文档文本内容
Unit 3 Seasons Lesson 2
教案 2
教学内容：
检测学生是否能够听懂本单元所学的有关季节的词汇和日常交际用语
听过听力检测帮助学生复习巩固本单元所学的有关季节词汇和日常交际用语
鼓励学生自画四季风景图，画完图后，应用本单元所学语言，描述自画的风景图，复习本
单元所学的有关季节词汇和日常交际用语
词汇复习：spring summer fall winter
句型复习：I can….
教学目标：
认知目标：
能够熟练掌握本单元所学的有关季节词汇和日常交际用语
能够用本单元所学的有关季节词汇和日常交际用语表达自己对季节的喜好以及自
己喜欢的相关季节活动
情感目标：
通过本课的学习，学生能够对大自然产生强烈的热爱之情
学习策略目标：
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点：
检测学生是否能够听懂本单元所学的有关季节的词汇和日常交际用语
教学难点：
学生能够建立季节与衣物及相关的活动之间的关系
教学准备：
教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，彩笔及相关学具教学步骤：
1. warming up (热身活动)
Sing the chant ( lesson 52)
2. presentation(呈现)
Part A
观察
T: What’s your favorite season?
T: What can we do?
T: What season is it?
Listen and match (用不同颜色连线)
1 整体听第一遍
2 边听第二遍边连线
3 check by oneself
4 check and read together
3. practicing (操练)
Part B Draw and say “My favorite season”
What can you see in the picture?
Color the picture
Describe the picture in groups
Show some students’ works
4. summary (小结)
复习了有关季节的名词及短语
复习了I can do…. 句型
5. homework (家庭作业)
Listen to the tape and repea.t
Tell your parents what you learned today.
