文档内容
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模块一 基础知识积累与运用
专题 04 文学文化常识
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03核心精讲·题型突破
考点一 文学文化常识
【真题研析】
►考法01 文学文化常识基础选择
►考法02 基础知识综合考查
【核心精讲】
►知识点一 文学常识
►知识点二 文化常识
❆文学文化常识做题技巧
❆中考语文常考的文化常识
【命题预测】
考点二 名著基础常识
【真题研析】
►考法01 名著基础知识选择
►考法02 名著基础知识填空
【核心精讲】
►知识点 名著基础知识概要
❆名著常识复习方法
❆名著常识记忆技巧
【命题预测】
【课标要求】
《义务教育语文课程标准》2022版对文学文化常识部分的核心素养中的文化定位要求是“文化自信”,
学生需“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”,关注传统文化在语文学习中的
渗透,增强文化认同感。
【总体目标】
1.语言积累与梳理:第四学段(7-9年级)要求“了解重要作家作品知识和文化常识”,体会作品的精
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神内涵、审美追求和文化价值。
2.阅读与鉴赏
古诗文:背诵优秀诗文,小学阶段推荐60篇(段),初中增至80篇(段),注重理解内容、体会情
感及文化价值。
名著阅读:要求阅读《西游记》《水浒传》《红星照耀中国》等经典,了解文学样式和文化背景(附
录提供具体推荐书目)。
革命文化:学习反映革命传统和社会主义先进文化的作品,理解精神内涵。
3.文化理解与传承
通过汉字起源、书法、传统节日、历史典故等内容学习,体会中华文化的博大精深。
关注地域文化、非物质文化遗产等,增强文化多样性的认知。
【学业质量目标】
第四学段(初中)需达成:
1.能结合语境理解重要作家作品知识及文化常识。
2.能分析作品中的文化现象(如民俗、礼仪等)及其现实意义。
3.在写作中恰当运用文化典故、经典名句,体现文化修养。
【主要考点】
1.文学常识主要考查点包括:
(1)识记教材中涉及的主要作品的作家名(字、号)、称谓、生活时代(国籍)、所属流派、在文
学史上的地位(或成就)以及主要代表性作品名及其体裁。
(2)识记教材中涉及的文体知识。
(3)能够在具体语境中运用常见的文体知识。
(3)掌握课标要求的名著篇目的基本常识。
2.文化常识主要考查点包括:
(1)能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河
流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食
起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。
(2)能够在具体语境中运用常见的文化常识。
【主要题型】
其题型主要有两种。
一是文学文化常识的判断,多以客观选择题的形式呈现,这是一种比较传统的考查题型。它面广
量大,是近年中考中常见的热点题型,也是易失分的题目。
二是融合其它考点在语段语境题目中考查,一般以填空题的形式结合名著导读出现,难度更大。
【命题趋势】
近三年中考语文试卷中,文学文化常识部分的命题呈现出以下趋势,体现了新课标核心素养导向和考
查方式的创新:
一、考查内容多维拓展
1.传统文化比重提升
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(1)高频考查"二十四节气""传统节日""书法艺术""戏曲行当"等知识(如2023北京卷考查《诗经》六
义)
(2)新增"非遗文化""传统礼仪"等考点(如2022杭州卷考查"拱手礼"文化内涵)
2.名著阅读深度关联
(1)经典片段与文学常识融合考查(如2023南京卷结合《西游记》考查明代白话小说特点)
(2)创设情境考查名著文化内涵(如2021成都卷通过大观园建筑分析园林文化)
二、命题形式显著创新
1.情境化命题成主流
(1)设置"传统文化体验活动"等真实情境(如2023广州卷"班级戏剧节"情境考查脸谱知识)
(2)采用非连续性文本(图表+文字)综合考查(如2022天津卷"茶文化"主题材料分析)
2.跨学科融合趋势明显
(1)与历史结合考查"典籍里的中国"(如2021山西卷《天工开物》相关考题)
(2)与艺术结合考查"诗画关系"(如2023江苏卷对比题画诗与水墨画)
三、核心素养导向突出
1.强化文化理解与传承
(1)通过比较阅读考查文化认知(如2022浙江卷对比中外神话意象)
(2)设置开放题考查文化评析能力(如2023重庆卷"评析网络用语对传统词汇的影响")
2.注重思维发展与提升
(1)设计"错误诊断"类题型(如2021河北卷辨识文化常识表述错误)
(2)增加逻辑推理题(如2023长沙卷通过对联推断书院功能)
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考点一 文学文化常识
考法 01 文学文化常识基础选择
1.(2024·山东烟台·中考真题)小语同学积累的文学文化常识有误的一项是( )
A.“说”是古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发感想,如《爱莲说》;“表”
是古代向帝王陈情言事的一种文体,如《出师表》。
B.《史记》是一部纪传体史书,由西汉历史学家司马迁撰写而成;《战国策》是一部编年体史书,由
西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。
C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分,例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称,“令尊”“贤弟”
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“大兄”是尊称。
D.从“生盆火烈轰鸣竹,守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗;从“粽包分两髻,
艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.“《战国策》是一部编年体史书”有误,应为:《战国策》是一部国别体史书。故选B。
2.(2024·江苏无锡·中考真题)在“城·印象”探究活动中,同学们的发言内容不正确的一项是( )
A.有些古人的称呼与城市有关,柳宗元曾任柳州刺史,被世人称作“柳柳州”。
B.相较于流连都市,有些文人更喜欢寄情山水,如苏轼与百姓同游滁州醉翁亭。
C.古代城市也有学校,“今诸生学于太学”中,“太学”是设在京城的最高学府。
D.许多作品都以作家生活过的城市为写作背景,如汪曾祺的散文《昆明的雨》。
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.错误。与百姓同游滁州醉翁亭的是欧阳修,不是苏轼,此项发言内容不正确。故选B。
3.(2024·四川广元·中考真题)文化是一个国家、一个民族的灵魂,坚持文化自信是民族复兴的强大动力。
下列描述中,不属于中国传统文化的一项是( )
A.一架绣绷、一缕丝线、一枚钢针,在苏州平江古城的一家小店里,深研刺绣技艺30多年的苏绣传
承人卢建英埋首锦缎之上,巧手翻飞。
B.素净的坯体亭亭玉立,你不敢相信它竟出自脚下的泥土,一旦工匠绕指挥毫,再经高温煅烧,那淡
雅的青花便跃然瓶上。
C.登台六十载,脸上一点白,在插科打诨里演绎百样人生。念白做工里,一团精气神,在念念不忘中
传承国粹未来。
D.苦后回甘,饮下的是力量与热情。与茶媲美,共写饮品文化。当醇香的苦涩吸引着越来越多的追捧
者时,咖啡文化也慢慢进入了中国百姓的生活。
【答案】D
【详解】本题考查文化常识。
A.句子描述的是苏绣的制作,苏绣是中国传统手工艺品之一,起源于江苏苏州地区,有着悠久的历史和精
湛的技艺,属于中国传统文化;
B.句子描述的是青花瓷的制作过程,青花瓷是中国瓷器的主流品种之一,又称白地青花瓷,常简称青花。
属于中国传统文化;
C.句子描述的是京剧中的丑角,京剧艺术是中国传统文化最具象征意义的符号之一,是中国戏曲文化的国
粹典范,属于中国传统文化;
D.句子描述的是咖啡文化走进中国百姓的生活,咖啡,最初被发现于非洲,而在阿拉伯地区首次被消费,
并逐渐传入欧洲和世界各地,不属于中国传统文化;故选D。
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考法 02 基础知识综合考查
4.(2024·江苏连云港·中考真题)阅读下面的语段,完成相关任务。
我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn( )生起,就对它充满好奇,产生种种遐想,并用有
限的想象力编织出许多神话故事,如“夸父追日”“______”“______”,等等。如果说这些古代神话满
足了人类精神上的需求,那么古代天文学的méng( )生,则是人类有意识地观察自然、观测宇宙,以
满足生产生活之需的结果。为了耕种, 甲 ;为了出行, 乙 ;为了起居和休息, 丙 。这些都与日月星
辰( )的天象变化有关。早在两千三百多年前,诗人屈原就发出了“遂古之初,谁传道之?上下未形,
何由考之?”的天问……
(选自《人民日报》2024年4月19日有删改)
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2)在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。
(3)填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是( )
①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间
A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③
(4)写出画波浪线句子的主干。
【答案】(1)诞 萌 chén (2)嫦娥奔月 后羿射日 女娲补天 牛郎织
女(鹊桥相会) 开天辟地
(3)D (4)屈原发出天问
【详解】(1)本题考查字音字形。
诞生,dàn shēng,(人)出生,也比喻事物形成。
萌生,méng shēng,,意思为孳生、始生。
星辰,xīng chén,星的总称。
(2)本题考查文化常识。
列举两个关于星空的,富有想象力的古代神话即可。
嫦娥奔月:后羿娶了美丽的妻子嫦娥,除了传艺狩猎外,终日和妻子在一起。有一天,昆仑山上的西王母
送给后羿一丸仙药,据说吃了此药便能成仙,后羿舍不得妻子,便把仙药交给嫦娥保管,不料被逢蒙看到
了,他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药,嫦娥抵挡不住逢蒙,就自己吃下了仙药,飞出窗口,飞到了
月亮上。
后羿射日:相传远古时期,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老
百姓解除这个苦难,他登上昆仑山顶,拉开弓箭射下了九个太阳,因此受到百姓的尊敬和爱戴
(3)本题考查句子排序。
第一空:根据前面的“为了耕种”可知,应用:人们需要了解季节和气候。
第二空:根据前面的“为了出行”可知,应用:人们必须辨别方向。
第三空:根据前面的“为了起居和休息”可知,应用:人们需要掌握时间。
故选D。
(4)本题考查句子主干。主干一般由“主+谓+宾”组成。
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“诗人”是定语,“屈原”是主语,“就”是状语,“发出”是谓语,“了”是补语,“‘遂古之初,谁
传道之?上下未形,何由考之?’的”是定语,“天问”是宾语。故主干为:屈原发出天问。
5.(2024·吉林长春·中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
学问是精神的食粮,它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的,是一件乐事,心灵装得饱饱
的,是一件更大的乐事。一个人在学问上 有浓厚的兴趣,精深的造诣,他会发现万事万物各有一个妙理
在内,他会发现自己的心涵蕴万象,澄( )明通达,时时有jì( )托,时时在生展,这种人的生活决
不会干枯,他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷,一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,回
也不改其乐”。孔子赞他“贤”,并不仅因为他能安贫,尤其因为他能乐道,换句话说,他有极丰富的精
神生活。
(节选自《朱光潜人生九论》)
(1)给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(1)澄明( ) (2)jì( )托
(2)填入文中横线处的词语,恰当的一项是( )
A.不仅 B.尽管 C.如果 D.虽然
(3)“子”是古代对男子的美称,如“孔子”“颜子”;也用以尊称对方。下列词语同样可以用来尊称
对方的一项是( )
A.君 B.仆 C.愚 D.汝
(4)“学问是精神的食粮”,这个比喻句的本体和喻体之间的相似点是 。
【答案】(1)chéng 寄 (2)C (3)A (4)满足了人类生存和发展的需要。
【解析】(1)本题考查字音字形。
澄——chéng。澄明:清澈明亮。
jì——寄。寄托:把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面。
(2)本题考查关联词的使用。
根据语境“一个人在学问上 有浓厚的兴趣,精深的造诣”和“他会发现万事万物各有一个妙理在内,他
会发现自己的心涵蕴万象”可知,两个分句之间是条件关系,要满足“有浓厚的兴趣”这个条件,才会达
到“发现万事万物各有一个妙理在内,他会发现自己的心涵蕴万象”这一效果,所以应填表示条件关系的
关联词;
A.“不仅”表示递进关系; B.“尽管”表示假设关系; C.“如果”表示条件关系; D.“虽然”表示转折关系;
故选C。
(3)本题考查谦敬词。
A.君:在古代汉语中,“君”常常用于尊称对方,无论是君主对臣下,还是臣下对君主,亦或是平辈之间,
都可以使用“君”来表示尊敬。
B.仆:这个词语在古代是自我谦称,意思是“我”或“自己”,通常用于表示自己地位低下或态度谦卑,
并不用于尊称对方。
C.愚:这个词语也是自我谦称,常用于表示自己见识浅薄或能力有限,同样不用于尊称对方。
D.汝:在古代汉语中,“汝”常用于第二人称代词,指“你”,但并没有明显的尊称意味。
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故选A。
(4)本题考查修辞的作用。
“学问是精神的食粮”这个句子中本体是“学问”,喻体是“精神的食粮”;如同人体需要食物来维持生
命活动,精神也需要“食粮”(即学问)来滋养和成长。食物为人体提供必需的营养物质,而学问为精神
提供知识和理解,使人的精神得到充实和提升。所以,本体和喻体之间的相似点是:满足了人类生存和发
展的需要。
知识点 一 文学常识
【考向分析】
文学常识主要考查点包括:
(1)识记教材中涉及的主要作品的作家名(字、号)、称谓、生活时代(国籍)、所属流派、在文
学史上的地位(或成就)以及主要代表性作品名及其体裁。
(2)识记教材中涉及的文体知识。
(3)能够在具体语境中运用常见的文体知识。
【知识梳理】
(一)教材中的文体
1.说,古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法,虽是议论文体却讲究文采。例如:
《爱莲说》《马说》。
2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。文辞简练有韵,读来
铿锵有力,体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。例如《陋室铭》。
3.序,一种文体,有书序和赠序之分。赠序等同于临别赠言,这类文体在赠人以言的同时,也抒发
了作者的某些情志和心怀。例如《送东阳马生序》。
4.书,即书信,古人的书信又叫尺牍或信札,是一种应用性文体,多用于记事陈情或者写景。例如
《诫子书》,《答谢中书书》《与朱元思书》。
5.表,古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,文辞往往恭敬恳切。表的主要用途就是表达臣子对君
主的忠诚和希望,动之以情,可以说是这种文体的基本特征。例如《出师表》
6.记,古代的一种散文,可分为碑记、游记、杂记、传记、楼记等。以记叙描写为主,大多数是游
记,用来记叙旅游见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物以及名胜古迹等。例如《桃花源
记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
7.诗,又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想和情感,集中反映社会生
活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。起源于先秦,兴盛于唐朝。可分为两类,一是古体诗,例如《离
骚》《木兰诗》《孔雀东南飞》,二是近体诗,如律诗,绝句。
8.歌行体:古代诗歌体裁之一,由汉魏六朝乐府诗发展而来,音节、格律一般比较自由;采用五言、
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七言、杂言,形式富于变化。例如《登幽州台歌》《雁门太守行》《梁甫行》《茅屋为秋风所破歌》《白
雪歌送武判官归京》。
9.词,一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作“长
短句”。二般都分两段(上下片或上下阕)。词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然联系,如《江城
子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。词的流派主要有婉约派和豪放派两种。婉
约派的代表:李煜、晏殊、柳永、李清照等豪放派的代表:苏轼、辛弃疾等。
10.曲:盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲。散曲没有动作、说白,包括套数和小令两种
基本形式。套数由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位,《天净沙·秋思》《山坡羊。潼关怀古》都
是有标题的小令。《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是小令的曲牌名,“潼关怀古”是标题。
11.寓言:一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以
是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。如《伊索寓言》《穿井得一人》《杞人忧天》。
12.小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活。
必须具备三个要素:生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。明清小说:明清时期突出
的文学形式,主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。如《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘
姥姥进大观园》等。
13.新闻:广义包括消息、通讯、新闻特写等,狭义专指消息基本原则是“用事实说话”。“何时”
“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻“六要素”。其特点是内容真实、迅速及时、语
言简明。如《首届诺贝尔奖颁发》。
14.戏剧:一种融文学、音乐、舞蹈、美术于一体的综合艺术。戏剧按照艺术表现形式,可以分为话
剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲等:按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧;按内容、性质及美学范畴分
为悲剧、喜剧、正剧等。供戏剧演出和影视拍摄用的文字依据就是剧本。如《屈原》(节选)。
15.童话:儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征手法来塑造形象,反映生活,对
儿童进行思想教育。语言通俗生动,情节离奇曲折。如《皇帝的新装》。
(二)作家作品
1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)。
5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为
“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此
被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、
《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史
记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
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11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他
的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(fǔ)
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家:孔子、孟子;法家:韩非子;道家:庄子、列子;墨
家:墨子
16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤
17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄
18、唐宗:唐太宗李世民;宋祖:宋太祖赵匡胤;秦皇:秦始皇嬴政;汉武:汉武帝刘彻
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
20、中国吝啬鬼的典型:严监生。
(三)中国文学之最
最早的诗歌总集是《诗经》;
最早的爱国诗人是屈原;
最早的田园诗人是东晋的陶渊明;
最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;
古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;
古代最杰出的女词人是南宋的李清照;
古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;
古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;
古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;
古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;
古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;
古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;
古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;
古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;
古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;
古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;
古代最早的语录体散文是《论语》;
古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;
古代最早的纪传体通史是《史记》;
古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;
现代最伟大的文学家是鲁迅;
现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;
现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
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知识点 二 文化常识
【考向分析】
文化常识主要考查点包括:
(1)能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河
流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食
起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识知识等。
(2)能够在具体语境中运用常见的文化常识知识。
【方法提炼】
文学文化常识做题技巧
1.对于文学和文化常识的考核,侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名,所处的朝代,外国作家的国籍。他们的代表作品及
艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名,以及作品里的主要人物形象,典型的故事情节;作
品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类;古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
2.强化传统文化与时代融合
①高频考点:传统经典方面重点考查《诗经》《论语》《史记》等典籍的核心思想,
非遗文化方面结合地方特色,考查剪纸、皮影、节气习俗的文化内涵。
②新增方向:革命文化、科技与人文结合。
3.文学文化常识题型分类
(1)选择题:这种考题,其知识容量同样可以包含得非常广泛,一个选择项可以看作是一个小题,
可以考查许多方面,体现出极高的效率。在一些例子中,它既可涉及到了中国诗歌和小说,也能考查到外
国名家名著;在时间上,既有古代的,又有现代的。除了考查除作家作品的对应关系外,还会注意到作品
的文体分类,时间的先后顺序等。
(2)填充题:在形式上比较传统,但在内容上已经有了较大的变化,新的趋向是不再简简单单地就
一般记忆性常识来考查学生,而是深入到作品中的人物、情节等灵活理解的方面,侧重考查对作品的阅读
与分析。
【知识梳理】
中考语文常考的文化常识
【基础常识】
1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国:魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
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6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称
《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,
“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥
土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10、岁寒三友:松、竹、梅。
11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。
12、文人四友:琴、棋、书、画。
13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。
14、四库全书:经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。
18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。
19、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;
五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
20、五金:金、银、铜、铁、锡。
21、五味:酸、甜、苦、辣、咸。
22、五行:金、木、水、火、土。
【谦称】
1、自称:愚、敝、卑、臣、仆
2、帝王自称:孤、寡、朕
3、古代官吏自称:下官、末官、小吏
4、读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖
5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄
【敬称】
1、对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王
2、对将军:麾下
3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤
令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)
尊:用来称与对方有关的人和物。
尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)
尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思)
【古代官职任免升降】
1、迁:调职、调动,一般指升官;左迁则为降职调动。
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2、谪:降职并远调。
3、拜:授给官职。
4、授:授予官职。
5、擢:选拔,提拔。
6、除:免去旧职而任新职。
7、罢:罢免、停职。
8、免:免除官职。
9、黜:废黜,贬退,也用于剥夺王位或太子的继承权。
年龄称谓:
垂髫:三四岁——八九岁。
总角:八九岁——十三四岁。
豆蔻:十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年,未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)
弱冠:20岁。
而立:30岁。
不惑:40岁。
知天命:50岁。
花甲:60岁。
古稀:70岁。
耄耋:80岁、90岁。
期颐:100岁。
古人称谓:
1.称字:幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。
2.称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易
号香山居士,李清照号易安居士。
3.称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文
忠。
4.称籍贯:以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。
5.称官名:以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。
6.称官地:以人做官的地方来命名。如岑参:岑嘉州柳宗元称柳柳州
7.古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等)
常见借代
1、桑梓--家乡 2、桃李--学生 3、社稷、轩辕--国家
4、南冠--囚犯 5、同窗--同学 6、烽烟---战争
7、巾帼--妇女 8、丝竹--音乐 9、须眉--男子
10、婵娟、嫦娥--月亮 11、手足--兄弟
12、汗青--史册 13、伉俪--夫妻 14、白丁、布衣--百姓
15、伛偻、黄发----老人 16、提携,垂髫--小孩
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17、桑麻--农事 18、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁--第一。
19、函、简、笺、鸿雁、札--书信 20、庙堂---朝廷
文史典籍
“四书”:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
“五经”:《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》
“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》
“四库”:经、史、子、集
六艺:也称六经,即礼、乐、射、御、书、数
地理方位
1、阴阳: 山北水南 阳:山南水北
2、左右: 东为左 右:西为右。
3、江河: 江:长江 河:黄河
4、三山五岳:
三山”:相传神仙所居住的山:蓬莱、方丈、瀛洲。
五岳:泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中)
5、佛教四大名山:五台山、九华山、峨眉山、普陀山。
6、三国:指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
7、三秦:指潼关以西的关中地区。
8、六合:天、地、东、南、西、北六个方位。
9、八荒:东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。
10、“九州”:传说中的我国上古行政区划,后成为中国的别称。
11、赤县:古人把中国称作“赤县神州”。
12、海内:古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。
13、中国的古称:九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。
14、重要城镇名,古今对照。
苏州:姑苏 成都:锦官城 南京:金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、石头城。
扬州:维扬、扬城、淮上、江都、广陵。 北京:大都、燕京、神京。
开封:大梁、汴梁、东京。 镇江:京口。 杭州:临安、武林、钱塘。
1.(2024·四川广元·中考真题)文物是一个国家和民族历史的忠实记录者与传播者,它记载着历史的兴衰,
刻录着民族发展的轨迹。请根据你对作者的了解,判断下面文物典籍与标识不符的一项是( )
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A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.李清照是宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,她不是唐代的,故不可能出现“唐刻
本·李清照著《漱玉词》”;故选B。
2.(2024·四川遂宁·中考真题)下列表述正确的一项是( )
A.舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发生的时间、地点,
人物的语言,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。
B.初冬时节,雪花翩然而至,我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左右。
C.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
这句话的标点符号使用正确。
D.“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命,而且向世界传递出
中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。
【答案】D
【详解】本题考查文化常识、标点及复句类型。
A.有误,舞台说明交代剧情发生的时间、地点,人物的服装,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作
等,没有“人物的语言”,“人物的语言”是剧本的主体——台词;
B.有误,“更定”在古代是晚上八时左右,不是十时左右;
C.有误,“吃粽子呀”“喝雄黄酒呀”“挂艾草呀”“赛龙舟呀”属于短句之间的停顿,应该用逗号,不
能用顿号;
故选D。
3.(2024·浙江湖州·二模)小文是2024年甲辰龙年出生, 请问2031年, 他8岁时是什么年。( )
A.壬子 B.庚戌 C.丁卯 D.辛亥
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【答案】D
【详解】本题考查文化常识及应用。
这个问题涉及到我国农历采用的天干地支纪年法,其中天干有十个:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、
壬、癸,地支有十二个:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每一年,天干和地支按顺
序配对,六十年是一个循环。小文是2024年甲辰龙年出生,那么我们首先要找出2024年在天干地支纪年
法中的位置。2024年是甲辰年,然后我们需要计算出2031年的天干地支。从2024年开始,每过一年,天
干地支的序号就各自增加1。如果某一个天干或地支到达末尾,它就会回到起点重新开始。天干共有十个,
地支有十二个,所以它们的循环速度不同。2024年:甲辰;2025年:乙巳;2026年:丙午;2027年:丁
未;2028年:戊申;2029年:己酉;2030年:庚戌;2031年:辛亥。因此,2031年是辛亥年;故选D。
4.(2024·江苏南京·一模)在书展上购买文创产品可以自主定制产品文案。你购买了《先生·朱自清》笔
记本,想将朱先生的作品嵌入对联并印在封面上。以下最合适的一项是( )
A.背影匆匆春色永在,清气满满经典常谈 B.匆匆背影满满清气,经典常谈春色永在
C.背影匆匆常谈经典,清气满满春色永在 D.清气满满春色永在,经典常谈背影匆匆
【答案】A
【详解】本题考查文学常识和对联。结合四个选项可知,都涉及到朱自清三个作品,即《背影》《匆匆》
《经典常谈》。
A.上下句词性相对,结构相似,名词+叠词+名词+动词;
B.上句结构:叠词+名词+叠词+名词。下句结构:名词+动词+名词+动词。结构不一致;
C.上句结构:名词+叠词+动词+名词。下句结构:名词+叠词+名词+动词。结构不一致;
D.上句结构:名词+叠词+名词+动词。下句结构:名词+动词+名词+叠词。结构不一致;
故选A。
5.(22-23九年级上·湖南长沙·期中)古人体育之乐不只表现在竞技场上,还体现在宴游活动之中。某同
学在阅读欧阳修的《醉翁亭记》时,对文中宴游活动所涉及的传统文化进行了探究,其中分析不正确的一
项是( )
文句 分析探究
野芳发而幽香 A.春和景明,此时正是适合出游的好时节。如清明节就有踏青、放风筝等游乐活动。
射者中,弈者
B.众宾客乐在其中的“射”和“弈”分别指的是“射箭”、“下棋”这两项活动。
胜
起坐而喧哗者 C.参与宴会的宾客,在起身准备进行活动比拼时,常会自谦表示“敝人献丑了”
D.宴会之乐少不了饮酒,古人不少节日都涉及酒,如端午节饮雄黄酒,中秋节饮桂花
觥筹交错
酒,重阳节饮菊花酒。
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【详解】本题考查文化常识。B.“射”指投壶。故选B。
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6.(2024·江苏盐城·三模)根据语境完成题目。
“征途虽远,行则将至。”中国航天捷报频传。神舟十八号载人飞船顺利发射;鹊桥二号中继星任
务取得圆满成功;嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回;爱因斯坦探针卫星成功升空,为空间科学探
索再添利器……从“神舟”扬帆到“天问”绕行,从“嫦娥”探月到“祝融”起航,先辈的瑰( )丽想
象和美好愿望正在一一成为现实。
作为新时代青年,我们要大力传承hóng( )扬航天精神,将灵魂触动转化为拼bó( )进取的
“动力引擎”,以 甲 之志、 乙 之姿、 丙 之功筑梦苍穹、照亮青春征途。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
瑰丽( ) hóng扬( ) 拼bó( )
(2)文中画波浪线的句子有语病,请写出正确的句子。
(3)请根据语境,从下列选项中为甲、乙、丙三处填入合适的词语(只填字母)。
A.追风赶月 B.日拱一卒 C.鹏程万里 D.韶华不负
甲: 乙: 丙:
(4)“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人 所写长诗《天问》,表达了中华民族对真理追
求的坚韧与执着。
【答案】(1)guī 弘 搏 (2)嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回的旅程;
(3) C A B (4)屈原
【详解】(1)本题考查字形字音。
瑰丽:读音guī lì,形容外貌异常美丽。
弘扬:读音hóng yáng,发扬光大。
拼搏:读音pīn bó,指豁出性命,进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量,用自己的所有不顾一切地极度努
力,去实现自己的目标。
(2)本题考查病句的辨析和修改。
划线句子“嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回”成分残缺,缺宾语。“开启”应搭配“的旅程”,
故此句可修改为:嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回的旅程。
(3)本题考查词语的辨析。
追风赶月:努力拼搏,不畏艰险,也不为沿途的风景而停留,矢志前行;
日拱一卒:每天像个象棋中卒子那样前进一点点、进步一点点;
鹏程万里:形容大鹏鸟的飞行距离之远,达到了万里之遥,进而比喻人的前程远大;
韶华不负:不辜负美好的时光,美好的年华。
结合句子,“志”与“鹏程万里”搭配,强调志向远大,故甲处选C;
“姿”与“追风赶月”搭配,强调矢志前行,故乙处选A;
“功”与“日拱一卒”搭配,强调持续进步,故丙处选B。
(4)本题考查文学常识。
“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人屈原所写长诗《天问》,表达了中华民族对真理追求的
坚韧与执着。屈原是战国时期楚国诗人、政治家,是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文
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学的奠基人,被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者,开辟了“香草美
人”的传统。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
7.(2024·浙江嘉兴·三模)【制作词卡】为了解“友”的丰富内涵,同学制作了三张词卡,请你帮助完善。
(1)阅读“字形卡”,推测“友”字的本义是 。
(2)根据拼音写出“类型卡”中相应的汉字 , 。
(3)结合语境,选择恰当的雅称,填入“雅称卡”(填序号)( )( )
A.忘年之交 B.莫逆之交 C.竹马之交 D.勿颈之交
【答案】“友”:互助友好或朋友。 挚 诤 D C
【详解】(1)本题考查词义理解分析。
首先,我们观察“友”字的篆文写法。在这个字形中,可以看到两个“又”字(在古文字中,“又”和
“手”是同一个字)相互靠近,呈现出一种相互扶持、亲近的姿态。“友”是两只方向相同的手合拢在一
起,暗示了两人之间的亲密关系,可以推出“友”字本义为:平等友好互帮互助;志趣相同的人,即朋友。
(2)本题考查字形书写。
zhì(挚)友:指的是交情深厚的朋友; zhèng(诤)友:指能够直率坦言的朋友。
(3)本题考查文学常识。
A.不拘年岁行辈差异而结交的朋友——忘年之交。源于《南史·张率传》:“率与何逊交,遂成忘年之
友。”它指的是年龄相差较大,但彼此兴趣相投、性格相近,不拘泥于年龄、辈分等因素而结交的朋友。
这种友情打破了年龄的界限,让不同年龄层的人能够相互理解和欣赏,从而建立起深厚的友谊。
B.非常要好的朋友,彼此志同道合,交谊深厚——莫逆之交。这个成语出自《庄子·大宗师》:子祀、子舆、
子梨、子来四人相语曰:“孰能以无为首,以生为脊,以死为尻,孰知生死存亡一体者,吾与之友矣。”
四人相视而笑,莫逆于心,遂相为友。后以“莫逆之交”谓情投意合的朋友。
C.童年时代就要好的朋友——竹马之交。源自《世说新语·方正》:“帝曰:‘聊故复忆竹马子时邪’”它
描述的是小时候一起玩耍的伙伴,特别是那些从小一起长大的朋友。这种友情通常非常深厚,充满了童年
的回忆和纯真的情感。
D.同生死共患难的朋友——刎颈之交。源于《史记·廉颇蔺相如列传》:“卒相与欢,为刎颈之交。”战国
时期,赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣,带和氏璧出使秦国,而能完璧归赵,被赵王重用,拜
为上卿。武将廉颇受不了,多次想找蔺相如的茬,蔺相如以国事为重避免了矛盾。廉颇负荆请罪,两人后
来成为刎颈之交。
根据词卡中“同生死共患难的朋友”,可知④选D;根据词卡中“幼年结交不相忘”,可知⑤选C。
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8.(2024·浙江杭州·二模)阅读回答问题。
(1)阅读图、文,根据语境填空。
:看我做的《杭州地名有文化》(图),有发现吗?有些地方以地理特征命名。近水之地,如
“① 、 ”等,地名就含与水有关的字。
:有些地名能显示与山水的位置关系呢,如萧山区的“山阴路”,就表示这个地方位于山的②
:有些地方以功能命名,如“醋坊巷”因宋时此地为醋库之一,故得名。
:有些地方是以人物命名,如白居易在杭任刺史过程中,看到西湖堵塞,人们苦旱,就发动州
民兴筑了一条钱塘湖③(dī) ,人民为了表达感激,就以他的姓氏命名。
:《钱塘湖春行》里提到的④“ , ”说的就是这个地方。
:有些地方以美好愿望、精神追求命名,如“众安桥”寄托着苏轼心系百姓的人文关怀,他的
精神追求可以与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的⑤“ , ”相近。
(2)根据上面对杭州地名的梳理,你对杭州地名文化有了怎样的发现?请把你的发现补充在横线处,使之成
为一段完整的语段。
提起杭州,你会想起什么?是初春烟雨蒙蒙的苏堤垂柳桃香的初漏,是盛夏青苔茵茵的曲院荷风酒
香的馥郁,是深秋空谷幽幽的满陇旁金粟遍的香甜,还是隆冬青石叠叠的断桥白雪风寒的清冷。我被这座
城市的地名深深地吸引,那里藏着 ,藏着 ,还藏着中国人终极的浪漫。任凭四
季流转,杭州都在用她的美打动着人。
【答案】(1)候潮路 西溪路(之江路) 北 堤 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)示例:地理特征 历史风物
【详解】(1)本题考查语言知识运用。
第①②空:根据对话“有些地方以地理特征命名。近水之地……地名就含与水有关的字”可知,需从地图
中找到含有与水相关的字的地名,如:西溪路、之江路、候潮路。任意填写两个即可。
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第③空:“阴”在古文里面代表山北水南,故“山阴路”代表这个地方位于山的北面。
第④空:dī——堤:沿河、沿湖或沿海的防水构筑物,多用土石等筑成。
第⑤—⑧空:考查名句名篇默写。注意“杨、阴、堤、厦、庇、俱”等字词的书写。
(2)本题考查句子补写。
根据语段“我被这座城市的地名深深地吸引……还藏着中国人终极的浪漫”可知,补写部分的内容需要能
够概括杭州地名的特点。根据情景对话“有些地方以地理特征命名”“地名就含与水有关的字”“有些地
名能显示与山水的位置关系呢”可知,杭州地名里藏着地理特征;
根据情景对话“有些地方以功能命名”“有些地方是以人物命名,如白居易在杭任刺史过程中,看到西湖
堵塞,人们苦旱,就发动州民兴筑了一条钱塘湖堤”可知,杭州地名里含有人文情怀,也有历史故事,所
以杭州地名里藏着历史风物;
根据情景对话“有些地方以美好愿望、精神追求命名,如‘众安桥’寄托着苏轼心系百姓的人文关怀”可
知,杭州的地名里还藏着人们美好的愿望,是中国人的终极浪漫;根据以上分析填写即可。
(2024·河北保定·三模)班级进行“园林中的汉字”主题探究活动,请你参与。
9.下面是本次探究活动的开场白选段,请你完成下面的任务。
汉字具有意象性、诗意性、体悟性等审美特点。各体汉字作为一门艺术,成为中国园林中一道亮丽
的风景线——
汉字园名题咏,是中国园林的“灵魂”;汉字匾额,是园林建筑的“脸面”;汉字碑刻、书条石,
乃相欠在园林壁间的书艺史;讲究声韵、文字典雅的对联,则作为中国文化的“名片”,带着浓郁的中华
文化馨香,穿越时空,飘溢在世界华人文化圈。园林厅堂中,隶书蚕头燕尾,楷书严整稳健;或水边、或
花畔的亭榭楼阁间,则往往是篆书___________、草书___________、行书___________。汉字是“诗意栖
居”的文明实体——中国园林必不可少的妆饰。
(1)文段中加着重号的词语在朗读时要注意,请你标出正确读音。
①馨香 ②栖居
(2)小文抄写文段时,将加横线的两个词写成了同音的错词,请你帮他改过来。
①“相欠”应改为“ ” ②“妆饰”应改为“ ”
(3)把下面三个词语填到文段中的横线上,要求与书体对应。 (填序号)
①流动 ②圆柔 ③飞舞
10.活动中,同学们对出自承德避暑山庄的一副对联非常感兴趣,请你一起交流。
上联:山月满庭,影疏横藻荇 下联:松风绕壑,韵远叶笙簧
小文:这副对联上联的意境好优美!
你(1):它巧妙化用了 (人名)的名篇《 》中的词句。
小冀:下联中的“笙簧”指笙这种乐器演奏出的声音。古代有许多竹制乐器,除了“笙”,还有“滥竽充
数”的“竽”。你们还能说几个带竹字头的乐器吗?
你(2):我知道的有“ ”“ ”,还有“笳”。
小冀:这副对联生动形象,谁能从多感官描写角度赏析一下表达效果呢?
你(3):
小文:分析得真好,我都身临其境了!
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【答案】9.xīn xiāng qī jū 镶嵌 装饰 ②;③;①
10.苏轼 记承天寺夜游 笛 箫(或“筝”符合要求即可) 上联从视觉角度写景,写出
了月光皎洁,无处不在;月下树影疏横,如浸在水中的藻荇一样,更衬得月色清亮如水。下联从听觉的角
度写景,写出风绕沟壑吹动松针,发出的声音如笙簧奏乐一般,绵远悠长。
【解析】9.(1)本题考查字音。
馨香:xīn xiāng,烧香的香味;香火的香味;芳香。
栖居:qī jū,栖息;居住。
(2)本题考查错别字辨析。
相欠:互相亏欠;
镶嵌:把一物体嵌入另一物体内;
句中指把汉字碑刻、书条石嵌入园林壁间,故将“相欠”改为“镶嵌”;
妆饰:打扮;
装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西;又指装饰品;
文中表达的是汉字是中国园林必不可少的装饰品,故将“妆饰”改为“装饰”。
(3)本题考查文学常识。
篆书,笔画复杂,形式奇古,字体优美圆柔,颇有古风古韵;
草书,跌宕落笔,运转龙蛇,纵横洒脱,一气呵成;
行书,既工整清晰,又飞洒活泼,笔画牵连,流畅自如;
据此故三个词语中,“圆柔”对应篆书,“飞舞”对应草书,“流动”对应行书;故答案为:②③①。
10.(1)本题考查文学常识。
根据上联“月满庭”“影疏”“横藻荇”等,可联想到“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影
也”,该诗句出自苏轼的名篇《记承天寺夜游》。文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬
黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨,同时表达了他壮志难
酬的苦闷及自我排遣,表现了他旷达乐观的人生态度。据此可知,第①空:苏轼;第②空:记承天寺夜游。
(2)本题考查同偏旁字的书写及对乐器种类的了解。作答时筛选既是“竹字头”又是“乐器”的汉字即
可。
示例:笙、箜篌。
(3)本题考查对联赏析。注意要从多感官的角度进行赏析。
上联“山月满庭,影疏横藻荇”的意思是夜晚山间的明月洒满庭院,月光好像积水,树的影子好像水中的
藻荇纵横交错。从视觉的角度,运用比喻,将树的影子比作水中的藻荇,反衬出月光的皎洁,营造出一幅
空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。下联“松风绕壑,韵远叶笙簧”的意思是风儿围绕着沟壑,
吹动着松针,松儿发出的声音就好像笙簧奏出的乐曲,传出去很远很远。从听觉的角度,运用比喻,将风
吹动松针的声音比作笙簧奏乐,营造出幽静悠远的意境,让人内心感到平静。
(2024·河南南阳·三模)①“旅”字的部分字形演变:
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②《说文解字》中“旅”的释义:旅,军之五百人为旅。
③旅行,起初作为一种社会行为 dàn ( A )生于我国。在殷周,人们习惯用“旅”字专指当时最
火热的一种旅行——商旅。直到后来才逐渐将单纯的旅行与商旅、公差等功利性旅行区分开来。
④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》,讲述了少男少女的春游之乐。
随着时代的变迁,旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山涉水,见证了李白、谢灵
运的放荡不 jī ( B ),见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。 其实,一旦迈上旅途,每个人都只需做心无旁wù
( C )的自己,让青涩的底蕴逐步沉淀,人生的意义 。
11.根据拼音,填写汉字。
A B C
12.填入横线处的词语,恰当的一项是( )
A.昭然若揭 B.不言而喻 C.有目共睹
13.划线句子有一处用语不得体,请作修改。
14.对于以上内容的分析,不正确的一项是( )
A.“旅”属于会意字,本义是指士兵追随着战旗行军征战。
B.《关雎》《式微》与我国第一篇旅游文学作品均出自《诗经》中的“风”。
C.范仲淹《岳阳楼记》“商旅不行,樯倾楫摧”中的“商旅”二字应理解为旅行。
D.旅行的意义随着时代的变化而逐渐丰富,主要是因为其与人之间的关系日渐亲近。
【答案】11. 诞 羁 骛 12.B
13.将“蹉跎”改为“峥嵘”(光辉、坎坷等也可,表述合理即可) 14.C
【解析】11.本题考查字形。
诞生:dàn shēng,指人出生,也用于比喻新事物的出现。
心无旁骛:xīn wú páng wù,心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
放荡不羁:fàng dàng bù jī,放纵任性,不加检点,不受约束。形容人性格豪爽,行为无拘无束。但有时也
用来形容人行为不检点,放荡。
12.本题考查成语运用。
A.昭然若揭:形容真相全部暴露,一切都明明白白。
B.不言而喻:指不用说就可以明白,形容道理浅显。
C.有目共睹:形容人人都可以看到,极其明显。
文中描述了旅行与人生意义之间的关系,并指出一旦开始旅行,每个人都能自然地领悟到某种人生的意义。
这里需要一个词语来表达这种领悟是自然而然的,无需多言。应使用“不言而喻”;故选B。
13.本题考查病句修改。
“见证了郑和、张骞的蹉跎岁月”中存在词语搭配不当的问题,“蹉跎”指虚度光阴,任由时光流逝却毫
无作为,用于形容人做事毫无斗志,浪费时间。句中用来形容有巨大功绩的郑和和张骞,属于褒贬误用,
应将“蹉跎”改为“峥嵘”或“光辉”。
14.本题考查语文基础知识和文学常识。
C.有误,“商旅不行,樯倾楫摧”意思是:商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断。“商旅”指的是
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商人和旅客;故选C。
考点二 名著基础常识
考法 01 名著基础知识选择
1.(2024·四川雅安·中考真题)下列关于名著的表述、有误的一项是( )
A.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。通过祥子“三起三落”后变成行尸走肉的
故事,作者无情地批判了这个黑暗的社会。小说为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世
态图。
B.《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟熔于一炉,娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的
尊重与热爱,充满了对万物的赞美之情。
C.鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。从文学角度讲,猪八戒的人物形象
塑造得非常成功。他性情憨直、奸懒谗滑、挑拨离间,常怀退缩之心,善奉承谄媚。如在“三打白骨
精”中猪八戒就表现出了性情憨直的一面。
D.美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》书以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红
军长征的大量事迹,一度风靡全世界。书中塑造了毛泽东、朱德等一大批中国无产阶级革命领导人的群
像。
【答案】C
【详解】本题考查对名著内容及评价的准确理解。
C.在分析猪八戒人物形象时存在错误。猪八戒性情憨直的特点虽然存在,但“奸懒谗滑、挑拨离间,常怀
退缩之心,善奉承谄媚”并非其主要或典型特征,且“三打白骨精”中猪八戒并未表现出性情憨直的一面,
反而有挑拨离间的行为。因此,该选项表述有误。故选C。
2.(2024·江西·中考真题)学校开展“推荐名著制作海报”活动,下列拟用于海报的宣传语,内容有误的
一项是( )
A.《西游记》 跟随师徒西游的脚步,走进科幻的世界,感受坚韧品质
B.《昆虫记》 走进法布尔的昆虫世界,体会科学精神,感受敬畏生命的情怀
C.《经典常谈》 聆听朱自清谈中华经典,找到经典阅读门径,航到经典的海里去
D.《艾青诗选》 透过丰富的意象,感受时代的旋律,探寻情感背后的理性之美
【答案】A
【详解】本题考查对名著内容的理解和把握。
A.有误。《西游记》是中国古代四大名著之一,是一部充满神话色彩的小说,讲述唐僧师徒四人西天取经
的故事,其中包含了大量的神话传说、佛教文化以及中国传统文化元素,但不能将其归类为科幻作品。科
幻作品通常以科学技术为基础,探讨未来或未知世界的可能性,而《西游记》的核心在于其丰富的想象力、
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深刻的道德寓意以及对人性的探索;故选A。
3.(2024·广东·中考真题)下列名著中,人物关系不正确的一项是( )
选项 作品名称 人物 人物关系
A 《骆驼祥子》 刘四爷与虎妞 父女
B 《海底两万里》 阿龙纳斯与康塞尔 主仆
C 《朝花夕拾》 寿镜吾与鲁迅 师生
D 《儒林外史》 严贡生与严监生 父子
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【详解】本题考查名著人物。
D.严贡生与严监生是兄弟关系,严贡生是哥哥,严监生是弟弟。故选D。
考法 02 名著基础知识填空
4.(2024·江苏无锡·中考真题)故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》,我们知道绍兴城是鲁迅生长的地
方。绍兴城里的那些人,有的给予他温馨的回忆,如方正质朴的寿镜吾先生、① ……有的让他产生
理性的思考,如搬弄是非的衍太太、② ……
【答案】示例:不辞辛苦买《山海经》的长妈妈 草菅人命的陈莲河
【详解】本题考查名著内容识记。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散
文,结合题干可知要围绕“给予他温馨的回忆”或“让他产生理性的思考”的“绍兴城里的那些人”。
给予他温馨的回忆的人有:
藤野先生:在《藤野先生》中出现,藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师,他正直、热
忱、高尚,没有民族偏见。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,是个真正的君子。
鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的态度;
阿长(长妈妈):在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,如《从百草园到三味书
屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。她是鲁迅儿时的保姆。
她热情纯朴、勤劳善良、愚昧麻木、粗俗无知,给幼年的鲁迅以极大关爱。
范爱农:在《范爱农》中出现,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认识。后因交不起学费,辍学回国。回故
乡绍兴后,受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容。民国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师
范学堂校长时,请他当学鉴。鲁迅辞职后,他被后来的校长辞退,失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看
戏,坐船回来,在大风雨中不幸落水致命。他是浮水的能手,所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的。范爱农
的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。总体看来,范爱农是一个普通知识分子的代表,他生
性耿直,对封建社会的丑恶现象极为不满,希望革命能够成功,革命失败后遭受了沉重的打击,所以鲁迅
以深沉的同情作诗悼念他,对他满是惋惜。
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寿镜吾老先生:寿怀鉴,字镜吾,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人,清同治八年(1869)中秀才。愤于洋人
跋扈,清廷丧权辱国,以不买洋货、绝意仕进明志,在家中三味书屋设馆收徒,厘定规约,年收学生不过
8人。为启发学生思路,提高文学修养,选授课文注重文采,因其异于传统,被人讥为“离经叛道”。他
教学认真,因材施教,善于发现学生的优长,在教学内容方面,除了《诗经》等经典之外,他还经常给学
生讲荆轲、聂政等人除暴安良的故事,培养学生的正义感和侠义精神。
让他产生理性思考的那些人:
衍太太:在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时,一直怂恿他喊父亲的名字,
鼓励小孩子吃冰,打旋,怂恿鲁迅看不健康的书籍,唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着邻家小
孩干坏事。总体来说,衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市会形象。
陈莲河:《父亲的病》中写了绍兴城的 “名医”陈莲河,他道貌岸然,拿药引作为诈骗手段,贪婪而又
谨小慎微,时时变化花样,置医德、医风而不顾,肆意敲诈,出乖露丑,骗术败露,溜之大吉。
5.(2024·天津·中考真题)在“阅读经典名著,感悟精神内涵”阅读分享活动中,一位同学撰写了发言稿。
请根据你的阅读积累,帮助他将下面一段文字补充完整。
阅读经典名著,让我们走近作家,走进作品,感悟精神内涵。读著名诗人 的《我爱这土
地》《大堰河——我的保姆》,我们看到了诗人的赤子情怀,感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈
情感,这种情感引发了我们强烈的共鸣;读法国昆虫学家 的《昆虫记》,我们读出了作者对生
命的热爱与尊重,感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神,这种精神激励着我们去发现神奇的科学世
界;读夏洛蒂·勃朗特的《 》,我们结识了一位人格独立、积极进取的女性,主人公追求幸福生
活、敢于斗争的精神,影响着无数人不向命运低头,去追求自身价值;读《钢铁是怎样炼成的》,我们被
主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服,这种精神引领着我们为实现人生理想而努
力奋斗。
【答案】艾青 法布尔 简·爱 保尔·柯察金
【详解】本题考查名著基本知识。
第一空。《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是艾青写的诗歌。艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精
神、“五四”战斗精神和饱满的进取精神,“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。《大堰河——我
的保姆》是艾青的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
第二空。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作,共十卷,是一部概括昆虫的种
类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出
的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的
多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
第三空。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述
一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小
说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神,成功塑造了
一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
第四空。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀
小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的
大无畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
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知识点 名著基础知识概要
【考向分析】
课标推荐阅读名著共计18部,从全国各地中考近年考情看,名著基础知识的考查一般都是选择题,给
出四个选项,选出有误的一项;这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考
作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
近年中考更倾向于考查学生的理解能力,而不仅仅是死记硬背。情境化考查将成为常态,比如结合具
体情节分析人物性格,或者考查学生对名著整体结构的把握。此外,跨名著比较也是一个重要方向,比如
比较不同作品中的人物形象或主题。
还要注意核心素养的导向,比如文化传承、思辨能力、价值取向。这将体现在题目设计上,引导学生
思考名著中的现实意义,或者分析作品的社会背景。
【方法提炼】
名著常识复习方法
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子
例:人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过:当他回首往
事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说:我整个的
生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》
2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概
例:《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松
打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉
扇”等等,这些妇孺皆知的故事情节,阅读名著时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座,切勿张冠
李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《水浒传》中宋江(及时雨):仗义疏财,济弱扶贫,既有反抗性,又有妥协性;鲁智
深(花和尚):粗犷豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受,委
曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者):勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋
风)直爽率真、脾气火爆,富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴,贪吃好睡、常怀退缩之
心,善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩,并要能熟悉其典型语言。如宋江在
“菊花会”上,作了《满江红》一词,当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼,大
叫道:“招安,招安,招甚鸟安?”(李逵)
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名著知识记忆小技巧
1、多积累:明确课标要考的知识点,复习时涉及面要广,记忆要准确。
2、分类法:将类似的知识点进行分类总结,形成清晰的知识框架。可以按古代、现代、外国三类整
理,也可以按小说、散文、诗歌的体裁整理。
3、网络法:如情节——人物——形象,形成整本书阅读的全面网络。
4、表格法:即对某一大类列表对照,注意多本名著之间由外到内的联系,进行比较,建立表格。
1.(2024·上海闵行·二模)文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识,现拟开展“名著中的地理
空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是( )
A.绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时,可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。
B.绘制《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某次出海路线图时,可以标识出目的地渊洲。
C.绘制《简·爱》中简·爱经历图时,可标识出她两次重返的地点:盖茨黑德府。
D.绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时,可以标识出唐僧取经出发地五行山。
【答案】B
【详解】本题考查名著内容识记能力。
A.依据《朝花夕拾》中鲁迅的求学经历的先后顺序可知,鲁迅先是离开绍兴,到南京求学,然后再到日本
留学;
C.依据《简·爱》相关内容可知,简·爱两次重返的地点是桑德菲尔德庄园。简厌倦了孤儿院里的生活,到桑
恩费尔德庄园担任家庭教师。在桑恩费尔德庄园她和罗契斯特相爱了。当婚礼在教堂悄然进行时,突然有
人出证:罗契斯特先生15年前已经结婚,他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了
他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出
路的途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽唇难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任
教。不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他 同去印度。简拒绝了他,决定回到罗
契斯特身边。她回到桑恩费尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗契斯特也受伤致残。
简找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活;
D.依据对《西游记》第十二回“玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉”的阅读可知,唐僧奉旨西天取经,出发
地点为长安;
故选B。
2.(2024·江苏泰州·三模)下面关于名著的说法正确的两项是( )
A.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起,后来这四部经典被称为“四书”。
B.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”,表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结。
C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判:既有温情与童
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趣,也有对人情世故的洞察。
D.《海底两万里》想象丰富,全书用第三人称,语言平实,将科学与文学巧妙地结合,体现了作者的
科学精神和非凡的想象力。
E.《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》,此部纪实作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰
苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
【答案】CE
【详解】本题考查名著内容。
A.说法不正确。朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一起,后来这四部经典被称为“四
书”;
B.“表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结”的说法不正确。《骆驼祥子》中的刘四是个冷酷无情、
苛刻、唯利是图的人;
D.“全书用第三人称,语言平实”的说法不正确,全书用第一人称阿龙纳斯教授的口气写的。语言生动有趣,
既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇,
让读者如痴如醉;
故选CE。
3.(2024·湖南邵阳·三模)阅读名著要关注读书方法,下面是小语同学做的读书笔记,有误的一项是( )
A.圈点批注读《骆驼祥子》:祥子起初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,最后麻木潦倒、好占便宜、
自甘堕落。
B.精读和跳读《西游记》:人生就要有所追求,为了实现理想不惧艰难险阻,以超强韧劲和斗志战胜
一切困难,直至到达胜利的终点。
C.选择性阅读《昆虫记》:法国昆虫学家儒勒·凡尔纳根据观察获得的第一手资料描写昆虫的生活习性,
字里行间洋溢着对生命的敬重。
D.摘抄阅读《简·爱》:小说采用第一人称,叙述简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而奋斗的故事,
情感丰富细腻,富有感染力。
【答案】C
【详解】本题考查名著内容积累。
C.有误。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品。故选C。
4.(2024·江西赣州·二模)某班为了分享名著阅读探究成果,准备举办辩论赛,拟了以下辩题,其中不合
适的一项是( )
A.正方:简爱的离开是懦弱的逃避
反方:简爱的离开是勇敢的反抗
B.正方:出身是导致祥子堕落的主要原因
反方:职业是导致祥子堕落的主要原因
C.正方:阅读《朝花夕拾》更需关注温馨的回忆
反方:阅读《朝花夕拾》更需关注理性的批判
D.正方:《昆虫记》的科学性比文学性更强
反方:《昆虫记》的文学性比科学性更强
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【答案】B
【详解】本题考查名著常识理解。
B.“正方认为出身是导致祥子堕落的主要原因,反方认为职业是导致祥子堕落的主要原因”有误,祥子堕落
的原因更多的与社会的压迫、个人的遭遇及性格的缺陷有关,并非单一的出身或职业;故选B。
5.(2024·贵州遵义·模拟预测)下列材料中的“她”指的是( )
材料一:
她看着院中将化的冰,与那些破碎不堪的衣服,闻着那复杂而微有些热气的味道,听着老人们的哀
叹与小儿哭叫,心中凉了半截。在冬天,人都躲在屋里,脏东西都冻在冰上,现在,人也出来,东西也显
了原形,连碎砖砌的墙都往下落土,似乎预备着到了雨天便塌倒。满院花花绿绿,开着穷恶的花,比冬天
要更丑陋着好几倍。哼,单单是在这时候,她觉到她将永远住在此地。
材料二:
大家都得早早地起来操作,唯有她可以安闲自在地爱躺到什么时候就躺到什么时候。到了晚上,她
拿着个小板凳到街门外有风的地方去坐着,直到院中的人差不多都睡了才进来,她不屑于和大家闲谈。
A.《朝花夕拾》中的衍太太 B.《骆驼祥子》中的虎妞
C.《钢铁是怎样炼成的》中的达雅 D.《儒林外史》中的沈琼枝
【答案】B
【详解】本题考查名著人物分析。
结合“她看着院中将化的冰,与那些破碎不堪的衣服,闻着那复杂而微有些热气的味道,听着老人们的哀
叹与小儿哭叫,心中凉了半截”可知,这里的“她”是《骆驼祥子》中的虎妞。虎妞是车厂老板刘四爷的
女儿,刘四爷不同意虎妞和祥子的婚事,虎妞只好破釜沉舟,撒手离开车厂,随祥子出走,住在了大杂院。
虎妞万没想到刘四爷竟会那么狠心,把车厂子倒给了别人,带着钱远走高飞了,自己一个子儿也没得到。
材料一描写了大杂院里破败、脏乱的环境,写出虎妞得知刘四爷卖掉车厂后,心中没有了依靠,看着大杂
院的破败、肮脏,内心极度绝望。材料二写了虎妞好吃懒做、自恃高人一等,不屑与大杂院里的穷苦人交
往的性格特点。故选B。
6.(2024·贵州黔东南·二模)小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历,
请帮助她完成对应内容。
【答案】①腿部中弹,头部重伤②筑路
【详解】本题考查名著情节识记。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。小说
通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在
把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
参军:年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈,出狱后参军,
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在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场,浴血奋战,保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在他身
边爆炸,他的头部受了重伤,经过十三天的昏迷才恢复知觉。保尔在与病痛斗争的过程中受到《牛虻》革
命的力量支撑,从来不呻吟;
筑路:为了供应城市木材,要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作
条件非常艰苦,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作,连靴子都烂了。
寒冬,人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站,保尔还遇见了
冬妮娅。铁路终于如期修通了,朱赫来为他们的革命热情深深感动,说“钢铁就是这样炼成的”,他还送
给保尔一把枪。但不久后,保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了;
第一空,根据“参军”的提示,回顾相关情节,可知此处填“大腿中弹,头部受伤”;
第二空,根据“疾病折磨”“得了肠伤寒和大叶性肺炎”的提示,回顾相关情节,可知此处可填“筑路”;
据此作答即可。
7.(2024·广东广州·一模)选择阅读,专题探究。
小越想探究白话小说,查阅了《经典常谈》中的① 。受其启发,有如下收获:四大名著
之一《② 》是以《大宋宣和遗事》讲述的梁山泊故事为最初蓝本;《西游记》中③
的原形竟然是《山海经》中“金目雪牙、轻利倏忽”的水怪无支祁。这只水怪竟然在《西游记》中经历九
九八十一难,修炼成“④ ”。
附《经典常谈》目录:《说文解字》第一、《周易》第二、《尚书》第三、《诗经》第四、三礼第五、
《春秋》三传第六、四书第七、《战国策》第八、《史记》《汉书》第九、诸子第十、辞赋第十一、诗第
十二、文第十三。
【答案】文第十三 水浒传 孙悟空 斗战胜佛
【详解】本题考查文学常识。
《文第十三》以时间为顺序,从辞到文,介绍了文的发展历程,由辞到文,其中包括:卜辞、讼辞、春秋
战国辩者的说辞、第一种私家著作《论文》、诸子百家之文、寓言、以《春秋左氏传》为代表的记事文、
第一部由自己系统的史书《史记》、辞赋、佛典的翻译、群经的义疏、新体“古文”(散文)、语录、传
奇、话本、八股文。本章包含内容很多,但是条理清晰,繁而不乱。由此可知,可根据自己感兴趣的数目
谈谈感兴趣的原因。而白话小说属于“文”的范畴,所以应查阅 《经典常谈》中的《文第十三》;
《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说,是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。
《水浒传》主要描写的是北宋末年,天罡地煞降生人间,一百零八好汉被逼上梁山,大聚义替天行道,后
接受招安,投降封建王朝、起义走向失败的故事。《水浒传》的成书,取材于北宋末年宋江起义的故事。
据《东都事略侯蒙传》:“江以三十六人横行河朔,京东官军数万无敢抗者。”现在看到的最早写水浒故
事的作品,是《大宋宣和遗事》(见《宣和遗事》),它或出于元人,或为宋人旧本而元时又有增益。有
的研究者认为它是说书艺人的底本;
孙悟空(又称美猴王、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛),是中国古典神魔小说《西游记》中的人物。由开
天辟地产生的仙石孕育而生,出生地位于东胜神洲的花果山上,因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴
王”。 为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师,得名“孙悟空”,学会大品天仙诀、七十二变、筋斗云
等高超的法术。后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利,被压在如来用五指化作的五行山下悔过自新。五百
余年后经观音点化,被唐僧救出,法号行者,保护唐僧西天取经,一路降妖除魔,不畏艰难困苦,历经九
九八十一难,最后取得真经修成正果,被封为斗战胜佛。最早提出孙悟空原型是无支祁说的是鲁迅。鲁迅
在《中国小说的历史变迁》中提出:《西游记》的吴承恩并未看过佛经,中国所译印度经论中没有类似故
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事,但吴承恩熟悉唐人小说,《西游记》中受唐人小说影响的地方不少。所以鲁迅认为孙悟空形象应当来
自中国民间传说。他举唐朝人李公佐小说《古岳渎经》中的水怪无支祁为证,唐代就出现的类似猿猴的无
支祁形象,具有“金日雪牙,力逾九象,搏击腾窜疾件,轻利倏忽,闻视不可久”的特点,则孙悟空原形
已经具备。直至吴承恩时代的传说里,无支祁还在淮扬一带作怪。由此鲁迅认为,孙悟空是在中国本土由
此演变而来的。
8.(2024·陕西商洛·模拟预测)我们阅读过的名著中也有许多描写自然美景的内容。《西游记》中的
(山名)“笔峰挺立,曲涧深沉。笔峰挺立透空霄,曲涧深沉通地户……诚为三界坎源山,滋养五行水帘
洞”,描写了山之美景;第五十九回:唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇中的“山以石为骨,石作土
之精。烟霞含宿润,苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香若海瀛……”描写了 (洞名)的景象。
《水浒传》中 (人名)在杀了差拨、陆虞候、富安后,将三人人头摆在山神面前的供桌上,后出庙
门时雪越下的猛:凛凛严凝雾气昏,空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路,顷刻千山不见痕……描写了大雪
之景。
【答案】花果山 芭蕉洞 林冲
【详解】本题考查名著情节。
第一空:根据“五行水帘洞”可知,山名是花果山。悟空出世后,一个烈日炎炎的夏天,同一群猴子在山
中避暑,无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下。众猴说:“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟,我们拜他为
王。”石猴自告奋勇,钻入飞瀑,发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞,石碣上镌着“花果山福地,水
帘洞洞天”。众猴拜石猴为王,称他美猴王。
第二空:根据“一调芭蕉扇”可知,洞名是“芭蕉洞”。芭蕉洞是铁扇公主的洞府,铁扇公主又叫罗刹女,
她住在翠云山芭蕉洞,乃齐天大圣孙悟空结拜兄弟牛魔王之妻,其子红孩儿后被观音所收。
第三空:根据“杀了差拨、陆虞候、富安”可知,这个人物是林冲。林冲被刺配沧州,分到看守草料场的
工作。因大雪压塌住处,来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话,得知
自己差点被陷害致死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死三人,只得投靠梁山。
9.(2024·广东广州·二模)通过阅读,小棉发现,文学作品中常有“虎”出现,借以展现人物形象或有所
喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。
①他三人径下宝殿,与众官到朝房里,抬出铁笼,将假虎解了铁索。别人看他是虎,独行者看他是
人。
(《西游记》第三十一回猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪)
此假虎其实是: 。本书的作者是 (朝代)的
②他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在
长征路上背着许多受伤的部下行军。
(《红星照耀中国》)
文段中的“他”是: (人名)
【答案】唐僧 明代 吴承恩 贺龙
【详解】本题考查名著文学常识和内容识记。
《西游记》:是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇
神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,
化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
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唐僧:《西游记》中的人物,也叫唐三藏,前世为如来二弟子金蝉子。在取经的路上,唐僧先后收服了三
个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧,并取名为:悟空(菩提祖师所取,唐僧赐别号行者)、悟能、悟净,之
后在三个徒弟和白龙马的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满,加升
大职正果,被赐封为旃檀功德佛。在第三十一回中被黄袍怪变作老虎,后境孙悟空营救变回原形。
贺龙:在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象,大个子,像只老虎一样强壮有力。年过半百,但仍很
健康,他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”,率领村里的几个人袭击收税的,一
把菜刀宰了他们,解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国;他的口才很好;有很强的个人
感召力,许多部下宁可与他一起在路上死去,也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个
人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁,但是很谦虚。
(1)根据选文“他三人径下宝殿,与众官到朝房里,抬出铁笼,将假虎解了铁索。别人看他是虎,独行
者看他是人”和“《西游记》第三十一回猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”的提示,回顾在第三十一回
中被黄袍怪变作老虎,后境孙悟空营救变回原形。可知,此假虎其实是唐僧。
(2)(3)根据“《西游记》第三十一回猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”的提示,回顾文学常识,可
知本书的作者是明代的吴承恩。
(4)根据选文“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他
们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”和《红星照耀中国》的提示可知,“他”是贺龙。
10.(2024·甘肃陇南·三模)班级开展名著阅读分享活动,小美发现《朝花夕拾》中的鲁迅和《西游记》
中的孙悟空都有“出走——归来”的历程,请你帮助她完成下表。
鲁迅 孙悟空
S城——南京—— ① ——回国 花果山——灵台方寸山……——灵山
出走国门: 不满于洋务派办学的不切实际、“乌烟瘴 出走花果山:想逃离规则,“躲过轮回,不
气”,倍感迷茫,“所余的还只有一条路:到外国去”。《 生不灭”,到“灵台方寸山,斜月三星洞”
②__》(填篇目) 寻心。
归来:回国后,弃医从文,写世人的冷眼,揭露国民劣根 归来:取经归来,在灵山修成正果,成为
性。 ③(填封号)。
【答案】日本 琐记 斗战胜佛
【详解】本题考查名著文学常识。
第一空:在《朝花夕拾》中,鲁迅描述了自己的求学之路。他从S城出发,先到南京求学,但感到不满足,
随后他选择前往日本继续深造。在日本的学习经历对鲁迅的思想和文学创作产生了深远影响。因此,这一
空应该填“日本”,表示鲁迅的求学之地。
第二空:在《朝花夕拾》的《琐记》一篇中,鲁迅详细叙述了自己离开故乡,去南京求学的种种经历。他
描述了对于当时洋务派办学的不满,认为其不切实际,乌烟瘴气。在这样的背景下,他倍感迷茫,最终决
定“到外国去”继续求学。因此,这一空应填《琐记》。
第三空:在《西游记》中,孙悟空作为主角之一,经过九九八十一难,最终完成了取经任务。在灵山,他
修成正果,被佛祖赐予封号。这个封号是“斗战胜佛”,象征着他战胜了一切困难和挑战,达到了佛教修
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行的最高境界。因此,这一空应填“斗战胜佛”。
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