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【2024高考一轮复习考点专题精练】
第一部分 语言文字运用专题训练
正确使用词语（含成语填空）对点训练
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。”《韩非子·喻老》中的这句话,
充分说明了 ① 的重要性。特别是,各条战线经历了长时间的高速运转、艰苦奋战,很容易
产生盲目乐观、放松懈怠、疲劳厌倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控,粗心大意、掉以
轻心,就会 ② 、前功尽弃,后果 ③ 。从一些风险事故看,放松责任意识、松弛干劲斗
志、坐视问题滋生,只会加速问题积累,造成矛盾激增、风险爆棚。
2.请在文中横线处填入恰当的成语。
翩若惊鸿,婉若游龙,《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,
或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外,
“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人 ① ,带给受众 ② 的观
感和回甘绵长的余韵。近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到
《书简阅中国》,这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,
以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中
国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的厚积薄发,用创新的形式和匠心为传统文化
赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加 ③ ,让文化自信成为心底最基本、最持久的力
量。
3.请在文中横线处填入恰当的成语。
近来,“元宇宙”成为热门话题,频繁地出现在人们的视野里。尽管已经 ① ,但元宇
宙概念迄今仍没有清晰准确的定义。30年前,科幻小说《雪崩》这样描述元宇宙:戴上耳机和
目镜,找到连接终端,就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空
间。有人认为元宇宙会让人更有 ② 之感,用户将置身“实体互联网”之中;有人概括出元
宇宙的几大特征,称元宇宙不仅是与真实世界平行的虚拟空间,更“和现实世界相互影响”,甚
至拥有与现实世界相互联通的经济系统……多元的声音 ③ ,可以明确的一点是:元宇宙虽
然似乎拥有广阔空间和多种可能,但目前还是一个尚未成型的新兴事物。
4.请在文中横线处填入恰当的成语。
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几年前,我居住的小区里那些曾经被精心打理的绿植,变得杂草丛生,不复往日的 ① 、
绿意盎然。我时常伫立在树木前,感到树木在轻轻地、不断地呻吟:赶紧帮我修枝剪叶,浇水施
肥,翻地培土吧……
于是,每天下班后,我都拿着新买的专业工具, ② 地开启树木修复工程:培土施肥,修枝
剪叶,喷药杀虫,挖坑补水。经过几个春秋的辛勤耕耘,小区里的绿植已经变得 ③ ,成为一
道别致的风景线,而小区也成了一座充满魅力的花园。小区居民时不时地会驻足观看,欣赏品
味,仿佛生活中又多了几分惬意。我在欣喜的同时,也加深了对四时有序、万物有常的感怀,更
深刻地体会到,树木的春之盛、夏之壮、秋之肃、冬之凝,以及岁月之更替。
5.请在文中横线处填入恰当的成语。
植物与植食者斗智斗勇的现象不胜枚举,然而,它们之间并非只有 ① 的仇恨。有的植
食者在满足自身存活的必要需求下,不会对植物赶尽杀绝,而是懂得“收敛”,也给自己留了一
条后路;既然植食者做出让步,植物也懂得“妥协”,往往不再 ② ,而是愿意做出一部分牺
牲作为回馈。双方做出的让步可以化干戈为玉帛,实现和睦相处,甚至双方还能 ③ ,建立起
互利共生的合作关系。
6.请在文中横线处填入恰当的成语。
当前人工智能异常火爆,打开电视,翻开报纸,进入微信,点进网站,随处可以看到人工智能
的字眼,甚至 ① 、茶余饭后的话题都离不开人工智能。人们对人工智能异常关注,也发表
了各种各样的言论,但其中有许多都不是“科学”的,不是基于逻辑、客观事实,以及两者的组
合得到的结论。对这些言论,我们应该采取的态度,用另一位分析哲学的代表人物,也就是罗素
的学生——维特根斯坦的话来说,就是“对于不可言说的,我们必须保持沉默”。因为针对任
何不科学的似是而非的言论进行的探讨、辩论,都是没有意义的。
我们认为,正确的态度应该是面对实际问题,用科学的方法去解决问题,不断推动计算机的
智能化。这与胡适所说的“多研究些问题,少谈些主义”有 ② 之处。当然我们并不反对对
未来科技的发展进行幻想,进行发散式的思考与交流,但这时应该明确自己是在做什么。
可以说,完整地实现人工智能的确极具挑战。但是有一点是 ③ 的,那就是:人工智能技
术将会不断发展,计算机将会变得越来越智能。
7.请在文中横线处填入恰当的成语。
最近,《孤勇者》持续破圈,甚至打入“小学生内部”,在小学生群体中口口相传。我们会
习惯性地以为,小孩子可能听不懂《孤勇者》,但很神奇,《孤勇者》却的的确确有着魔力。即
使有的孩子不能完全读懂歌词,但只要一听到那激昂、明快的旋律,耳朵就会被紧紧抓住,和着
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节奏跺脚打拍子,情不自禁带入情绪,有种欲罢不能的感觉。
细细分析会发现,这首歌不仅旋律很适合孩子们学唱,而且这铿锵有力的节奏,也给听者一
种相当振奋人心的感觉。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”“谁说
对弈平凡的不算英雄”…… ① 的歌词,使人们但凡听过,总能哼出几句,更有一种令人备受
触动、备受鼓舞之感。
短视频平台和主流媒体的传播,以及学校提供的人际传播环境等,也让孩子们 ② 。此
外,这首歌还有消防版、航天版、奥特曼版、六一儿童节版、手势版、作业版…… ③ 的形
式,让未曾接触到的孩子们也都迅速接受融入。
词作者唐恬跟癌症抗争多年,就是这样一位热爱生命、将命运的咽喉紧紧扼住的女性,把
平凡英雄的气概糅进了歌词中。“世界以痛吻我,而我报之以歌。”正是这样的“倔强”,让
越来越多的人从《孤勇者》的歌词中找到了强烈的共鸣。
8.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
中华优秀传统文化在日益融入日常生活的同时,也给人们带来层出不穷的惊喜。惊喜源于
供给侧的“更新”,越来越多人 于对中华优秀传统文化的匠心演绎和创新呈现。不久
前,一段水下中国舞圈粉无数。 的舞美光影,精美绝伦的水下舞蹈,衣袂飘飘间,“翩
若惊鸿,婉若游龙”的“洛神”形象穿越千年,跃然眼前。正是创意的出彩、样式的多彩、科
技的添彩,让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中 的历史记忆,演绎为可感可知的时代
风采,收获更多人的热爱和尊重。
惊喜也来自需求侧的“迭代”,公众逐渐萌生对中华优秀传统文化的巨大热情,并不断提
升审美素养。近年来,从文物斗图大赛到文物雪糕打卡,从对三星堆新发现的围观探讨到文创
产品的走俏市场,传统文化持续攀升的热度, 的是公众越来越广泛的参与度。今天,中
华优秀传统文化有各种各样的打开方式,只要心有所向,定能寻得亲近之道,领略传统之美。
A.潜心 美轮美奂 沉积 折射
B.专注 璀璨夺目 沉淀 呈现
C.潜心 璀璨夺目 沉积 呈现
D.专注 美轮美奂 沉淀 折射
9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
近期,以杂技文化为代表,诸多专业类文化节目陆续进入大众视野,赢得观众 。这
些文化艺术昔日被归为小众、冷门,如今却逐渐依靠自身魅力和创新表达见诸主流媒体,成为
文化节目版图中重要的组成部分。《此画怎讲》选材于中国美术史上处于巅峰地位的知名人
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物画,以“古画活起来”的形式,用画中人物的口吻,为观众普及名画鉴赏知识。《技惊四座》
则聚焦很多国人 的杂技文化,为观众呈现近60场代表世界超高水准的杂技盛宴,诠释
中国传统杂技的“惊、险、奇、美、情”。这些专业类文化节目 ,将细分领域的典型
内容通俗呈现,将感人至深的生动故事 ,让传统与新潮相遇,让古老与青春携手,让经
典与流行碰撞。它们在带给观众美的感受的同时,也让传统文化在新时代迸发出新活力。
A.交口称赞 不以为然 浅显易懂 娓娓道来
B.赞誉有加 不以为然 深入浅出 侃侃而谈
C.交口称赞 不以为意 深入浅出 娓娓道来
D.赞誉有加 不以为意 浅显易懂 侃侃而谈
10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
文化领域存在的一些病态审美现象让人 。这些现象不仅是“颜值消费”和“眼
球经济”跑偏的结果,更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。
一个开放多元的社会,审美自可参差多态,各得其所。然而凡事都应有度,越过底线就会走
向反面——不是审美,而是“审丑”。当下,受商业炒作等影响,社会上渐渐刮起一股“阴柔之
风”。一些“小鲜肉”“花美男”充斥屏幕,他们看起来 却妆容精致,说起话来有气
无力且 ,没有一丝才技,却备受热捧。这传递出让人担忧的倾向:在“论美貌你赢不了
我”的喧嚣中,演员的自我修养显得 ,一些人演技不好却拿着天价片酬,各种脾气都被
惯出来了;在“娱乐至上”“流量为王”的误区中,一些影视作品、综艺节目、网络平台刻意
迎合低俗口味,消费各种“奇葩”“怪咖”,为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗,散发着拜金
颓废的气息。
A.眼花缭乱 弱不禁风 矫揉造作 无足轻重
B.眼花缭乱 弱不胜衣 装腔作势 微不足道
C.目不暇接 弱不禁风 装腔作势 无足轻重
D.目不暇接 弱不胜衣 矫揉造作 微不足道
11.请在下面横线处填上恰当的关联词语。
当前全国安全工作形势严峻,出现了种种问题, ① 有多方面的原因, ② 根本原因在
于原有体制的弊端没有消除,有些政府官员安全责任意识不强。 ③ ,要想尽快扭转这种局
面, ④ 通过进一步深化安全改革, ⑤ 能实现。
12.请在下面文段横线处填上恰当的虚词。
有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用, ① 这是一种误解。 学以
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致用的真正含义是将学到的知识用于实践,不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性 ②
使人抱着乐观的态度去学习;认为有用才去学习会使人产生心理负担, ③ 总要担心以后会
不会真的有用。 抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣, ④ 毕业后谋到了
不错的职位,也不一定就工作得很开心。
13.请在下面横线处填上恰当的虚词。
那年,旱獭很多,打谷场上的麦垛遭了殃,为了避免再受其害,我同两个舅舅、小姨去捉旱
獭。正是少年不识愁滋味时,每当旱獭刚到洞口,我就忍不住哈哈大笑,反反复复折腾半天,惹
得舅舅们也是捧腹大笑。 ① 旱獭早已逃得不见踪影。响彻山谷的笑声,仿佛还在昨天,
② 不是昨天。那个顽皮的少年,曾因夜半时分顶棚中的老鼠打架睡不着觉,抱着家中的肥猫
不管三七二十一放进顶棚中,报纸 ③ 承受不住肥猫的体重,肥猫重重地摔了下来,喵呜了几
声,逃之夭夭,小舅站在地上开怀大笑。我寂寞的故乡,您是否也在怀念这难忘的时光?
14.下面一段文字加上一些虚词,表达效果会更好。请将下面的虚词插入文中适当的地方。插
入后,将紧接虚词后的词句填在横线上。
心里有远方,能一路风雨兼程。在年轻人成长的过程中,志存高远是进步的根本动力。
“立鸿鹄志,做奋斗者。”不管是伏案苦读的学生,是扎根基层的大学生村官,是流水线上的产
业工人,把人生志向转化为奋斗动力,能在成长中听到拔节的声音,看到雨后的彩虹,收获自己
的人生精彩。有小梦想,要有大志向。身处这个大时代,年轻人要把人生梦想汇入时代洪流,在
复兴征程中找到建功立业的舞台。
①更 ②还
③才 ④抑或
⑤就
15.在下面语段横线处填写恰当的虚词,使前后连贯自然。
确切地说,很少有成年人看到过自然,大多数 ① 看不到太阳。太阳只会照亮成年人的
眼睛, ② 会通过眼睛照进孩子的心灵。热爱自然的人是这样一种人:他的内在感觉和外在
感觉仍在真正地互相调节,他在成年以后依然童心未泯,他每天的食粮就是同天体和大地进行
交流。在自然面前,他总感到一股狂热和快乐流经全身, ③ 他可能正处在极大的痛苦之中。
自然说:他是我创造的, ④ 他有什么悲痛, ⑤ 是不适当的,他应该和我一起快乐。
16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
作文是富有灵性的思维活动,最能体现人的情感与个性。人们热爱经典作品, 希
望获得启示, 希望通过阅读发现并孕育美好情感, 成为健全的人。李密《陈
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情表》陈说的窘迫境况,归有光《项脊轩志》中刻骨铭心的亲情、爱情记忆,陶渊明《归去来
兮辞》对自由生活的向往,等等,无不是真情实录,历经千百年,人们仍然能感受到作者的真诚。
写作的“真”与“诚”,意味着坦诚地吐露自己的心声,真实地记述自己的所思所感。
思考还不够深入,情感还不免稚嫩, 作为自我心灵的记录,一字一句都有着独特的价值。
只有这样,我们的心灵才能获得成长,写作也才能逐步成熟起来。
A.既 又 从而 即使 但 也
B.不仅 也 从而 即使 但 也
C.不仅 也 因而 虽然 但 由于
D.既 又 因而 虽然 但 由于
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
秦腔,是起源于古代陕西、甘肃一带的汉族民间歌舞,因关中地区曾被称为“秦”而得名。
秦腔历史悠久,明万历年间,江南无名氏所作的《钵中莲》传奇抄本中有一段注明用“西秦腔
二犯”的唱腔演唱的唱词,说明秦腔在当时或在那以前不但形成,而且已外传到其他地方了。
江南远离陕西,传播需要时间, ,秦腔在明中叶当已形成。秦腔艺术源远流长,相传唐
玄宗曾专门设立培养演唱子弟的梨园, 演唱宫廷乐曲, 演唱民间歌曲。梨园
乐师李龟年所作的《秦王破阵乐》被称为秦王腔,这大概就是最早的秦腔乐曲。其后秦腔受到
宋词的影响,从内容到形式上 完美。
A.因此 不仅 还 日臻
B.可见 不是 而是 日益
C.因此 不是 而是 日益
D.可见 不仅 还 日臻
18.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
古今中外不少学问大家,对读书都有过思考和总结, ① 不乏专门论著。“读什么”
“怎么读”“读了做什么”是读书人永恒的问题,读书人永远背负着它们, ② 为了寻求一
种上升和超脱。人 ③ 可以分为“读书”和“不读书”两类, ④ 同为读书人也有不同的
境界,比如为消遣的阅读、为知识的阅读,以及为观点和思想的阅读。 ⑤ 后一种境界能让
我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情, ⑥ 让阅读成为我们终身不可废离的
生活方式。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 甚至 / 本来 即使 但是 而且
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B 也 就是 固然 但 唯有 /
C 而且 只是 当然 / 然而 并且
D 并且 是 / 可是 只有 而且
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