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微专题04 正确使用标点符号（对点练习）（教师版）
一．选择题
1．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )
“博物馆＋高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展
体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方。首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考
古发掘现场，观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库
里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
A．古物“活”在了今人面前
B．去那些原本“去不了”的地方
C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场
D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
【答案】
B
【答案】
B项表示突出强调。A、C、D三项均表示特殊含义。故选B。
2．(2019·全国Ⅱ)下列各句中的引号和例句中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是( )
然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，
仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【答案】
B
【解析】
引号在表示“特殊称谓”时，代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。
引号在表示“特殊含义”时，该词语不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
B项和例句中引号都表示形象化的比喻。A项表示突出强调。C项表示直接引用。D项表示讽刺和否定。
故选B。
3．(2020·全国Ⅰ)下列各句中的破折号，和例句中破折号作用相同的一项是( )
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。
A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命
精神。
【答案】
B【解析】
B项和例句中破折号都起补充说明的作用。A项起解释的作用。C项起话题转换的作用。D项起总结上文
的作用。
故选B。
4．(2020·新高考Ⅰ)下列各句中的破折号，和例句中破折号作用相同的一项是( )
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
【答案】
B
【解析】
B项和例句中破折号都起话题转换的作用。A项起注释的作用。C项起语意转折的作用。D项起补充说明
的作用。
故选B。
5.下列各句中，冒号使用正确的一项是( )
A．教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。
B．《让子弹飞》中的三大牌：姜文、葛优、周润发一起出席了电影首发式。
C．张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
D．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”
【答案】
A
【解析】
A项，冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。B项，“三大牌”和“姜文、葛优、周润
发”是同位成分，不能用冒号，应去掉冒号或把冒号改为破折号。C项，一个句子中不能套用两个冒号，
应将其中一个改为逗号。D项，将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应
把冒号改为逗号。
故选A
6.下列各句中的引号和下文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是( )
然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，
仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。【答案】
B
【解析】
A项中的引号表示突出强调。B项与文中“长跪不起”的引号都表示特定的含义。C项中的引号表示直接引
用。D项中的引号表示讽刺和否定。
故选B。
7.下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是( )
唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回
“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
A．“嘎——”，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
B．你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！
C．俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
D．据说这是稀世之宝——一种难得的良药。
【答案】
D
【解析】
D项与文段中“明代初期郑和七下西洋，船队带回‘麒麟’——非洲长颈鹿”的破折号都表示解释说明。A
项中的破折号表示声音的延长。B项中的破折号表示意思的递进。C项中的破折号表示意思的跳跃或转折。
故选D
8.下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是( )
鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿
自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林，山下终年不断流淌着一道清澈的
溪流。秋天的时候，溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光
斑……这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，
掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！
A．我们齐声朗诵起来：“……谁言寸草心，报得三春晖。”
B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
D．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
【答案】
B
【解析】
文段第一处省略号是省略同类列举事项，B项省略号作用与之相同。A项，用于引文的省略。C项，表示重复的词句的省略。D项，表示声音的延长。
故选B
9.下列各句中的顿号，和文中顿号作用相同的一项是( )
文静如湖的吐露港，风软波柔，一片潋滟的蓝光，与其说是海的女儿，不如看作湖的表妹。港上的岛
屿、半岛、长堤、渡轮，都像是她的配饰。入夜后，更亮起渔火与曳长如链的橘色雾灯。
A．老王红头涨脸的，几次三番、几次三番地辩解着，乡亲们听了，更是怀疑他了。
B．不用说，我们公司需要一种自由、民主、开放、宽容的氛围，事情才好办成。
C．风格的具体内容主要有以下几点：一、题材；二、用字；三、表达；四、色彩。
D．一般来说，律诗的第二、三联要求对仗。不管是五律，还是七律，都是如此。
【答案】
B
【解析】
B项与文中顿号都是用于句内并列词语之间。A项是用于需要停顿的重复词语之间。C项是用于序次词之后。
D项是表示相邻两数字连用的缩略形式。
故选B。
10．下列各句中的逗号，和文中画线部分的逗号用法相同的一项是( )
雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的
巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。
A．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开启他不安分的人生。
B．他这才意识到，生活已远不是他在学校里想象的那样。
C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
D．通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的国家和人民。
【答案】
C
【解析】
C项和画线部分中的逗号都是抒情的需要，要延长并列短语之间的停顿。A项是主语与谓语之间的停顿。B
项是谓语与宾语之间的停顿。D项是状语提前而需要停顿。
故选C。
11.下列各句中，分号使用不正确的一项是( )
A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。
B．做要靠想来指导；想要靠做来证明。
C．经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
D．我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，
都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
【答案】
B
【解析】A项并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。B项并列分句内部没有逗号，不能直接用分号，应把分号
改为逗号。C项如果是以复句形式充当句子的宾语，而宾语前面又用了冒号，那么分句内部也可以用分号。
D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的分界处也要用分号。
故选B。
12.下列各句中的分号，和文中分号作用相同的一项是( )
在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹、冰天雪地；也看
不到西部的万里荒漠、悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。
A．词大致可分为三类：①小令；②中调；③长调。
B．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
C．人受多种外力的作用，这些外力制约你、规定你、决定你；或者肯定你、否定你。
D．果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊、专心地垂着绿荫的。
【答案】
B
【解析】
B项和文中分号都是用于并列分句之间。A项是用于分项列举的各项之间。C项是用在非并列的多重复句的
第一层分句后，此处表示选择关系。D项是用在非并列的多重复句的第一层分句后，此处表示转折关系。
故选B。
13.下列各句中的问号，和文中问号作用相同的一项是( )
百年来全球发生的最严重的传染病大流行，让很多国家的百姓仍痛苦地在病毒的威胁中载沉载浮；然
而，有14亿人的中国——世界上人口最多的大国，却让所向披靡的新冠病毒退避三舍。这是不折不扣的奇
迹。国不安然，何以家为？抗疫中的忧愁与欢喜，家和国一起经历。从各级政府到每一个国民，都担当大
任，没有人置身事外。
A．这首曲调如此组合，是想表现人和自然相处的和谐，还是热情和理智的重合？
B．我现在实在走不开，请你来一下办公室好吗？
C．就他这半吊子水平，我的戏能让他演？
D．(熙凤)又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？”
【答案】
C
【解析】
文中“国不安然，何以家为？”的问号表反问，这句话的意思是国家不安定的话，小家如何安定呢。A项
“是……还是”表示选择问。B项用于问话人已经有了自己的看法、意见，用问句的形式征求对方的意见。
是一种商量、请求的口气。C项“我的戏能让他演？”的问号表示反问，意思是我的戏不能让他演。与例
句相同。D项“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？”属于一般疑问句。
故选C。
14．下列各句中的感叹号，和文中感叹号作用相同的一项是( )
七十多年来，中国共产党领导中国人民，在一片废墟中升起了五星红旗，从零开始构建了完整的工业体系，将西方数百年的发展历程浓缩为一代中国人的回忆，消灭了困扰中华民族数千年的绝对贫困，将小
渔村变为世界都市，将小岗村变为改革前哨，将中关村变为创新高地，让千千万万的城市与乡村焕然一新，
创造了彪炳史册的伟大成就！
A．黄继光用自己的胸膛堵住了机枪射击口，就在这时，战士们冲出了战壕。“冲啊！为黄继光报仇。”
B．这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
C．刚躺好，“轰！轰！轰！”几颗手榴弹在南面爆炸了，接着枪声就在村子里响起来，部队突围了。
D．它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
【答案】
D
【解析】
D项和文中感叹号都表示赞叹。A项表示呼告。B项表示祈使。C项表示突出某种声音。
故选D。
15．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( )
三星堆祭祀坑中出土的“千里眼”“顺风耳”等铜质人头像，眼球明显突出眼眶，双耳更是极尽夸张
使人感觉惊讶和奇异；出土的青铜神树，繁茂的树枝、果实及花朵，尾在上、头朝下攀援在青铜神树上的
神龙，让人们在惊叹之余常会产生这样的思考：古代蜀人铸造这件充满神奇想象力的青铜神树究竟是做什
么用的？学者认为这都是当时土地崇拜的体现物。三星堆遗址中还出土了多种形态的铜质人头像，这表明
当时蜀人信仰着多种神祇。
A．说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失
败的苦痛了。(《阿Q正传》)
B．我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两本书痛惜：落在
捕房的手里，真是明珠投暗了。(《为了忘却的记念》)
C．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯
乎是一个乞丐了。(《祝福》)
D．我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。(《记念
刘和珍君》)
【答案】
D
【解析】
D项和文中冒号都表示提示下文。A项表示总结上文。B项表示解释原因。C项表示总结上文。
故选D。
16．下列各句中的分号，和文中分号作用不相同的一项是( )
美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世
界性，是各民族、国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运
和在此当中形成的文化精神、文化心理。A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着
三朵菊花。
B．唐代大诗人白居易曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；有人画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，
杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；
有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生
勿念，我等未受刑。
【答案】
D
【解析】
文中分号表示并列关系，阐述了“美好生活”需要的两个方面：世界性和民族性。D项表示承接关系。A、
B、C三项均表示并列关系。
故选D。
17．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( )
老人曾以自己艰辛瑰丽的远行记述震动中国文坛，而在镜头前他表情漠然地坐在轮椅上。画面外歌声
响起，大意是：妈妈，我还要远行，世上没有比远行更让人销魂的。他已不能行走，事实上那时已接近他
生命的终点，但在这歌声中他的眼睛突然发亮，而且颤动欲泪。
A．三七：中药名，即田三七，具有化瘀止血、活血止痛的功效。
B．确定目标，明确方向，努力前行：这是人生路上我们应该做的。
C．各位领导，各位同志：上午好！现在我们开会了。
D．大屏上显示出一行英文，意思为：感谢中国友人的帮助。
【答案】
D
【解析】
D项和文中冒号用在总说性或提示性词语的后面，均表示提示下文。A项用在需要解释的词语后面，表示注
释或说明。B项表示总结上文。C项用在称谓语的后面。
故选D。
18．下列各句中的引号，和例句中“过午不食”的引号用法相同的一项是( )
采用“过午不食”进餐方式的修行者，一般过着早睡早起、清心寡欲的生活，“过午不食”本身也是
他们的一种修行。
A．彭定康登上了带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
B．在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。
C．要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。
D．但段政府就有令，说她们是“暴徒”。但接着就有留言，说她们是受人利用的。
【答案】
C【解析】
C项和文中“过午不食”的引号表示着重强调。A项表示特定称谓。B项表示直接引用。D项表示讽刺否定。
故选C。
19．下列各句中的引号，用法和其他三句不同的一项是( )
A．古老的非遗文化正渐渐“飞”入寻常百姓家。
B．多地“非遗购物节”纷纷上新。
C．“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》的故事。
D．非遗文化正结合新时代元素“活”起来。
【答案】
B
【解析】
B项表示特定称谓。A、C、D三项都表示特殊含义。
故选B。
20．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )
为什么饿得前胸贴后背，就是瘦不下来？其实，能量守恒定律你是无法推翻的，你的困扰可能来自另
一个因素——能量补偿机制。
A．“也许有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐地说。
B．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
C．一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！
D．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
【答案】
D
【解析】
D项和文中破折号都表示解释说明。A项表示语言的间隔、停顿。B项表示语言的中断。C项表示总结上
文。 故选D。
21．下面各句中的括号，和例句中括号作用相同的一项是( )
戏曲以其本身的综合性质把各门艺术(音乐、文学、绘画、雕塑、舞蹈)结合在一起并使之精致化。
A．该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程(的标准)。
B．在古代这里是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。
C．“的(de)”这个字在现代汉语中经常使用。
D．蓟北：泛指蓟州、幽州一带(今河北省北部地区)。
【答案】
D
【解析】
文中括号内的内容是对前面“各门艺术”的解释说明。A项表示订正或补加的文字。B项表示引语的出处。
C项表示汉语拼音注音。D项表示注释内容或补充说明。
故选D。
22.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是( )年少时，很少仔细打量花花草草，认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长，越发觉得一
朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世，还是草木一秋，都有生命的庄严。看到热情似火的木棉，我
会想到炽热的希望和奋进的生命，心中会自然涌动起积极前行的力量……
A．她哼起了《摇篮曲》：“小宝贝，快快睡，梦中会有我相随……”
B．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根，发芽……
C．对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？
D．我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
【答案】
B
【解析】
B项和文中省略号均表示语意未尽。A项表示引文的省略。C项表示思维的跳跃。D项表示说话断断续续。
故选B.
23．下列对文中标点符号用法的分析，正确的一项是( )
当飞机越过一万多米的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。连绵起伏的云山絮岭，宛如浮动在
海上的冰山；由一色汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。冰清玉
润的月牙，像是“挂”在南天上，细看又无依无托，使人觉得好似从哪里飞来的一把神镰突然停在了那里。
——这才是天空的真面目呢。人们往往把云和天搅混在一起，其实云层和天空本是两回事，这“拨开乌云
见青天”之“青”，不是站在云头之上又如何体会得到啊？
A．文中的分号区分了不同的语意，也可以改为逗号或句号。
B．文中的破折号解释了前文内容，也可以去掉。
C．文中的三处引号中，第一处和第三处的用法相同。
D．文末的问号表示反问语气，也可以改为语气更强烈的叹号。
【答案】
D
【解析】
A项若把分号改为逗号则会造成语意层次混乱，改为句号尚可。B项破折号表示对前文内容的总结。C项第
一处引号表示特殊含义，第二处引号表示引用，第三处引号表示突出强调。
故选D。
二．综合练习
（一）阅读下面的文字，完成后面题目。
历史上的扬州，自隋至清一千多年间，虽屡遭兵燹，却不掩其繁华锦绣。大凡一个城市，就像一个人
那样，命运各异，有好有坏。有人困顿潦倒，喝凉水都塞牙；有人①____________，到老也无灾咎。扬州
属于那种“贵人多难”一类，比起杭州、苏州，它受到的蹂躏最多。但每遭蹂躏之后，它总能顽强地恢复
生气。“大难不死，必有后福”，这八字用在扬州身上，也是②____________的。
古扬州最令人向往的地方，当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华，其绮丽，其风流，其温婉，《扬州画
舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一“瘦”与“小”字，便成了扬
州的特色。古扬州城中，虽然住了不少商人，但铜臭不掩书香，负责给山水楼台命名的，肯定还是李斗、
焦循这样的秀才。这两处名字最③____________：西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道；秦淮一小，也有了小家碧玉的感觉。如此一来，山水就成了佳丽一族，而扬州城也就格外地诗化了。
生机盎然的三月，那杨柳岸畔的水国人家，那碧波深处的江花江草，园林台榭、寺观舫舟，一色儿都
罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州，那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来，曲折的小巷浮漾着
兰草花的幽香。湖上的画舫，禅院的钟声，每一个细节上，都把江南的文章做到了极致。(节选自《烟花
三月下扬州》)
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
①____________ ②____________ ③____________
【答案】
(示例)①飞黄腾达(平步青云/少年得志/顺风顺水/安常处顺/春风得意) ②恰如其分(恰到好处) ③耐人
寻味(令人寻味)
【解析】
第①处，与“困顿潦倒”词义相反，强调人生顺畅得志，可填“飞黄腾达(平步青云/少年得志/顺风顺
水/安常处顺/春风得意)”。飞黄腾达：官职、地位上升得很快。
第②处，语境指这八字用在扬州身上特别准确、恰当，可填“恰如其分(恰到好处)”。恰如其分：办事或
说话正合分寸。
第③处，语境指名字特别，让人琢磨，可填“耐人寻味(令人寻味)”。耐人寻味：意味深长，值得仔细体
会琢磨。
2．下列各句中的引号，与文中“瘦”与“小”的引号作用相同的一项是( )
A．更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得和闺女一般。
B．齐白石授徒时有一句名言：“学我者生，似我者死。”
C．嘉峪关抓住“一带一路”倡议的机遇，不断续写富民兴陇的新篇章。
D．我以为世间最宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。
【答案】
D
【解析】
D项和文中“瘦”“小”的引号都表示强调突出。A项表示特殊含义。B项表示直接引用。C项表示特定
称谓。
故选D。
3．文中画波浪线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。
答：________________________________________________________________________
【答案】
①比喻，把山水比作佳丽，生动形象地写出了扬州山水秀美、温婉的特点，表达了作者对扬州的喜爱之情。
②比拟，把扬州城拟作诗篇，赋予扬州特有的诗意、雅致的城市特点，表达了作者对扬州的欣赏之意。
【解析】
①“山水就成了佳丽一族”运用比喻，是比喻中的暗喻，本体是“山水”，喻体是“佳丽”，“佳丽”
指貌美的女子，把山水比作佳丽，生动形象地写出了扬州山水秀美、温婉的特点，表达了作者对扬州的喜
爱之情。②“扬州城也就格外地诗化了”，“诗化”运用比拟修辞，本体是扬州城，拟体是诗篇，把扬州
城当作诗篇来写，二者的相似点是有诗意、雅致，形象地突出了扬州城的特点，表达了作者对扬州的喜爱、
欣赏之情。（二）（2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成下列各题。
我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这
条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，
我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃
门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只
有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我
建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收
拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
4.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
【答案】
B
【解析】
B项与文中破折号的作用相同，都表示说话中间的停顿。A项，表示解释说明；C项，表示补充说明；D项，
表示补充说明。
故选B。
5..比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
【答案】
①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车
时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
【解析】
分析此比喻句中本体和喻体的相似性，可先总体点出具有相似性，再从形态、特点等角度分析相似性。此
句把“车流”比作“水流”，将长而拥堵的车流的形状和黏稠的河水联系在一起，突出了二者的相似性，
生动形象地表现出了车流很长，车辆很多，也表现出了塞车严重，车速缓慢。6.文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，
为什么说原文表达效果更好？
【答案】
①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，
强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说
完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较
普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
【解析】
解答时，比较改句和原句在情感表达侧重点、语意语气、语体风格上的不同。同时根据语意和语气的差
别，考虑句子的适用位置。
（三）（2023年新高考全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒
冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把
潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极
蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛
快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；
风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出
一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住
这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，
直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
7. 文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不
同。
【答案】
①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到
处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更
轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
【解析】
本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。
由题干可知，考生需要先明确叠词的效果，如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性。文中三个重叠形式
“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意。
然后结合各自的语境分析。如“处处”，意思是“到处”“各个地方”“所有地方”，文中“处处显出干
燥，结实”是说便道上到处都是干燥、结实的，而“处”意为某个地方，“处处”显然比“处”的范围广。
如“微微”，意思是稍微，表示数量不多或程度不深，是程度副词，两个“微”叠用形容程度更轻，文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅，在程度上比“微”更轻。如“早早”，比常时为
早，很早，是时间副词，文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早，两个“早”叠用
比“早”更能凸显时间之早。
8. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其
中的逗号是怎样增强表现力的。
【答案】
示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行
停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。
示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显
了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
【解析】
本题考查学生鉴赏标点符号的作用的能力。
由题干可知，考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。
①处，“可是他低着头，咬着牙，向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态，“低着头”“咬着牙”“向前
钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱
祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难
吃力。
②处，“闭住口，半天，打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出
来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天
才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
9. 语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【答案】
①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看
似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风飕进他的袖口”的感
觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”。
【解析】
本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。
分析两处“像……似的”的含义﹐需先结合画波浪线句的前后句分析其所在句子的意思﹐然后对比品味二
者表意上的不同。
（1）根据“我们也不能过于依赖互联网”可知，互联网不能解决所有问题，故此处的“像……似的”具
有否定意味，表示我们不能过于依赖互联网，互联网不能解决所有问题，此处的“像……似的”表示看似是，但其实不是。
（2）结合前文“凉风飕进他的袖口”可知，祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样，“使他全身像洗冷水
澡似的”使用了打比方的手法，“像……似的”表示“与……相似”，表述更加形象。
