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周测培优卷 9
分数的加法和减法的计算能力检测卷
一、我会填。(每空1分，共17分)
1．分数加减法的计算结果，能约分的要约成( )。
2．“－”表示( )个减去( )个，差是( )个，也就是( )。
3．“＋”不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是(
)不同，所以必须先( )再计算，结果是( )。
4．与的和是( )，差是( )。
5．分数单位是的所有最简真分数的和是( )。
6．在 里填上适当的运算符号。
＝ ＝
＝ ＝
7．比米短米是( )米，米比( )米长米。
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)
1．从1里连续减去7次，得0。 ( )
2．＋－＋＝0 ( )
3．＋＝ ( )三、我会选。(每题3分，共9分)
1．下面各题计算正确的是( )。
A．＋＋＝＝
B．－＝＝1
C．－－＝0
D．－＝0
2．计算5－0.6＋3时，最简便的算法是( )。
A．把分数化成小数
B．先算5与3的和
C．先算减法
3．下列算式的结果最接近的是( )。
A．－ B．－
C．＋ D．－
四、计算挑战。(共44分)1．直接写出得数。(每题1分，共6分)
＋＝ －＝
＋＝ －＝
＋＝ ＋＝
2.在括号里填上适当的数。(每题2分，共8分)
(1)＋＋( )＝1
(2)1－－( )＝0
(3)( )＋＋＝2
(4)( )－＝0
3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题3分，共24分)
－＋ 1－－
－ －
＋＋ ＋＋＋＋ －
4．解方程。(每题3分，共6分)
x＋＝ x－＝
五、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据规律直
接写出后面各题的得数。(6分)
＋＝ ＋＝ ＋＝
－＝ －＝ －＝我发现：___________________________________________
__________________________________________________
＋＝ －＝ ＋＝
六、走进生活，解决问题。(1题7分，2题8分，共15分)
1．弟弟和爸爸一起看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之
几没有看？剩下的比已经看的多这本书的几分之几？
2．一堂英语课上，老师讲解用了时，学生练习英语口语用了时，其
余时间学生做课堂作业，已知每堂课 40分，学生做课堂作业用了
多少时？答案
一、1.最简分数 2．5 3 2
3．分数单位 通分
4．
5．4 [点拨] 按顺序从前往后找，分别是、、、、、、、。
6．－ － － ＋
7．
二、1.√ 2.× 3.×
三、1.C 2.B 3.A
四、1．
2．(1) (2) (3) (4)
3． －＋
＝－＋
＝
1－－
＝－
＝－
＝－
＝
－
＝－－
＝
＋＋
＝＋＋
＝1
＋＋＋
＝＋
＝2
＋
＝＋－
＝
－
＝－－
＝4． x＋＝
解：x＝ －
x＝
x－＝
解：x＝ ＋
x＝ 1
五、
＋＝，－＝
(a＜b，a、b互质)。
六、1．1－＝ －＝
答：还剩下没有看，剩下的比已经看的多这本书的。
2．40分＝时＝时
－－＝(时)
答：学生做课堂作业用了时。
[点拨] 时化成多少分钟有点难，而 40 分钟转化成多少时是
已学的知识，所以建议把多少分钟转化成多少时再解决问题。
