⑥从网络语言使用者的角度而言，应该有“慎独”的精神，莫见乎隐，莫显乎微，自觉用“有道德的
人”的标准要求自己。我们要使网上的自己和现实生活中的自己从本质上相一致，而不应像《聊斋》中的
“画皮”般相背离。
⑦由此可见，网络语言唯文明方能行远。
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10. 第①段画线句中有一个错别字，它的正确写法是___________。
11. 下列句中引号的作用与其他三项不同的是__________。（ ）
A. 在语言表达上，古人有“无隐”之说。
B. 而不应像《聊斋》中的“画皮”般相背离。
C. 孔夫子说，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
D. 《礼记·曲礼上》就明确记载着“入境问禁”的礼仪规范。
12. 下列事例中，不可以作为事实论据补充进第③段的两项是_________和_________。（ ）（ ）
A. 古代有一定地位的人死后，依据其生前的德行和事迹立一个谥号来称呼他。如范仲淹谥号“文正”，欧
阳修谥号“文忠”。
B. 很多事物的固有名称在汉语里有其对应的代称。如用“汗青”代称史书，用“巾帼”代称妇女，用
“桑梓”代称故乡。
C. 古人姓名字号的称呼极具传统文化色彩。长者对晚辈、尊者对卑者可以直呼其名，而朋友及平辈之间
则互相称字，以表亲近和恭敬，如刘备被称为“刘玄德”、关羽被称为“关云长”。
D. 出于对“死亡”的恐惧与厌恶，古人另造了一些词语来表达“死”的意思，如“百年之后”“仙
逝”“作古”等，用这些词同时也表达了对死者的尊重。
13. 根据提示，梳理第③—⑤段的论述思路。
首先，因为______________，所以______________。
因此，网络语言唯文明方能行远。
其次，因为______________，所以______________。
（二）
阅读下文，完成各题。
奇特的雪夜
①雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这个城市活着。
②寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。
③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但最终，三次
创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，
再換成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。
④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。
不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突
然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴它们就会从眼睛里跑出来。
⑤夜越来趨深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。
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⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。
⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿
心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。
⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一
下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。
⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。
⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所
能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？或者，是我长得像他的孩
子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深
处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他
无声的陪伴？
⑪我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来生活的痛楚，再次
将我包围。
⑫终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。
⑬我站起身，朝自己的出租房走去。没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。
⑭我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我
致意，然后，安静地离开了公园。
⑮我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信——
⑯这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。
⑰我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，在他的一
生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩
埋。
⑱我却释然——风雪愈紧了。我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了
一场大雪……
⑲在这个奇特的雪夜，我邂逅了一场大雪。老人们常说，____________，我相信明年一定会是一个好
年成。
14. 联系上下文，根据全文内容在文章结尾填写一个雪的吉祥俗语。
15. 理解文章内容，填写下列表格。
情节内容 “我”情感态度
① 失意
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我见对面长椅，来了一位老人。 ②
我起来离开后，老人捡走拉罐。 ③
④ 释然
16. 第14段划线句属于_________________描写，作用是_________________。
17. 误会是小说在情节设置中的常用手法。文本中的第_____段也设置了误会，其作用是
_______________。
18. 通读全文，下列对题目中“奇特”的含义理解分析不正确的一项是（ ）
A. 在寒冷的大雪之夜，一位老人陪“我”在公园坐了整整一夜，仅仅是为了三只易拉罐，让“我”感到
奇特。
B. 老人生活艰辛，但凭着坚强的毅力顽强地生存，从未向残酷的生活屈服，也从未被摧垮，我感到奇
特。
C. “我”走出创业失败的阴影，对明天的憧憬和希望，开始新的生活，雪夜和老人对“我”的启发也很奇
特。
D. 拾荒老人的坚守与执着感染了“我”，只要努力战胜困难，就能成功，这样的启示也很奇特。
三、综合运用
2022年是农历壬寅年，生肖为虎，而2021年生肖为牛。学校在新年来临之际，举办了“书海遨游，虎年
话虎”的活动。
19. 九18班师生共同书写两幅春联，准备贴在教室的门上，结果却被小明不小心搞乱了，请你帮忙找出上
下联。
虎岁又描锦绣图 牛去虎来降瑞雪 牛毫已写辉煌史 锣鼓铿锵又一年
①上联：_________________ 下联：_________________
②上联：_________________ 下联：_________________
20. 新年新书推荐活动中，小明为大家推荐了《水浒传》，他发现了书中很多与“虎”相关的细节：
（1）小明在阅读时发现，梁山108位好汉都有自己的绰号。这些绰号中带有“虎”字的特别多，例如：
插翅虎雷横、矮脚虎_________________、眺涧虎陈达、打虎将_________________、花项虎龚旺、中箭虎
_________________、笑面虎_________________等。（将下列编号依次填入空格处）
A王英 B.朱富 C.李忠 D.丁得孙
（2）小明也对书中三段打虎的情节印象深刻：
_________________左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只
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顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
——以上这位打虎英雄是_________________。
_________________见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那
里啃一条人腿。把不住抖，【夹批：“抖”妙。】道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背
到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，便不抖，【夹批：
“不抖”又妙。】赤黄须早竖起来。将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。
——以上这位打虎英雄是_________________。
两个到第三日夜，伏至四更时分，不觉身体困倦，两个背厮靠着且睡。未曾合眼，忽听得窝弓发响。
两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫，中了药箭，在那地上滚。两个拈着钢叉向前来。
那大虫见了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，
骨渌渌滚将下山去了。
——以上两位打虎英雄是_________________。
你欣赏哪位打虎英雄，原因是什么？
21. 对于小明的推荐，有同学认为“少不读《水浒》”。于是九18班开展了“《水浒传》是否适合中学生
阅读”的辩论。请你结合书本的内容和阅读体会，谈谈你的看法。
四、写作
22. 请以“你的背影”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
第 7 页 共 7 页
