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专题五：写 作
第 45 讲 议论文写作（练习）
目 录
一、考点过关练......................................2
二、真题实战练.....................................13
三、重难创新练.....................................301．阅读下面的材料，按要求作文。
雨过天晴，三只小飞虫不慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷
地哀叹道：“死定了。”它轻易地放弃努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心
就这样坐以待毙，它们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，它们终于破网而出，重获新生。
根据上述的材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你有关的人名、校名、
地名。
【答案】例文
永不放弃
把握自己，永不言弃。在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在
男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲，
更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神，更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业，就
必须专注执着，正确科学地把握自己，永不言弃的精神，才能取得成功。
专注精神，不受干扰，是一种智慧。这是一种精神，一种成功所必须的精神。他，年仅25岁，就获
得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意，他随时可以成为巴赫音乐最正统的接班人，这就是史怀哲传
奇的青年人生。然而，外界的鲜花掌声，舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时，
他决定从零基础学习医学，拯救非洲难民。从此，他把毕生的精力，都专注地奉献给了非洲医疗事业，
在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他，临终时由衷感慨：“上帝啊！当跑的路我跑过了，
尽力了，我一生扎实的活过了！”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心，做了最真实的自己。
可见，人想要做好一件事，必须要具有专注精神，才能集中精力，全力以赴。
努力拼搏，科学追求，是一种能力。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔
题诗，正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学，充分利用优势，她大半生漂泊，所到之处，从孩子到成人，传播的方法都是让人喜闻乐见，
她也从中得到启发。叶先生曾说，她的根在祖国，她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是，人们依
旧能在世界各地华人文化圈内，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古
典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化，她的科学精神
和执着的卓越的内涵，却始终没有改变，精神矍铄，风采依旧，真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以，
要成就一番事业，执着的精神加上科学的态度，才是成功的双翼。
永不放弃，更是一种高宝贵的品质。在成功的路上，一定会遇到许多许许多多困难，只有那些不畏
艰险，执着追求的人才有希望达到顶点。
【写作指导】本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料“三只小飞虫不慎被困在蜘蛛网里”可知“蜘蛛网”对于“小飞虫”来说是
人生路上的阻碍与考验；“一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：‘死定
了。’它轻易地放弃了努力，不久就可怜地死了”可知，其中的一只小飞虫面对蛛网选择了放弃努力
（拼搏），消极对待人生路上的阻碍，最后可怜地死了；“另外两只小飞虫不甘心坐以待毙，它俩齐心
协力，顽强抗争。经过不懈地努力，它俩终于破网而出，重获新生”可知，另外两只小飞虫不甘做命运
的囚徒，团结一心，努力拼搏最终重获新生；据此可围绕“永不放弃、执着拼搏、团结协作”等方向进
行立意。
第二，文体及思路。本篇习作明确要求写成议论文。可直接以中心论点为题，开篇采用开门见山法直接
写出中心论点，或是通过引用名人名言，采用道理论证法引出中心论点。例如：古之立大志者，不惟有
超世之才，亦必有坚韧不拔之志。（苏轼）；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；穷且益坚，不坠青云
之志。（王勃）等。运用举例论证法，列举具体事例论证中心论点，例如：贝多芬在失聪的情况下仍未
放弃对音乐的热爱；邰丽华身为残疾人却能够展现《千手观音》的唯美；保尔身残志坚，在瘫痪的情况
下仍执着的追求自身的梦想等。最后重申中心论点，扣合文题。
2．“我向你奔赴而来，你就是星辰大海，我眼中炽热的恒星，长夜里照我前行。”这句话引起你怎样的
思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
追求理想
理想就是点亮前方道路的那盏灯！点燃梦想之灯，我们便能勇往直前，即使是再大的风，再大的雨。
人生的路途中，我们会丢失很多东西，但是我始终紧紧的把梦想抱在怀里，贴在心坎。有了它，我便不
孤独，不再寂寞，不在彷徨。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一
片绿州，给你生的希望，不放弃的勇气。好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的
第一步。然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就成功。
记得曾经读到过这么一篇文章：10岁时，他的梦想是成为歌手；20岁时，他的梦想是唱响全美；30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音
乐之父——昆西·琼斯。是理想，召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步
成长起来，最后功成名就，成为大师。由此可见，理想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来
的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的理想呢？有人说，理想就是有钱、有权、有地位，
住好房、开好车、享受生活。
我不得不说，这是庸俗的。追求理想难道只是为了钱吗？过着行尸走肉般的生活，什么事也不去做，
这不是理想。理想更多的是在追求自己的梦想的同时，也为人类做出更多的奉献。如果你不能成为一颗
大树，那么你也可以做一颗路边的小草，但你要做路边最富生命力的小草；如果你不能做一条大河，那
么你就做一条小溪，但你要做一条最清澈明亮的小溪，不论你的理想再渺小，不论你做了些什么，只要
你尽力地做到最好，也是一种对理想的追求，同样也可以诠释生命的价值！理想不是梦，它需要我们去
付诸于行动，所以实现理想总会有各种困难与挫折，会给我们带来痛苦与失望。
但是，我们就不去追求理想了吗？司马迁为了写出《史记》这部巨作，他不辞辛苦地爬山涉水，走
访四处，了解史实;李时珍冒着生命危险，住着悬崖边的草屋采摘植物，《本草纲目》就是这样得来的。
因此，为了追求理想，即使有黑暗的世界，我们点点摸索；有崎岖的路，我们跌倒了又站起来；有重重
困难，我们条条去解决。“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”那种克服了困难的成就感与喜
悦感，不经历艰难与挫折，我们怎能感受到呢？对于理想，我们说了这么多。
那么我们作为学生，我们应该如何去追求并实现自己的理想呢？当然，现在我们还无法像司马迁那
样，一下子就写出《史记》，也无法像李时珍那样，随手就写成了《本草纲目》。但要想追求理想，是
需要基础知识的，假如我想成为一名化学家，不懂得化学知识怎么能行呢？所以我们首先要做的就是努
力学习，丰富自己的知识。第二，还要为自己设定目标，比如：自己今年在全班成绩保持第几名，明年
保持第几名……，这样循序渐进，靠近理想。第三，多激励自己，相信自己。
追求理想，怕的就是放弃。你如果愿以此为之去努力尝试，我相信你是一定会成功的。理想点亮人
生，让自己的过得更充实！理想，不仅仅是坚持，更是对生命的诠释。“少时不努力，老大徒伤悲。”
让我们去奋斗、去追求自己的理想吧！
【写作指导】本题考查材料作文。
1.审题立意：首先要理解“我向你奔赴而来，你就是星辰大海，我眼中炽热的恒星，长夜里照我前行”这
句话的意思。“星辰大海”这个词汇描绘的是一个宽广、无垠的世界，象征着无尽的可能性和无尽的梦
想。“我向你奔赴”指的就是奔赴理想。然而，理想虽然美丽，却也深邃、危险。如果没有明确的目标
和坚定的信念，我们可能会迷失其中，无法找到前进的方向，因此才会有“长夜”。所以立意可以理解
为追求理想、坚定信念、理想照亮前路等。
2.选材构思：本题要求写成议论文。结合以上立意，确定观点。然后运用正确的论证方法进行论证。在实
际生活中，很多成功人士正是凭借这种勇往直前的精神，克服重重困难，最终实现了自己的梦想。比如
马云，他从一名普通的英语教师成长为阿里巴巴集团的创始人，正是凭借着对未来的坚定信念和不懈努力。他的成功不仅仅是个人的辉煌，更是无数创业者心中的星辰大海。又如越王勾践卧薪尝胆、司马迁
忍辱写《史记》、岳飞精忠报国、华罗庚艰苦研究数学、马云创建淘宝、海伦·凯勒克服残疾、贝多芬失
聪写音乐、马克思坚持革命理想，用这些例子去论证论点即可。
3．作文。
泠泠的泉水碰撞到石头，撞出了美妙乐曲的自然之歌；辛辣的姜汁碰撞到牛奶，撞出了丝滑可口的
姜撞奶；谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起，撞出了印刷机和排版术的新发明……
请以“碰撞”为话题写一篇文章，题目自拟。
要求：①写记叙文或议论文；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、
校名。
【答案】
例文：
碰撞之后是成功
生活中处处有墙，一个不小心就会撞得头破血流。但是，有的人即使是头破血流也要坚定地穿过这
堵墙；有的人则是在头破血流之后，从此停滞不前，渐渐后退！
我们应当知道：穿过墙的人看到的是另一片天地，创造的是另一番成就。而停滞不前的人，从此碌
碌无为，庸碌一生！
爱迪生发明电灯时，经历了一千多次失败，他那不轻言弃，坚持不懈的精神，最后他在与失败的一
次次碰撞之后脱颖而出，大获成功！
莱特兄弟发明了飞机，在小获成功之后，便是接连不断的失败！与失败一次次的碰撞，没有磨灭他
们的意志，反而让他们的信心不断强大！不畏与失败的碰撞，让他们成就了理想，也成就了人类的飞翔
之梦！
我国的聋人舞蹈家邰丽华，两岁就失去了听觉。面对命运如此无情的碰撞，她没有沮丧，没有消沉，
而是把音乐作为朋友，用“看得到的音乐”舞蹈，来表达自己的内心。在一次次失败之后，一次次磨练
之后，演绎了几近完美的舞蹈《雀之灵》，受到了国人的一片喝彩！面对命运一次次的碰撞，邰丽华用
坚忍的毅力和乐观的精神，向国人证明了：我能行！
由此可见，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”追求成功的路上，不会是一马平川，而是需要
与困难，挫折不断碰撞的！面对一次次的碰撞，我们要发扬“水滴石穿”的精神，才能一步步迈向成功
的大门！
当今社会，大多数人都知道，“不经历风雨，哪能见彩虹”的道理 ，但真到面对碰撞之时，能坚持
到底的人又有多少呢？
大多数人，都是在遇到困难时，遭遇碰撞时，以为便是绝境了，便从此放弃，半途而废！他们哪知，
坚持过去，又是一番新的天地！现实中的苦难并不意味着真的苦难，幸福也不意味着永远的幸福！人们
出色的表现总是在逆境中体现的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。所以，碰撞并不可怕，可怕的是没认识到与苦难碰撞本身就是提升自己的机会！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，我们要认识到：人，只有在无数次的碰撞中，才能成长，
才能迈向成功，才能实现自己的价值。面对碰撞，微笑着去迎接吧！阳光会在风雨后！
【写作指导】本题考查话题作文。
1.审题立意。本题要求以“碰撞”为话题写一篇文章。结合材料“泠泠的泉水碰撞到石头，撞出了美妙乐
曲的自然之歌”，可知：碰撞后可以撞出精彩；由“辛辣的姜汁碰撞到牛奶，撞出了丝滑可口的姜撞
奶”，可知：碰撞产生出新的出路；由“谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起，撞出了印刷机
和排版术的新发明”，可知：碰撞可产生新的事物……生活中的失败与挫折、误解与委屈、失落与离别
等都可以统称为“碰撞”。每个人成长过程中，都会不可避免地遇到各种各样的“碰撞”，逆境虽然让
人痛苦，但经受“碰撞”失败，可以增加人生的“财富”，帮助自己快速成长。“碰撞”的同时也是磨
练。没有“碰撞”的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当“碰撞”降临时，关键是我们如何应对它。
文章可从此处切题，组织材料。主题极易把握，要积极阳光，从“碰撞”在很多时候不但没能打倒我们，
碰撞以后带来的自信，也许才会被称作坚毅；碰撞以后带来的演变，才能被称得上成长。文章可以从我
们在“碰撞”中成长起来这方面进行立意。
2.构思选材。结合题干“要求：写记叙文或议论文”，可知：文章可选择自己最擅长的文体，结合自己的
经历，完成这篇作文的写作。写记叙文，可以以叙事为主，选取一件关于碰撞的事情，比如与同学解题
思路的不同，思路的碰撞让我们的学习劲头更大了；比如与家人的碰撞，父母的关心让青春叛逆期的自
己感觉繁琐又无用，终于在碰撞中互相体会到彼此之间的爱，“碰撞”是别样的沟通，重新找回儿时的
温暖……注意文章应从一个小角度出发，重点写个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉
那些闪光的细节，写出真切的体会和感受。
写成议论文，可围绕“碰撞后会有成功”“碰撞，成长的助推器”“敢于碰撞，勇于向前”这些观点表
达自己的看法，可开篇开门见山地亮出论点，或联系生活实际，理出全文论点。论证时，用举例论证，
用来证明论点的论据必须典型、有代表性，其事实必须确凿可信。事实要写得概括简明，根据阐明观点
的需要，往往只要突出事实的某一方面，不必面面俱到。采用道理论证，可用自己从生活中悟出来的哲
理或伟人、先贤的经典论述，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。采用对
比论证，就是拿正反两方面的论点或论据进行对比。在对比中证明论点，可以增强论证的鲜明性，使读
者清楚作者赞成什么，反对什么。采用比喻论证，就是用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以增强作
品论证的形象性、文学性和说服力。在论证的过程中，往往需要综合使用各种论证方法，这样一方面使
论证手法更丰富，另一方面使叙议结合，更有力度。
4．俗话说：“不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。”
以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。表达你的思考。
要求：
①观点明确，有理有据。②不少于600字。
③文中请回避与你有关的人名。
【答案】例文：
成功源自实践
俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。告诉我们成功在
于实践，但如今的人们过分地重视理论，善于夸夸其谈却很少付诸实践，这往往培养出许多大“理论
家”，而不是“革命家”。想要获得成功，仅仅有精妙的构想和理论是不够的，我们更应该重视实践!
我国改革开放的总设计师提出了“改革开放”的伟大构想，使中国人民过上了幸福的生活。但如果
这个构想仅仅存在于他的脑海却不加以实践，那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开
放”的构想得到了实践，中国才走上了康庄大道，前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。
伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学，是无产阶级的精神武器，它也是建立在实践的基础上
的。马克思主义哲学中，实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点，就在于
它的全部理论都来源于实践，又经过了实践的反复检验，是因为实践给它正确的指引，才成为了改造世
界的科学。
每个成功的背后都经过了无数的实践，然而不重视实践，夸夸其谈，只不过是纸上谈兵，是毫无建
树之举，难以获得成功。
法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验，但他只关注了一种情况，却没有继续实践其
他的情况，放弃了他对感应电流的构想，错失了发现感应电流的良机。而10年后，英国科学家法拉第吸
取了前人的经验，经过了反复的实践，最终发现了电磁感应现象，造福了人类，更为他带来了许多荣誉。
由此可见，重视实践，是取得成功的必要条件，而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。
再好的构想没有经过实践，终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花，尽管它姹紫红，十分美
丽，却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件，它像阳光、空气、土壤一般，构想的种子没有了
实践，是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”，科学的道理就蕴藏在不断的实践中。
【写作指导】本题考查材料作文写作。
1.审题立意。结合提示材料“俗话说：‘不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船’”可知，
材料涉及两个方面，一是下水游泳，二是扬帆撑船。审材料不能只局限浮于材料表面，“下水”“扬
帆”可理解为亲身实践或付出努力；“游泳”和“撑船”可理解为完成某项技能或实现某种理想，同时
也可指梦想的达成等。要求根据上述材料发表自己的思考或感悟，自拟文体写一篇文章。立意方面，如
经历风雨才能见彩虹，成功源于拼搏，成功源自于实践，大胆尝试，勇于开拓进取等，抒发自己对实现
理想的理解和看法。
2.选材构思。本文适合写成记叙文或议论文。写记叙文可联系日常生活经历，如经历了考试失利，才明白
日常勤奋的重要；演讲比赛由最初的胆怯犹豫到最后的成功，明白了自信对自己的影响。选材要尽量以
小见大，运用多种描写方法塑造人物形象，运用心理描写写自己思想上的犹豫彷徨，最终鼓起勇气大胆尝试，终于获得成功。若写议论文，如以“勇敢去尝试”为论点，开篇可直接用引证法提出中心论点，
正文部分可先用举例论证列举生活中人们不愿尝试、不敢迈出脚步去探索的事例进行反正论证；其次可
列举古今中外名人事例论证敢于尝试的重要意义，结尾联系现实中存在的不良现象，发出号召再次点明
论点。
5．阅读下面材料，按要求作文。
北京大学2022年开学典礼，一首《孤勇者》惊艳全场！2022年在校园内传唱度最高的一首歌无疑是
《孤勇者》，甚至被评为校园神曲。
而被问及为何那么喜欢这首歌时？回答是它唱出了平凡人的心声：
“孤勇者”是努力兼顾工作和家庭的妈妈——“她曾经忙得生病晕倒过，但她依旧站起来、挺起来，
迎接新的生活”；
“孤勇者”是平凡英雄，是勇敢冲向前的缉毒警察——“他们身处黑暗，却做着发光的事”；“孤
勇者”是英勇无畏的消防员——“他们是在烈火中与时间拼速度的人，个个都是无畏的战士”；“孤勇
者”是疫情中的医护人员和志愿者——“他们犹如一束束温暖的光”。
……
这首风靡在大街小巷孩童嘴里的流行歌曲，从大学生口中唱出，又被赋予了更深刻的意义——面对
不确定的生活，我们是否仍能保持初心，用一腔孤勇去面对种种打击和挫折，不畏艰难、勇毅前行，成
为生活的强者。
阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
请你从上述材料提取观点或主题，结合自身体验，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、
人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文：
迎难而上择路径，笃行不怠向未来
习近平总书记在2023年新年贺词中引用了苏轼的话“犯其至难而图其至远”，这是对我们的谆谆勉
励。我们作为新时代的青年，作为“明天的中国”的生力军，当以“犯其至难而图其至远”为信念，以
朱光潜先生的“朝抵抗力最大的路径走”为圭臬，迎难而上，笃行不怠。
于个人而言，犯其至难，行于漫路，终见花开。君可见，钟扬毕生致力于生物多样性研究和保护，
把青春洒在了青藏高原，艰苦援藏16年，为国家种质库收集了数千万颗植物种子，在生态保护和科普教
育方面贡献卓著；君可见，张桂梅创办丽江华坪女子高级中学，面对村民的不解、教学的困难、家人的
异议，她毫不退缩，用理想与坚持点亮一个个孩子的未来，创造了大山里的“教育奇迹”；君可见，苏
炳添虽经历低谷，却始终用最严苛的标准要求自己，终打破纪录，成为首位男子百米跑进10秒的黄种人。
志不求易者成，事不避难者进，勇毅笃行，方能收获精彩人生。
于时代而言，犯其至难而图其至远，则有开天辟地之功，有促进时代变迁之力。2021年，中国空间站“天和”核心舱发射升空，17个国家获批入驻中国空间站。回顾中国航天历程，中国航天人付出了多
少艰苦卓绝的努力！他们一路克难前行，在一次次飞天逐梦中，把一个个梦想变为现实，把不可能变成
可能。中国航天人用坚实的脚印，一步步书写着中国航天事业的奋斗史。中国航天的发展正是我们国家
发展的一个缩影，从建国初期的一穷二白到如今科技发达、国力强盛，中国人正是因为有面对“至难”
而不惧的胆色，才建设出如今兴旺发达的中国。
行者常至，为者常成。只是放眼当下，我们身边仍有不少“被动青年”。他们缺乏理想，习惯逃避，
看似与世无争，实则遗失了最可贵的犯难图远之心。少年强，则国强。如今，我国还有很多的核心科学
技术仍受制于人，这是绕不开、躲不过的“至难之处”，正需要一代又一代的青年人打好基础、学好本
领，从而帮助国家解开一个个技术难题。所以我们应唤醒自身的少年意气，迎难而上，共同开创事业发
展、民族振兴的新局面。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征程万里，我们当始终怀有披荆斩棘、乘风破浪的信念，朝抵抗力
大的路径走，请相信：道阻且长，行而不辍，未来可期！
【写作指导】本题考查材料作文。
1、审题立意：语料引用歌曲《孤勇者》，即是定了“积极向上”的基调。“孤”是孤独，“勇”是勇敢，
简而言之就是勇敢的逆行者。结合语料，孤勇者可以是“努力兼顾工作和家庭的妈妈”，可以是“平凡
英雄，勇敢向前的缉毒警察”，可以是“英勇无畏的消防员”，可以是“疫情中的医护人员和志愿
者”……可知他/她就是我们身边最最普通的人。写作时应从“孤勇”“平凡”“努力”“责任感”“勇
敢”“英勇无畏”“保持初心”“做生活的强者”等主题着手立意，传递身边的正能量及展现身边的真、
善、美。
2、选材构思：可以写记叙文，也可以写议论文。如果构思记叙文，我们可以写爸爸埋头工作的模样，因
为这种体现他对工作的热爱与对家庭的责任感，奋不顾身地肩负起一个家；可以写我们的老师不顾早出
晚归的艰辛，依旧微笑对待我们，这体现了他对学生们真挚的关爱；可以写我们的同学，即使生活虐他
千百遍，他依旧对待生活如初恋，这体现了他对理想的执着追求；我们始终如一地做一件喜欢的事，这
体现了坚持的力量……要从生活中选材，表达自己的真情实感。写作时可以采用以小见大或者先抑后扬
的方法，这样可以更吸引读者。如果写议论文，首先确立中心论点，然后再举例子或者讲道理，论证自
己的观点。可以立论：孤勇者都是生活的强者。然后选取新闻中或身边一些平凡人的不平凡事例，来论
证这个观点，最后发出呼吁，不管境遇如何，我们都要做不忘初心的孤勇者。
6．有人说：命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去赢得上帝
手中的另一半。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文
超越自我一个人只要站起来的次数比倒下的次数多一次，那就是成功。而每一次站起来就是一个超越自我的
过程。生活中总看见那些成功者的英姿飒爽，可他们成功的背后无一不在超越自我。
张怡宁5岁就练乒乓球，毕竟太小，一累就不想练，为此，她还挨过父母的打。1994年进了北京队。
张怡宁两面弧圈结合快攻打法，较稳定，很少失误。这些特点，使张怡宁脱颖而出。1996年初她被选入
国青队。27届奥运会的落选，对她的打击非常大，一时难以接受。但她还是面对事实，站起来了，从此
更加刻苦，不断超越。终于没在同一地方摔倒两次。
邓亚萍5岁开始打球，因为身材矮小，一直无缘省乒乓球队。但她通过努力进了。1986年全国乒乓
球赛上，13岁的邓亚萍创造了全国女子冠军的奇迹。一般来说，能拿全国冠军的队员，都能顺其自然地
进国家队。但她又是个例外。她只进了国家二队。一年之中，5次全国尖子选手的队内大循环比赛，她取
得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的邓亚萍终于进入国家队。邓亚萍的伟大之处便在于她勇于
超越自我的精神。
没有超越自身残疾的豪情，哪有霍金的《时间简史》；没有超越自身体质的气魄，哪有刘翔的110米
栏冠军；没有超越自身落后的勇气，又哪有中国震惊世界的“两弹一星”……
泰格尔曾经说过：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”也许，他是自谦，也许，他真是这
样，只要努力过，超越过，就无悔。
我们要以昨天的自己为对手，不断超越自我，超越失败，只要站起来的次数比倒下的次数多一次，
那就是成功。
【写作指导】本题考查从材料作文。
（1）审题立意。可根据材料关键句“成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半”的提示，从
如何才能成功的角度思考，可立意为：爱拼才会赢、如何打败上帝、成功不是战胜敌人等；也可根据材
料“有人说：命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中”从把握自己命运角度立意，如命运把
握在自己手中、不向命运低头等。写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个中心论点，如坚持到底才会成功、努力是成功之母、
生活命的意义在于奉献、把握自己才能赢得未来等，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章
结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充
分、论证有力。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
百年变局仍在高速演变，一个2023年就足以令人头晕目眩：支原体肺炎上热搜，流感成热词，南北
儿科问者如云；俄乌冲突未了，巴以厮杀又起，福岛核污水每一秒钟都在随洋流扩散，这个地球，能否
和合与共？同在2023年，人们走向烧烤摊，走进演唱会，来一场“特种兵”式的旅行，在City Walk中与
远方破镜重圆；为村超欢呼，为电竞喝彩，这是变局中人的日常，毕竟唯一不变的只有变化本身。而在
这其中，守住自己的内心，守住自己的生活，就是在守住不惑的底线，守护人生的大盘。
上面的这一则材料引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文。要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭；不少于600字。
【答案】例文：
变中的坚守
山，若遇上春风，则换上嫩绿的新装；若沐浴夏雨，就变成葱郁的模样；若披上冬雪，就着上了素
裹的银装。山在变，山亦不变，变的是颜色，不变的是沉稳。
水，跌入山谷就变成了小溪流，路遇悬崖就成了一帘如烟的瀑布，奔腾到了入海口，就欢快地融入
了海洋。水在变，水亦不变，变的是形式，不变的是灵动。
人，在他乡是一个游子，在官场是一个宦海中人，在田间是一介布衣。人在变，其实人又未变，变
的是身份，不变的是我们信守的原则，心中那永恒的信念！
我们在不断地改变，随着时代，随着环境；我们也没有改变，因为信念，因为原则。其实，变与不
变本来就是成功必不可少的法宝，变的是思路、风格、方法，不变的是我们信守的原则。
是什么让屈原毅然抱起石头跃入了汨罗江？是什么让文天祥在狂澜既倒、大厦将倾之时仍坚持抗元？
又是什么让鲁迅选择了弃医而从文？是“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”的爱国情怀，是“人
生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的沸腾热血！
时代在变，他们那一颗颗“天下兴亡，匹夫有责”的爱国心却未曾有丝毫的改变。是啊，不变是信
守的原则，心中的信念！
为什么尾生在洪水袭来之时抱柱而死？为什么张瑞敏不允许一件不合格的产品走出“海尔”大门？
为什么谢延信毅然担负起了照顾亡妻家庭的责任？不过是与那女子的一个约定，不过是“让每一个用户
放心”的工作理念，也不过是病妻榻前的一句承诺。
也许这都无足轻重，但他们却选择了坚守，不是回报多么重要，只是为了把握一份信任，信守一个
原则。是啊，不变的是信守的原则！
曾有一位老师这样教导学生：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变
的。”原则之于人，就如同帆舵之于航船，翅膀之于飞鸟，根基之于大树。
信守一个原则，人生便有了一个明确的方向，不至于迷失在生活的远航中；信守一个原则，人生便
有了一种得失的平衡，不至于在生活的天空中摇摆不定；信守一个原则，人生便有了为人处事的根本，
不至于败倒在生活的土地上。
朋友，社会在进步，我们要跟得上时代的步伐，就得不断地改变自己，可有一点万万不可改变，那
就是——我们的原则！
【写作指导】本题考查材料作文。
第一，审题。所给材料列举了世界的变化，大到国际局势的变化、社会的变化，小到个人生活的变化，
总之生活中总是在变化，无处不变化，而这种“变化”是“不变”的。材料结尾点明中心，告诉人们
“而在这其中，守住自己的内心，守住自己的生活，就是在守住不惑的底线，守护人生的大盘”，要在
变化的生活中保持住一些不变，比如理想，比如诚信，比如善良，比如勤奋，比如坚韧等等。文题要小作者从变和不变中生发一些思考和感悟，写一篇文章，可以写如何看待、面对这些变化，可以写如何在
变化中坚守住不变，等等。
第二，思路。可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可以从自己的生活出发，写自己生活有
哪些变化，年龄的变化，责任的变化，内心的变化等等，再写自己对这些变化的适应、成长，还可以写
自己在变化中的坚守，例如坚守住某一个理想。如果写议论文，则围绕“变与不变”提出观点，例如，
要在变中守住底线，在变化中坚守本心等等。议论文要概述论据，精心论述，充分运用议论的表达方式。
8．阅读下面的文字，按要求写作。
2023重庆万州环湖马拉松赛，42.195公里的赛道，如约而至的1万余名参赛选手，用奔跑的脚步和
活跃的身姿，绘就平湖万州流动的风景线。激情奔跑的何止是参赛者，为选手们助阵加油的群体演出精
彩纷呈，热情绵延40多公里赛程；各行各业的志愿者身体力行，见证了“挑战自我，超越极限”的马拉
松精神。这场热情高昂的全民体育盛会，虽已落下帷幕，但奔跑的脚步永不停止。
请写作一篇文章，谈谈你对奔跑的思考和认识，题目自拟。
要求：（1）写一篇议论文，600字左右；
（2）观点要明确，议论要言之有据，论证要合理；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等；
（4）不得套作，不得抄袭。
【答案】例文：
论奔跑
如果羚羊停止了奔跑，就无法练就健壮的身躯。如果河流停止了奔跑，终不能汇成浩瀚的大海。如
果生命停止了奔跑，就无法实现梦想的美好。所以，我们每个人都应该勇敢的奔跑。
奔跑，是坚持的哲学。
中国女排是里约奥运的一大热点，而女排精神更是广为流传。女排夺冠之路一路坎坷，小组赛深陷
“死亡之组”，以小组第四艰难出线。1/4决赛面对东道主巴西，以3：2绝地逆袭，半决赛时，又以3：
1复仇荷兰……姑娘们在赛场上奔跑，一回回倒地，又一次次爬起、跃起，他们去拼去闯，冠军，实至名
归。郎平说过：“不要想结果，一分也不放弃，谁坚持到最后，谁就会胜利。”女排精神是一种不服输
的霸气，他们在赛场上的奔跑已然成为传奇。
奔跑，是完美的哲学。
海伦·凯勒使我们所熟知的美国女作家，然而她却是一位聋盲哑的残疾人。对于幼时的她来说，世界
是黑暗的、寂静的。在这样的情况下，想过着正常人的生活是极其困难的。但是海伦花费比正常人多好
几倍的精力、时间放在学习上，因为她有着一个坚定不移的信念——成为一个有用的人。海伦在漫长的
人生旅途的奔跑中，离自己的梦想越来越近。海伦通过不懈的奔跑，弥补了自己在先天上的缺陷，使她
接近于完美。如果没有奔跑，想必她也将成为碌碌无为的人。
奔跑，是超越的哲学。《老人与海》中的主人公——老渔夫桑提亚哥，是我十分敬佩的一位人物。桑提亚哥在海上捕捉到
一只大马林鱼，在返航的途中，桑提亚哥的马林鱼受到一群群鲨鱼的袭击，他与鲨鱼进行抗争，一次次
地战胜了它们。虽然回到岸上后，只拖回了一副大鱼骨架，但它捍卫了人类的尊严，不屈不挠、坚定顽
强，身处逆境却依旧不气馁，他战胜了自己，是值得被尊敬的胜利者。“一个人可以被毁灭，但不能被
打败。”虽然奔跑后，桑提亚哥依旧一无所有，但他实现了自己的生命价值。
勇敢奔跑，把沉重抛下，把消沉抛下，把懦弱抛下，像夸父一样向着太阳奔跑，实现人生理想。
奔跑，是我们生命所需要的盐。羚羊因为奔跑，所以练就了健壮的身躯。河流因为奔跑，所以汇成
了浩瀚的大海。生命因为奔跑，所以实现了梦想的美好。
【写作指导】本题考查材料作文。
1、审题立意。读材料根据“各行各业的志愿者身体力行，见证了‘挑战自我，超越极限’的马拉松精
神”可知，可以从马拉松精神的感悟入手立意，表达出自己对于马拉松精神即坚持的精神、不言败精神
的论述；根据“这场热情高昂的全民体育盛会，虽已落下帷幕，但奔跑的脚步永不停止”可知，可以抓
住“不跑脚步不停止”发表对于“奔跑”的见解。
2、选材构思。可以先提出观点：我们要有“挑战自我，超越极限”的马拉松精神。然后选取很多名人具
有坚持精神的例子，如马克思写《资本论》，李时珍完成《本草纲目》等坚持不懈，才能成功的事例，
论证具有“坚持不懈的马拉松”精神的可贵。最后得出结论，坚持的精神是成功的能源之一。也可以提
出对于“奔跑”的观点，人生要奔跑，才能到达理想的终点。夸父奔跑着追赶太阳，虽最后干渴至死，
但那桃林却留给后人以力量。孙中山奔走于乱世镇静的脚步，那脚步曾停留在李鸿章的府衙，曾踏上过
北上的火车，曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势，终使他赶上了时代的浪尖，冲碎了
千百年来不变的封建桎梏。也可以引用名人名言，论述奔跑的重要意义。
9．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）同学们，中考结束的铃声响起时，你就正式告别初中生活，
奔赴更美好的未来了。临别时，老师在毕业留言册上写下了对你的希望与嘱托。以下是其中三位老师的
留言，请围绕其中一句来谈谈你的感悟和思考。
留言册数学老师：人生如尺，必须有度。
体育老师：最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
心理老师：只有学会欣赏自己，才能学会欣赏世
界。
要求：①自拟题目，完成一篇议论文；
②观点明确，有理有据；
③不少于600字，不得抄袭、套作；
④不要出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：
欣赏自我，成就非凡
在生活中，我们常常习惯于欣赏他人，却往往忽略了欣赏自己。数学老师在留言册上写道：“人生
如尺，必须有度。”这不仅是在告诫我们做事情要有度，也是在暗示我们在评价自己时要适度，不能过
于高估，也不能过于低估。欣赏自己，是成就非凡的第一步。
欣赏自己并不意味着自以为是，自大自夸。欣赏自己是在客观评价自己的基础上，认识到自己的优
点和不足，然后以积极的态度去提升自己。一个人只有充分认识到自己的价值，才能更好地发掘自己的
潜力，实现自我价值。
最快的脚步不是冲刺，而是坚持；坚持的动力就是相信自己。“滴水穿石，绳锯木断”，古有曹雪
芹坚持几十年，写就经典《红楼梦》；今有邓清明坚持数十载终圆飞天梦。在人生的道路上，我们常常
会遇到挫折和困难。只有坚持前进，才能不断突破自我，取得更大的成就。当我们遇到困难时，不要轻
易放弃，要坚信自己有能力克服困难，这是欣赏自己的重要表现。
欣赏自己不仅是一种态度，更是一种智慧。只有学会欣赏自己，才能学会欣赏世界。当我们用欣赏
的眼光看待自己时，我们会发现周围的人和事也会变得更加美好。我们的态度会影响我们的感受，我们
的感受会影响我们的行为。因此，学会欣赏自己不仅能使我们更加自信，也能使我们的生活更加美好。
在人生的道路上，我们会遇到许多挑战和机遇。只有充分欣赏自己，才能更好地抓住机遇，迎接挑
战。当我们遇到困难时，不要忘记自己的价值，要勇敢地面对挑战；当我们取得成功时，也不要忘记自
己的优点，要谦虚地接受赞誉。
同学们，欣赏自己是一种智慧，也是一种勇气。只有学会欣赏自己，才能学会欣赏世界；只有学会
欣赏自己，才能更好地实现自己的价值。让我们一起用欣赏的眼光看待自己，看待世界，成就非凡的未
来吧！
【写作指导】本题考查材料作文。
一、审题立意。首先，应明确题干要求“以下是其中三位老师的留言，请围绕其中一句来谈谈你的感悟
和思考”；然后，需认真分析三位老师的留言，理解内涵，任选其一分析作答。“人生如尺，必须有
度”的意思是做事要把握分寸。据此，可提炼出“过犹不及”或“要量力而为”等中心。“最快的脚步
不是冲刺，而是坚持”强调的是持之以恒的作用，可提炼出“滴水穿石，关键在有恒”等中心。“只有
学会欣赏自己，才能学会欣赏世界”强调的是欣赏自己的重要性，可提炼出“相信自己”等中心。
二、构思选材。根据要求“自拟题目，完成一篇议论文”可知，本次作文需根据立意拟写一个恰当、新
颖的标题，然后按照议论文的要求来写作。一般采取“提出论点——证明论点——得出结论”的结构，
注意恰当采用引用论证、比喻论证、举例论证、对比论证等论证方法。还要注意语言严谨，表达准确。
如，从数学教师的留言里提炼出论点“人生需有度”，依次论述人生为什么要有“度”，要有哪些
“度”，怎样做到人生有“度”，最后得出结论，与论点“人生需有度”相照应。行文中，可引用名言，
可列举实例来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。10．（2023·湖北随州·统考中考真题）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的
情况下，都能够绽放生命的精彩。
（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）
要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
【答案】例文：
绽放生命的精彩
经历过千万次的轮回，上天给了你做人的机会，苟且偷生会对不起这千万次的轮回，庸庸碌碌会让
你无颜面对上苍，唯有流出生命的精彩，才能无愧今生。
人生在世，不如意之事十之八九，千躲万藏最终还是要面对，但勇敢的试一试，硬着头皮闯过去，
也就觉得不过如此。
当你在“逃避”和“面对”两者之间选择时，心中的战斗也就开始了。你的对手便是一个虚幻的自
己，打败他不需要功底，只需要毅力。如果你被他打败，你就会跟随他进入虚幻的世界，整天浑浑噩噩，
无心生活，最终只会毁掉你的灵魂，毁掉你的前途，毁掉你的一生。但你战胜了他，你便会鼓起前进的
风帆，勇敢的面对惊涛骇浪，做回真实的自我，绽放你生命的精彩。
其实，战胜困难，绽放生命之花也不过如此简单。
刘翔的12秒88不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有梦，且能不顾一切
地去追，你的未来将不再是梦。
圆梦的阶段，是你拼搏的时刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩。
看过《士兵突击》的人都知道许三多吧，一个憨厚朴实的农村小伙，一个被他父亲叫做“龟儿子”
的胆小鬼，之所以能变成特种野战队的精英，就是他永远记着在钢七连时，高连长说过的六个字：“不
抛弃，不放弃。”每天他在野战队，经历着魔鬼似的训练，整人似的作战演戏，心中默记着“不抛弃，
不放弃”这六个字，最终他成了精彩的许三多。如果你也有这种不抛弃，不放弃的劲头，还何愁实现不
了什么人生价值，创造不了丰功伟业呢？
只要你想做，一定能成功。
生命之花已含苞欲放，为什么不让他发出奇异的芬芳呢？
【写作指导】本题考查材料作文。
一、审题立意。要求根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。根据题干中的材料“每一个不曾
起舞的日子，都是对生命的辜负”“生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样
的情况下，都能够绽放生命的精彩”可知，材料的主旨内容在于强调生命的意义和生命的价值，探讨如
何珍惜和利用生命的每一天来展示生命的意义。故在进行作文立意时，可以紧扣“寻找生命的意义”“活出价值”“活出精彩”等论题进行作文。
二、选材构思。可以以“寻找生命的价值”为论题，通过探讨司马迁、文天祥、鲁迅等人对于人生的选
择，阐述每个人都应该积极追寻自我价值，发掘内在潜能，确立起为社会、为祖国贡献属于自己的一份
力量的人生理想；可以以“活出精彩”为论题，通过探讨邓稼先、袁隆平、张桂梅等人的事迹，阐述人
生要找到属于自己的奋斗目标，活出独属于自己的精彩……在论述时，应提供充分的论据和证据来支持
自己的观点，可以引用权威的观点、事实、统计数据或个人经验等来加强论证的可信度。文章要求逻辑
严密，段落间要有合理的过渡，每个主题句应明确表达一个观点，并与上下文相连。
11．（2023·江苏苏州·统考中考真题）作文。
【材料一】
诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我
们的主张。”
【材料二】
毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开
动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；②可任选其中一则材料展开联想和思考，完
成写作；③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、
校名。
【答案】例文：
活泼是我们的主张
活泼是什么？是富有生机和活力吗？不是。是生动自然吗？不是。是不呆板？活跃热烈？都不是。
我所说的活泼，是思想上的活泼。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们不能死读书，读死书。只读书不思考，就像一潭
死水，如何有思想的碰撞、智慧的火花？只学不思考，只会按部就班，泛泛而谈。陆游说：“纸上得来
终觉浅，绝知此事要躬行”。要边学边思考，理论联系实际，懂得实践才是检验真理的唯一标准。我们
不仅要会学习，还要会思考。吾日三省吾身，每日三省，防微杜渐，有则改之，无则加勉。
帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的苇草”。我们每时每刻都要思考。春秋时期，鲁国国王让鲁班
造一座宫殿。鲁班的徒弟们每天上山用斧子砍伐木材，效率非常低，也非常辛苦。一天，鲁班在陡峭的
山坡上滑了一跤，便顺着山坡往下滚去。鲁班连忙用手抓住一把茅草，等他爬上来时，发现手里全是血。
鲁班于是仔细观察茅草，发现它的叶子两边长着锋利的小细齿。鲁班经过思考，恍然大悟，用一把带有
许多细齿的铁条锯树，果然省时省力。从此，锯子便诞生了。由此可见，深入地思考可能带来的是技术
的革新换代。
历史向我们证明了一个事实：“思想，也只有思想才是永恒的美丽。”现在许多人习惯于享受现成的乐趣，养成了随波逐流的恶习，甚至为了追名逐利背叛了良心，去抄袭别的思想，他们既不愿背负思
想带来的压力，也没有抗抵舆论去追求真理的精神。这种人只是金玉其外败絮其中，称不上是什么大人
物。所以，我们作为祖国的希望，要让活泼成为我们的主张，让思想成为我们的主张！
【写作指导】本题考查命题作文。
审题立意。习作要求以“活泼是我们的主张”为题，或自拟题目。材料一引用了诗人朱湘在《少年歌》
中的内容“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张”，将自己比作小
羊，去跳跃，去笑，去跑，引出“活泼是我们的主张”，这里的“活泼”是富有生气和活力，是一种自
由自在的的一种状态，“主张”可以看做是一种生活方式、态度、状态。材料二引用了毛泽东说过的话
“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想
活泼起来”，这里的“活泼”是指打开（活络）思想，开动脑筋，不要呆板、呆滞，“主张”这里侧重
自己的想法。可围绕自己“活泼”的生活方式，或者如何做到思想上的活泼等角度立意。
文体及内容。该习作可以写成记叙文，记叙自己在学习与生活中能够展现自己“活泼”的一面的事例，
这里的“活泼”并不仅仅局限于行为上的活泼。如：从看似无聊的学习中感受学习“活泼”的乐趣，语
文课上学习剧本的知识，大家创作有意思的剧本并排练，或者将作业根据不同学科的特点表达出来等，
学习变得“活泼”若写成有趣味等等，各种文体活动、家庭趣味生活、参与社会有趣活动等都可以创作
的内容，结尾可以围绕“‘活泼’的生活、学习”写一写自己的感悟，扣合文题与立意的中心。若写成
议论文，可围绕“思想的活泼”确定中心论点，可以写自己或身边同学学习生活“不活泼”的现状，现
状导致的后果，提出“活泼”的必要性，可以运用略叙事实，对比论证等方法得出“活泼是我们的主
张”的结论。还可以从如何做到“思想的活泼”来论述，开篇直接点明中心论点，接下来从三方面论述，
如：思想活泼在于不拘泥于前人的研究；思想的活泼在于拥有独立的思考、见解；思想的活泼在于通过
实践获得真知等等，结尾再次强调中心论点，使文章结构完整，成为一个整体。
12．（2023·四川南充·统考中考真题）歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失
去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”
“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈
谈你的认识和看法。
写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③用规范汉字书写，不少于600字；④不
得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
论勇气
你见过登山者吗？在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上；你见过航海家吗？在波涛汹涌的海面
上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏
击中，显示出了人生的价值。
自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。
蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽？面对科举的挫折，他另找
了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的
勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，
却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞
使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔
改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。
贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，
在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。
勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和
顽强的毅力。
人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难？敢于直
面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。
想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战
胜了重重险阻。2008年5月12日下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局
面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力
和向心力是全国人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一
笔。
厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前
退缩了。
面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，
告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”
朋友，用微笑去面对挫折吧！搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。
朋友，用勇气去迎接挑战吧！奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华！
【写作指导】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。这是一道材料作文，结合材料“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”和题干
“对于‘勇敢’，你有怎样的认识和看法”可知这篇文章的中心词是“勇敢”。“勇敢”意思是指不怕
危险和困难，有胆量，不退缩，近义词是“勇气”“大胆”等。首先我们要想好自己的看法，由“你若
失去了勇敢，你就把一切都失去了”可知“勇气”在我们生活中十分重要，对我们的人生有引导作用，
可以决定我们的成败，指引我们的方向，所以我们就可以提炼如下的观点：人生需要勇敢、勇气是我们
前行的动力、非勇气不英雄等，然后围绕这个拟定标题然后再展开论述，一般可以是这样：勇气是什么？
勇气的例子有哪些？有勇气有何意义。结合自己生活经历和阅读积累，所写的文章要积极向上，具有感染力即可。
二、选材构思。结合题干可知要写“议论文”，所以我们要有论点、论据和论证方法三要素，并按
照提出问题，分析问题，解决问题三个步骤来论证自己的观点。决定论点后，所选的材料可以是自己的
生活经历，但更多的是我们的阅读积累，如鲁迅弃医从文的决定，居里夫人苦心钻研镭，邓稼先几十年
如一日隐居大漠研究原子弹等等，他们都是勇敢、有勇气的人，是他们带领我们的生活迈向新的台阶。
然后在写作时用上举例论证、排比论证、比喻论证、对比论证等论证方法，让文章更具说服力和号召力。
这就是一篇好文章。
13．（2022·湖北黄石·统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。
“真是个孩子！”这是长辈和老师们挂在嘴边的话。
有时，它是轻轻的敲打；有时，它是深情的抚慰。
“真是个孩子？”面对敲打和抚慰，我们也有疑惑。
其实，我们有大人体验不了的乐趣；其实，我们有大人难以理解的烦恼。
对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请据此写一篇文章。
写议论文，请以“真是个孩子？”为题。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得番露个人信息；不少于600字。
【答案】参考例文
真是个孩子？
当我们在摸索理想之路跌跌撞撞时，耳边难免会传来“真是个孩子”的声音，这声音或许是父母表
达出的关切、或许是长辈们传递出的质疑、也或许是所谓智者抛出的不屑……
在梦想的起跑线上，我们都在跃跃欲试，都在尝试最美的姿势，我想问：这样的我们，“真是个孩
子？”
且看今日之我们：在生活中，我们不再满足于五颜六色糖果带来的口腹之欲，我们的欢笑更愿意奉
献给成长的收获；我们不再为新衣服而哭闹，我们的眼泪更多地洒在青春和梦想的困惑中；我们不再满
足于动画片、绘本传递给我们的那些简单的是非对错，我们更愿意去探讨“少年维特之烦恼”……成长
中的我们，改变了孩子述说的口吻，转移了孩子专注的视线，我们在慢慢摆脱孩子的稚气，用更加成熟
的语气、更加肯定的眼光与世界交流。
我们在仰望父母之后，渐渐开始了质疑和批判；我们渐渐懂得，成长的道路不会永远有人帮扶，跌
倒了，要自己站起来；我们在享受亲情的无私后，在友情的世界里慢慢学会包容、体谅与尊重……在认
知上，我们不再像孩子一样止步于浅浅地感知世界，尝试追求更加丰富更加深刻的体验。
朗诵起“少年强则国强，少年智则国智”时，我们坚定了自己认真求学、强国有我的信心；读到周
总理少年时期“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言时，我们不再是简单的感动，我们会在脑海中默默思
索：未来的自己要成为一个什么样的人，将实现怎样的人生目标；看到14岁的全红婵奥运夺金，我们也
会在心底暗暗期待：期盼有朝一日，这抹耀眼的中国红因我而增色……在思想的世界，我们不再像孩子一样无忧无虑，开始有了形形色色的烦恼，但这烦恼归根到底来源于我们对未来的憧憬和思考！
真是个孩子？当家长放开双手，我们一定会凭借自己的力气奔赴远方；当师长给予信任，我们一定
会凭借自己的勇气扬帆远航；当我们披荆斩棘一往无前时，希望耳边传来的不再是“真是个孩子”，而
是“看这翩翩少年”！
【写作指导】本题考查命题作文的写作。
第一，立意。要求以“真是个孩子？”为题，生活中，父母、老师有时会说，你还是个孩子，这件事不
能做；有时还会说，你不是个孩子了，这件事应该做。那么，你是如何看待自己的呢？“真是个孩
子？”一般是大人对我们某些行为发出的疑问，虽是疑问，却表示肯定的含义，意指我们不是小孩子了，
表明对我们的敲打和希望；从我们自身出发，也表达出我们对独立的渴望。据此进行立意即可。
第二，构思。要求我们写一篇议论文，需要根据立意确定好中心论点、分论点，并选择合适的论据来进
行论证，可以采用层层递进的方式，让文章脉络更加清晰。如以“我们可以独立”为中心论点，首先可
以写清楚自己的成熟之处，包括身体或心智的成熟等；再写自己在哪些方面取得了独立，可以列举自己
独自完成的事情来展示自己的独立；最后可以写在成长的路上，我们追求独立的方式方法，表达出对未
来的展望。
第三，选材。围绕“真是个孩子？”进行选材，可以从我们的日常生活入手，也可以选择名人事例作为
论据。如我们帮助父母做家务，周总理为中华之崛起而读书，年仅14岁的全红婵为国夺得奥运冠军，都
能证明孩子的成熟。要在事例中写明自己的理解和感悟，让文章有一定的深度。
14．（2022·湖南常德·中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
40年前，《北京日报》曾讲述过一个“八减一大于八”的故事，清华大学某阶梯教室里传出一阵悠
扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动
外，清华大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人，并且绝大多数人的学习
成绩都非常优异，许多不参加课外活动的学生都很奇怪：“我们成天看书，怎么成绩还不如你们？”合
唱队队长回答说：“八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文
艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”
上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文、要求立意自定，
题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少于600字。
【答案】参考例文
劳逸结合，提高效率
在这个飞速发展的时代，成年人工作负担比山重，学生学习任务比海大，致使我们昼夜颠倒，夜夜
不得息。但我认为，这种做法并不恰当，我们应当劳逸结合，用有限的时间做有效的事情。
古时人们崇尚“头悬梁、锥刺股”的勤奋好学，却不深思这其中的问题：在极度缺乏睡眠的情况下
学习与工作是否会起作用？现如今，我们学生中模仿古人“昼夜苦读”的仍不乏其人，在晚上，他们是
勤奋好学、认真工作的“模范青年”，可第二天便哈欠连天，使得早上的“黄金时段”也被错过，最终却得到相反的结果。步入新时代的我们，应当用最短时间做最有效的事情，提高生活效率，使工作、学
习、生活合理化，高效化，这样才可与时代共同进步。
时代的飞速发展要求我们紧跟时代步伐，要求我们充实自己，鲁迅说“不满足是向上的车轮。”因
为我们不满足现状，不满足于自己的知识储备、精神高度……心里总是想着通过自己的努力达到理想的
高度，便可“一劳永逸”，但我们却忘记了过度勤勉带来的负面影响，忘记了“积劳成疾”的隐患。每
年总是有很多人将自己的生命献给了工作岗位，暂停了自己生命的绽放，这类现象不得不引起我们的深
思：我们不能过度的勤勉，我们应当注重劳逸结合，给自己适当的休息，该勤勉时就勤勉，该休息的时
候休息，给大脑一个缓冲的时间，将时间的作用发挥到极致，这样才可高效的生活！
注重劳逸结合，方可一日千里。正在“苦读万卷书”的我们更应该明白这个道理，我们不能在白天
高强度学习后夜晚再“挑灯苦读”，我们更不能在一晚上“挑灯苦读”后第二天“哈欠连天”，这种恶
性循环只会使我们越学越累，越学越退步，与自己刚开始的目的背道而驰。成年人更应该注重“劳逸结
合”，这样才可以提高效率，走得更远！
我们正当青春年少，正值大好年华，我们应当劳逸结合，在恰当的时间做有效之事，这样才可高效
学习高效生活！
【写作指导】本题是材料作文。
第一，审题。仔细阅读材料，材料的落脚点是：八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七
个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。“学习七个小时”是“劳”，
“参加一个小时的文艺活动”是“逸”。可以理解为：劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳。张弛
有度可让人调整心态，松紧自如。一张一弛才能发挥最佳水平，实现理想目标！据此可以围绕“劳逸结
合”“张弛有度”“学会平衡”等立意行文。
第二，文体选择和选材。
可以写记叙文，记录在家庭生活，学校生活中有关“劳逸结合”、“张弛有度”的故事，注意详略得当。
如：期末考试前，我废寝忘食的复习，结果搞的在考场上头昏脑涨，成绩很不理想。然后与老师一起分
析原因，老师指出要学会休息，学会劳逸结合。结果在随后的考试中成绩有了很大的气色。最后写出感
悟。
可以写议论文，表达对“劳逸结合”“张弛有度”的看法。如：学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂
得劳逸结合才会更有效率；燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结
合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏；平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，
就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让
人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证
三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。
15．（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）作文
在生命的长河中，每个人都在经历和转变，用自己独特的方式彰显生命。有的人选择积极进取，不断进步。他们从弱小走向强大，从浅显走向深刻，从平凡走向伟大；有的人选择徘徊犹豫，消极堕落，
他们从卓越走向平庸，从积极走向颓废，从辉煌走向黯淡。
生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次，我们应该不断努力向上，积极成长。
作文一：请你以“ 让我成长”为题目，写一篇记叙文。
作文二：请你以“在奋斗中成长”为题目写一篇议论文。
温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后小方框；选作文二，在答题卡上涂B后小方框。（2）文
中出现的地点校名、人名等-切能透露你和他人个人信息的名称，一律用“×××”代替。（3）书写清晰，
卷面整洁，600字以上。
【答案】例文一：
勇气让我成长
勇气，可以让人克服恐惧；勇气，可以助人度过难关；勇气，可以让人抵挡住强大的诱惑；勇气还
可以让人在生活中更加自信……凭借勇气而做的事，可以让人感受到优越感和成就感，能够让人快速地
成长！
记得刚上小学的时候，我对身边的人都不闻不问，不管是老师还是同学，连一个字都没有说过。第
一次上课，在老师提问题的时候，有几个同学举起了手，老师笑着脸请同学起身发言，见同学说得流利，
老师也称赞同学说得好。在这种情况下，我却没有一点儿想举手的冲动，因为我不敢举手，不敢在大庭
广众之下发言，生怕被人笑话，当时的我内向得不得了！
下课后，班级里有很多同学在互相交流，几番交谈后，那些同学自然而然也都成为了朋友。而我最
多只是同学主动与我说话时，我才勉勉强强地回了几句，感觉无话可说。一般，我都是一个人在座位上
打游戏，所以我没有朋友，当时我感觉特别孤独！
如同往常，在一次下课的时候，我正在教室里写作业，看到其他同学们不是聚在一起聊天，就是去
操场上玩游戏，我的心里不禁有些失落，想着：为什么其他同学都有自己的玩伴，而我却没有呢？这个
想法在我心中回荡许久，越来越强烈，在我心中形成一个声音，它不断告诉我要拿出勇气去做出改变！
这个机会终于来了。有一天上课时，老师讲到了一篇关于友情的文章，课堂上当讲到友情的重要时，
我心中的那个情绪终于爆发了，我鼓起勇气缓缓地举起了自己颤抖的手，我看到老师脸上也露出了喜悦
之色，于是请我起来发言。我虽然没有回答得很好，甚至还有些紧张、结巴，但老师还是鼓励我说：
“今天，你是最棒的，你终于战胜了自己，勇敢地举起你的手发言！”那次上课让我迈出了自己小小的
一步，突破了自己，从此以后，我和同学们的关系也渐渐好了起来！
那节课让我记忆犹新，它让我体会到了勇气对于一个人来说有多么重要，人一旦有了勇气，那么就
多了一个机会，就会离成功更近一步，人生也会变得更加精彩！
例文二：
在奋斗中成长
作为一名正处于青春期的中学生，我时常在想的我的青春应该是怎样的，是要刻骨铭心，还是要平淡无奇？
回顾我走过的青春历程，最让我记忆犹新的还那次刚上初一时参加的运动会。谁都没有想到一个身
弱小，看起来文静腼腆的女生竟然在不犹豫地报女子1500米长跑比赛。没错，我就是那个女生。那时，
我想努力奋斗赢得更多人的认可，更想为自己平淡无奇的人生贴上一个惹人注目的“好”标签。
比赛开始的时候，我站在雪白的起跑线上，心里也如同脚底的颜色一般干净，空空如也。枪声响起
的那刻，我知道我的青春开始了，我更知道，我不能输在起跑线上。就算弄得“头破血流”，遍体鳞伤，
我也让每一个人都知道，起码我奋斗过！
那次的比赛我得了整个年级组的第一。但谁也不知道的是，至今我膝盖上的那决“美丽”的伤疤就
是在那次的比赛中留下的，那是我永久的记忆，是青春留下的痕迹。
那次之后，大大小小的运动会上都有我奋力奔跑的身影。带着这些我渡过了初二生活，再到了我们
现在的初三，我们苦，。我们没有资格说这是人间地狱，因为我们还没有真正经历过高中生活，为了考
上理想的高中，再苦再累我们也要忍着，中考考验我们的不仅仅是知识，更是考验我们有没有坚强的意
志和足够的勇气坚持下来。
再过一个月，现在并肩作战的“兄弟姐妹们”就会有不同的人生，会踏上不同的道路，各自开启一
段不同的征程。我们都在奋斗，都在不断成长，不论结果如何，我们都会骄傲地说一句：起码我奋斗过，
青春无悔！
我奋斗，我成长！
【写作指导】本题考查写作能力。分析引导语可知，其中的关键语句是“我们应该不断努力向上，积极
成长”。这句话强调的是对待人生，对待成长的正确态度，我们应努力向上，积极成长。而不能虚度光
阴，混沌度日。
作文一：审题可知，题目中的空白处填写的应是给自己的成长提供了某种助力的某种品质或是感情。品
质助力成长的，如：自信让我成长、乐观让我成长、坚强让我成长等。感情助力成长的，如：亲情让我
成长、友情让我成长、师情让我成长等。也可反面立意，如：挫折让我成长、苦难让我成长、贫穷让我
成长等。本题明确要求拟写一篇记叙文。所以应记叙一件能体现出“××让我成长”的具体事件。如，亲
情让我成长，可写妈妈的照顾，可写父亲的教育，可写哥哥姐姐对自己的正面引导等。
作文二：审题可知，题目中的关键词是“奋斗”与“成长”，两者之间的关系是，奋斗让人成长，不断
奋斗，不断成长。本题明确要求拟写一篇议论文。要以题目“在奋斗中成长”为中心论点，首段可列举
名人事例，引用名人名言引出中心论点，激发读者阅读兴趣。然后依次论述“奋斗能磨练意志”“奋斗
能增长才干”“奋斗能让人优秀”等内容。末段总结全文，向读者发出“用奋斗成就美好人生”的号召，
与首段相呼应。
16．（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）请你结合材料和读过的《诫子书》《傅雷家书》等，联系生活实
际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。
习近平总书记高度重视家风传承问题，曾强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。崇德向善是家风内容的价值取向，优良的家风涉及方方面面，如：孝顺
父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等。
作文一：请你以“记______家风”为题目写一篇记叙文。
作文二：请你以“传承优秀文化弘扬优良家风”为题目写一篇议论文。
温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后小方框；选作文二，在答题卡上涂B后小方框。（2）文
中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“×××”代替。（3）书写清晰，卷面整洁，
600字以上。
【答案】例文
文题一
记我的家风
我的家是我们国家无数个普通家庭中的一个。跟大多数家庭一样，我家的每一位长辈都用自己的言
传身教，把好家风传承给下一代。
爸爸教我要提高自我约束能力，认真读书，勤学苦练。在假期，爸爸教导我要做时间的主人，去安
排好假期每一天的生活和学习。
妈妈教我要勤俭持家，勤劳致富。她教我生活的本领，教我做家务。到市场买菜、洗菜、扫地、煮
饭、炒菜、洗碗、洗衣服、洗鞋子等，我现在做一些力所能及的家务，长大后可以做更多的事情。
奶奶教我要友善邻里，和睦待人。奶奶平时待人宽厚、温和，认为和和睦睦、健健康康才是人生最
大的财富。我要学习奶奶的乐观豁达，与邻里和睦相处，互相照应。
爷爷教我要语言文明，谦虚诚实，为人忠厚。记得有次放学回家，我不小心讲了一句脏话，爷爷狠
狠批评了我。从此我知道人与人之间要用良好的语言沟通，要践行优良的家风。
伯伯教我要爱护兄弟姐妹，友善朋友。记得上次我和弟弟争抢东西，伯伯过来教导我要礼让弟弟，
不可以以大欺小。
“家风是盛满亲情的陈年佳酿，是延续传统的精神薪火”，好家风的形成靠的是每一位家庭成员的
努力，传承靠的是国家每一个人、每一个家庭、每一个社区的不懈努力。
家风美，天下平，中国梦的实现就在我们每个人的一言一行之间，就在生活的一点一滴之中。树立
和秉承端正的家风，是正能量的传递。家庭成员有了优良作风，我们的家、我们的社会才会更加和谐，
更加幸福，我们的国家才会更加强大。
文题二
传承优秀文化弘扬优良家风
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地
并存，与日月同光。中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，
源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德
和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后
代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，
善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这
是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要
关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要
是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长
自诩？古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、
廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。
这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，
那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风！
老与子，孝也。孝者，能传承文明圣火也。欲弘扬中华传统美德，传承优良家风必不可少孝，必以
孝为核心。有一本看似不起眼的儿童启蒙读物《弟子规》，是据《论语》等经典集孔孟等圣贤的道德教
育之大成编写而成，其中蕴藏着先哲对我们后人的教诲，是传承家风的宝典，当代社会可以通过这类优
秀国学经典来弘扬中华优良家风。
依稀还记得春节时期央视有关家风的调查和访谈，人们都淡褪了对家风的重视和理解甚至是漠视。
传统的.家风，是以封建小农经济为基础，以儒家文化为核心。随着时代的进步，家风也要与时俱进，推
陈出新，不断融入新时代的气息，但“孝”的核心地位不能动摇，需在此基础上革故鼎新，培养后人践
行八德。
弘扬中华传统美德，坚持以“孝”为核心，中华民族之伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴于东方。传
承优良家风，昭示于后代，将永世莫忘。我们后继人则任重而道远哉！
【写作指导】本题考查作文。
文题一：
（1）审题立意。“家风”是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风， 也即一个家庭当中的风气。 家风
又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。“记”记载、描写事物的书或文章。补题，根据材料“崇
德向善是家风内容的价值取向，优良的家风涉及方方面面，如：孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实
守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等”的提示，可填写孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚
义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等具体家风内涵。也可以填写人物，如我的、
袁隆平、习总书记等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，如记勤俭节约家风、记诚实守信家风、记尊老爱幼
家风、记尊师重教家风等，然后根据补题，叙写有关家风的故事。要用具体的故事写出父母或祖辈是如
何提倡并能身体力行和言传身教某种家风的。可以选择自己家风的故事，也可以写他人家风的故事。要
写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“家风”对人物的作用和影响。
文题二：
（1）审题立意。要求写议论文，“传承优秀文化弘扬优良家风”是题目，可以作为论题，也可作为中心
论点。审题时，应思考为什么要“传承优秀文化弘扬优良家风”，如“传承优秀文化弘扬优良家风”是
个体成长的需要、“传承优秀文化弘扬优良家风”是社会发展的需要、“传承优秀文化弘扬优良家风”
是构建社会之一核心价值观的需要等；如何“传承优秀文化弘扬优良家风”等，如每个人必须引起重视，
身体力行等。
（2）选材构思。应根据对题意的理解，明确中心论点，如直接把题目作为中心论点。或结合材料“广大
家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”确立“弘扬优良家风，构建
和谐社会”等。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；行文时，可从重要性谈起，重
点论述为什么，然后告诉人们如何做。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充
分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
17．（2023·浙江衢州·统考中考真题）分享你的阅读思考。
我们不应该有两种眼光
世间的一切，都是有尊严、有存在理由的。你不能简单地把世间的东西分成好的与坏的，然后区别
对待。
古人讲“厚德载物”，这是什么意思？大地如此宽厚，承载万物，它承载草木葱郁的南方，也承载
荒天野地的北方；承载风沙，也承载河流；承载好人，也承载坏人；承载猛兽，也承载温顺的牛羊；承
载美，也承载丑。这就是厚德载物。
我们要学这种胸怀，把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它。它是我们的，不是别人的，坏
东西也是我们的，不是别人的。
因为这个世界没有别人，你能把坏东西弄到哪里去呢？但是在我们的观念中，早早地就把好坏分开
了。
所以，我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题。本来是没有问题的，一朵鲜花和一
片败叶都是好东西，一个穷人和一个富人也都是一样的。只是我们无端地给了穷人那么多不好的东西，
给了富人那么多荣耀，让我们具备两种眼光。
那本来应该是一种眼光的。
文章代表的是作者的观点、感悟，读了文章我们要问问自己：我联想到什么？我赞同作者的观点吗？我
得到了什么启发？
请你从文中摘录一句话，根据这句话引发的联想、思考、感悟写一篇文章。你可以叙述事件，可以进行
文学创作，可以发表观点展开论述，还可以……500字左右，不要出现个人真实信息（校名、人名等）。
【答案】例文：
厚德载物两千多年前，先秦儒家经典《周易》中有这样一句话：“地势坤，君子以厚德载物。”这短短十字，
闪烁着智慧的光芒，值得世人认真体味、践行。天地之间，没有比大地更厚道的，它承载着万物，所以，
君子处世要效法大地之“坤”，以美德包容他人，宽待他人，泽育他人。
时常在街边见到大大小小的争吵纠纷，轻则面红耳赤，重则大打出手，起因往往是些鸡毛蒜皮的小
事，几句话不相投，很快就演变成谩骂、撕打，引来众人围观，甚至由几句口角而引发血案的悲剧，也
屡见报端。仅仅做出些许克制忍让便能烟消云散的不愉快，何以会失控，何以会升级恶化而产生巨大的
破坏力？缺乏应有的道德素养，没有良好的道德品质，是其重要根源。没有厚德，便不能载物。中华民
族众多的传统美德是我们宝贵的精神财富，是我们为人处世的一大法宝，是我们消弥矛盾的一柄利器，
是人际关系协调融合、社会和谐稳定的一方催化剂。在物质越来越丰富，节奏日益加快的现代社会，我
们更应该努力提升自身的修养，以德包容身边的人与事。
发生在鲁迅先生身上的一件事，至今让我难以忘怀。有一位文艺青年，曾大摇大摆地来到鲁迅家里，
让鲁迅帮他修鞋。先生并未有大的反应，请他坐下脱鞋，先生替他去路边鞋摊修好了鞋。小青年穿上鞋，
大摇大摆而去。
鲁迅先生的行为令人钦佩，他表现出来的宽厚的美德令人折服。作为中国现代文学史的丰碑人物，
待人如此宽厚，面对近乎无理的要求如此宽容，我们芸芸众生又有什么理由不以德相待，宽容彼此，温
良恭谦让呢？
然而，厚德载物不是一味地忍让、妥协乃至纵容假恶丑的东西，诸如腐朽的清廷一味卖国求生求荣
的行径，称得上是德吗？那是愚蠢与可耻，必须毫不犹豫地抵制、摈弃。以德载物，要分清敌友、分清
是非、分清轻重，生活中不慎的冒犯、无心的过失、无知的伤害，都需要靠美德去承载、去感化、去消
融，以德待人，以德服人，以德育人。对严重的错误和恶行，则必须加以纠正乃至惩戒。
【写作指导】本题考查材料作文。
审题立意：材料的题目交代了材料的主旨“我们不应该有两种眼光”。联系材料内容可知，这一主旨的
深刻内涵是我们不应用单纯的好和坏这两种眼光来看待他人或自己。对于自己来说，既不能因为自身的
优点而沾沾自喜，也不能因为自身的缺点而自怨自艾。对于他人来说，既不能因为对方的优点而大肆赞
美，也不能因为对方的缺点而敬而远之，应综合起来全面看待。以此为主旨，写人记事；以此为中心论
点，议论说理。均可。
选材构思：可以写人记事，写一篇记叙文。如，记叙自己因为本身存在的某种缺陷而沮丧失意，消极悲
观。后来受到了某种触动，之后认识到无论优点与缺点，都是真实的自我。发扬优点，改正缺点，就可
以成为最好的自己。可以议论说理，写一篇议论文。如，设定论点为“厚德载物，自强不息”，首段引
出论点，激发读者兴趣，然后依次论证何为厚德载物，自强不息，怎样做到厚德载物，自强不息，行文
中可列举实例，引用名言，正反对比来加强论证的力量，做到有理有据，以理服人。
18．（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）材料作文
材料一：为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿已以身许国，
革命不成功立誓不回家。
——王尔琢
（王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。）
材料二：
钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶劣、人烟
稀少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，随时都有生命危险，但他没有
退缩，终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲雪兔子。
钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成
疾，多次住院，但他从来没有停下工作。多年来，他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。
上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前；无限风光在险峰…
请根据以上材料，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
【答案】例文：
非常之观，在于险远
在人迹罕至的苦寒之地，孤独寻觅上下求索的人让我钦佩不已，他发现的何止是珍稀物种，还有人
生了不起的智慧。故事昭示这样一个道理——非常之观，在于险远。
这世上，无论壮阔山河，还是曼妙人生，最初都山重水阻，遥不可及，都需要披荆斩棘历尽艰辛。
正如王安石在《游褒禅山记》中所言：“……世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至
焉……”那么，我们究竟凭借什么才能抵达诗和远方？
抵达远方，离不开大志。胡适之先生曾在中国公学毕业典礼上引用戏剧家易卜生的话寄语莘莘学子：
“你的最大使命就是把自己铸造成器。”成器，就是立志，就要找到人生的方向。这个世界优秀的人很
多，但我们要坚持做自己。因为在这颗星球上，在八十亿芸芸众生中，只有一个你。如果你知道自己去
哪里，全世界都会为你让路。
抵达远方，当学会坚强。每个人生都会下雨，也从来没有随随便便的成功，无数事实告诉我们，战
胜苦难的过程就是超越自我的过程。“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋
《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，
《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”一个人的成就，往往和他所受的苦难
成正比，非常之观，险远之地，非坚强者不能至也。抵达远方，更需要厚积。在纪录片《深蓝》中，南极洲有种企鹅，它们上岸之前，先要纵身扎进海
里，沉到足够深度，积蓄力量，然后凌空跃起，飞到冰雪覆盖的大陆之上。这就是沉潜。北大教授钱理
群先生提醒学生，要沉潜十年。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，
都是对生命的辜负。”生活中，有些人因缺乏志气勇气正气，碌碌无为，平庸一生，浪费了这来之不易
的宝贵生命。如果你想活出自我，超越庸常，就要向着险远，独辟蹊径，蓄力向上。
人活一世，我们要做的，就是对未来怀着永远的憧憬和向往，并不懈追求。而当你跋山涉水，历经
磨难，抵达远方，你终会发现，原来，曾经付出的一切都值得。
【写作指导】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料作文选取了红军战士王尔琢的话和援藏干部钟杨的事迹，提示了三个要点：要甘
于奉献；选择一项事业就要一直干下去，最美风光在险峰；努力奋斗，攻坚克难……这三个要点即我们
的写作的立意所在，我们要据此思考、探寻、发现、最终获得感悟启示。当然，我们的写作立意也可以
延伸至“乐于奉献、勇于追求、不懈努力、坚持奋斗”等关键词，结合关键词提炼出写作观点。
第二，选材构思。结合所选写作要点与关键词选取对应的材料。可以记述经历，也可以阐述观点，还可
以抒发感想。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打
动人的基因。如选择写作关键词“努力奋斗”，可选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或
身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波
澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的
地方，突出因努力奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人努力奋斗的故事与名言
来加以证明。
19．（2023·河南周口·统考一模）《礼记》中提到“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是如果学习中缺
乏朋友之间的交流切磋，就必然会导致知识面狭隘，见识短浅。也有人认为学习中独处可以帮助自己更
好地积淀消化，往自己内心深处延展。对于这两种观点，你怎么看？
请你自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
学会自立
自立是靠自己的劳动生存，是一种健强的独立精神。作为一个人，只有学会自立，走出“依赖”的
城堡，才能屹立于人世间。
法国军事家拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”这句话是很有道理的。翻开历
史的长卷，让我们来看看前人：李时珍行医上不依赖自己的父亲，而是独身四方探访，研究医术，终于
有所成就著成惊世骇俗的《本草纲目》。难斯拉夫前总统铁托的儿子米沙，不依赖自己父亲的庇护，19岁离家奋斗，最后凭借自己的能力当上了一家石油公司的负责人。而美国的前总统里根的儿子失业不向
父亲伸手，自己边领救济金边找工作，更是为人们所传诵的摆脱依赖。前人的例子，明确地告诉我们：
欲成大器，必先自立。
然而，我国现在有许多孩子，过分依赖父母，过着衣来伸手，饭来张口的日子。这类生活条件优越
的孩子，很多都不具备基本的生活能力。他们中竟还有上了大学却连鸡蛋皮也不会剥，衣服也不会穿的。
更有甚者，把家长叫到学校当自己的“勤杂工”。他们认为，家长是他们永久的保护伞。有了他们的庇
护，便可以远日无忧今日无仇了。对此，我不禁要大喝一声：“你们错了!”没有哪一个人可以永远只做孩
子，也没有一个人可以永远在家庭的屋檐下。依赖像一张盾牌，一把保护伞，虽然安逸，去中不是长久
之计;而自立则像一把利剑，虽然沉重，却可以披荆斩棘，绝处逢生。踏入人生，离开父母的港湾，在波
诡浪谲的大海里航行，悲壮多于温情，险阻多于顺达。在这种严峻环境下，只有学会自立的人才可能很
好地把握人生的航向，驶往美好的明天。而长期依赖别人，不能自立的人则会随波逐流，任其飘荡，最
终会被大海所吞。
最为当今的青少年，作为祖国的未来，我们必须培养独立生活的能力，不能处处依赖别人，还要锻
炼一种独立的思维方式。这样，我们才能自立，才能走出依赖的城堡，才能获得自由和新生。
独立表现在生活的方方面面，学习上也是如此。学习上的独立，首先学会独处，独处可以帮助自己
更好地积淀消化，往自己内心深处延展。
朋友们，让我们携起手，走出依赖的城堡，学会自立吧!
【写作指导】本题考查材料作文。
（1）审题立意。根据材料“《礼记》中提到“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是如果学习中缺乏朋
友之间的交流切磋，就必然会导致知识面狭隘，见识短浅”可从学习缺乏交流角度角度思考，谈不能闭
门造车，要广泛交流；根据材料“也有人认为学习中独处可以帮助自己更好地积淀消化，往自己内心深
处延展”可从学习需要独处，要静心思考，消化吸收，自己的东西别人是给不了的；也可从辩证的角度
来谈，学习急需要独处，也需要与人交流。要求写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，或支持第一种观点、或支持第二种观点，或辩证来谈。选定方
向后，应确定一个中心论点，如学习切勿闭门造车、学习需要宁静专一、学习既要独立思考，又需广泛
交流。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，
从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
20．（2023·河南商丘·统考模拟预测）人生如书，唯有把自己当成主角，才能写出属于自己的东西。那么，
我们怎样才能成为自己人生的主角？怎样才能成为对国家和社会有用的人？请自选角度，自拟题目，写
一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
做自己人生的主角胡杨虽根植于寥寥荒漠，茫茫戈壁，却也要用斑驳的身影让清泉潺潺流淌，唤醒昔日枝繁叶茂的梦
想。云雨虽游弋于蔚蓝的苍穹，无处可依，却也要用飞扬的姿态让雨露点点滋养，带来今朝树木逢春的
气象。
客观环境的糟糕或美好都不该成为我们抱怨或懈怠的理由。因为人生路上，惟有自己能左右方向，
惟有自己能积攒将梦想付诸实践的力量，做自己人生的引擎，才是对人生负责的态度。
任环境变化万千，坚定自己的信念，适时地改变奋斗的轨迹，把握前进的路。沈浩是财政厅干部，
却放弃了疼爱的家人和舒适的生活，来到乡村，为百姓服务。他是党干部，他把百姓对美好生活的向往
当做自己的奋斗目标和责任。纵使环境再不尽人意，也要改变之前的自己，更多地心系百姓。他不顾身
体有恙仍旧忙碌在田间耕地；他受世人标榜却不忘自己的最初信仰。他为百姓鞠躬尽瘁，在艰苦地环境
下也要用自己的双手带领人们走向致富的道路。他为信仰作出了改变，也因改变成就了价值。
任岁月流逝，青春不负，也要焕发年轻的活力，再做一次搏浪者，用行动改写年岁的数字，用余热
点亮人生的意义。北京天桥上的窦珍贵老人，一把扫帚扫净了天桥上的灰尘，更透彻了人们心灵的亮度。
十年的坚守没有因时光的磨砺而变更，对人生价值的追求，没有因年华不比往昔闪耀而磨灭。他就是一
个默默存在于那里，但在每个后辈的心中都种下了奉献的种子，也定会成为社会铺展浓浓绿阴。既然客
观环境无法改变，就去改变我们自己。很少有人能在日新月异的社会中以一成不变的姿态被时代所保留。
不断学习，进步，改变才会升华人生的价值。
有人诚惶诚恐，兀兀穷年，不畏年华似水光阴似箭，只怕固步自封，止步不前；也有人不因环境的
好坏束缚自己前行的步伐，积极改变，不断完善。梦想实现之前的日日夜夜，有他们铺就追梦之路的坚
韧不悔。于是，我们看到了白芳礼老人环绕地球十八圈的车撤；我们听到了张平宜三迟讲台下的朗朗书
声；我们见证杨善洲千亩林场的郁郁苍苍。
当环境是否完美已不再成为我们逃避的借口；当现实的磨练与挑战已不再让我们畏惧胆怯。那一定
是我们的心变得无比坚强与不屈。做一个善于改变，不断奋进的青年，做自己人生的引擎，向着光明的
梦想出发。
【写作指导】本题考查材料作文。
第一，审题立意。“人生如书”运用了比喻的手法，把抽象的人生比作可编撰、修改的书；“唯有把自
己当成主角，才能写出属于自己的东西”意思是说：我们自己作生活的主角，我们的经历、感受和成长
构成了属于自己的人生故事。只有当我们意识到自己的重要性，才能更好地书写自己的人生篇章，影响
和塑造自己的命运。它还提醒我们不要被别人的评价或看法所左右，相信自己的价值，坚持自己的梦想
和信念。每个人的生活都是独一无二的，我们应该骄傲地做自己，勇敢地追求自己的梦想，走出属于自
己的道路。“我们怎样才能成为自己人生的主角？怎样才能成为对国家和社会有用的人”要求从人生的
态度和做法方面反思自己的行为。因此，可以进行以下立意:①我的生活我做主。②走自己的路，让别人
说去吧。③兼听则明，偏信则暗。④听取他人意见，让人生更多彩。⑤心怀他人，生活更精彩。
第二，选材构思。本题要求写议论文。围绕自己掌握的素材和熟悉的角度，采用扩写论题的方法进行写作。首先确定一个明确的论点，如“做自己人生的主角”“走好脚下的路，人生才精彩”“规划自己，
蝶变人生”“走自己的路，让别人说去吧”等等。写作时，把中心论点分解成几个小的分论点更容易写
作和出彩。如“做自己人生的主角”这个论点，可分解为“坚定信念，永不放弃”、“相信自己，把握
机会”、“努力学习，不断创新”三点；在整体结构上可采用“总分总”的基本形式，引出论题，表明
观点——分三个方面，不同角度论证论点——结论，表达愿望，升华中心；主体部分则采用“串珠式”
结构，将几个分论点的论述组合连缀成文。
21．（2023·甘肃武威·统考二模）阅读下面材料，按要求作文。
选择无处不在。大海选择奔腾，于是巨浪给了它奔腾的机会；白云选择飘逸，于是蓝天给了它飘逸
的空间；心灵选择充实，于是众多守望者给了它充实的内涵……
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈一谈你对“选择”的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
选择决定人生
人生之中，面临许多选择，而不同的选择所带来的不同结果，则会给你一个不同的人生。苍鹰雄伟
一生，那是选择浩瀚天际拼搏换来；狮子叱咤一生，那是选择广袤大地拼搏换来；鲸鱼漂游一生，那是
选择无垠海洋换来。选择不同，人生不同。因此，选择决定人生。
选择需要勇敢，勇敢地选择改变一生。远古时的猴子在树上安全度日，它们从未到过陆地，也不敢
到达陆地，它们不知道在陆地上会遇到什么，他们害怕。而在他们中间，存在着勇敢者与胆怯者。勇敢
者选择来到陆地，那便演变为今天的人，它们勇敢克服各种困难，成为智慧的人，拥有着对抗它物的能
力，改变自己及后代一生；胆怯者选择留在树上，那便是今天的猴子，他们依旧如往昔，面对强敌的侵
略毫无反抗之力，它们及它们后代的人生便由此定下。面对选择，勇敢者创造辉煌，胆怯者被岁月掩埋。
因此，选择需要勇敢。
选择需要智慧，智慧的选择改变一生。现如今的社会，面临许多选择，而往往许多选择充满诱惑与
危险，那便需要智慧的选择。有时需要我们选择融入，有时则需要我们选择抗拒。这就如同将胡萝卜、
鸡蛋、咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡萝卜变软，它选择接纳；鸡蛋变硬，它选择抗拒；咖啡与水混
合，它选择融入。面对选择，不同情况下要有不同选择，而它们三者不同的选择也带来不同结果，我们
也应当在社会生活中面对不同情况选择不同，这便是智慧选择。
选择需要理性，理性选择改变一生。初三的生活繁忙而又充实，即便是下课，教室里充斥的也是
“沙沙”声，但这毕竟只是一类人，在这人生一大关键时刻，存在着竞争，难免会苦，但这苦毕竟只是
短暂的，面对这短暂的苦，理性地人选择面对，选择坚持，选择挑战；盲目的人则选择荒芜，选择虚度，
选择放纵。苦是短暂的，苦难过后，理性者收获的便是成功，是喜悦；盲目者收获的便是失败，是难过。面对生活中的选择，需要理性面对。
人生之所以不同，正是应为选择不同。因此，人生之中，我愿带着勇敢、智慧、理性去选择，相信
人生之路上我会走得更精彩，更美好。选择，造就人生。
【写作指导】本题考查材料作文。
首先，审题立意。“选择”就是挑选。根据材料“选择无处不在”提示可知，生活中充满了选择，也可
以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选
择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展
利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。审题时，应思考什么是
选择、面对一定境况是如何选择、为什么这样选择等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人
生态度。
其次，构思选材。本文要求写成议论文。选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是义和利、
个人既得利益与社会发展利益的选择。一个人面对的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民
族的利益。每一个人都应该努力做高素质的人。首先，应根据对题意的理解，确定一个明晰的中心论点，
如只有正确的选择，才能活出精彩的人生，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选
取名人名言和典型事例，旁征博引，比如当代杂交水稻之父袁隆平经受困难和挫折，选择不放弃，日复
一日年复一年在田间地头实验，终于培育出籼型杂交水稻，造福百姓，实现了个人价值。要从从道理和
事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
22．（2023·海南省直辖县级单位·统考二模）阅读下面材料，按要求作文。
小海和笔友小南聊天时得知笔友这次考试失利，找了以下这段话送给小南：你要信任你自己，依赖
自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己，你不能因为别人否定你，你就一而再、
再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到更多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低。
……你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。
——崔卫平《自己就是一个起点》
阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。
（1）根据以上材料，自选角度和立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
（2）请你以“自信”为话题，并以小海的口吻给小南写一封信。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，
请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文一：
自信自省自胜，成就绚烂人生
自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开落；山涧溪
流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突破，才能推倒断壁残垣，
重铸生命起点，成就绚烂人生。相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如霞。
古人虽云，白沙在涅，与之俱黑。但人绝不能因环境的局限抑或他人的否定而自怨自艾。而应在挫
折和冷遇中相信自己，悦纳自己，重放心灵的光芒。正如李太白窘困时仍高歌“我辈岂是蓬蒿人”“直
挂云帆济沧海”；辛稼轩失意中仍悠叹“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”。古贤如是，我辈青
年更当知“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。江梦南面对失聪的缺憾和生活的艰辛，没有自暴自弃；
中国跳水队面对环伺的劲敌和夺冠的强压，没有犹疑胆怯。他们都用自信和坚韧，刷新起点，征服世界。
相信自己，依赖自己，人生遍被霞光。
审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。
孟子云，行有不得，反求诸己。反省是一种智慧，更是一种力量。曾国藩青年时屡有战功却不得重
用，郁闷中他读书自省，并向好友致信请教，觉察自己的性格缺陷，于是修养品性，谦敬待人，终成一
代名臣；列夫·托尔斯泰年轻时贪玩赌博，放荡不羁，厌倦生活后他列出自身的八种错处，于是幡然醒悟，
随兄从军并迈上创作之路，终成文学大家。因此遇到卡点或挫败时，我们不妨少一些怨尤，多一些自省，
则心灵透彻，生命舒展，“知明而行无过矣”。
突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翮如鹏。
“从外打破是压力，从内打破是成长”。不论是个体的跃迁还是民族的复兴，都需要突破自我，顽
强生长。华为正是因为自主研发，自我迭代，才能延展创新的边界，冲破外界的围困；河南电视台正是
由于打破常规，突破自我，才成就科技与文化的烂漫碰撞，商业与情怀的壮丽拥抱；而中国正是因为独
立自强，勇于超越，才走出了尽显大国风范的“高铁外交”，创举了浪漫而伟大的“太空出差”，在文
化和科技的“丝路”上风神疏朗，气象万千。自我突破，是托举生命飞翔的长风，是叩响历史拔节的鼓
铮！
自信令生命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅礴，它们共同皴染出生命绚丽的模样。因此吾辈
青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翮入千山云！
例文二：
我们要相信自己
亲爱的小南：
你好，听说你近日因为考试失利而有点丧失信心，其实你要信任你自己，依赖自己，从自身汲取力
量。
“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这是伟大哲学家苏格拉底教导
后世的至理名言，由此可见，自信是我们成功的基石，在我们人生当中占有极其重要的地位，我们无论
如何也不能丢失自信，何时何地都要相信自己。
倘若我们丢失了自信，便会“前怕狼，后怕虎。”许多事情不敢下手去做，从而丧失许多宝贵的机
会，就难以享受到成功的喜悦。“并不是事情难以办到，我们才失去了自信，而是因为失去了自信，事
情才难以办到。”1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射的照片发现了DNA的螺旋结构。她将自己的发现公布于众，却换来了一片质疑与非议，人们无法相信一名普通的医生能提出这样高深的
理论问题。在巨大的压力下，女医生动摇了，失去了信心，没能将研究继续下去。后来，另外两位科学
家在这个领域的研究中取得了重大成果，并因此获得诺贝尔医学奖。然而，他们最初关于DNA结构研究
论文的发表比弗兰克林的发现晚了两年。如此，她该是追悔莫及吧。然而时间无法倒流，也没有那么多
的“如果”，她终究是被她的怯弱、不自信打败了。
我承认，我在许多方面也并不自信，曾经因为多次失败于某一件事而丧失信心，许多事情也不敢果
断去做，也羞涩于表现自己。正因为如此，我错过了许多机会，心中也平添了许多遗憾。于是，我下定
决心要将失去的自信重新找回来，只是不想某一天独自叹息。
失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信
心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
你的朋友：小海
2023.5.20
【写作指导】（1）考查材料作文。
第一，审题立意。材料的内容很明确：信任自己，奋起勃发。“不能因为环境……不能因为别人……”
连续几个“不能”，告诉我们，要勇于摈弃外界压力，只要自己认为正确的，就要去坚持，这才是信任
自己、自信的正确做法。“你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之
一。”这是应信任自己的原因，更是鼓励我们应该自信，做好自己就是最好的。那么如何做好自己呢？
信任自己，突破自己，反省自己，在纷繁世界中守住真我，不奢望虚无的赞扬，无惧负面的捆绑，明确
自己才是起点，能让自己更有力量。然后，可指出自信产生内驱力，从而能够驱动自我蜕变，向内打破
成长壁垒，不惧外力“压迫”，不断重塑自己，获得持续成长。
第二，选材构思。文体要求写一篇记叙文或议论文。选取自身经历的事例、积累的素材确定写作文体，
讲述自己的故事或是表达对材料立意的理解。如“自信才能成功”这个立意，可以选择自己第一次登台
演讲经历表现主题：上台前的胆怯与紧张，以及内心的斗争；下台后同学、老师的反应，以及结果是写
作的重点，把这些心理活动和神情、动作、语言描写刻画的淋漓尽致了，就能更好的突出主题。写议论
文，可引用名言开门见山的切入中心，提出中心论点；然后分成几个小分论点从不同的角度阐述，行文
中选取名人名言和典型事例，旁征博引，做到论点鲜明、论据充分、论证有力；最好再联系你的生活实
际，增强论说的说服力；最后总结全文，点题照应，或者引发读者思考。
（2）考查话题作文。
第一，审题立意。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利。
这篇话题作文的选材范围很广，可从正面写自信使人成功，也可从反面写没有自信就会失败。在内容非
常广泛的情况下，应注意写具体题目，以小见大。作文常用的命题方法有：扩展话题法，在所给话题前
加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目，如“我找到了自信”“自信伴我成长”“我美丽、
因为我自信”“给自己一个自信的微笑”等；拟人拟物法，运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，或进行生动形象的比喻，从而拟出更生动吸引人的题目，如“成功是船、自信是帆”“带着自信上路”
“自信和我做朋友”等；还可以逆向立意，写出新意，让人耳目一新，如“失去的自信”“自大不是自
信”等。
第二，选材构思。本题要求写一封书信，因此要用第一人称来写，用语自然，不需要咬文嚼字，可以随
便一些，不用全是书面语言，可以是口头语言，更亲切一些，便于对方接受。在表达方式以表达观点的
议论为主。开篇结合收信人小南的具体情况提出中心论点，如“要信任你自己，依赖自己，从自身汲取
力量”；然后列举几个具体事例和自己的切身经历劝说小南，增强说明力，如英国女医生弗兰克林因为
不自信而错失诺贝尔医学奖的事例，“我”自己因为不自信错过了许多机会的事例，充分证明了中心论
点，最后深化论点，总结全文。行文中要注意事例详略得当，典型突出，能充分证明论点；注意语言富
有激情，用情感打动人，引起收信人情感上的共鸣。
