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周测培优卷 8
分数加减法(二)——分数加减混合运算及组合问题
一、填空。(每空2分，共18分)
1．在计算＋时，要先算( )法，再算( )法。
2. 与的和再减去的差，列式是( )，结果是( )。
3．在 里填上合适的运算符号。
4．从甲、乙、丙、丁四名同学中选出两名去做志愿者，共有( )
种不同的选法。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)
1．约分把分数变小，通分把分数变大。 ( )
2．把和通分时，用120作为公分母计算起来最简便。 ( )
3．西瓜成分中，水占，碳水化合物占，那么其他成分占。( )
4.－＝－＝ ( )
5．满足<( )<时，括号里只能填。 ( )三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分)
1．1＋－1＋的计算结果是( )。
A．0 B．2 C. D.
2. 与的和比它们的差多( )。
A. B. C. D.
3. ＋＋＝＋＋运用了( )。
A．加法交换律 B．加法结合律
C．加法交换律和加法结合律
4．与算式－相等的是( )。
A.－＋ B.－－
C.－ D.－＋
四、计算下面各题。(共18分)
1．怎样简便就怎样算。(每小题3分，共12分)
＋＋ －
－＋ ＋＋－2．解方程。(每小题3分，共6分)
x＋＝ x－＝
五、解决问题。(7＋14＋7＋14＝42分)
1．小亮做数学作业用了小时，比做语文作业多用了小时，小亮做这
两项作业一共用了多少小时？
2．一节数学课 40 分钟，老师讲授用了小时，学生合作探究用了小
时，讨论用了小时，其余时间学生独立做作业。
(1)老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了多少小时？(2)学生独立做作业用了多少小时？
3．同学们采集树种，第一小组采集千克，第二小组采集千克，第三
小组采集的树种比第一、第二小组的总数少千克。第三小组采集
树种多少千克？
4．下表是元元统计的某小区生活垃圾分类情况。
(1)废纸、塑料和金属共占生活垃圾总数的几分之几？(2)废纸和金属是生活垃圾回收的主要对象。废纸和金属比无利用价
值的垃圾多占生活垃圾总数的几分之几？答案
一、1.减 加
2.＋－
3．＋ ＋ － ＋
4．6
二、1.× [点拨] 约分和通分都不改变分数的大小。
2．× 3.× 4.×
5．× [点拨] 可以填无数个分数。
三、1.C 2.A 3.A 4.B
四、1. ＋＋
＝＋＋
＝1＋
＝1
－
＝－－
＝－
＝－＋
＝＋－
＝1－
＝
＋＋－
＝＋
＝1＋
＝1
2. x＋＝
解：x＋－＝－
x＝
x－＝
解：x－＋＝＋
x＝
五、1.＋－＝(小时) 答：小亮做这两项作业一共用了小时。
2．(1)＋＋＝(小时)答：老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了小时。
(2)40分钟＝小时
－＝(小时)
答：学生独立做作业用了小时。
3. ＋－＝1(千克)
答：第三小组采集树种1千克。
4．(1)＋＋＝
答：废纸、塑料和金属共占生活垃圾总数的。
(2)＋－＝
答：废纸和金属比无利用价值的垃圾多占生活垃圾总数的。
