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议论文·作文精读
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
1980年出生的王硕威，是国产航母“福建舰”的总体副总设计师，也是总师系统中最年
轻的一员，他刚从事辽宁舰的整体设计时只有 25岁。从大学毕业到参加工作以来，王硕威完
整参与了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。在航母的建造工程中，他提出了很
多创新性的方法，不仅大大提高了航母的设计效率，也为中国航母的发展开辟了新的道路。
EDA（电子设计自动化）是电子设计的基石产业，被誉为“芯片之母”。在EDA领域国际
会议ICCAD2021（计算机辅助设计国际会议）上，华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队
获得CAD Contest布局布线算法竞赛的第一名。该“战队”成员平均年龄只有 24岁，首次参
加比赛就夺得全球第一。生于1998年的罗灿辉说，在备赛期间，为了测试出最优方案，团队
成员进行了上百次测试，只为在每一次试错中前进一小步。
这些年轻人，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的响亮口号，彰显了强烈的历史
使命感。振华中学拟举行“强国有我”征文比赛，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与
思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
800字。
【范文参考】
强国有我风采，奋斗点亮青春
心有翼， 自飞云宇天际 ；梦无垠， 当征星辰大海 。国产航母“福建舰”副总设计师王硕
威创新方法，为中国航母的发展开辟新路；平均年龄 24岁的吕志鹏教授团队不懈奋斗，获得
CAD Contest 布局布线算法竞赛的第一名。他们 以 青春的风采 探索 强国之路 ，以 青春的身影
助力 强国之梦 ，真正做到了，强国有我风采，奋斗点亮青春。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 爱国 为墨，厚书爱国情怀，晕染青春风采 。“人不
可有傲气，但不可无傲骨。”爱国主义是中华民族的魂魄，是增强骨气的支撑。强国之路，
青年的爱国赤诚是光荣传统，也是信念追求。若不是为国争光的荣誉感，哪会有平均年龄 24
岁的华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队不畏困难，试错上百次，勇争第一，书写爱国
强国的责任感？强国有我，爱国的青春飞扬无限。为了五星红旗闪耀太空，梦圆航天，年轻
的中国航空航天团队攻坚克难；为了国歌在奥运会上响起，克服伤病困扰，运动员不断突破
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勇争先；“清澈的爱，只为中国”，为了守护国家的领土，边防战士把生命献给祖国——我
辈青年青年要以爱国为墨，洇染强国画卷，强国路上，奋勇前行。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 志气 为笔，绘就理想蓝图，写就华彩人生 。“志不
立，天下无可成之事。”我辈要树立远大理想，增强做中国人的志气。王硕威作为总师系统
中最年轻的一员，是强国的志气让他绘就理想的蓝图，为强我国威，为打造大国重器“福建
舰”不懈努力。此外，还有无数的有志青年，奋进在强国的路上。他们志存高远，青襟之志，
履践致远。志在造福一方百姓，黄文秀把青年的风采写在为强国扶贫的路上；志在美丽中国，
初雯雯守护阿勒泰保护河狸，把青春的芳华写在最美生态环保志愿者的宣言里——“青年理
想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”青年兴则国兴，青年强
则国强，在强国之路上，我辈青年擎志气之笔，在不懈奋斗中书写人生华章。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 实力 为纸，练就过硬本领，绘出中国人的底气 。底
气源于实力。强国路上，只有练就过硬本领，助推国家富强、民族复兴、人民幸福，才能绘
出大美华夏，强国画卷。王硕威与吕教授团队，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的
响亮口号，彰显了强烈的历史使命感，能为国家献力，是因为他们卓荦的才华，过硬的专业
知识。他们以实力说话，让青春因本领而闪光。
然而，揆诸当下，无数佛系青年，躺平懈怠，不思进取，既没有奋斗向上的决心，更缺
少建设国家的知识本领，幻想一夜成名，急功近利。奋斗是青春最亮丽的底色。我辈青年既
要有鸿鹄之志，为强国努力，又要有大本领，当实干家，在实践中经风雨、见世面、长才干 。
强国之路，以实力书写明天。
于 高山 之巅，方见 大河奔涌 ；于 群峰 之上，更觉 长风浩荡 。强国有我，以奋斗点亮青春，
我辈青年当志存高远，乘理想之舟，迎风破浪；爱国忠诚，扬为国之帆，达强国之岸。万里
蹀躞，路远迢迢，心之所向，江河所至。强国有我风采，奋斗点亮青春。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
从2012到2022，十年砥砺奋进，十年成就非凡。回首过去的十年，我们逢山开路、遇水
搭桥；城市蝶变、乡村振兴；生态文明、绿水青山；万物互联、数字中国；深海蛟龙、航母
守卫；羲和探日、问鼎苍穹……我们以“中国速度”跨越峽谷、高山，也跨越江海、沙漠，
更跨越天地。跨度，丈量着时间与距离，也重新定义时空。
振华中学团委将组织以“速度•跨度•未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇
文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
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人信息；不少于800字。
【范文参考】
跨山越海向未来，中国速度写华章
鸿猷（hóng yóu：鸿业；深远的谋划）寰宇（整个宇宙）望华夏，十年风雷震苍穹。在
这个黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代，国家日新月异，以高速发展驱动各行各
业深度跨越，创造无数辉煌。当此之时，我辈更应立时代之潮头，复兴为任报家国。感受中
国速度，体悟中国跨度，瞩望中国未来。
追风赶月莫停留，一棹逍遥迅九州。中国速度引领发展跨越。
（①追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。②一棹逍遥天地中，浮沉烟浪自从容。）
历史如潮，大道如砥。（大道如砥：道路像磨刀石一般平坦。大道如砥，行者无疆。大
道如砥，奋斗如歌 。 ）十年斗转星移，十年日新月异：曾经的鸿雁飞书，鱼传尺素，到如今
如光速般的5G通讯；从咫尺天涯到铁路的六次提速，高铁网络遍布全国……中国速度助力发
展引擎。疫情期间，仅用三天时间，武汉数家方舱医院建成，缔造现代神话；2015 年也门撤
侨，中国军队，以速度保民平安；……中国速度彰显大国担当。吾辈青年当此之时，以奋斗
拼搏，以实干致远，在波澜壮阔的历史进程书写青春。
征程万里风正劲，跨山越海扬帆起。（征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄/勇毅笃行向未
来/奋楫争先启新程）时空跨度力筑时代辉煌。
跨越时空，成就不凡。港珠澳大桥的合拢通车，跨越了江海；四通八达的高速铁路公路
跨越了山川；神州飞船的顺利返航，跨越了太空----跨越万水千山，穿越纵横古今。时空的
跨度，是中国速度的飞升，是中国发展的伟力。 跨越 九天寰宇 ，有比 天 更 高 的 探索目光 ；跨
越 碧波无涯 ，有比 海 更 远 的 奋斗脚步 。十年砥砺前行，化作惊艳跨步。当此之时，我辈青年
当图强，大鹏展羽尽翱翔。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。速度与跨越书写未来华章。
岁月不居，时节如流。（孔融：“岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。”）斗
转星移，中国梦圆。“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着月球、火星、
太阳等星球不断进发，叩问苍穹的脚步不曾停歇，面向未来，五星红旗一次次闪耀太空。我
辈青年更需赓续前人星火，奋楫笃行，扬帆起航。用速度去书写，用跨越去丈量。新时代，
新通道，新机遇，中国在各个领域全面创新、高速发展，引领世界，面向未来。百年历史，
十年蓄积，中国奋勇发展，速度、跨度书写中国之未来华章。
日月经天，江河行地（太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的
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永恒、伟大）；凡是过往，皆为序章（莎士比亚《暴风雨》的开头）。完成计划的速度是一
个国家活力的体现，而全方面跨越才能维系高速发展，才会有光明未来。 速度与跨越 齐飞，
富强与未来 齐色 ，舒天昭晖（南北朝·张融《白日歌》：白日白日，舒天昭晖。数穷则尽，盛
满则衰。白天的太阳啊，照得满天光明。天数达到极点时就将完结，事物异常鼎盛时就将衰
落。），创造辉煌。我辈以速度助力，以跨度加持，使祖国未来磅礴东方。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
古人认为书法临帖可以分为三个阶段 : 对临、背临和意临 。对临就是将字帖摆在眼前，照
着帖上的运笔和结构写，追求形似:背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形
神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特
点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重
要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度
束缚。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。
【范文参考】
循临书三境，得大美人生
龙飞凤舞（像龙飞，像凤舞。形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。）点划撇
折，银钩虿尾 （ chà(cid:4)i ：比喻书法的钩、挑等笔画遒劲有力，有如银钩和蝎尾。） 笔墨纸砚，
怒猊渴骥 （ n í (cid:9) ；形容书法遒劲奔放。猊：狻猊，即狮子；骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头 ，
口渴的骏马奔向泉水。）起承转合。（三个成语展示了深厚的文学底蕴）书法堪称国粹，临
书亦需境界。（过渡句漂亮）对临求形似，一点一横长；背临需神似，撇折心中藏；意临臻
化境，挥洒任飞扬。这临书三境，于求知，于做事，于人生，皆同源同理。循临书三境，得
大美人生。
“对临”需踏实勤谨，道阻且长，笃实志而前行。（分论点1）
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，（①） “对临”时要眼界，临的是帖，
也就是选定人生的方向，选定后为这方向矢志不渝。（紧扣关键词“对临”，进行阐释）遥
望历史之河，百年前的红船上，革命先辈选定了为国为民的征途，才有了伟大的共产党 。 诞
生了 一个希望 ，树立了 一种理想， 激发了 一种壮志 ，（句子漂亮）中国大地的面貌由此焕然
一新。回顾新中国建设的历史，从土地改革到改革开放，从脱贫攻坚到全面实现小康社会，
“对临”中，是先辈们的锚定方向，是矢志不渝的努力。（紧扣关键词“对临”，分析材
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料）我辈青年亦需承先辈之志，选定对临的人生之帖，不负芳华。（呼吁“我辈青年”，体
现写作的意义）
“背临”需融通圆熟，履践致远，奋舟楫而笃行。（分论点2）
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（②），背临之时需勤奋，驰而不息的奋斗，锐
意进取的努力。（紧扣关键词“背临”，进行阐释）唯有奋斗才能达到融会贯通，只有努力
才能收获成功。中华民族的伟大复兴历程中，不断闪烁的也便是“奋斗”这一条。因为勤奋，
杨倩一举夺冠，“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”，“背临”中的奋斗是夏三伏冬九寒
的艰苦付出；因为努力，袁老杂交水稻试验成功，“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”，“背
临”中的努力是日日夜夜的反复实验以及成功背后的一次次失败。（紧扣关键词“背临”，
列举事例中融入分析）我辈青年自当以奋斗为舟，以拼搏为桨，不负青春，逐梦远方。（呼
吁“我辈青年”，体现写作的意义）
“意临”需臻于化境，锐意创新，瞩未来而前行。（分论点3）
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（③）， 意临之时需独创，看时
代风云变幻，于时代前进浪潮中求新求变求强。（紧扣关键词“背临”，进行阐释）樊锦诗
以白发换青丝，辉煌敦煌；单霁翔让故宫走下神坛，亲近百姓；王佩瑜用青灯烛艺术，燃京
剧之火……（例证句）他们是“意临”时以化境写人生，以初心为基，于兹展望未来创造辉
煌。前人之路可循，我辈之路创新。（分析句）法古书法才有基础，不法古书法才能独步。
书法如此，凡事皆然。只有在前的基础上不断超越，不断探索，才能有新的发现，达到目无
全牛、出神入化的境界。（总结句）我辈青年，不断求索，圆梦理想。（呼吁句）
“对临”于眼界与鸿鹄之志中寻觅出处，“背临”是于奋斗中踏上征途，“意临”是于
不忘初心中创新创造，此诚为临书三境。（总结全文）艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。时代
洪流滚滚向前，作为新时代青年的我们，当循临书三境，得大美人生。（作出呼吁）
分析：
每层分论点后的诗句巧妙借鉴了国学大师王国维在《人间词话》提出的读书三境界说：
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯
路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百
度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。）
4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
科幻喜剧电影《独行月球》中的维修人员独孤月因故错过领队马蓝星的撤离通知，最终
独自一人留在了月球。在努力返回地球的过程中，独孤月经历了两次抉择：在找回返回舱发
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动机后，是利用太阳能继续赶路回到月球基地，还是原路返回营救唯一的同伴—一一只陪伴
自己的大袋鼠？独孤月经过思想斗争，最终选择返回救助大袋鼠。后来，因月球车耗光动能
陷入绝境的独孤月，偶然发现并利用大袋鼠的超强的跳跃能力，牵引自己成功返回了月球基
地。
好不容易修好了返回舱准备返回地球时，却得知有一颗小行星正撞向地球：是留在月球
保全自己，还是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球？独孤月没有犹豫，选择独自驾驶返回舱，
撞向小行星。
请结合以上材料，以“两难选择中的取舍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
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两难取大义，舍己为家国
“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”（——《鱼我所欲也》），两难困境，进退
不由，令人踟蹰。影片《独行月球》中，在生死两难之际，独孤月舍生而取地球之安，英勇
牺牲而精神长留。影片属于虚构的艺术品，其内蕴却引人深思。面对选择，当仔细考量选项
背后的结果，取舍之间，不慕私利，守住大义，奉献家国。
所谓两难，即无论哪种选择都意味着难以承受的损失和痛苦。激流勇进还是顺从本能，
独善其身还是勇担责任，隐忍苟且还是舍生取义……二者不可得兼，择正道而笃行，尤为重
要。
利义难兼得，取的是大义，坚守的是守望相助，公而忘私的正道。
两难中舍私义取公义，强公室而利他人，是君子人格的体现，更是我们学习的榜样。回
眸历史风云，南非黑人总统曼德拉不愿独自安逸，而为自由、平等事业大声疾呼，唤醒人们
的良知；放眼当下，九零后红军守墓人冯炼舍高薪职业而取守烈士墓之职，“一生只为一事
来”的支月英舍优渥条件赴身山区支教四十余年……时代先锋们两难中取大义，守初心，行
于正道，裨益当下，为人称颂。复兴大业正在薪火相继，公而忘私的精神在我们心中熠熠生
辉。
（（1）曼德拉的斗争
为了推翻南非白人种族主义统治，曼德拉进行了长达 50年(1944-1994年)艰苦卓绝的斗
争，铁窗面壁28年(1962-1990年)。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南
非开创了一个民主统一的局面。
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（2）如果天总也不亮，那就摸黑过生活;如果发出声音是危险的，那就保持沉默;如果自
觉无力发光，那就别去照亮别人。但是——不要习惯了黑暗就为黑暗辩护;不要为自己的苟且
而得意洋洋;不要嘲讽那些比自己更勇敢、更有热量的人们。可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆
虫。——曼德拉
（3）生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹
性的生命状态，快乐地经历风雨，笑对人生。——曼德拉）
家国两难全，取的是“大我”，守护的是六合时邕，海晏河清之祖国。
（六合时邕：六合：指上下和东西南北，泛指天下；邕：和睦。指天下和睦。）
（河清海晏：黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。）
国是千万家，是血脉中烙印的中国红，是我们身体与心灵的栖息之地。两难之中，舍
“小我而取“大我”，是仁人志乎大无畏的选择，更是我们的目标。“所欲有甚于生者，故
不为苟得也”孟子箴言如炬。犹记明末方孝儒，取大义而舍身，守义拒降，彪炳史册；有闻
核工程师黄旭华，取大义而舍小家，一隐姓埋名三十余载，甚至错过父亲的葬礼，愧对家人，
但无悔华夏。有国才有家，“大我”好，“小我”才能好。过往皆是序章，新时代已展开漫
漫长卷，两难之境守护大我，是高尚之举，更是吾辈之责。
（因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书，方孝孺始终不屈。被杀害于南
京聚宝门外，时年四十六岁。）
两难中对大义的坚定选择，并不意味着在对个人利益的忽视。事实上在大多数情况下，
私利与公义，小我与大家，是高度统一的。两难情境中英雄的舍己为公令人景仰，平凡生活
中为追求美好生活作出的努力也值得肯定和尊重。“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”，
对于舍己奉公的英雄我们理应礼遇和善待。取舍万殊，究其根本，报国何必两难，两难当思
大义。
（虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。——
王羲之《兰亭集序》）
“人事有代谢，往来成古今。”（孟浩然）当今世界云诡波谲（形容房屋建筑形式就像
云彩和波浪那样千姿百态。谲、诡：怪异，变化。后多用来形容事态或文笔变幻莫测），百
年变局与世纪疫情相互交织，时代洪流中，当响彻青年的声音。取“搀扶”而不惧恶意讹诈，
取“发声”而不沉寂于黑暗，取“斗争”而不甘于屈服，守护每一份正义，尊重每一位英雄；
个人利益与国家利益冲突时勇于牺牲，甘于奉献，创造伟大之祖国！
【分析】
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立意准确，结构严谨。作者审题准确，在紧扣“取舍”论题的同时充分注意到了“两
难”这一限制条件，并在行文过程中体现了自己对“两难”处境的理解和思考。文章围绕
“舍己为家国”这一中心论点，先对“两难”中“正道笃行”的必要性作了必要分析，然后
“利义难兼得，取大义”“家国两难全，取‘大我’”和“选择大义，不意味着对个人利益
的忽视”三个角度展开论述，最后联系现实，再次扣题，进一步肯定了“两难”选择中的牺
牲精神，重点突出，条理清晰，是一篇内容充实的好文章。
说理透彻，论述充分。文章紧扣“两难选择中的取舍”这一主题，充分重视对观点的阐
释、对典型论据的分析，综合运用了引用论证、举例论证等方法，从多角度对观点展开了分
析，有较强的说服力。难能可贵的是，能够揭示出“两难”背后的矛盾，在明确观点的同时
强调了“也不能忽视个人利益”，有一定的思辨色彩。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
在经过近25年的等待之后，56岁的邓清明和神舟十五号一起，载着希望与梦想奔向了苍
穹。出征前接受采访时他直言：“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，
更是我的姿态。”
每个人都有自己的人生常态和人生姿态。请以常态中见姿态为题目，联系现实生活，写
一篇议论文，谈谈你对这个问题的看法和思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于700字。
【范文参考】
以常态中见姿态
尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂
泊。”锦瑟殇雪，星辰夏末，华夏千年已过，唯霅霅（zhá zhá，闪电交作）闪耀在九州之上
的少年姿态居诸不息（居诸：语助词，借指光阴；息：停止，休息。时光不断地推移。形容
时光流逝。居诸不息，寒暑推移）。竹长千尺，雷霆万钧，必先经历数年累月的沉寂常态；
奋楫扬帆，争渡沉浮，冀以向上之姿观长风浩荡。//
“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”（夜以继日地用功读书，一年到头都是这样。）吾
辈当厚积而薄发，耐住寂寞常态。
真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。（——林徽因语）忆畴曩（往
日；旧时），凿壁偷光，成就一代大儒名相；孙敬悬梁，书写一卷纵横史诗。望今昔，袁隆
平院士奔走山野几十载，方得一稻，救万民于枵肠辘辘；“天眼之父”南仁东苦心耕耘十几
年方造“天眼”，终得人生旌旗高悬。异见者或曰：何为厚积薄发？何时厚积薄发？倘若前
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路渺茫长夜漫漫，倘若深陷囹圄无以脱身，亦坚守乎？其必言：为者常成，行者常至。耐得
住寂寞常态，守得住闭门深山，方可立实力不倒之根基。正如木心所说，“小鸟欲高飞，虽
飞亦不远，非关气力微，毛羽未丰满。”青年人，莫要畏葸一时的枯槁与残缺，那是皎洁与
璀璨的前奏，不必恐惧眼下的黑暗与迷茫，那是光明与彼岸的序章。/
“孤灯千座待破晓，少年姿态动乾坤。”（①孤灯千座待破晓，冰冻三尺望春归；②孤
灯千座待破晓,华夏一心动乾坤。）吾辈当奋楫而向前，葆有向上姿态。
不为黄沙迷漠所恫吓，少年将军霍去病以疾雷之姿片甲解兵，蹄原中野；“精感石没羽，
岂云惮险艰”，勾践卧薪尝胆，终成就多年后“三千越甲可吞吴”的辉煌；疫情失语，国战
偕行，千万少年铁肩担道义，以铮铮之姿共堂堂九州燃起浩浩青火，无畏感染风险逆行共赴。
流淌在时代的前沿，少年的我们应在坎坷中寻求坚定的姿态，绘心之所想，逐心之所向，增
辉葳蕤宏图，洞开未来韶光。/
“炎火成燎原之势，涓流兆江河之形。”（大火造成了在原野上燃烧的火势, 细小的水
流显示着江河的形状）百年前的中国曾面临民族存亡的危难时局，此刻却能矗立于世界；巴
黎和会上外交失败的国人，如今在时代的舞台上掷地有声地发言。如此这般，皆来源于每一
位中国人“守得云开见月明”的沉寂常态，皆来源于中华民族百年来的坚守姿态。//
“少年安得长少年，海波尚变为桑田。”（——李贺）愿吾辈青年按捺住寂寞，以向上
之姿寻觅苍途，万里蹀躞，无问归期。//
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
古人观察生活中的一些自然现象，总结出令人警醒、可资借鉴的生活道理，例如先秦的
荀况在《劝学》中说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（涅：黑土），与之俱黑。”晋代
傅玄在《太子少傅箴》中言：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”宋代
周敦颐在《爱莲说》中称誉：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这些名言警语对当今
时代的我们也应该还有启示作用。
请综合材料的内容及含义写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【范文参考】1
形正影直，纷华不染
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”一语道破环境对人的塑造有至关重要的
作用（点材料）；然而环境与人之间的关系，难道真的不可逆转吗？（分析材料）我认为不
然。窃以为吾辈当形正影直，纷华不染。（亮明观点）//
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星海横流，岁月成碑。（八字短语，学习整理）纵观历史，有孟母迁宅一事警醒后人，
也有《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”一言醍醐灌顶。究其共性，都是在强调环
境对人的影响。然而流光一瞬，华表千年，（八字短语，简洁有力）当今时代青年已有影响
环境和改造环境的能力和底气。我们承认环境的重要性，但也从不忽视我们影响环境的能力。
（这一层深入分析）
蓬遇麻则直，沙遇涅则黑，环境对人的影响不容小觑。（分论点1）（小设计：为了与
下一分论点保持形式一致，对“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”做了修改）
古有伤仲永，今有小马云。（素材小设计：总—分）方仲永幼时聪颖非凡，能吟诗会作
赋，只是处在一个不重视读书的小山村里，让他人云亦云，丢失了他原本的天资；小马云因
长相神似马云而被大众挖掘，拥有众多资源的他本可以借此机会上学读书，然而终究抵不过
流量社会的影响力，成为一个无名之辈。故而，环境能影响人，甚至可以决定人，环境对我
们的影响无处不在，无时不有。
然而，这并不代表我们的人生早已被注定，我们仍能够通过自身去改变环境。
声和则响清，形正则影直，自身的坚定意志足以影响环境。（分论点2）
“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”（——《围炉夜话》）面对
此起彼伏的“躺平摆烂”的声潮受得了苦，不被周围的事事非非所干扰；面对“天下熙熙，
皆为利来，天下攘攘，皆为利往”的局面，知世故而不世故，不被花花绿绿所影响，如此乃
是吾辈楷模。动漫大师宫崎峻面对使用电脑绘画的后辈们，由衷告诫他们坚持原来的东西，
而他自己也坚持十年手绘一部动漫，画面空灵纯净，深深震撼世界的人们；日本寿司店小野
二郎用心烹饪，面对用机器批量制作的大势，它以纯手工而独誉声名；建筑大师王澍面对同
伴们纷纷参加一个又一个作品的设计，他沉寂十年，最终以《瓦园》惊艳寰宇。“ 但立直标 ，
终无曲影”， （ 但立直标，终无曲影： 只要立的标杆是直的，就不会照弯曲的影子。——
《旧唐书》。标杆是测量的用具，比喻学习的榜样）只要我们守自身坚定的意志，终会影响
甚至改变环境。//
江山留胜迹，我辈复登临。 （《与诸子登岘山》孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 江
山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。） 吾辈青年
当有能做我的自信和敢做我的胆量，不畏于环境的强大塑造力，以坚定意志和不改初心不负
盛世。
（对当代青年作出呼吁）
莫言美事俱长往，需有清风属后来。 （宋代 · 文彦博《阅史有感》：缥帙青箱次第开，
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慨然英气转难裁。 莫言美事俱长往，须有清风属后来 。弹铗始知皆琐旅，枕戈方信是雄才。
平生自况真非薄，只是休容楚鸩媒。）若身处大道，我们更要通过努力来加强优势，若身在
井隅，我们要心向璀璨，纷华不染。（身在井隅，心向阳光；眼里有诗，自在远方）（扣观
点，首尾照应）
【范文参考】2
重视环境，正身弘道
荀况名言“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”揭示了环境对人的重要作用；可
荀况有所不知，比环境更重要的，是人坚于内心的正道光明，身正影直，所谓“出淤泥而不
染，濯清涟而不妖者”是也。重视环境的同时，更应坚守自我，创造理想环境。（点材料+分
析材料+亮明观点）
不可否认， 环境 确实 在人的个性发展中扮演重要角色 。环境决定论认为，每个人生来都
是一张白纸，而其所处的环境则为其涂上五彩的底色。出于书香门第的钱媛，在父亲钱钟书
和母亲杨绛的指引下，自幼酷爱读书，手不释卷，终成文学大家； 艾芙 · 居里 自幼受父母孜
孜不倦的探索精神所感染，写下《居里夫人传》流芳后世。可叹《呼啸山庄》中小哈里顿受
其堕落的父亲的污染，垂髫之年便满口脏话，仇视世界。（素材编排：2正—1反）这样看来，
环境对人格的塑造、才学的深造确乎有着重要作用。（辩证分析法让思考更深刻。标志词：
固然（诚然）……然而……；“虽然……，但是……”；“不可否认，……确实……，但
是……”；应当说，……，但是……”。）
但是，正当环境决定论者大肆鼓吹其胜利之时，可别忘了哲学家们公认的真理：人起决定
性作用。比屈从于环境更重要的，是坚守内心的正义之道，洁身自好，于淤泥中固守本心。
屈原独“纫秋兰以为佩”，呐喊着“谁又能以身之察察而受世俗之温蠖”，洗刷千年来一代
代中国人的灵魂；谭嗣同面对内忧外患，山河破碎，呐喊着“有心杀贼，无力回天；死则其
所，快哉快哉”，撼动晚清的统治根基；文天祥有感于兵戈寥落，身世浮沉，呐喊着“人生
自古谁无死，留取丹心照汗青”，令外族侵略者汗颜。他们不惧险恶的社会环境，直面流血
牺牲，于淤泥中谱写了一首首人格赞歌，活成了当之无愧的中国脊梁。（在上段让步的基础
上，突出了自己观点的重要性）
坚于内心，并不取决于环境是否合适，说到底是心的写照。 心怀光明， 纵使身处黑夜也能
闪闪发光 ；内心阴暗， 纵使生逢盛世也难医其道德畸形 。家境贫寒，寒不了朱自清拒绝美国
救济粮的热血；白色恐怖，吓不住闻一多演讲时的坚毅；威逼利诱，压不倒赵一曼一心向党
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的热忱。心中有光，纵是泥泞，也会笑看。（进一步分析观点）
（可以这样丰富内容：王阳明说：“此心光明，亦复何言。”只要心中有光，那么光便无
处不在。与其远望别人的光亮，不如点燃自己的心灯。）
可叹当今社会泥沙俱下，拜金主义大行其道，纵使生逢这大有可为的新时代，仍有不少青
年精神缺钙，甘愿躺平，退缩啃老。试问：真的是疫情背景下的经济疲软决定了他们的碌碌
无为吗？是不够坚定的信念、不够明亮的精神辜负了自己宝贵的年华。“疾风知劲草，烈火
见真金”，环境不如意，正是砥砺自我、逆风扬帆的良机。没有哪个时代的青年是容易的，
社会的理想蓝图有赖于你我的共同创造。（回归现实，体现写作的时代性）
环境固然重要，但无论环境如何，坚守内心，固守己道，进取弘道才是扬帆远航的不二法
门。我辈青年，生于环境，更当身正影直，影响环境，创造理想环境。（再次辩证分析，既
使思考深刻，又总结全文，照应观点）
7、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤，近墨者黑”，又说“声和则响清，形正则影
直”。在春秋战国时期，孔子和荀子也有类似的思想，《论语》云“己欲立而立人，己欲达
而达人”，荀子在《劝学》里说“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”（这山如果藏有美玉
那么它上面的花草树木就会显得特别的滋润有光泽，深潭里能孕育出明珠的话那么山崖也不
会变的苍凉贫瘠。）。古人告诉我们，环境对个人成长很重要，个人同样可以通过自身的修
养、才能等影响他人，改变环境。
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写一篇文
章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；少于800字。
【范文参考】
美玉在山，润泽草木
“近朱者赤，近墨者黑”，诚如斯言，一个人所处的环境可以影响他的认知水平与言行举
止，从而影响他的人生。然而，环境可以影响塑造人，并不意味着人只能被动地为环境所决
定。事实上，个人同样可以凭借自身修养来免受环境干扰，甚至影响他人，改变环境。
古语有云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”污浊黑暗的环境会引人向恶 ，
但即便如此，人们仍然可以凭借自己的力量守住清白内心。屈原披发行吟江畔，面对君王无
道，小人当权的黑暗现实，他并没有被周遭的污浊侵蚀，而是高声唱出“举世混浊而我独清，
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众人皆醉而我独醒”，最终“不获世之滋垢”，守住了自己的清白内心。纵使世道混乱，他
依然坚守正道，就像路遥所说的那样“即使没有月亮，心中也是一片皎洁”（路遥《平凡的
世界》：①幸福就在我们身边，也在悄悄地溜走。②人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起
来的。），即使在黑暗浑浊中，也始终葆有一片冰心，凭借自己的道德修养免受污浊黑暗环
境的影响。
不仅如此，个人还可以凭借自己的能力冲破现有环境的束缚，影响他人，改变环境。鲁迅
先生以笔启民智，破蒙昧；普朗克大胆假设能量子，开量子论之先河；初唐王勃、张若虚等
人打破齐梁体的藩篱，发盛唐之音……他们都凭借自己的能力冲破了所处环境的束缚，做出
了成就并借此来影响他人，帮助他人进步，最终改变了环境。
事实上，每个人都是周围环境的有机组成部分，每个人也都有可能凭借自己的力量影响他
人，改变环境。“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，美玉、明珠可以光耀四周，拥有良
好修养的个人也能改变环境。一个高素质有修养的人能成为其他人的表率，引领大家一同进
步，改变环境，正所谓“声和则响清，形正则影直”。除此之外，要想影响他人，改变环境，
还需要有主动助人的意愿，“己欲立而立人，己欲达而达人”，只有自己主动去帮助他人，
才能真正影响他人，改变环境。倘若主观上缺少改变环境的愿望，只是冷眼旁观，那就无法
真正与他人形成连结，更谈不上影响他人、改变环境了。
“荆山鹊飞而玉碎，隋岸蛇生而珠死”（ 南北朝 · 庾信《哀江南赋》：荆山，为楚卞和发
现和氏璧的地方。隋岸蛇生，西周的隋侯救了一条受伤的大蛇，大蛇就衔来一颗夜明珠以报
答隋侯。和氏之璧、隋侯之珠，为天下两大宝物。隋珠弹雀：比喻大材小用。）只是一种可
能，环境确实重要，但更重要的是我们自己，只要内心坚定，守住清白，我们也能不受环境
的干扰。只要不断修养自我，锤炼自我，在提升自我的同时帮助他人，我们也能冲破现有环
境的束缚，影响他人，使周围环境与我一同进步。
美玉在山，润泽草木，作为新时代的青年，担负着中国复兴大任的我们有幸处于一个大有
可为的环境。顺应时代潮流，借优越环境提升自己，而又反过来影响环境，改变环境，我们
也能活出自己的精彩人生。
【相关语句】·摘抄
①立身成败，在于所染。——魏征
②蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。 ——《小窗幽记》
③只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
④橘生淮南则为橘。生于淮北则为枳。——晏子
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⑤芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。——《孔子家语》
⑥兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮；君子行义，不为莫知而止休。
——《淮南子》
⑦环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
⑧机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。
——汪国真
⑨蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶
人不服。其质非不美也，所渐者然也。——《劝学》
8、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
钱钟书先生被称为有着“照相机式”的记忆力，精通六门外语，学贯中西，在文、史、
哲等多个领域都有着深入的研究和丰硕的成果。他说过：“越是聪明人，越要懂得下笨功
夫。”
杨振宁先生在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都作出了里程碑性贡献；35岁
时即获得诺贝尔物理学奖。他在很多场合题词时，最喜欢题“宁拙毋巧，宁朴毋华”八个字。
钱钟书先生和杨振宁先生分别是人文科学领域和自然科学领域天赋极高的“天才”，但
他们都强调“笨”“拙”“朴”，这对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你
的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
信息；不少于800字。
【范文参考】1
下朴拙之功，成壮阔人生
钱钟书先生博览经史，学贯中西；杨振宁先生学究物理，荣获诺奖。（整句概述材料）
不得不说，他们都是超凡绝伦的“天才”，但他们都不忘强调“笨功夫”的重要性。（分析
过渡）所以，只有下朴拙之功，方能拥有惊为天人之大才，成就波澜壮阔之人生。（亮明观
点）
怀一颗朴拙的赤子之心，方能涵养心性，不在机心中迷失，扬帆抵达成功的彼岸。（分
论点1）
大千世界，无限风景，有人却在纷华中迷失；旁门八百，左道三千，有人却能够守拙持
正，不入歧途。（阐释句）“敦煌的女儿”樊锦诗，选择扎根敦煌，用最传统的方式研究壁
画。在这期间，许多同事前往国外，追寻更好的研究方法，攀爬更高的研究平台。可是，他
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们终在种种“技巧”中迷失，但樊先生却用朴拙的方式得到了声震中外的成果。难道她的方
法更高明？途径更巧妙？其实，只是因为她对“朴拙”的坚守，涵养了她的不拔品性，有了
“择一事，终一生”的淡然，自然有了丰硕耀人的成果。
走一条朴拙的崛崎之路，方能历练能力，磨砺扎实的基本功，成为才高盖世的栋梁。
（分论点2）
世界充满磨难，有人“巧妙”避开，有人迎难而上。殊不知，正是如此历练出的“笨功
夫”，远胜所谓的花春绣腿。（阐释句）侯宝林先生幼起梨园，少有小名，他却不放弃苦练
基本功，在穷冬烈风中跑至图书馆抄写《谑浪》，终成一代语言大师。华为在美国威胁之前，
不同于其他企业以外观、营销为要义，而是大力攻克基础技术难关，而这些看似“朴拙”的
功夫，在危机来临时成了华为勇立潮头的压舱石，成了中华民族硬气的强心剂。百层高楼，
要在深基，而朴拙的练习与功夫，便是我们成才扎实的地基。如果不能扎实基础，则谈何成
就大才、创建大业？
当然，我们不能否认，成才并不仅仅需要补拙之功。（分论点3：深刻分析）爱迪生说，
“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都
要重要”。大发明家的话语固然强调了天赋的重要性，但努力的汗水不可或缺。（分析名
言）文如钱钟书，理如杨振宁，就算身怀超人天赋，都是天才般的人物，也需要笨功夫、朴
拙功夫才能成功。（再点材料）岂不见方仲永，虽有天资，不下笨功夫，不用朴拙功，终究
“泯然众人”？你我虽无骄人天赋，苟能行朴拙之事，也能成大才。君不见逆袭斯坦福，用
努力成就无限可能的专科小伙何世豪？君不见五年如一日，将一件事情做到极致，最后在世
界技能大赛上夺冠的马宏达？
荀子有言：“无惛惛之事者，无赫赫之功。”（无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之
事者，无赫赫之功。——《荀子·劝学》 解释：没有精诚专一的志向，就不会有明辨是非
的智慧；不能专心一志，苦干一番，也不会有显著的功绩。）愿你我深植守拙之性，力行朴
拙之功，以朴立身，以拙求进。莫作柳絮无根蒂，且做松柏千古才！
【范文参考】2
守拙而成巧，抱朴而得华
钱钟书说“越是聪明人，越要懂得下笨功夫”，杨振宁喜欢题“宁拙毋巧，宁朴毋华”
八个字。钱先生的说法浅显易懂，杨先生的见解言简意赅，对我们如何为人处事都有重要的
指导作用。（概述+分析材料）唯有守拙，方能成人生之美；唯有抱朴，方能得人生芳华。
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（亮明观点）
抱朴守拙者，积日月之功夫成人生大厦之高耸。（分论点1）“不积跬步，无以至千里”，
古语谆谆，不要妄想还未学会走便直上扶摇，从最“笨”的方法做起才是最快的捷径。（阐
释句）钱钟书先生拥有“照相机式”的记忆力，难道是生而俱有？是从他那“横扫清华图书
馆”中练就，从闭客不出终日乾乾钻研积累中磨炼。（点材料+原因分析）爱因斯坦说：“人
们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。”
诚然，任何事都需从最基础的部分做起，没有日积月累的功夫，如何筑牢大厦根基？反
观当下社会风气浮躁，“碎片化阅读”风靡全网，但几分钟读完一本名著带来的只是哗众取
宠，无法真正提高自我的阅读素养。想要有所成，必得有厚积，有一颗抱朴守拙之心。（联
系现实，强化观点）
抱朴守拙者，以踏实之方法助科技创新之飞跃。（分论点2）不论是人文学科还是自然科
学科都需要基础研究者，为何？基础研究是学科发展之基。唯有抱朴守拙者，才坐得了冷板
凳，下得了真功夫。（阐释句）回看屠呦呦发现青蒿素的艰辛历程，不难发现正是此理。千
百万次的提取，数以万计的查阅，终得“青蒿一握”，造福世界，他们以基础医学为基，用
“笨拙”方法一遍遍试验，最终推动了医学药物的创新飞跃。（运用屠呦呦的材料论证观点，
紧扣关键词“笨拙”分析材料）
国际竞争日益激烈的当下，科技是衡量综合国力的重要标准以踏实推动创新是不二法门。
港珠澳大桥飞架三地，中国天眼惊艳世界，天宫一号同步运转……无一不是从一次次纷繁的
计算中得来，从一遍遍实验推究中得来。下得了笨功夫，成得了大事业。（联系现实，强化
观点）
抱朴守拙者，以本真赤子之心暖家国千秋大业。（分论点3）杨振宁怀一颗赤诚爱国心，
不为名利所动，不为言语所扰，心系国家教育事业，八旬之时仍亲上讲台传道解惑；“大山
的女儿”黄文秀与城市烟火告别，转身投入脱贫攻坚的潮流，怀着一颗为人民服务的朴实心
灵，将生命定格在家国复兴的漫漫征途。淡于名利，人生方可出彩；沉于朴拙，家国方可振
兴。（整句总结，语言精彩）
“世之奇伟，瑰怪非常之观，常在于险远”，非能抱朴守拙者不能至也，愿你我皆能守
拙成巧，抱朴得华。于蓦然回首之时，看见一片旖旎芳华；于远望前路之时，眼中有光心里
有爱。（扣题收尾）
9、阅读下面文字，完成作文。
约翰·密尔是英国19世纪著名哲学家，他20来岁时一度精神崩溃，变得麻木、低沉，对
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任何事物都提不起兴趣。后来他努力改变自己，发现自己变得幸福起来的一个重要原因是：
关心他人，关心周遭世界。
他说：“幸福的确是一切行为规范的检验标准，以及生活的目的。但只有不把这个目的
作为直接目标，它才能够实现。只有那些人会幸福——他们的心思都在自身幸福以外的事情
上，在他人的幸福、人类的进步上，甚至在一些艺术追求上。他们不以这些为手段，而将其
本身当作理想的目的，于是也顺便找到了自身的幸福。
密尔的这段见解有个名字叫做“利己主义悖论”，即对个人幸福的执着追求，将干扰甚
至妨碍幸福的实现。当我们完全沉迷于自我，沉迷于几英寸的手机屏幕小世界时——别以为
那些短视频会带给你更广阔的世界，相反，那是一个靠算法建立的时间牢笼，我们从来不会
从中获得幸福。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【范文参考】
淬利他精神 铸吾幸福之心
在滚滚东逝的历史洪流里，似乎一切事物都被裹挟而下，在奔腾的洪流里湮灭无闻。但
或是春秋五千载， 亦或是人类文明长河中，利他奉献精神永远是迢迢星河中最璀璨的明珠，
这也启示着吾辈青年应时刻谨记利他精神，方可铸就吾辈幸福之心。//
利他如薪，燃烧于新时代极冻之时，暖己暖他。
萦烛末光，增晖日月。（①萤烛末光，增辉日月；尘埃之微，补益山海。②冀以尘雾之
微补益山海，荧烛末光增辉日月。——曹植）每个人发一分热，无数热量汇聚，亦可使濒死
之人感受温暖。君可知，中国共产党员吴锦泉，即使生活清困，也悉数将几十年磨刀的收入
用于慈善，那一摞摞硬币，映照出一位老人的利他；君可见，戏曲大家王宽君子抱义，养育
与自己无亲无故的孤儿，古龄高稀的他仍去茶馆卖唱，怀着深情苍凉开腔，亦是利他。
他们虽生活清苦，虽苍凉开腔，但他们关心他人，将自己作薪柴，燃烧自我，温暖了他
人，幸福了自己。（总结分析中，扣题扣观点句）
利他如星，点亮迢迢星河，亦是历史文明中最璀璨的明珠，为人引路。
日升月落，春秋更迭。我泱泱大国，春秋五千载，回望历史长河：孔子为后代培育出有
用之才，建学堂，不收毫厘，所著《论语》流传至今，意义非凡；为"德先生"，"赛先生"的
新青年，秉笔直书，不畏牺牲，在北京街道上振臂高呼"救亡图存"；抗日英雄杨靖宇带领黑
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土土地上不愿做亡国奴的人民纵横驰骋东北抗日战斗，壮烈牺牲，
无论是启蒙师孔子，亦是新青年、杨靖年，他们都是华夏文明最耀眼的存在，如星，点
亮后世，幸福自我。（总结分析中，扣题扣观点句）
利他如霖，滋润于新时代极旱之刻，滋润人们心间，收获幸福。
江河奔流，日月经天。中国共产党员永远是中国特殊的标志，无论是战争中的抛头颅，
洒热血，亦或是如今从改革开放到全面深化改革，都有他们的身影，奉献自我，造福人类。
如王继才夫妇与护独岛十余年，护万家灯火;亦如卓嘎央宗姐妹从父亲桑杰曲巴手中接过五星
红旗，手满山坡，日出高原，滋润人们心间。
他们被风雪压弯了脊背，被岁月雕饰了脸庞，但他们火热的心始终与人民相连，奉献自
我，造福百姓，使自己也收获了人间幸福。（总结分析中，扣题扣观点句）//
正如英国著命哲学家约翰·密尔，曾言："使自己幸福的重要原因是：关心他人，关心周遭
世界。"作为国家之未来，民族之幸福的现代诸君子，理应心怀利他精神，成就自身幸福，成
就愈加繁荣昌盛的新中国。//
10、阅读下面的材料，按要求完成作文。
①不要再说别人有的是背景，你有的是背影！请记住，这个时代，就是你的背景！
②不要再自嘲“小镇做题家”！请相信，唯有时代，取之无禁，用之不竭，容得下最大
的梦想。
③都说时代匆匆！请明确，时代哪有脚，走的总是人。
这段话引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：
不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文参考】1
勇立时代潮头，谱写人生华章
忆往昔，神州大地万丈光芒；看今朝，中华儿女造炬成阳。青年一代的我们在新时代的
春风中成长，在新时代的阳光下成人。在这个大有可为的时代，吾辈当有“为天地立心，为
生民立命，为往圣继绝学，为万圣开太平”（ ——北宋 · 张载 ）的豪情和能力，勇立时代潮
头，谱写人生华章。
新时代是奋斗者的时代。何须自嘲“小镇做题家”？君不见宋濂衣不敝体，食不果腹，
面对同学锦衣玉食的优裕生活，他高呼“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。星光不负
赶路人，时光不负有心人，即使身处“小镇”，物质匮乏，资源短缺，我们仍能通过不懈的
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奋斗，改变现状。正如“网球少年”身处山区，他对网球的向往，对坚苦训练的执着，成就
了一身精湛的球技他将网球拍装入背篓，背上奋斗的泪水与血泉，走出“小镇”，戴上自信
的笑容，在赛场上大放异彩。
（“ 背篓少年”王发——以运动致青春，用自律换人生：在 2022 亚瑟士青少年网球巡回
赛广州站，来自云南沧源的“背篓少年”王发受到关注。经过激烈比赛，他最终夺得 U14 组
男单冠军。每天 6 点半起床， 7 点到 1 1 点进行发球、挥拍等训练，每天挥拍不低于 700 0 次，
下午进行连续两个多小时的体能训练……如果说网球为王发的世界打开了一扇窗，那么努力
和拼搏则带他走向了更为广阔的天地。）
新时代是创造者的时代。出身平凡，却没有抹杀他对生活的期待，没有为他的创造力蒙
上生埃。在嘈杂声一片的直播间里，董宇辉极具创造性的“知识+带货”模式脱颖而出。时代
为他提供契机。他的直播间里不只有商品，还有日月星辰，诗词歌赋，大江大河，人生哲理。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”（——苏轼）他用知识作为创造力，让平平无奇的
商品有了诗情画意。在他的直播间中，洋溢着传统文化与现代科技融合而成的芳香，获得了
大众的认可与好评。
新时代是奉献者的时代。出身小村庄的苏正民从小受乡村教师的影响，用知识走出大山，
而后带着知识回到大山。他接受乡村教师和社会的温暖，在追逐知识之光的同时，自己也成
为了光，将这份光与热带回山村，温暖更多“小镇”学子，一心一意投身乡村教育建设无怨
无悔。时代给予了他无声的机遇，他以炽热的奉献之心回馈时代。
揆诸当下，“躺平”思想侵蚀人们心智。消弥人们的奋斗意志，不少人保守守旧，不愿
接触新事物，故步自封，失去创造活力；“精致的利己主义者“占据优势越的资源却漠视国
家的利益，无视人民的幸福……此必危害众生。
面对社会上的暗流，我们青年一代当以时代之潮流激浊扬清，培育奋斗精神、创造精神
和奉献精神，不管起步高低，只看努力与否。于大风大浪中岿然不动，于波诡云谲中气定神
闲。
让我们以青春年华，趁青春韶华，勇立时代潮头，谱写人生华章！
【范文参考】2
定信念发光发热，顺时代同频共振
大风泱泱，大潮滂滂。（大风深远广大，大潮气势滂沱）新时代风云变幻，潮流涌动，
洗去沉疴弊病，带给每一个有梦者、追梦者以机遇。时代匆匆，逝去的是岁月，始终不变的
是奋进者拼搏的足迹，留下的是踔厉奋发的亘古精神。好风凭借力，送我上青云。（——曹
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雪芹）惟有顺应时代潮流方能有所作为。
于无限时代乘理想之舟，中流击水。人没有理想，就没有方向。理想是灯塔，在黑暗之
际照亮前行的路。君可见花滑王子羽生结弦自幼定下奥运夺冠的目标，十余年如一日刻苦训
练，克服哮喘与地震的磨难，创造花滑奇迹；可见吴天一院士在见证青藏高原恶劣生存环境
给人民带来巨大伤害后，半生躬耕于高原病理学研究，拯救成千上万高原人民的生命健康；
可见“谈判场上最美的风景线”张京，始终坚定成为最优翻译，为国家利益不让分毫的信念，
成为翻译界的标杆。正如王尔德所说，“只有那些永远躺在坑里，从不仰望星空的人，才会
不会掉进坑里。”以理想为剑，披荆斩棘，走出无限光明之路。
于大好时代担奋斗之责，恒而为之。奋斗是一切财富的源泉，为人类创造了崇高的幸福。
时代发展呼吁奋斗精神。历史长河中，我们曾隔河相见：百余年前，无数仁人志士舍弃自身
安逸，前仆后继投入到挽救民族危亡的斗争中，前辈们的鲜血与汗水筑就起如今的和平家园。
新的时代坐标下，我们更不会忘记：老一辈的科学家们克服一切困难投身国家建设的身影，
广大党员干部们扎根乡村牺牲已利的足迹、中国女排艰苦奋斗在国际赛场上展示中国风
貌……如今，时代的接力棒传到了我们身手中，则吾辈更当庚续前人拼搏精神，开创后世伟
大事业。
于盛世时代怀家国之重，发扬踔厉。百余年前，孙中山先生曾在演讲中表达对中国青年
的期盼：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身之肩上。”诚然，如此将国之责任担于自
身的人，始终存在于我们身边。他们是特战机飞行员刘锐，首位驾驶歼-6K飞向远海的中国飞
行员，展翅翱翔，巡天掠海，只要祖国需要，他就能飞得更远；是“黑夜燃灯者”顾准，创
造性提出市场理论，为社会主义市场经济理论作出巨大贡献；更是坚守孤岛的王继才夫妇、
守卫高原边疆的卓嘎和央宗姐妹……中华民族从不缺爱国者，只因家国情怀早已融入每个中
华儿女的血脉。
（1905年8月13日，孙中山在东京中国留学生欢迎大会时的演讲：
①吾侪既据此大舞台，而反谓无所措手，蹉跎岁月，寸功不展，使此绝好山河，仍为异
族所据，至今无有能光复之，而建一大共和国以表白于世界者，岂非可羞之极者乎？
②惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。）
躬逢盛世，是 吾辈之幸 ；朗照山河，更为 吾辈之责 。 愿你我携手，躬身入局，挺膺负责，
（天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，方有成事之可冀。——
曾国藩）共同迎接“红日初升，其道大光”（红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
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——梁启超 初升的太阳运行到一定时候，就会光芒四射；涓涓溪水汇成河流的时候，就会
一泻千里，其势锐不可挡。）的新时代。
【范文参考】3
花木成于好土，磨炼孕育新生
近日，“小镇做题家”已然成为了一个热门词汇。小镇做题家，指出生寒门的学子们，
通过做题，开启通往城市的大门。然而考取名门大学绝不是“小镇做题家”唯一的高光时刻，
怀揣理想与希望，时代容得下最大的梦想。
花木成于好土，磨炼孕育新生。无臂男孩彭超历经磨炼，以优异的成绩考取大学，为众
人所知晓；院士于敏，从农村出发，却执剑为中国原子弹挥下重要的一击；作家汤德，虽出
身寒门，仍著作等身……无数的人身体力行，用坚毅的语气呐喊出“小镇做题家”的魄力与
实力。
都说时代匆匆，但需得铭记：小人物从来不是大时代的被动接受者。每一个小人物的参
与和行动，汇成大时代的河流。时代绝对不是失败的借口，躺平与摆烂才是失败的理由。
然则，许许多多的“小镇做题家”步入大学之后，发现身边的人琴棋书画，样样精通；
早已领略世间的繁华，处乱不惊。反观自己，却只收获了手上的老茧，只记得刷过的题海。
这时他们也不禁自嘲自己的狭隘与局限。让人没有想到的是，努力绽放人生光彩的他们，竟
也收获到了他人的嘲笑。私以为，一切的努力都绝不能被他人所嘲弄。“小镇做题家”的自
嘲，透露出的是对世界的感叹与惊奇；他人的嘲笑却可以称之为对“努力”的蔑视与不齿！
我们应对他们所做出的努力，所历经的磨难致以高度的评价，而绝非随意地否定！
艰难困苦，玉汝于成。（艰难困苦的磨练，能助人成就大器。多用于艰难困苦条件下。
玉：动词，琢磨（璞玉）。）新时代是奋斗者、搏进者、奋楫者的时代，绝不允许旁观者、
懈怠者、等靠者成为主流。对“小镇做题家”的高度赞扬，也绝不等同于对苦难的美化。我
们美化的，不是苦难，而是面对苦难的那一份赤诚果敢，迎难而上的那份难能可贵的精神。
时代的洪流永远冲不垮争先的人，因为行动是架在湍急的河流上的一座桥梁。
这是最好的时代吗？不是。但我们仍然可以与之共舞，去抗衡，去冲破，去呐喊。一切
的努力最终都绝不会付诸东流，一颗星便能点亮天空，一朵花即可装饰春天，一束光就能冲
破黑暗。（一星陨落，黯淡不了星空灿烂； 一花凋零，荒芜不了整个春天。——巴尔扎克）
正如顾城所说：“人可生如蚁而美如神。”（①我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。
——曼德拉 ②我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完
满，但我们努力。——毕淑敏）稳扎稳打，勇往直前，定能有所收获，因为花木成于好土，
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磨炼孕育新生。
时代如翻滚涌动的流云，又如喷薄欲出的熔岩。而我辈青年，更当胸怀大志，逆风起航，
做不改颜色的孤星。（在逆风中把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。——余
光中）
【范文参考】4
为达胸中之梦，不懈时代春秋
推开孤城万里，唯见春风吹度盛世数十载；凭任朔风卷尘，唯见华夏之火风雨中燃烧。
何也？当是时代赶路人为达胸中理想，不懈春秋。
做时代赶路人，当 踔厉奋发，踵事增华 。（ 踵事增华： 踵：追随，继续。继续前人的事
业，并使更加完善美好。）无论是哪个时代，奋斗从来不是过期的代名词。古有凿壁借光，
悬梁刺股；今却自嘲“小镇做题家”。奋斗在他们的眼里成了自嘲的资本。可他们遗忘了一
点，大千世界不断更替，唯有时代是取之不尽、用之不竭的。它可以容纳百川，包括奋斗之
人的胸中之梦。身患渐动症的邢益凡体重仅有十八公斤，可他并没有向困难屈服，他怀揣着
实现理想的坚定信念，在高考中大放异彩，成功考入自己理想的北航。病魔并不是他奋斗的
枷锁，而是他奋斗的动力。所以，请相信，奋斗从不过时，当我们奋发之后，定会与心中的
梦想越来越近。“小镇做题家”终究会成为“大世界的光亮”。
做时代赶路人，当 不啻微芒，造炬成阳 。 （不啻微芒，造炬成阳:不排斥一点点小小的光
亮，这样我们的光亮多了，就能变得像太阳一般明亮。）我们不得不承认，有些人生来是灿
烂又热烈的阳光，而有些人生来是微弱又渺小的火苗。我们或许会抱怨命运的不公，可曾试
想：身世优越的谷爱凌若没有自身的努力怎么会成为滑雪冠军？家境优裕的郎朗没有自身的
坚持怎么会成为一名优秀卓越的钢琴家？当别人有背累的同时，还在坚持不懈地追逐自己的
理想，让自身的阳光挥洒地更加夺目绚烂。所以，不要再说别人有的是背景，如果我们没有，
那么请让这个时代充满我们努力发光发热的背影。少年一向是“不待扬鞭自奋蹄”的（臧克
家《老黄牛》：块块荒田水和泥，深翻细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄），
他们想要成为盛大、绚烂的炬阳，既便此刻是微芒。
做时代赶路人，当 行耕不辍，不负韵华 。 这个时代的我们走的每一步路，都不会是白走
的。着眼于当下，我们离自身的梦想已经很近了；放眼于未来，我们仍应该秉承着高中时代
对待学习的脚踏实地与热爱去生活，去奋斗。毕竟， 我们要用 理想的泰坦尼克 去撞 现实冰川 ，
要当 烧赤壁的风 ，而非 借箭的草船 。 要走好每一步路，方能成为不负韵华的时代赶路人。
不要让春风吹度的盛世止于我们的时代，更不要让华夏的焰火熄灭于我们的时代。愿我
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们时代的赶路人终能到达理想之彼岸，助中华巨龙在五千米的高空纵横腾飞，吟啸寰宇。
【范文参考】5
踏时代之浪潮，揽青春之明月
前段日子，“小镇做题家”一词爆火，引发网友热议。“小镇做题家”“985废物”……
一些网友自嘲的称呼，引起了一批出身普通、经历普通的年轻人的共鸣。可我想说：时代风
潮已起，这个时代，容得下青春最大的梦想。
不可否认，每个人都有含着“金汤匙”出生的愿望。当人人都在向着罗马艰难跋涉时，
谁不想生而就在罗马，闲适安逸？然而，只靠父辈遗留下来的“背景”而度过的一生，必然
是浑浑噩噩、无所适从的。在这个云潮翻涌、生机迸发的时代，我们每个人、每一个正奋斗
着的青年人，都拥有着无限可能。
这是一个飞速发展、机遇无限的时代。当习近平主席在人民大会堂庄严宣告，中国已全
面建成小康社会；当我们看到“嫦娥奔月”、“祝融驭火”，看到“蛟龙潜海”、“墨子传
信”，看到“北斗联网”、“天舟穿梭”；当密匝匝的绿洲出现在塞罕坝的黄沙砾砾中；当
幸福的笑靥绽放在每个中国人的面容……这一切，无不昭示着这个时代的和平安宁，这个国
家的河清海晏。不必再说别人的家族富甲一方，别人的父母成就斐然，这个时代，就是我们
最好的背景！
但，“时代哪有脚，走的总是人”。若没有个人付出的奋斗与不拔、没有远大的志向与
目标，纵使千里万里山河锦绣，也是枉然。
向前看，已有烈烈红旗迎风而招。他们是“感动中国”江梦南，双耳失聪却从未放弃，
成为清华大学研究生；是“华为天才少年”林田，不懈追求，绩点（评估学习成绩的一种方
法）接近满分，终被华为顶薪盛邀；是“复旦卷王”孔怡德，是她时时在图书馆的身影……
他们没有显赫的家世，没有“天才”的传奇，有的是乘时代之风翩然而起的勇气，与为长远
的梦想而不懈奋斗的铮铮毅力。
吾辈青年，当有“少年心事当拿云”之志，应怀“且将新火试新茶”之勇。如若目光短
浅、着眼困顿，无异于井底之蛙坐观一井之宽。在这个崭新的时代里，纵使一人，也要有如
千军万马，决不望而却步、半途易辙，定要乘风破浪、骐骥一跃。哪怕面前“山重水复疑无
路”，也要放长双眼寻找“柳暗花明又一村”。
（①李贺《致酒行》：我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒
坐呜呃。②苏轼《望江南·超然台作》：休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。）
白岩松说：“没有哪一代人的青春是容易的。”正因如此，生于如此美好时代的青年人，
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更应奋发向上，砥励协心，更应蹀躞千里、踽踽而行。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”（——李白）踏时代之澎湃浪潮，揽青春之皎
皎明月。你，准备好了吗？
【范文参考】6
时代在召唤，青年正逐梦
红旗下，春风里，这是最好的时代；风月阔，青天远，这个时代包容所有的梦想；裘马
轻，意气扬，这个时代步履不停潮流新。幸甚至哉，生逢其时。
王尔德说：“每个人生来都是君王，但大多数在流亡中死去。”我们不再有“人生亦有
命”的踟蹰，因为时代创造了机遇、给予了最大的公平；我们不再有“大道如青天，我独不
得出”（——李白）的怅惘，因为时代给予了希望，一切皆有可能。我们所要做的，不是愤
愤不平、自怨自艾，不是沉陷“躺平”“摆烂”，而应该抓住时代的影子，收获机遇，“不
必听自暴自弃者流的话”，“摆脱冷气，只是向上走”。
须知，但有路在，青云可上，这个时代就是我的背景，且敞开怀抱，迎接盛放——居高
而不自恃，位下而不自弃。（①居高而不自恃，位下而不自弃：处在高位不盛气凌人，处在
低位不放弃自己。②居上位而不骄，在下位而不忧：身居高位、担负要职而不骄矜自傲，未
被重用而地位低下也不悲观失望。——《周易》）
机遇藏在科技创新的火种中，“嫦娥”登月，“祝融”着陆，“神舟”飞驰，“蛟龙”
入海，“天眼”探空，中国的科技成果早不似从前一穷二白的创业年代，但夜以继日的研究
仍在进行，科技实力的交锋仍在继续，且留待青年探索，探索头顶的星空与脚下的土地。机
遇藏在车水马龙的烟火中，是绣娘绣出的星空图，是“东方甄选”的阵地转移，亦是城市创
新的一草一木。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”（衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——清·郑板桥），看似平常的日子里，我们的社会为我
们提供了落实到具体的保障，而每一份平凡的工作，都牵系着万家灯火的圆满，青年要甘做
社会的螺丝钉。
由此可见，只要愿想，只要肯做，处处是锦绣年华，条条皆康庄大道。
江梦南在无声的世界中依然活得光亮明媚，邢益凡在有限的活动中铸立思想的丰碑。一
切困难都在坚强的意志中迎刃而解：清华向江梦南抛出了橄榄枝，北航专为邢益凡准备了通
道。时代以“润物细无声”的关怀温暖着每一个走在逐梦路上的青年，也鼓舞着我们投向他
的怀抱，投身社会事业发展的建设中，“能做事的做事，能发声的发声”。
（愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能
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发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬
火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。——鲁迅）
机遇与挑战并存。灯红酒绿的靡靡之音惹人沉醉，惊涛骇浪的风险之路令人生畏。时代
呼唤青年，不畏山高路远的赶路人，山川回以奇绝的风景。学周恩来“面壁十年图破壁，难
酬蹈海亦英雄”（大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来）的韧性，学邓清明“清寒枝苦飞天路，明净坚贞报国心”的耐力，但行好事，
莫问前程，可“守得云开见月明”。（《水浒传》：莫语常言道知足，万事至终总是空。理
想现实一线隔，心无旁骛脚踏实。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。花开复见却飘零，残
憾莫使今生留。）
芥川龙之介说：“我终日过着懵懂如梦的日子，却又一心期待着会有什么奇迹将至。”青年啊，“羡
子年少正得路，有如扶桑初日升”（——欧阳修），逐梦路上，且行，且进，且与时代同流。
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