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中考作文训练（热点猜押） （测试）
（试题分值：50分/题 测试时间：50分钟/题）
一、家国情怀与时代使命
关键词：民族复兴、文化自信、英雄精神
1．（2025·陕西安康·模拟预测）“气之动物，物之感人。”柳芽新绿，燕舞莺啼，时序新景勾起了你怎样
的点滴回忆？溪流潺潺，不舍昼夜，自然规律带给了你怎样的青春思考？春满神州，花繁华夏，复兴之路
激发了你怎样的家国情怀？校刊《萌芽》正在进行主题征文活动，请你从下面的任务中任选一个，进行投
稿。
主题 写作任务
任务一：写一篇游记，描绘途中见闻，展现“春之美”。
春之韵·述心声 任务二：写一篇演讲稿，表达青春宣言，展现“春之思”。
任务三：写一篇议论文，抒发家国情怀，展现“春之志”。
要求：①角度自选，自拟题目；②符合文体特征；③不得套作、抄袭；④文中不得透露真实的地名、校名、
人名等相关信息；⑤不少于600字。
【答案】例文一：
春日山林游记
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这个明媚的春日，我怀揣着对自然的向往，踏入了那片
神秘而迷人的山林，去探寻春之韵。
刚到山脚下，映入眼帘的是一片嫩绿的草地，草尖上挂着晶莹的露珠，在阳光的映照下闪烁着光芒，
宛如一颗颗珍珠。不知名的野花这儿一丛，那儿一簇，肆意地绽放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，
它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在欢快地舞蹈，欢迎着每一位访客。
沿着蜿蜒的山路前行，路旁的柳树已抽出了新芽，细长的柳枝垂落下来，宛如绿色的丝绦，在风中
翩翩起舞。柳芽嫩绿嫩绿的，像是被精心雕琢过的碧玉，鲜嫩得让人忍不住想要触摸。偶尔有几只小鸟停
歇在柳枝上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在诉说着春天的故事。
越往山上走，景色越发迷人。山上的树木郁郁葱葱，新叶在阳光的照耀下闪烁着生命的光泽。树叶
间，传来了阵阵清脆的鸟鸣声，那声音或婉转悠扬，或高亢嘹亮，交织成一曲美妙的自然交响乐。空气中
弥漫着清新的草木香气，深深吸上一口，只觉神清气爽，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
山间的小溪潺潺流淌，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。溪水撞击在石头上，溅起
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一朵朵白色的水花，发出悦耳的声响，如同一首灵动的钢琴曲。溪边的石头上长满了青苔，绿茸茸的，给
这山间增添了一份别样的生机。我蹲下身子，将手伸进溪水中，感受着那清凉的触感，溪水从指尖流过，
带来丝丝凉意，仿佛也流淌进了我的心田。
不知不觉，已至山顶。站在山顶俯瞰，整个山林尽收眼底，一片绿意盎然，繁花似锦。远处的山峦
连绵起伏，在春日的薄雾中若隐若现，宛如一幅水墨画卷。此时，微风拂面，带来阵阵花香，我闭上眼睛，
尽情享受着这春日山林的美好，心中充满了对大自然的敬畏与热爱。
这次春日山林之行，让我真切地领略到了春之美。那蓬勃的生机，那多彩的画卷，都将永远留在我
的记忆深处，成为我心中最美的珍藏。
例文二：
以青春之我，逐春日之光
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《以青春之我，逐春日之光》。
“青春须早为，岂能长少年。”当春日的第一缕阳光洒向大地，万物复苏，生机勃勃。春天，是大
自然给予我们的最美馈赠，它象征着希望与新生。而我们的青春，不正如同这烂漫的春日吗？充满活力，
蕴含着无限的可能。
春日里，柳芽新绿，燕舞莺啼，一切都在努力展现自己的生命力。我们的青春，也应如这春日的万
物，勇敢地绽放光彩。青春是一段充满挑战与机遇的旅程，在这条道路上，我们会遇到各种困难与挫折，
但正是这些磨砺，让我们不断成长，变得更加坚强。我们不应害怕失败，而应像春日破土而出的幼苗，即
使面临巨石的阻挡，也要努力向上，迎接阳光。
溪流潺潺，不舍昼夜，它遵循着自然规律，一往无前。我们的青春，也应如此，珍惜每一分每一秒，
不断进取。时间是最公平的，它不会因为任何人而停留。我们要把握青春的大好时光，努力学习知识，提
升自己的能力。用勤奋和汗水，书写属于我们的青春华章。在这个信息飞速发展的时代，我们要紧跟时代
的步伐，勇于创新，敢于尝试新事物。以青春的活力与智慧，为社会的发展贡献自己的力量。
青春，是一场热血沸腾的追逐。我们怀揣着梦想，在春日的阳光中奔跑。梦想，是我们前进的动力，
是我们心中的灯塔。无论梦想多么遥远，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现。在逐梦的过程
中，我们或许会感到疲惫，或许会迷失方向，但只要我们心中有梦，眼中有光，就一定能够找到属于自己
的道路。
同学们，让我们以青春之我，逐春日之光。在这美好的青春岁月里，释放我们的激情，燃烧我们的斗
志。用青春的热情，去拥抱生活，去创造未来。让我们的青春，在春日的照耀下，绽放出最耀眼的光芒！
谢谢大家！
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例文三：
怀家国情怀，逐春之复兴梦
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”当春满神州，花繁华夏，这一片生机勃勃的景象，总能激
发我们内心深处浓浓的家国情怀。在这复兴之路上，我们怀揣着春之志向，奋勇前行。
春，是希望的象征，是万物复苏的季节。而我们的国家，正如同这春日的大地，在历经风雨后，焕
发出新的生机与活力。从古老的四大发明到如今的科技创新，从丝绸之路的驼铃阵阵到“一带一路”的蓬
勃发展，中华民族始终以坚韧不拔的毅力，书写着属于自己的辉煌篇章。如今，在时代的春风吹拂下，我
们迎来了伟大复兴的光明前景。
家国情怀，是中华民族的精神支柱。古往今来，无数仁人志士为了国家的繁荣富强，为了人民的幸
福安康，不惜抛头颅、洒热血。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹心系天下，将个人的忧乐
与国家的命运紧密相连；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥以死明志，展现出对国家的忠诚
与担当。在近代，无数革命先烈为了民族的解放，前赴后继，英勇奋战。他们用鲜血和生命，换来了我们
今天的幸福生活。正是这种深厚的家国情怀，激励着一代又一代中华儿女为国家的发展贡献力量。
在当下，我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。这是时代赋予我们的使命与责任。作为新
时代的青年，我们应胸怀家国，将个人的理想追求融入到国家的发展之中。我们要努力学习科学文化知识，
提高自身素质，培养创新精神和实践能力。在各自的领域里，发光发热，为国家的科技进步、文化繁荣、
社会和谐贡献自己的智慧和力量。
同时，我们还要弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化。增强民族自豪感和自信心，在面
对各种困难和挑战时，保持坚定的信念。以实际行动践行家国情怀，积极参与社会公益活动，关心国家大
事，为国家的发展建言献策。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”在这春之盛景中，让我们怀抱着家国情怀，逐春之复兴梦。
以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。相信在我们的共同努力下，中华民
族伟大复兴的中国梦必将早日实现，我们的祖国将如春日的繁花，绽放出更加绚烂的光彩！
【详解】任务一：本题考查材料作文。
第一，审题立意。本题要求写一篇游记，核心在于描绘途中见闻来展现“春之美”。“春之美”是关键，
需要紧扣春天的特点，如柳芽新绿、燕舞莺啼等自然景象，通过描写旅途中的所见所闻来体现。立意上，
可以从欣赏自然美景、感受春天生机等方面立意。比如表达对大自然的赞美之情，或是从春天的蓬勃生机
中汲取力量，感悟生命的美好与活力。也可以借景抒情，抒发自己在春天里的愉悦心情和对生活的热爱。
第二，选材构思。选材上，可以选择春游时去公园、郊外、山林等地方的经历。比如在公园里看到盛开的
花朵，如桃花、杏花、樱花等，它们色彩艳丽，香气扑鼻；郊外的田野里，绿油油的麦苗随风起伏，金黄
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的油菜花一片连着一片；山林中，嫩绿的新芽挂满枝头，鸟儿在枝头欢唱，小溪潺潺流淌。还可以选取一
些与春天有关的人物活动，如孩子们在草地上放风筝，老人在树下下棋聊天等，增添生活气息。构思：开
头可以用优美的语言引出春游的话题，如“‘等闲识得东风面，万紫千红总是春。’在这个美好的季节里，
我踏上了探寻春之美的旅途”。中间按照游览的顺序，依次描绘途中的美景，运用多种修辞手法，如比喻、
拟人、排比等，增强文章的感染力。比如“柳树抽出了嫩绿的新芽，像一个个绿色的小精灵在枝头跳跃；
桃花绽开了粉红的笑脸，仿佛在向人们展示春天的妩媚”。结尾可以总结这次春游的感受，再次表达对春
天的喜爱和赞美之情，如“这次春游，让我领略了春之美，它如同一幅绚丽多彩的画卷，永远留在我的心
中”。
任务二：本题考查演讲稿。
第一，审题立意。题目要求写一篇演讲稿，要表达青春宣言，展现“春之思”。“春之思”意味着要从春
天的自然规律中获得对青春的思考，结合青春的特点和使命进行表达。立意上，可以从春天万物复苏、蓬
勃生长的特点，联想到青春时期是人生成长和奋斗的关键阶段，我们应该像春天的万物一样，充满活力，
积极向上，努力追求自己的梦想。也可以从春天的变化无常，感悟到青春会面临各种挑战和机遇，我们要
勇敢面对，不断成长。
第二，选材构思。选材上，可以选取一些与青春和春天相关的名言警句，如“青春须早为，岂能长少年”
“一年之计在于春，一日之计在于晨”等，增强演讲的说服力和感染力。还可以列举一些青春励志的故事，
如马云在青春时期创业的艰辛与坚持，最终取得成功；奥运健儿们在青春岁月里刻苦训练，为国家赢得荣
誉等。也可以结合自己的亲身经历，如在学习中遇到困难时，如何像春天的小草一样顽强不屈，克服困难。
构思：开头要有一个精彩的开场白，引起听众的兴趣，如“同学们，当我们沐浴在春日的阳光里，感受着
大自然的生机与活力时，是否也在思考我们的青春该如何度过呢”。中间部分可以分几个方面阐述自己的
青春思考，如青春要有梦想、青春要努力奋斗、青春要勇于担当等，每个方面都用具体的事例进行论证。
结尾要发出青春的宣言，鼓舞听众的士气，如“让我们以青春之我，创造青春之国家，青春之民族，在这
美好的春天里，绽放出属于我们的光彩”。
任务三：本题考查材料作文。
第一，审题立意。本题要求写一篇议论文，抒发家国情怀，展现“春之志”。“春之志”要结合春满神州、
花繁华夏的复兴之路来理解，即要表达在国家发展的大好形势下，我们的家国情怀和志向。立意：可以从
个人与国家的关系出发，立意要体现为国家的繁荣富强贡献力量的决心。如立志为国家的科技进步、文化
传承、社会和谐等方面努力奋斗，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
第二，选材构思。选材上，可以选取历史上爱国志士的事迹，如岳飞精忠报国、林则徐虎门销烟等，体现
他们的家国情怀和担当。也可以列举当代的先进人物，如袁隆平为解决国家粮食问题奉献一生，钟南山在
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疫情期间逆行武汉，守护人民健康等。还可以结合国家的重大发展成果，如航天事业的成就、脱贫攻坚的
胜利等，说明国家的进步离不开每个人的努力。构思：开头可以通过描写春天的繁荣景象引出家国情怀和
志向的话题，如“当春满神州，花繁华夏，我们在享受这美好春光的同时，更应肩负起时代赋予我们的使
命，为国家的复兴贡献自己的力量”。中间部分提出中心论点，如“我们应怀家国情怀，立春之志向，为
实现中华民族伟大复兴而奋斗”，然后从不同角度进行论证，如从个人成长、社会发展、国家繁荣等方面，
运用举例论证、对比论证等方法。结尾总结全文，再次强调家国情怀和志向的重要性，呼吁大家行动起来，
如“让我们在这充满希望的春天里，怀揣着家国情怀，扬起理想的风帆，向着国家复兴的彼岸奋勇前进”。
2．（2025·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。
2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质
文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处
的价值理念的春节文化将更好地走向世界。
春节申遗成功进一步提升了中国人的文化自信，也让更多人认识到春节背后的文化内涵与传统价值。
春节承载着中国人的生活、情感、性情、精神、情怀、追求……中华优秀传统文化在此生辉，勤劳团结的
中国人民在此汇聚，日新月异的中国在此展现。因此，春节最能讲好中国故事。
请以“春节最能讲好中国故事”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；
⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
春节，镌刻家国记忆的中国篇章
春节，是中华民族最隆重的传统佳节，它如同一部宏大的史诗，镌刻着中国人的家国记忆，以独特
的方式讲述着中国故事。
每至春节，回家过年成为中国人心中最坚定的信念。无论身处何方，人们都跨越万水千山，奔赴家
中与亲人团聚。春节的回家潮，承载着浓厚的亲情与乡愁，这是中国人对家的眷恋，对亲情的珍视。游子
归乡，家中长辈早早准备好年货，满桌的美食、寓意吉祥的春联、喜庆的红包，每一样都饱含着对亲人的
牵挂与关爱。年夜饭上，一家人围坐，欢声笑语，共享天伦之乐，这是家的温暖，是春节讲述的最动人的
亲情故事，展现出中国人对家庭的重视，对亲情的执着坚守。
春节，也是传承民族文化的盛大仪式。从祭灶时对美好生活的祈愿，到扫尘时去除旧年晦气、迎接
新年的期盼；从贴春联时对传统书法艺术的展现，到舞龙舞狮时对力量与勇气的弘扬，每一项习俗都承载
着千年的文化传承。在春节，我们能看到中华民族对自然的敬畏、对祖先的缅怀、对美好生活的向往，这
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些文化元素如同璀璨星辰，镶嵌在春节的文化天幕上，熠熠生辉，向世界展示着中国传统文化的博大精深。
春节，更是展现国家发展的时代窗口。过去，春节的物资相对匮乏，人们的庆祝方式较为简单。而
如今，随着国家经济的腾飞，春节的餐桌上更加丰盛，新衣的款式愈发多样，庆祝活动也丰富多彩，旅游
过年、线上拜年等新方式不断涌现。春节的变化，是中国发展的生动写照，见证了中国人民生活水平的提
高，彰显了国家日益强大的综合国力。
春节，它以亲情为笔，以文化为墨，以发展为纸，书写着中国故事。它是中国人情感的寄托，文化
的传承，国家发展的见证。让我们在春节的喜庆氛围中，传承春节文化，讲好中国故事，让世界听见中国
的声音，感受中国的魅力。
【详解】本题考查话题作文。
一、审题。“春节最能讲好中国故事”，意味着要深度挖掘春节所蕴含的丰富元素，思考春节中的传统习
俗、团聚氛围、文化传承等，如何体现中国的历史、文化、价值观，展现独特的中国魅力，将中国故事生
动地呈现出来。材料中提到春节寄托人伦情感、家国情怀，体现和谐共生等价值理念，申遗成功提升文化
自信等内容，为写作提供了方向和思路，要紧密围绕这些春节的文化内涵与价值来展开论述或叙事。
二、立意。
文化传承与自信：强调春节作为传统文化的重要载体，蕴含着深厚的文化底蕴，如春节习俗中的祭灶、守
岁、拜年等，都承载着先辈的智慧与情感。通过春节讲述中国故事，能展现中华文化的源远流长和独特魅
力，增强国人的文化自信，让世界更好地认识中国文化。
情感凝聚与家国情怀：春节是家人团聚、情感交融的时刻，从家庭层面的亲情，延伸到国家层面的家国情
怀。以春节为契机，讲述游子归乡、阖家欢乐，以及中华儿女对祖国的热爱和眷恋，体现中国人对家庭和
国家的责任感与归属感。
时代发展与创新：阐述春节在不同时代的演变，从过去物资匮乏时简单而质朴的庆祝方式，到如今物质丰
富、科技发达下的多样化庆祝，如线上拜年、云端春晚等。展现中国在经济、科技等方面的发展，体现中
国人与时俱进、勇于创新的精神。
三、选材构思。
记叙文：可以以“我家的春节记忆”为线索，讲述小时候春节跟着长辈贴春联、做年夜饭，感受传统习俗
带来的乐趣；长大后，家庭春节聚会增加了新元素，如一起观看网络上的春节民俗直播，大家交流对春节
文化的新理解。通过家庭春节的变化，反映时代发展下春节的传承与创新，以及其中蕴含的中国故事。
议论文：开篇提出“春节最能讲好中国故事”的论点，接着从春节的文化内涵、情感价值、国际影响三个
方面展开论述。在文化内涵方面，列举春节期间各种传统习俗所代表的意义；情感价值上，分析春节对家
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庭、民族情感凝聚的作用；国际影响部分，阐述春节在海外的传播与受欢迎程度。最后总结升华，强调春
节在传播中国文化、讲述中国故事中的重要地位。
散文：以“春节，流淌在岁月里的中国印记”为题，用优美的语言描绘春节的景象，如热闹的集市、喜庆
的鞭炮声、亲人的笑脸等。回忆春节里与家人共度的温馨时光，抒发对春节所承载的传统文化和情感的热
爱。同时，融入对春节申遗成功的感慨，表达对春节文化走向世界、讲好中国故事的期待与自豪。
3．（2025·安徽亳州·二模）阅读下面的材料，按要求作文。
2025年的春节档期，《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒面对申公豹和东海龙王的阴谋，没有退缩，而
是勇敢地打破魔咒，努力成为真正的英雄。在生活中，我们也会面临各种困境与挑战，是选择逃避还是勇
敢面对？
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不
少于600字。
【答案】例文：
破茧
学校文艺汇演的消息传来，热爱舞蹈的我毫不犹豫地报名，渴望在舞台上绽放光彩。
然而，当排练开始，我才发现此次舞蹈难度远超想象。复杂的舞步、高难度的动作，像一道道难以
跨越的沟壑横在我面前。每一次尝试，换来的都是摔倒与失败，我的膝盖、手肘布满淤青。看着镜子中动
作笨拙的自己，焦虑和自我怀疑如潮水般将我淹没，甚至开始后悔当初的冲动。
夜晚，我躺在床上，望着黑漆漆的天花板，内心满是挣扎。放弃的念头一次次闪过，可一想到舞台
上那些光芒四射的瞬间，想到自己对舞蹈的热爱，我又心有不甘。这时，哪吒勇敢打破魔咒的画面在脑海
中浮现，他能直面强大的敌人，我为何不能战胜这小小的困难？ 第二天，我调整心态，重新投入训练。
每一个动作，我都仔细拆解，反复练习。遇到瓶颈，就向老师和同学们请教。清晨，当第一缕阳光洒进校
园，我已在操场的角落练习基本功；夜晚，月色如水，我还在舞蹈教室对着镜子揣摩动作的细节，直至汗
水湿透衣衫。
日子一天天过去，我的努力开始有了回报。那些曾经让我望而却步的动作渐渐变得得心应手，我的
舞蹈也越来越有模样。可是，就在演出前一周，意外再次降临 —— 我在练习时不慎扭伤了脚，钻心的疼
痛让我几乎站立不稳。 看着受伤的脚，泪水在眼眶中打转，难道之前的努力都要付诸东流？但这一次，
我没有丝毫犹豫，我告诉自己：必须坚持下去！接下来的日子，我在家人的搀扶下，一瘸一拐地去医院治
疗，然后忍着疼痛进行康复训练。哪怕每走一步都疼得皱眉，我也从未想过放弃。
终于，演出的日子来临。我身着华丽的舞衣，面带自信的微笑走上舞台。聚光灯洒下，音乐响起，
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我忘却了脚上的疼痛，全身心地投入表演。台下的观众被我的舞蹈深深吸引，他们的目光紧紧跟随着我，
随着我的动作起伏而惊叹。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。
那一刻，我成功破茧成蝶，战胜了所有的困难，收获了属于自己的荣耀。
【详解】本题考查材料作文。
一、审题。材料聚焦电影《哪吒 2 之魔童闹海》中哪吒打破魔咒、勇战阴谋的情节，核心在于引导思考
面对生活困境与挑战时的抉择。关键信息为“生活中”“困境与挑战”“逃避还是勇敢面对”，明确要求
从生活实际出发，探讨在现实遇到难题时的应对态度，需围绕“勇敢面对”与“逃避”这两个关键行为展
开。题目规定写记叙文，意味着不能写成议论文等其他文体。记叙文强调通过具体事件的叙述来表达主题，
要有人物、情节等记叙文的基本要素，以亲身经历的事件为载体，展现面对困境时的内心活动、行为选择
及最终结果。
二、立意。立意应鲜明地倾向于勇敢面对困境。可从勇敢面对困境能带来成长、改变局面、收获自信等积
极影响方面入手。比如，通过勇敢面对学习上的困难，提升了知识水平和解决问题的能力，领悟到坚持与
努力的价值；面对人际交往中的矛盾，勇敢沟通化解，收获更深厚的友谊，明白积极面对能让生活更美好。
挖掘立意深度：不能仅停留在表面描述勇敢行为，要深入挖掘勇敢背后的意义。如勇敢面对困境是对自我
的挑战与超越，能塑造坚韧的品格，培养责任感，让自己在未来面对更大风浪时更加从容。以勇敢面对家
庭经济困难为例，主动承担家务、节省开支，不仅减轻家庭负担，还学会担当，懂得珍惜生活。
三、选材。①学习困境素材：可选取如遇到数学难题，多次尝试都毫无头绪，内心纠结是放弃等待老师讲
解，还是自己继续钻研。最终选择勇敢面对，查阅资料、请教同学，经过长时间努力攻克难题，成绩得到
提升，同时自信心大增，感受到勇敢面对困难带来的成就感。②生活挑战素材：比如参加学校运动会 800
米比赛，跑到中途体力不支，呼吸急促，双腿像灌了铅一样沉重，脑海中闪过放弃念头。但看到同学们加
油助威的眼神，选择坚持跑完全程，虽未取得优异名次，却战胜了自己的惰性，体会到勇敢坚持的力量。
③人际矛盾素材：和好朋友因误会产生矛盾，关系变得冷淡，内心很痛苦。经过思想斗争，勇敢地主动找
朋友沟通，坦诚地说出自己的想法，倾听对方的感受，最终化解误会，友谊更加深厚，明白勇敢面对人际
矛盾能修复关系，收获珍贵情谊。
二、科技创新与人文关怀
关键词：AI 伦理、数字鸿沟、科技向善
4．（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面材料，根据要求写作。
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这一场景引发了你怎样的联想与思考？请结合你使用AI的经历，或日常观察到的科技应用实例，写
一篇文章。你可以选择以下方向：
记叙文：讲述你与AI或其他智能设备之间发生的故事，分享这段经历给你带来的感悟与改变。
想象作文：以这一场景为启发，畅想未来机器人全面介入生活的场景，创作一篇充满想象力的文学作品。
议论文：提炼观点，如探讨机器人对社会发展的利弊、人类与机器人的关系等，通过论据展开论述。
科普文：结合自身了解，向大家介绍AI的使用方法、应用领域，或是如何利用AI提升生活与学习效率。
要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考
生个人真实信息的地名、校名、人名。
【答案】例文：
人工智能：机遇与挑战并存
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能语音助手到自
动驾驶汽车，从医疗诊断到金融分析，AI的应用无处不在。然而，AI的迅猛发展也带来了许多值得深思
的问题。
AI极大地提高了生产效率。在制造业中，智能机器人可以24小时不间断地工作，完成复杂的生产任
务，减少了人力成本，提高了产品质量。例如，特斯拉的工厂中，大量机器人协同工作，使得汽车生产的
速度和精度都达到了前所未有的水平。
AI在医疗领域的应用也展现了巨大的潜力。通过深度学习和大数据分析，AI可以帮助医生更准确地
诊断疾病，甚至预测病情的发展趋势。例如，谷歌的DeepMind已经成功应用于眼科疾病的诊断，其准确
率甚至超过了部分经验丰富的医生。
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此外，AI还在教育、交通、金融等多个领域展现了其强大的能力。智能教育平台可以根据学生的学
习情况，提供个性化的学习方案；自动驾驶技术有望彻底改变交通方式，减少交通事故；而AI在金融领
域的应用，则可以帮助投资者做出更明智的决策。
然而，AI的快速发展也带来了许多挑战。首先是工人的就业问题。随着AI和自动化技术的普及，许
多传统工作岗位可能被取代，导致失业率上升。例如，自动驾驶技术的普及可能会使大量司机失去工作，
而智能客服系统的广泛应用也可能导致客服人员失业。
AI的伦理问题也引发了广泛讨论。AI的决策过程往往是“黑箱”操作，缺乏透明度，这使得人们难
以理解其决策依据。例如，AI在招聘、贷款等领域的应用，可能会导致不公平的决策，甚至引发歧视问题。
此外，AI的安全问题也不容忽视。随着AI技术的进步，黑客可能利用AI进行网络攻击，甚至制造
出具有自主意识的“超级AI”，对人类构成威胁。例如，2016年，微软的聊天机器人Tay在社交媒体上发
布不当言论，引发了广泛争议。
AI作为一项革命性技术，既带来了巨大的机遇，也带来了严峻的挑战。我们应积极拥抱AI带来的便
利，同时也要警惕其潜在的风险。只有通过政府、企业和公众的共同努力，才能确保AI的发展真正造福
于人类社会。
在未来的道路上，AI将继续改变我们的生活，而我们也将在这场变革中不断学习和成长。机遇与挑
战并存，唯有智慧与勇气，才能引领我们走向更加美好的未来。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料中提到了“小美用智能助手修改作文”和“小林用智能助手制作科技节海报”两件
事，并由此引发讨论，有人认为 AI 能帮我们做不少事，也有人说过度依赖不好。材料中提到了四种文体，
记叙文、想象作文、议论文和科普文。记叙文和想象作文比较好入手，但是比较难出彩，对于记叙文，可
以写自己与 AI 的故事，如自己用智能助手修改作文，在修改的过程中，自己逐渐成长，写作水平逐渐提
高，由此感悟到 AI 虽然能帮助我们，但是它不能代替我们，我们还是应该自己努力。对于想象作文，可
以畅想未来机器人全面介入生活的场景，这个就需要较多的科技知识，想象要合理，不能天马行空。议论
文和科普文对科技知识储备要求较高，写起来较难，但是写好了会很出彩。对于议论文，可以写 AI 对人
类的作用，对社会的促进作用，当然也可以写 AI 的弊端，对人类的消极影响，写 AI 和人类之间的关系，
辩证的看待 AI 。对于科普文，可以向大家绍 AI 的使用方法、应用领域，或是如何利用 AI 提升生活与
学习效率，这需要学生对 AI 有一定的了解，了解它的使用方法、应用领域等。 写作的立意要积极向上，
不能消极、悲观，即使 AI 对人类有一些危害，也要写出人类可以避免的方法，要对未来有信心，要充满
希望。
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第二，选材构思。记叙文可以从小处选材，从自己生活中的经历选材，写自己如何利用 AI 学习，如何利
用 AI 解决问题，又如何依赖 AI ，最后自己意识到了 AI 的弊端，明白了如何正确使用 AI 。例如
“我”用AI解决了一道学习难题，它讲解得很详细，尝到甜头的“我”渐渐爱上用AI解决学习上的难题，
对学习知识点不再深入思考，有一次考试，我被试卷里的题目难倒了，可是没有AI，“我”无从下笔，后
来认识到“我们”不能太依赖AI，否则会让自己丧失思考学习能力。如果写成想象作文，可幻想将来的学
习生活在AI的介入下会变得更加便捷轻松。如机器人管家照顾人们的生活起居，机器人助手协调人们处
理工作中的危险的环节。如果写成议论文，可以从大处选材，开篇可提出观点“科技为善，助力生活”观
点，从社会、国家等角度选材，写 AI 对国家、社会的影响，点明科技是为人类社会服务，它们是向善，
助力社会发展的。如果写成科普文，可通过介绍AI的使用方法，或者当下社会运用AI的领域有哪些，通
过列数字，举例子，作比较的说明方法，让读者了解当下AI的发展，以及对AI未来的发展充满乐观之情。
5．（2025·重庆九龙坡·一模）在Deepseek等AI工具日益发达的今天，人工智能走入我们的生活势不可挡。
但是，如何更好地与AI共存也成了我们不得不面对的问题，有的对AI的带来的便利由衷赞叹，有的则对
AI带来的弊端忧心忡忡。为此，班级准备做一期“与AI共成长”的主题演讲比赛，请结合你的积累和思
考，完成演讲稿的写作。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不
得抄袭。
【答案】例文：
与 AI 共成长：拥抱机遇，迎接挑战
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“与 AI 共成长：拥抱机遇，迎接挑战”。
当我们谈及 AI，它已不再是科幻电影中的遥远想象，而是真切地融入了我们生活的每一处角落。从
智能手机里智能语音助手精准理解并执行指令，到工作中利用 AI 软件高效处理海量数据，AI 带来的便
利如同春日暖阳，温暖且明亮。它极大地提高了我们的生活和学习效率，让我们能在更短时间内完成更多
任务，有更多精力去探索未知、发展兴趣。
然而，AI 的发展并非只有鲜花与掌声。随着它的日益强大，一些弊端也逐渐浮现。就像 Deepseek
等 AI 工具，它们在创作方面的能力可能导致部分人产生依赖，削弱人类自身的思考和创新能力。当我们
习惯了一键生成文章、画作，便可能疏于培养自己观察生活、沉淀灵感的耐心。同时，AI 技术的广泛应
用还可能引发隐私泄露等安全问题，我们在享受便利的同时，个人信息可能正面临风险。
但这并不意味着我们要对 AI 望而却步。面对 AI，我们应积极调整学习和生活方式，将其作为助力
成长的强大工具。在学习中，利用 AI 辅助理解复杂知识，却不依赖它完成作业，通过与 AI 的互动碰撞
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出思维火花。生活里，借助 AI 便捷服务节省时间，同时警惕其带来的潜在风险，保护好个人隐私。
同学们，AI 时代的浪潮已经奔涌而来，它带来的既有无限机遇，也有诸多挑战。让我们勇敢地张开
双臂，拥抱 AI，以积极的态度、科学的方法与它共成长，在这股新科技的洪流中，找到属于我们的前行
方向，创造更加精彩的未来！
谢谢大家！
【详解】本题考查应用文/材料作文写作。
一、审题立意。本次演讲主题为“与 AI 共成长”，核心在于探讨在 AI 迅速发展的当下，我们该如何与
其和谐共处。立意时可从 AI 带来的变革入手，既看到其在提高效率、拓展认知等方面的积极意义，也正
视诸如隐私泄露、人类思维弱化等潜在问题，进而思考如何趋利避害，实现与 AI 的协同进步，强调人类
在这场科技浪潮中应主动作为，掌控好发展方向。
二、选材构思。选材方向：（1）科技领域实例：列举 Deepseek 等 AI 工具在医疗影像诊断、工业设计优
化等方面精准高效解决难题的案例，体现其助力专业领域突破；同时选取 AI 算法侵犯用户隐私数据被曝
光的事件，说明隐患所在。（2）日常生活体验：分享智能语音助手便捷生活的经历，如快速查询信息、
智能控制家电；也谈谈过度依赖 AI 写作导致自身写作能力退化的感受。（3）社会发展趋势：关注 AI
推动智慧城市建设、促进教育资源公平分配的成果；以及因 AI 引发部分岗位被替代，带来就业结构调整
的现实状况。
文章构思：开篇以 AI 在生活中无处不在的现象引出主题，如清晨被智能闹钟叫醒、出行依赖导航规划路
线等，引发听众共鸣。接着从积极面阐述 AI 带来的便利，详细讲述医疗、教育等领域的突出贡献，配合
具体数据增强说服力。随即话锋一转，剖析 AI 存在的弊端，如虚假信息传播、伦理道德困境等。在分析
完利弊后，提出应对策略，倡导培养数字素养、完善法律监管、鼓励创新合作等，呼吁大家以积极理性的
态度接纳 AI，在利用其优势的同时规避风险，携手 AI 迈向更美好的未来，最后升华主题，展望人类与
AI 共同成长的光明前景，激励听众主动投身到与 AI 协同发展的进程中。
6．（2025·海南省直辖县级单位·一模）阅读下面材料，任选一题作文。
材料一
2023年，某短视频平台发起“放下手机一小时”挑战活动，超百万青少年参与。数据显示：67%的
参与者表示“找回了专注学习的动力”，但也有部分人坦言“离开手机后感到孤独焦虑”。心理学家指出：
“技术本无善恶，但过度依赖工具可能让人丧失对生活的真实感知。”
材料二
《庄子》中记载，子贡见一老人抱瓮取水灌溉，建议他使用机械省力，老人却回答：“有机械者必
有机心，吾非不知，羞而不为也。”两千多年后的今天，AI技术已渗透生活每个角落，有人担忧人类会被
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工具异化，也有人坚信技术将创造更美好的未来。
（1）有人说：“短视频、AI是人类智慧的结晶，应当尽情拥抱。”也有人说：“过度依赖技术会让我们
失去独立思考的能力。”请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇议论文，阐述你对“人与技术关
系”的思考。
（2）学校计划举办“在AI时代守护独立思考”主题辩论会，请你作为学生代表撰写一篇演讲稿。
（3）假如未来某天，你所在的城市因过度依赖AI系统突然全面瘫痪：红绿灯失灵、机器人罢工、电子支
付失效……请以《重启》为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，
请用××代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文1：
和谐共生的智慧之道
在这个日新月异的时代，短视频与AI技术如雨后春笋般涌现，深刻地改变着我们的生活。有人视之
为瑰宝，主张尽情拥抱；也有人担忧过度依赖技术会削弱人类的独立思考能力。在我看来，人与技术的关
系应当是一种和谐共生，而非简单的拥抱或排斥。
不可否认，短视频与AI技术的确带来了前所未有的便捷与高效。短视频以其直观、生动的方式，让
我们在短时间内获取大量信息，丰富了我们的精神世界。而AI技术，则以其强大的数据处理能力，优化
了我们的生活体验，从智能家居到自动驾驶，无一不彰显着技术的魅力。这些技术的出现，无疑是人类智
慧的结晶，值得我们珍惜并善用。
然而，正如一枚硬币有两面，技术在带来便利的同时，也潜藏着风险。过度依赖技术，可能会导致
我们逐渐丧失独立思考的能力。当习惯了短视频的碎片化信息输入，我们可能会变得难以静下心来阅读一
本好书；当习惯了AI的智能决策，我们可能会在面对复杂问题时变得手足无措。这种依赖，不仅削弱了
我们的思维能力，还可能让我们失去对生活的真实感知。
因此，人与技术的关系应当是一种平衡与和谐。我们应当充分利用技术的优势，提高生活质量，但
同时也要保持警惕，避免陷入技术的陷阱。这需要我们具备批判性思维，学会辨别信息的真伪与价值；需
要我们保持对生活的热爱与好奇，用心去感受每一个真实的瞬间。
总之，人与技术的关系是一场智慧的较量，也是一次共生的探索。只有当我们学会了如何与技术和
谐相处，才能真正享受到技术带来的福祉，而不被其所累。让我们以开放的心态拥抱技术，以理性的思维
审视技术，共同创造一个更加美好的未来。
例文2：
在AI时代守护独立思考演讲稿
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我站在这里，满怀激动，因为今天，我们要探讨一个关乎我们每一个人未来的重要话题——“在AI
时代守护独立思考”。
近年来，AI技术如雨后春笋般涌现，为我们的生活带来了前所未有的便捷。从智能家居到自动驾驶，
从智能医疗到在线教育，AI仿佛无所不能。然而，当我们沉浸在AI带来的便利中时，是否也察觉到了某
种隐忧？那就是，AI的普及是否正在悄然侵蚀我们的独立思考能力？
不可否认，AI在某些方面确实超越了人类。它能以惊人的速度处理数据，能精准地执行指令，甚至
在某些领域展现出了超越人类的智慧。但AI终究只是工具，它无法替代人类的情感和思考。当我们过度
依赖AI，放弃独立思考时，我们就失去了作为人类的独特价值。
想想那些沉迷于短视频、社交媒体的同学们，他们是否还能静下心来，深入地思考一个问题？当AI
为我们提供了一切答案，我们是否还愿意去探索未知，去挑战自我？
因此，我在此呼吁大家，让我们在AI时代，更加珍惜并守护我们的独立思考能力。我们要学会在享
受AI带来的便利的同时，保持对事物的敏感和好奇，勇于提出问题，敢于挑战权威。我们要培养自己的
批判性思维，不盲目接受信息，而是学会分析、判断，形成自己的见解。
同学们，AI时代已经到来，这是一个充满机遇和挑战的时代。让我们携手并进，用我们的智慧和勇
气，守护好我们的独立思考能力，共同创造一个更加美好的未来！
谢谢大家！
例文3：
重启
在未来的某个清晨，阳光一如既往地洒在××市的街道上，但这座城市却陷入了前所未有的混乱。红
绿灯失灵，车辆无序穿梭，导致交通瘫痪；机器人罢工，工厂停工，服务中断；电子支付失效，人们排起
了长队，试图用现金进行交易。这一切的源头，都是因为过度依赖AI系统，而当这个系统突然全面瘫痪
时，整个城市仿佛失去了灵魂。
李明是这座城市的一名中学生，他亲眼目睹了这一切的发生。起初，他还以为这只是暂时的故障，
但很快，他意识到问题的严重性。他无法用电子支付购买早餐，学校也因为缺乏AI系统的支持而无法正
常上课。更让他感到不安的是，他看到了人们因为无法适应这种突如其来的变化而表现出的焦虑与无助。
然而，在这混乱之中，李明也看到了希望。他看到了一些人在尝试用传统的方式解决问题：有人手
动控制红绿灯，恢复交通秩序；有人用古老的机器代替罢工的机器人，继续生产；还有人用现金和纸条进
行交易，维持着经济的运转。这些努力虽然微不足道，但却让李明看到了人性的坚韧与智慧。
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随着时间的推移，城市逐渐恢复了往日的生机。虽然AI系统还未完全修复，但人们已经学会了如何
在没有它的日子里生活。李明也从中得到了启示：技术虽然带来了便利，但过度依赖却会让人丧失对生活
的真实感知。他意识到，真正的力量来源于人的内心，来源于对生活的热爱与坚持。 当AI系统
终于被重启，城市再次恢复了正常运转时，李明的心中却多了一份从容与淡定。他知道，无论未来科技如
何发展，只要人们保持对生活的热爱与坚持，就没有什么能够阻挡他们前进的脚步。
【详解】本题考查写作能力。
（1）审题立意。首先，我们需要明确技术的双重性：一方面，技术如短视频、AI等确实极大地方便了我
们的生活，提高了效率，是人类智慧的结晶；另一方面，过度依赖技术也可能导致我们失去对生活的真实
感知和独立思考的能力。因此，立意时可以从正反两面进行阐述，但最终要落脚到如何平衡人与技术的关
系，既要享受技术带来的便利，又要警惕其潜在的负面影响。这样的立意既全面又深刻，能够引导读者深
入思考人与技术的和谐共生之道。
选材构思。可以结合身边的例子，如同学们在学习和生活中对短视频、AI技术的使用情况，以及这些技术
对他们的学习效率和思考方式产生的影响。同时，也可以引用材料中的数据和心理学家的观点来增强论述
的权威性。在构思上，可以先从技术的积极作用入手，阐述其给生活带来的便利；然后，通过转折引出过
度依赖技术的负面影响；接着，结合生活实际和名人名言进行深入分析，提出平衡人与技术关系的建议；
最后，总结全文，强调正确看待和使用技术的重要性。这样的构思逻辑清晰，层层递进，能够很好地支撑
立意。
（2）审题立意。首先，要理解AI时代的特点，即人工智能技术广泛应用于生活的各个方面，这既带来了
便利，也可能对人的思维方式产生一定影响。立意上，应强调在享受AI技术带来的红利的同时，不能忽
视对独立思考能力的培养和守护。因为独立思考是个人成长、社会进步的重要基石。演讲旨在唤起听众对
独立思考价值的认识，并探讨如何在AI时代背景下，保持和提升自己的独立思考能力，避免被技术所左
右，失去自主判断和创新能力。
选材构思。选材上，可以从自身或身边的实际出发，举出AI技术在学习、生活中应用的例子，如智能辅
导软件、在线课程等，这些工具虽能辅助学习，但若过度依赖，可能会削弱自主思考和解决问题的能力。
同时，也可以引入历史上或现实中，因独立思考而取得重大成就的人物事例，如科学家、文学家等，以此
强调独立思考的重要性。构思上，先阐述AI时代的背景及其对人们思维方式的影响，再引出独立思考的
价值和意义，接着分析如何在AI时代保持独立思考，最后呼吁大家共同努力，守护这一宝贵的能力。在
演讲中，还可以适当穿插互动环节，如提问、讨论等，以增强听众的参与感和共鸣。还要注意演讲的格式，
开头的称呼等。
（3）审题立意。《重启》这一题目，首先引导我们思考“重启”的含义。在日常语境中，“重启”通常
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指电子设备或程序的重新启动，意在恢复或优化其运行状态。将这一概念引申至社会生活中，题目暗示了
一种对现状的反思与改变，特别是在面对困境或依赖过度导致的问题时，寻找重新出发的契机。立意时，
可以从个人成长、社会现象或科技发展的角度入手，探讨在高度依赖AI技术的环境下，当系统崩溃时，
人们如何找回自我、重建秩序，以及这一过程中对人性的深刻反思。文章应传达出积极向上的态度，鼓励
人们勇敢面对挑战，学会在没有高科技辅助的情况下，依然能够保持生活的正常运转和心灵的平和。
选材构思。选材上，可以结合现实生活中的场景进行虚构，如描述城市因AI系统瘫痪而陷入的一系列混
乱：交通无序、服务中断、信息闭塞等，以此作为故事的背景设定。构思时，可以设计几位主要角色，他
们在面对突如其来的变故时展现出不同的反应：有的人惊慌失措，有的人则开始尝试回归传统生活方式，
还有人积极寻找修复AI系统的方法。通过他们的行动和内心变化，展现人性中的坚韧、互助与创新精神。
故事高潮可以设定为众人共同努力，不仅解决了眼前的危机，还促使社会开始反思对AI的过度依赖，进
而采取措施平衡技术发展与人性的需求。结尾部分，可以描绘城市在经历这次“重启”后，人们更加珍惜
现实生活中的真实交流，同时也更加理性地看待科技的角色，为构建一个更加和谐的社会奠定基础。
三、生态保护与绿色发展
关键词：碳中和、生物多样性、环保行动
7．（2024·浙江台州·二模）现在，我们要将《到蔬菜地里看看》《萝卜》《植物学家达尔文》《小满》
《长物志·松》五篇文章编入“人与自然”文集。一般文选类杂志会有卷首语，编者往往在卷首语中围绕某
个话题，用一个观点统整所选文章，赋予文集以灵魂。请你为这个文集写一篇600字左右的卷首语。题目
自拟，文体自选，不要出现个人真实信息（人名、校名、地名等）。
【答案】例文：
在自然中寻找人生
置身于大自然中，不需要你做什么思考，仅仅做一种感情的沟通就够，在这种人与自然的交流中，
你会感到有种无形的力量潜入你的身体里，赐给你无限的力量，无限的信心。探究其原因，也许是大自然
太伟大、太震撼人心吧，它是取之不尽用之不竭的力量的源泉，这是一种神秘而深邃的力量。
自然界给我们人类带来的启发、激励和想象是无尽的，有些更是无法言传的。人类是从大自然中成
长起来，这就是一个很简单的道理，我们的根在大自然里。人类的思想对我们日益加重的困境不能做出充
分的解释，答案就在大自然里。虔诚地向大自然祈祷，认真地体会它带给我们无言的启示吧！
在人的一生中，时而雨过天晴，鸟语花香；一会儿又如崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困
顿难行。但是无论怎样，总希望能够振作精神，把困难克服掉，继续奔向前程。追求精神生活的人，一定
有过拥抱大自然的乐趣。如果每天散步是你的养生之道，别忘欣赏户外的美丽景色，别忘呼吸那新鲜的空
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气。它们会提升我们的心灵美感，蓝天、阳光，还有芬芳的泥土，大自然是多么的美丽啊！
享受大自然吧，迈出你的第一步之前，请学深地吸一口新鲜的空气，激发活力，然后欣赏今天的天
气，不管这天气是寒是暑、是阴是晴。散步途中，你一定会看到鸟儿在唱歌、看到盛开的花朵、看到青翠
的树。请让神奇的大自然激发你的活力、治疗你的心灵。更好地提升你的精神吧！
如果你是在被水泥包围的大城市中生活，那更要抽空到附近的公园或草地散散心。而且，假日或星
期天一定要去享受一下大自然，同时在美妙的大自然中，接触另一个自己。
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题立意。本次写作要求将《到蔬菜地里看看》《萝卜》《植物学家达尔文》《小满》《长物志·松》五
篇文章编入“人与自然”文集，围绕其中某一个话题为文集写一篇卷首语。《到蔬菜地里看看》为一篇抒
情散文，叙写作者在蔬菜地里的所见所闻所感；《萝卜》则是清代李渔所写的记录日常生活片段的文言文；
《植物学家达尔文》一文详细说明达尔文父子进行金丝雀虉草向光部位的实验过程；《小满》一文则围绕
小满这一气节，讲述小满的相关知识；明代作家文震亨的《长物志·松》一文，通过对松树生长环境等方面
的描写，阐述自己的观点和认知。立意方面，需围绕“人与自然”这一核心思想展开，挖掘人与自然之间
的关系，抒发自己的所思所悟。
2.选材构思。本题适合写出抒情散文，从自然中的所见抒发内心的感触。如《到蔬菜地里看看》一文，文
中土豆在被埋没时使劲成长，这种处世智慧就是“大地的哲学”；葫芦身处艰险之境却活出一种美感，西
瓜、南瓜、冬瓜在平凡中的生活之美，体现的就是生存的美学；韭菜、包菜在挫折中不断汲取养分，是生
存的营养学。这些都可以应用在生活之中，可借此表达我们在面对挫折时要选择承受，不能退缩和妥协，
积蓄力量奋发图强。再如，《萝卜》一文，李渔俯视自然，显出人生智慧。作者叙述食用萝卜的经历，萝
卜仅是他生活中的“一碟小菜”，作者借萝卜表达对人生的思考感悟，具有类比的特点，显示出作者的智
慧。这启示我们要在平凡的生活中发现美好，创造美好。《植物学家达尔文》一文除了介绍科学知识之外，
还讲述了达尔文父子在取得巨大成就之后继续追寻科学真相并留下经典实验的过程，表现他们务实、求真
的科学精神。赞扬了这种科学精神，这启示我们：科学知识的获得正是源自这种对科学的兴趣和求真的态
度。可据此阐述坚持不懈、执着探索精神对我们成长的意义。《小满》一文为我们带来二十四节气的知识，
了解古今人与自然 和谐相处的智慧，可从人与自然和谐相处这一方面展开写作；《长物志·松》一文则可
以通过叙写青松的生长环境表现其坚韧挺拔的精神，进而运用借物喻人的写法，表达对革命烈士或英雄人
物精神的讴歌。总之，拟写时要紧紧围绕“人与自然”这一话题展开，阐述自己的思考，抑或抒发内心的
感受。
8．（2025·甘肃陇南·一模）阅读下面材料，完成作文。
一群由清华北大年轻医生们创立的烧烤店——“柳叶刀”，在未做任何广告的情况下火爆北京，年
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营业额突破千万。创始人王建在总结自己创业成功的“秘诀”时说，他们创业的宗旨就是做一家“绿色、
安全的食品消费企业”，而不是一味追求财富。因此，他们始终严格遵守店规：只用新鲜食材、杜绝腌制、
肉串只用电烤、用油一天一换、所有菜品绝不过夜。
的确，在这个急功近利的时代，正确而持久的价值观才是致胜的法宝。
读了上面材料，你有什么感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇不少于600字的文章。
【答案】例文：
坚守价值，方得始终
在快节奏、物欲横流的当下，“柳叶刀”烧烤店的成功宛如一股清流，为我们揭示了一个质朴却深
刻的道理：坚守正确的价值观，是在人生与事业征途上斩获成功的关键。
这不禁让我想起家乡那家小小的馄饨铺。店主是一对老夫妻，经营馄饨铺多年。在物价飞涨、竞争
激烈的市场环境中，不少同行或是降低食材品质，或是偷工减料以压缩成本、提高利润。但这对老夫妻却
始终坚守着自己的经营理念：用最新鲜的食材，为顾客煮出最纯粹、最美味的馄饨。
清晨，他们会亲自去市场挑选最新鲜的猪肉和蔬菜；馄饨皮坚持手工制作，薄而有韧性；汤底是用
大骨精心熬制数小时而成，鲜香浓郁。他们的馄饨价格亲民，分量十足，吸引了众多食客。尽管没有豪华
的装修，也没有大肆的宣传，但靠着食客们口口相传的好口碑，这家馄饨铺的生意一直红红火火。这和
“柳叶刀”烧烤店一样，凭借对品质和食品安全的坚守赢得成功。
反观一些网红餐厅，开业初期凭借新颖的营销手段吸引大批顾客，却不重视食品质量与服务体验。
食材不新鲜、卫生不达标等问题频出，即便一开始门庭若市，可没过多久，就因口碑崩塌而无人问津，只
能草草收场。在利益的诱惑下，他们抛弃了经营的底线与应有的价值观，最终自食恶果。
在我们的学习生活中，同样需要坚守正确的价值观。有的同学为了取得好成绩而作弊，或许能获得
一时的高分，却无法真正掌握知识，更丢失了诚信。而那些踏实努力、勤奋学习的同学，虽可能在短期内
看不到显著的进步，但长期坚持，知识不断积累，能力不断提升，最终在考试中取得优异成绩，也为未来
的发展打下坚实基础。
人生之路漫漫，无论处于何种境地，我们都应像“柳叶刀”烧烤店、馄饨铺的经营者一样，坚守正
确的价值观，不为短期利益所动。唯有如此，方能在岁月的磨砺中收获成功，实现自己的人生价值，走出
属于自己的康庄大道。
【详解】本题考查材料作文。
审题。材料聚焦“柳叶刀”烧烤店成功的原因，关键语句是“创业的宗旨就是做一家‘绿色、安全的食品
消费企业’，而不是一味追求财富” 以及“正确而持久的价值观才是致胜的法宝”。这明确指出写作方
向要围绕价值观与成功的关系展开。
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立意。价值观引领成功：强调正确价值观是成功的导向标，如“柳叶刀”烧烤店因秉持绿色安全价值观获
得成功，在其他领域，如科研、教育、艺术等，坚守诚信、专注、创新等价值观，也能引领人们走向成功。
摒弃逐利，坚守价值：批判单纯追逐财富的短视行为，阐述在商业或生活中，只有摆脱对金钱的过度追逐，
坚守对社会有益、对自身成长有意义的价值观，才能收获真正的成功与满足，就像烧烤店不把赚钱当唯一
目标，注重品质才赢得市场。持久价值观的力量：突出价值观不仅要正确，还需持久坚持。在长期的发展
过程中，无论面对何种困难与诱惑，始终坚守价值观，才能在时间的考验下积累成果，获得长远成功，
“柳叶刀”烧烤店始终严格遵守店规就是持久践行价值观的体现。
选材构思。价值观引领成功：开头讲述“柳叶刀”烧烤店的成功故事，引出“价值观引领成功”的观点，
引发读者兴趣。中间列举科学家袁隆平，心怀“让天下人吃饱饭”的价值观，几十年如一日投身杂交水稻
研究，成功解决无数人温饱问题，成为举世敬仰的农业科学家；再讲自己身边一位同学，秉持诚信友善的
价值观，在班级中积极帮助他人，学习上认真踏实，不仅赢得同学们的喜爱，成绩也稳步提升，在中考中
取得优异成绩，从不同层面体现价值观对成功的引领。总结价值观在个人、社会发展中的重要引领作用，
呼吁大家树立正确价值观，迈向成功之路。摒弃逐利，坚守价值：开头描述当下社会部分人急功近利、唯
利是图的现象，如某些商家制假售假，引出对摒弃逐利、坚守价值的思考。中间讲述某老字号糕点店，虽
面临成本上涨压力，但坚持使用传统工艺和优质原料，不偷工减料，不盲目追求利润最大化，凭借良好口
碑在激烈市场竞争中屹立不倒；对比一些网红店铺，为快速盈利过度营销，忽视产品质量，最终昙花一现。
再结合自身经历，讲述自己在参加义卖活动时，没有为了多赚钱而降低义卖物品质量，而是用心准备，真
诚售卖，不仅收获了成就感，还得到他人认可，强调坚守价值的重要性。结尾批判逐利行为，倡导坚守正
确价值观，实现个人价值与社会价值的统一。持久价值观的力量：开头以“滴水穿石”的现象引出观点，
说明持久的力量，类比到价值观，强调持久坚持价值观才能收获成功，联系“柳叶刀”烧烤店长期坚持严
格店规。中间讲述故宫文物修复师们，秉持对传统文化的热爱与传承的价值观，几十年如一日专注修复文
物，使无数珍贵文物重焕生机；再讲自己所在的学校社团，始终坚持传播传统文化的价值观，定期组织活
动，虽面临人员变动、资金短缺等困难，但一直坚守，逐渐扩大影响力，吸引更多同学参与。通过不同事
例体现持久价值观的力量。结尾强调在生活中要树立并持久坚持正确价值观，才能创造出经得起时间考验
的成就。
9．（2024·四川自贡·中考真题）阅读以下材料，根据要求作文。
党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、
人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大同的新局面。
古人曾言，“吉人语善，视善，行善”。
请结合你的生活经历，以“友善”为话题写一篇文章，抒写你的人生感悟。
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要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，
不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，
最多写满格。
【答案】例文：
一份友善一份感动
友善如微风，吹去内心的阴霾；友善如阳光，照亮内心的黑暗；友善如溪泉，流淌着人与人之间最
纯洁的情感。
友善是我们对待他人最基本的，也是最重要的品质，它作为我们中华民族的传统美德，直到现在，
还一直留在我们心中。生活中的善举，不需要太大，也不需要过多言语，只是一个小小的动作、一句简短
的话语，就能给人以温暖。
那次我走在放学的路上，在一条狭小的巷子里，一位老人正在缓步向前，老人步履蹒跚，速度自然
很慢。我突然注意到老人身后驶来了一辆小轿车很快地行驶过来。我本以为那车会鸣笛让老人让路，可我
却发现，汽车跟在后面开了好一会儿，却没有要按响喇叭的意思，就这么静静地跟在老人后面缓缓移动。
过了许久，直到出了那条巷子，那辆车也没有对老人按过一次喇叭。
我不禁开始思考，虽然不知道这驾驶员是不是真的不赶时间，也不知他是有意还是无意，但他起码
并没有像大多数人那样，选择按响那刺耳的喇叭，而是对老人多了一份友善。为照顾到老人，选择在后面
慢慢地移动，这也让原本静谧的小巷增添了和谐与温暖。这小小的善举，不仅能带给老人无形的方便，也
让我感到这份友善、这份温暖。
还记得有一次，我独自外出去图书馆，正当我出来时，却发现不知什么时候竟下起了滂沱大雨。这
下可糟了，我没有带伞，只好在门口等着，不知等了多久，拥挤在门口的人都散去了，可这雨却没有丝毫
要停的意思。我心里开始有些不知所措。就在这时，身后有人拍了拍我，回头一看，是一个和我年龄相仿
的陌生女孩。她笑着看着我，问：“是没带伞吗？”“嗯。”我答道。这时，她拿出一把雨伞就要递给我，
我还一时没反应过来，她是在借给我这个毫不相干的人一把雨伞吗？见我没有接过，就直接放在我的手中，
还回我以一个大大的笑容。
我心中有些震撼了，那女孩的这个小小的善举，却让我内心涌起一股暖流，也让这个雨天奏出了一
曲不一样的乐章。
友善，充满在生活的方方面面，它在每一个平凡人的身上。即使它再小，都能让我们感到一种别样
的温暖与感动。当这一个个小善累积起来的时候，何尝不是一种能让社会充满温馨的大善！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果人与人之间可以互相多一份友善，就能带给这个世界
多一份感动，多一份美好。
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【详解】本题考查话题作文写作。
1.审题立意：分析材料中“党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡
导人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大
同的新局面”这句话的意思可知，党的十八大报告中从个人层面强调了“友善”的内涵。“友善”可以理
解为：谦敬礼让、帮扶互助；志同道合、携手奋进；珍惜资源、关爱自然……再分析“古人曾言，‘吉人
语善，视善，行善’”的意思是有福德的人，他应该做到言语善良、视善、行为善。结合两则材料的内容
可知，两则材料中包括的关键词有：共处、和谐、大同、语善（就是要求我们说鼓励人、激励人、柔和的
话）、视善（指看到事情的正能量）、行为善。如果从写作角度理解的话，因此，我们要在理解这些关键
词的基础上，选择其中一个方面，作为写作的切入点、内容。先拟定题目，可以将本次作文可以拟《友善
之花处处开》《善行——暗夜里的灯火》《友善二重奏》《善行无疆》等。本文适合写作记叙文或议论文。
2.选材构思：如果写记叙文，要注意从生活事件入手。如写当自己遇到困难的时候，一位陌生人伸出了援
助之手；当同学在学习上遇到困难的时候，我主动帮助他解决了问题，小区里一个残疾小猫得到大家照
顾……通过这些善举，让我们看到了友善的力量。叙述要语言通顺、逻辑清晰，写出自己的真情实感；如
果写议论文，可以先确立作文的中心论点“友善是社会和谐的基础”，然后从友善是成就个人品德的基础，
友善是与他人相处的前提；友善是社会进步的标志；友善和谐之源这四个方面进行论述。可以运用举事例
的论证方法，在叙述事例过程中，注意叙述语言紧紧围绕论点组织叙述的语言，不能离题万里。还要注意
叙述事例的内容不能过多，应言简意赅，恰到好处。当然，还可以引用古今中外名言警句、名家相关的精
辟论述，自己的分析作为道理论据，使说理更透彻。还可以使用对比论证，通过正反对比论证，使论证的
内容更丰富。同时，在论证的过程中要深入联系实际，深入生活，联系自己或身边的实际，使论证内容更
充实，更有说服力。
四、成长叙事与心理建设
关键词：挫折教育、情绪管理、生命韧性
10．（2025·广东阳江·一模）阅读下面的文字，按要求作文。
杨绛先生说过：“不要碰到一点压力，就把自己变成不堪重负的样子，不要碰到一点不确定性，就
觉得自己前途淡无光，不要碰到一点挫折，就搞得自己一蹶不振。所以，不要慌，不要慌，太阳下山有月
光，月亮落下有朝阳。”
杨绛先生这番话会引起你怎样的回忆或者思考呢，请以“不要慌”为开头，写一篇文章。
要求：（1）自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓
名和校
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【答案】例文：
携从容之态，迎风雨人生
不要慌，那是我在心底对自己最真挚的告诫。每当困境如潮水般涌来，这三个字便如定海神针，让
我在波涛汹涌中寻得一丝安宁。
犹记那次校园科技节，我满怀期待地报名参加机器人创意比赛。准备过程中，我日夜钻研，精心调
试机器人的每一个动作。然而，比赛当天，意外却如晴天霹雳般降临。当我信心满满地启动机器人，它却
突然毫无反应，无论我怎样操作，都无济于事。那一刻，我的大脑瞬间空白，心也提到了嗓子眼，周围嘈
杂的声音仿佛都消失了，只剩下我内心的慌乱与无助。
我开始慌了，手忙脚乱地检查线路，豆大的汗珠从额头滚落。可越是慌乱，情况似乎越糟糕。就在
我几乎要绝望的时候，心底一个声音响起：不要慌！我深吸一口气，努力让自己镇定下来。我闭上眼睛，
回忆起之前调试机器人的每一个细节，冷静思考可能出现问题的地方。终于，我发现是一个关键零件松动
了。我迅速修复问题，再次启动机器人。这一次，它如我所愿，灵活地完成了各项任务。最终，我在比赛
中取得了不错的成绩。
这次经历让我深刻明白，慌乱只会让我们陷入更深的困境，而从容冷静才能帮助我们找到解决问题
的方法。生活中，我们总会遇到各种各样的挑战，就像航行在大海上的船只，难免会遭遇风浪。学习上的
难题、与朋友的矛盾、家庭的小摩擦……这些困难如同暗礁，随时可能让我们的生活之舟颠簸摇晃。但只
要我们心怀“不要慌”的信念，保持冷静，就能像经验丰富的船长一样，巧妙避开暗礁，驶向平静的港湾。
正如杨绛先生所说：“不要碰到一点压力，就把自己变成不堪重负的样子。”在未来的日子里，无
论前方等待我的是怎样的风雨，我都会紧紧握住“不要慌”这把钥匙，用从容的心态去迎接每一次挑战，
在风雨中砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章。
【详解】本题考查材料作文。
一、审题。题目明确要求以“不要慌”为开头，这就为文章奠定了一种沉稳、冷静应对困难或挑战的基调。
写作时必须紧扣这一开头展开，不能偏离这一规定。材料中杨绛先生的话强调面对压力、不确定性和挫折
时，不能过度消极，要保持乐观。这暗示文章需围绕在困境中保持冷静、积极心态的主题进行创作，思考
如何在各种不如意的情境下做到“不要慌”。除诗歌外文体自选，给予了考生较大的创作空间。记叙文可
通过讲述亲身经历的具体事件，展现面对困难时从慌乱到冷静应对的过程；议论文则可围绕“不要慌”这
一观点，从为什么不要慌、怎样做到不要慌等角度进行论述；散文可借景抒情或托物言志，表达在困境中
坚守从容心态的感悟。
二、立意 。
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1.挫折与成长：立意于在挫折面前保持冷静，把挫折当作成长的契机。例如，可阐述在学习上遭遇重大考
试失利，一开始慌乱焦虑，但在反思后，冷静分析问题，制定计划，最终在后续学习中取得进步，领悟到
挫折是成长的阶梯，只要不慌就能跨越。
2.压力应对：表达在生活或学习的压力下，“不要慌”是缓解压力、有效解决问题的关键。如面对升学压
力，课程增多、作业繁重，内心一度慌乱，但通过合理规划时间、调整学习方法，逐步适应压力，明白冷
静应对能将压力转化为动力。
3.不确定性与希望：强调在面对生活中的不确定性时，不要慌乱，要看到其中蕴含的希望。比如在选择职
业方向时，未来充满未知和不确定性，内心迷茫慌乱，但在深入了解自己的兴趣和优势后，勇敢尝试新领
域，发现新的机遇，领悟到不确定性中也有希望的曙光。
三、选材构思。
1.记叙文： 开头“不要慌，那是我在黑暗中对自己无数次的低语。”然后回忆起自己参加一次重要的演讲
比赛，比赛当天突然忘词，瞬间大脑一片空白，内心极度慌乱。中间详细描述忘词后的心理斗争，努力让
自己镇定下来，想起平时的练习和老师的鼓励，开始冷静思考，凭借对演讲内容的理解即兴发挥，最终顺
利完成演讲。讲述观众的反应以及自己的收获，如从这次经历中学会了在突发状况下保持冷静。结尾总结
这次经历对自己的影响，强调“不要慌”的心态在关键时刻的重要性，它让自己收获了勇气和成长。
2.议论文： 开头“不要慌，这简单的三个字蕴含着无尽的力量。”引用杨绛先生的话，提出论点：在人生
的旅途中，面对各种困境，我们唯有保持不慌的心态，才能走出困境，走向成功。中间设置分论点进行论
证。分论点一：“不要慌，能让我们保持清醒的头脑，理智分析问题。”举例科学家在实验失败面临巨大
压力时，冷静思考实验步骤，最终发现问题所在取得突破。分论点二：“不要慌，给予我们坚持的勇气，
不被挫折打倒。”列举名人在面对挫折时不慌乱，坚持努力最终成功的事例。分论点三：“不要慌，促使
我们积极寻找解决问题的方法，化困境为机遇。”以企业在市场环境不确定时，冷静分析市场，调整策略
从而发展壮大为例。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁读者在生活中遇到困难时，牢记“不要慌”，以
积极冷静的心态面对生活的挑战。
3.散文：“不要慌，当生活的风雨袭来，让心灵在宁静中找寻方向。”描绘一幅风雨中花朵在枝头摇曳却
未被吹落的画面，引出在困境中保持从容的主题。中间通过描写自然景象，如暴风雨后的彩虹、黑夜过后
的黎明，联想到人生的困境与希望，阐述在面对生活的不如意时，应像自然万物一样，不慌不忙，顺应规
律。回忆自己在生活中遇到的一些小挫折，如丢失重要物品、与人发生矛盾等，起初慌乱，但在冷静后发
现问题并非不可解决，感悟到慌乱只会让情况更糟，而从容能带来转机。结尾以优美的语言收束全文，如
“在人生的漫漫长路上，怀揣着‘不要慌’的信念，让心灵在宁静中绽放光芒，去拥抱生活的每一份美
好。”表达对在困境中坚守从容心态的赞美与追求。
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11．（2025·四川泸州·一模）在成长的旅程中，我们宛如逐梦的行者，怀揣憧憬大步向前，却难免会遇到
困难与挫折。有时，学业的压力袭来时，感觉自己难以负重；有时，与朋友的误解、家人的冲突，让自己
陷入迷茫的境地。然而，总有那么一个瞬间，一个温暖的微笑、一句鼓励的话语、一次意外的发现，像微
光般穿透迷茫，为我们指引方向，重新点燃心中希望的火苗。
请以“ 的微光”为标题，结合你的亲身经历，写一篇文章，分享那束曾照亮你世界的微光。
要求：①请将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数
不少于600字；④文中不得透露个人信息，不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】例文：
动人的微光
在城市的喧嚣中，人们总是匆匆忙忙，很少有时间停下来欣赏身边那些平凡而又动人的瞬间。然而，
正是这些看似微不足道的“微光”，构成了我们生活的温暖底色。
记得那是一个寒冷的冬日早晨，我匆匆赶往学校。街道上，行人稀少，只有几盏路灯在寒风中闪烁。
突然，我的目光被路边的一个身影吸引住了。那是一位卖早餐的老人，他身穿一件破旧的棉袄，头戴一顶
帽檐已经磨损的帽子，正佝偻着身子在炉火旁忙碌着。
我走近一看，老人的摊位上摆满了各式各样的早餐，有热腾腾的豆浆、油条、包子等。尽管天气寒
冷，但他的脸上却挂着温暖的笑容，不时地向过往的行人招手致意。我犹豫了一下，还是决定在他的摊位
上买一份早餐。
老人见我走来，立刻热情地招呼我坐下。他麻利地为我打包了一份豆浆和油条，并细心地叮嘱我小
心烫手。我接过早餐，一股暖流涌上心头。我注意到，老人的双手布满了皱纹和老茧，但他却用这双手为
我准备了一份温暖的早餐。
在等待的过程中，我和老人聊了起来。他告诉我，他每天早早地起床，准备食材，然后来到这个摊
位上卖早餐。虽然收入微薄，但他却乐在其中。他说，看到行人们因为吃到他的早餐而露出满意的笑容，
他就感到无比的幸福和满足。
听完老人的话，我深受感动。这位普通的老人，虽然身处底层，但他却用自己的勤劳和善良点亮了
城市的微光。他的笑容、他的热情、他的付出，都让我感到无比温暖和动人。
从那以后，每当我路过那个摊位时，我都会停下来买一份早餐。因为我知道，那里有一位老人，正
用他的微光照亮着这座城市。他的存在，让我感受到了生活的美好和温暖。而那些看似微不足道的“微
光”，正是我们生活中最动人的风景。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要求以“ 的微光”为题目，写一篇文章。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。
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根据材料“总有那么一个瞬间，一个温暖的微笑、一句鼓励的话语、一次意外的发现，像微光般穿透迷茫，
为我们指引方向，重新点燃心中希望的火苗”可知，“微光”指的是生活中那些看似微不足道，容易被忽
视的人或事。可补题为“动人的微光”“为我照亮方向的微光”“平凡人的微光”“我身边的微光”等。
“微光”虽然“微小”，却能为我们指引方向，带来温暖和希望。因此立意应从那些看似平凡的人或事所
带来的深深感动入手，展现这些“微光”如何在日常生活中闪耀，并触动我们的内心。本文的主旨是赞扬
生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行歌唱。具体可按“……像微光，指引我……”的句式
来立意。
第二，选材构思。本文要求结合你的亲身经历，写一篇文章，分享那束曾照亮你世界的微光。文体适合写
记叙文。选材构思时，可以选择一个或几个具体的场景和人物进行描述。抓住普通人的“闪光点”，讲讲
他/她的故事。即生活中默默无闻的人做的默默无闻的事，这些人和事给 我们带来了那些影响，对我们有
哪些“好处”，体现了人物何种宝贵的品质等。比如，上学路上看见一名协警在雨中单膝跪在马路中央，
为车祸中受伤倒地的老人撑伞；一位在疫情当中不畏生死，战斗在抗疫一线的普通医护人员；每天都会遇
到的一位辛勤工作的清洁工；自己每天坐的公交车上那个面容普通的司机……来展现他身上的“微光”。
同时，可以穿插一些自己的内心感受，描述这些看似平凡的行为如何触动自己的心灵，让自己对生活有了
更深的感悟。在细节描写上，要注重对人物的神态、动作、语言等方面的刻画，使人物形象更加生动鲜明。
同时，可以通过环境描写来烘托氛围，增强文章的艺术感染力。此外，文章在结构上应当清晰明了，可以
采用总分总的结构方式，先引出话题，然后分点描述具体的人或事，最后总结全文，升华主题。
12．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①我步入丛林，因为我希望活得有意义……
我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！——《死亡诗社》
②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。——《蝙蝠侠：开战时刻》
③我命由我不由天，我自决定是魔是仙。——《哪吒》
④人生就像一场拳击赛，你不站起来，就不知道自己有多强。——《热辣滚烫》
影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面四组句子，你有怎样的联想和思考？从中任选两
组，合理组合、立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整、书写清楚，卷面整洁。③不
少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
心怀目标，勇践于行
影视作品中，一句句经典台词如璀璨星辰，照亮我们的心灵。“我步入丛林，因为我希望活得有意
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义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！”让我们明晰对有意义人生的追求；“你真正是谁并不重
要，重要的是你的所作所为。”则点明行动的价值。二者结合，无疑在启示我们：心怀目标，勇践于行，
才能实现生命的价值。
心怀目标，能为我们的行动指引方向。周恩来总理年少时立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，
在这一目标的引领下，他为国家和人民鞠躬尽瘁、奋斗终身。正是心中那份对国家命运的深切关怀，促使
他在复杂的政治环境中，始终保持坚定的信念，为新中国的建设立下不朽功勋。目标如同黑夜里的灯塔，
为我们驱散迷茫，照亮前行的道路。
然而，仅有目标远远不够，还需将其转化为实际行动。爱迪生心怀发明电灯的目标，经历了无数次
失败，却从未放弃。他夜以继日地进行实验，尝试了超过一千六百种材料，最终成功发明电灯，为人类带
来光明。正是他坚持不懈的行动，让目标得以实现，为世界带来了巨大改变。行动是连接梦想与现实的桥
梁，没有行动，再美好的目标也只是空中楼阁。
在学习生活中，我也有过类似的经历。曾经，我立志在数学竞赛中取得优异成绩。为此，我制定了
详细的学习计划，每天坚持做练习题，遇到难题时，主动向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的
数学成绩有了显著提高，在竞赛中也取得了不错的名次。通过这次经历，我深刻体会到，只有将目标付诸
行动，才能收获成功的喜悦。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”让我们心怀对有意义人生的追求，勇敢地付诸行动，
在人生的道路上，书写属于自己的辉煌篇章。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。第一句出自《死亡诗社》，它激励人们积极投身生活，探寻生命的深度，避免虚度光阴，
追求生命的真正价值。第二句源于《蝙蝠侠：开战时刻》，突出行动的主导性，说明一个人的价值由其行
为决定，而非身份。第三句《哪吒》台词，洋溢着强烈的自我掌控精神，鼓励人们打破命运的既定安排，
自己书写人生轨迹。第四句《热辣滚烫》台词，以拳击赛作比，呼吁人们在困境中鼓起勇气，勇敢站起，
挖掘自身潜藏的巨大力量。
二、选材构思。选材方向：若选择第一和第三句组合，可选取历史上的人物事迹，像陶渊明不为五斗米折
腰，追寻精神的富足，掌控自己的人生走向；也可讲述身边同学突破家庭和学习的困境，追逐艺术梦想的
故事。要是选择第二和第四句组合，体育界是很好的素材来源，比如苏炳添克服身体条件的限制，用坚持
不懈的训练证明自己；也能讲讲班级中成绩落后的同学，通过努力学习实现成绩飞跃的经历。
文章构思：以选择第一和第三句为例，开篇引用一段富有激情与哲理的话语，引出“追求有意义的生活，
掌控自我命运”的主题。正文先阐述追求有意义生活的价值，借助陶渊明的事迹深入论述，说明其如何在
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追寻中找到生命的真谛。接着，讲述身边同学突破困境、追逐梦想的故事，论证掌控命运的重要性。之后，
深入剖析两者之间的紧密联系，指出只有掌控命运，才能实现有意义的人生，缺少任何一方都难以达成目
标。结尾部分，总结全文，再次点明主题，以激昂的语言呼吁读者勇敢追求生命的意义，做自己命运的主
人，使文章具有强大的感染力和号召力，引发读者的思考与共鸣。
五、社会观察与思辨能力
关键词：饭圈文化、网络暴力、职业偏见
13．（2024·重庆·三模）作文
近段时间，有关校园霸凌的新闻屡见报端，引起了社会的广泛关注。请你以校学生会的名义，面向全
校同学写一封拒绝校园霸凌的倡议书。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除
诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
【答案】例文：
拒绝校园霸凌的倡议书
各位同学：
大家好！
今日，我严肃地向全体同学发出倡议：拒绝校园霸凌，共建和谐校园。
所谓“校园霸凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内外时有发生，
让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使本来一颗纯洁的心灵走向扭曲，使人精神受到苦痛
熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来友善的传统美德，更重要的是
损害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校内欺凌，提倡“与人为善”让我们的校内生活充满阳光，充满快乐！
那我们应该怎么做呢？
首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是冲突发生后，应当学会
包涵、体谅，不能斤斤计较。应当让冲突快速化解，也就是人们常说的“退一步海天空”。在平常生活中，
应当学会说“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着特别的效果。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受
到欺凌时，要有与其斗争的勇气，应当及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的
冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。
同学们，文明和秩序是任何一个社会、任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设
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书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的秀丽校内！
校学生会
2024年6月15日
【详解】此题考查应用文。
第一，审题立意。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书的正文需包括倡议书
的背景原因和目的。要交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人
们才会理解和信服，才会自觉的行动。本题审题可知，要求“以校学生会的名义，面向全校同学写一封拒
绝校园霸凌的倡议书”，所写内容要符合听众身份，也就是要让同学们知晓如何拒绝校园霸凌。
第二，选材构思。倡议书正文的思路要按照“提出问题、分析问题、解决问题”的结构来写，即为什么要
拒绝校园霸凌、怎样拒绝校园霸凌、总结号召。重点是围绕如何“拒绝校园霸凌”来拟写。写明倡议的具
体内容和要求，是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。拒绝校园霸凌，同学们都做哪些事情，具
体要求是什么，都要写清楚。正文最后发出号召。写作时，应保证格式的正确。
14．（2025·河南周口·一模）写作
在2025年春节联欢晚会上，外卖诗人王计兵说：“生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春
天。”虽然他家境贫寒，初中便辍学，曾做过建筑工人、捞沙人、摆摊小贩、拾荒者，后来成为外卖骑手，
但他在奔波送餐的途中，利用等餐、等电梯、等红绿灯的碎片时间，用语音记录灵感，5年骑行超15万公
里，创作了6000多首诗，陆续出版了《赶时间的人》《我笨拙地爱着这个世界》《低处飞行》《手持人间
一束光》等诗集。
王计兵的事迹引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；
②600字左右；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
于困境中绽放，在磨砺中升华
外卖诗人王计兵，家境贫寒，学历不高，从事着辛苦奔波的工作，却能在生活的重压下，用碎片时
间创作6000多首诗并出版多部诗集。他的经历深刻地启示我们：困境是成长的阶梯，磨砺是成功的基石。
困境，能激发人的潜能，成为孕育希望的温床。王计兵在奔波的送餐途中，利用等餐、等电梯、等
红绿灯这些琐碎的时间来创作。他没有被生活的艰难所打倒，反而在困境中寻得了诗意的栖息之所。古往
今来，诸多仁人志士皆是如此。苏轼一生多次被贬，仕途坎坷，然而他却在困境中不断沉淀，留下了“竹
杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的千古名句，在文学史上绽放出璀璨光芒；贝多芬双耳失聪，这
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对音乐家来说是致命打击，可他没有向命运低头，创作出了激昂澎湃的《命运交响曲》。他们身处困境，
却没有被困境吞噬，而是在困境中挖掘出自身的潜力，实现了人生的价值。
磨砺，可锤炼人的意志，成为通往成功的通途。王计兵5年骑行超15万公里，在这样高强度的奔波
中坚持创作，其意志之坚韧令人动容。正是这种在磨砺中不屈不挠的精神，支撑着他不断前行。司马迁遭
受宫刑，身心遭受极大创伤，但他忍辱负重，发愤著书，最终完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离
骚》”的《史记》；红军长征途中，面临着恶劣的自然环境、敌人的围追堵截，却凭借顽强的意志，完成
了这一伟大的战略转移，为革命的胜利奠定了基础。他们在磨砺中坚定信念，在苦难中奋勇向前，用坚韧
不拔的意志铸就了成功的丰碑。
然而，现实生活中，有些人一遇到困境就怨天尤人、自暴自弃，缺乏面对困难的勇气和战胜挫折的
决心。他们没有意识到，困境和磨砺是人生的宝贵财富，是成长和成功的必经之路。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们应当以王计兵等人为榜样，在困境中保持乐观积极的
心态，把困境当作成长的契机；在磨砺中坚守信念，用顽强的意志战胜困难。只有这样，我们才能在人生
的道路上披荆斩棘，于困境中绽放光彩，在磨砺中实现人生的升华。
【详解】本题考查材料作文。
第一、审题立意。王计兵虽家境贫寒，经历诸多艰苦工作，却能在艰难处境中利用碎片时间坚持诗歌创作
并取得成果。从积极面对困境的角度立意，可阐述无论生活多么艰难，只要保持乐观心态，就能战胜困难
迎来希望，就像王计兵将生活的积雪转化为春天。从坚持梦想的角度，能论述即便身处社会底层，面临重
重阻碍，也不应放弃梦想，要像王计兵一样，在忙碌奔波的生活中执着追求自己热爱的诗歌创作。从善于
利用时间的角度，可说明充分利用碎片化时间能创造出巨大价值，王计兵正是抓住等餐等零碎时间，才创
作出大量诗歌。
第二、选材构思。要求写成议论文。如以“乐观面对困境，迎接希望”为中心论点，开篇可通过引用王计
兵的话语引出论点。在论证过程中，列举古今中外乐观战胜困境的事例，如苏轼一生多次被贬，却始终保
持乐观豁达，留下众多传世佳作；海伦·凯勒失明失聪，凭借乐观和努力在文学等领域有所建树。接着联系
现实，谈谈当下一些人面对生活挫折便一蹶不振的现象，形成对比。最后总结强调无论何时都要如王计兵
一般乐观面对生活困境，满怀希望前行。又如以“坚持梦想，无畏艰难”为论点，开头点明梦想的重要性，
引出王计兵坚持诗歌梦想的事例。论证时讲述爱迪生为发明电灯，经历无数次失败仍坚持梦想最终成功；
贝多芬双耳失聪，却执着于音乐创作，扼住命运的咽喉。然后分析当下部分人因生活艰难轻易放弃梦想的
问题，最后呼吁大家向王计兵学习，坚持梦想，克服艰难。又如“善用碎片时间，创造价值”为论点，开
头阐述时间宝贵，尤其是碎片时间的重要性，引出王计兵利用碎片时间创作的事迹。举例说明鲁迅把别人
喝咖啡的时间用在写作上；数学家苏步青利用零碎时间思考数学问题。再结合现代社会人们浪费碎片时间
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刷手机等现象，强调要合理利用碎片时间创造价值，像王计兵一样让生活更有意义。
15．（2025·重庆开州·一模）按要求完成作文。
小云是一名初三的学生，可他最近竟迷上了刷短视频。他知道不对，可总是控制不了。常常会出现
这样的场景：语文又考差了，痛下决心一定要戒掉手机，回家拿出作业准备认真完成，可此时手机亮了，
原来是自己关注的人更新视频了……
请你任意选择一种方式完成作文。
方式 写作提示 具体要求
方式一 链接生活 叙述故事
方式二 展开想象 文学创作
方式三 思考现象 展开论述
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不
得抄袭。
【答案】例文1：
破茧
初三的小云，像一只被蛛丝缠绕的飞虫，在短视频编织的网里挣扎。
又一次，语文成绩惨不忍睹，试卷上那鲜红的分数，像一把尖锐的刀，刺痛着他的心。他紧攥着试
卷，指节泛白，眼眶泛红，在心底嘶吼：一定要戒掉手机！
放学铃声响起，小云拖着沉重的步子回到家。他深吸一口气，拿出作业，暗暗发誓要重新开始。可
就在这时，手机屏幕骤然亮起，是他关注的游戏博主更新了视频。那闪烁的屏幕，仿佛一只无形的手，拉
扯着他的目光。
他的手不受控制地伸向手机，指尖在屏幕上摩挲。理智在脑海中疯狂呐喊：不能点！可欲望却如汹
涌的潮水，将理智淹没。犹豫再三，他还是点开了视频，熟悉的游戏画面、博主幽默的解说，瞬间将他拖
入虚拟世界。
不知过了多久，一阵敲门声惊醒了沉迷的小云。妈妈站在门口，眼中满是失望与担忧：“云儿，你
又在看手机，你的作业呢？”小云望着母亲憔悴的面容，愧疚如潮水般将他吞没。他低下头，不敢直视母
亲的眼睛，嗫嚅着：“妈，我……我错了。”
这一夜，小云躺在床上，辗转反侧。他想起母亲失望的眼神，想起自己曾经的梦想，泪水浸湿了枕
头。他在黑暗中握紧拳头，心中涌起一股决绝：这次，一定要彻底戒掉！
第二天，小云来到学校，向好友倾诉了自己的苦恼。好友拍了拍他的肩膀，坚定地说：“别担心，
我帮你！”此后，好友时刻监督着小云，每当手机的诱惑袭来，好友就会及时提醒。
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周末，小云主动将手机交给父母保管。没有了手机的干扰，他开始专注于学习。起初，那些晦涩难
懂的知识点让他头疼不已，但他咬牙坚持，遇到难题就向老师同学请教。渐渐地，他发现学习并非想象中
那般枯燥，解开一道难题的喜悦，远比刷短视频带来的短暂快感更让人满足。
时光匆匆，又一次考试来临。小云满怀信心地走进考场，奋笔疾书。成绩公布的那一刻，他笑了，
努力终有回报，成绩大幅提升。他知道，自己已成功挣脱短视频的束缚，破茧成蝶。
例文2：
短视频异世界的救赎
初三的小云，在现实世界中被短视频迷得神魂颠倒，成绩一落千丈。一天，他在刷短视频时，屏幕突
然迸射出一道强烈的光，将他吸了进去。
小云睁开眼，发现自己置身于一个奇异的世界。天空中飘浮着巨大的短视频播放框，街道上的人们都
低着头，眼睛紧盯着手中不断闪烁的屏幕，对周围的一切视而不见。路边的树木也挂满了短视频画面的叶
子，随风摇曳。
小云满心疑惑，正准备找人询问，却发现自己的身体变得透明，只有触摸到短视频画面时，才会短暂
实体化。他试着与路人交流，可他们都沉浸在短视频的世界里，对小云的呼喊充耳不闻。
为了找到回家的路，小云开始四处探索。他发现，这个世界的能量来源竟是人们沉迷短视频的时长。
沉迷越久，世界越繁荣；一旦有人试图摆脱，世界就会出现裂痕。
小云意识到，自己必须尽快离开这个可怕的地方。他尝试不再看短视频，可每当他移开目光，身体就
变得愈发虚幻，仿佛要消散在空气中。强烈的眩晕感和恐惧让他一次次妥协，重新看向那些诱人的画面。
就在小云几乎要放弃的时候，他在一个偏僻的角落，看到一个同样透明的身影。那人告诉他，只有坚
定内心，找到三把象征自律、目标与勇气的钥匙，才能打开通往现实世界的大门。
小云深吸一口气，决定孤注一掷。每当短视频的诱惑出现，他就拼命回想自己在现实世界的梦想和家
人的期待，用顽强的意志克制欲望。在寻找钥匙的过程中，他遭遇了各种危险，有被短视频操控的怪物阻
拦，有陷入无尽循环的短视频迷宫，但他始终没有放弃。
终于，小云集齐了三把钥匙。当他将钥匙插入那扇散发着微光的大门时，光芒瞬间笼罩了他。随着一
阵天旋地转，小云回到了现实世界。
从那以后，小云彻底戒掉了对短视频的沉迷，他明白，只有掌控自己的人生，才能不被虚拟世界吞噬。
例文3：
挥别“指尖诱惑”，拥抱成长蓝天
在信息飞速流转的当下，短视频以其独特魅力，如汹涌潮水般席卷了青少年的生活，小云的经历，
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正是无数青少年的缩影。如何让青少年战胜手机诱惑，已成为亟待解决的社会问题。
青少年沉迷短视频，根源是多方面的。从心理层面看，青少年正处于自我探索与认同的关键时期，
短视频中新奇的内容、即时的反馈，恰好满足了他们对新鲜事物的好奇，以及渴望被关注、被认可的心理
需求。再者，短视频平台凭借精准的算法推荐，不断推送契合青少年喜好的内容，让他们如同置身于量身
定制的“信息茧房”，难以自拔。而快节奏的生活和学习压力，也使得青少年在短视频营造的虚拟世界中
寻求短暂逃避。
沉迷短视频，对青少年的危害不容小觑。身体方面，长时间紧盯屏幕，导致视力下降、颈椎变形、
生物钟紊乱等问题日益严重。精神层面，碎片化的信息接收方式，破坏了青少年深度思考和专注力的培养，
削弱了他们的学习能力。更令人担忧的是，部分不良短视频传递的扭曲价值观，如拜金主义、享乐主义等，
极易误导青少年，侵蚀他们尚未成熟的价值观体系。
面对这一严峻挑战，需多方携手，共筑防线。家庭中，家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机
的频率，加强与孩子的沟通交流，给予他们足够的关爱与陪伴，引导孩子树立正确的手机使用观念。学校
要发挥教育主阵地作用，通过开展主题班会、心理健康教育课程等，让青少年认识到沉迷短视频的危害，
培养他们的自律意识。短视频平台也肩负着重要责任，应优化算法，减少不良信息推送，完善防沉迷系统，
为青少年营造健康的网络环境。而青少年自身，更要增强自我约束能力，明确学习目标，培养多元兴趣爱
好，将注意力从虚拟世界转移到现实生活的精彩之中。
青少年是国家的未来，民族的希望。让我们齐心协力，帮助他们挣脱短视频的枷锁，在成长的道路
上，以自律为舟，以梦想为帆，驶向光明的未来。
【详解】本题考查材料作文及情景作文。
方式一：链接生活，叙述故事
审题。题目要求围绕小云沉迷短视频的情况，链接生活实际来叙述故事。这意味着要从日常生活中挖掘与
小云类似的经历，以真实的生活片段为素材，展现青少年在面对短视频诱惑时的状态。关键在于通过具体
的情节发展，呈现出主人公从沉迷到尝试改变的过程，突出生活的真实性和故事的连贯性。
立意。可将立意确定为青少年在自我成长过程中，面对强大诱惑时的内心挣扎与突破。通过讲述主人公如
何在现实生活的种种挫折（如成绩下滑）促使下，努力克服沉迷短视频的习惯，最终实现自我约束和成长，
传达出成长需要勇气和毅力，以及学会自我管理对青少年成长的重要性。
选材构思。从身边同学或自身经历中选取素材。例如，选取一位同学原本成绩优异，但因沉迷短视频，上
课注意力不集中，作业敷衍，成绩大幅下降。老师找其谈话，家长也忧心忡忡，这些现实场景都可作为故
事背景。同时，记录同学在想要戒掉短视频时，面对手机推送消息的纠结时刻，如晚上本打算复习功课，
手机提示喜欢的博主更新，手指不自觉就要点开的细节。开篇设置悬念，描述主人公在课堂上昏昏欲睡，
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被老师提问却一无所知的尴尬场景，引出其沉迷短视频的现状。接着详细叙述一次考试成绩公布后，成绩
惨不忍睹，主人公内心极度痛苦，下定决心戒掉短视频。回家后，在做作业过程中，不断受到手机短视频
推送的干扰，内心进行激烈斗争，几次差点放弃。最后，在家人的陪伴和监督下，主人公制定了详细的学
习和娱乐计划，逐步减少对短视频的依赖，成绩也慢慢回升，结尾点明通过这次经历，主人公获得了成长。
方式二：展开想象，文学创作
审题。此方式需要突破现实限制，基于小云沉迷短视频的情节展开丰富想象进行文学创作。可以构建全新
的世界、人物关系和情节架构，通过奇幻、科幻等元素，将短视频对人的影响以夸张、新颖的形式展现出
来。重点在于巧妙运用想象，使故事既富有创意，又能深刻反映沉迷短视频这一主题。
立意。立意可以设定为通过想象的故事，警示人们过度沉迷短视频会带来严重后果，如丧失自我、破坏真
实人际关系、阻碍社会进步等。呼吁人们正确看待短视频，合理利用其优势，避免被虚拟世界吞噬，强调
在科技发展的时代，保持理性和自我的重要性。
选材构思。想象一个未来世界，短视频成为人们生活的全部，人们通过植入体内的芯片随时随地接收短视
频信息，现实世界变得荒芜，人们的身体和精神状态都因过度沉迷短视频而恶化。或者构建一个平行宇宙，
主人公进入了一个短视频主宰的空间，里面的一切规则都由短视频的热度和点赞数决定，主人公在这个世
界中经历各种荒诞的冒险，如参加一场以短视频创意为比拼的生存竞赛。开头营造神秘氛围，主人公在现
实世界中突然被一道奇异光芒笼罩，进入了一个陌生的短视频世界。在这个世界里，详细描绘各种奇特景
象，如建筑是由短视频画面拼凑而成，人们交流的语言也是短视频中的流行语。主人公起初被这个新奇世
界吸引，但很快发现自己逐渐失去自我意识，身体也变得虚弱。为了回到现实世界，主人公开始寻找离开
的方法，在过程中历经磨难，如遭遇因嫉妒其短视频热度而发起攻击的反派。最后，主人公成功回到现实，
从此对短视频有了全新的认识，结尾升华主题，表达对合理使用短视频的思考。
方式三：思考现象，展开论述
审题。要求针对小云沉迷短视频这一现象进行深入思考并展开论述。需要从多个角度分析沉迷短视频的原
因、带来的危害以及解决措施。关键在于观点明确，论据充分，论证过程逻辑严密，能够清晰地阐述自己
对这一社会现象的见解。
立意。立意可以是全面剖析青少年沉迷短视频的现象，揭示背后深层次的原因，强调其对青少年身心健康、
学业发展、价值观形成等多方面的负面影响，并提出切实可行的解决办法，呼吁社会各方共同关注，引导
青少年正确使用短视频，促进其健康成长。
选材构思。收集权威机构发布的关于青少年使用短视频的调查报告，了解青少年沉迷短视频的比例、沉迷
原因等数据；搜索因沉迷短视频导致严重后果的新闻案例，如青少年因模仿短视频危险行为受伤、因沉迷
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短视频与家人发生冲突甚至酿成悲剧等；参考教育专家、心理学家对这一现象的分析评论文章，获取专业
观点。开篇以小云的例子引出青少年沉迷短视频这一普遍现象，引发读者兴趣。接着从青少年自身心理特
点（如追求新鲜刺激、渴望被关注）、短视频平台的算法推荐机制（精准推送迎合用户喜好）、社会环境
影响（周围人普遍使用短视频）等方面分析原因。然后详细阐述沉迷短视频对青少年视力、睡眠、注意力
等身体方面的危害，以及对学习成绩、社交能力、价值观塑造等心理和社会层面的不良影响。再从家庭
（家长加强监管、树立榜样）、学校（开展教育活动、引导正确使用）、社会（短视频平台优化内容审核、
推出防沉迷措施）、个人（提高自我约束能力、培养其他兴趣爱好）等多个层面提出解决措施。结尾总结
全文，再次强调解决青少年沉迷短视频问题的紧迫性和重要性，呼吁各方行动起来。
六、国际视野与人类命运
关键词：一带一路、文化输出、全球治理
16．（2024·陕西宝鸡·二模）阅读下面的文字，按要求作文。
材料一：行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难（其一）》
材料二：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也
便成了路。
——鲁迅《故乡》
材料三：10月18日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛
开幕式并发表主旨演讲。……共建“一带一路”倡议促进了互联互通，让山不再高、路不再长。
——新华社北京2023年10月18日电
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“路，是走出来的”为题，从下面三个任务中任选一个，完
成写作。
任务 内容 文本类型
任务一 请叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类
任务二 发表你对此的认识与思考 议论类
任务三 勉励朋友或表达自己的心声 书信类
要求：①选择对应文体完成写作。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信
息。④不少于600字。
【答案】例文一：
路，是走出来的
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漫步在绿树成荫的滨河路，迎面吹来的微风令人心旷神怡，道旁五颜六色的月季花尤为绚烂。无数
的彩蝶在花丛中翩然起舞，游人在椅子上休息，乘凉。
由五根柱子托着的中山桥横跨黄河，五条拱形的钢梁像五道彩虹一样装点着全长236米的“天下黄
河第一桥”。
河面上的小快艇载着游人欣赏两岸如诗如画的风光：五光十色的灯，给“黄河风情线”增添怀旧韵
味的白塔山公园，满眼绿意的森林公园……河边还停泊着一些羊皮筏子，和快艇一样，羊皮筏承担着载游
人欣赏美景的任务，但不同的是，羊皮筏子让游人经历了许多惊险，刺激，乐趣和挑战。在20世纪中期，
羊皮筏子是人们过黄河惟一的交通工具，而现在，形形色色的桥架起了两岸人民的友谊。
在街心广场上，不少老人正在舞剑，跳舞，下棋……充实自己的生活，展现着蓬勃的生命力，像孩
子一样充满了朝气。
但是，却有一些恶习给滨河路这块美玉加上了瑕疵：随手扔垃圾，随地吐痰，往河里排放污水，向
水中扔杂物，私自垂钓……为了人民的健康，为了人民的生活环境，让我们发自内心地大喊一声：抛掉恶
习，拥有明天！
我们相信，随着西部大开发脚步的加快，兰州美好的未来将不再遥远；只要我们人人讲公德，人人
改恶习，兰州定会变成文明城市；只要我们积极配合政府工作，兰州就会成为现代化的大都市。
路，是走出来的。让我们从小事做起，从自己做起，用我们灵巧的双手创造兰州美好的明天吧。
例文二：
路，是走出来的
脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人
生圆满，但毕竟只是梦一场。
路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每一天的生活一样，我们明白自己从哪里走出来，此刻在
哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们务必要了解我们需要做什么，此刻正在做什么事情，
而最终做好了又是什么样貌？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首
先，你要明确你的目的可不可行，有没有潜力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨
就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。
关于《拔苗助长》的故事，相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪
明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，
幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有
常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然
是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己就应得到的。
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路在脚下，是我们就应真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远
近，都是不同的，不管走到哪？走的怎样样？我们都就应脚踏实地的走。
放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！
例文三：
路，是走出来的
亲爱的小明：
你和我来信说，你真后悔选择了体校，你说体育锻炼很苦很累，你不知能否度过；你还说，体育生
出路很狭窄，你不知以后的路在何处……
鲁迅先生曾今说过一句话：“地球上本没有路，走的人多了，也就成了路。”鲁迅先生的这句话告
诉了我们一个很深刻的道理：人们要为自己的理想而去奋斗，因为你只有付出了，你才能得到回报。这句
话不禁让我想起我以前的生活和故事。
以前的我并没有什么心思也没有理想和上进心，整天就知道吃喝玩乐，脑子里根本就没有学习这两
个字。因为整天就知道玩，所以学习成绩也就不会好到哪里去。虽然老师教导我，家长教育我，以及同学
们帮助我。可我还是不以为然，左耳朵进，右耳朵出。总是不把他们的话当回事。直到某一天因为我而发
生了一些事故，结果老师批评我，同学嘲笑我。
直到那一天我才真正认识到了学习的重要性。还好还不算晚，从此同学们都说我就像变了一个人似
的；本来一到下课我总是第一个跑出教室，可是现在我则安静的坐下来看书，以前我上课时总是默默无闻，
好像课堂与我无关似的。可是现在我上课积极举手发言，勇于正视自己的不足，敢于发现自己的缺点，善
于发现自身的优点，走适合自己那一条路。
小明，人生毫无捷径可言，但凡成功登上顶峰的人他们选择的都不是什么捷径，他们走的都是不平
常的道路，在这条路上都是无数次的困难和挑战，终于获得了成功，我们只有脚踏实地地走好每一步，才
会离目标越来越近，才会离知识越来越近。你喜欢体育，这让你有更亲近它的勇气和动力，既然做什么事
都要吃苦，为什么不选择自己喜爱的呢？
小明，每一个人的命运都是通过自己掌握的，每一个人的脚下都有一条通向成功的道路，如何才能
走好属于自己的人生之路？我们应该选择一条什么样的路才能到达理想的彼岸？让我们勇敢的向自己心中
的那一条路努力加油吧！你说好吗？
祝你
心想事成，前途光明！
好友小张
2024年4月18日
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【详解】任务一：本题考查全命题作文写作。
首先，审题立意。本题由材料和文题构成，材料是对文题的提示和补充，在审题的同时，也要考虑材料的
要求和引导。“路，是走出来的”是一个主谓短语，“路”是主语，理清其内涵和范围和审题的关键。这
里的“路”从字面理解可以是脚下行走的道路，跋山之路，涉险之路，生活中我们有过旅游的路，无限风
光的险峰也是我们一步一步到过的；这里的“路”也是人生的路、事业的路、学习的路，即探索之路，求
知之路，是我们完成某一项事业的经历。“是走出来的”是谓语部分，这是一个结论句。“走出来”表示
的意思是不能等靠别人，必须要自己实践。“怎样走、如何走”是写作时围绕的重点。按题目要求“请叙
述自己与之相关的经历或故事”可知，本题应写与自己相关的经历和故事，表达对真善美的追求和积极向
上的人生态度。
其次，构思选材。本题适合写作记叙文。可以写自己的生活中的经历。如一次攀爬险峰，你是如何克服险
阻，完成这一过程的，就像《走一步，再走一步》中的主人公，主题上，表现坚持、自信对人生的意义；
你也可以写自己学习交往中的经历与故事。如在与难以打交道的同学交往中，你是如何打破他的心灵壁垒，
一步步和他成为挚友的；再如，在参加5000米长跑赛中，你是如何从恐惧害怕到尝试最后渴望证明自己的
过程，表达出，只要有不服输的勇气，就没有走不通的路的主题；再如学习中，比如语文、英语的背诵，
你是如何一步步找到适合你的记忆方法，做到“过目不忘”的。把这些“你”的经历和故事写出来，表达
自己的敢于探索，勇于尝试的精神动力。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，可适当使
用一些技法，如倒叙，插叙、衬托、对比等，尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细
节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。
任务二：本题考查全命题作文写作。
首先，审题立意。本题由材料和文题构成，材料是对文题的提示和补充，在审题的同时，也要考虑材料的
要求和引导。“路，是走出来的”是一个主谓短语，“路”是主语，理清其内涵和范围和审题的关键。这
里的“路”从字面理解可以是脚下行走的道路，跋山之路，涉险之路，生活中我们有过旅游的路，无限风
光的险峰也是我们一步一步到过的；这里的“路”也是人生的路、事业的路、学习的路，即探索之路，求
知之路，是我们完成某一项事业的经历。“是走出来的”是谓语部分，这是一个结论句。“走出来”表示
的意思是不能等靠别人，必须要自己实践。“怎样走、如何走”是写作时围绕的重点。按题目要求“发表
你对此的认识与思考”可知，本题应重点阐述“无论脚下的路还是生活的路，重在‘走’，要勇于去实践，
才能成功”的道理。
其次，构思选材。本文适合写作议论文。文章的立意很明确，即要阐述“无论脚下的路还是生活的路，重
在‘走’，要勇于去实践，才能成功”的道理。我们可以按照议论文的结构“引论——本论——结论”三
部分来写，先提出问题或直接明确观点，如“学习之路，我们应该怎么走？”“交友之路，什么才是正确
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的方向”等，然后，摆事实讲道理，阐述“重在要实践，重要有方法，重在学习尝试”等道理，让我们明
白“无论脚下的路还是生活的路，重在‘走’，要勇于去实践，才能成功”的道理。最后得出结论。形式
上，除了传统议论文的结构，我们也可以采用演讲稿或书信体的形式阐述道理，使得文体更为活泼。
任务三：本题考查全命题作文/应用文写作。
首先，审题立意。本题由材料和文题构成，材料是对文题的提示和补充，在审题的同时，也要考虑材料的
要求和引导。“路，是走出来的”是一个主谓短语，“路”是主语，理清其内涵和范围和审题的关键。这
里的“路”从字面理解可以是脚下行走的道路，跋山之路，涉险之路，生活中我们有过旅游的路，无限风
光的险峰也是我们一步一步到过的；这里的“路”也是人生的路、事业的路、学习的路，即探索之路，求
知之路，是我们完成某一项事业的经历。“是走出来的”是谓语部分，这是一个结论句。“走出来”表示
的意思是不能等靠别人，必须要自己实践。“怎样走、如何走”是写作时围绕的重点。按题目要求“勉励
朋友或表达自己的心声”可知，本题应写成书信，以议论为主，叙述结合。
其次，构思选材。书信体，首先要注意书信的格式，从称呼到正文，再到敬词及署名日期等要写在相应的
位置。另外，要选择写信的对象。可以选择一位向你探求迷津的同学，要他敞开心扉，用你自己的故事告
诉他，如何对待青春中出现的迷惑，走出一条正确的交往、学习和探索之路。也可给自己的父母，表达你
想摆脱他们对你生活的过度干预，走出一条自己喜欢愿意的道路；还可以给老师或同学写信，表达你对待
前进中的困难，如参加学科竞赛、参加书画比赛等的信心和能力和勇气等。
17．（2024·甘肃武威·二模）从“唐宫夜宴”到“只此青绿”再到“2023清明奇妙游”……这些“爆”款
节目背后蕴含的不仅是磅礴的中国传统文化，更是中国文化自信的崛起。面对兴起的“传统文化热”，有
同学认为应该坚守传统，大胆创新，弘扬文化。
对此请你以“坚守与创新”为题目，写一篇不少于600字的议论文。
写作提示与要求：
（1）深入思考，确定自己的观点，行文中可以运用多种论证方法。
（2）围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。
（3）联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
【答案】例文：
坚守与创新
近年来，从“唐宫夜宴”到“只此青绿”，再到“2023清明奇妙游”，这些充满中国传统文化元素
的“爆”款节目频频登上热搜，不仅展现了中华文化的博大精深，更彰显了中国文化自信的崛起。面对这
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一股“传统文化热”，我认为我们应当坚守传统，同时大胆创新，让传统文化在新时代焕发出新的生机与
活力。
坚守传统是弘扬文化的基石。传统文化是中华民族的瑰宝，是历史的积淀，是民族精神的象征。我
们应当珍视并坚守这些宝贵的文化遗产，让它们得以传承和发扬。坚守传统不仅是对历史的尊重，更是对
文化的自信。正如“唐宫夜宴”所展现的唐代宫廷文化，它让人们感受到了盛唐时期的繁荣与辉煌，也激
发了人们对传统文化的热爱和自豪。
然而，坚守传统并不意味着墨守成规、一成不变。相反，我们应当在坚守的基础上大胆创新，让传
统文化与现代生活相融合，焕发出新的生命力。创新是推动文化发展的动力源泉，只有不断创新，才能让
传统文化在新时代焕发出新的光彩。例如，“只此青绿”以青绿山水为创作灵感，通过现代舞蹈和光影技
术的完美结合，将中国传统文化与现代审美相融合，呈现出一幅幅如梦如幻的青绿山水画卷。这种创新不
仅让人们感受到了传统文化的魅力，也展现了当代艺术家对传统文化的深刻理解和独特见解。
在坚守与创新的过程中，我们还需要关注现实生活，让传统文化与当代社会相结合。当前，随着社
会的快速发展和人们生活方式的改变，传统文化面临着一些新的挑战和机遇。我们应当积极探索传统文化
与现代社会相结合的新途径、新方法，让传统文化更好地融入当代社会，为人们的生活带来更多美好和启
示。
总之，坚守与创新是弘扬传统文化的两个重要方面。我们应当珍视并坚守传统文化，同时大胆创新，
让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。只有这样，我们才能更好地传承和发扬中华文化的瑰宝，让
中华文化在世界舞台上展现出更加璀璨的光彩。
【详解】本题考查命题作文写作。
第一，审题立意。首先，我们要明确题目“坚守与创新”的核心含义。题目要求我们探讨在“传统文化
热”的背景下，如何既坚守传统文化，又能够勇于创新，以此来弘扬和发展中国文化。这意味着我们需要
在文中清晰地表达出对于“坚守”和“创新”两个方面的理解和看法，并阐述它们之间的关系。立意上，
我们可以从以下几个方面展开：
坚守传统文化的重要性：传统文化是中华民族的精神瑰宝，是历史与文化的积淀。坚守传统文化不仅是对
过去的尊重，更是对未来的负责。
创新的必要性：在全球化的大背景下，传统文化需要与时俱进，通过创新来适应现代社会的需求，吸引更
多人的关注和参与。
坚守与创新的结合：坚守与创新并不是对立的，而是相辅相成的。坚守传统文化可以为创新提供深厚的底
蕴和灵感，而创新则可以为传统文化的传承和发展注入新的活力。
第二，构思选材。我们可以从以下几个方面入手：
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引入话题：可以通过描述“唐宫夜宴”、“只此青绿”和“2023清明奇妙游”等节目，引出“传统文化
热”的现象，并阐述自己的观点。
论证坚守传统文化的重要性：可以选取一些传统文化元素，如诗词、书法、戏曲等，通过讲述它们的历史
意义和现代价值，来论证坚守传统文化的必要性。
论证创新的必要性：可以选取一些传统文化与现代科技、艺术等相结合的案例，如利用VR技术重现古代
场景、将传统戏曲与现代音乐结合等，来论证创新对于传统文化传承和发展的重要性。
阐述坚守与创新的结合：可以选取一些在坚守传统基础上进行创新的成功案例，如“故宫文创”等，来阐
述坚守与创新相结合的重要性。
联系生活体会和当前现实：可以结合自身的生活经历和对现实社会的观察，来谈谈自己对于坚守与创新的
理解和看法，使文章更加贴近实际、具有说服力。
总结全文：在结尾部分，可以对全文进行总结和升华，强调坚守与创新对于传统文化传承和发展的重要性，
并呼吁人们积极行动起来，共同为传统文化的传承和发展贡献力量。
18．（24-25九年级上·山东德州·期末）写作
知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，正式回归大众视野。新视频以中国非物质
文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。随着李子柒的强势回归、3A游戏
《黑神话。悟空》在全球的爆火，讲好中国故事，传承创新中华优秀传统文化、提高国人的文化自信等话
题再次爆火。
中华文化博大精深，源远流长。意蕴悠长的诗词歌赋，丰富多彩的民风民俗，风格独特的园林建筑，
精巧绝伦的民间技艺……我们的传统文化如此美好，令人神往。在你的身边有哪些美好的传统文化呢？
请结合上面材料，请你以“________________里的传统之美”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；③要有真情实感，不要套作，
不得抄袭；④不得泄露真实的人名、校名等个人信息；⑤不少于600字。
【答案】例文：
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剪纸里的传统之美
当那一张张平凡的红纸，在剪纸艺人手中化作栩栩如生的花鸟鱼虫、形态各异的人物故事时，我深
深地被剪纸这门传统艺术所蕴含的美震撼了。
在我家附近的一条古巷里，有一位张奶奶，她是远近闻名的剪纸高手。一个阳光明媚的周末，我怀
着好奇走进了张奶奶的剪纸工作室。
工作室不大，四周的墙壁上挂满了各式各样的剪纸作品，仿佛是一个剪纸的艺术殿堂。张奶奶热情
地招呼我坐下，便开始展示她的剪纸技艺。只见她拿起一张红纸，熟练地折叠起来，手中的剪刀如同灵动
的蝴蝶，在纸上上下翻飞。不一会儿，一只活灵活现的小兔子便出现在我眼前，那细腻的绒毛、灵动的眼
睛，仿佛赋予了这只小兔子生命。
我看得入了迷，忍不住向张奶奶请教起来。张奶奶笑着手把手教我，从最基本的折纸开始，再到简
单的图案裁剪。然而看似简单的剪纸，实际操作起来却困难重重。我不是剪歪了线条，就是把纸剪破了。
就在我有些沮丧想要放弃的时候，张奶奶鼓励我说：“孩子，剪纸是一门需要耐心和细心的艺术，慢慢来，
别着急。”在张奶奶的耐心指导下，我终于剪出了一个歪歪扭扭的小花。那一刻，心中充满了成就感。
张奶奶告诉我，剪纸不仅仅是一种手工艺术，它还承载着丰富的文化内涵。在过去，每到春节，家
家户户都会贴上寓意吉祥的剪纸，祈求新的一年风调雨顺、幸福安康。不同的图案有着不同的寓意，比如
“连年有余”的剪纸，就寄托了人们对富足生活的向往。
在和张奶奶相处的过程中，我还了解到，剪纸艺术在我们当地已经传承了好几代人，它是我们传统
文化的瑰宝。然而，随着时代的发展，愿意学习剪纸的年轻人越来越少，这门传统技艺面临着传承的困境。
离开张奶奶的工作室后，我的心情久久不能平静。剪纸里的传统之美，不仅在于它精美的图案，更
在于它背后所承载的深厚文化和浓浓的情感。我暗暗下定决心，要成为剪纸艺术的传承者，让这门古老的
传统技艺在新时代绽放出更加绚烂的光彩。
【详解】本题考查半命题作文写作。
1.审题立意。首先明确题目核心，“________________里的传统之美”是半命题作文，核心在于挖掘和展
现传统文化的美。横线处可填写的内容十分丰富，如“诗词”“剪纸”“戏曲”“春节” 等，这些都能
成为展现传统之美的载体。立意方向：立意要围绕所填内容中蕴含的传统文化价值、魅力来展开。比如写
“诗词里的传统之美”，可从诗词的语言美、意境美、情感美等方面立意，展现古人通过诗词传递的智慧、
情感与生活态度；若写 “春节里的传统之美”，则可从春节的习俗，如贴春联、拜年、吃年夜饭等活动
中，挖掘团圆、祝福、传承等意义，体现传统文化对人们生活和情感的深远影响 。突出文化内涵：文章
应深入剖析传统文化的内涵，不能只停留在表面描述。比如写 “剪纸里的传统之美”，不仅要描述剪纸
的外形、色彩，还要阐述剪纸所承载的吉祥寓意、民俗文化等，让读者深刻感受到传统文化的博大精深。
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2.思路点拨。开头部分，可通过热点事件或生活场景引入，如“当李子柒的视频再次在网络走红，我不禁
被那精美的漆器工艺所吸引，也让我开始留意身边的传统文化之美”，自然引出所填的主题，如“剪纸”；
中间部分详细描述“剪纸”的制作过程，像剪纸艺人如何折纸、绘图、下剪等，运用细节描写展现剪纸工
艺的精巧。接着，讲述剪纸在当地的传统意义，比如在春节、婚礼等场合的应用，体现其文化价值。还可
以穿插自己学习剪纸的经历，如遇到的困难、获得的成就感等，使文章更具真情实感；结尾部分，升华主
题，表达对传统文化的热爱与传承的决心，如“剪纸里的传统之美，不仅是视觉的享受，更是文化的传承。
我愿成为这美好传统的守护者，让剪纸艺术在岁月中绽放更绚烂的光彩”。
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