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微专题02 正确理解和使用成语、俗语（讲义）
一．考点讲解
高考《考试说明》中对词语的要求是“正确使用词语（包括成语）”。能力层级为 D 级（“词语”
主要包括实词、虚词、成语、俗语等）。对词语的考查，包括正确理解和准确使用两个层面，即理解词语
在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。
复习任务
1.掌握积累成语，俗语的方法，做到准确书写其形，理解其义。
2.规避成语、俗语使用中常见误区，能够在语境中正确使用它们。
3.积累一些常见的成语、俗语，了解其含义及运用。
从2016年到2022年，高考几乎每年都考查成语，可谓是全国卷的必考点。所选成语大都是常见常用易错
的成语，尤其是近义成语。放在大的语段情境中考查，与病句、标点、修辞等一同考查。
值得注意的是，2022年由选择题改为主观填空题的题型变化，它标志着考查重点由过去的近义成语辨析转
向常见常用成语的积累运用，难度空前加大。2023年全国甲卷中出现了俗语填空，所以在这次一轮复习中应该
关注俗语。
考情一览
年份 卷别 所考成语、俗语 提问方式
17.将下列俗语填入文
(示例) 17.干打雷不下雨 又吃鱼又嫌腥
中括号内，恰当的一
全国 前怕狼后怕虎 首尾不能兼顾卧薪尝胆
庖丁解牛 一鼓作气 项
甲卷
2023 21. 星球小学邀请你给
学生讲解成语。
新高考 请在文中横线处填入
(示例)奈何不得 如醉如痴
Ⅱ卷 恰当的成语。
全国 (示例)天翻地覆 遥不可及 身临其境
甲卷 一览无余
全国
(示例)顺理成章 难以言喻 迫不及待
乙卷 请在文中横线处填入
2022
新高考 恰当的成语。
(示例)不解之缘 秘而不宣 在所难免
Ⅰ卷
新高考
(示例)扣人心弦 循循善诱 热火朝天
Ⅱ卷
纸上谈兵—形同虚设 受益匪浅—不虚
全国 此行
2021 甲卷 自己动手—身体力行 勤俭节约—吃苦
耐劳
全国 近在咫尺—触手可及 杞人忧天—空穴来风
乙卷 泾渭分明—非此即彼 源源不断—取之
不尽
交相辉映—相互映衬 喧闹无比—热闹
新高考 非凡
Ⅰ卷 络绎不绝—连绵不断 原汁原味—汁醇
味正
望而却步—踌躇不前 不可低估—不胜
新高考 枚举
Ⅱ卷 不言而喻—心照不宣 寥寥无几—极其
稀缺
选择全都恰当的一项
二.知识讲解
（一）成语
成语是人们长期使用的、意义完整、结构稳定、形式简洁、整体应用的定型词组。它是比词大而语法
功能又相当于一个词的语言单位，成语大多由四字组成，也有三字成语，例如:“口头禅”“瓮中鳖”
“莫须有”等;五字成语:“蚂蚁搬泰山”“大眼望小眼”“打蛇打七寸"等;六字成语 :“有一搭没一搭”
“吉人自有天相”“高不成低不就”等;七字成语:“近水楼台先得月”“初生牛犊不怕虎”“醉翁之意不
在洒”等;八字成语 :“一夫当关，万夫莫开”“八仙过海，各显神通”“人为财死，鸟为食亡”等。还
有一些多字成语，平时偶尔会用到。
1. 识其源，辨其义
正确理解和使用成语，前提是积累理解成语，并能够正确书写。成语的书写正确与否，涉及成语的结
构
及音、形、义诸多方面。了解成语的来源，才能更好地理解成语的含义。
1) 源于神话传说
精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地、火眼金睛、愚公移山、牛郎织女、天衣无缝、兴云作雨、
水漫金山
2) 源于寓言故事
滥学充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买梗还珠、叶公好龙、拔苗助长、亡羊补牢、
杯弓蛇影、狐假虎威、井底之蛙、对牛弹琴、黔驴技穷、鹂蚌相争
3) 源于历史典故
背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、夜郎自大、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马、围魏救赵、
负荆请罪、偃旗息鼓、草木皆兵、唇亡齿寒、毛遂自荐、退避三舍
4) 源于诗文语句
春风得意、心有灵犀、怒发冲冠、莺歌燕舞、柳暗花明、红杏出墙、物是人非、扑朔迷离、人面桃花、
悲欢离合、窈窕淑女、白云苍狗、投桃报李、鸠占鹊巢、乘风破浪
5) 源于口头俗语
狼子野心、众志成城、千夫所指、一千二净、三长两短、千方百计、指手画脚2. 析结构，辨形义
成语内部语素的组合是有一定的语序，也是有一定的层次的。汉语语法的各种结构格局，几乎都可以
在成语中找到它们的踪迹。成语的结构类型概括起来，有以下十种:
1）并列式:披坚执锐 防微杜渐 失之东隅收之桑榆
2）承接式:先斩后奏 见异思迁 皮之不存毛将焉附
3）目的式:削足适履 越俎代庖 守株待兔 杀一儆百
4）因果式:水滴石穿 水落石出 失之毫厘谬以千里
5）主谓式:杞人忧天 夜郎自大 风云变幻 青出于蓝
6）动宾式:不见经传 拒人千里 顿开茅塞 如丧考妣
7）动补式:退避三舍 无动于衷 荒谬绝伦 无动于衷
8）连动式:画蛇添足 刻舟求剑 亡羊补牢 吹毛求疵
9）兼语式:请君入瓮 引狼入室 令人生畏 化险为夷
1O）偏正式:衣冠禽兽 扶摇直上 一丘之貉 孜孜不倦
2. 知误用，易规避
成语容易误用，了解误用类型，知己知彼，规避错误，提高分值，以下是容易产生的错误类型和规避
的方法。
1）曲解成语，望文生义。
大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做
望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照
字面意思去牵强附会。
例1：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流
言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”
例2：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”，现也指一言不发。这里错解为“不说一句
赞成的话”。
例3：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。
例4：小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。
“侧目而视” 意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
规避方法：①扣准关键字
成语源于文言文，而文言文以单音节为主。今天的人理解“登高自卑”往往以为是“登上高山很自卑”的
意思。他们把“自卑”按照现代汉语来理解，岂不知“自卑”在文言文中是是两个词，“自”是介词“从”，
“卑”是“低处，低下”。成语“登高自卑”比喻做事情要循序渐进，由浅入深”。所以，对于成语中的关键
字眼要细加关注。
②探寻词义源头
成语多约定俗成，源于典故，因此要参透本义。如“大方之家”语出《庄子·秋水》中的“吾长见笑于大方
之家”，指见识多、懂得大道理的人。使用时易望文生义，误以为“大方的人家”。③关注意义的整体性
成语意义不是构成成分的简单相加。如“江河日下”，日，一天天地；下，低处。江河的水天天向下游流，
比喻情况一天天坏下去。
微积累：望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。
请识记下列成语中关键字词的意思：
春意阑珊(将尽，衰落) 不刊之论(更改)
久假不归(借) 危言正色(正直)
七月流火(火星) 屡试不爽(差错)
一文不名(占有) 哀而不伤(悲伤)
不孚众望(使人信服) 犯而不校(计较)
安土重迁(不轻易) 细大不捐(抛弃)
不足为训（准则） 文不加点(涂上一点，表示删去)
容易望文生义的成语：
耳提面命: 不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱形
容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”
感同身受 : 心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感
受到了一样”
空穴来风: 空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来
风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了有的则错误地理解为“无中生有”。
侃侃而谈：谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
良莠不齐:好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。
马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场;不是“死得很惨，死后连埋葬的棺材和
地方都没有”的意思。
江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。 “日下”不能理解为“水流一天天在减少”。
曾几何时：指“时间过去没有多久”。不能理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。
安之若素: 对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问听之
任之。 ( 遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。往往误解为“像平常一样安然或安心对待”。
惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。
差强人意: 原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。
东山再起:比喻失势之后，重新恢复地位。多误解为“失败之后，立下雄心壮志，要再创辉煌”。
2）用错对象，张冠李戴。
成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围，有的指个体，有的指群体，
有的指人，有的指物，有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对成语所表
达的习惯、对象、范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现用错对象，张冠李戴的现象，将固
定使用对象的成语扩大了使用范围，或将表现甲事物的成语误用于表现乙事物等。
例1：2010年辽宁卷第13题B项 :“他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想
到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。”
豆楚年华：指女子十三四岁，这里指男性，显然不对。
例2：现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。(2015安徽卷第16题D项)
刚柔相济:刚强的和柔和的互相调剂，使恰到好处。此成语多用来指精神气质方面的对象。此处形容
“舞者形体”属于搭配不当。
例3：写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么
容易了。 (2015山东卷第4题D项)
擢发难数:形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此成语不能形容小说。属于用错对象。
例4：这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显
示出令人振奋的豪情。(2014年辽宁卷第13题D项)
倚马可待:指靠着即将出征的战马起草文件可以立等完稿，形容文思敏捷，文章写得快。而此句却误将
它用于书法作品。
容易张冠李戴的成语还有:行云流水、一挥而就、青梅竹马、两小无猜、乱点鸳鸯、举案产眉、破镜重
圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬如宾、相濡以沫、倚马可待、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、
日理万机等等。
规避方法：①明辨对象
有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指
群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。
②明辨场合
有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发生误用的情况。
微积累：
张冠李戴是对成语适用对象不了解造成的。请识记下列成语的适用对象：
休戚相关(人和人) 炙手可热(人)
振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景)
明日黄花(过时事物) 汗牛充栋(书籍)
两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞，对方)
络绎不绝(人、马、车、船)
济济一堂(有才能的人)
相敬如宾(夫妻) 薪尽火传(师生、学问)
崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多平常人)
耳提面命(长辈) 悬壶济世(行医)
雨后春笋(新事物) 扣人心弦(诗文、表演)
脱颖而出(人的才能) 荡气回肠(文章、乐曲)
长此以往(多指不好的情况)
石破天惊(事情或文章议论)
不情之请(谦辞，用于自己)
3）褒贬颠倒，感情失当。
从感情色彩方面来考虑，成语一般分为褒义贬义和中性三种。这就要求在使用成语时，要把握好感情
色彩，避免褒贬误用。有的成语意义较为复杂，感情色彩呈现两面性，如“想入非非”，指胡思乱想，多含贬义;指思想进入虚幻境界，属中性。世外桃源，比喻理想中的生活境界或环境优美的地方，用于褒义;
比喻空想的脱离现实的地方，含有贬义。
例：在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽
布设的多枚新型水雷。(2015安徽卷第16题B项)
倾巢而出 : 指全体出动，多用于贬义。此句用来形容“我军”舰艇的情况，属感情色彩失当褒贬误用。
成语中，像“赤胆忠心”之类，一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其感情色彩容易
被搞错，造成误用。
规避方法：成语感情色彩的误用，还要注意三点。
① 是有大量中性词，像“成千上万、如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可以使用。
② 是有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用、贬词褒用，是可以的。我们不能以对为错。
③ 是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，
每对中，前一个是褒义词，后一个是贬义词。
情投意合——臭味相投，见机行事——见风使舵 一得之见——一孔之见
侃侃而谈——夸夸其谈 无微不至——无所不至 再接再厉——变本加厉
绞尽脑汁——费尽心机 从容不迫——故作镇静 昂首阔步——趾高气扬
深思熟虑——处心积虑 开山祖师——始作俑者
微积累：
下列成语是褒义词，不可贬用:
拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、
别有天地、别出机抒、有头有脸、有口无心、惨淡经营、来日方长、置之度外。
下列成语是贬义，不可褒用:
满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、
等量齐观、大而无当、明目张胆、费尽心机、大言不惭、明哲保身、忘乎所以、
高谈阔论、始作俑者、邯郸学步、好高骛远、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、
虎视眈眈、别有用心、咄咄逼人、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、
人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、天花乱坠、一命呜呼、
呜呼哀哉、巧舌如簧、改头换面
4）画蛇添足，重复矛盾。
成语的使用都有特定的语言环境，有的要和这个句子氛围相协调，有的要和人称相对应，有的意义要
和句子相吻合。同时，还要考虑成语意义和语境的意义是否有重叠，是否前后矛盾。
例1：2010年江苏卷第2题B项:“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，
力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”
“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。
例2:对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
“不以为然”意思是“不认为是正确的”，表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对的，就应讲他相
应的反应和措施，或批评教育或纠正其非;但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然并
非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。因此，该成语与语意发生了矛盾，如改用
“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成语，一字之差意思却相去甚远。
规避方法：①注意哪些成语自身带有语境
如“谈笑自若”，需要危险语境才能用；“甘之如饴”，需要艰苦生活语境才能用。
②细查成语的前后成分，看有无重复矛盾
如“津津乐道地谈论”“责无旁贷的责任”“许多莘莘学子”均成分重复。
微积累
常见的类似错误还有:
一场南柯一梦、津津乐道地说、接踵而至地闯进来、忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、
责无旁贷的责任、使我国人民生灵涂炭、显得相形见绌、好像如芒在背、浑身被打得遍体鳞伤、
目前的当务之急、海内外闻名遐迩、人民的生活安居乐业、只能让人贻笑大方、
忍俊不禁地笑起来、期期艾艾的神情、值得可歌可泣、独自子然一身、群众民怨沸腾、
难言之隐的苦衷、 真知灼见的意见、浑身遍体鳞伤
5）功能混乱，搭配不当。
成语除了有较为固定的词义外，也有较为固定的词性。辨析成语，除了必须清楚它在语境中形成的语义关
系外，还必须关注和推敲它构成的语法关系。有些成语在实际的运用中，会有约定俗成的种种特殊搭配关系，
如只能构成主谓关系、动宾关系、修饰语与中心词的搭配关系等。如果脱离了固定语法功能的搭配关系，就会
造成搭配失当或功能紊乱。
习题演练 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
① 遥想30年代，林徽因气质如兰；梁思成质如松柏，襟怀坦白。
② 2021年东京奥运会上，中国女排连小组赛都未出线，不言而喻地说明女排水平的下降。
③在中华民族伟大复兴的征程上，我们必须不忘初心使命，保持战略定力。同时，要居安思危，谨慎应对
风险和挑战。
④战争电影巨制《长津湖》艺术地再现了抗美援朝战争中长津湖地区那场艰苦卓绝的战役，生动地诠释了
国家意志和民族力量的强大。
⑤一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。
⑥随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化
发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
A．①③⑤ B．②③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】 C
【解析】 在本题中，②⑤⑥句中的加点成语有搭配不当的错误。①风华绝代：风采才华为当世第一。此
处用于形容林徽因，正确。②“不言而喻”只能作谓语，不能作为限定语来限制“说明”，即不能作状语；
且该成语与“说明”连用，出现了逻辑错误。宜用“无可辩驳”。③居安思危：处在安定的环境而想到可
能会出现的危难。语境说的是中华民族伟大复兴的征程，后面有“谨慎应对风险和挑战”，说明是预先设
想可能出现的问题，使用正确。④艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。多用于形容斗争、生活极其
困苦。此处形容长津湖战役，侧重于环境的艰苦，使用正确。⑤从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一
般不带宾语。⑥毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一般作谓语，不能
作状语。此处属修饰语与中心语搭配不当。
规避方法：在理解运用过程中，应积累一些成语的不同语法功能：
只作状语。如：不约而同。不带宾语。如：司空见惯、求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神会、妄自菲薄。
只作补语。如：不可开交。
搭配不当。如：一位莘莘学子。
只能用于否定句。如：相提并论、望其项背。
微积累：不能带宾语的成语：漠不关心、侃侃而谈、出奇制胜、妄自菲薄、发扬光大、置若罔闻、津津乐道、
身体力行、熟视无睹、乐此不疲、自怨自艾、信手拈来、视而不见、肝胆相照、耳濡目染、求全责备、和盘托
出、司空见惯。
常用于否定句的成语：望其项背、同日而语、一蹴而就、青红皂白、天高地厚、相提并论、无时无刻、等
闲视之、一概而论、等量齐观、混为一谈、尽如人意、妄自菲薄。
只能作补语的成语：不亦乐乎、不可开交。
6）谦敬错位，主客混淆。
成语在流传的过程中融入了浓厚的传统文化不仅要看含义、语法等，还要考虑尊卑长幼、男女主宾等，这
就要求我们在使用成语时必须自谦敬人，得体合度。谦辞只能用于自己，敬辞只能用于别人。如果忽视了这些
关系和语言场合，可能会出现谦敬错位、用词不够得体的错误。
例：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就
姑妄言之吧。(2012年全国II卷)
姑妄言之:姑且随便说说，不一定有什么道理。意为任意编造的、没有根据或不甚可靠的话语。只能对
自己使用，是谦词，不能对别人使用。此处使用错误
规避方法：①记住成语自身的敬谦
谦称只用于自己，如“不情之请”；敬称只用于对方，如“鼎力相助”。
③ 注意成语所在句子所体现出的场合(长幼、尊卑)及人物身份。
微积累：常见的谦辞：抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之请、狗尾续貂、敝帚自珍、敬谢不敏、信笔涂鸦、不
足挂齿、姑妄言之、一孔之见、忝列门墙、雕虫小技。
常见的敬辞：鼎力相助、不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高朋满座、大材小
用、卓尔不群。
7）顾此失彼，只知其一。
在成语使用中，有这样一种现象:有的成语不止一个义项或感情色彩，但在使用过程中，其中的一个义
项或感情色彩使用较多，就容易将另一个意义或色彩忽略，导致只知其一，不知其二。常用的含义往往耳
熟能详，而不太常用含义则鲜为人知，一旦使用便误认为是错误的。这类两用词在历年的高考中时有出现，
在复习的时候应引起我们高度的重视。两用成语一般有以下几种情况：
褒贬两用成语(如“登峰造极”“难兄难弟”等)、中性与贬义共用的成语(如“左右逢源”“堂而皇
之”等)、本义与引申义共存的两用成语(如“光怪陆离”“一针见血”等)、贬义与自谦共用的成语 (如
“班门弄
斧”“信笔涂鸦”等)。
例如：走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。
(2012年辽宁卷13题C)
短小精悍”是双义成语，既可形容文章或发言简短而有力，也可形容人身躯短小、精明强悍。此处使
用的是该成语第二含义，使用正确。
但是当年许多考生不能全面理解词语含义，造成误判。常见的多义成语还有:不翼而飞、淋漓尽致、美轮美灸、粉墨登场、不绝如缕、想入非非.
灯红酒绿、捉襟见肘、秀色可餐等等.
规避方法 ①关注感情色彩多样化而形成的多义
如“想入非非”，含有中性和贬义两种色彩。
②关注因适用对象而形成的多义
如“短小精悍”，既可用于人，也可用于文章。
③关注因引申比喻派生而形成的多义
如“屋上架屋”，既可比喻机构或结构重叠，也可比喻不必要的重复。
微积累 两用成语
秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。
洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。
灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
鬼斧神工：像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪
状，凌然峭立。
指手画脚：说话时用手脚动作示意，也比喻瞎指挥，妄加评论指责。左右逢源：事情不管怎样进行都
很顺利，也比喻为人处世圆滑。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。
如虎添翼：既可以比喻强大的因增添力量更加强大，也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。
分庭抗礼：比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。
朝秦暮楚：比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。
难兄难弟：彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。也可指讥讽二人同样坏。
光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。
枝繁叶茂：形容枝叶繁密茂盛，也比喻子孙繁盛。
堂而皇之：形容公开或不加掩饰，有时也用于形容体面或气派大。
赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。
炯炯有神：形容眼光发亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般动物。
两袖清风：比喻做官清廉，也比喻贫穷或手头没有积蓄。
按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。
顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。
规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。
呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。
昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。
冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。
例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。
绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。
难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。
穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。
四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。
瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
苦心孤诣：形容尽力钻研、经营，达到别人所达不到的地步，如：公司能有今天的规模并在社会上享
有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。 也形容为寻求解决问题的办法而费尽心思。
平铺直叙：一般指说话写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，贬义，如“写《我的一天》这类文
章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙”。 也指说话写文章不加修饰，
按顺序直截了当地叙述，如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅”。
不翼而飞：一般指（东西）突然不见了。也可指（言论、消息、诗文等）不待宣传就迅速传播开了。
乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。如：对危害社会的不良
行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好的态度。
百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。
也指各种花卉一起开放。
粗枝大叶：一般指草率，不认真，也指简略或概括。如：没有时间了，我只好粗枝大叶地跟你说说了。
铤而走险：形容走投无路，被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为
贬义，其实，它是一个中性成语。如：两个入室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人
拼命了。
垂涎三尺：形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。如：我看到人家新买的摩托，便垂涎三尺，恨不
得自己也有一辆。
不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始
意义，有存在的合理性。如：本来还不错的文章，让你这样改来改去，反而改的不三不四了。
无为而治：古代儒家主张以德政治民，不用刑罚，叫“无为而治”。后多指寓治于教化之中。现指放
任自流，不加约束的治理方法。如：家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，
并由此走上了犯罪道路。
高谈阔论：指漫无边际地大发议论，多含贬义，如：越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。也
指深刻的议论。
万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指白花盛开，色彩艳丽。登峰造极：比喻成就达到最高境界，也比喻做坏事猖狂到极点。
非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情况严重，不可忽视，也指人的学问、本领不同寻常。
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。如：这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听，如高
山流水，听众都赞叹不已。
海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作
品，也用做谦辞。如：读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。
高视阔步：可以形容气概不凡，含褒义，如“屈原带着长长的宝剑，戴着高高的帽子，高视阔步，气
势昂扬”；也可以形容态度傲慢，含贬义，如“这个人一旦得势，便高视阔步，目空一切”。
海底捞月：可以比喻去做根本不能做到的事，贬义词，如“这样不用功的学生，怎样教都是海底捞月，
一场空”；也可以形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态，中性词，如“他来了一个海
底捞月，救起了一个险球”。
一塌糊涂：可以指乱到不可收拾或糟到不可收拾，贬义词，如“这篇稿子他不改还好，一改反倒改得
一塌糊涂”；也用来表示程度之深，中性词，如“听说儿子和媳妇吵得一塌糊涂，老两口连饭都没吃
就赶过去劝架”。
粉身碎骨：可以比喻被彻底摧毁的下场，贬义词，如“谁要是与人民为敌，必将被历史的车轮碾的粉
身碎骨”；也可以指为了某种目的而丧失生命，褒义词，如“为了全人类的彻底解放，即使赴汤蹈火、
粉身碎骨，也在所不辞”。
面面俱到：可以指各个方面都注意或照顾到了，没有一点遗漏，中性词，如“这次运动会的组织工作
面面俱到，令人十分满意”；也可以指虽然照顾到各个方面，但是一般化，贬义词，如“这篇文章介
绍了语文学习的经验，虽然是面面俱到，但重点不够突出”。
看风使舵：指看情势办事，一般作贬义词，如“他这个人很会看风使舵，你可得提防他”；但也可作
褒义词，如“在儿子临行前，父亲一再关照儿子要看风使舵，根据当时的具体情况灵活应付”。
高枕无忧：可以比喻放松警惕，贬义词，如“民以食为天，粮食生产始终应该抓紧，切不可因为这几
年连续丰收，便以为可以高枕无忧了”；也可以形容无忧无虑，中性词，如“高层建筑最怕雷击，装
上避雷针就可以高枕无忧了”。
循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词，如“对于思想好、业务精的年轻干部，我们要大胆提拔，而
不该循规蹈矩，论资排辈”；也可指按照规则行事，褒义词，如“他办事老老实实，循规蹈矩”。
行若无事：既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词，如“看到叛徒领着特务来到茶馆
搜捕，他喝茶看报，行若无事，掩护了同志的转移”；也可以指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是
贬义词，如“学校的自来水龙头在哗哗地流水，你视而不见，行若无事，像话吗？”
旁若无人：这个成语既可以形容高傲，作贬义词，如“这个人一向自以为了不起，说起话来旁若无
人”；也可以形容态度自然，作褒义词，如“他上台发言，侃侃而谈，旁若无人”。
8）形近易混，音近易淆。
有些成语与其他成语由于语音和字形相似，意思接近或有一些共同的语素，在使用的过程中
极易混淆。如“不负众望”与“不孚众望”，“无所不至”与“无微不至”等。对于这些成语，一是
要
辨别“形异”，二是要找出“神异”。可以按照下面图表的方法来辨别：例如：外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可厚非/无可非议。 (2014年江西卷第3题)
“无可厚非”表示虽有缺点，但是可以原谅，没有什么可以过分指责的。
“无可非议”意思是没有什么可以指责的，表示做得妥当。根据语境正确答案应该选择“无可非
议”。
例如：回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争，面对新中国成立之初的 ，中国人民
发奋图强。 (2015湖南卷第1题)
此划线处提供“百废俱兴”和“百废待兴”两个词语供选择。
百废俱兴:一切被废置的事情都兴办起来，形容各项事情方兴未艾，“俱”是“都”的意思。
百废待兴:许多已被废置的事情都需要兴办，形容面临着一场大规模的建设事业，有许多事要做，“待”是
“等待”的意思。
根据语境“新中国成立之初”的背景，此处应该选择“百废待兴”。
规避方法
①积累一些常用的近义成语意思；②比较近义成语的细微差别，通过上面图表中的方法，仔细比对；③
结合语境选择合适的成语，如果是选择题，采用排除法去选，找出容易的突破口。
微积累
安之若素/随遇而安：均能表示对任何遭遇都能安然处之的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样(素:
平日、往常);后者强调能适应任何环境。
本末倒置/舍本逐末：都有主次关系处理不当的意思。但前者强调把主要事物和次要事物或把事物的主次方
面弄颠倒了，后者强调舍弃事物的根本的主要的部分，而去追求细枝末节，形容轻重倒置。
病入膏盲/不可救药：都表示病情严重，无法医治。前者偏重于“病”，比喻事情严重到了不可挽救的地步;
后者偏重于“救”，比喻人或事物坏到无法挽救的地步
不刊之论/不易之论：都有不能改变之意。前者强调言论不能改动或不可磨灭(刊:古代指削除刻错了的字);
后者强调言论内容正确，不可改变。
不胫而走/不翼而飞：均可形容消息、言论等传布迅速。但后者还多用于形容东西突然消失。
饱经沧桑/饱经风霜：都指阅历深。前者侧重于经历过很多世事变迁;后者则侧重于经历过很多艰难困苦。
不堪设想/不可思议：都有不能想象之意。但前者适用于严重的、不良的后果;后者一般适用于奇妙深奥的、不能理解的事情或道理
参差不齐/良秀不齐：都指不整齐。用于人，前者指水平不一致，后者指好人坏人都有;用于物，前者指高
低、长短、大小不齐，后者指好的坏的混在一起
另眼相看/刮目相看：都有特别看待之意。前者作横向比较，表示对某个人或某种人的看法;后者作纵向比
较，表示用新的眼光来看待。
风言风语/流言蜚语：前者指私下里议论或暗中散布某种传闻，后者多指背后议论、诬蔑或挑拨的话。
耸人听闻/骇人听闻：都含有使人吃惊的意思。其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，
甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊，用“骇人听闻”时，说明发生的事是事实多指社会上发生
的坏事
挥金如士/一掷千金：都形容极度挥霍。前者偏重于对钱财的轻视，毫不在乎;后者偏重于一次花费过多
恋恋不舍/流连忘返：都有舍不得离开的意思。前者适用范围广，可指一切所留恋的人、事、景等，后者则
侧重于对景物的留恋
安分守己/循规蹈矩：都有规矩老实的意思，前者指守本分，不做违法乱纪的事；后者则多指拒于旧的准则，
不敢稍作变通。
防患未然/未雨绸缪]都表示事前做好准备前者强调在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施后者重在做好
准备
孤注一掷/破釜沉舟：都有最后拼一下以求胜利的意思。前者比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险(注:
赌注，赌博时押上的钱)，多含贬义;后者则比喻下决心，不顾一切千到底，多含褒义。
固执己见/一意孤行：都有不听劝告的意思，前者的侧重点在于顽固坚持自己的意见，不肯改变;后者的侧
重点在于固执地照自己的意思行事。
故步自封/抱残守缺：前者比喻安于现状，不求进步;后者形容保守，不知改进。
巧夺天工/鬼斧神工：都指技艺高超巧妙。前者侧重指胜过天然，后者侧重指非人力所能做到
谈笑风生/谈笑自若： 都有谈话时有说有笑的意思。前者表示谈话谈得高兴而有风趣，多用于形容平时谈
话;后者表示说说笑笑，跟平常一样。
义不容辞/责无旁贷] 都含有应该承担、不能推辞的意思。前者偏重于道义上不允许推辞;后者偏重于自己的
责任，不能推卸给别人(贷: 推卸)。
每况愈下/江河日下：都有越来越坏的意思，前者偏重于笼统地表示情况越来越坏，后者偏重于指情况一天
天坏下去。
瑕不掩瑜/瑕瑜互见：都表示同时具有优点和缺点。前者比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的缺点是次要
的;后者比喻有缺点也有优点，优缺点没有主次之分。
销声匿迹/偃旗息鼓：前者多形容隐藏起来或不公开出现;后者多指停止战斗，也比喻停止批评攻击等。
斑驳陆离/光怪陆离：适用对象有区别。前者只用来形容色彩繁杂;后者除形容色彩繁杂外，还可以用于形
容现象奇异
置若罔闻/置之度外：前者指对批评、劝告请求、抗议等不予理睬;后者指不把生死、利害等放在心上。
4.知方法、析语境、重积累
2022年，2023年高考卷对成语的考查，将过去几年较为稳定的选择题形式改为非选择题形式，在“量”和
“用”两方面对考生的成语使用能力提出了更高的要求。要解答这道题，首先要根据段落话题和上下文，明确所填成语的基本表意，然后根据语法、语境，在自己掌握的成语中，选择最恰当的一个，填在横线处。要注意
的是，填入的成语须满足三个条件：一是所填的必须是成语，二是该成语的使用要合乎语意和语法，三是不能
出现错别字。
答题的第一步就是必须根据语境的提示性(或直接，或间接)、敏感性信息，唤醒大脑中的“库存”，激活关
于这个成语的记忆。成语填空题必须要借助语境信息，那么，有哪些语境信息值得关注呢？需要重视上下句中
能够暗示的语义性信息，语段中的感情色彩信息。另外注意所填成语前后出现的词语，如主语、定语等。
例如2022年新高考Ⅰ卷第18题成语题第③处，失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的(这是第三段的总
起句)。后面文字介绍了栾恩杰在科研攻关过程中遭遇过许多失败以及他对失败的思考。借助上下文，所填的语
意应为，要强调尽管科研人员力求确保成功，但总会受一些因素的影响而导致失败。再看语法，“是……的”
是一个强调句式，强调的部分放在“是”的后面；在肯定句中，“是”一般可以省略，否定句中的“是”不可
省略，可见所填成语应为否定性成语。所以，“在所难免”既符合句意，又合乎语法。
答题的第二步就是通读语段，了解语意重心，尤其要认真阅读成语所在句子，了解句子的大致内容，圈画
出所填成语的前后词语，弄清前后表意重心，还要了解语段的性质及文体风格等特征。
答题的第三步就是认真分析与体会语境的限制性与提示性。成语总是存在于一定的语境中，语境对该成语
起着限制、阐释、照应或提示作用。因此，任何成语在句子、语段中绝不是“孤立”的，总与上下文有着千丝
万缕的联系。所谓分析语境，就是把种种联系找出来，根据联系去填空。
答题的第四步就是划分关系看搭配。一个成语除了和它所在的语境建立起语义联系外，还会建立起语法联
系。语法联系就是该成语与它前后的成分形成的种种关系，如主谓关系、修饰语(限制语)与中心语的搭配关系。
为此，要想找准最贴切的联系，就要看成语的主语是谁，要修饰或限制的又是谁，据此就可以精准判断它在适
用对象、语法功能或色彩方面是否搭配。此法在尤其近义成语或关联词的使用上屡试不爽。如上面第 3题最后
一空，句子的主语是“文化和体育活动”，而“喜闻乐见”的适用对象是“作品”，显然不能与主语搭配。
此方法也适用于选择题，另外做题的时候，一定有一定数量的成语积累。
（二） 俗语
2023年全国甲卷中出现了俗语填空，所以在这次一轮复习中应该关注俗语的复习，平时也应该积累一些俗
语。
1.含义：俗语，是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并
广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。俗语一词，
已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。俗语使人们的交流更
加方便且具有趣味性，具有地方特色。
2.形成：俗语是熟语之一，指约定俗成，广泛流行，且形象精练的语句。从广义来看，俗语包括谚语、歇后语
（引注语）、惯用语和口头上常用的成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语，或名著中的名言警句；
从狭义来看，俗语是具有自己特点的语类之一，不同于谚语、歇后语，但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很
广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关联。
3.俗语微积累（常见100个俗语及解释）
1）鞍不离马背，甲不离将身。马不卸鞍，人不解甲，比喻时刻处于高度警惕状态。
2）拔出萝卜带出泥，比喻事情办得不干净不利索，使得其他的人或事受到牵连，也比喻引起了不必要的麻
烦。
3）饱汉不知饿汉饥。比喻不能设身处地为有困难的人着想。
4）不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。这句话是四川的俗语，是一切从实际出发的形象化表述。
5）百星不如一月。一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮，比喻量多不如质优。6）不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们不要孤注一掷，把所有的精力资本都投入到一件事情上，应该做多
手准备，留几条后路。
7）不要在一棵树上吊死。遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择。
8）闭塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。
9）唱白脸。白脸：京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。
10）唱对台戏。比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。
11）唱高调。说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动。
12）唱空城计。比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子
饿。
13）唱主角。比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。
14）避其锐气，击其惰归。避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。
15）鞭长不及马腹。指鞭子虽然很长，但是不应该打到马肚上。后以之比喻力所不能及。
16）吃不了兜着走。比喻某人行为造成了很严重的后果。
17）吃错药。比喻说话办事有违常理。
18）吃小灶。比喻享受到特殊照顾。
19）丑媳妇早晚要见公婆。比喻不好的东西迟早要让人知道。
20）穿小鞋。比喻暗中报复人，刁难人。
21）闯红灯。比喻超越法现有的规则办事。
23）打官腔。指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。
24）打水漂。比喻白白投入而没有收获。
25）打退堂鼓。比喻办事中途退缩。
26）打小报告。告密又称作打小报告。
27）打预防针。比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。
28）打圆场。调解纠纷，缓和矛盾。
29）大气候。比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮。
30）大水冲了龙王庙。比喻自家人损害自家人。
31）当面鼓对面锣。比喻面对面地谈判或交换意见。
32）到什么山唱什么歌。比喻按实际情况办事。
33）冰炭不言，冷热自明。比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。
34）定心丸。能使人情绪安定的东西。
35）东方不亮西方亮。比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地与选择的空间。
36）兵马未动，粮草先行。指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工
作。
37）干打雷不下雨。比喻空作许诺，不肯实施，不肯给人以实惠。口语中也指人在哭的时候很大声，但是
不掉眼泪。只有声势而没有实际行动。
38）赶鸭子上架。比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。
39）高不成低不就。指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。
40）高姿态。指对别人宽容、谅解。
41）滚雪球。比喻事物在原来的基础上数量越来越多，规模越来越大。
42）过电影。形容对过去的事情一幕幕地回顾。
43）过干瘾。形容个人的欲望表面上接触了，实际上没有得到满足。44）不法古不修今。指不应效法古代，也不应拘泥于现状。
45）好了伤疤忘了痛。比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。
46）人不可貌相，海水不可斗量。比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量
一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。
47）不看僧面看佛面。比喻请看第三者的情面帮助或宽恕某一个人。
48）皇帝的女儿不愁嫁。自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。
49）会哭的孩子有奶吃。比喻提出多次要求或者要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。处世之中，以
弱示人，能最大限度的激发别人的同情心，从而让人对你格外恩惠。
50）捡了芝麻丢了西瓜。比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。
51）交学费。泛指为某项事业付出金钱或其他代价。
52）揭盖子。比喻揭露矛盾或问题。
53）解扣子。比喻解开思想疙瘩。
54）侃大山。吹牛，说笑话，没有目的的聊天。
55）烂摊子。比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。
56）烂船也有三斤铁。比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。
57）捞稻草。比喻在绝望中作徒劳无益的挣扎，也比喻乘机捞好处。
58）捞世界。指外出闯荡。
59）林子大了，什么鸟都有。比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。
60）留尾巴。比喻事情做得不彻底，还留有问题。
61）露馅儿。比喻暴露了不愿意让人知道的事情。
62）乱点鸳鸯谱。形容瞎指挥，胡乱凑合。
63）不塞不流，不止不行。比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。
64）没有免费的午餐。意为白占便宜的事是不存在的，要想有收获，必须有付出；有时是提醒人家提防以
利益为诱饵的陷阱。
65）摸着石头过河。比喻在实践中摸索着前进。
66）不以人废言。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。
67）拍脑袋。指全凭主观决策、出主意。
68）跑龙套。比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。
69）捧着金饭碗要饭。比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。
70）破罐子破摔。比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。
71）蝉翼为重，千钧为轻。把蝉的翅膀看成是重的，三万斤的重量看成是轻的。喻指是非颠倒，真伪混淆。
72）朝里无人莫做官。旧时俗语，意思是没有靠山，事办不成。
73）墙内开花墙外香。人才或技术发明等不为本土所重视而流誉它处。人做出了成绩，内部还并不怎么知
晓或不以为然，外面的人却耳闻而欣赏不已了。比喻成绩不受本部门重视，却为其它部门赏识。
74）清官难断家务事。指家庭内部的矛盾纠纷别人难于判处。
75）人怕出名猪怕壮。人太出名了会招来麻烦，也指人为了保住名位而变得保守。
76）人在江湖，身不由己。在某个部门或圈子里，必须遵守相应的游戏规则，不能率性而为的。有时表示
自己陷于被动局面时的无奈。
77）山不转水转。比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。
78）舍不得孩子套不住狼。比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。
79）上台阶。比喻取得新的更大的成就。80）抬轿子。比喻为别人的利益奔走效劳或奉承吹捧。
81）台柱子。比喻集体中的骨干。
82）台上三分钟，台下十年功。原指精彩的舞台表演需要长期艰苦的排练，也泛指各方面的成果都要靠艰
辛的训练、准备才能取得。
83）天要下雨，娘要嫁人。比喻有些事情是不以人的意志为转移的。
84）死马当作活马医。比喻在绝望的情况下尽力挽救，寄希望于万一。
85）听风就是雨。刚听到一点风声就信以为真。
86）挖墙脚。从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。
87）窝里斗。指家庭或团体内部发生争斗和冲突。
88）无事不登三宝殿。没有事情就不上门。
89）捂盖子。比喻掩盖事情的真相。
90）下台阶。设法摆脱困境。
91）香饽饽。比喻受欢迎的人或事物。
92）养兵千日，用兵一时。原指军人平时受国家培养，一旦国家急需，就要奋力报效。现也泛指平时长期
勤奋训练，在关键的时候就能发挥作用。
93）一把钥匙开一把锁。比喻对不同情况采取不同的对策。
94）一锤子买卖。一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。
95）一方水土养一方人。一定的环境造就一定的人才（多含褒义）。
96）一亩三分地。形容所属地盘、势力范围。
97）一碗水端平。比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方。
98）阴沟里翻船。比喻在有把握的地方出了问题。
99）有眼不识泰山。比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。
100）宰相肚里好撑船。比喻人有度量，能容忍、原谅别人。
