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人教部编版六年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。（40分）
1.看拼音写词语。（8分）
pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bù ān
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网]
wǎn huí róu cuō dān ɡē fān xiānɡ dǎo ɡuì
2. 可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）（2分）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列可能与“觺（yí）”的意思有关的词语是（ ）。（3分）
A.问题 B.兽角 C.酒杯 D.坚硬
4.选词填空。(5分)
消逝 流逝
（1）时光如水，匆匆( )。
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（2）光线正无可挽回地( )，一派荒凉。
盼望 渴望 期望（3）在战争年代，孩子们多么( )能够有一本教科书啊！
（4）我还记得我的第一次( )。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色
昏暗下去。
（5）我们不能辜负老师对我们的殷切( )。
5.指出下面句子所使用的修辞手法，再仿写。 （6分）
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（ ）仿写：
（2）过去的日子如轻烟、被微风吹散了. 如薄雾、 被初阳蒸融了。（ ）
仿写：
（3）谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（ ）
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仿写：
6.对下面的修辞判断正确的一项是（ ）。（4分）
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了。
（4）还去吗?去。走吧？洗完衣服。
A. 排比 排比 设问 设问 B.排比 比喻 设问 反问
C. 排比 比喻 设问 设问 D. 排比 比喻 反问 反问
7. 下列短语搭配不当的一项是( )。（2分）
A. 阳光明媚 B. 翻看画报 C. 揉动衣服 D. 生活简陋
8.仿写句子。（3分）
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
老师如 ，无私地燃烧自己；如 ， 。
（2）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看
着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（4分）
这段话中作者的心情是 ，画“ ”句子是具体写 .请你仿照这种写法，写一写你和小伙伴约定好下午两点一起踢足球，在家焦急等待两点
到来的感受。
时间怎么过得这么慢啊？
9.根据课文内容填空。（7分）
（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是
指 __________________，二是指 。 （2分）
（2）《匆匆》一文紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了
，表达了作者 （2分）
（3）《那个星期天》运用了大量的 描写,表现了在那一天里“我”从
到 的心情变化历程，也为我们刻画了一位 的母亲形象。
二、阅读部分（40 分）
（一）阅读《匆匆》片段，完成练习。(15分)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只
有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，
被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样
的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么
偏要白白走这一遭啊？
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1．用直线画出文中一个比喻句，是把（ ）比作（ ）和（ ）。
2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指（
），“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（ ）的痕迹也没留下，因而
深深地自责。
3．“赤裸裸地来到这世界”指（ ），“赤裸裸地回去”指（
）。
4．最后一句表达作者什么情感？
[ 来源 : 学科网 ZXXK ]5．模仿上面一段话写句子：
过去的日子如（ ），被（ ），如（ ），被（ ）。
（二）阅读欣赏，回答问题。（15分）
让别人的生命更美好
①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的
生命中，发生了一些很不寻常的变化。
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②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第
一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心
地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多
的人。
③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂
枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有
一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”
④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出
那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。
⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他
说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之
后，来自各地的支票便不断的涌入。
⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300
人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一
样！
1.联系上下文，写出下列词语的意思。（3分）
（1）怅然：
（2）夭折：
（3）动容：
2.看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）
提出问题：
回答 ：
3.这篇文章记述了一件什么事？（2分）
4.文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有” 是指什么？（3
分）
5、你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你
的感悟写下来。（3分）
[来
源 :Z.xx.k.Com ]
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三、习作与表达。（30分）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有些时候你会欣喜若狂，
有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧！
要求：内容完整具体，感情真实自然。参考答案：
一、基础知识
二、1. 徘徊 蒸发 躲藏 惊惶不安 挽回 揉搓 耽搁 翻箱倒柜
2.B 3.B
4. 流逝 消逝 渴望 盼望 期望
5. （1） 排比 （2）比喻 （3）反问
6. C
7. D
8.
（1）老师如 蜡独，无私地燃烧自己；如 明月 温柔地照亮着夜空
（2）焦急又兴奋 “我”如何等待母亲
（3）示例：我看着秒针一点点地摆动看， 等待着两点的到来 11.根据课文内容填
空。
8.（1） 天色昏暗下去 ， 作者的心情昏睛下去
（2） 匆匆 时间的流逝 对时光流逝的无奈和惋惜，告试我们要珍惜时间
（3） 心理 满怀期盼 失望难过 辛劳、疼爱孩子
二、阅读（一）
1．过去的日子 轻烟 薄雾
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2． 有意义的事情 微乎其微
3． 出生的时候光着身子 死去的时候一事无成
4． 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。
5． 雨滴 骄阳蒸发了 树叶 秋风吹落了 。
三、习作与表达
