文档内容
作 文
专题 36 议论文写作技巧
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【课标要求】...................................................2
【考点解读】...................................................2
【命题形式】...................................................2
【命题趋势】...................................................2
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考法一 材料作文..............................................4
考法二 话题作文..............................................5
考法三 任务驱动型作文........................................7
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知识点一 议论文写作“五段三论”结构技巧......................9
知识点二 论据的选择和运用...................................11
选用论据的几种要求.........................................11
分析论据的几种方法.........................................12
知识点三 议论文写作七大高分技巧.............................13
知识点四 议论文写作段落分解写法指导.........................14.......................16
【课标要求】
《（2022版）义务教育语文课程标准》对作文的写作有如下要求：
1．写作力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安
排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用
的标点符号。
3．写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
4．根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心
得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
【考点解读】
议论文是中考中常见的写作题型之一，它主要考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对社会
问题的关注和认识。在中考中，议论文的写作要求考生能够清晰地表达自己的观点，并运用事实、数据
名言等论据来支持自己的观点。
【命题形式】
材料作文、任务驱动型作文、话题作文
【命题趋势】
中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。可见，命题形式多种多
样。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见要求的结果，考生平时“多角度地观察生活，丰富生活经
历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，而在考场上能“有个性地表达”，“有创
意地表达”。
⒈强调人文精神，回归人本。中考作文将进一步体现“做人与作文相结合”的理念，强调人文精神，
强调回归人本，回归生活。人文是指思想文化方面的积累与积淀，主要是指人的道德修养。
⒉强调生活本身，注重理性。中考作文命题将更加贴近生活，更加强调学生的生活体验。初中生是
一个特殊的群体，他们涉世不深，但渴望独立与自由的欲望很强。
⒊强调文化素养，注重创新。作文命题注重的是学生文化素养的积累和创新意识。所以，在备考时
注意以下方面的积累：第一，关注道德与精神：体现信念的重要性，勇于承担社会责任，具有强烈的社
会责任感，保持人格的尊严等。第二，关注生命：着眼于对生命的认识理解和珍爱。如敬畏生命，展现个性，注重人格发展等。第三，人与人的关系：包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的爱，学会沟通，
学会尊重与宽容，学会赞美与鼓励，倾听他人，欣赏他人，善待他人，团结协作，构建和谐的人际关系
等。第四，人与自我的关系：包括确立一种积极的价值观和处世态度，推崇砺志自强的品质，呼唤对卓
越成功的不懈追求和对有品位的文化艺术和精神生活的追求，关注健康问题（包括身体的、心理的、人
格的、个性的），注重内心的探索，促进自我发展等。第五，历史文化问题：包括对历史文化的理解，
对历史人物的评说，对古典文学的感悟等。考法一 材料作文
（2023·青海）作文
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于
和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
——习近平
习近平总书记这段话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。
考法二 话题作文
（2023·山东聊城）阅读下面材料，根据要求作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄自勉联一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年，
8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间
的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
——《感动中国》颁奖词
这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
考法三 任务驱动型作文
（2023·浙江绍兴）阅读材料，任选一个任务，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思
想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它
们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对
象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方
式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……
任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
知识点一 议论文写作“五段三论”结构技巧
【方法提炼】
“五段”：指的是文章由五个大段构成，分别为首段、论述三段、尾段。
“三论”：指的是首段的引论（也就是自己的论点）、论述三段的本论和尾端的结论。
一、总论点
写好议论文，首先要立论，明确你的论点是什么（这也是“五段”中的首段）。论点最好在作文的开篇就呈现出来，有些同学也喜欢在题目里就表达出自己的观点。
如作文《以创新之活水，焕传统之生机》，小作者在题目中就准确表达了自己的论点：以创新之活
水，焕传统之生机。同时，在首段中，又强化了这一论点：
河南博物院文创产品持续“出圈”，让古老与“新潮”水乳交融引无数观众赞叹。由此观之，对待
传统绝非要一味守住“炉灰”，而是要以创新之活水，焕传统之生机。
二、分论点
当表述完总论点之后，就要开始论述你的观点了。我们将用三个分论点来论证首段的论点。分论点
又可以分为如下几个形式：
（一）分论点递进
1.层次上递进
是什么（提出问题）、为什么（分析问题）、怎么做（解决问题）。
比如拿到一个作文题目：浅谈传统文化。同学的论题是传承传统文化，我辈义不容辞。
分论点就可以是：①传统文化是什么？②为什么要传承传统文化？③怎么传承传统文化。
如《做冲破缚网的鸟》一文，小作者就通过“人生如同枝叶紧密联结的藤网”“人为什么需冲破缚
网”“四顾是世俗的尘网，我们该如何挣脱，才能看到更加广阔灿烂的天空呢”三个分论点来论证了自
己的论点。
2.内容上递进
还拿上面的作文题目来：浅谈传统文化。同学的论题是传承传统文化，我辈义不容辞。
分论点就可以从自身到家庭到国家层层递进：①传承传统文化有利于青少年培育信仰；②传承传统
文化有利于社会主流文化的形成；③传承传统文化有利于国家增强文化软实力。
《以不躺平之心，迎向未来之梦》一文，就从“有着不满足于现状的野心”“有一份不服输的韧
劲”“靠一份永不放弃的坚定”三个方面，分别对应了“基础”“小胜”“大成”三个层次，循序渐进
地论述了如何才能“拒绝‘躺平’”。
（二）分论点并列
除了层层递进地论述分论点外，我们的分论点还可以并列进行，不分先后。
作文《以创新之活水，焕传统之生机》为例，小作者的三个分论点“传统创新应当以科技进步为引
动之擎”“传统创新应当以文化自信为试金之石”“传统创新应当以酌古御金为源头活水”就是并列的
关系。
（三）分论点对比
分论点对比式是“五段三论” 的演变，它的论述主体一般情况下由两段构成，分别从正反两个方
面进行论述，使论证严密全面。例如《何须远眺星空，足下有万丈沃土》一文，以旅途中的风光以及竹林七贤、陶渊明、王维等文
人为正面素材，论证了“知足，使人享受旅途”“知足，才能真正快乐”；而以因不知足而失足的严嵩
为反面素材，论证了“知足，方能远离失足”这一分论点。
三、结尾
论点也有了，分论点以及论证分论点的论据也有了，最后就是我们文章的结尾了。结尾可以再强调
一下文章开头的论点，进行一个论点的升华，达成一个收尾呼应的效果，给议论文画上一个完美的句号。
作文《以创新之活水，焕传统之生机》为例，小作者在结尾不仅总结了分论点，更是进一步强调了
自己的总论点：以创新之活水，焕传统之生机。
传统创新，是科技伟力、文化自信、古今交流，是一种传承，生生不息；是一种开拓，景行行止；
是一段历史的对话，成古今旖旎；是一份不灭的初心，开万世太平。以创新之活水，焕传统之生机。
这样的结尾呼应了开头、也照应了题目，使得整篇文章论点鲜明、突出，浑然一体。同时配以缜密
整齐的思路、精准有力的文字，阅卷老师怎么能忍住不给满分呢？
知识点二 论据的选择和运用
【方法提炼】
选用论据的几种要求
一、选例要新颖、丰富、真实、典型
材料尽可能采用新颖的，别人没有用过或很少用过的，如果非得用陈旧的材料，也要努力开掘出新
的东西来。如司马迁、张海迪、居里夫人等事例就非常陈旧。
引用丰富、事例丰富。
材料要真实，不能捏造、张冠李戴。如学生错误习作：岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战
无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
材料要典型，选用名人名事，而不是我邻居家的大伯等身边亲朋好友的缺乏说服力的事例。
二、选例要紧扣论点
选例要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。
例：要论证“勤能补拙”的观点，下面的例子合适吗？问题在哪里？
“王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
分析：仔细想想，王羲之确实“勤”，也取得了成功，但与补拙毫无粘边，因为王羲之并不拙，那
么，我们不妨换个例子：
把上面的例子换成下面的例子，你认为紧扣论点了吗？为什么？
“梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。”
分析：梅兰芳天天口含沙粒练习这是“勤”，有口吃的毛病这是“拙”，经过刻苦努力最终改掉了
毛病，取得了事业的成功，这是补了“拙”。这个例子紧扣了论点。
三、选例要多角度
从不同层次，不同角度去选例，会使论证全面，更有说服力 。
常用的选例角度：
不同的领域：政治、经济、军事、思想、文化等
不同性质：正面、反面
不同国别：中国、外国
不同的时间：古代、近代、现当代
分析论据的几种方法
一、因果分析法
就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。思
路：提出问题——分析原因。
句式：1.从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本质上看……
2.……为何有争议，大概就是两点使然。3.出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是……
二、例后评析法：对论据内容进行评价,联系现实
思路：概述事例+揭示实质
句式：1、无独有偶，……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，
这件小事也击中了人们心中的痛点。……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年
一直争论不休的）……
三、对比法：采取对比论证
思路：举正反事例+ 讨论正反影响+得出正面结论（即中心论点）
句式：
1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.可是……反观……
四、假设推断法：对论据内容进行假设推断
假设推断法针对着上面所列举的事实论据，从反面进行假设（若你举的例子是正面的，那么你就从
反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假），进而推论论据的真实性、可靠性，有
力的论证了中心论点。
句式：1.假如……那么…… 2.如果……那么…… 3.试想，如果……
五、让步分析法让步分析法是一种以退为进的分析法，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定
的合理性。但让步不是目的，肯定对方观点的部分合理性是为了引出己方观点，让别人同意自己的观点
让自己的说理更有力度。所以让步思维和转折思维往往配套使用。
思路：第一步：确定论辩的对象及其立场和观点。
第二步：首先肯定对方观点的合理之处。（或自己的观点的问题。）
第三步：然后指出对方观点的问题所在。（或自己观点的合理之处。）
第四步：最后再次论述自己的观点。
句式：1．诚然，……但是……2.或许，……但是……3.的确，……但是……4.固然……但是……5.不
可否认，……然而……
知识点三 议论文写作七大高分技巧
【方法提炼】
一、明确论点，清晰明了
在写议论文时，首先需要明确论点，即文章的中心思想。论点应该是清晰明了、简洁易懂的，让读
者一目了然。论点应该与题目或文章的主题紧密相关，并在整篇文章中始终围绕它展开论述。
二、使用适当的论据支持论点
论据是支撑论点的重要部分，它可以是事实、数据、案例、理论等。使用适当的论据可以增加文章
的说服力，让读者更加信任和支持你的观点。同时，要注意论据的来源和可信度，避免使用不准确或虚
假的信息。
三、使用恰当的论证方法
论证方法是指如何使用论据来支持论点的过程。常见的论证方法包括归纳论证、演绎论证、对比论
证等。选择合适的论证方法可以使文章更加有说服力，让读者更容易接受你的观点。
四、逻辑清晰，条理分明
议论文的逻辑性非常重要，它关系到文章的严密性和说服力。在写作时，要注意文章的结构和条理，
确保每一段都在围绕中心思想展开，且各段落之间有明确的逻辑关系。此外，可以使用适当的过渡句来
连接段落，使文章更加连贯。
五、语言表达简洁明了
议论文的语言应该简洁明了，避免使用过多的修辞手法和复杂的句式。使用简洁的语言可以让读者
更容易理解你的观点，同时也更易于记忆。在写作时，要注意句子的结构、语法和拼写，确保文章没有
明显的语言错误。
六、避免个人主观色彩在写议论文时，要尽量避免个人主观色彩，保持客观和中立的态度。不要过多地表达自己的情感或
偏见，而应该以事实和逻辑为基础来展开论述。这样可以让你的观点更加客观、可信，也更容易被读者
接受。
七、结尾总结全文，重申论点
在文章的结尾部分，需要对全文进行总结，重申论点并强调其重要性。这样可以让读者对全文有一
个清晰的印象，同时也加深了对论点的理解。在总结时，可以再次强调论据和论证方法的重要性，以及
文章所传达的信息和观点的价值。
总之，要想在中考语文议论文写作中获得高分，需要明确论点、使用适当的论据和论证方法、保持
逻辑清晰、语言表达简洁明了、避免个人主观色彩以及在结尾总结全文并重申论点。通过掌握这些技巧
并付诸实践，你可以写出高质量的议论文，为中考语文考试增添光彩。
知识点四 议论文写作段落分解写法指导
【方法提炼】
一、首段写法
引用式：名言+阐释分析+亮明观点
诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘
囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！
类比式（起兴式）：自然界中例子+相似性+观点
蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着
对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的
翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗
本真的初心？
直接式：概述材料+精辟分析+亮明观点
“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”小孩想要分辨两者不同，却扯断了枝条，然作为食物，茎叶纠结又
有何大碍呢？（材料）既然当初种植之时是为取其实而啖，那么在生长过程中就该不忘初心，顺其自然
不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。所以，人应该不忘初心，坚守自我，成就人生。
比喻式：用比喻关联中心论点
如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自
然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那
么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺
度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。二、尾段写法
自问+自答+收束
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧
地中不愧己？【自问】善待天地，坚守良知，快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找
的温柔快乐的人生之枕。【收束】
——《无愧天地，快乐之枕》
引用+阐释+化用标题
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这
圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”【引
用】怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心【阐释】，直
面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。【化用标题】
——《难易相生，怕与不怕相生》
总结全文，强化主旨
继往开来，开拓创新，勇于承担大国担当，这便是今日中国之姿态。我们传承京剧，增强文化软实
力；我们发展高铁，增强科技硬实力；我们推动“一带一路”，谋求经济文化技术的交流，世界各国的
共荣共昌。我们要向世界发声：我们将以饱满的姿态，迎接挑战，承担责任，履行义务，为人类文明的
发展贡献力量！
警句结尾，概括主题
有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐，有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福
感的，不是物质，而是生活的态度。面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从
未改变，改变的只是我们面对世界的方向。（愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。）
三、主体段落
构成要素：
1.观点句:（位置）主体段的段首，（句式）简洁的陈述句，（数量）一句，（句末标点）句号。
2.阐释句:紧跟观点句，对观点进一步分析解释，力求清晰简洁易懂。
3.材料句:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节
描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
4.分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
5.结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
示例：《美育是一种刚需》
（分论点）美育使人向内发现自身的心灵之美，塑造个人品行。（阐释）在认识了美的判断准则，享受美好后，人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚。（具体例子 点出要素）梅兰芳在学习戏曲
之美后，面对日军带来的国仇家恨，蓄须明志不为日军唱戏。扬州八怪之一的汪士慎以墨为心，梅为骨
在书画之美的感染下，于笔墨中书写着自己高尚的风骨；国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下，垂暮之年
裸捐百万个人财产给慈善机构，叙说着自己为人的情操。（分析）他们在美的熏陶和美好事物的感染下，
升华着自己人格的美好。他们在美好事物的影响下，转化为打磨自身品德的方式，使美外化于心却最终
内化于行。（总结）由此可见，学“美”育“美”，可以使人在美的浸润下，上升到更高层次的精神品
质的美好与璀璨。内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力。美育于人尤其重要，是人生必不可少的
一部分。
1.（2024·河南安阳·一模）阅读下面材料，任选一题作文。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实
落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更
好的自己。
（1）请以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2．（2024·河南信阳·一模）阅读下面材料，任选一题作文。
小女孩拿着橘子，剥去橘子皮，看见里面有很多小辫，问：“妈妈，橘子里的果肉为什么是一瓣儿
一瓣儿的呢？”
“那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。"妈妈意味深长地答道。
（1）在现实生活中，你有过怎样的“分享”的经历呢？ 请以“我的分享故事”为题目，写一篇记叙文。
要求：①内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面材料中母亲的答语耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇简单的议论
文。
要求：①观点明确。有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
3．（2024·江西九江·模拟预测）阅读下面的材料，选择一个题目写作。
大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
——冯骥才
题目一；
人生路上，有很多的不顺。你是轻装上阵，还是负重前行；是奋勇向上，还是心灰意冷？
请以《我在 中前行》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
3．（2024·江苏连云港·一模）作文。
油船泄漏了!
“我的石油!”船主哀嚎。
“我的假期!”游客叹惜。
“海水又被污染了，可怜的鱼!还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。
“我们一起把油污清理干净!”志愿者们说。
“不能让这样的悲剧重演!”
“……”
更多的声音传来。
仔细想想，诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来。再仔细想
想，现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动都将决定大自然的美好未来。
请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。可以写记叙性文章，也可以写议论性文章。
要求：（1）题目自拟，文章不少于600字；（2）不要套作，不得抄袭：（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4．（2024·河南驻马店·一模）有位学者说“任何一段经历，对于每个人都是很宝贵的经验”，
对于他的这一观点，你怎么看？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考和感悟。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
