文档文本内容
部编五年级语文下按课文内容填空
1、这次，我看到了草原。那里的天比别 ，天
处空是的更那可么明爱，朗，使我总想高歌一曲，_______________________。在天底
下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是
绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，
_________________________________________。那些小丘的线条是那么柔
美，就像只用绿色渲染，_______________________________，到处翠色欲
流，______________。这种境界，既使人惊叹，______________，既愿久立
四望，_____________________________。在这境界里，连骏马和大牛都有
时候静立不动，__________________________。《草原》
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十
里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方
向不错，怎么走都可以。初入草原，____________________，也看不见什么
东西，_______________________。走了许久，远远地望见了
_______________________________——河！牛羊多起来，也看到了马群，
隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，________________________，远
处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，
______________，__________________，
_______________________________________。这是主人来到几十里外欢迎
远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，
___________________________。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马
蹄声，响成一片。___________________，看见了几座蒙古包。《草原》
《草原》一文的作者是（ ），原名（ ），字（ ），
中国著名（ ）家、（ ）家，满族人，代表作（ ）。
本文记录了作者第（ ）次访问草原时的所（ ）、所
（ ）、所（ ），赞美了草原的（ ）和
（ ）。课文最后两句（ ）（ ），意思是（ ）。
2、“丝绸之路”是（ ）的通道。它东起我国的（ ），
往西一直延伸到（ ）。“丝绸之路”因为
（ ）而得名。历史上一些著名人物如出
使西域的（ ）、投笔从戎的（ ）、西天取经的（ ）都与
这条路有关。
3、《白杨》的作者（ ）。本文的写作手法是（ ）。作
者借白杨，赞扬了边疆建设者（ ）（ ）的远大志向。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“___________________________。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发
芽，_________________________。_____________________，不管遇到干旱
还是洪水，它总是那么直，__________，_________，_______________。”《白
杨》
4、西部大开发的标志性工程__________，从柴达木盆地深处的工业新城
_________起步，跨过巍峨的__________，穿越“世界屋脊” __________，
到达雪域圣城——__________。
5、古诗词牧童 舟过安仁
【 】 【 】
浪淘沙 清平乐·村居
【 】 【 】
解释以下词义：
弄：（ ）； 篙：（ ）； 棹：（ ）； 怪生：
（ ）；
清平乐：（ ），“乐” 读（ ）音；茅檐：（ ）；吴音：
（ ）；
相媚好：（ ）；翁媪：（ ）；亡赖：同（“ ”），亡读（ ）
音，指（ ）。
《清平乐•村居》是一首（ ），词牌是（ ），题目是（ ）。
6、《冬阳•童年•骆驼队》是小说（ ）的（ ），它是一部（ ）
小说，作者是台湾著名女作家（ ）。她被称为台湾文学
“（ ）”。课文以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，围绕着骆驼队，
写了四件事：（ ）、（ ）、
（ ）和（ ），让我们感受到了作者
（ ）。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，______________，那样长的
牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，_________________________，大
鼻孔里冒着热气，__________________________。我看得呆了，自己的牙齿
也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，（ ）。看它从不（ ），慢慢地走，
（ ）；慢慢地（ ），（ ）。骆驼队伍
过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，
‘当、当、当”地响。
夏天（ ），秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却
（ ）。冬阳（ ），我也（ ）。
可是，我是多么（ ）住在 的那些（ ）和
（ ）啊！《冬阳•童年•骆驼队》
7、《祖父的园子》选自作者（ ）的长篇小说《 》，作者原名
（ ），她被誉为“ ”，和（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）并称“民国四大才女”。
本文通过对（ ）的介绍以及描述跟随祖父在园子里（ ）
的美好感受，表现了作者儿时（ ）、（ ）的特点，表达出
作者（ ）的心情和（ ）的感情。
8、《童年的发现》一文的作者是（ ）国作家（ ）。课文中让
我明白了——世界上重大的（ ）与（ ），有时还面对着
（ ）和（ ）。
“我”童年时的发现起始于_________，由梦中飞行引出了
_________________的疑问，听了老师的解释，又有了__________的疑问，
并且对这个疑问进行了大胆猜想，这个猜想是
____________________________________。9、我想把____________________。我想把____________________。我想把
____________________。我想把____________________。《我想》谢了一个
孩子一连串美妙的（ ），表现了儿童丰富的（ ）以及对美的
（ ）和（ ）。
10、默写《杨氏之子》选自（ ）朝（ ）的《 》，
它是我国魏晋南北朝时期（“ ”）的代表作。
甚：（ ）； 惠：同（“ ”），（ ）的意思；诣：（ ）；
乃：（ ）；
示：（ ）；曰：（ ）；未：（ ）
11、《晏子使楚》按______________的顺序来写，故事的起因是楚王想
_________晏子，经过是楚王______次侮辱晏子，晏子机智对答，结果是楚
王不敢不___________晏子了。
12、剧本主要是通过
（ ）。
13、相声是
（ ）。
相声分（ ）和（ ）。
《打电话》这段相声告诉人们：
（ ）。14、《再见了，亲人》一文中写了 1958 年最后一批（ ）离朝回
国时，在车站与朝鲜人民（ ）的动人情景。表现了志愿军与朝鲜
人民（ ）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（ ）
的伟大友谊。课文中出现了（ ）（ ）（ ）三位送行的
主要人物。
大娘， ！为了帮我们 ，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能 吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担
心我们会把 ？不，永远不会。八年来，您为我们花
了 ，给了我们多少 ！记得五次战役的时候，由
于 ，造成了 的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼
了三天三夜。是您带着全村妇女， ， ， ，送到
阵地上来给我们吃。这真是 啊！您在回去的途中，累得 ，
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您 自己的小孙
孙，把伤员 ；当您再回去 小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了 的亲人。您说，这比 ，
我们 ？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们（ ），让我们
（ ）。
再见了，亲人！我们的心（ ）。
大娘为把伤员背进防空洞，失去了__________。小金花为救老王，失去了
________。大嫂为志愿军战士挖野菜失去了_____________。可见，中朝两
国人民不是亲人胜似亲人。
15、《金色的鱼钩》记叙了（ ）途中一位炊事班长接受党组织交给的
任务，照顾
（ ）过草地而不惜（ ）的感人事迹，表现了红军战士
6（ ）、
（ ）的高贵品质。
16、《桥》写了一位（ ）面对狂奔而来的洪水，他把（ ）
让给别人，把( )留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥
梁。赞扬了老支书在危难面前（ ）、（ ）（ ）
的崇高品质。
17、《梦想的力量》通过记叙（ ）为了实现（ ）
这一梦想而不懈努力，终于梦想成真的故事，体现了瑞恩
（ ）的品质和一颗（ ）的美好童心。
18、《史记》用为（ ）的形式来反映历史，成功地描写了众多有血
有肉、性格鲜明的人物如：治水三国家门而不入的（ ），伟大诗人
（ ），西楚霸王（ ）。它既是一部很有价值的（ ），又是
一部杰出的（ ），被鲁迅先生称为（“ ”）。
作者是汉代的（ ）。《将相和》是根据司马迁
《 · 》改写的。以（ ）为背景，以（ ）
的活动为线索，通过（ ）（ ）（ ）三个小故事
写出将相之间由（ ）到（ ）的经过，赞扬了蔺相如（ ）
（ ）的斗争精神和以（ ）为重，（ ）、（ ）
的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（ ）的精神。
19、《草船借箭》是根据我国古典长篇历史小说《 》中的章节改
编的。作者是（ ）的（ ）。这部小说写的是三国时期（ ）、
（ ）、（ ）的故事。书中的许多故事广为流传如：“ ”、
“ ”、“ ”、“ ”。20、《景阳冈》节选自古典长篇小说《 》，其中写了北宋末年以（ ）
为首的（ ）位英雄在水泊梁山起义的故事，本文中写了武松
（ ）的故事。作者是（ ）。 及时雨
（ ），豹子头（ ），智多星（ ），黑旋风（ ），浪
里白条（ ）。
21、《猴王出世》节选自我国古典神话小说（ ），作者是（ ）。
综合性学习：“良药苦口利于病，（ ）”。
折花逢驿使，（ ）。江南无所有，
（ ）。
早在 2700 多年前，先人就利用（ ）传递信息了。
“（ ），寄与陇头人。”19 世纪 30 年代，
（ ）发明了电报，后来，（ ）发明了电话。
（ ）年，第一台（ ）诞生。1993 年，
美国政府提出建设（ ）的计划，计算机网络把全世
界连成一家，（ ）已经不再是梦想。
《奇怪的东南风》一文记录了一次问题研究的过程。研究的起因是
____________________，研究的过程：首先，通过_________，发现了
______________________；然后，通过____________，得出了
______________________的结论，终于弄明白______________________。
《关于李姓的理事和现状的研究报告》分四个部分：_____________、
_____________、_____________、_____________。在历史长河中李姓人才
辈出，有春秋末期思想家________，战国时期水利专家________，唐太宗
__________，大诗人________,宋代女词人________，明朝药物学家
________，明末农民军领袖_________，中国共产党创始人之一________。我知道和我同姓的名人有__________、__________、__________。
22、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说（ ）中的主人公。
严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的人物，作者（ ）。“凤
辣子”是我国古典文学名著（ ）的一个主要人物，作者（ ）。
书中以（ ）和（ ）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由
（ ）而（ ）的历史。
23、《刷子李》选自（ ）的《 》。以（ ）为
话题，教育我们
（
）。
24、《金钱的魔力》节选自美国著名作家（ ）的短篇小说
《 》。
托德和老板对待“我”的态度开始很____________，后来却非常
____________。前后发生这么大变化的原因是
____________________________________。通过这件事，我们可以清楚地感
受到：托德的人物特点是________________；老板的人物特点是
__________________。
25、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗
子前都是____________、_____________。许多窗子连接在一起，
_______________________，让我们看的人________________，
_________________。每一家都是这样，在屋子里的时候，
_____________________________；走在街上的时候，
____________________。人人为我，我为人人。
9____________________________。
26、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，_____________________，
他操纵自如，______________。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。
__________________，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，
____________________。__________________________，我们的眼睛忙极了，
不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，_______________，_______________。青年妇女
____________。许多孩子_______________，
__________________________________。庄严的老人带了全家，夹了圣经，
_____________________________。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，
__________________________________。_____________________________，
消失在弯曲的河道中，_________________________。水面上渐渐沉寂，
_____________________________。________________________________，
古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
_____________________________，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的（ ）、
（ ）以及
（ ），为我们展示了威尼斯这座水
上名城特有的风光。
威尼斯是（ ）一座古城，由（ ）个岛屿组成，有
（ ）、（ ）之称。1980 年 3 月，和我国的
（ ）结为姐妹城市。
27、____________是泰国的国宝。这个国家最初的_________和________，
和___________有着密切的关系。据说象是一种_______而有_________的动
10物。____________，他们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，他们的表情
仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所
___________的便是它们____________。
28、《彩色的非洲》从五方面写了非洲是彩色的：____________是彩色的；
____________是彩色的；____________是彩色的；____________是彩色的；
____________是彩色的。表达了作者的真切感受——“非洲真是一个
____________的世界啊！”
日积月累：
1、天行健，______________________________________。《 》
有志不在年高，________________________________。《 》
莫等闲，_______________________，____________________！《 》
少年易老学老成，____________________________。《 》
路漫漫其修远兮，_____________________________。《 》
不积跬步，________________；不积小流，__________________。
《 》
高尔基成年后，将自己的童年作品写进作品中，这就是他的自传体小说
《 》。
2、地满___________________，天连____________________。（ 联）
一夜五更，___________________。三秋九月，____________________。
（ 联）
翠翠红红，___________________。风风雨雨，____________________。
（ 联）楼外青山，________________，________________。
池边绿树，________________，________________。（ 联）
13、刘关张桃园三结义——________________。关公赴会——
___________________。
孔明借东风——_________________。徐庶进曹营——_________________。
梁山泊的军师——___________________。孙猴子的脸——
___________________。
诸葛亮借箭——__________________。周瑜打黄盖——
__________________________。
张飞卖秤砣——___________________。刘备的江山——
___________________。
曹操吃鸡肋——__________________________________。
曹操南下——___________________。诸葛亮立军令状——
___________________。
鲁肃上了孔明的船——___________________。诸葛亮开口——
___________________。
14、你若要________________________，你就_________________________。
——（ 国）
__________
让___________________！哦，西风啊，______________________，
___________________？ ——
（ 国）_________
果实的事业是尊贵的，______________________，但还是
_________________________
_____________________。 ——（ 国）
12_________ 假如生活______________，不要_________，也不要
_________，___________________
_____________，相信吧，________________________。 ——（ 国）
_________
你还知道哪些名人名言：
①
②
15、“_______________”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。
“_____________”原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分
深刻。
16、折花_______________，寄__________________。
海内_______________，天__________________。
良药__________________，忠言____________________。
17 四大名著：
《 》作者_________主要人物：_____________、______________、
______________、______________。
《 》作者_________主要人物：_____________、______________、
______________、______________。
《 》作者_________主要人物：_____________、______________、
______________、______________。
《 》作者_________主要人物：_____________、______________、
______________、______________。
