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【2025高考一轮复习知识点归类精炼】
2025 高考名句名篇情景默写专练
情景默写综合训练三
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》看似写梦,其中“ ，
实则是以前夫妻恩爱生活的一个生动写照。
(2)《报任安书》中描写古代“圣贤”历尽磨难、强志不屈、献身著述的句子是“古者
富贵而名摩灭,不可胜记， 。盖文王拘而演《周易》;……;《诗》三百篇，
。
(3)“芙蓉”是古诗词中的常见意象,它可以是爱情的象征,也可以是故乡的遥寄,如
， 。
(1)小轩窗 正梳妆 (2)唯倜傥非常之人称焉 大抵圣贤发愤之所为作也
(3)小楫轻舟,梦人芙蓉浦/涉江采芙蓉,兰泽多芳草。填写“清水出芙蓉,天然去雕饰”
“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”不得分。(6分,一空1分,有错别字该空不得分)
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“ ———
？”
(2)张若虚《江花月夜》中，描写月光朗照开满鲜花的树林，恰似细密的雪珠在闪
烁，尽显月夜花林之美的句子是：“————————————————
(3)高三以来，学习一直很努力的小刚总是在模考中失利，作为好朋友的你想借用古
人诗句来安慰鼓励他，你会想到：“———————————————”
(1)信而见疑 忠而被谤，能无怨乎
(2)月照花林皆似霰
(3)①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春3山重水
复疑无路 柳暗花明又一村 ④海日生残夜 江春入旧年(如有其它答案，符合语境，
也可得分。)
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
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(1)自古而今，中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。我们党坚持“以
德为先”的用人标准，也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中
魏征以树木、清泉为喻，对执政者提出了“ ，
”的要求。
(2)屈原《离骚》中与张九龄《感遇十二首(其一)》“草木有本心，何求美人折”
用到相同意象的一句是“ ， ”。
(3)视听结合手法的使用往往能令古诗文中的景物更加生动立体，也能为读者创设
身临其境之感,如“ ， ”。
(1)思国之安者 必积其德义
(2)惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
(3)示例：狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠/
半壁见海日 空中闻天鸡/
风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回/
映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
(每空1分)
4. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而
“____________”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志
“____________”，最终导致民心背离。
（2）自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌
行》中“____________，____________”两句描写的一群浴血奋战、舍生取义而不
计功名的战士。
（3）舟行水上，你心情愉悦，情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子
“____________，____________”。
【答案】 ①. 能克终者盖寡 ②. 则纵情以傲物 ③. 相看白刃血纷纷
④. 死节从来岂顾勋 ⑤. 纵一苇之所如 ⑥. 凌万顷之茫然（驾一叶之扁舟，
举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/小楫轻舟，梦入芙蓉浦/舟遥遥以轻
飏，风飘飘而吹衣/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/两岸猿声啼不住，轻舟已过万
重山/春水碧于天，画船听雨眠）
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【解析】易错字词：寡、刃、勋、顷、匏樽、属、鉴、楫、碧。
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《答司马谏议书》中，从“ ， ”两句
可看出，王安石作为改革者对变法招来的非议早有预料。
（2）杜甫《客至》中，颈联描绘主人待客之简、家境之贫，但对宾主脱略形迹、兴
致盎然的场面毫不着墨， 纯由尾联“ ， ”暗示出
来。
（3）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“ ”一句，及辛弃疾
《菩萨蛮·书江西造口壁》中“ ”一句都用到同一种鸟的意象，
但表达的感情却并不相同。
（1）至于怨诽之多，则固前知其如此也
（2）肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯
（3）双双金鹧鸪 山深闻鹧鸪
6. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫
女们“ ”；而渭水漂浮起脂膏，则是“ ”
的结果。
(2)在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“
”，并以“ ”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的
尺寸之地。
(3)“美人”这一意象经常出现在古诗文中，有的是虚写，有的是实写，如“
， ”。
(1)开妆镜也 弃脂水也
(2)弊在赂秦 如弃草芥
(3)渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。战士军前半
死生，，美人帐下犹歌舞。
7. 补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《陈情表》中表现地方官员早知李密之贤，先后推荐李密的句子是：
“_________________，_________________。 ”
（ 2 ） “ 呕 哑 ” 这 一 象 声 词 常 出 现 在 古 诗 文 中 ， 如 《 阿 房 宫 赋 》
“_________________”，又如《琵琶行》“_________________”。
（ 3 ） “ 黄 昏 ” 这 一 意 象 在 古 代 诗 歌 中 常 用 来 表 现 伤 怀 愁 绪 ， 如
“_________________，_________________”。
（1） 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才
（2） 管弦呕哑_ 呕哑嘲哳难为听”。
（3）渐黄昏 清角吹寒；梧桐更兼细雨，到黄昏（或到黄昏，点点滴滴）；夕
阳无限好，只是近黄昏；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。
8. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，用树木与泉水作喻写
出了君主不居安思危、戒奢以俭、修德控欲的后果。
(2)学美术的小明完成了一幅长天辽阔、江水空明、秋叶满山的国画，感于其意境之
美，老师用黄庭坚《登快阁》中的“ ， ”在作品留白处欣然题
上诗句。
(3)借古伤今在古代诗歌中比较常见，高适《燕歌行》中“ ， ”
两句借思念古代体恤士卒的良将来感叹唐代士兵征战之苦。
（1）斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也
（2）落木千山天远大 澄江一道月分明
（3）君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军
9. 补写出下列句子中的空缺部分
(1)在《周书》中有言“经师易得，人师难求”,习近平总书记在同北京师范大学的师
生代表座谈时，也曾提到，一位优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一。韩
愈在《师说》中，批驳童子们的老师只用“经师”的机械做法在授课，对应的句子是
， 。
(2)《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“_______，________”。
(3)电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情。在唐宋的诗
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坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“ ， ”。
(1）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
（2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
（3）示例一：海内存知己，天涯若比邻。（出自《送杜少府之任蜀州》）
示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（出自《别董大》）
示例三：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（出自《送元二使安西》)
示例四：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（出自《赠汪伦》）
示例五；呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（出自《将进酒》)
示例六：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（出自《客至》)
（每空1分，漏写或错写均不得分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适在《燕歌行并序》中用极尽萧条悲凉的秋景来烘托战争惨烈的句子是：
“_____________，______________。”
（2）“芙蓉”常常出现在古诗词中，李白认为它“天然去雕饰”，屈原则用它来表达
对高洁品格的追求，如_____________，______________。”
（3）古人在分析那些原本大有作为的人君出于各种原因使国家破亡时，都不约而同地
批判他们，耻笑他们，如：_____________，______________。”
答案:
(1)大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
(2)制艾荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》)
(3)示例一:身客死于秦，为天下笑(司马迁《屈原列传》)
示例二:身死人手，为天下笑者(贾谊《过秦论》)
示例三:而身死国灭，为天下笑(欧阳修《官传序》)
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子，《赤壁赋》中的“ ”
写出了曹军大军压境的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ”则形
象地描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
（2）司马迁认为文学创作多源于作者内心的怨愤，如《报任安书》中，司马迁认为
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《诗》三百篇“ ”，《屈原列传》中司马迁认为屈平作《离骚》“
”。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔
的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句 “ , .
（1）舳舻千里樯橹灰飞烟灭
（2）大底圣贤发愤之所为作也盖自怨生也
（3）示例一：落木千山天远大澄江一道月分明
示例二：滟滟随波千万里何处春江无月明
示例三：野旷天低树江清月近人
示例四：星垂平野阔月涌大江流
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》通过环境描写来侧面表现琵琶女演奏技巧高超绝伦，一曲终
了，诗人仍然沉浸在美妙音乐中，而此时窗外：“
， 。”
(2)刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“
， ”与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格
降人才”都表达了对人才选拔尺度的关切。
(3)诗人们喜欢在诗歌里描写“剑”，因为“剑”象征意义很多，请写出表
现侠义正气或自由不羁的带“剑”的诗句：“ ，
。”
（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（2）未必人间无好汉，谁与宽些尺度。
评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
（3）示例：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
十年磨一剑，霜刃未曾试。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。如有其它答案，只要符合要
求，即可给分。
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13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句，写琵琶女以娴
熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）韩愈《师说》中，第三段阐述师道、师生关系，作者指出，应以能者为师，
也就是前文所说的“____________，____________”的观点。
（3）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到
《论语》中孔子的话：“____________，____________。”（《论语·里仁》）
（1）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
（2）道之所存，师之所存也。
（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王实甫《长亭送别》中“ ？ ”两句，采用夸张的
手法，表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。
(2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树的“秘籍”是“ ，
”,这既是总括种树经验，也暗含了全文的寓意。
(3)古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典
诗词中有许多这样的名句，例如“ ， ”。
(1)晓来谁染霜林醉 总是离人泪
(2)能顺木之天 以致其性焉尔
(3)示例一:有三秋桂子十里荷花示例二:荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开示例三:接天
莲叶无穷碧映日荷花别样红(每空1分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，
怎能没有怨言？作者进而指出“_________，_________”。
（2）李商隐在《锦瑟》一诗中运用“鲛人泣泪”和“良玉生烟”的典故，描写出一
种优美意境的两句诗是“_________，_________”。
（3）李白在《将进酒》中表达了对金钱的轻视和高度自信的两句诗是
“_________，_________”。
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【答案】（1）屈平之作《离骚》盖自怨生也（2）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
（3）天生我材必有用千金散尽还复来(6分，每句1分，若有错字、漏字、掉字，则
该句不得分。)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结种树经验时说，“ ”，并不是有能使它长得高
大茂盛的办法；“ ”，并不是有能使它果实结得早又多的办法。
(2)传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“ , ”两句，流露出寻仙
慕道、退世避隐之意。
(3)为迎接2024甲辰龙年的到来，复兴中学开展“龙年话龙”的主题活动，要求说出
包含“龙”字的诗文名句,例如:“ , ”。
(1)故吾不害其长而已 不抑耗其实而已
(2)且放白鹿青崖间 须行即骑访名山
(3)示例1：上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
示例2：熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅
示例3：鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文
示例4：玉壶光转 一夜鱼龙舞
示例5：还似旧时游上苑 车如流水马如龙
示例6：积水成渊 蛟龙生焉
示例7：长桥卧波 未云何龙
示例8：水不在深 有龙则灵
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中提出“陟罚臧否，不宜异同”，提醒君王谨慎对待
赏罚之事。魏征在《谏太宗十思疏》中也曾用“________，________”两句话如此
劝谏唐太宗。
(2)《五代史伶官传序》中，欧阳修用《尚书》中的“满招损，谦得意”引出
“________，________”两句，来说明君王要始终警惕，不可贪图安乐的道理。
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(3)“月”是古诗词中常见的意象，常被用来表达思念之情，或抒发感慨之意，
或寄托对生命和宇宙的思考。其中令你印象深刻的两句是“________，
________”。
（1）恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
（3）示例1：明月几时有，把酒问青天
示例2： 江畔何人初见月，江月何年初照人
示例3：人生代代无穷已，江月年年望相似
示例4：月明星稀，乌鹊南飞
（6分，每句1分，错字、漏字该句不得分。注意“豫”“已”等易错字）
【评分细则】每空1分，错一字则该句不得分。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居》中“____________，____________”两句，自然真切地描绘出
“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。
（2）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“____________，
____________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似。
（3）诗人从时间和空间两个维度描写景物，可以让读者在时空交错中获得独特的
审美体验，唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，
如“____________，____________”。
【答案】 ①. 狗吠深巷中 ②. 鸡鸣桑树颠 ③. 度义而后动 ④.
是而不见可悔故也 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台（窗含西岭千
秋雪，门泊东吴万里船/四十年来家国，三千里地山河/三十功名尘与土，八千里路
云和月）
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《项脊轩志》中，修缮后的项脊轩，农历十五的夜晚，“______，______”，
皎洁的月光照亮院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在墙上，充满诗情画意。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，“______，______”承上启下，既是对上片写景的
概括总结，又是对下片英雄人物的概写。
（3）鸥、鹭逐水而居，亲近自然，成为古诗词中常见的意象，比如“______，
______”。
【答案】 （1）明月半墙 桂影斑驳 （2）江山如画 一时多少豪杰
（3）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）
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彩舟云淡，星河鹭起（王安石《桂枝香·金陵怀古》）
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）
飘飘何所似，天地一沙鸥（杜甫《旅夜书怀》
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥（杜甫《江村》）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）
20.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中“ ， ”两句，通
过“木”与“金”的变化进一步说明，事物经过人工改造可以改变原来的性状。
(2)“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句表达了物是人非之感。李煜《虞美
人》中，与此相似的两句是“ ， ”。
(3)中秋节这天，你邻居李爱华想给远在外地的丈夫发条微信，以表达思念之情。
她让你帮忙想两句古诗，你认为“ ， ”两句就很贴切。
【答案】（1）故木受绳则直 金就砺则利
（2）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
（3）示例一：但愿人长久 千里共婵娟
示例二：海上生明月 天涯共此时
示例三：今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
示例四：昨风一吹无人会 今夜清光似往年
21.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元在《种树郭橐驼传》中写道，官吏们击鼓敲梆聚集百姓，频繁发号施
令，可是“ ， ”，又怎能繁衍生息、生活安定呢？
（2）鲍照面对仕途中的坎坷和痛苦，在《拟行路难·其四》中以水喻人，写人之
贵贱穷通各有不同的句子是：“ ， 。”
（3）我国古代诗人常以“对举”的方式让数字入诗，如“千山鸟飞绝，万径人踪
灭”中的“千”和“万”。班级即将举行“杜甫诗歌鉴赏会”，小明准备用杜甫的诗
句“ ， ”来讲数字的“对举”入诗。
（1）吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇；（2）泻水置平地，各自东西南北流；
（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心/五更鼓
角声悲壮，三峡星河影动摇/烽火连三月，家书抵万金/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上
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青天）（6分，一空1分）
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 李白在《蜀道难》中，表示自古以来秦、蜀之间少有往来，是因为“
， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
(2) 李密在《陈情表》中用“ ， ”两
句写出缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
(3) 回望自己的年轻岁月， 陆游在《书愤》中回味了当年“ ”的
豪情壮志，刘克庄在《贺新郎》中回忆了“ ”的军旅生
活。
（1）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
（2）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
（3）中原北望气如山 少时棋柝曾联句
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)一个人无论怎样踮起脚尖，也不会比上到高处看得更远、见得更多。荀子
《劝学》中 ， ”两句，正表达了这一意思。
(2)杜甫晚年尽管孤独寂寞，体衰多病，但始终以时局为念，忧国忧民。《登岳
阳楼》中“ ， ”两句，充分体现了他博大宽
广的胸怀。
(3)雨水滋润了花朵，花朵因雨水而更富诗意，花与雨在中国古诗词中结下了不
解之缘,如“ , ”。
(1)吾尝跂而望矣不如登高之博见也
(2)戎马关山北凭轩涕泗流
(3)示例一：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花
示例二：晓看红湿处花重锦官城
示例三：落花人独立微雨燕双飞
示例四：玉容寂寞泪阑干梨花和被春雪雨
24.补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）扬州自古繁华，但姜夔感受到的却是凄凉，其在《扬州慢》中含蓄写出扬州昔
盛今衰景象的词句是“________，________”。
（2）陶渊明《归去来兮辞·并序》中，“________，________”两句，既描写了陶
渊明归隐后抬首远观之景，又表达了他无意仕途、热爱隐居生活的心境。
（3）洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对
此多有描写，如“________，________”。
(1)过春风十里 尽荠麦青青
(2)云无心以出岫 鸟倦飞而知还
(3)示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(唐·杜甫《登高》)
示例二：清晨泛中流 羽族满汀渚(高适《自淇涉黄河途中作十三首》)
示例三：关关雎鸠 在河之洲(《诗经·关雎》)(每空1分，添字、漏字、错字则该
空不得分)
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追
问道：“ ？ ？”
（2）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“
， ”，不能算是制造事端。
（3）在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“ ，
”，阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。
【答案】（1）江畔何人初见月 江月何年初照人
（2）举先王之政 以兴利除弊
（3）示例一:忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
示例二:万户千门成野草 只缘一曲后庭花
示例三:历览前贤国与家 成由勤俭破由奢
示例四:豪华尽出成功后 逸乐安知与祸双
示例五：生于忧患，死于安乐。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“满招损，谦得益”(《尚书》)作为论据，
再结合庄宗的实例,得出结论:“ , ”。
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(2)陆游在《书愤》中用“ ， ”两句感叹世事艰难，
追述自己年轻时收复失地的雄心壮志。
(3)猿鸣之声，似哭似号，闻之令人心伤。古诗文中作者常借“猿”声抒发心中的
哀怨、凄怆之情,如“ ”和“ ”。
【答案】(1)忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
(2)早岁那知世事艰 中原北望气如山
(3)示例：风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣
猿鸣三声泪沾裳
27.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“ ”一句强调贤能
的人对守卫国家的重要作用，“ ” 一句提倡任用人才应当不拘一
格。
（2）《种树郭橐驼传》中“ , ”两句表明
郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很
有启迪。
（3）“碣石”，山名，也象征北方荒寒之地，常作为意象被写进唐诗之中，如 “
, ” 。
【答案】（1） 自古一贤能制难 谁与宽些尺度
（2）故吾不害其长而已 非有能硕茂之也
（3）示例一：斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路
示例二： 金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
28.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石在《答司马谏议书》中用“______，______”两句表明自己坚持变法，
绝不退缩和后悔。
（2）《大道之行》中与孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思
相近的句子是“______，______”。
（3）通感是古诗词中常用的修辞格，李贺《李凭箜引》中“______，______”就
运用此手法直接描摹音乐。
【答案】（1）度义而后动，是而不见可悔故也。
故人不独亲其亲，不独子其子。
（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（每句1分，有错别字不得分。共6
分）
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29.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中“ ， ”两句道出了
作者的写作意图，即以寓言的方式对朝廷和官府进行委婉劝谏。
(2)归有光《项脊轩志》中“ ， ”两句通过描
写庭中枇杷树，寄托了对亡妻深沉的思念之情。
(3)李贺《李凭箜引》中“ ， ”两句先以声写
声，着重表现乐声的起伏多变；后以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
【答案】(1)吾问养树 得养人术
(2)吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
(3)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
(每答对一空给1分，有错别字该空不给分)
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中
“__________,_____________”两句便是化用自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长
江滚滚来”。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬
“九德”，并且在用人和从谏方面做到“___________,__________”，那么治理好国
家就是一件很轻松的事情。
（3）复兴中学举行古典诗词大会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古
讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“___________,__________”
【答案】（1）落木千山天远大 澄江一道月分明
（2） 简能而任之 择善而从之
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