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三年级语文上册按课文内容填空及相关拓展考查
（以下内容常以“填空、选择和判断”题型出现）
第 3 单元
1.《卖火柴的小女孩》叙述了 的悲惨故事，揭露了资本主
义制度的 ，表达了作者对 和对
。
2.《卖火柴的小女孩》是19世纪 著名作家 写的一篇 故事。故
事发生的时间是 ，地点是 ,结果是 。故事中小女孩一
共擦燃了 次火柴:第一次看到了 ，第二次看到了 ,第三次看到了
，第四次看到了 , 第五次 。
3.《卖火柴的小女孩》这篇课文是______作家________的一篇著名__________，写实和
写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的
_________、________与_________，是这篇童话的特点。
4.《卖火柴的小女孩》讲述了_____________________________________的故事。表现了
作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。
5.小女孩擦燃了____次火柴。
第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的_______，因为
__________________________；
第二次擦燃火柴，她看到喷香的_______，因为________________________________；
第三次擦燃火柴，她看见了美丽的_______，因为________________________________；
第四次擦燃火柴，她看见了_______，说明________________________________；
第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在_____________________中飞走了，这预
示着小女孩即将_______。
6.安徒生,________作家、诗人，世界著名的________作家，被誉为
“________________”。他的代表作品有《卖火柴的小女孩》《________》《________》
《________》《________》等。
7.你知道的格林童话有：《________》《________》《________》《________》。8．《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成________、
_________、_________，最后变成_________的历程。告诉我们只要 ，就
要 这一个道理。
9.《那一定会很好》这篇 ，以 为线索，侧重从 去塑造人物
形象。
10.“那一定会很好”是主人公“ ”说的。当它是种子时，它的愿望是 ；
变成树后，它的愿望是 ；成为手推车后，他的愿望是 ；变成一把椅子
后，它的愿望是 。
11.作者把一颗种子到 、 、 、 的变化生动有趣的呈现
在读者面前，既神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗
，
精神。
12. “它觉得自己又变成了一棵树。”它又觉得自己成了一棵树是因为
，
。
13.从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了 、 、 、躺的历程，多像
人的一生啊！不管在哪个阶段，它的心里都充满希望，用积极的心态去面对生活，无私地、
默默地奉献。这种 、 的精神值得我们学习。
14.红头和青头是一对 ，它们在草堆里 时， 不小心
。危急关头， 沉着的安慰 ，给它出主意，帮助它从牛肚子里脱出来。
15.《在牛肚子里旅行》通过
。让我们体会到青头 高贵品质，懂得
。并懂得了一个科学小知识:牛有 个胃,吃食时具有反刍现象。
[来源:学科网]
16.牛肚子里一共有 ，前三个胃是 的，只有第 个才是管胃
的！
17.从《在牛肚子里旅行》我认识了 的青头。
18. 红头在牛肚子里的旅行线路： —— —— ——
。
19．《一块奶酪》这篇课文叙述了
， 的事，赞扬了 的品质。20.“听到命令,大家放下奶酪，却不走开”大家可能在想:
?
21.“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长可能在想:
， 。
22.当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：
。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发现，但是最后蚂蚁队长决定：
。
23.关于团结的成语： 。
24.关于合作的谚语： 。
25.童话的主角很奇妙，他们有的 ，有的 ，有的 ，有的
……
26.童话是一座五彩缤纷的 。在童话的世界里， 、 不但和
人一样会 ，而且也有 。
27.童话最大的写作特点就是 的修辞手法的使用。
28.这个单元的童话故事充满了丰富的 ，蟋蟀可以 ，一粒
种子也有 ……
29.阅读童话，我们能 ，经历 ，还能获得
。
30.从本单元童话作品中，让我们收获了很多：《卖火柴的小女孩》中可怜的小女孩让我
意识到 。《那一定会很好》中这粒种子的经历
启示我们 。《在牛肚子里旅行》中，两只小蟋蟀
的经历告诉我们一个科学小知识： 。《一块奶
酪》告诉我们 。
31.补充下面名言。
（1）灯不拨不亮，________________。
（2）____________走遍天下，____________寸步难行。
（3）一时强弱____________，万古胜负____________。
32.根据语境补充名言警句。
（1）“____________，____________。”有时通过辩论,事理会越来越明晰。
（2）“一时强弱在于力，____________。”可见,以理服人，是多么的重要啊!（3）“有理走遍天下,____________。”这句话告诉人们:凡事要讲道理，没有道理到哪
都行不通。
（4）“____________， 理不辩不明 。”理,是客观规律,是判断是非的标准。老师常用
“一时强弱在于力，____________________”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服
人。我还积累了一句关于“理”的谚语:“____________，____________。”
33.格林兄弟：______国著名的语言学家，童话作家。在格林兄弟的童话中，最著名的
就是《___________》里面有耳熟能详的《__________》、《__________》、《__________》
等。
34.《格林童话》里的经典故事有:《__________》《__________》《__________》
《__________》。
35.《稻草人》，作者是______国的__________。答案
1.一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头 罪恶 对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时
社会现实的强烈不满。
2.丹麦 安徒生 童话 大年夜 小女孩冻死在了街头 五次 大火炉 烤鹅 圣诞树
奶奶 在幻觉中和奶奶一起飞走了
3. 丹麦 安徒生 童话 不公平 腐败 丑恶
4.一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头 同情 贫富悬殊
5.大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；
烤鹅，因为她渴望得到食物；
圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；
奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；
光明和快乐 这预示着小女孩即将死去。
6.丹麦 童话 “世界儿童文学的太阳” 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》
《丑小鸭》《皇帝的新装》
7.《青蛙王子》 《小红帽》《灰姑娘》 《白雪公主》
8. 一棵树、一辆手推车、一把椅子 木地板 只要有理想，就要不断地努力去追求
9.童话 课题 心理变化
10.“种子” 站起来 跑起来 坐下来 躺下来。
11.树、手推车、椅子、木地板 无私奉献，不甘平庸
12.这一生，它实现了自己所有的愿望，享受了生命中的每一个历程。此时它的心情，依然和
那棵树一样，乐观积极，默默奉献并对生活充满希望。
13.站、跑、坐 积极乐观、不断追求
14.非常要好的朋友 玩捉迷藏游戏 红头 被牛吞到嘴里了 青头 红头 [来源:Z*xx*k.Com]
15.红头和青头 红头 青头 青头为救朋友不顾个人安危的 在危险时刻不慌张，用知
识战胜困难 四 反刍
16. 四个胃 贮藏食物 四
17. 为救朋友不顾个人安危、聪明、勇敢的青头。
18. 牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴。
19．蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁
蚂蚁队长以身作则，关爱弱小
20.蚂蚁队长会不会偷吃奶酪呢?21.这是一个偷吃的好机会，要是偷个嘴，谁也看不见。
22.丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要违犯不许偷嘴的禁令 让年龄最小的蚂蚁吃掉它。
23.众志成城 风雨同舟 同心协力 同舟共济 万众一心。
24.人心齐,泰山移。
25.有的善良，有的勤劳，有的乐观，有的慈爱……
26.大花园 植物、动物 说话 喜怒哀乐。
27.拟人
28.想象 在牛肚子里旅行 自己的梦想……
29.交到很多奇特的朋友， 不可思议的事情 很多启示。
30.从本单元童话作品中，让我们收获了很多： 自己的生活多么幸福，要好好珍惜。 要做
一个对社会有贡献的人。 牛有四个胃，牛有反刍现象。以身作则，严守纪律。
31.灯不拔不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负
在于理。
32.（1）灯不拔不亮，理不辨不明。 （2）万古胜负在于理（3）无理寸步难行（4）灯不拔
不亮
33.德国 《格林童话》 《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙
王子》
34.《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》《睡美人》《猫和老鼠合伙》
35.中国 叶圣陶。
