文档内容
上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
市北初级中学 2022 学年第一学期期末九年级语文练习卷
（满分 150分，考试时间 100分钟）
2023.1
一、古诗文（36分）
（一）默写与运用（12分）
1. 默写
（1）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）
（2）______________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（3）蓬山此去无多路，______________ （李商隐《无题》）
。
（4）浮光跃金，______________……（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”，陶渊明《桃花源记》中
“______________，______________”，这些幸福和谐、老少同乐的美好场景是人们共同的渴望。
（二）（24分）
阅读以下古诗文，完成各题
【甲】
学弈
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而
射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【乙】
《送东阳马生序》（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以
复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【丙】
祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能通《诗》《书》，十二为中书学生，好学嗜书，以昼继夜，父母
恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐
澜光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子
才器，非诸生所及，终当远至。”
第 1 页 共 6 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
（选自《北史·列传第三十五》）
2. 【甲】文选自_______，【乙】文作者_______（人名）是_______（朝代）人。
3. 解释下列句中加点词。
（1）虽与之俱学（ ） （2）非诸生所及（ ）
4. （1）用现代汉语翻译下面的句子。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）下列对【丙】文画线句理解正确的一项是（ ）
A.他的父母担心他会生病，禁止他这样做，却不能让他阻止读书。
的
B．他 父母担心他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。
C．他的父母害怕自己生病，禁止他这样做，却不能让他阻止读书。
D．他的父母害怕自己生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。
5. 【乙】文写老师发怒时作者求教“不敢出一言以复”既写出_______ 又体现_______。
。
【丙】文记叙祖莹“______”一事，并且分别从______、_______和_______对祖莹的态度和看法来突出他
______的特点。
6. 以上选文都与“学习”有关，【甲】文用二人学弈的小故事告诉我们_______的道理；【乙】【丙】两文
则告诉我们________的道理。
二、现代文（34分）
（一）（15分）
阅读下文，完成下面小题
用一生写好一个“恒”字
①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮
笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在
说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击
还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词
学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基
人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好
事，造就了一大批各类人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石
穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱
第 2 页 共 6 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目
标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，
何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、
勇往直前。（ ）心态浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，
而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；
具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始
善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视因难的勇气和不甘落
后的志气，用一生写好一个“恒”字。
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和
见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？
7. 根据上下文，填入第③段括号的词语最合适的一项是（ ）
A. 尽管 B. 即使 C. 既然 D. 如果
8. 本文第①段的作用是_________________。
9. 根据文章的论证思路，完成下面的填空。
首先（1）__________________
↓
然后正面论证古往今来，有恒者事竟成。
↓
接着（2）________________
↓
进一步（3）_____________
↓
最后得出结论：行走在人生之路上，用一生写好一个“恒”字
10. 以下事实论据能否放入本文第②段？请简述理由。
达·芬奇，从小爱好绘画。他从画蛋入手，画了一个又一个，足足画了十多天。他知道1000个蛋中从来
没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会
有差异，所以，要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。经过长时期勤奋刻苦的艺术实践，他
终于创作出许多不朽的名画。
（二）（19分）
阅读下文，完成下面小题
第 3 页 共 6 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
善意
①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松
弛和喜悦。
②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找
不到将要飞去的方向。
③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫
喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我
的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
④我与小女孩的目光相遇，她先是征征地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼
睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势
逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑
袋【甲】 （A恋恋地；B傻傻地；C恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被
妈妈【乙】 （A缓缓地；B飞快地；C勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。
⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多……
⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的
右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限
留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风
雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？
⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙
滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱
的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，
问：“为什么？”
⑪“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去
了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
⑫潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
⑬在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的
贫穷都需要施舍，也不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤
害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱
第 4 页 共 6 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
的心灵。
⑭小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇也回头张望我，我用微笑鼓励她。
⑮显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆
城堡的游戏。
⑯那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……
11. “小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心，联系上下文分别指出下列产生这些心理的具体原因。
第③段的“我的心颤了一下”：_______________________
第⑥段的“我的心，忽然地疼了一下”：__________________________
第⑨段的“我的心怅怅的”：______________________
12. 从第⑤段的括号内选择恰当的词，将所选字母填在它前面的横线上。
【甲】________【乙】____________
13. 对第⑧段划线句“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”理解最恰当的一项是（ ）
A. “严严”一词体现着母亲对小女孩的紧张与严厉。
B. 母亲因女儿右手拇指缺失感到自卑，不愿别人看到。
C. 母亲生怕别人发现女儿残疾，担心她自尊心受到伤害。
D. “我”对这位母亲过度保护的行为，感到悲哀和反感。
14. 篇末写小姑娘的母亲眼里盈满了泪光，她为什么而流泪？根据全文内容说说此时她的心里充满了怎样
的感受。
15. 作者在文中说“不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯”，应该怎样理解这句话？文中作者自己的行
为和这一观点矛盾吗？请阐述理由。
三、综合运用（20分）
16. 你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（ ）。
①怎样写读后感 ②名人的读书方法 ③读一本好书的意义
④怎样挑选好书 ⑤呼吁同学们多读好书 ⑥怎样作圈点批注
A. ③④⑥①⑤② B. ③②⑥①⑤④ C. ③④②⑥①⑤。 D. ③②④①⑥⑤
17. 根据所学，若推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，最合适的读书方法是______、______（ ）
A. 跳读 B. 选择性阅读 C. 摘抄 D. 笔记
18. 请根据对名著的了解将以下名言和它的出处一一配对（填写字母即可）。
（1）得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。（ ）
（2）即使我们是一枝蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一
次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。（ ）
第 5 页 共 6 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
（3）勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵杭中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、
坚定，就是排除一切障碍。（ ）
（4）我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。
（ ）
A.《鲁滨逊漂流记》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《傅雷家书》 D.《艾青诗选》
19. 初中学段，你肯定读了多本名著，感受到阅读的魅力。请从下列名著中选择一部，结合所读名著中具
体人物形象和内容谈谈你的阅读收获。（100字左右）
《童年》 《水浒传》
四、写作（60分）
20. 题目：这是我的选择
人生当中有很多时刻需要我们做出选择，那么你是否能够回忆起来，在这些时刻我们面临着怎样的情
境呢？在这些情境下我们又做出了怎样的选择？这选择的背后是否有着难以言说的复杂原因呢？在做这些
选择时你内心又有着怎样复杂的情感呢？……
请以此为题，写一篇600字以上的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
第 6 页 共 6 页
