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说明文综合题 （测试）
（试题分值：100分 测试时间：60分钟）
（一）（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）请阅读《人类真的能实现隐身吗》一文，回答小题。 （14分）
①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。
那么，所谓的隐身真的存在吗？
②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料
所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑
“我到底存在还是不存在”。
③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折
射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不
再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗蓬，像拼积木似的，将经
过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学
超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。
④那有没有触摸不到的隐身衣呢？
⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它
的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，
得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。
⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要
被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当
我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越
膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存
在。
⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定
又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？
⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操
纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声
音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得
见。
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⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检
测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。
⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就
融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住
了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上
这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的
衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。
1．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） （3分）
A．“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。
B．超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。
C．光的折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。
D．穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。
2．第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？ （3分）
3．请分析文中首段的作用。（4分）
4．超材料助力人们实现隐身，文中具体介绍了哪些超材料，从而实现“四项全能”超级隐身能力？ （4
分）
【答案】1．D
2．举例子的说明方法，以拔河的绳子为例，具体有力地说明了力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压
缩性等超常力学性能的特点，增强说服力。
3．从中外隐身术写起，运用设问的方法，激发了读者的阅读兴趣。巧妙地引出了下文说明内容。
4．介绍了光学超材料、力学超材料、声学超材料、热学超材料。
【解析】1．本题考查文章内容辨析。
D.第⑩段中提到：“如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴
上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化”可知，这里的关键是“手也会变
成冰”这一假设是在极端条件下（即手握冰且冰不融化）的设想，并非指穿上热学超材料的衣服后人体整
体会变成冰。此外，原文强调的是这种热学超材料能够让红外仪器无法检测到人体的存在，是因为它能有
效地隐藏或反转人体辐射的热量，而不是将人体变成冰；故选D。
2．本题考查说明方法及作用。
第⑥段画线句“比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，
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我们越用力拉，绳子可能反而越粗”可知，列举了拔河的绳子的事例，运用了举例子的说明方法，具体有
力的说明了上文“力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能”这一内容，使说明内容
更具说服力。
3．本题考查段落作用。
根据“中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷”可知，从中外隐身术写起，让读者在一开始
就能接触到一个富有吸引力和想象空间的话题；“所谓的隐身真的存在吗？”这是一种自问自答的设问手
法，设问的好处在于能够引起读者的思考和关注，使他们产生想要知道答案的欲望，激发了读者的阅读兴
趣；通过开头对隐身传说的提及和关于隐身是否存在的疑问，自然而然地过渡到后文对科学家利用超材料
实现隐身技术的详细介绍和说明，巧妙地引出了下文说明内容。
4．本文考查对文章内容的理解。
根据第④段“这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你
了”可知，科学家通过特殊技术让光发生不同方向的折射，操纵光线让其“绕行”，不再沿直线传播，从
而实现视觉上的隐身，光学超材料是四项全能”超级隐身能力之一。
根据第⑦段“力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体‘隐藏’起来，让我们的触摸无法感知到
它的存在”可知，力学超材料是四项全能”超级隐身能力之一。
根据第⑨段“这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感
器处消失，再大的声音人们也听不见”可知，声学超材料是四项全能”超级隐身能力之一。
根据第⑪段“如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种
热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，
红外仪器也是无法检测到我们存在的”可知，热学超材料是四项全能”超级隐身能力之一。
（二）（2024·贵州黔东南·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。（13分）
《西游记》里的万种“风”情
①风是自然界中最常见的一种天气现象。地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气每时每刻
都处于运动之中，它在水平方向的移动被称为风。万种“风”情拂过了沧海桑田，在文学作品中留下了许
多踪迹，它曾把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。不过在小
说《西游记》中，风既没那么自由自在，也不敢肆意妄为，而是经常被神魔操控着。
②在第十八回，猪八戒的首次出场便是驾狂风而来。妖未至，风先来，飞沙走石，翻江搅海，让人
心生恐惧。原文借树木、房屋瓦块的变化突出风力之大。按照《风力等级》国家标准，风力达到10级时，
就会出现树木被连根拔起、建筑物受损等征象。由此推断，猪八戒腾云驾雾时伴随的阵风风速大致有24.5
—28.4米每秒。从时间上看，大风与神魔相伴相随，猪八戒到达高老庄后风便停止，这说明风持续的时间
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并不长。这种风取材于现实中的雷雨大风。
③雷雨大风是由对流风暴造成的。对流风暴内部上升气流和下沉气流的运动都很强烈，运动速度可
达25米每秒，受其影响产生的地面风速也很大。另外，因为下沉气流在到达地面时是向四周扩散的，并随
着风暴而移动，因此地面风向多变。基于上述原因，雷雨大风造成的损失不容小觑。
④虽然猪八戒出行时的风力可达10级，但与孙悟空的筋斗云相比，仍然相形见绌。在第三回，孙悟
空“纵筋斗云，霎时间过了二百里水面”。筋斗云的构想来源于高空中的毛卷云，它一般出现在海拔5000
米以上的高空中，有毛丝般的纤维结构，看起来像拖着一条长长的尾巴。只要持续观察一会儿，大家便会
发现，毛卷云的移动速度非常快。因此，表面上看，孙悟空是“驾云而驰”，实际上是“御风而行”。那
么，是何种力量推动毛卷云快速移动的呢？
⑤在此不妨通过风速来一探究竟。明清时期的度量单位为“里”，1里约为576米。若将“霎时间”
按5分钟计，那么筋斗云的移速约为384米每秒，与一个标准大气压、标准气温下的声速相仿。由于近地
面的土壤、山峦、植被以及建筑物等会阻碍空气的流动，所以风速会随着海拔的增加而增大。在对流层顶
部附近，有狭长而蜿蜒的高速风带，其中的快速气流在气象学中一般被称为高空急流。高空急流中的风速
最大可超过 10 0 米每秒，虽然比筋斗云的速度逊色了一点儿，但却是自然界中风的王者 。由此看来，推动
毛卷云快速移动的应该是高空急流。
⑥在第六十九回，八戒道：“……鬼乃阴灵也，一日至晚，交申酉戌亥时方出……就是鬼，也不会
驾云。纵会弄风，也只是一阵旋风耳，有这等狂风？……”通过八戒的话语，可知“旋风”具有以下几个
特点：出现时间为午后到前半夜，出现时空中无云且持续时间较短。那么在气象学中，这种旋风是哪种风
呢？很多人认为是龙卷风，其实应当是尘卷风。尘卷风往往出现在晴热天气的午后，持续时间为几分钟到
十几分钟，来去匆匆，这与书中的描写非常吻合。
⑦烈日炙烤着大地，让地表温度持续上升，炙热的地表不断加热其上方的空气，形成“上冷下热”
的不稳定层结状态。地表上方的热空气以热泡的形式上升，近地表处则由于空气稀薄而形成低压，于是周
围的空气就会补充过来，不断向热泡处汇聚。由于受地表各种“障碍物”的干扰，前来汇聚的空气很容易
“跑偏”，于是上升的空气发生旋转，尘土、灰沙以及其他轻细的物体便随风卷起，形成尘柱，这就是尘
卷风。从形成过程可以看出，炎热、干燥是尘卷风产生的必要条件，故而，它最容易出现在夏日的午后。
⑧《西游记》中的万种“风”情体现出古人对天气现象观察之详细、了解之深入，惹后人无限遐想。
（有删减）
5．下列对于文章内容的理解，不正确的一项是（ ） （3分）
A．《西游记》中的风经常被神魔操控。
B．猪八戒腾云驾雾时伴随的阵风相当于10级大风。
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C．推动孙悟空的筋斗云的大风应该是高空急流。
D．龙卷风是上升空气卷起尘土、灰沙等物体形成的尘柱。
6．第⑤段中的画线句可否改为“高空急流中的风速最大可超过100米每秒，虽然比筋斗云的速度小，但却
是自然界中速度最快的风”？请表明观点并说明理由。（4分）
7．阅读下面《西游记》节选，判断语段里出现的“风”的类别，并说明理由。（4分）
【甲】大圣作起这大风，将那碎石，乘风乱飞乱舞，可怜把那些千余人马，一个个：石打乌头粉碎，
沙飞海马俱伤……
【乙】只这三年六月间，忽然一阵风起，那时人家甚忙，打麦的在场上，插秧的在田里，俱着了慌，
只说是天变了。谁知风过处，有个妖精，将人家牧放的牛马吃了，猪羊吃了。
8．校报记者小星想将这篇文章收录进校刊，请你帮他为这篇文章写一下推荐语。（可以结合文章的内容、
语言及其带来的启示等方面分析）（4分）
【答案】5．D
6．不可以。①原句中的“逊色”一词，用词文雅，更有文采，与文章的语言风格一致。②原句中“风的
王者”运用了打比方的说明方法，能够更加生动地说明高空急流的速度之快。改句没有这样的表达效果。
7．甲：雷雨大风。乙：尘卷风。因为甲语段中，风起时碎石乱飞、人马受伤，契合雷雨大风风速大、造
成损害大的特点；乙语段中，风发生于夏季的“六月”（“打麦”“插秧”的时节），持续时间短，符合
尘卷风出现的时节特点和持续时间较短的特点。
8．示例：《〈西游记〉里的万种“风”情》是一篇非常有趣味的说明文。它主要介绍了《西游记》中经
常出现的三种风，并且从自然科学角度分析，将它们与自然界的三种风一一对应，从中我们可以看到古人
对天气现象观察之详细、了解之深入。除此之外，这篇文章从自然科学角度解读经典，这种极具创新性的
角度也非常值得我们学习。（言之成理即可）
【解析】5．本题考查理解文章内容。
D.结合第⑦段“由于受地表各种‘障碍物’的干扰，前来汇聚的空气很容易‘跑偏’，于是上升的空气发
生旋转，尘土、灰沙以及其他轻细的物体便随风卷起，形成尘柱，这就是尘卷风”可知，上升空气卷起尘
土、灰沙等物体形成的尘柱是尘卷风，选项“龙卷风”不正确；故选D。
6．本题考查赏析句子。
作答时，先表明观点：不可改为“高空急流中的风速最大可超过100米每秒，虽然比筋斗云的速度小，但
却是自然界中速度最快的风”。
原句“高空急流中的风速最大可超过100米每秒，虽然比筋斗云的速度逊色了一点儿，但却是自然界中风
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的王者”，“逊色了一点儿”的表述更加准确。因为高空急流的风速只是比筋斗云的速度稍慢一些，但不
能绝对地说比筋斗云速度小，“逊色了一点儿”体现出两者速度差距不大，是一种较为客观准确的表达。
“风的王者”这一表述比“自然界中速度最快的风”更具文学性和表现力。“风的王者”运用了比喻的修
辞手法，将高空急流中的风比作王者，形象地突出了高空急流中风速之快、在自然界风中的地位之高，使
语言更加生动形象，给读者留下深刻的印象。而改后的句子表述相对平淡直白，缺乏文学色彩和感染力。
7．本题考查理解文章内容。
甲：结合甲“大圣作起这大风，将那碎石，乘风乱飞乱舞”“千余人马，一个个：石打乌头粉碎，沙飞海
马俱伤”可知，这里的风是由大圣（孙悟空）施展法术产生的，风速大，具有强大的破坏力，能让碎石乱
飞乱舞，伤害人马。结合第②段“出现树木被连根拔起、建筑物受损等征象”，第③段“地面风速也很
大”“雷雨大风造成的损失不容小觑”可知，雷雨大风具有强大的破坏力，风速很大，这里甲处的风符合
雷雨大风的特点，因此这里的风属于雷雨大风。
乙：“只这三年六月间，忽然一阵风起，那时人家甚忙，打麦的在场上，插秧的在田里，俱着了慌，只说
是天变了。谁知风过处，有个妖精，将人家牧放的牛马吃了，猪羊吃了”可知，这里的风出现和离去都比
较突然，且发生于夏季“打麦”“插秧”的时节，也即“六月”，天气炎热的时候。结合本文第⑥段“尘
卷风往往出现在晴热天气的午后，持续时间为几分钟到十几分钟，来去匆匆，这与书中的描写非常吻合”，
第⑦段“从形成过程可以看出，炎热、干燥是尘卷风产生的必要条件，故而，它最容易出现在夏日的午
后”可知，尘卷风出现在晴热天气的午后，持续时间短，来去匆匆，乙处的风与尘卷风的特点相符，因此
这里的风是属于尘卷风；
8．本题考查理解文章内容和拟写推荐语。
本文以《西游记》中的“风”为主题，阐述了《西游记》里不同场景下风的特点及对应的现实气象现象。
提到了猪八戒出场时的狂风类似雷雨大风，孙悟空筋斗云对应的可能是高空急流推动的毛卷云，以及书中
提到的旋风被认为是尘卷风等内容。
作答时可强调内容的独特性和价值：如这种从科学角度解读文学作品中自然现象的方式非常新颖独特，将
文学与科学巧妙结合，让读者既能感受到《西游记》这部经典文学作品的魅力，又能了解到气象知识。展
示了古人对天气现象观察的详细和了解的深入，引发读者对古人智慧的赞叹和对文学作品中自然元素的重
新审视。
语言方面：语言较为严谨又不失生动。在介绍气象知识时，运用专业的术语和科学的解释，体现了严谨性。
同时，在描述《西游记》中的场景时，语言生动形象，如“妖未至，风先来，飞沙走石，翻江搅海，让
人心生恐惧”等语句，增强了文章的可读性。文中多处引用《西游记》原文和国家标准等内容，使文章更
具权威性和说服力。
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启示方面：如跨学科学习的启示：文章为我们提供了跨学科学习的范例，让我们看到文学与科学可以相互
融合、相互启发。鼓励我们在阅读文学作品时，运用多学科知识进行分析和理解，拓宽思维视野。 如
培养观察和思考能力的启示：通过古人对天气现象的细致观察，引导学生在生活中也要善于观察自然现象，
培养对周围环境的敏感度和好奇心。
例如：《〈西游记〉里的万种“风”情》以《西游记》中的“风”为主题，阐述了《西游记》里不同场景
下风的特点及对应的现实气象现象。这种从科学角度解读文学作品中自然现象的方式很巧妙，让读者既能
感受到《西游记》这部经典文学作品的魅力，又能了解到气象知识。而且本文的语言严谨又不失生动，能
很好地引起读者的阅读兴趣，本文也启示我们要拓宽思维视野，善于观察自然现象，培养对周围环境的敏
感度和好奇心。
（三）（2024·江苏无锡·一模）阅读下面选文，完成下面小题。（13分）
文博热背后的科技动能
李丽云 朱虹
①清明假期，全国各地掀起一股文博热潮，尤其在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等
技术加持下，沉睡的文物 “ 活 ” 了起来。沉浸式观展、新奇玩法，给游客带来新体验。
②“假期前十天博物馆门票就已经预约完毕，可谓一票难求。”山西太原市文物保护研究院北齐壁
画博物馆馆长王江介绍，博物馆将文物融入主题性环境，以互动体验赋能文物 “ 活化 ” ，创造了不一样的
参观体验。
③在太原北齐壁画博物馆，数字技术赋予了千年壁画无限生机。记者在现场看到，徐显秀墓室北壁
的“夫妇宴饮图”被搬上互动投影墙。在互动屏幕上，一把琵琶跃然出现，只要拨动琴弦，就可以与画中
乐伎共弹一曲。站在封土堆旁，借助VR眼镜，观众可“穿越”到徐显秀墓遗址，1400 余年前北齐贵族的
生活尽展眼前。
④王江介绍，北齐民风二维动画展示长卷采用了激光投影、二维动画等多种方式，让观众置身于虚
拟的“真实场景”中。 “动画”数字媒体技术的运用，复原了古代生活场景，以多视角递进的方式，营
造出“人在画中游”的沉浸式体验。
⑤数字技术的蓬勃发展，也在推进着文博领域不断创新。清明小长假期间，洛阳古墓博物馆迎来了
客流高峰，平均每天接待游客 1.1 万人次 。在科技助力下，博物馆推出了特色研学活动“古墓寻龙记”，
解锁文博新玩法。游客可根据线索，在博物馆参观过程中寻找 16条“龙”的踪迹，感受“龙”形象的历
史演变，逐步揭开古墓的神秘面纱，深度感知古代墓葬文化的博大精深。
⑥游客王雨竹在活动结束后，任务书《寻龙手册》上盖满了闯关印章。 “这次寻龙之旅给了我们满
满的回忆，这个手册就是回忆录。”
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⑦文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能。
⑧4月6日，哈尔滨工业大学博物馆里，一群学生正体验科技与文化的碰撞和交融。这里正在举办
“金漆镶嵌工艺走进哈工大”专题展。
⑨“利用漆不溶于水的特性，用调和过的色漆，在水中构图。”黑龙江省非物质文化遗产金漆镶嵌
工艺代表性传承人夏立军取出水中团扇，只见一幅金漆图腾浑然天成地呈现出来。
⑩漆艺作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有8000年的悠久历史。夏立军介绍： “本次
专题展展示了漆画、漆器、葫芦、文创配饰等漆艺作品，我们为大家介绍了中华漆艺的起源、流派技法分
类以及工艺流程，让大家近距离领略漆艺文化的技巧与底蕴。”
⑪哈尔滨工业大学人文社科学部学生杨贝宁观展后深受触动：“古代工艺与现代审美相结合，为漆
艺制品造就了一份捉摸不定的韵味。这次现场体验活动，让我对中华优秀传统文化有了更深的理解。”
⑫科技给文化遗产带来了新生命，也让展览策展、运营管理更便捷智能。在西藏博物馆，智能导览
系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息。馆内的VR技术，让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏
大地，感受高原的壮美与神秘。西藏博物馆信息中心负责人格桑表示：“智慧博物馆集成了信息可视化、
客流统计、藏品管理和研学教育管理等系统，不仅优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运
营效率。”
⑬来自广东的游客秦先生分享他的参观感受：“通过手机小程序导览，我边参观边听讲解，这加深
了我对展品的认识，让我更深入地了解了西藏的璀璨文化。”
9．下列对文段的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．“沉睡的文物‘活’了起来”“以互动体验赋能文物‘活化’”两句中画线处的引号是没有必要使
用的。
B．互动投影、VR 眼镜等数字技术赋予了千年壁画无限生机。
C．利用漆不溶于水的特性，用调和过的色漆，在水中构图。这就为漆艺制品造就了一份捉摸不定的韵
味。
D．在西藏博物馆，科学技术手段让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏大地，感受高原的壮美与神
秘。
10．小金对文段的主要内容把握不清，你来帮帮他，告诉他文段主要讲了哪几个方面的内容。（4分）
11．小吴说文段中第（5）段画线处的数字表述有误，应改为“1.1 万多人次”，你怎么认为？请结合文意，
说说你的理由。（3分）
12．读完这则材料，小金兴奋地对小吴说：“要是我们每堂语文课都能戴上VR 眼镜，都能借助‘动
画’数字媒体技术，都能‘寻龙打卡’，那该多好啊！”这一说激起了千层浪，大家众说纷纭。你怎么看
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待这一说法？请说明理由。（3分）
【答案】9．A
10．讲了数字技术（科技）掀起了文博热，推进了文博领域不断创新，给文化遗产带来了新生命（或为传
承者和艺术家赋予了无限可能），让展览策展运营管理更便捷智能等四个方面的内容。
11．不能改，文中（12）段中明确交待科技让管理更便捷智能，能智能做到客流统计，用确数表述，体现
了说明语言的准确性。
12．示例一：我觉得这种做法很好，它能够改变语文课堂的沉闷，以活动为主，以趣味为主，让学生在有
趣的活动中提升语文素养。
示例二：我觉得这种做法不好，语文课应该沉浸在文字中，积极开展语言文字运用活动，不能用声光电替
代语言文字的运用练习。
【分析】9．本题考查理解分析文章内容。
A.“沉睡的文物‘活’了起来”，其中“活”采用拟人手法，“活”具有特殊含义，表现在增强现实
（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等技术加持下，文物又像人一样，重新苏醒起来，引号表示特殊含
义，不能去掉。
“以互动体验赋能文物‘活化’”，其中“活化”表现博物馆将文物融入主题性环境，赋予文物与游客互
动，给游客创造了不一样的参观体验。引号是强调作用，不能去掉。本项分析不当；
故选A。
10．本题考查概括文章内容。
结合第①段“全国各地掀起一股文博热潮，尤其在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等技术
加持下，沉睡的文物‘活’起来”，可知：在数字技术加持下，各地掀起一股文博热潮。
结合第⑤段“数字技术的蓬勃发展，也在推进着文博领域不断创新”，可知：数字技术的蓬勃发展推进着
文博领域不断创新。
结合第⑦段“文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能”，可知：
科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能。
结合第⑫段“科技给文化遗产带来了新生命，也让展览策展、运营管理更便捷智能。在西藏博物馆，智能
导览系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息”，可知：科技让展览策展、运营管理更便捷智能。
11．本题考查说明文的语言特点。
结合第⑫段“科技给文化遗产带来了新生命，也让展览策展、运营管理更便捷智能”“西藏博物馆信息中
心负责人格桑表示：‘智慧博物馆集成了信息可视化、客流统计、藏品管理和研学教育管理等系统，不仅
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优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运营效率’”，可知：科技让展览策展、运营管理更
便捷智能，让客流统计更便捷智能。“平均每天接待游客1.1万人次”中的“1.1万人次”表现智慧博物馆
让客流统计更精准的特点，体现说明文语言的准确性，因此不能将“1.1万人次”改为“1.1 万多人次”。
12．本题考查内容拓展。
示例一：“我”觉得小金的提议很好。如果语文课让学生戴上VR 眼镜，都能借助“动画”数字媒体技术，
以“寻龙打卡”的形式进行语文学习，那会使学生沉浸式学习语文，这样的课堂既有趣，又能让学生深入
学习，提高语文素养。
示例二：“我”觉得小金的提议不好。如果每节语文课都借助“动画”数字媒体技术来学习语文的话，那
学生只是声光电中体验语文，并没有沉浸在文字中领会语文知识，这样只是舍本逐末，不能提升学生的语
言表达能力，更不能让学生静下心来感受文章中的文字营造的独特美。
（四）（2024·河南商丘·一模）阅读下面两个文本，完成下面小题。（12分）
【文本一】
打针也温柔——解密无针注射中的黑科技
①打针是生病的快速治疗方法，但同时也是小朋友们的噩梦。近日，新型的儿童专用无针注射器在中
国被首先获批，应用于儿童生长激素的肌肉注射，这让打针不再是孩子的“至暗时刻”。没有针头也能注
射，这是如何实现的？其中蕴含了怎样的科学原理呢？
②每一个足月健康新生儿出生后都需要注射乙肝疫苗和卡介苗，这是小宝宝来到丰富微生物世界的
“保护卡”。以此为起点，小朋友会注射很多次疫苗。于是，医院里经常会听到孩子们撕心裂肺的哭叫声。
有些成年人因为疾病也需要常年注射药物，如果这其中恰巧有人晕针，那就“苦不堪言”了。
③为什么注射器一定要有针头？就不能去掉针头，直接打针吗？
④2021年8月17日，儿童专用无针注射器正式获批上市，实现了中国儿童无外注射领域“零”的突
破。
⑤无针注射又称射流注射，其原理是利用动力源产生的瞬时高压，使注射器内的药物形成比头发丝还
要细很多的高速高压射流。高压射流可以穿透皮肤，到达皮下一定深度后完成药物的释放。 在无针注射中 ，
高压射流的直径为 7 6 微米～ 36 0 微米，而传统的注射器针头直径是 81 0 微米，两者相比，无针注射产生的
“ 洞 ” 要小很多。
⑥无针注射有两个特点，第一是“快”，在护士按下注射按钮的一瞬间，注射就完成了；第二是
“柔”，整个注射的过程很柔和，几乎没有痛感。这种新型的针管，前端没有针头，药管顶端只有一个小
孔，注射时垂直对准注射部位，按下按钮，利用高压透皮的弥散技术，能够在0.3秒内完成注射。
⑦因为不存在针头，无针注射不仅可以降低痛感，而且可以避免针头划伤、折断、污染导致的风险。
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但是，出于对无针注射器安全性和准确性的考虑，目前的无针注射器都为皮下注射使用，不能达到静脉注
射的要求。
（摘编自《知识就是力量》，作者：陈雪。有删改）
【文本二】
超声波无痛无针注射疫苗
①英国牛津大学生物医学工程研究所研究人员正在探索一种通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法。
他们于12月4日至8日举办的2023年悉尼声学大会分享了这一前景广阔的技术的最新进展。
②超声波脉冲无须针头即可通过皮肤输送疫苗。这项技术利用超声波的“空化”效应，为接种疫苗开
辟新路径，可能对DNA疫苗特别有帮助。
③根据美国疾病控制与预防中心的数据， 大约 1/ 4 的成年人和 2/ 3 的儿童对针头有强烈的恐惧。 而疫
苗通常都是通过注射接种的，是否愿意接种疫苗是保障公共健康的重要因素。
④新方法依赖于一种称为“空化”的声学效应，即响应声波而形成和破裂的气泡。研究目标是通过3
种主要方式利用这些泡沫破裂产生的集中爆发的机械能。首先，清理死皮细胞外层的通道，让疫苗分子通
过；其次，充当泵，驱动药物分子进入这些通道；最后，打开细胞本身周围的膜，因为某些类型的疫苗必
须进入细胞内部才能发挥作用。
⑤尽管最初的体内测试表明，与传统注射相比，空化方法递送的疫苗分子仅为1/700，但空化方法产
生了更高的免疫反应。研究人员推测，这可能是由于超声波传输的目标是免疫力更强的皮肤，而不是接受
注射的肌肉。其有望带来一种更有效的疫苗，帮助降低成本并提高功效，而且产生副作用的风险很小。
⑥研究人员指出，空化方法可能特别适用于DNA疫苗。由于空化作用能够帮助打开阻碍治疗药物进入
细胞核的膜，因此可更好地利用DNA疫苗的其他优势，例如集中的免疫反应、低感染风险和递送稳定性。
（摘编自《科技日报》2023年12月7日，作者：张梦然。有删改）
13．小豫认为文本一和文本二的语言都有准确严密的特点，你同意他的看法吗？结合两个文本中的画线句
具体说明。（4分）
14．请结合文本一内容，完成下面的情境对话。（4分）
6岁的小文要上一年级了，学校让小文妈妈提供接种情况评价单。到防疫站后，护士说还有一针疫苗要补
打。小文一听要打针，大哭起来。于是有了护士阿姨和妈妈的一系列对话。
妈妈：文文不怕，打针不疼。
护士：是呀，我们现在有无针注射。
妈妈：什么叫“无针注射”？
护士：（1）
妈妈：科技已经这么发达啦！
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护士：无针注射深受小朋友的喜爱，有很多好处呢，比如（2）
15．两个文本都介绍了无针注射，其侧重点有什么不同？为什么会有所不同？请简要分析。（4分）
【答案】13．文本一，运用了列数字、作比较的说明方法，通过精准的数字直观地将无针注射与传统的有
针注射进行对比，突出说明了相比于传统的有针注射，无针注射技术更加高效快捷，并减轻了病人痛苦。
使材料更具说服力。
文本二，“大约”，起修饰限制作用，这个只是一个概数，并非是精准的统计数据，体现了说明文语言的
准确性。同时运用了列数字，运用精准的数字直观准确地介绍人们对对针头有强烈的恐惧。
14．无针注射又称射流注射，是利用动力源产生的瞬时高压，使注射器内的药物形成高速高压射流，这些
高压射流穿透皮肤，到达皮下一定深度后完成药物的释放。 无针注射的好处有，可以降低痛感，避
免针头划伤、折断、污染导致的风险。
15．文本一，因为本文的题目是“解密无针注射里的黑科技”，主要从无针注射的注射原理，注射特点和
其优点介绍了无针注射里的先进特点
文本二，因为本文的题目是“超声波无痛无针注射疫苗”，本文侧重介绍了超声波无痛无针注射疫苗的原
理，方式，效果以及优势等特点。
【解析】13．本题考查说明语言的特点。
文本一“在无针注射中，高压射流的直径为76微米～360微米，而传统的注射器针头直径是810微米，两
者相比，无针注射产生的‘洞’要小很多”，由“76～360微米”“810微米”可知，该句运用列数字的说
明方法；通过运用精准的数字直观准确地介绍了传统的注射器针头与无针注射中的高压射流的直径差异。
由“两者相比，无针注射产生的‘洞’要小很多”可知，运用了作比较的说明方法；通过将无针注射与传
统的有针注射进行对比，突出说明了相比于传统的有针注射，无针注射技术不仅高效快捷，而且减轻了病
人的痛苦，使材料更具说服力。
文本二“大约1/4的成年人和2/3的儿童对针头有强烈的恐惧”，“大约”，表示估计的数目，大概，起修
饰限制作用；表示大概有1/4的成年人和2/3的儿童对针头有强烈的恐惧，这个只是一个概数，并非是精准
的统计数据，体现了说明文语言的准确性。“1/4的成年人”“2/3的儿童”运用了列数字，运用精准的数
字直观准确地介绍人们对针头有强烈的恐惧。
14．本题考查补全对话。
第一空，结合文本一第⑤段“无针注射又称射流注射，其原理是利用动力源产生的瞬时高压，使注射器内
的药物形成比头发丝还要细很多的高速高压射流。高压射流可以穿透皮肤，到达皮下一定深度后完成药物
的释放”，可知：无针注射又称射流注射，是利用动力源产生的瞬时高压，使注射器内的药物形成高速高
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压射流，这些高压射流穿透皮肤，到达皮下一定深度后完成药物的释放。
第二空，结合文本一第⑦段“因为不存在针头，无针注射不仅可以降低痛感，而且可以避免针头划伤、折
断、污染导致的风险”，可知：无针注射的好处有，可以降低痛感，避免针头划伤、折断、污染导致的风
险。
15．本题考查理解文章内容。
结合文本一题目“打针也温柔——解密无针注射中的黑科技”，第⑤段“无针注射又称射流注射，其原理
是利用动力源产生的瞬时高压，使注射器内的药物形成比头发丝还要细很多的高速高压射流。高压射流可
以穿透皮肤，到达皮下一定深度后完成药物的释放”，第⑥段“无针注射有两个特点”，第⑦段“因为不
存在针头，无针注射不仅可以降低痛感，而且可以避免针头划伤、折断、污染导致的风险”，可知：因为
本文的题目是“解密无针注射里的黑科技”，文本一主要从无针注射的注射原理，注射特点和其优点介绍
了无针注射里的先进特点。
结合文本二题目“超声波无痛无针注射疫苗”，第②段“超声波脉冲无须针头即可通过皮肤输送疫苗。这
项技术利用超声波的‘空化’效应”，第③段“而疫苗通常都是通过注射接种的，是否愿意接种疫苗是保
障公共健康的重要因素”，第④段“新方法依赖于一种称为‘空化’的声学效应，即响应声波而形成和破
裂的气泡。研究目标是通过3种主要方式利用这些泡沫破裂产生的集中爆发的机械能”，第⑤段“空化方
法递送的疫苗分子仅为1/700，但空化方法产生了更高的免疫反应。研究人员推测，这可能是由于超声波
传输的目标是免疫力更强的皮肤”，第⑥段“研究人员指出，空化方法可能特别适用于DNA疫苗。由于
空化作用能够帮助打开阻碍治疗药物进入细胞核的膜，因此可更好地利用DNA疫苗的其他优势”，可知：
因为本文的题目是“超声波无痛无针注射疫苗”，本文侧重介绍了超声波无痛无针注射疫苗的原理，方式，
效果以及优势等特点。
（五）（2025·上海奉贤·一模）阅读下文，完成各题（14分）
当植物受伤时
①整理文件时，手上被A4纸划了一个口子：不慎摔一跤，膝盖被地面磕出伤口没关系，只要消消毒，
没几天就结痂、愈合了。很多动物受点小伤，会舔舔伤口，晒晒太阳，过不了几天又生龙活虎。大家有没
有想过，动物可以如此，植物受伤又该怎么办呢？
②说到受伤，我们的第一反应是“痛”，但植物作为一种拥有纤维素细胞壁的多细胞真核生物，并
不像动物那般拥有专门的神经系统，也不会像人或很多动物那样“疼痛”。神奇的是，它们仍然能“知
道”自己哪儿受了伤，并采取应对措施。
③当受到伤害时，植物会启动自身的防御机制。释放电信号、化学信号是植物受伤时最先作出的反
应，比如很多植物叶片被人为采摘或者动物啃食而受伤时，受损部分会释放谷氨酸，这种物质会让植物受
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伤处产生钙信号，并在短时间内传递到植株全身。随后植株便在体内开启防御机制，提醒植株的其他部位
有危险降临，要做出防卫。而它们的防卫手段通常是释放防御激素，如受伤的植物会释放一些吸引寄生蜂
的臭味激素，这些寄生蜂会吃掉攻击植物的昆虫，或者触发释放味道难闻的化学物质，使得昆虫对它们失
去胃口，以此来保护自己。
④植物受到伤害时，还能发出人类听不到的声音。科学家做过大量实验，番茄挤榨和烟草茎切断后，
这些植物其实能够发出超声波。 据统计，当番茄被挤榨的时候，在 1 小时内发出了 2 5 种超声波，烟草茎被
切断后则发出了 1 5 种超声波，而没有被切割和挤榨的植物，只是偶尔发出超声波，平均每小时测不到一次 。
可见，植物对伤害还是有反应的，只是我们平时很难感知到。当一棵植物被害虫啃食而受伤发出超声波时，
还能够提醒周边植物，使其提前部署防御机制，从而显著提升植物社群的整体防护力。
⑤由此看来， 植物没有神经系统， 它们拥有复杂而独特的感知与反应机制，
会感知到自己受的伤害并做出反应。
⑥面对伤害，植物该怎么“疗伤”呢？事实上，植物还有一套高效的修复机制。植物受伤后会分泌
植保素，植保素是一类具有抗菌活性的小分子化合物，它能抑制病原菌的生长和繁殖，起到防御病害的作
用。例如，豆科植物在受到真菌感染后，会分泌大豆植保素，对真菌的生长产生抑制作用。植物还会通过
分泌一些物质来封闭伤口。比如松树受到伤害后，伤口处就会分泌出松脂保护伤口。此外，植物受伤后，
伤口附近具有分生能力的细胞会被激活，这些细胞能够进行有丝分裂，产生新的细胞来填补受损的部分。
如树木的树干受伤后，形成层细胞会加速分裂，产生新的木质部和韧皮部细胞，使树干的结构逐渐恢复。
有一些草本植物，根尖和茎尖的分生组织细胞也可以参与受伤组织的修复，它们就像“修复小能手”，用
细胞再生的方式确保植物伤口修复，直至“痊愈”后继续生长。
⑦正是依靠着这些独特的生物学机制，植物在遇到各类伤害后能够迅速修复伤口，从而在环境压力
和外界威胁下继续生存下去。
⑧植物伤口的愈合有利于植物本身，而研究植物伤口的愈合机制，人类也能从中受益，不仅能让我
们更好地了解植物的生存策略，也为农业等诸多领域带来广泛的应用价值。
16．第⑤段横线处应填的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．因为 但是 所以 B．虽然 但是 所以
C．虽然 只有 才 D．因为 只要 就
17．根据文章内容，完成下面的填空。（5分）
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18．对第④段画线内容的作用理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．主要用了列数字的说明方法，说明植物受到伤害时能发出人类听不到的声音。
B．主要用了作比较的说明方法，说明番茄被挤榨的时候发出的超声波比烟草茎被切断后发出的超声
波种类更多。
C．主要用了列数字的说明方法，说明番茄被挤榨和烟草茎被切断后能够发出超声波。
D．主要用了作比较的说明方法，说明植物对伤害是有反应的，且能发出更多人类听不到的声音。
19．下面这段文字应该放在第⑦段和第⑧段之间，请说明理由。（4分）
人类研究植物伤口的愈合，有什么意义呢？其实，植物受到伤害后，不仅可以进行自我修复，有的
还能再生。人们将植物再生现象运用到农业技术中，如扦插、嫁接等，这些技术可以在保持优良品质的同
时加速植物的繁殖。此外，园艺工人在修剪时，如果能科学合理地利用植物的伤口愈合机制，可以有效降
低修剪带来的病害感染风险，帮助植物快速恢复生长。
【答案】16．B
17．（1）释放防御激素（2）发出超声波（3）进行细胞再生修复组织（4）激活分生能力细胞（5）封闭
伤口
18．D
19．理由：此段文字主要阐述了研究植物伤口愈合机制对人类的意义，如在农业技术中的应用及降低修剪
病害风险等，是对前文植物伤口愈合机制的进一步拓展，与第⑦段植物自身伤口愈合情况相承接，同时引
出第⑧段人类从研究中受益的总结，逻辑连贯。
【导语】这篇文章通过解释植物在受伤时的自我防御和修复机制，揭示了植物在无神经系统的情况下依然
能感知并应对外界伤害的复杂性。文章结构清晰，从植物对伤害的感知、防御反应到修复机制，层层递进，
展现了科学的严谨。选用列数字和作比较等说明方法增强了说服力。通过探讨植物愈合机制在农业上应用
的潜力，强调了研究的重要性，使读者更好理解植物的生存策略及其对人类的潜在价值。
16．本题考查关联词运用。
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前半句“植物没有神经系统”是一个被承认的事实；后半句“它们拥有复杂而独特的感知与反应机制”则
是对前半句的转折，指出尽管没有神经系统，植物仍有其他感知和反应方式；故一二空应使用表示转折关
系的关联词：虽然……但是……；
根据“会感知到自己受的伤害并做出反应”可知，这是承接前文而来的结论，正是因为植物“拥有复杂而
独特的感知与反应机制”，所以它们“会感知到自己受的伤害并做出反应”，前后应是因果关系，故第三
空应填“所以”； 故选B。
17．本题考查文章信息筛选。
第（1）空：已知题干信息“释放电信号、化学信号”可定位到第③段“释放电信号、化学信号是植物受
伤时最先作出的反应”，再结合第③段“随后植株便在体内开启防御机制，提醒植株的其他部位有危险降
临，要做出防卫。而它们的防卫手段通常是释放防御激素”可概括为：释放防御激素；
第（2）空：已知题干信息“并提醒周边植物提前部署防御机制”可定位到第④段“当一棵植物被害虫啃
食而受伤发出超声波时，还能够提醒周边植物，使其提前部署防御机制，从而显著提升植物社群的整体防
护力”据此可概括为：发出超声波；
第（3）空：根据是⑦段“正是依靠着这些独特的生物学机制，植物在遇到各类伤害后能够迅速修复伤口，
从而在环境压力和外界威胁下继续生存下去”可概括为：进行细胞再生修复组织；
第（4）空：根据第⑥段“此外，植物受伤后，伤口附近具有分生能力的细胞会被激活，这些细胞能够进
行有丝分裂，产生新的细胞来填补受损的部分”可概括为：激活分生能力细胞；
第（5）空：已知题干信息“抑制病原菌”可定位到第⑥段“它能抑制病原菌的生长和繁殖，起到防御病
害的作用”，再结合第⑥段“植物还会通过分泌一些物质来封闭伤口”可概括为：封闭伤口。
18．本题考查说明方法辨析。
第④段画线内容将番茄被挤榨、烟草茎被切断后发出超声波的情况与没有被切割和挤榨的植物进行对比，
运用作比较的说明方法，突出强调了植物在受到伤害时会发出更多人类听不到的声音，从而说明植物对伤
害是有反应的。 故选D。
19．本题考查说明结构。
根据材料“人类研究植物伤口的愈合，有什么意义呢？其实，植物受到伤害后，不仅可以进行自我修复，
有的还能再生。人们将植物再生现象运用到农业技术中，如扦插、嫁接等，这些技术可以在保持优良品质
的同时加速植物的繁殖……”可知，材料主要讨论了人类研究植物伤口愈合的意义，特别是在农业和园艺
领域的应用。它详细阐述了植物受伤后的自我修复和再生能力，以及这些能力在农业技术（如扦插、嫁
接）和园艺修剪中的应用。
根据第⑦段“正是依靠着这些独特的生物学机制，植物在遇到各类伤害后能够迅速修复伤口，从而在环境
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压力和外界威胁下继续生存下去”可知，第⑦段主要介绍了植物依靠独特的生物学机制能够迅速修复伤口
并在环境压力下生存。根据第⑧段“植物伤口的愈合有利于植物本身，而研究植物伤口的愈合机制，人类
也能从中受益，不仅能让我们更好地了解植物的生存策略，也为农业等诸多领域带来广泛的应用价值”可
知，第⑧段提出了研究植物伤口愈合机制对人类的好处。材料正好连接了这两点，既解释了植物伤口愈合
的能力，又进一步阐述了这种能力对人类实践的意义。故材料既承接了第⑦段关于植物伤口愈合能力的描
述，又为第⑧段关于人类从研究中受益的内容提供了具体实例和解释，因此它应该放在第⑦段和第⑧段之
间。
（六）（2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
原来你是这样的“天宫”
①2021年4月29日11时许，搭载中国空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载火箭在海南文昌航
天发射场点火升空。随着天和核心舱与火箭成功分离进入预定轨道，太阳能帆板两翼顺利展开且工作正常，
发射任务取得圆满成功，标志着中国天宫空间站在轨组装建造全面展开。
②1992年9月21日，中国载人航天工程正式起步。经过29年的不懈探索，长征神舟、天舟、天
宫……这一系列浪漫的名字逐渐变成现实。如今，中国终于要拥有自己的“天上宫阙”，飞天的神话从梦
想照进现实！
③那么，我们的空间站是如何建成的呢？下面就让我们一起揭秘。
④天宫空间站是中国载人航天技术的大集合，需要调动最核心的资源建造。首先，需要的是长征火
箭家族“三剑客”——长征五号B、长征二号F和长征七号。其中，长征五号B专门负责近地轨道重载任
务，运力在25吨级，负责发射核心舱和实验舱；长征二号F运力在8.5吨级，是目前保持100%成功率的
一款“神箭”，也是中国唯一的载人火箭，主要负责发射神舟飞船，其头部尖尖的逃逸塔成为最容易识别
的标志；长征七号是中国新一代主力火箭，运力在14吨级，用来发射天舟货运飞船。
⑤其次，需要两大发射场。酒泉卫星发射中心拥有我国唯一的载人航天发射和返回相关配套，这里
见证了此前所有11艘神舟飞船的起航，是中国航天员真正“登天”和“下凡”的地方；文昌航天发射场是
中国最新、最先进的发射场，这里三面环海，无残骸问题，海运让长征五号不再受限于陆路运输，而变得
“胖起来”（最大芯级直径5米）。新建造的各种配套也让它成为长征五号和长征七号系列火箭的定点基
地，支撑起整个天宫的核心建造和补给过程。
⑥天宫不是一天可以建成的，核心舱发射之后，还需要在太空借助机械臂系统，像“堆积木”一样
逐渐把整个结构搭建起来。期间需要有航天员在轨驻留，并需要定期补给。随后，还规划有10次任务，包
括2次长征五号B火箭发射实验舱、4次长征二号F火箭发射4艘神舟飞船以及4次长征七号火箭发射天舟
飞船。预计于2022年，天宫空间站最终建成。
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⑦天宫空间站的正式运行，将标志着中国航天进入崭新的发展阶段，利用特有的太空环境，能实现
多种技术创新和科技产出，成为一个不折不扣的“超级实验室”。例如，早在天宫二号空间实验室阶段，
就实现了伽马射线暴偏振测量仪器、世界首台空间冷原子钟、空一地量子密钥分配与激光通信试验以及多
种材料科学实验等技术进展。天宫空间站建成后，空间科学技术必将取得更大的进步。
⑧空间站技术无疑处在航天技术金字塔的最顶端。直到今天，也仅有苏联（俄罗斯）、美国和中国
有过独立建造空间站的经历。对于人类更远的星辰大海和星际移民梦想，空间站几乎是容纳大规模人类的
唯一选择。相信读者们已经从各种科幻影视作品中了解过各种酷炫的空间站，天宫或许就是中国人走向更
远深空的起点。
⑨“盘古破鸿蒙，天宫有九重”是华夏民族对头顶那片未知天空最美好的想象，但古人们的想象力
仍有边界，也深知探索苍穹的难度，以至于“难如登天”成为描述不可能的词汇。但“天宫”这座中国建
造的天上宫阙，对“登天有多难”这个问题给出了不同的答案。无论是“天问”，还是“问天”，还有北
斗、墨子、悟空、嫦娥、玉兔、祝融、张衡……这些以出自中华传统文化的深远寓意命名的航天器，正在
天空中向着真理孜孜探索。
（选自《百科知识》2021年12期，有删改）
20．读选文③一⑥段，我们知道，天宫空间站的建成需要 、 、 。（3分）
21．下面对文章内容的分析理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．选文为了让读者清晰地了解天宫，采用了时间顺序和逻辑顺序相结合的方式，介绍了建造天宫空
间站的流程。
B．第⑥段“核心舱发射之后，还需要在太空中借助机械臂系统，像‘堆积木’一样逐渐把整个结构
搭建起来。”运用了举例子的说明方法。
C．本文是一篇事物说明文，主要介绍我国天宫空间站是如何建成的以及它的作用和意义。
D．人类有星际移民的梦想，空间站是容纳大规模人类的唯一选择，而天宫就是中国人走向更远深空
的起点。
22．天宫不是一天可以建成的，数据显示，载人航天工程实施以来，中央财政共拨款人民币390亿元，主
要用在技术研发、样品研制、飞行产品的生产，试验设施设备的建设以及大量的地面试验和飞行试验的消
耗上。有人质疑耗资如此巨大的航天工程并没有意义，你认同这种观点吗？请结合选文内容，谈谈你的看
法。（4分）
【答案】20．长征火箭家族“三剑客”完成运载； 两大发射场完成发射； 太空机械臂系统搭建
整个结构
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21．C
22．我不认同这种观点。①天宫空间站的正式运行，将标志着中国航天进入崭新的发展阶段，利用特有的
太空环境，能实现多种技术创新和科技产出，成为一个不折不扣的“超级实验室”（或：天宫空间站建成
后，空间科学技术必将取得更大的进步）。
②空间站技术无疑处在航天技术金字塔的最顶端。
③空间站几乎是容纳大规模人类的唯一选择，或许就是中国人走向更远深空的起点。
④“天宫”这座中国建造的天上宫阙，体现了中国人正在天空中向着真理孜孜探索（或：是中国人向着真
理孜孜探索精神的体现）。
【解析】20．本题考查内容理解和概括。
根据第④段“天宫空间站是中国载人航天技术的大集合，需要调动最核心的资源建造。首先，需要的是长
征火箭家族‘三剑客’”可知，天宫空间站的建成需要长征火箭家族“三剑客”完成运载任务；
根据第⑤段“其次，需要两大发射场。酒泉卫星发射中心拥有我国唯一的载人航天发射和返回相关配套”
可知，天宫空间站的建成需要酒泉卫星发射中心和文昌航天发射场两大发射场完成发射任务；
根据第⑥段“天宫不是一天可以建成的，核心舱发射之后，还需要在太空借助机械臂系统，像‘堆积
木’一样逐渐把整个结构搭建起来”可知，天宫空间站的建成还需要在太空中利用机械臂系统搭建整个结
构。
21．本题考查内容理解和辨析。
A.有误，文章以逻辑顺序介绍了天宫空间站的建造，从所需的运载火箭、发射场，到建造过程和空间站的
运行及意义，并没有明确的时间顺序；
B.有误，第⑥段“核心舱发射之后，还需要在太空中借助机械臂系统，像‘堆积木’一样逐渐把整个结构
搭建起来。”运用的是打比方的说明方法，将搭建空间站的过程比喻为“堆积木”，并非举例子；
D.有误，根据第⑧段“对于人类更远的星辰大海和星际移民梦想，空间站几乎是容纳大规模人类的唯一选
择”可知，强调的是“几乎”，而非“唯一”；
故选C。
22．本题考查文章内容的理解和看法。解答时，明确观点，结合文章内容和自己的理解说明理由即可。
根据第⑦段“天宫空间站的正式运行，将标志着中国航天进入崭新的发展阶段，利用特有的太空环境，能
实现多种技术创新和科技产出，成为一个不折不扣的‘超级实验室’”可知，天宫空间站的建设对于推动
科技进步和科技创新具有重大意义。
根据第⑧段“空间站技术无疑处在航天技术金字塔的最顶端”可知，天宫空间站的建设代表了中国在航天
技术上的领先地位。
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根据第⑧段“对于人类更远的星辰大海和星际移民梦想，空间站几乎是容纳大规模人类的唯一选择”可知，
天宫空间站的建设对于探索宇宙、实现人类长期太空生活具有不可或缺的地位。
根据第⑧段“天宫或许就是中国人走向更远深空的起点”以及列举的以中华传统文化命名的航天器第⑨段
“无论是“天问”，还是“问天”，还有北斗、墨子、悟空、嫦娥、玉兔、祝融、张衡……”，可以推断
出天宫空间站反映出中国人的探索精神和对未知世界的追求。
（七）（2024·河北石家庄·二模）阅读下面文字，完成下面小题。（10分）
铁足铜鼎
①鼎，是我国古代一种重要的食器和礼器。早在原始社会就出现了陶鼎，是一种炊煮时使用的烹饪
器，相当于现在的锅。后来出现了铜鼎，并在商周时期演变成象征贵族等级身份的礼器。随着体制、制度
的完善，“礼”的作用渐渐淡化，“鼎”作为礼器的功用也慢慢消失。“鼎”又渐渐成为古雅的摆件和玩
器。今天的主角便是一口有“背景”、有“故事”、有“技术”的鼎。
有背景
②战国时代，万乘之国七、千乘之国五，而位于河北中南部的中山国则是十二诸侯中唯一由少数民
族——鲜虞族建立的国家。
③上个世纪70年代，考古工作者在河北省平山县三汲乡发掘时，发现了中山王的墓葬，墓中出土了
一套九件铜升鼎。今天的这位“主角”就是九鼎中的首鼎。
④之所以称其为首鼎，是因为它的重量和高度都远远超过了其它的八个鼎，它通高51.5厘米，重达
60公斤，相当于一名成年人的体重。
⑤另外，这件大鼎在出土时，鼎内尚有咖啡色干成结晶状的肉羹涪，经过化验发现，含猪或近缘动
物、马或近缘动物的微量成份。
⑥大鼎底部接近足部的位置以下，有火烧过的烟熏痕迹，烟迹的上部边缘整齐，说明用鼎时放在了
灶口上。这也是和中原礼制不同的一点，因为按照礼书记载，升鼎仅仅用来盛放肉食，并不在火上烹饪食
物。
有故事
⑦这件古朴又不失精致的铁足铜鼎，子口内敛，两侧有一对附耳，腹中部有凸弦纹一道，平底。严
整规矩、悠长秀丽的铭文几乎遍布器身，可以说是刻满故事的鼎了。
⑧铁足铜鼎的外壁共刻有铭文77行，共计469个字，是目前发现的铭文最长的一件战国时期青铜器。
⑨铭文刀法娴熟匀畅，笔划刚劲洗练，字体瘦长，清秀挺拔，文辞典雅优美，是欣赏和研究战国文
字及书法的珍贵资料。
⑩2002年1月18日，国家文物局印发《首批禁止出国（境）展览文物目录》，规定64件（组）珍
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贵文物为首批禁止出国（境）展览的文物，中山王铁足铜鼎就位列其中。
有技术
⑪大鼎的鼎身为铜制，而鼎足为铁制，所以命名为铁足铜鼎。
⑫要知道，铜和铁是两种熔点不同的金属，青铜是一种红铜中加入锡或铅的合金，红铜原本的熔点
是1084.5℃，如果加上一定比例的铅和锡，熔点会降为810℃；而纯铁的熔点较高，大约为1535℃，一般
含有杂质的冶炼铁熔点会低一些，但是也要比青铜的熔点高很多，所以要想使两者合铸在一起可不是一件
容易的事。
⑬从鼎足用铁这一点看出，中山人不仅意识到铁比铜硬度更高、也更耐磨损，而且已经比较熟练地
掌握了铜铁合铸造技术。
⑭它，全身刻满了故事，是一个神秘王国的余韵，也是一位特殊的“见证者”。
23．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．本文的说明对象是出土于中山王墓的首鼎，因鼎身为铜制，鼎足为铁制，所以命名为铁足铜鼎。
B．铁足铜鼎在一起出土的九件铜升鼎中最高最重，其高度和重量相当于一名成年人。
C．铁足铜鼎的外壁几乎刻满了铭文，是目前发现的铭文最长的战国时期青铜器。
D．铁足铜鼎铭文清秀挺拔，文辞典雅优美，是欣赏和研究战国文字及书法的珍贵资料。
24．为什么说铁足铜鼎是一个“有技术”的鼎？请用简洁的语言概括。（3分）
25．选文语言准确严谨，又不失活泼生动。请结合相关内容，任选一个角度，分析本文的语言特点。（4
分）
【答案】23．B
24．铁足铜鼎的鼎身是铜，鼎足用铁，铜和铁熔点不同，将两者合铸在一起得需要一定的技术，中山人熟
练的掌握了这一技术。
25．文中多处使用数字，如鼎外壁刻文“77行，共计469个字”，体现了文章的准确严谨；文中用“主
角”“见证者”等拟人化的词语，使文章生动活泼，可读性强。
【解析】23．本题考查内容的理解。
B.根据第④段“之所以称其为首鼎，是因为它的重量和高度都远远超过了其它的八个鼎，它通高51.5厘米，
重达60公斤，相当于一名成年人的体重”可知，文中提到铁足铜鼎的重量相当于一名成年人的体重，但并
未提及其高度相当于一名成年人。本项“其高度和重量相当于一名成年人”有误； 故选B。
24．本题考查内容的理解理解概括。
根据第⑪段“大鼎的鼎身为铜制，而鼎足为铁制，所以命名为铁足铜鼎”，第⑫段“要知道，铜和铁是
两种熔点不同的金属”“所以要想使两者合铸在一起可不是一件容易的事”，第⑬段“从鼎足用铁这一点
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看出，中山人不仅意识到铁比铜硬度更高、也更耐磨损，而且已经比较熟练地掌握了铜铁合铸造技术”可
知，铁足铜鼎的鼎身是铜，鼎足用铁，铜和铁熔点不同，将两者合铸在一起得需要一定的技术，中山人熟
练的掌握了这一技术。
25．本题考查说明文的语言特点。
从语言准确严谨的角度来看，文中多次列举了具体的数据，如第④段“通高51.5厘米，重达 60公斤”，
用具体的数据准确地说明了鼎的规格；第⑧段“外壁共刻有铭文77行，共计469个字”，用准确的数字说
明了铭文的数量，体现了语言的严谨性。从活泼生动的角度来看，文中多处运用了比喻等修辞手法，如第
①段“今天的主角便是一口有‘背景’、有‘故事’、有‘技术’的鼎”，将鼎比作主角，生动形象且富
有童趣，让文章语言显得活泼；第⑭段“它，全身刻满了故事，是一个神秘王国的余韵，也是一位特殊
的‘见证者’”，把鼎人格化，赋予其“见证者”的身份，使表达更生动有趣。本题为开放性试题，任选
一个角度回答即可，答案不唯一。
示例：文中运用了一些形象生动的表述增加了趣味性。如“今天的主角便是一口有‘背景’、有‘故事’、
有‘技术’的鼎”，将鼎拟人化，赋予其“主角”的身份，使文章更具吸引力；“它，全身刻满了故事，
是一个神秘王国的余韵，也是一位特殊的‘见证者’”，这样的描述让铁足铜鼎仿佛具有了生命和独特的
意义，生动活泼，富有感染力。
（八）（2024·辽宁大连·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。（14分）
地底下为什么埋着“香肠”？
①香肠我们并不陌生，但你听说过“石香肠”吗？在野外，地质工作者常会在地层中看到一种独特
的“香肠”——石香肠构造，它就像理藏在地层中的一节节香肠。这种形态是如何产生的呢？让我们听听
地球的回答吧。
②石香肠构造常见于层状地质体中，简单来说，它是由于不同地层的力学性质不同，在某种受力情
况下被拉断成节状形态形成的地质构造。石香肠构造具有重要的力学指示意义，可以被地质工作者用来测
算地层的各种参数。
③在野外，层状地质体分为沉积岩地层、岩浆岩脉及一些层状变质岩，它们都有可能发生石香肠化。
对于石香肠构造而言，原始的岩层建造、不同岩层之间的力学差异、地层受到的压力等，都是让地层发生
石香肠化的必要条件。
④下面，让我们以沉积岩为例，看看石香肠构造是如何形成的吧。
⑤首先，我们要搞清楚什么是沉积岩。
⑥地球是一颗蔚蓝色的“水球”，这在已知的宇宙群星中都是罕见的。沧海桑田，地球表面也在不
断变化。夏季汛期来临时，河流是浑浊的，这是因为河水的泥沙含量高；而到了旱季，河流流速变缓，泥
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沙会沉积到水底，河水也随之变清——这就是沉积的基本原理。
⑦当我们把时间拉得接近无限长时会发现，在同一个地方，有时有河流穿过，有时则会变成一汪湖
泊，有时又被海水浸过……河流、湖岸、海岸、大陆架、海盆，沉积岩就是在漫长的地表变迁中形成的。
在不同的沉积环境下，泥沙等沉积物经过长期积累，会形成一层层颜色各异、结构不同的沉积岩层。
⑧沉积岩层不断形成，有的岩层强硬，有的岩层软弱，形成了千层蛋糕一般的地层。在沉积岩的地
层中，不同岩性的岩层总是相间存在，也就是说，相邻的岩层往往强弱不同，例如，砂岩层比相邻的泥岩
层要更强硬。
⑨地球的构造运动会让地层发生变形。强硬的岩层在构造地质学中常被称为能干层，相比软弱层，
能干层更容易断裂。这种相邻岩层之间力学性质的差异，是形成石香肠构造的必要条件。
⑩在沉积地层变形的过程中，温度和应力场条件会发生变化，地层内部组成、结构、构造也会随之
改变。当地层受到垂直于层面的挤压力时，脆性变形的能干层便会断裂成一节节的长条岩体，从岩层的侧
面看过去，就像是成串的香肠；塑性变形的软弱层则会被抽拉减薄，将香肠状的断裂能干层包裹。石香肠
构造便是这样诞生的。
⑪石香肠构造的形成离不开力的挤压。这些力是从何而未的呢？
⑫在地质环境中，力的来源很复杂。一些地球岩石圈板块活动，例如板块“漂移”、洋中脊“海底
扩张”、深部地幔物质“对流”等所产生的力，就可能使沉积岩层受到挤压。这些沉积岩层受到的力，有
时以侧向为主，有时以垂向为主，受力模式并非一成不变，只是在一定的时间和空间范围内稳定，形成了
如石香肠这样的地质构造。
⑬漫步于野外，大自然中的神奇总会让我们感到惊喜。岩石不会开口说话，却能倾诉数百万年以来
大地经历的一切。那些伟大、精彩的故事就藏在山海之间，等待着被科学的罗盘指引，让你我发现。
（选自《学习强国》，有删改）
26．简析第①段的作用。（4分）
27．阅读③～⑫段，梳理“石香肠”构造形成过程及条件。（3分）
28．本文主要运用了什么说明顺序？结合文章内容加以说明。（4分）
29．第⑧段的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
【答案】26．运用设问，由生活中常见的香肠引出本文的说明对象——石香肠，引起下文对石香肠形成过
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程的介绍，吸引读者的阅读兴趣。
27．①原始的岩层建造②地球的构造运动会让地层发生变形，并且不同地层变形强度不同。③地层受到压
力
28．本文主要运用了想象到本质的逻辑顺序（由结果到原因的逻辑顺序）。先由生活中常见的香肠引出了
与之形态相似的地层中的石香肠，然后从原始的岩层建造、不同岩层之间的力学差异、地层受到的压力来
源三个方面依次介绍石香肠形成的本质原因
29．打比方，把沉积岩层比作千层蛋糕，生动形象地说明了沉积物在长期积累的过程中，会形成一层层颜
色、结构不同、软硬不同的地层
【解析】26．本题考查段落的作用。
第①段“香肠我们并不陌生，但你听说过‘石香肠’吗？在野外，地质工作者常会在地层中看到一种独特
的‘香肠’——石香肠构造，它就像理藏在地层中的一节节香肠。这种形态是如何产生的呢？让我们听听
地球的回答吧”，运用了设问的修辞手法，先提出“你听说过‘石香肠’吗”这一问题，引发读者的思考，
从而引起读者的好奇心和阅读兴趣。接着描述“地质工作者常会在地层中看到一种独特的‘香肠’——石
香肠构造”，直接点出了本文的说明对象是石香肠。最后“这种形态是如何产生的呢？让我们听听地球的
回答吧”，自然地引出下文对石香肠形成过程的介绍，使得文章的过渡更加顺畅、自然，与下文对石香肠
形成原因、过程等详细的说明内容紧密相连。
27．本题考查内容的概括。
第一空：根据第③段“对于石香肠构造而言，原始的岩层建造、不同岩层之间的力学差异、地层受到的压
力等，都是让地层发生石香肠化的必要条件”可知，原始的岩层建造是让地层发生石香肠化的必要条件之
一；
第二空：根据第⑨段“地球的构造运动会让地层发生变形。强硬的岩层在构造地质学中常被称为能干层，
相比软弱层，能干层更容易断裂。这种相邻岩层之间力学性质的差异，是形成石香肠构造的必要条件”可
知，地球的构造运动会让地层发生变形，并且不同地层变形强度不同；
第三空：根据第⑩段“在沉积地层变形的过程中，温度和应力场条件会发生变化，地层内部组成、结构、
构造也会随之改变。当地层受到垂直于层面的挤压力时，脆性变形的能干层便会断裂成一节节的长条岩体，
从岩层的侧面看过去，就像是成串的香肠”可知，地层受到压力是让地层发生石香肠化的条件之一。
28．本题考查说明顺序。
第①段“香肠我们并不陌生，但你听说过‘石香肠’吗？在野外，地质工作者常会在地层中看到一种独特
的‘香肠’——石香肠构造，它就像理藏在地层中的一节节香肠。这种形态是如何产生的呢？让我们听听
地球的回答吧”，先提到生活中常见的香肠，引出石香肠这一奇特地质现象；
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第③段“对于石香肠构造而言，原始的岩层建造、不同岩层之间的力学差异、地层受到的压力等，都是让
地层发生石香肠化的必要条件”
，明确指出了后文将从这三个方面来揭示石香肠形成的本质原因；
第⑦段“当我们把时间拉得接近无限长时会发现，在同一个地方，有时有河流穿过，有时则会变成一汪湖
泊，有时又被海水浸过……沉积岩就是在漫长的地表变迁中形成的”，这部分内容介绍了原始的岩层建造
过程，是在为解释石香肠的形成做基础铺垫；
第⑧段“沉积岩层不断形成，有的岩层强硬，有的岩层软弱，形成了千层蛋糕一般的地层。在沉积岩的地
层中，不同岩性的岩层总是相间存在，也就是说，相邻的岩层往往强弱不同”，阐述了不同岩层之间的力
学差异，是石香肠形成的关键因素之一；
第⑫段“在地质环境中，力的来源很复杂。一些地球岩石圈板块活动，例如板块‘漂移’、洋中脊‘海底
扩张’、深部地幔物质‘对流’等所产生的力，就可能使沉积岩层受到挤压”，详细说明了地层受到压力
的来源，揭示了石香肠形成的重要原因。
综上所述，文章先呈现石香肠这一奇特的地质现象（结果），然后从原始的岩层建造、不同岩层之间的力
学差异、地层受到的压力来源三个方面（原因）进行深入剖析，采用了从现了由结果到原因、从想象到本
质的逻辑顺序。
29．本题考查说明方法及作用。
第⑧段“沉积岩层不断形成，有的岩层强硬，有的岩层软弱，形成了千层蛋糕一般的地层”，将沉积岩层
比作千层蛋糕，运用了打比方的说明方法。就像千层蛋糕有不同的层次和质地一样，沉积岩层也有层层叠
叠且软硬不同的结构，形象地展现了沉积岩层的分层特点。联系第⑦段“在不同的沉积环境下，泥沙等沉
积物经过长期积累，会形成一层层颜色各异、结构不同的沉积岩层”，该句生动形象的说明了沉积物在长
期积累的过程中，会形成一层层颜色、结构不同、软硬不同的地层。通过这个比方，读者能够更加直观、
清晰地理解沉积岩层的复杂结构和分层特性，生动形象地感受到其形成过程和特点，给读者留下深刻的印
象。
25
