文档内容
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专题 13 看图写作
近三年，看图作文在中考英语中频繁出现，且形式多样。从画面内容来看，涵盖校园生活、家庭场景、
考情
社会现象、环保主题等多个方面。从分值设置上，大多在 10 - 15分区间，占英语作文总分的较大比
分析
重 ，是拉开分数差距的关键题型。
1. 词汇运用：要求学生精准运用与画面主题相关的词汇，如描述动作的动词、表示场景的名词等。
2. 语法结构：重点考查一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态，以及 there be句型、定语从句
考点
等。在描述过去发生的事件时，正确使用一般过去时是得分关键。
分布
3. 逻辑连贯：考查学生能否用连接词（如and、but、however、therefore等）使文章段落、句子间过渡自
然，让故事或论述条理清晰。
1. 贴近生活：命题紧密联系学生日常生活，让学生有话可写，易于激发写作灵感与思路。
命题
2. 主题积极：多传达正能量，如鼓励互助、倡导环保、强调努力学习等，引导学生树立正确价值观。
规律
3. 图文结合：除图画外，常搭配简短文字提示，明确写作方向与要点，避免学生偏题。
1. 词汇积累：建立与常见主题相关的词汇库，定期背诵复习，提升词汇运用能力。
备考 2. 语法强化：系统复习重点语法知识，通过专项练习巩固，确保写作时语法准确无误。
建议 3. 多练多写：每周至少完成1 - 2篇看图作文，写完后找老师或同学帮忙批改，不断改进。
4. 分析范文：学习优秀范文的结构布局、逻辑思路、词汇语法运用，模仿并形成自己的写作风格 。
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（2024·安徽·中考真题）假设你是李辉，上周你在学校举行的 “消防安全日” 活动中学会了灭火器的使用方
法。请结合下图信息，写一篇英语短文，给校英文报投稿。
要点:
1. 活动目的；
2. 灭火器的使用方法；
3. 你的体会。
注意:
1. 短文须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称；
3. 词数80~100（首句已为你写好，不计入总词数）
Last week, our school carried out Fire Safety Day activities. __________________________________________________
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题型特点
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英语看图作文，顾名思义，就是根据所提供的一幅图画或多幅组合图，通过观察、想象、分析、提炼，用
英语，将画面内容准确、完整、连贯地表述出来。英语看图作文体裁多样，或记叙，或议论，或说明，是中考
英语书面表达题常考题型之一。那么如何写好英语看图作文呢？
解题技巧
一、细致审图，提炼要点
看图作文，最为关键的一环，就是要看懂图片内容，准确理解图片表达的含义，找出题意所在。这就要求
同学们要细致地观察每一幅图片，并根据每幅图之间的关系，提炼图片所要传达的有效信息，进而用一、两个
单词或短语罗列出每幅图片的要点，明确写作内容和中心。在审图过程中，同学们不可孤立地看图，要留意圖
片细节，结合时间背景、文字提示等信息，去分析、理解、揣摩，从而把握图意。
二、抓住要点，连词成文
在提炼要点后，接下来就是按照题意要求去连词成文。在连词成文的过程中，同学们要注意如下几点：一
是根据图片呈现的内容，确定体裁格式、人称、时态以及语态等，并分清主次，突出重点，避免写一些与主题
无关的细枝末节；二是在将所列的要点扩展成英语句子时，要注意使用自己熟悉的、有把握的词汇、短语以及
句式，避免出现单词拼写、语法错误等；三是要注意紧扣要点，合理发挥想象，适当地对画面情节进行扩充，
从而使图画内容更加丰富，过程更加生动，人物更加鲜明；四是要注意图片间场景、人物和时间的转换与衔接，
适当地增加一些转折、因果、递进等过渡性词汇，只有这样才能使过渡更加自然，句子更加连贯，行文更加流
畅；五是在文章结尾时，可以恰当地使用一些表示情感的句式，以此增加文章的表现力和感染力。
三、检查修正，提高质量
检查修正，这是做英语书面表达题最易被忽视的环节。在写看图作文时，同学们在连词成文后，还要注意
对文章进行检查，先通读一遍，再细心地去检查错漏，并及时修正，从而提高写作质量。检查时，要注意如下
几点：一是语言的准确性。即用词是否得当，时态、语态是否错用，人称是否一致和主谓是否一致；单词拼写、
标点符号是否有误等；二是内容的完整性。即表达的内容要点是否全部包括在内，有没有出现遗漏，有没有离
题发挥等；三是逻辑的严谨性。即脉络是否清晰，叙述是否连贯，过渡是否自然，逻辑是否合理等。
解题策略
1. 第一步：仔细观察图片
全面浏览：拿到图片后，不要急于下笔，先对图片进行整体观察，确定图片的主题场景，比如是校园生活、家
庭聚会、户外游玩还是社会现象等。例如，一幅图片中出现了教室、学生和老师，那么主题场景大概率是校
园。
关注细节：留意图片中的人物、物品、动作、表情、环境等细节信息。人物的穿着能暗示时间、地点或身份，
如穿着校服表明可能是学生，穿着警服则是警察；人物的表情能反映情绪，微笑表示开心，皱眉表示烦恼；物
品和环境细节也很关键，图片中有足球和球门，可能是在足球场。
2. 第二步：确定写作要点
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人物信息：明确图片中的主要人物，包括他们的数量、性别、年龄等。比如图片中有两个小男孩和一个小女
孩，年龄看起来在10岁左右。
事件内容：梳理图片所展示的事件，按照事件发展的顺序确定关键情节。如果是四格漫画，第一格可能是事件
的起因，如孩子们在公园里看到地上有垃圾；第二格是经过，孩子们开始讨论如何处理垃圾；第三格继续经
过，孩子们动手捡垃圾；第四格是结果，公园变得干净整洁。
主题思想：思考图片背后想要传达的主题，是倡导环保、宣扬友谊、鼓励互助还是其他。上述公园捡垃圾的图
片，主题就是倡导环保意识。
3. 第三步：组织文章结构
开头引入：用简洁的语言引出图片的主题场景，吸引读者的注意力。例如 “Last Sunday, I went to the park
and witnessed an impressive scene.” 直接点明时间、地点和事件的性质。
中间叙述：按照事件发展顺序，详细描述图片中的内容，结合之前确定的要点，加入适当的细节描写和连接
词，使文章连贯流畅。比如 “At first, the three children noticed a lot of rubbish on the ground. Then,
they started to discuss what they could do. One of the boys said, 'Let's pick up the trash!' Immediately,
they took action. They found some plastic bags and began to collect the waste.” 使用 “at
first”“then”“immediately” 等连接词，让事件发展清晰明了。
结尾总结：对整个事件进行总结，升华主题，表达自己的看法或感受。如 “Their small actions made a big
difference to the park. It reminds us that everyone can do something to protect our environment, no
matter how small it is.” 强调环保行动的重要性。
4. 第四步：检查与修改
语法检查：查看句子的语法结构是否正确，包括主谓一致、时态运用、词性搭配等。比如 “He go to school
by bike.” 就存在主谓不一致的错误，应改为 “He goes to school by bike.”；如果事件发生在过去，却使用了
一般现在时，就需要把时态改为一般过去时。
词汇拼写：检查单词拼写是否有误，避免出现简单的拼写错误影响文章质量。
逻辑连贯：通读文章，检查句子之间、段落之间的逻辑是否连贯，连接词使用是否恰当。如果感觉某部分内容
过渡不自然，就需要调整语句或添加合适的连接词。
1．（2025·山西忻州·模拟预测）文化如水，润物无声。讲好中国故事可以以情动人、以文化人。一个主
题为“讲好中国故事”的活动正在你们学校进行，请你根据图片提示，用英语写一篇短文。
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内容包括：
·the importance of telling China’s stories well
·the story of the pictures
·the lesson of the story
要求：
1. 词数不少于80词；
2. 文中不得出现真实的人名、校名。
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2．（2025·黑龙江·一模）图示作文：仔细观察下列图片，展开合理想象，写一篇英语短文。
提注意：文中不能出现考生真实姓名、校名和师名，否则不得分示词：swallow燕子
要求：
（1）话题作文或图示作文任选其一。
（2）词数在80～100之间。
（3）字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。
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3．（2025·重庆·一模）一个寒冷的清晨，主人公因考试压力闷闷不乐，裹紧外套匆匆赶往学校。寒风刺
骨，心情愈发低落，却偶然发现街角聚集了一群陌生人……
发生了什么？请根据提示展开想象，结合图片写一个完整故事，体现从“焦虑到感动”的心情变化及感悟。
要求：
(1)80—120词；
(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考信息：
sad, anxious, be volunteer activity: free hot drinks, feeling: warmth in small acts,
worried about handwritten notes…street connection with others,
grades, hopeless, performance: magic show, talent challenges melt (融化) like
hurry to… show… snow…
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4．（2025·安徽合肥·一模）假设你是李辉，上学期你们学校举行了“我种一朵花，送给爱的人”的活动。请
结合下图的信息，写一篇英语短文，给校英文报投稿。
要点：1.活动目的；
2.你的参与；
3.你的体会。
参考词汇：种子seeds 土壤soil
注意：1.短文须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯；
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2.文中不能出现真实姓名和学校名称；
3.词数80-100。
Plant a Flower for My Beloved
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5．（2024·山东青岛·一模）
要求：
1. 词数80-100 (开头已给出，不计入总词数)；
2. 文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。
Last Friday afternoon,
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6．（2024·山东菏泽·三模）如今边走路边玩手机的“低头族”随处可见。请你根据下列图片的先后顺序，为
校刊“英语园地”写一篇短文，谈谈使用手机的利弊及你的建议。
要求：1.词数80词左右，开头已给出，不计入总词数；
2.必须包括上述图片信息，可适当发挥；
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3.语句通顺，意思连贯，书写规范；
4.文中不得出现考生本人的姓名、校名等。
参考词汇：看新闻 read news；交通事故 traffic accidents；影响学习 affect study；对眼睛/脖子有害 be
bad for neck/eyes
Nowadays, mobile phones are very popular. They are playing an important role in our life._________________
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7．（2024·四川成都·三模）每年的4月22号是世界地球日（Earth Day）。请以此为主题，根据下图写一篇短文
向学校英语专刊投稿。题目自拟。
要求：1.请补充图示空格所缺信息；
2.文中不能出现真实姓名和学校名称；
3.词数 100 左右。
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8．（2024·江苏南京·二模）你在学校英文校刊KIDS MAG上看到 “Life in 2045” 的征稿启事。请根据图片
内容，选择至少2个方面来写，畅想未来生活，并用英语写一篇短文投稿。
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注意：
1. 内容涵盖要点，全文连贯通顺。
2. 不少于80词 (已给出的文章开头，不计入总词数)。
3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Life in 2045
Life in 2045 will be quite different. __________________________________________________________________________
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9．（2024·浙江杭州·二模）文明社会，从我做起，请就下图的不文明行为和所产生的后果用英语写一短
文，向校刊English Garden投稿，倡导做文明人。
注意：
(1) 短文必须包括所给图片的信息，合理想象并补全第3幅图片的内容。 (以第三人称描述图片故事)
(2) 必须谈谈你对此事的看法，并说明原因。
(3) 文中不得出现与你身份相关的信息。
(4) 字数100词左右。短文首句已给，不计入总词数。
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参考词汇：果皮 skin；踩在……上摔倒 slip on sth (slipped, slipped)；救护车 ambulance；一些不文明行为
some uncivilized behaviour
To Be a Civilized Person
Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin.___________________________________________________
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10．（2024·河北邯郸·二模）李华是一名中学生，他在学习上遇到了困难，在老师的帮助下，最终取得了
进步。请你根据下面四幅图片及文字提示写一篇短文。
1. 2. 3. 4.
fail the exam cheer him up help him with his study get a good score
注意：（1）短文须包括每幅图片的主要信息，可适当发挥，提示词语供参考；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；
（3）词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）。
Li Hua is a middle school student. He had difficulty in learning math and he _____________________________
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11．（2024·浙江·一模）如今，青少年的娱乐方式与他们父母辈小时候的娱乐方式大有不同，某英文报观
点专栏就此向全国中小学生征稿。请你写一篇英语短文投稿，简要描述图片内容，谈谈你的看法并提出建议，
让青少年通过阅读这篇文章有所启发。
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注意：（1）词数：110左右；
（2）开头已给出，不计入总词数；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
With the development of society, teenagers’ recreation has also changed. _______________________________
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12．（2024·湖南怀化·一模）（B）图示作文：根据所给图片，用英语写一篇短文。
要求：（1）话题作文或图示作文任选其一。
（2）词数在80~100之间。
（3）字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。
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13．（2024·重庆九龙坡·一模） 环保，一个看似简单却意义重大的主题，已经逐渐成为全人类共同关注
的焦点。现你校校刊英语专栏以 “保护环境” 为话题面向全体学生征集主题海报宣传稿，请你用英语向大家宣讲
环保的意义以及作为中学生应当如何保护环境。请你认真阅读海报，以“Save the Earth: Let’s Do Our Part!” 为题，
用英语给专栏写一篇稿件。
要求：
（1）80—120词；
（2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
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Save the Earth: Let’s Do Our Part!
The earth is the only home for everyone on it. It’s crying for our help now. _________________________________
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14．（2023·山西大同·模拟预测）请将短文写在答题卡相应的位置上。
阅读可以使人更充实、丰富，可以滋润心灵，开启心智。No.1 Middle School针对学生在英语阅读方面存
在的问题，对全校2, 300名学生进行了一次调查，下面是相关的统计结果。
假如你是该校的学生，请你根据以上图表信息，用两段话写一篇短文。
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内容包括：
1. 简要说明图表内容；
2. 结合自身经历，谈谈你在英语阅读方面的困难和你是如何克服的。
要求：
1. 词数不少于80词，开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不得出现真实的人名、校名。
No.1 Middle School did a survey among 2, 300 students about the problems of their English reading. Here
are the results. _____________________________________________________________________________________________________
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15．（2023·陕西西安·模拟预测）上个月，西安市政府迎接了创建全国文明城市巡检。为配合此项工作，
上周日，你们学校组织了一场名为“文明无句号，创建无止境”的环保活动。请根据以下图片及提示，用英文写
一篇短文，简要介绍你们的活动和感受。
参考词汇: clean up; guide the pedestrians（行人）; volunteer; ...
要求：1. 使用参考词汇，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整；
3. 文章不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等)；
4. 词数：不少于70词。（开头已给出，但不计入总词数）
To build a civilized city, our school organized an environmental protection activity last Saturday. We did
many meaningful things.___________________________________________________________________________________________
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