文档内容
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模块九 写作
专题 29 情境小作文
01考情透视·目标导航
【课标要求】
【主要考点】
【主要题型】
【命题趋势】
02知识导图·思维引航
03核心精讲·题型突破
考点 情境小作文
【真题研析】
►考法一 应用文写作
►考法二 议论性片段
►考法三 说明性片段
►考法四 情境写作
►考法五 图文转换
►考法六 跨学科与创新题型
【核心精讲】
►知识点一 十大应用文体
►知识点二 说明文片段写作技巧
►知识点三 议论文片段写作技巧
【命题预测】
【课标要求】
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中关于小作文的写作的具体要求有以下内容：
【课程目标】
1.在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，
培养语言文字运用能力；同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情
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趣，积淀丰厚的文化底蕴。
2.能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，
发展书面语言运用能力。
3.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，
表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
4.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生
活需要，写常见应用文。
【主要考点】
1.文体格式与情境表达：掌握书信、演讲稿、倡议书等应用文的结构规范，结合校园活动（如班会策
划）或社会热点（如环保倡议）进行情境化写作。
2.主题提炼与逻辑表达：围绕给定材料或现象提炼观点，需明确立场并阐述理由。
3.语言技巧与创新表达：善用比喻、排比等修辞增强感染力，完成诗歌仿写、颁奖词等文学类微写作。
4.图文转换与信息整合：分析图表、漫画内涵，结合数据或画面提炼核心观点并简洁表达。
【主要题型】
一、应用文写作（高频必考点）
题型特点：聚焦生活场景，要求格式规范、语言简洁，常考通知、书信、倡议书等。
二、议论性片段（新课标重点）
题型特点：给定材料或观点，要求提炼论点并论证，侧重逻辑与思辨。
三、说明性片段（实用性强）
题型特点：介绍事物功能、原理或现象成因，要求逻辑清晰、语言准确。
四、情境写作（贴近生活）
题型特点：模拟真实场景，要求语言得体、理由充分，常考劝说、采访、演讲稿等。
五、图文转换（创新题型）
题型特点：根据漫画、图表写分析，要求提炼寓意或数据规律，考查观察与表达能力。
六、跨学科与创新题型（新课标趋势）
题型特点：融合名著阅读、实用文本等，考查综合运用能力。
【命题趋势】
1.情境化命题主导：以生活场景、社会热点或文本情境为载体，要求学生在真实任务中运用语言解决
问题。
2.学科融合深化：微写作与实用类文本、名著阅读等板块结合，强调跨学科能力。
3.核心素养导向：聚焦语言运用、思维能力与审美创造，突出逻辑思辨与创新表达。
4.题型创新升级：图文转换、项目化学习等新题型涌现。
5.实用性与生活性并重：应用文（通知、倡议书）与说明性片段高频考查，强调格式规范与信息精准。
6.自主学习能力强化：命题常提供多段材料，要求学生自主提取信息并应用。
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这些趋势体现了新课标对 “真实语言运用” 的要求，未来命题将更注重学生的综合素养与创新实践
能力。
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考点 情境小作文写作
考法 01 应用文写作
1．（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”
专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，
请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。
【答案】示例：
通知
各位同学：
2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校
邀请相关专家于6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同学们准时参会。
xx中学学生会
2024年6月3日
【详解】本题考查通知的拟写。应用文的拟写，一定要注意格式。通知的格式，包括标题、称呼、正文、
落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧
急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或称谓或群体名称，在第二行顶格写。此项也可略去。
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题是关于开展全省儿童青少年近视防控“百
人千场”专家宣讲进校园活动的通知，要写清宣讲的具体时间“6月4日（星期二）下午2：30”、具体地
点“学校大礼堂”以及具体要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名（xx中学学生会），即通知的发出者；一行写日期（活动
前即可）。
示例：
通知
各位同学：
为了更好地参与我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲活动，6月4日（星期
二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请同学们按时参加。
xx中学学生会
2024年6月3日
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考法 02 议论性片段
2．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小作文
以下资料卡是校报记者整理出的“名家谈写作”经典语录。请你阅读后将三位名家的写作建议进行梳理与
整合，写一段体现你思考与感悟的学习心得。作品将刊登在校报“写作之我见”专栏，不少于150字。
名家谈写作
我经常一个人在街上走，走到一个角落，停下来看看周围的情境和人物，这个时候的感觉是
很特别的。
——余华
写作就像是一场修行，需要不断地锤炼自己的语言和思维能力，才能写出更加精彩的作品。
——贾平凹
写作一定要有激情，只有充满激情的文字才能打动人心。
——莫言
【答案】示例：余华强调在生活中观察，从日常的角落中去捕捉特别的情境和人物，这提醒我们写作源于
生活，要做生活的有心人，善于观察周围的一切，积累丰富的素材。贾平凹将写作比作修行，告诉我们写
作需要不断锤炼语言和思维，这意味着我们要在写作中不断学习、反思和进步，提升自己的表达能力。而
莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心，这让我们明白在写作时要投入真情实感，用热情
去书写。只有将观察生活、锤炼能力与满怀激情相结合，我们才能在写作之路上不断前行，写出精彩的作
品。
【详解】本题考查小作文。
作答时，明确每位名家的核心观点：余华强调在生活中观察，从角落中观察周围情境和人物；贾平凹
认为写作是一场修行，要锤炼语言和思维能力；莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心。
三位名家的观点是相互关联的。观察生活可以为写作提供素材，锤炼语言和思维能力可以让素材更好地表
达出来，而激情则是推动写作的动力。在阐述观点和总结感悟时，要融入自己的思考和感悟，可以表达自
己在写作中的努力方向和目标，使文章更具个性和深度。注意字数。
示例：三位名家的写作建议犹如明灯，照亮了我们在写作道路上前行的方向。余华的话让我认识到，
生活是写作的源泉。我们不能只沉浸在自己的小世界里，而应走出去，观察街头巷尾的每一个角落，感受
不同的情境和人物，为写作积累生动的素材。贾平凹把写作比作修行，这启示我们写作并非一蹴而就之事，
需要持之以恒地打磨语言和思维。我们要不断阅读优秀作品，学习各种写作技巧，提升自己的写作水平。
莫言强调写作要有激情，这提醒我们在创作时要投入全部的热情，用饱含情感的文字去触动读者的心灵。
总之，我们要在生活中观察、在修行中进步、在激情中创作，才能让写作绽放出绚烂的光彩。
考法 0 3 说明性片段
3.（2023·浙江宁波·中考真题）同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历
代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。
【材料一】
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天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退
隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。
天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。
一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以
“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点。天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、
石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。
1982年2月23日，天一阁被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。
（选自“百度百科”，有删减）
【材料二】
天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、
龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。
范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，
一是明代地方志，二是明代科举录。明代地方志今存271种，其中172种为各地纂修的方志中现存最早的
志书。明代科举录（进士登科录、会试录、乡试录、武举录）370多种，百分之九十是孤本。除此之外，
还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等。
（选自《话说天一阁》，有删改）
请你对以上两则材料进行概括、重组，根据写作要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼。
“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求：
①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；
②按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺，120字左右。
【答案】示例：天一阁藏书楼，建于1561～1566年，距今已有400多年的历史。藏书楼坐北朝南，为两层
砖木结构建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福禄寿”为总体造型，环境优美。藏书楼藏书最多时
达7万卷，种类极多，最具特色的是明代地方志和科举录。藏书编号也很独特，编号字均来自传统文化内
容。
【详解】本题考查理解概括与运用材料。
题目要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼，要抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化
的独特之处；要按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺；注意字数120字左右。
结合【材料一】“天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566
年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史”可知，
天一阁藏书楼历史悠久；
结合【材料一】“天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡
屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”
通月湖。园林以‘福、禄、寿’作总体造型，用山石堆成‘九狮一象’等景点”可知，天一阁藏书楼环境
优美；
结合【材料二】“天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下”“范钦藏书最多时达
7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明
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代科举录”“除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、
类书、时人诗文集等等”可知，这是天一阁藏书楼藏书文化的独特之处。
示例：天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由
当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。天一阁藏书楼
坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总
体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点，环境极为优美。天一阁藏书最多时达7万卷，其最有馆藏特色
的，一是明代地方志，二是明代科举录。天一阁楼的藏书编号也很独特，楼上的四间藏书，从东到西书橱
排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、
商、角、徵、羽”。
考法 0 4 情境写作
4.（2023·浙江温州·中考真题）为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结
合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语
言；③150字左右。
【答案】示例：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文
息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，
让我秒回名著中的故事情节⋯⋯的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲
近戏曲，热爱我们的传统文化吧。
【详解】本题考查演讲词撰写。
演讲词的一般结构包括：标题、称呼、正文、结束语等。本篇题干要求写微演讲词，则可省略格式要
求，围绕“戏曲与语文”这一话题，明确表达观点，条理清晰，用语规范即可。注意字数要求。
示例：戏曲是学习语文最好的桥梁。语文中有许多成语来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓
喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，
深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。语文中的许多名著故事也得以在
戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，
或对比、或讽刺、或鞭策、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲
的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余……戏曲就是
语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，就让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
考法 0 5 图文转换
5.（2023·江苏南京·中考真题）参照下图，用一段文字说明如何正确握笔。
要求：①条理清楚，表达准确；②120字左右。
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【答案】示例：笔的正确握法包括食指、中指和无名指三个手指捏住笔杆，大拇指抵在笔杆下方，形成一
个稳固的握笔姿势。手腕要放松，掌心虚空，手指与纸面接触的地方称为“下靠点”，位于食指根部的关
节处称为“上靠点”。书写时，笔尖应与纸面呈50度角，保持腕平、掌虚、指实，才能写出流畅有力的汉
字。
【详解】本题考查观察、理解能力和语言表达能力。解答时，首先，仔细观察图形，理解握笔的正确姿势，
然后，用简洁明了的语言将握笔的步骤和要点描述出来，确保信息的准确性。在描述过程中，要注意条理
清晰，先介绍握笔的指法，再说明手腕和手指的正确位置，最后阐述书写时的注意事项，如笔尖角度和手
部的稳定状态，以符合120字左右的字数要求。
考法 0 6 跨学科与创新题型
6.（2023·四川巴中·中考真题）微写作
在读书活动“名著感想我来谈”环节中，某同学读完一本名著后，在扉页上写道：“只有经过地狱般
的磨炼，才拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”。你认为他是从以下哪本名
著中哪个人物得到的启迪？请结合该名著具体内容谈一谈，150字左右。
A．《水浒传》 B．《西游记》 C．《儒林外史》 D．《名人传》
【答案】示例：
我认为是从《西游记》中孙悟空形象得到的启迪。这只本来籍籍无名的石猴，无论是成为花果山的美
猴王，还是成为天庭官员，无论是自称“齐天大圣”，还是被如来封为“斗战胜佛”，哪一次蜕变不是历
经风雨、千锤百炼之后发生的？大闹天宫失败，在五行山下被压五百年；随唐僧西天取经，历经九九八十
一难，甚至陷于死亡的困厄，但他从不畏惧，终成正果。
【详解】本题考查微写作。
审题需明确三点：①紧扣题干中 “地狱般磨炼”“创造力量” 的核心，从选项中筛选经历极致苦难
后成就非凡的人物；②结合名著具体内容，需包含人物遭遇的磨难（如身体重创、精神摧残等）与最终成
就的关联；③注意格式要求，先点明名著及人物，再分析其经历如何对应引文内涵，语言需简洁且逻辑清
晰，避免脱离文本空谈感想。
示例：我认为是从《名人传》中的贝多芬身上得到的启迪。贝多芬一生，贫病交迫，孤独无依。可他
没有向命运屈服，却在无声的寂灭中创造了音乐的辉煌，用自身的痛苦磨砺出熠熠生辉的音乐珍宝，坚韧
不屈使他成为音乐史上的一位巨人。在耳朵失聪后，他还能创作出《月光曲》《献给爱丽丝》《欢乐颂》
《命运交响曲》等等这些知名的乐曲。所以说，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
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知识点一 十大应用文体
初中语文十大应用文体
书信
格式
称谓：顶格写在开头，后加冒号。
问候语：另起一行空两格写，常使用礼貌用语。
正文：另起一行空两格写，是书信的主要内容。
结尾：一般有祝福语，空两格写 “此致”“敬祝” 等，再另起一行顶格写 “敬礼”“健康” 等。
署名：在信的右下角写上写信人的姓名。
日期：在署名的下一行写上年、月、日。
写法技巧：语言要根据对象不同而有所变化，如对长辈要尊敬，对朋友要亲切。叙事清晰，情感真挚，
可适当运用修辞手法增强感染力。
通知
格式
标题：一般写 “通知” 二字，也可根据内容写具体的通知名称。
称呼：顶格写被通知对象的名称，可写具体班级、部门等。
正文：另起一行空两格，写清楚通知的原因、事项、时间、地点等。
落款：包括发布通知的单位名称和日期，写在正文右下角。
写法技巧：内容准确无误，关键信息突出，语言简洁明了，避免产生歧义。
启事
格式
标题：根据启事类型写，如 “寻物启事”“招领启事” 等。
正文：空两格写，寻物启事要详细描述丢失物品特征、丢失时间地点等；招领启事简要说明拾到物品
情况，避免详细描述以防冒领。
落款：包括联系人姓名或单位名称、联系电话等，以及日期。
写法技巧：语言准确、简洁，突出关键信息，便于他人联系和识别。
请假条
格式
标题：写 “请假条” 三个字。
上款：顶格写称呼，如 “尊敬的老师” 等。
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正文：空两格写请假原因、请假时长，必要时提供相关证明。
下款：右下角写请假人姓名和日期。
写法技巧：理由合理充分，语言诚恳，态度恭敬，必要时可表达对耽误课程或工作的歉意。
借条
格式
标题：写 “借条”。
正文：空两格写明向谁借、借什么、数量多少，金额数字用大写，归还日期等。
署名：借用人在右下角签字。
日期：写在署名下方。
写法技巧：内容准确严谨，数字大写规范，避免涂改，涉及物品要写清特征。
倡议书
格式
标题：可写 “倡议书” 或具体的倡议主题。
称呼：顶格写倡议对象。
正文：空两格写倡议背景、目的、具体内容和要求。
结尾：表达倡议者的决心和希望，呼吁大家行动起来。
落款：包括倡议单位或个人名称、日期。
写法技巧：具有较强的逻辑性和感染力，语言简洁有力，能激发读者的社会责任感和参与热情。
申请书
格式
标题：写 “申请书” 或具体的申请类型，如 “入团申请书”。
称谓：顶格写接受申请的组织或个人的称呼。
正文：空两格说明申请原因、对申请事项的认识、自身条件和决心等。
结尾：一般用 “请批准” 等类似语句。
署名：申请人姓名。
日期：写在署名下方。
写法技巧：态度诚恳，内容真实，表达对申请事项的正确认识和积极态度，体现自己的诚意和决心。
邀请函
格式
标题：一般在第一行正中写 “邀请函” 或 “邀请书” 字样，字体可稍大。也可以根据邀请的具体
内容来写标题，如 “×× 活动邀请函”。
称谓：顶格写被邀请人的姓名或单位名称。如果是邀请个人，姓名后可加 “先生”“女士” 等称呼；
如果是邀请单位，直接写单位名称即可。
正文：另起一行空两格开始写。首先说明邀请的目的，然后详细介绍活动或会议的相关信息，如活动
时间、地点、主题、议程安排等。如果有需要被邀请人准备的事项，也应在正文中明确说明。
结尾：一般用 “敬请光临”“期待您的到来”“敬邀” 等礼貌用语。“敬邀” 可直接写在正文后
也可另起一行空两格书写；“敬请光临”“期待您的到来” 等则空两格写在正文后即可。
落款：在邀请函的右下角写上邀请单位的名称或个人的姓名，并注明日期。如果是单位邀请，最好加
盖公章，以显示邀请的正式性。。
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写法技巧：语言简洁明了，措辞礼貌得体，将活动的重要信息，如时间、地点、主题等，用明显的字
体或格式突出显示，以便被邀请人能够一眼看到。尽量提前发送邀请函，给被邀请人足够的时间安排行程
和准备相关事项。
读后感
格式
一般没有固定格式，可先写所读作品的名称、作者等基本信息，然后进入正文。
正文先简述作品内容，再重点写自己的感受、体会和思考。
写法技巧：感想要真实深刻，紧密结合作品内容，可从不同角度分析，适当联系自身经历和社会现实，
使文章有深度和广度。
推荐语
格式：一般较为自由，可先点明推荐对象，然后分点阐述推荐理由。
写法技巧：语言简洁生动，突出推荐对象的独特之处和价值，能够吸引他人的兴趣，可运用一些修辞
手法来增强表现力。
知识点 二 说明文片段写作技巧
中考说明文片段写作技巧
说明类的中考微作文，更偏于实际应用。它往往以图片说明、物品介绍、景观解说等形式出现。
微说明的应对，除了考虑说明内容、说明方法、说明语言之外，最该引起重视的其实是说明布局。这
是因为：从说明对象来看，任何事物、事理都有其产生、构成、发展的规律，据此布局，能使说明内容显
得条理清楚，井然有序；从阅读对象来看，并不是所有人都对说明对象格外熟悉，其认知总有由浅入深的
过程，循此布局，当然就为读者打开了方便之门。如果不讲逻辑，想啥说啥，肯定让人晕头转向，不知所
云。
1.内容要科学
说明文的目的在于给人以知识，而知识又必须有科学性。在介绍事物时，只有抓住特征，才能做到科
学准确。什么是事物的特征？事物的特征就是该事物区别于其他事物的独特之处。要介绍清楚某一事物，
必须仔细观察，把握它的特征，这是写好说明文的关键。
毕昇的《中国石拱桥》中，卢沟桥和赵州桥都是中国石拱桥的典型代表。然而卢沟桥是联拱桥，赵州
桥是单拱桥。正是由于作者抓住了这两座桥同中有异、各具特征的东西，才使两座石拱桥在具有中国石拱
桥的共性特点之外又有其个性特色。通过阅读，读者对中国石拱桥有了进一步的认识。
2.说明要条理
要想写好一篇说明文，就要遵循一定的顺序。这要求我们要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、
事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪
里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。说明文一般采用的说明顺序有时间
顺序、空间顺序和逻辑顺序。
时间顺序：适用于介绍事物的发展演变过程。比如说明活字印刷术的发明历程，可按其发明的不同阶
段，从毕昇最初的尝试到后续的改进完善依次说明。
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空间顺序：用于说明建筑物、物品构造等有空间布局的对象。介绍故宫，可按照从前到后、从左到右，
依次说明太和殿、中和殿、保和殿等建筑的空间位置与结构特点。
逻辑顺序：像说明事物的因果关系、原理等常采用这种顺序。解释彩虹形成原理，先说明阳光穿过水
滴这一原因，再阐述光线折射、反射等过程，最终得出彩虹形成的结果。
总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明
文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。
3.方法要恰当
说明方法的合理使用，有助于凸显事物的特征。而合理的标准在于能够更充分、更贴切地展示事物的
特征。常见事物说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表等。
举例子：列举具体事例使说明对象更直观。介绍中国传统节日，举例 “春节期间，人们会贴春联、
放鞭炮，一家人团聚吃年夜饭，以此辞旧迎新”。
列数字：用具体数字准确说明事物特征。介绍蓝鲸，“蓝鲸是地球上最大的动物，成年蓝鲸体长可达
30 米左右，体重能超 150 吨”。
作比较：通过对比突出事物特点。介绍智能手机，“这款新型智能手机的运行速度比上一代产品提升
了 30%，处理多任务时更加流畅” 。
4.语言要准确
说明文语言要精准无误，避免模糊表述。例如描述金属熔点，应准确写出具体温度数值，而非 “比
较高” 之类模糊词汇。同时，语言简洁，去除冗余信息，直接清晰地表达核心内容，确保在有限字数内
将说明对象阐释清楚。
5.开头结尾简洁有力
开头迅速引入说明对象，如 “今天，让我们一同了解古老而神秘的甲骨文”。结尾可总结说明内容，
强化读者印象，如 “甲骨文作为汉字的早期形式，承载着丰富的历史文化信息，对研究古代社会有着不
可替代的重要意义” 。
近几年，中考对说明类微写作的考查方式包括徽标题，漫画题，路线解说等等，形式可谓多种多样。
无论是哪种形式的考查，都要求我们首先要审清要求，明确描述或说明对象；然后找准关键信息，进行圈
注；接着运用说明性语言按照一定的顺序条理清晰地进行客观的说明、介绍；最后还要做到语言一定要简
明扼要，不能拖泥带水。
知识点三 议论文片段写作技巧
中考议论文片段写作技巧
在中考语文微写作中，议论文片段写作虽然篇幅短小，但也需要逻辑清晰、观点明确、论证有力。以
下是一些实用的写作技巧：
1.明确观点
开篇就要旗帜鲜明地提出自己的观点，让读者迅速了解你的核心思想。观点要简洁明了，避免模糊不
清或模棱两可。例如，在论述 “挫折” 这一主题时，可直接提出 “挫折是成长路上的垫脚石，能助力
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我们走向成功”。
2.结构清晰
可以采用 “总分总”“总分” 等结构。开头提出观点，中间展开论证，结尾总结或升华观点。比如，
先表明观点 “诚信是为人之本”，中间阐述诚信在人际交往、社会生活等方面的重要性，结尾强调我们
要坚守诚信。常用的论证结构还有层进式，即按照由浅入深、由表及里的顺序，层层推进地论证观点。
3.论证方法多样
举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明观点。所举事例要典型，能有力地支持论点。如论
述 “坚持就能成功”，可举爱迪生发明电灯，经过无数次失败仍坚持不懈，最终成功的例子。
道理论证：引用名人名言、格言警句、定理公式等，增强论证的说服力和权威性。比如引用 “知识
就是力量” 来论证学习知识的重要性。
对比论证：把两种事物加以对照、比较后 ，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出。例如将
“勤奋的人” 和 “懒惰的人” 在学习、工作等方面的不同结果进行对比，突出勤奋的重要性。
4.语言简洁有力
由于是微写作，篇幅有限，语言要简洁精炼，避免冗长拖沓。同时，可以运用一些修辞手法，如排比、
反问等，增强语言的气势和感染力。比如 “难道不正是因为有了梦想的指引，人类才不断进步，社会才
不断发展，世界才如此多彩吗？”
5.联系现实
在论证过程中，适当联系当下的社会现实、生活现象，使文章更具时代感和针对性，引发读者的共鸣。
例如在论述 “网络的利弊” 时，结合当下人们过度依赖网络、沉迷网络的现象进行分析。
6.结尾有力
结尾要简洁地总结观点，或者发出号召、提出倡议、进行展望等，给读者留下深刻的印象。如 “让
我们以乐观的心态面对生活中的挑战，勇敢地迈向未来，去创造属于自己的辉煌！”
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1．（2024·浙江温州·二模）老人乘高铁到杭州旅行，候车时却面露难色，不知道自己应该在哪里候车。依
据下面三幅图，按要求记录你帮老人解惑的话。
【写作要求】①语言得体，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；
④不得出现真实校名、人名等。
【答案】示例：老人家，您好！您是不是不清楚候车的位置呢？请放心，根据站台电子屏幕的指引，我们
这趟列车需要按照蓝色地标来候车。您的车票是3车厢，而目前这里的蓝色地标显示是9车厢。您只需沿
着我手指的方向继续前行，找到标有“3车厢”的蓝色地标，在那里候车就行了。
【详解】本题考查微写作。
首先明确写作情境，结合“老人乘高铁到杭州旅行，候车时却面露难色，不知道自己应该在哪里候车。依
据下面三幅图，按要求记录你帮老人解惑的话”可知，需将三张图片结合起来，为老人梳理候车地点。图
一是老人车票，车票信息为温州南站到杭州东的G7616次列车，图二为车站电子屏，显示G7616次列车
10：14开，候车地标为蓝色；图三显示老人所在车厢是9号位置，老人车票是3号车厢，需指引老人找到
3号车厢所在的蓝色地标候车，注意语气委婉，表达得体。
2．（2024·山东潍坊·二模）小语同学所在的小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道，请你结合下面
关于电动车充电安全的宣传画，帮他写一段话给小区物业，反映问题，提出建议。字数200左右。
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【答案】示例：尊敬的小区物业管理人员，您好！我是小区的居民，想向您反映一个问题。由于小区条件
有限，很多居民将电动车停放在公共楼道内充电，这不仅影响了其他居民的正常通行，还存在很大的安全
隐患。我们了解到电动车充电起火夺命只需100秒，燃烧温度高，蔓延速度快，烟雾毒性大，甚至会毒死
人。为了保障小区居民的生命财产安全，我建议小区设立专门的电动车安全存放中心，并配备充电设备。
这样既能解决居民充电的问题，又能避免因充电而引发的安全事故。希望物业能够考虑我的建议，为小区
居民创造一个更加安全、舒适的居住环境。谢谢！
【详解】本题考查微写作。
这道题考查了学生的阅读理解和表达能力。题干要求结合宣传画，向小区物业，反映问题，提出建议。
首先，需要仔细观察宣传画的内容，了解电动车充电存在的安全隐患，如起火速度快、燃烧温度高、烟雾
毒性大等；其次，根据宣传画的信息，结合实际情况，分析小区电动车停放和充电的现状，指出存在的问
题，如占用公共楼道、影响通行、存在安全风险等；最后，针对问题提出合理的建议，如设立专门的电动
车存放中心、配备充电设备、加强管理等，以确保小区居民的安全和正常生活。在作答时，要注意语言表
达清晰、简洁，逻辑连贯，同时要体现出对小区居民安全的关注和责任感。
示例：
尊敬的小区物业管理人员，您好！我是小区的一名住户，我发现咱们小区内存在电动车乱停乱放、在
楼道充电的现象，这不仅影响了小区的环境和居民的出行，还存在着严重的安全隐患。为了改善这种情况，
我提出以下建议：1.设立专门的电动车停放区域，远离居民楼和易燃物品，确保安全；2.提供充电设施，
方便居民给电动车充电，同时加强对充电设施的管理和维护；3.加强对居民的宣传教育，提高他们的安全
意识，让他们了解在楼道停放、充电的危险性；4.制定相关的规章制度，对违规停放和充电的行为进行处
罚。希望物业能够考虑我的建议，让我们共同营造一个安全、舒适的居住环境。谢谢！
3．（2024·四川德阳·模拟预测）小作文
近年来，短视频风靡全网，成为一种流行的休闲方式，它吸引了不少青少年。也引发了不少社会人士
的担忧。你认为短视频对青少年的影响利大还是弊大？请以“短视频对青少年的影响利大于弊（弊大于
利）”为中心，写一篇小作文。要求：观点明确，理由充分，条理清晰；不出现真实的人名、校名和地名；
150字左右。
【答案】示例：我认为短视频对青少年的影响是利大于弊的。首先，短视频平台可以提供多元化的学习资
源，让青少年在轻松的氛围中获取知识。其次，短视频可以帮助青少年发展创新思维和创造力。此外，短
视频还可以提供各种娱乐和社交机会，让青少年在繁忙的学习生活中得到放松和娱乐。同时，我们也要对
青少年进行正确的引导和教育，避免过度沉迷和依赖。
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【详解】本题考查小作文。
第一，审题。在本题中，要求以“短视频对青少年的影响利大于弊（弊大于利）”为中心完成写作，
写一篇小作文。首先要我们要明确自己的观点，然后用有力的语言说服对方。可以选择“利大于弊”，如：
拓展视野，通过观看不同领域的短视频，青少年可以了解更多的知识和信息，拓展自己的视野；提高思维
能力，短视频往往具有较高的思维含量，青少年在观看的过程中需要不断思考和判断，这有助于提高他们
的思维能力；丰富娱乐生活，短视频具有多样化的内容，可以为青少年提供丰富的娱乐选择，帮助他们放
松身心，缓解学习压力。也可以选择“弊大于利”，如：影响学习，如果青少年过度沉迷于短视频，可能
会影响他们的学习效率和学习成绩。因为观看短视频需要消耗大量的时间和精力，而这些时间和精力原本
可以用于学习；损害身心健康，一些短视频可能存在不良信息或暴力内容，这些内容可能会对青少年的身
心健康造成负面影响；降低人际交往能力，如果青少年过度依赖短视频来获取信息和娱乐，可能会导致他
们在现实生活中的人际交往能力下降。因为他们可能会变得沉迷于虚拟世界，而忽视现实生活中的人际交
往。
第二，立意。通过写作本文，明确短视频对青少年的利与弊，能够辩证地看待短视频对青少年的影响，
从而正确地看待与运用短视频。
第三，选材。写作时，首先要明确自己的观点，然后阐述对应的两到三点理由，最后进行总结。如：
明确提出自己的观点，我认为短视频利大于弊。然后逐步分析理由，如拓展视野、提高思维能力、丰富娱
乐生活等，最后总结。再如，明确提出自己的观点，我认为短视频弊大于利，然后逐步分析理由。如影响
学习、损害身心健康、降低人际交往能力等，最后进行总结，我们应该引导青少年合理利用短视频资源，
避免过度沉迷其中。同时，家长、学校和社会也应该加强对青少年的教育和引导，帮助他们正确看待和使
用短视频。
4．（2024·四川德阳·二模）小作文。
有一则谚语说：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边，你已经别无选择，
必须想方设法翻过去。这其实是一种“逼迫”。在很多人眼里，“逼”不是一个好字眼，但不少人的成功
却是实实在在被“逼”出来的。
奋斗路上，我们该不该“逼”自己？请说出你的观点并阐明理由。
要求：（1）观点明确；（2）理由充分且合理；（3）至少使用两种论证方法；（4）不少于150字。
【答案】示例：一个懒懒散散，从不逼迫自己的人是很难成功的。王道缺，礼乐衰，孔子被逼，论《诗》
《书》，作《春秋》，成为一代大儒，德泽后人，彪炳千秋；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有
《国语》……他们都是因社会险恶的环境和自身悲惨的遭遇所逼，将内心的郁结化作流传千古的著作，成
就了自己，铸造了辉煌！中国有句古话“莫等闲，白了少年头”，不仅仅告诉我们要珍惜时光，更重要的
告诉我们，人一生青年时光弥足珍贵，要逼着自己努力前进，抓紧时间成就事业。
【详解】本题考查小作文。
第一，审题立意。“如果你想翻墙，请把帽子先扔过去。”材料富含耐人寻味的人生哲理，与“破釜
沉舟”“背水一战”有异曲同工之妙。常言道“置之死地而后生”，这则材料揭示了成功的定律：逼迫自
己，方能成功。这是本则材料的寓意，也是写作的主题。如果没有被逼迫的环境，身处优裕闲逸的环境，
就难有成功。关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。
失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向
的深渊。在困难面前，在危机面前，有人束手无策，听天由命；有人则变压力为动力，积极找寻解决困难
的办法，于是成功也就跟着被“逼”出来了。当外部有压力逼你的时候，你的学识、才干等将会有很大的
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长进，你的企业会有大进步，你的国家会有大发展。虔诚地感谢“逼”，因为你能“逼出成功”。
第二，构思选材。要求写一篇150字以上的小议论文。写作时可从以下角度入手分析：（1）在什么情
况的逼迫下，取得了什么样的成功。在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的
逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争
的逼迫下，有企业穷则思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压
力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起……
（2）为什么逼迫能创造成功？别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。负重前
进，自我加压，去除懈怠。常言道：有压力才有动力。被逼，心态就会改变，目标就会明确。被逼，就会
分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜
能，迸发无穷的力量。（3）如何在被逼迫的境遇中创造成功？有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。
要通过什么样的努力才能走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。
注意至少使用两种论证方法的要求。
5．（2024·四川眉山·一模）微写作。
认真观察下面这幅漫画，三位同学面对的是一面墙，有的用书垫上，站在最高的那位，看到了外面的
阳光。请你认真思考漫画所蕴含的寓意，针对三人的现状，畅想结局，写一则短评论。要求一个名言或俗
语作你的观点句，然后进行议论性短语，给人们以警示；不超过250字。
【答案】示例：俗话说：“站得高，看得远”，三个同学，一人站地面上，眼前只有墙角；一人站在部分
书上，只能看到黑黢黢的墙面；而那个站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明！书，成了三
人的能否看得远的基石，出发点，起跑线，更是成就人生的法宝！由此可知，书读的越多，积累的东西也
就越多，眼界也就更宽更广，开卷有益啊！而当今一些同学，正值读书的大好青春，他们却懒惰无比，成
天打游戏，玩手机，做与学习无关的事，毫无进取心，总认为可以依靠父母一辈子，殊不知美好的未来是
要靠现在的努力打基石的。不读书的人，或不认真读书的人，注定是没有好的前程；只有那个站得高，书
读得多的人，才有高远、宽广的世界，美好的阳光一定亲近他的，拥抱他的。多读书吧，只有知识才能打
开你的人生之窗！
【详解】本题考查图文转换和语言表达。开放性试题，答案不唯一。
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漫画内容：三个人站成一排，最左边的人脚下什么也没有，所以他最矮，只能看到墙壁。第二个人脚
下垫了名著和词典等书籍，所以他已经能够得着黑板了（也可以说看到了黑暗）。第三个人脚下垫的书籍
更多，他已经达到了黑板的最上端，并且能够越过黑板，看向远方，并且看到了太阳及美好的事物。根据
漫画内容：三个人站成一排，最左边的人脚下没有垫东西，还有两个垫了书本的人，他们看到的高度和事
物不同。故可得出寓意，要读书，读书越多视野越广阔。（阅读可以增长见识，开阔眼界）据此作答即可。
示例：
正如古人所言：“不积跬步，无以至千里。”漫画中的三位同学，各自站在不同的高度上，他们的视
野也因此不同。站在书堆上的同学，凭借知识的积累，得以眺望到墙外的光明。这正如我们的人生，只有
不断学习、积累，才能看到更远的未来。而那些满足于现状、忽视学习的人，只会停留在原地，错失成长
的机会。因此，我们要珍惜眼前的每一分每一秒，勤奋学习，不断提升自己。只有这样，我们才能像那位
站在最高处的同学一样，拥有更广阔的视野和更美好的未来。
6．（2024·甘肃陇南·模拟预测）放学后，一位同学在骑自行车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车，
车子左侧有了一道划痕，左侧的后视镜有损坏，等了约半个小时车主未到后，该学生给车主留下一张纸条，
才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，深受感动。请你帮大家还原这张留言条，如涉及具体地址、
电话用××××代替，不少于60字。
【答案】例文
尊敬先生（女士）：
您好，我是xxxx中学的一名学生，在今天放学途中不慎刮擦了您的车。主要是左侧一道划痕及左侧后
视镜损坏，我在车子旁等了约半小时没有见您回来，无法及时赔偿。对不起！我愿意赔偿您的损失，我的
联系电话：xxxx。
姓名：xxxx
2024年x年x月
【详解】本题考查小作文。
留言条是一种常见的应用文体，是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情
况的便条。留言条由称呼、正文、落款三部分组成。顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名；正文另起一
行，空两格，陈述所要说明的内容，一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲
清楚，语言要流畅简洁，态度要诚恳；落款在右下角写上姓名和日期。
作答时首先要有称呼，因不知对方姓名，可写先生（女生）或尊敬的先生（女生）等称呼，然后写问
候语——您好，进行自我介绍，先说明我骑车放学途中，不慎撞坏了您的轿车，车子左侧有了一道划痕，
左侧的后视镜有损坏，然后说明自己在原处等了约半小时没有等到您回来，最后留下电话号码，表达自己
愿意赔偿的想法，并真诚表达歉意。落款先写姓名，再写具体日期。注意题目要求：不少于60字！
7．（2024·甘肃武威·三模）阅读下面材料，按要求完成微作文。
为弘扬现代诗歌，鼓励个性化创作，培养热爱生活的态度，中学生写作网络社交平台“十二公里”
（12KM）定于2018年1月5日—2018年2月10日面向全市中学生，开展以“一段芳华，见证一个时代”
为主题的原创新诗创作大赛，所有参赛作品将在“十二公里”作文平台上公开展示交流并开放自由点评。
请帮忙，拟一则征稿启事。
要求： （1）符合启事格式；（2）内容具体完整；（3）字数在150至200字之间
【答案】示例：
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征稿启事
为弘扬现代诗歌，鼓励个性化创作，培养热爱生活的态度，中学生写作网络社交平台“十二公里”
（12KM）面向全市中学生征稿。具体要求如下：
1.征稿主题是“一段芳华，见证一个时代”，要求原创。
2.征稿日期：2018年1月5日—2018年2月10日，请自留底稿。来稿请寄：《十二公里》编辑部（xx
具体地址）。
3.参赛作品将在“十二公里”作文平台上展示并自由点评。
《十二公里》编辑部
2018年1月1日
【详解】本题考查征文启事的拟写。
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
（一）标题征稿启事的标题可以采用“征稿启事”等。
（二）正文征稿启事的正文一般要求写：1.写明征文的原由、目的、征文单位、征文的具体要求。征文的
评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，对投递搞件的具体要求及方法。
（三）落款注明征文举办单位的名称，发文日期。
根据材料，征文的单位是中学生写作网络社交平台“十二公里”（12KM），征文对象是全市中学生，征文
的时间是2018年1月5日—2018年2月10日，征文的内容是“一段芳华，见证一个时代”为主题的原创
新诗创作大赛，注意紧扣要点即可。
征稿启事首先要确定好标题。在开头就写上“XX征文启事”。当题目写完之后，要写明白具体的举办的单
位的名称、地点、相关的介绍和宣传等。以及有关正文的需要的内容、举办方举办的目的，举办的原因等
等事项。有关正文的要求包括：写征文需要的格式、体裁、字数、限制、范围、要求等，同时还要说明对
应录取的奖励，以及对应主办方的联系方式投递稿件的地点等等的事宜。在结尾处醒目的地方再次标注征
稿开始的时间和截止的时间。
示例：
“十二公里”征稿启事
为传承现代诗歌，鼓励自由创作，培养热爱生活及文学的态度，中学生写作网络社交平台“十二公
里”特向全市中学生征稿。征稿要求如下：
首先扣住本次创作大赛的主题“一段芳华，见证一个时代”写作，要求是原创的新诗歌。
其次注意征稿日期：2018年1月5日—2018年2月10日，来稿请寄到《十二公里》编辑部，（具体
地址为：××路××号，六号楼506室）。
最后注意诗作要在“十二公里”作文平台上展示，并接受大家的自由点评。
《十二公里》编辑部
2018年1月2日
8．（2024·湖北襄阳·模拟预测）作文
北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发
射中心问天阁圆梦园广场举行。18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务
总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。20时59分，
火箭点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。三位航天员的状态均
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十分良好，发射圆满成功。
请从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：请你根据以上介绍，为校报撰写一篇短消息。
任务二：请你为中国航天团队写一段颁奖词(不少于80字)。
【答案】任务一：
神舟十八号载人飞船发射成功
4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。叶光富、李聪、李广苏3名航天员在酒泉卫星发
射中心领命出征。20时59分，火箭点火发射。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天
员乘组状态良好。
任务二：赤子之心冲霄汉，犹向苍穹寄深情。征服星辰大海的路上，有他们勇敢坚毅的身影，也有他
们一往无前的足迹。满天星光璀璨，不及他们耀眼；宇宙浩瀚无垠，不及他们胸怀。致敬最美航天人！
【详解】任务一：本题考查撰写一篇短消息。
结合题干要求，为校报撰写一篇短消息。新闻消息的结构有五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
通读新闻消息，筛选新闻要素，找出主要信息，并将其按要求进行撰写。“北京时间2024年4月25日18
时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行”，交
代了出征仪式举行的时间、地点。“18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行
任务总指挥部总指挥长许学强下达‘出发’命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征”可知，在
总指挥长许学强下达命令后，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。“20时59分，火箭点火发射，
约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。三位航天员的状态均十分良好，发射
圆满成功”可知，神舟十八号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。据此提炼主要事件为：神舟十八号
载人飞船发射成功。事件主体是神舟十八号载人飞船；时间是4月25日；地点是酒泉卫星发射中心；事件
经过：叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。20时59分，火箭点火发射。约10分钟后，飞船与火
箭成功分离，进入预定轨道；事件结果是三位航天员的状态均十分良好，发射圆满成功。据此撰写短消息
即可。
任务二：本题考查拟写颁奖词。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈
述评价性的礼仪文稿。它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确陈述与评价。拟写颁奖词主要需
关注两点：一是对颁奖主体的整合概括，二是表达对其的赞美之情。然后再结合材料内容进行拟写。要综
合表达，事、理、情有机融合，同时要言简意赅，自然流畅，朗朗上口。结合题干要求，为中国航天团队
写一段颁奖词。根据材料内容，“中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总
指挥长许学强下达‘出发’命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征”“三位航天员的状态均十
分良好，发射圆满成功”可以看到航天员身上的勇敢坚毅和赤子情怀，可以看到航天团队牢记使命、不负
重托，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。为了中华民族飞天的梦想，
他们一往无前，无惧风雨的勇气；他们热爱祖国、为国争光的坚定信念；勇于登攀、敢于超越的进取意识；
科学求实、严肃认真的工作作风；同舟共济、团结协作的大局观念；淡泊名利、默默奉献的崇高品质……
无不令人赞叹和敬佩。同时，我们也不能忘记在神舟系列飞船的成功发射背后那些默默付出的人，神舟系
列飞船的成功发射离不开众多科技团队的努力与成果，离不开一丝不苟、默默无闻的飞船工程师们的付出。
在拟写颁奖词时，可围绕航天团队的精神进行撰写，同时要注意语言的美感，不少于80字。
示例：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他们注视地球的眼睛。他们在训练中坚韧执著，飞天时从容
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镇定，成功后理智平和，历经千百次的模拟和演练，只为完美“飞天”。星空浩瀚无比，探索永无止境。
中国航天团队，相信你们必将成就我们民族更多更美好的梦想，将探索太空的脚步迈得更大更远。
9．（2024·湖北黄石·模拟预测）人的一生要走过许多“台阶”，每登上一级台阶，都意味着一次前进，一
次成长。为纪念最珍贵的成长，全班同学决定制作一本“青春回忆录”。请从下面两项任务中选择一项完
成。
任务一：为你心中最特别的台阶写一段介绍词。（80字左右）
提示：①给你的台阶取一个独特的名字，说清名字的内涵，介绍由来及含义；②选取自己生活经历中与台
阶有关的重要事件，至少有一处细节；③台阶给了你怎样的感受和思考，请分享。
任务二：台阶或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，集结在“青春回忆录”中。（不少于4行；如
超过4行，诗行之间用“/”标示。）
【答案】示例一：
我心中最特别的台阶叫作“苔阶”，它的身上长满了青苔，颇有“苔痕上阶绿”的意味。那是通向我
书屋的一道台阶。朝阳初升，我迈着轻快的步伐走过台阶，走进书屋，开始一天的学习。它让我内心宁静，
也伴我成长。
示例二： 走下一级台阶＼巧遇角落里蜗居的落叶＼宁静，安详＼走下一级台阶＼脚步踌躇＼夕阳＼
怀揣东方。
【详解】本题考查微写作。
审题可知，任务一要求学生为心中最特别的台阶写一段介绍词。要求要给这个台阶取一个独特的名字，
还要说清名字的由来与内涵。还要有与这个台阶有关的事件和细节，还要有这个台阶给自己的感受与思考。
写作时，首先应选定一个台阶，可以是通向教室的台阶，这个台阶代表了知识。可以是通向小花园的台阶，
这个台阶代表了童年的快乐。写作时，一定要涵盖写作提示中的几项内容。任务二要求学生写一首小诗。
这首小诗描写的对象是“台阶”，需要表达的主旨是这个台阶引发的联想与想象。诗歌的语言一定要简洁
而富有意蕴，具有意象美、跳跃美与哲理美。
片段示例：我心中最特别的台阶叫作“成长之阶”。它是我家门前的一道台阶。从我蹒跚学步开始，
它就陪伴了我的成长。一次次走上台阶，回到家里。又一次次走下台阶，奔向远方。它是沉静的，是充满
希望的，是始终在我青春的梦里延伸的。它告诉我，只要一直走下去，就一定会到达远方，看到更多更美
的风景。
小诗示例：阶有多长/路有多宽/五十六个民族的标杆/钢铁的筋骨/青铜器的胸膛/七十级台阶/七十道风
光/龙的气魄/凤的涅槃。
10．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）一年的光阴，是一本日历从页首翻至页尾的历程。2024年对你来说是
不平凡的一年。阅读下面两段新年献词，请你也写一段新年献词送给自己，表达对自己的期望与鼓励。不
少于130字。
我们确信，再高的山峰都可跨越，再深的沟壑都能填平。
世上有一种英雄主义，就是看清生活的真相依然热爱生活。那些打不倒我们的，只会让我们更强大。
让我们，在“轻舟已过万重山”的诗句中收拾心情，在丰富多彩的人间烟火中积蓄能量，勇闯每一个艰难
险滩，迎接每一次惊涛骇浪，给自己底气，做自己的英雄。
——《红星新闻》
2024来临前，与自己重归于好，最想说的是：
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没有逢考必过的好运，却不甘示弱披星戴月的你，辛苦了。
在喊了千百次“躺平”“摆烂”之后，还是鼓起干劲的你，辛苦了。
辛苦了，进取和虚度之间选择了前者的你，“差不多”和“拼尽全力”之间选择了后者的你。
辛苦了，纵然无数次想放弃还是选择再走一程跋涉至此的你。
——《央视夜读》
【答案】例文：
新年献词
2024新的一年，新的希望。在时间的长河中，我们都是自己命运的舵手，是梦想的追逐者。
亲爱的自己，你已经历了风风雨雨，跨过了许多难关，也收获了成长和智慧。你的坚持与努力，让你
在生活的大海中乘风破浪，即使有时感到疲惫，你也未曾放弃。这份坚韧和勇气，是前行路上最宝贵的财
富。
在这新年之际，我想对自己说：
你是自己的英雄，无论未来道路多么崎岖，都请相信自己的力量。那些曾让你犹豫和失落的挑战，将
是你成就自我的阶梯。
愿你在新的一年里，以更坚定的步伐，迎接每一个晨光，拥抱每一个夜晚。愿你在繁忙与平凡之间找
到属于自己的节奏，在喧嚣与宁静之中寻得内心的平衡。不因外界的喧嚣而迷失，不因瞬间的挫败而颓废。
你的每一次尝试，每一次坚持，都是对未来最好的准备。
愿你在新的一年里，不忘初心，继续前行。当困难来临，给自己一个微笑，告诉自己：这只是生命中
的一小段旅程，勇敢地走过去，你会看到不一样的风景。
亲爱的自己，加油！在未来的日子里，愿每一份努力都能开花结果，每一次挑战都能转化为成长的营
养。你的故事，才刚刚开始，让我们一起期待它的下一章，会更加精彩。
【详解】本题考查新年献词写作。
第一，审题立意。认真审读新年献词，如《红星新闻》提到“给自己底气，做自己的英雄”，意味着
每个人都应该自信，肯定自己的努力和成就，成为自己生命的主宰。《央视夜读》提到“与自己重归于
好”可能意味着在经历了一段时间的挑战后，人们需要与自己和解，接受自己的过去，准备迎接新的开始。
内容上，两者都对坚持、勇气、自我成长和积极生活态度的颂扬，鼓励人们在面对生活中的困难时保持乐
观，珍惜自己的努力，并在新的一年中继续前进。
第二，思路点拨。新年贺词是祝贺喜庆之事的一类应用文，写作时，注意提及过去一年的经历和成长，
这有助于我们认识到自己的努力和成就，同时也是对自己坚韧不拔精神的一种肯定，同时表达对未来的期
望和希望，设定新的目标和梦想，这有助于激励自己继续前进，追求更高的成就，同时表达出新春的祝福
等。
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