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《海燕》练习题
一、文学常识填空。
《海燕》的作者是_____ (国家)伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基
人，无产阶级革命文学导师_____。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《海燕》
是他写的“幻想曲”《_______》的结尾部分，原题是“________”。他最主要的代表作有：
《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》。
二、课内阅读。
阅读全文，完成题目。
1.文中的“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征______________。“海燕”象征
________________________________。“大海”象征_________________________。
【来源：
2】
2.文中对大海做了多次描写，这种描写对刻画海燕的形象有什么作用？
_______________________________________________________________________________
3.请赏析动词“抱”“甩”“摔”“抓住”“熄灭”和形容词“恶狠狠”的表达效果。
_______________________________________________________________________________
4.仔细品读下面的句子，说说表达了作者怎样的思想感情。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三．课外阅读。
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细
绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温
秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，
平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱
巾。我没有见过那么美的天空！
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我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被
沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
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就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容
地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；a海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾
了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨
么？我们真替它们担心呢！
21cnjy.comb小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈
似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它
们那么安好的家，我们真是想不到。
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在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了
它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长
痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
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小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ 《海上的燕子》
1．海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)
2．作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。
3．作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写__________，然后写_________，这是作者远
眺；然后作者(描写的角度)__________，写天的___________，天上的___________，构成
一幅“____ ___图”。
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4．从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。
5．找出能体现文章主旨的句子。
6、说说画线句分别运用的修辞手法。a b
7、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？
8．就本文语言特色方面，写一两句品析的话。
9．语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的
含义下列说法正确的是 ( )
【来源：21·世纪·教育·网】
A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。
B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。
C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。
D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重
若轻的写法。
10．按描述内容的角度将课文划分为两部分。
提示：作者按忆（ ）——看（ ）思路结构全文。
11．课文第一段对小燕子的描写是从哪四个方面着笔的？字里行间流露出作者对小燕子和
故乡
怎样的情感？
参考答案：
一、文学常识填空。
苏联 高尔基 《春天的旋律》 “海燕之歌”
二、课内阅读。
阅读全文，完成题目。
1.文中的“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征反革命的黑暗势力。“海燕”象征英勇
善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者。“大海”象征广大人民群众的力量。
【来源：2】
2.描写大海的景象，可以烘托出海燕的战斗精神。
3. 动词“抱”“甩”“摔”与形容词“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为，突出了狂风
势力的猖獗。“抓住”“熄灭”突出了大海的巨大声势和强大力量。
21教育网4.运用反复的修辞手法，强化了海燕作为“信使”的极度兴奋和喜悦之情，预示着黑暗的
沙皇统治即将崩溃，一场人民革命即将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代
历史剧变的敏锐的预见性。“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”以祈使句的形式鼓舞人心
表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情，富于
号召力和战斗力。
三．课外阅读。
1．在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
2．略
3．海上的颜色 海波 仰视 颜色 白云 绝美的海天
4．小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替
它们担心呢！
5．啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
6． A比喻 B拟人
7表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。
8．可以从用词和修辞方面品析。
9．D
