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《荷叶▪母亲》检测题
巩固练习
⒈《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家（ ），原名（ ），该诗人的代
表作还有《 》、《 》 等。
⒉文字游戏：请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。
房子→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ）， （ ）→茶
月亮→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ）， （ ）→花
⒊仿句。
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。
拓展延伸
拓展练习
（一）
嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自
己！”
淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
1这首诗所用的修辞手法。
2诗中用哪三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求？
3诗作者的写作目的是什么？
4对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，
事物也在运动变化
B．诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C．“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身 D．这首诗共三段，句式结
构基本相同
（二）
小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而那深厚的恩慈 反使他
终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
5明明想“感谢春光”，却“终于沉默”。为什么不说呢？这其中包含着怎样的
思想感情。
6最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭
示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。
7这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗
吗？
