文档文本内容
Unit 4 Time Lesson 3
教案 1
教学内容：
通过学习故事进一步帮助学生复习巩固有关时间的问答
句型的运用What time is it?
It’s . It’s time for .
教学目标：
认知目标：
在故事中复习本单元的主要词汇及相关句型
通过故事的学习，能够熟练运用本单元的主要词汇及相关句型
情感目标：
学生能够通过对本课时间表达的学习提高对时间的认识，学会爱惜时间、珍惜时间。
学生能够在学习的过程中增强自己的生活能力。
学习策略目标：
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点：
复习本单元有关时间的主要词汇及相关句型
教学难点：
时间表达法；
句型的运用What time is it?
It’s . It’s time for .
教学准备：
教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，头饰道具等教学步骤：
step 1 warming up (热身活动)
Sing the chant of Lesson 74
step 2.presentation
观察挂图( 给学生思考的时间)
1 T: What’s the meaning of this story?
2 Ask some students to tell stories
3 T tells the story to the students
Listen to the story
1 Listen completely (边看挂图边听)
2 Listen and then answer “What can you hear?”
3 Listen and read after the tape
4 Watch the video
1> Listen and watch
2> watch and say (配音)
5 Read the text
6 Act out the story
step 3. summary (小结)
今天我们学习了一个小故事，通过这个故事我们巩固复习了
What time is it?
It’s . It’s time for .
生活中我们可以通过很多途径获得时间的。
step 4. homework (家庭作业)
Listen to the tape and repeat
Tell the story to your parents
Make a performance in your group and perform it next time
