参考答案
1《观潮》
1. 天下奇观
2.钱塘江观潮 潮来前、潮来时、潮去后 奇特、雄伟、壮观 对大自然景色
的赞美
3. 时间 潮来前，潮来时，潮过后 远 近 潮来之时潮水 声音和样子(形
态) 多 高 大自然 祖国大好河山
4.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人
告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变
化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人
群又沸腾起来。
5. 远 近 （声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”）那条白
线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成
一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6. 《浪淘沙》 ［唐］代的 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
◎“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同山崩地裂。好像大地都被震得颤动
起来。
◎“头高数丈触山回”对应文中:只见白浪翻滚。形成一堵两丈多高的水墙。
◎“须臾却入海门去”，对应文中:霎时间。潮头奔腾西去。“
◎卷起沙堆似雪堆”。对应文中:浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进:
可是余波还在漫天卷地般涌来。
7. 比喻 后浪推前浪，可见水势之大， 速度之快，给人以势不可当之感。
8.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》） 八月涛声吼
地来，头高数丈触山回。（刘禹锡《浪淘沙 其七》）2.《走月亮》
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，
白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，
我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地
方。
2. 在月光下散步 小溪边 和 田埂上 （幸福）和（喜悦）
3.所见、所闻、 所感、所想 我和阿妈之间的浓浓亲情 在月光下的无限乐趣。
4. “啊，我和阿妈走月亮……” 反复 线索 我的幸福与快乐。
3.《现代诗两首》
1. 刘大白 徐志摩 《再别康桥》。
2. 夕阳西下江面上 无比喜悦
3. “秋晚” 地点 归鸟、夕阳、芦苇
4. 有趣 活泼、可爱。
5. 坐 眠 走 做梦 白云 和 太阳
6. 胖胖的、悠闲的、快乐的、幸福的 无忧无虑的幸福的 诗人对这种自由生
活的向往。
7. 江边秋天 童年
4.《繁星》
1. 巴金 李尧棠 《家》《春》《秋》
2.从前在家乡的庭院里、三年前在南京的小菜园、如今在海上 是因为随着作
者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
3. 虚实结合
4. 时间 不同时期不同地点 对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美
好生活的向往。
口语交际《我们与环境》
1. 空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐
2.环保建议十条：1.少用纸巾，多用手帕；2.禁止践踏草坪；3.禁止乱抛乱扔；4.自觉捡拾垃圾；5. 爱护花草树木；6.少用塑料袋；7.节约粮食；8.节约用水9.
做好垃圾分类；10.设立环保小组，加强 监督。
3. 垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。要使垃圾变为宝，分类回收不
可少。
4. 保护环境，功在当代，利在千秋。 拯救地球，从生活中的细节做起。
语文园地一
1.人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄
2.低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息
3.霎时、顿时、一瞬间、一刹那、须臾
4. 唐 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
5. 傍晚时分 古木参天、空寂幽深 空山不见人，但 闻人语响。 大自然的热
爱之情。
6.（1）横格的中线 保持水平。（2）字距 保持一定的距离。（3）提笔就练字
5. 《一个豆荚里的五粒豆》
1.丹麦 安徒生 《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》 等。
2.第一粒 落到水笕里，被鸽子吃掉了 ,第二粒落到水沟里，涨得大大的，第三
粒和第四粒也被鸽子吃掉了,第五粒开出了美丽的花。
3.各奔前程 第五粒豌豆 它努力生长 快乐和希望 自己的生命绽放，也
给别人带来幸福。
4.“长满了青苔的裂缝里” 生根、发芽、开花 奇迹 愉快和生机 鼓舞
榜样与爱的力量，创造了奇迹。
5.比喻 第五粒豌豆生存环境的恶劣。
6.那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花,
给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
6.身体虚弱→心里高兴→讲话比以前愉快,能坐一整个钟头→恢复健康
6《夜间飞行的秘密》
1.模仿蝙蝠探路的方法 雷达 飞机在夜间安全飞行 热爱科学、乐于观察和探索。
2.夜间 启发 雷达 安全飞行
3.蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物 超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的
雷达 研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
4.蝙蝠的嘴巴 无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波) 蝙蝠的耳朵。
蝙蝠： 嘴 发出 →超声波→遇到→障碍物传到→耳朵
雷达：天线 发出→无线电波遇到→障碍物反射→荧光屏
5.“提出问题——揭开秘密——发明创造”
6.三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、
三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。
三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配
合起来探路的。
7.科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试
验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发
明了雷达。
6.自问自答，使用了设问的修辞手法，引起了读者的注意，启发了读者的思考。这
句话在全文中，还有承 上启下的作用，为过渡句。
8.仿生学例子：
苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。 苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在
危险工作场所。 鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。 鸟类的流线造型，改变了飞机
的外型，更符合空气动力学。 鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，
强度更高。
7《呼风唤雨的世纪》
1. 呼风唤雨 中心句。“ 呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面，
在文中比喻科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。
2. 现代科技带来的美好生活。。
3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 人们想象中的超脱自然的能力。4. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 唐 岑参 [cén shēn]的
《白雪歌送武判官归京》 雪来得快、下得大 现代科学技术成就的发展之快，
人们生活的变化之大 热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.（发展历程） （变化）和（灿烂前景）。
6. 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。 作引用 如“千
里眼”“顺风耳” “千里眼”“顺风耳 ” 古诗句使得说明语言生动有趣，
引用名人名言表示强调，增强了说明效果 作比较、举例子的说明方法，揭示
了科学技术对改变人类生活的作用巨大。
7. 现代的摄像机、望远镜、电视机相当于“千里眼”，电话、收音机相当于顺
风耳”，飞机、火箭相当于“腾云驾雾的神仙”。
8.比喻 20 世纪与以往的不同 （对比的方法，列举具体事例）
8*《蝴蝶的家》
1. 蝴蝶的家在哪里 对小生命怜爱的人 善于观察、热爱大自然的人。
2. 关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。
3. 下雨时 幼小生灵的关爱之情 关爱弱小。
4.①翅膀会被雨点打湿;②会被风吹得不知去向;③彩粉会被雨水冲刷，失去原有
的美丽:④沾上泥污，摔在地上，再也飞不起来。
5.拟人、排比、反问的修辞手法，描写了蝴蝶三个特点:轻盈、斑斓、柔弱，充
分体现了作者的同情心和爱心。
6. 问题 躲藏在哪里 （关爱）
7、 对比衬托 “蝴蝶的家在哪里” 拟人化 设问句的运用，增强表达效果。
语文园地二
1.（1）好问则裕，自用则小。——《尚书》
（2）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
（3）智能之士，不学不成，不问不知。——王充
（4）人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
2.（1）人非生而知之者，孰能无惑？（2）好问则裕，自用则小。(3)智能之士，不学不成，不问不知。
（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
参考答案
9.《古诗三首》
1.唐 白居易 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” “可怜九月初
三夜，露似真珠月似弓。” 比喻 大自然的热爱
2. 宋 苏轼 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” “不识庐山真面
目，只缘身在此山中。” “当局者迷，旁观者清。”
3. 苏轼 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4. 宋 卢钺。“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。” “梅须逊雪三分
白，雪却输梅一段香。” 对比 人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，
补己之短。
5. 乐天 香山居士 “诗魔”和“诗王” 东坡居士 苏洵， 苏辙 “三
苏”。
6. 外表 内在 高洁
7. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
欲穷千里目,更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
8.这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。
《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观
全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，
要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。
10《爬山虎的脚》
1. 叶圣陶 江苏苏州人 《稻草人》《倪焕之》2. 先讲脚的样子和颜色 爬山虎是怎样一脚一脚地向上爬的 脚与墙
的关系。
3. 叶子、脚的形状和特点 爬墙 喜爱
4. 茎上伸出六七根细丝→巴住墙→把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙
上。
5.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
11《蟋蟀的住宅》
1. 法 法布尔 昆虫学家 《昆虫记》 拟人 蟋蟀比作人 蟋蟀的巢
穴比作人的住宅 形象生动，风趣幽默 赞赏、敬佩
2. 向阳、隐蔽、有门、有平台 简朴、清洁 、干燥、卫生
3. 特点 过程 吃苦耐劳、不肯随遇而安
4. 作比较、列数据 讲究和建造不易 小巧
5. 蛐蛐 蟋蟀 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
6. 慎重 柔弱 前足 钳子 后腿 。
7. 适应周围的环境，不论环境如何都能满足 ① 慎重地选择住址 ;② 不
利用现成的洞穴 ；③ 自己一点一点挖掘 。
口语交际《爱护眼睛，保护视力》
1. 保护好视力的建议：
第一，早上起来坚持做眼睛保操。 第二，无论是工作还是学习，都要坚持间隔40
分钟，让眼睛休息10分钟。第三，在条件允许的情况下，每天可以适当的远眺一
到两次，每次各十分钟，让眼睛彻底的放松。 第四，养成午休的好习惯。第五，
阅读时间勿太长，特别是不能长时间看电子产品。第六，注意补充含维生素A类
丰富的食物。
2. 爱护眼睛的宣传语：
①爱护眼睛,一生光明。②亮丽的眼睛,亮丽的人生。
语文园地三
1. 留心观察 细致观察和连续观察 连续观察 细致 用耳朵听，用心想
“平台”， 弹琴 难忘 爱
2. 狡兔三窟、龙潭虎穴、引蛇出洞、倾巢而出
3. 准确性。 变化过程 不都是 最大
4.立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，
雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月
还有小阳春。
5.
（1）八月暖，九月温，十月还有小阳春 （2）八月里来雁门开，雁儿脚上
带霜来
（3）雁儿脚上带霜来 （4）二八月，乱穿衣 （5）一场秋雨一场寒，十场秋雨
要穿棉
（6）夏雨少，秋霜早
12《盘古开天地》
1.神话故事， 力大无穷 顶天立地 坚定不移 改天换地 勇于献身。
2. 雄伟、高大 不怕牺牲、敢于创造、无私奉献
3. 六 事情发展 开天辟地——顶天立地——改天换地 无私的奉献
4. 大鸡蛋 轻而清 重而浊
5. 天地未分、混沌一片、盘古沉睡。
6.不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不
辞辛苦的开天地的无私与伟大。
7.他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。他的筋脉化成了
长长的道路。他的肌肉化成了肥沃的土地 。
8. 夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海 愚公移山13《精卫填海》
1.炎帝 女娃 淹死了 西山上 填平 与困难斗争到底、不屈不挠的
2. 女娃 炎帝 “游于东海，溺而不返” 精卫鸟 报仇雪恨 征服自然、改
造自然 不屈不挠 《愚公移山》
3.游泳溺亡 树枝和石块 东海 善良勇敢、持之以恒，不畏艰难
4. 山海经•北山经 神话故事、民间传说
5. 不屈不挠、锲而不舍、不达目的誓不罢休 永不放弃、不屈不挠 面对困难，
迎难而上 。
6. 凤凰、精卫、朱雀、鲲鹏
7.持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、永不放弃
8. 绳锯木断，水滴石穿。 只要功夫深，铁杵磨成针。
9.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑燮《竹石》
14《普罗米修斯》
1.没有火种 触犯天规 盗取天火 心地善良 富有同情心 不畏强暴
为民造福 不惜牺牲一切
2. 希腊神话 解除人类没有火种的困苦 盗取了火种 宙斯 严厉的惩罚
不畏强暴、勇于牺牲
3. 很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。
普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急
败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他
毫不屈服。
后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获
自由。
4.普罗米修斯 ：善良、勇敢、极富同情心、不畏强权、不屈不挠
宙斯 ：冷酷无情 、心狠手辣
阿波罗 ：漠不关心
火神 ：有正义感，同时也比较软弱
-9-赫剌克勒斯 ：充满正义、敢作敢为、勇敢正直
4. 让火神把他锁在悬崖上 派鹫鹰来啄食他的肝脏 大力神赫拉克勒斯
15*《女娲补天》
1.拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天 勇敢善良 不惧危险、不怕
困难、甘于奉献 期盼幸福生活的美好愿望。
2.找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们，炼五色石补天 炼五色石补天
3.起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。
她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
结果：大窟窿被补好了。
4.不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献
5.神话故事；五彩石，补天
6. 不怕危险、甘于奉献；造船救人、寻石补天
7.示例：喜马拉雅山顶，没有找到纯青石，阿尔卑斯山，没有找到纯青石的影子。
（答案不唯一）
语文园地四
1.① 想象；② 鲜明；③ 神话故事 世界的认识。
2. 玫瑰、茉莉、牡丹、海棠
3. 腾云驾雾、上天入地、神机妙算、各显神通、三头六臂、神通广大、未卜先
知、刀枪不入 孙悟空、哪吒、诸葛亮 《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹
海》《草船借箭》《八仙过海》 等。
4. 李商隐， 晚唐， 杜牧 温庭筠 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦
娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵的
独白。
参考答案
16《麻雀》
1.俄 屠格涅夫 《猎人笔记》 事情发展 老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护
-10-小麻雀 伟大而高尚的父母之爱
2.起因是小麻雀从巢里掉下来落在地上，经过是猎狗想吃小麻雀，老麻雀保护 小
麻雀，结果是“我”唤回我的猎狗。
3. 动作 英勇无畏 “你为了保护孩子，不顾自己的安危，真伟大！”
4.乌鸦反哺、舐犊情深
5.不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。
6.因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。
7. 凶暴 的猎狗 ，弱小 的小麻雀，奋不顾身 的老麻雀。
8. 勇敢无畏 和 伟大的母爱
8. 比喻句把老麻雀 一块石头 勇敢无畏和拯救自己幼儿的决心。
9. 无与伦比的父母之爱。
10. 我的妈妈和瘦小，平时拎着半袋米都说累。可是在我生病的时候，她却能
背着 40 多公斤的我 在家和医院之间来回奔波，是母爱给了妈妈这样的力量。
17《爬天都峰》
1.爬山前、爬山中、爬上峰顶后 高和陡 爬天都峰的艰难。
2.在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。
3.素不相识的老爷爷 鼓励 在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心 相互
学习，相互鼓励，共同进步的道理。
4. 事情发展 犹豫 鼓舞 坚定信心 在困难面前，要有战胜困难的
勇气 。感悟到 坚持努力终究会取得成功 。
5. 因为天都峰又高又陡，用“爬”字更能准确地反映出登山时手脚并用的那种
费力、艰难的情境。
6. 高 陡 侧面 畏惧、犹豫
7. 奋力、攀着、手脚并用、像小猴子 侧面 陡峭。
8.我们互不相识，“我” 敬佩老爷爷这么大年纪还在爬天都峰；老爷爷也看我
这个小朋友也爬天都峰。他们互相鼓励，互相学习，共同进步。
9. 高不可攀、高耸入云、危峰兀立
10.①世上无难事，只怕有心人。 ②狭路相逢勇者胜。
-11-平台交流与初试身手
1.起因、经过、结果 时间、地点、人物 记叙文六要素 顺序
2.语言、神态、动作、心理活动
3.起因、经过、结果 奶奶看到领居家的小淘淘因为嘴馋摘杏，从树上摔下来 打
枣、分枣 “我”每年都把熟透的枣分给邻居们吃。
4.有详有略 摔木船、送木船 “转眼几个月过去了
5.让我学会了与人分享 。
6.“小木船” 形影不离 友谊破裂 重归于好 朋友间要相互谅解，做错了事
要及时向对方道歉。这样，才能增进友谊。
7.对不起，我那天不是故意和你争吵的,请你原谅我吧!我希望能一直和你做好朋
友。
18《牛和鹅》
1.“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我”赶走了鹅 金奎叔 看待周
围事物，如果从不同角度出发会得到不同的结果的道理。
2.事情发展顺序 由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅 在回家的路
上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅 “我”记着金奎叔的话，从
此对牛、对鹅都改变了态度。
3. 一是将牛和鹅进行对比，更能体现看待问题角度的重要性；二是牛和鹅也代
表了两种人，如果我们能以正确的角度去看待他们，就能正确地对待生活。
4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” “仁者见仁、智者见智”。
5.“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，
“我”没有去思考 他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看
待问题。
6. 不要因为别人怎么说，就轻易相信 到自己的力量， 盲目地怕人、怕事、
怕物 敢于制止他 欺负别人
7. 鹅把“我们”看得比它小， 掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
-12-8. 老公鹅比作酒瓶 勇敢和强壮。
9. 批注的角度有：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注。
19《一只窝囊的大老虎》
1.叶至善 《兄妹历险记》 太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣 时间 期盼参
加演出、扮老虎没有成功、寻找失败根源。
2. 你不窝囊，表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。
3.要会豁虎跳 不一定要豁虎跳 演砸了。
4.期待表演—充满自信—紧张、狼狈—窝囊、疑惑不解
5. 生龙活虎、虎视眈眈、狐假虎威、龙潭虎穴
20《陀螺》
1. 陀螺 “我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺 人不可貌相，海水不可
斗量 快乐 喜爱
2.说陀螺→(做)陀螺→得陀螺→(斗)陀螺→(悟)陀螺。
3. 懊恼—期盼—兴奋、迫不及待—沮丧—自豪
4.不要只根据外貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可
根据某人的相貌就评估其能力。 机智、灵活，使自己立于不败之地 不能只
根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
5. 比喻 懊恼 6.得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
7.老鹰捉小鸡”。一个人扮“老鹰”，一个人扮“鸡妈妈”，其他人扮“小鸡”,
“小鸡”依次在“鸡妈妈”身后牵着衣服排成一队，“鸡妈妈” 要保护好“小
鸡”，不能让他们被“老鹰”捉走。
口语交际：安慰
1. 生活不是一帆风顺的，每个人都难免遇到不顺心的事，我们应该学会安慰别
人。首先要弄清原因， 再劝慰对方，可用上“不要着急，不要难过，不要伤心”
等你语言，可以主动提供力所能及的帮助， 语气要亲切，态度要自然大方。
-13-2. 劝慰常用语：
失败是成功之母。 不经历风雨，怎么见彩虹？阳光总在风雨后。 月有阴晴圆缺，
人有旦夕祸福。 留得青山在，不怕没柴烧。 是金子总会发光的。
世上无难事，只怕有心人。 塞翁失马，焉知非福。
语文园地6
1.冰心 梦中的真 真中的梦 微笑。
2. 写得好 有疑问 有启发 感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想
式批注。
3. 标画出相应的词句 写自己的批语 加深 丰富
4.蔬菜名：韭菜、芥（jiè）菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕、红薯、芋头
5.
写害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都
不敢喘。
写生气：他瞪圆了双眼，双手握拳，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红。
写自豪：弟弟挥舞着奖状，奔跑着向妈妈跑去，口里大声叫到：“我得了一等奖，
我得一等奖了！”
写快乐：她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，双手不停地拍
着。在她看来，空气都是甜甜的。
写着急：小明急的像热锅上的蚂蚁，走过来走过去，一刻也停不下来。
写紧张：我屏住气息，怀里像揣了一只小白兔，心脏扑通扑通地跳个不停。
写伤心：她的眼红红的，脸上一丝笑容也没有，见我们过来了，又吧嗒吧嗒地流
下了眼泪。
6.填成语、名言。
（1）栽跟头 （2）碰钉子 （3）挑大梁 打头阵。
（4）占上风 开绿灯 破天荒 （5） 敲边鼓。
（6）病从口入，祸从口出。
（7）一言既出，驷马难追。
-14-（8）比上不足，比下有余。
（9）尺有所短，寸有所长。
（10）机不可失，时不再来。
（11）差之毫厘，谬以千里。
参考答案
21《古诗三首》
1. 王昌龄 边塞 秦汉 久征未归的无比哀叹 希望朝廷起用良将，早日
平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。
2. 秦时明月汉时关，万里长征 人未还。 “但使龙城飞将在，不教胡马度
阴山。”
3. 李广 汉 飞将军 内蒙古
4. 王翰 边塞诗 将士们开怀痛饮、尽情酣醉 “醉卧沙场君莫笑，古来征
战几人回？”
5. “生当作人杰，死亦为鬼雄。” “至今思项羽，不肯过江东。”
6. 南宋 李清照 借古讽今 项羽的宁死不屈 南宋统治者的苟且偷安 抗击
侵略、收复故土的爱国情怀
7. 项羽乌江自刎 “人杰、鬼雄” 活着要为国建功立业，死也要为国捐
躯的爱国情怀。
8.边塞诗人：王昌龄、王翰、王之涣、岑参、高适
9.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
10.有关边塞的诗
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
22《为中华之崛起而读书》
1. 周恩来 中国人在外国的地盘里受外国人欺负却无处说理 “中国不振”
-15-为中华之崛起而读书 博大胸襟和远大志向。
2. “为中华之崛起而读书” 伯父说的“中华不振” 中国人在被外国人
占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理
3.周恩来立志为中华之崛起而读书 疑惑中华不振 目睹国人备受欺辱的事
实 倒叙。
4.魏校长 有志向的人 仿效、 学习 有志向的人应该向周恩来学习，为
中华之崛起而读书。
5.我唱罢了一首气势豪壮的歌，告别了祖国，毅然掉头东渡。求得精深细密
的各种科学知识，以挽救祖国的 危亡。专心致志，刻苦攻读，为的是打破现状，
改革社会。如果理想不能实现，投海殉国也不失英雄本色 改革社会 献身救国
事业
6.我为祖国的医学事业而读书。前几天，我在网上看到一则新闻，说每年
有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习，增长本
领，争取早日成为一名医生，攻克癌症，让人们健康、幸福地生活。
23《梅兰芳蓄须》
1.抗日战争 梅兰芳避居香港、蓄须明志、卖房度日、自伤身体 强烈
的爱国思想和崇高的民族气节。
2. 京剧 生、旦、净、末、丑 旦 《贵妃醉酒》 杨贵妃 《霸王别姬》
虞姬。
3. 梅派 梅兰芳 窦尔敦 关公 曹操 张飞
4. 为了明志，不再登台演出，不给日本人唱戏 强烈的爱国思想和崇高的
民族气节。
5. 蓄须明志 卖房度日 打针装病 抗战
6. 日语 国语 从文化根源 改造国人 “我是中国人，我爱中国。”
24《延安，我把你追寻》
1.枣园，南泥湾；继承，发扬延安精神的迫切心情。
-16-2.祁念曾 追寻延安精神 信念、温暖、光明 贫穷和落后 延安精神
3.延安是中国革命的圣地，延安的标志是宝塔山。延安精神主要指的是艰苦
奋斗、自力更生。
4.“延安精神”具体指哪些精神?
全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍中互相关心、
互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
语文园地7
1. ①结合课题；②弄清楚事情的起因、经过、结果；③要弄清楚每件事讲
了什么，然后把几件事连起来。
2. 周恩来 岳飞 刘胡兰 项羽 包公
3. 反问 语气更加强烈 中国人虽然愤怒却无可奈何，因为中华不振 梅兰
芳先生的影响力巨大，只要登台不愁 没钱花，更不需要卖房子。梅先生拒绝登台
的做法发人深思，更突出了梅兰芳的气节令人敬佩。
4. 唐 高适 董大 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。” “莫愁前
路无知己，天下谁人不识君？”
25《王戎不取道旁李》
1.王戎和伙伴游玩时，发现路旁的李树多子折枝，其他孩子竞走取之，只有王戎
不动 遇事要多思考其中的道理，不能盲目跟从。
2.有主见、善于观察、勤于思考 “诸儿竞走取之，唯戎不动” “树在道
边而多子，此必苦李” 观察仔细，准确推理判断
3.“树在道边而多李，此必苦李” 遇到事情要仔细观察、善于动脑，并根据相
关现象进行推理判断。
4.路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动；聪明、善
于观察分析，不盲从的小孩。
5.《世说新语》 南朝宋 刘义庆 《世说》“竹林七贤” 遇事要仔细观察,
善于思考,不能盲目跟从)
-17-26《西门豹治邺》
1. 战国 邺县 河神娶媳妇 官绅和巫婆 兴修水利 有勇有谋，敢作敢为，为
民作主，为民除害
2. 史记•滑稽列传 破除迷信和兴修水利 历史 为百姓做好事、办实事 反对
迷信、尊重科学
3.摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利 。
4. 田地荒芜、人烟稀少 “以其人之道，还治其人之身” 巫婆和官绅 骗局
迷信 百姓
5. 巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口，谋财害命 ；二是邺县这个地方，年年闹
旱灾。 开凿渠道 灌溉 好收成。
6.为了防止计划泄露，打草惊蛇 将计就计。
7. 西门豹、诸葛亮、司马光、欧阳修。
8.这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。
9. 西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身 (1) 安排周密;(2)不动声
色; (3)假戏真做，声东击西; (4) 讲究策略，区别对待。
27《故事二则》
1. 《韩非子•喻老》 《列子•汤问》。
2. 医术高超的扁鹊，盲目自信、讳疾忌医、固执己见的蔡桓侯，勤学苦练的纪
昌，教学有方的飞卫。
3. 蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡 要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，
否则后果将不堪设想 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
4. 寓言，战国，三，蔡桓侯
5. 防微杜渐 医治改正 不堪设想 。
6. 3 赶快医治 不相信 不理睬 病死了
-18-7. 皮肤 毫不在意； 皮肉 装作没听见 退了出去； 肠胃 满脸不
高兴 连忙退了出去；掉头跑了 奇怪 脊髓 跑到秦国 轻 重 高
超的医术
8.寓言，好学；飞卫；纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成
为射箭高手。）
9.纪昌 飞卫 先练眼力 梭子、虱子 百发百中 学习要打好扎实的基
础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。
10. 眼力 练好基本功 成大器
11. 飞卫 眼力 百发百中 无论学习什么技艺，都要从基本功入手，勤学
苦练，坚持不懈，才能学有所成。
12.下功夫练眼力 盯织布机的踏板 盯虱子 开弓 射箭
13.夸张 纪昌练习眼力取得的成绩。
口语交际：讲历史人物故事
1. 历史故事与主人公：
战国：
完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵（孙膑） 毛遂自荐（毛遂）
负荆请罪（廉颇） 纸上兵（赵括） 讳疾忌医（蔡桓公）
卧薪尝胆（勾践） 惊弓之鸟（更羸） 高山流水（俞伯牙、钟子期）
秦 ：
一字千金（吕不韦） 指鹿为马（赵高） 焚书坑儒（秦始皇）
穷图匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、孙敬）
汉 ：
四面楚歌（项羽） 背水一战（韩信） 破釜沉舟（项羽）
暗渡陈仓（韩信） 十面埋伏（项羽） 无颜见江东父老（项 羽）
三国：
鞠躬尽瘁（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 煮豆燃萁（曹植）
初出茅庐（诸葛亮） 乐不思蜀（刘禅） 七步成诗（曹植）
-19-七擒七纵（诸葛亮） 宝刀不老（黄忠） 才高八斗（曹植）
一身是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 单刀赴会（关羽）
望梅止渴（曹操） 万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）
晋：入木三分（王羲之） 闻鸡起舞（祖逖） 凿壁偷光（匡衡）
南北朝： 画龙点睛（张僧繇） 江郎才尽（江淹）
宋：精忠报国（岳飞） 东窗事发（秦桧）
语文园地8
1. ①复述前多读几遍课文，熟悉课文内容；②重点复述时要抓住课文的主要内
容，对于其他内容可以适当省略；③按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中
一些提示顺序的词句。
2. 事物的类别，也称形旁；而另一个表示 事物的读音，也称声旁。形声字
3.①抓住人物的神态、动作、语言②注意细节③运用修辞手法等。
4. 把句子中修饰、限制的词 主干 概括性强
5.不同：第一个句子有细节描写：神态（面如土色）、动作（跪、磕、求）描
写，突出了官绅们内心的害怕。第二个句子只写出了官绅们跪地求饶的状态。
不同：第一个句子刻画了人物语言，叙述得非常详细。第二个句子只叙述主要
意思，没进行细致描述。
不同：第一个句子详细的描写了文成公主到达拉萨的旅程。第二个句子则简明
扼要、直截了当。
文言文阅读专项训练一
参考答案
一、1.B C 2.球 3.群儿谋取之。 彦博以盆取水，灌入穴中。 4.
文彦博是一个遇事能积极动脑思考，十分聪明的孩子。5.文彦博小时候，和一群
孩子玩球。忽然，球掉进了树洞里。孩子们一起想办法，想把球取出来，但是树
洞很深，够不到。文彦博取来一盆水，倒进树洞里，球就浮了上来。
【参考译文】文彦博年幼时，与一群孩子打球玩，球滚入圆洞中，洞太深，不能
-20-拿出。文彦博用盆取水，把水灌入洞中,球就浮了上来。
二、1.C 2.B D 3.示例：夸父丢下了他的手杖，他的手杖变成了桃林。
4.A
【参考译文】夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴，想要
喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大湖喝水。还没
赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。
三、1.（1）B（2）A 2.譬如人眼中有瞳子，无此必不明。 他把人的眼睛和
月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来告诉提问
者，他的回答简练，叙事清楚。
【参考译文】徐家的儿子九岁,有一次在月亮下玩耍，旁人对他说:“如果月亮里
什么也没有，会非常明亮吧？”徐家的儿子回答说: “不是这样的,就像人眼睛
里面有瞳孔一样,没有瞳孔眼睛就什么也看不见了!”
文言文阅读专项训练二
参考答案
一、1. 知道，懂得 休息 于是 2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道
理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧
人”。3.有鸟类鹗（xiāo），啄树则灿然火出。4.钻木取火是根据摩擦生热的原
理产生的。木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以
就会生出火来。
【参考译文】遂明国全是一片黑暗混沌，那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，
什么叫白天黑夜。国里有棵名叫遂木的火树，屈盘起来，占的面积有一万顷地那
么大。后世有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，休息在这棵
大树下。（忽然看见）许多鸟，（在大树的枝叶间）用嘴啄木，每啄一下，就有
灿然的火光发出。圣人于是感悟到了钻木生火的道理，就试用小树枝来钻火，果
然钻出火来。于是后人就称为他为燧人。
二、1. C D B A 2.B 3.（1）B （2）A 4.A
【参考译文】孔融四岁的时候，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘梨，
-21-放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分
到了自己就得的份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分
到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?孔融从容答道:树有高的和低的，人
有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理!父亲非常高兴。
三、1.钟繇是钟毓和钟会的父亲。2.B A 3.你的脸上为什么出汗？ 你为
什么不出汗？4.聪明、机智 A
【参考译文】钟毓、钟会在少年时期就有美名。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说
这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”
于是奉旨进见。 钟毓脸上有汗，魏文帝问:“你脸上为什么有汗?”钟毓回答说：
“恐惧、害怕得发抖，汗像浆一样出来。钟会脸上没出汗,文帝又问钟会：“你
为什么不出汗? ”钟会回答：“害怕得发抖，汗不敢出。”
文言文阅读专项训练三
参考答案
一、1.A B 2.② ③ ④ ① 3.王蓝田性急。4.示例：王蓝田，
心急吃不了热豆腐，凡事耐心一点，事情就容易做成了。
【参考译文】王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便
十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，
又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。
二、1.B 2.D 3.雨天损坏了墙壁，使盗贼有了方便之门 B 4.C
【参考译文】宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)
修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。( 可富人不听他们的话。) 这
天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老
人干的。
三、1.C 2.狐假虎威 狗仗人势 倚仗别人的势力来欺压人 3.①狐狸
假借别人的势力获得自己的利益，太狡猾了。②狐狸擅长利用各种有利条件，为
自己获得最大利益。
【参考译文】老虎寻找各种野兽吃掉它们，抓到一只狐狸。狐狸说:“您不敢吃
-22-我!上帝派追我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认
为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢
不逃跑的吗?“老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它
们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为它们是害怕狐狸。
文言文阅读专项训练四
参考答案
一、1.A 2.盘古 3.女娲工作繁忙，没有时间一下子造出很多的人 4.乃引绳于泥
中，举以为人。
【参考译文】传说天地开辟之初，大地上并没有人类，女娲把黄土捏成团造了人。
她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,
举起绳子甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。
二、1.打斗 跑
2.黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾、四旦对射，两不相下。
3.黄 白 屋 呼呼而鸣 耸毛竖尾 四日对射 白 黄
【参考译文】有黄猫白猫两只猫在屋顶上打架，两只猫都发出呼呼的叫声，全身
的毛都炸起来，尾巴竖得高高恐吓对方。四只眼睛相对怒视，僵持对峙谁也没有
退却。过了很长时间白猫稍微有些退缩，黄猫猛扑过去追赶，白猫逃着躲进屋里,
不敢再出来。
三、1.以为是老虎所以一箭向它射去，弓箭的箭头插入了石头中。 于是再张
弓射石头，却再也射不进石头里了。 李广也终于射杀了它。2.打猎时错把石头
当老虎，箭射人石头中 在以前住过的郡射杀了一只老虎 一 力大无穷、
擅长射箭 3.B 4.A 5.示例：李广将军，您武艺高强，神勇无比，堪称英雄。
【参考译文】李广外出打猎，看见草里的一块石头,认为这石头是老虎，就向它
射了一箭。射中了石头，箭头都射进去了,过去一看，原来是石头。接着重新再
射，始终不能再射进石头了。李广驻守过各郡，听说有老虎,常常亲自去射杀。
到驻守右北平时, 一次射虎，老虎跳起来伤了李广，李广也终于射死了老虎。
-23-文言文阅读专项训练五
参考答案
一、1.B A 2.儿邀客入。 己在下位陪之。 谨答之。 儿送至门
外。 告之于父。 3.这是一个懂礼貌的孩子。 我也要向这个孩子学习，
热情礼貌待客，做一个懂礼貌的孩子。
【参考译文】小孩子自己在家，有客人来拜访父亲。父亲刚好去了其他的地方。
小孩子先邀请客人坐在受尊敬的座位上，客人有问题的时候，要非常谨慎地、恭
恭敬敬地回答，客人走了，小孩子把个人送到门口，等父亲回到家里，把客人所
说的话，复述给父亲听。
二、1.shù 几岁 2.B 3.B 雱实未识 4.獐旁边的是鹿，鹿旁边的
是獐。5.客奇的是王雱虽然年纪很小，但是非常机智。
【参考译文】王雱几岁的时候，有一次，客人带来了一个装有獐和鹿的笼子，问
王雱说：“哪一个是獐，哪一个是鹿啊？”王雱实际上是不认识的，过了一会才
回答到：“獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。”客人感到十分的惊奇。
三、1.C 2.A 3. 行步 颜色 言语 变化 4.AC
【参考译文】(从前)有个人丢了一把斧子，(他)怀疑是邻居家的儿子偷去了，(他)
看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言
谈话语，是偷斧子的；一举一动,没有一样不像偷斧子的人。
不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居
的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。
古诗、文言文、名言、成语知识考查
1——4 单元（上）
参考答案
一、1.A C B A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A 11.A
-24-（一） 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼
2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别
3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、
山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子
4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5.B 6.只缘身在此山中
（二）
1.照、洒 2.傍晚 3. (江)似(明)(镜)(月)似(船)
4.B 5.A 6.比喻 露珠、月亮 珍珠、弯弓
7.宋 白居易 残阳 江水 露水 新月 大自然 生活
（三）
1.（宋）卢钺
2.服输 同“搁”,放下 评议，这里指评议梅与雪的高下 不及，比不上。
3.梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花一缕清香。
4.争
5.示例:墙角数枝梅,凌寒独自开。
6.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
(四)
1.ɡē 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
2.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
3.C 4.A
5.拟人 不如雪花白 没有梅花香
6.梅雪诗美丽的春色人各有所长,也各有所短，要有自知之明,取人之长,补已之
短
（五）
1. 返景人深林，复照青苔上 2.（1）B （2）A （3）BC 3.C
4.（1）无人（2）有人 空寂
三、
-25-（一）
1.《暮江吟》（唐）白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
2.《题西林壁》 （宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.《雪梅 》 （宋）卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
4. 《嫦娥》晚唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5.唐 白居易 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” “可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。” 比喻 大自然的热爱
6. 宋 苏轼 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” “不识庐山真面目，
只缘身在此山中。” “当局者迷，旁观者清。”
7. 苏轼 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
8. 宋 卢钺。“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。” “梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。” 对比 人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补
己之短。
9. 乐天 香山居士 “诗魔”和“诗王” 东坡居士 苏洵， 苏辙 “三苏”。
10.《 外表 内在 高洁
11. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
欲穷千里目,更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
12.晚唐 李商隐 杜牧 温庭筠
13. 处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。 嫦娥偷吃灵药奔月的典故
寂寞
14. 唐 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
诗佛 孟浩然 王孟 诗中有画，画中有诗
14. 傍晚时分 以声音 寂静 幽暗 大自然的热爱
-26-（二）
1.（1）残阳：快落山的太阳。也指晚霞。 瑟瑟：青绿色
（2）快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。
2.（1）可爱 珍珠 （2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦
（3）示例： 露珠像一颗颗钻石在树叶上闪闪发亮。
（4）九月初三，这深秋的夜晚是多么可爱呀!露水像珍珠一样发亮，弯弯的月
牙像弓一样。
3.（1）横看：从正面看。侧：从侧面看。
（2）从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、
高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
4.（1）识：认识；清楚。 真面目：指庐山真实的景色。
缘：同“原”，因为；由于。此山：这座山，指庐山。
（2）人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊!
5.（1）降：服输。 骚人：诗人。 阁：同“搁”，放下。
评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
（2）梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，
难以评议二者的高下。
6.（1）不及，比不上。（2）B
（3）梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。
（4）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
7.但：只。 闻：听见。 空旷寂静的山中看不见人，只听见有人在说话。
8.返景（yǐng）：同影，返景：夕照，傍晚的阳光。
复照：复，又。照：照耀。
夕阳返照的光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。
9.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
云母屏风：以云母石制作的屏风。 深：暗淡。 长河：银河。
晓星：晨星。或指启明星，清晨时出现在东方。
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。
-27-10.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥，神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。
灵药：指长生不死药。
碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。
碧海：形容蓝天苍碧如同大海。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
古诗、文言文、名言、成语知识考查
1——4 单元（下）
参考答案
一、1.A 2.A 3.B 4.CBAD 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.C
11.AAA ABB 12.D 13.B 14.A
二、（一）1.名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返 常衔西山之木石
2.女娃游于东海,溺而不返
3.C 4.A 5.炎帝的女儿女娃去东海玩，不幸被水溺死，故而化为精卫鸟，
每天街西山的木石填塞东海，想把大海填平。 6.持之以恒的精神
（二）1.名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石
2.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
3.《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是
炎帝小女儿溺亡后的化身。
4.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有
回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
5.不怕困难，与困难斗争到底的精神
6.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
7.示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水
患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
（三）
-28-1.年 长大 2.天地还很浑浊,像个鸡蛋一样 3.《夸父逐日》《嫦娥奔月》
（四） 分析：
译文：
以往古代的时候，四根天柱倾折，大地陷裂；天（有所损毁，）不能全部覆
盖（万物），地（有所陷坏，）不能完全承载万物；烈火燃烧并且不灭，洪水浩
大汪洋（泛滥）并且不消退；猛兽吞食善良的人民，凶猛的禽鸟（用爪）抓取年
老弱小的人（吃掉）。于是女娲炼出五色石来补青天，斩断大龟的四脚来把竖立
（天的）四根梁柱，杀死（水怪）黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬来制止（抵
御）过量的洪水。苍天（得以）修补，四个天柱（得以）扶正（直立）；过多的
洪水干涸（了），翼州太平（了）；狡诈的恶虫（恶禽猛兽）死去，善良的人民
百姓生存（下来）。
解答：
（1）ABC．正确。D．有误，正确停顿应为：杀黑龙/以济冀州。故选：D
（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，
同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：洪水浩大汪洋（泛滥）并且不消退。息，停止。
②句意为：杀死（水怪）黑龙来拯救翼州。济，帮助。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整
体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看
有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译
为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词语：断，斩断。以，来。句意：（女娲）斩断巨鳌的四只脚来支撑天的
四个角。
②重点词语：背，背负。天，青天。句意：背着四方的神州之地，抱着圆阔的青
天。
（4）本题考查分析人物形象，作答时，需根据人物在文本中的表现具体分析。
根据“女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止
淫水。”可知她是一个神通广大的人。这些都是为了保护天下的百姓，可知她是
-29-一个慈善善良的人。
答案：
（1）D
（2）①停止 ②帮助
（3）①（女娲）斩断巨鳌的四只脚来支撑天的四个角。
②背着四方的神州之地，抱着圆阔的青天。
（4）她是一个慈悲善良而且神通广大的神后形象。
（五）
1.(1)从前 (2)积水 (3)长高 (4)距离
2.(1)做 (2)成为
3.(1)天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动。(2)因此天距离地有
九万里。
4.不是真的。神话是远古时代的人民对其所接触的自然现象、社会现象，幻想出
来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作，只是原始人类对自然现象的一
个模糊的认识，不是真的。神话一般采用想象和夸张的手法，对天地的形成、人
类的产生、日月星辰的存在，以及山川地形、自然天体等自然现象作出解释。
[参考译文] [甲] 从前，共工与颛顼争做皇帝，(共工在大战中惨败,)愤怒地
撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。(结果)天向
西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动;地向东南方向下塌，所以江河
道路上的流水尘埃都在这里汇集。
[乙]世界开辟以前，天和地混混沌沌地成一团，像个鸡蛋一样，盘古就生在这当
中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉
为地。盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。天每日升高一
丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。天升得非
常高，地沉得非常深，盘古长得非常高大。天地开辟了以后，才出现了世间的天
皇、地皇、人皇。数字开始于一，建立于三，成就于五，壮盛于七，终止于九，
因此天距离地有九万里。
（六）1.B 2.B 3.做床 造船
-30-三、
（一）
1.好问则裕，自用则小。
2.人非生而知之者,孰能无惑?
3.智能之士，不学不成，不问不知。
4.博学之，审问之，慎思之,明辨之,笃行之。
5.立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。
6.八月暖，九月温，十月还有小阳春
7.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来
8.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
9.秋不凉，籽不黄
10.溺而不返 街西山之木石
11.炎帝 女娃 淹死了 西山上 填平 与困难斗争到底、不屈不挠的
12. 女娃 炎帝 “游于东海，溺而不返” 精卫鸟 报仇雪恨 征服自然、
改造自然 不屈不挠 《愚公移山》
13.游泳溺亡 树枝和石块 东海 善良勇敢、持之以恒，不畏艰难
14. 山海经•北山经 神话故事、民间传说
15. 不屈不挠、锲而不舍、不达目的誓不罢休 永不放弃、不屈不挠 面对困难，
迎难而上
16. 绳锯木断，水滴石穿。 只要功夫深，铁杵磨成针。
17.（1）人非生而知之者，孰能无惑？（2）好问则裕，自用则小。
(3)智能之士，不学不成，不问不知。
（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
18.（1）八月暖，九月温，十月还有小阳春 （2）八月里来雁门开，雁儿脚上
带霜来
（3）雁儿脚上带霜来 （4）二八月，乱穿衣 （5）一场秋雨一场寒，十场秋雨
要穿棉
（6）夏雨少，秋霜早
-31-（二）
(1)之：的。 少女：小女儿。 曰：叫作。
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
（2）溺：溺水，淹没。返：返回。 故：因此。 女娃在东海游玩，溺水淹死
而没有返回，因此就成为精卫鸟。
（3）堙：填塞。精卫常常衔着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
四、
观潮:观，看。
天下奇观: 观，景象或样子。
横贯：贯，穿、通过。
响彻云霄：彻，贯通。
漫天卷地：漫，满，遍布，充满
人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。
风号浪吼：号叫，号叫。
群星密布：布,分布。
摇摇欲坠：欲：将要。
半明半昧：昧，昏暗。
响彻云霄(彻：通，达)
．
震耳欲聋（欲：将要）
．
窃窃私语（窃：这里形容声音细小）
．．
悄无声息（ 悄：静。）
．
锣鼓喧天 喧：大声说话，声音杂乱。
．
窃窃私语 窃窃：形容声音细小。
．．
鸦雀无声 鸦：乌鸦。
．
悄无声息 悄：没有声响或声音很低，这里是寂静无声。
．
神机妙算:神、妙：形容高明；机、算：指计谋。
未卜先知:卜：占卜。
-32-出乎意料：意，料想，猜想。
随遇而安：随，顺从。遇，遭遇。
骤雨：骤，急速。
精疲力竭： 竭：尽。
奔流不息：息，停止。
好问则裕 好：喜欢； 裕：富裕。
自用则小 自用：自以为是。
shěn shèn dǔ
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一《礼记》
博，多，广。审：详细、仔细。 慎：小心，当心。
辩：说明是非或争论真假。 笃：忠实，一心一意
人非生而知之者，孰能无惑。非：不是 孰：谁。 惑：疑难问题
神机妙算:神、妙：形容高明；机、算：指计谋
各显神通:显 表现，露出。
未卜先知:卜：占卜。
古诗、文言文、名言、成语知识考查
5——8 单元（上）
参考答案
一、1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
11.BBCA 12.A 13.C 14.A 15.A 16.A 17.C
二、（一）1.万里长征人未还 不教胡马度阴山 唐 王昌龄
2.只要 不使
3.李广 比喻英勇善战的将领
4.C 5.BC
（二）
1.葡萄美酒夜光杯 醉卧沙场君莫笑
2.唐 王翰 唐 3.不要 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A
（三）
-33-1. 生当作人杰,死亦为鬼雄
2. 宋 李清照 项羽乌江自刎
3. 至今/思项羽，不肯/过江东
4.C 5.项羽 爱国主义情怀
（四）
1. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 唐 高适
2. 送别董大 3.B 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷 4.莫愁前路无知己天下谁人
不识君
[解析]
2.“别董大”中的“别”是送别的意思，作者送别将要远行的友人董大。
3.“千里黄云”指天空中布满了乌云,“白日曛”指太阳昏暗无光,联系下文的“雪
纷纷”，可知此时是阴沉下雪的天气。
4.“莫愁前路无知己多业美菜:识君”是劝慰朋友不要担心遇不到知己,天下有哪
个人不认识你啊!话语中充满了信心和力量。这与《送元二使安西》中“劝君更
尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗体现的离愁别绪恰恰相反。
（五）
分析：
《别董大二首（其一）》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？译文：黄云蔽天，绵延千里，太阳黯淡无光，呼啸的北风刚刚
送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下
哪个不识你呢？
《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出
阳关无故人。译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一
新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
解析
（1）本道题考查了学生对诗歌内容的理解。“莫愁前路无知己，天下谁人不识
君。”这两句是对朋友的劝慰，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下
还有谁不知道您呢？话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，
-34-激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。这也是这首诗
中脍炙人口的名句。
（2）本道题考查了学生对诗歌内容的理解。《送元二使安西》是王维送朋友去
西北边疆时所作的诗。诗中“柳”与“留”谐音，“柳”是送别诗中常见的意象。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是朋友请你再干一杯饯别酒吧，西
行出了阳关后就再也没有老友了。这句诗表达了诗人与友人分别时的不舍之情和
相见不知期的惆怅。
故答案为：
（1）[唐]高适 莫愁前路无知己，天下谁人不识君； 不要担心前方的路上没有
知己，普天之下还有谁不知道您呢；
（2）[唐]王维 留； 朋友请你再干一杯饯别酒吧，西行出了阳关后就再也没有
老友了； 与友人分别时的不舍之情和相见不知期的惆怅。
三、
（一）
1.出塞[唐] 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2.凉州词[唐] 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
3.夏日绝句[宋] 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
4.别董大[唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
6.海内存知己，天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《送元二使安西》
7. 唐 王昌龄 “秦时明月汉时关，万里长征 人未还。” “但使龙城飞将
在，不教胡马度阴山。”
-35-8. 王昌龄、王翰、王之涣、岑参、高适
9. 边塞 秦汉 久征未归的无比哀叹 希望朝廷起用良将，早日平息边塞
战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。
10. 李广 汉 飞将军 内蒙古
11. 王翰 边塞 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
12. 将士们开怀痛饮、尽情酣醉
13. 唐代曲名 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
14. 秦时明月汉时关，万里长征人未还
15. 宋 李清照 “生当作人杰，死亦为鬼雄。” “至今思项羽，不肯过江
东。” 项羽 南宋统治者 爱国
16. 南宋 李清照 借古讽今 项羽的宁死不屈 南宋统治者的苟且偷安 抗击侵
略、收复故土的爱国情怀
20. 17. 宋 李清照 项羽乌江自刎
18. 人杰、鬼雄 活着要为国建功立业，死也要为国捐躯的爱国情怀。
19.平明寻白羽 没在石棱中
20.唐 高适 董大 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。” “莫愁前路无知
己，天下谁人不识君？”
（1） 黄云、白日、北风、雁、雪。 “愁”
（2） 写景 千里黄云，遮天蔽日，天色昏暗，北风吹着归雁，大雪纷纷。
（3） 此去你不要担心遇不到知己，普天之下有哪个人不认识你?
（4） 对友人远行的依依惜别之情 豪迈豁达
（二）
1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
注释： 关：边关。 还：回来。
译文：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归
还。
2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注释：但使：只要。 教：令，使。 度：越过。
-36-译文：只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下
入侵了
3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
注释：欲，将要。 催：催促。
译文：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。
4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
注释：卧：躺下。 莫：不要。
译文：即使醉倒沙场，请您不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？
5.生当作人杰，死亦为鬼雄。
注释：人杰：人中豪杰。 亦：也。鬼雄：鬼中的英雄。
译文： 活着的时候，应该做人中的豪杰，死后也要成为鬼中的英雄。
6.至今思项羽，不肯过江东。
注释：至今：直到现在。
译文：直到今天，人们还在思念项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃
回江东
7.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
注释：曛：昏暗。黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
译文：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞
8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
注释：莫愁：指不要发愁；知己：指彼此互相了解而感情深厚的人；
谁人：哪个人。 君：你，这里指董大。
译文：只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下
入侵了。
参考答案
一、1.C 2.C 3.C AD 4.AD 5.D 6.D 7.C 8.B
9.D 10.D 11.X
二、(一)1.蝉 唐 虞世南
-37-垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
2.乞巧 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，，穿尽红丝几万条。
3.示儿 宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4.题临安邸 宋 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5.己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
6.高洁（或洁身自好） 居高声自远，非是藉秋风。
7. 宋 陆游 遗嘱（绝笔） 亲眼见到收复失地 对祖国统一 渴望收复失地
统一祖国的爱国情怀。
8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 但悲不见九州同 王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁 北定中原 统一祖国。
9. 宋 林升 旅店 书写
10、 忧国忧民 愤怒和辛辣讽刺。
11、 秀丽风景和达官显贵们 醉生梦死、苟且偷安 山外青山楼外楼，西湖
歌舞几时休？”
12、 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
13、 清 龚自珍 风雷般的变革， 死气沉沉 ， 解放人才，变革社
会，振兴国家
14. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
解放人才、变革社会、振兴国家。
15.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
16.假如你是清朝的统治者，你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做?
兴办教育事业，培养人才，不拘一格重用人才。
（二）
-38-1.垂緌：古代官帽打结下垂的部分，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
清露：清纯的露水。
流响：指连绵不断的蝉鸣叫的声音。
译文：蝉垂下像帽带一样的触角喝的是清冽的露水，悦耳的叫声自梧桐林向外远
播。
2.居：占，处于。 藉：凭借。
译文：因为它站得高，声音自然传得远，并不是借了秋风。
3.七夕：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
今宵：今夜。碧霄：指浩瀚无际的青天。
诗句的意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女
在鹊桥上相会。
4.乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。乞巧，就是向织女乞求一双
巧手的意思。
尽：完。
诗句的意思：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线
都有几万条了。
5.元：本来 ；但：只是；九州：指全国，中国；同：统一。
这句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一
而感到悲伤。
6.“王师”，指南宋朝廷的军队；“定”，平定，收复。
“家祭”，祭拜祖宗；无:不要。“乃翁”，你们的父亲。
这句诗的意思是：国家的军队向北方进军，收复中原的时候，祭拜祖宗不要忘了
把收复中原的事，告诉你们的父亲。
7.休：停止、罢休。 几时休:几时才能停下。
译文：青山之外还是青山，楼阁之外还有楼阁。湖中的游客皆是达官贵人，他
们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷。这种情况不知何时才能停止？
8.游人:游览的人。诗中指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
暖风:自然界的春风。诗中指社会上骄奢淫逸的风气。
-39-熏：吹 醉：陶醉 直：简直。作：当作
译文：暖洋洋的的风吹得游人沉醉其中。简直把杭州当作是汴州了。
9.九州：中国；生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面；恃：依靠；
风雷”指风雷般的社会变革； 究：终究,毕竟。
“万马齐喑” 喑:沉默。所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意
见。哀：悲哀。表明诗人痛惜之情与爱国之心。
诗意：全国要重现勃勃生机，必须实行重大变革，死气沉沉的局面实在使人悲哀。
10.天公:暗指当朝的统治者. 重抖擞: 重新振作精神。
降:赐给、给予。这里是产生、选用
不拘一格:拘:拘泥。格:格局，规格。不局限于一种格式。
诗意：我希望当朝统治者能重新振作起来，打破常规重用人才。
三、
美中不足：足：充分，足够。
素之一忽则嫌白：素：白色。黛：青黑色。则：就。
黛之一忽则嫌黑：忽：长度或重量单位，10 忽等于一丝。
神气十足：足：充分，足够。 难以置信:置：使得,让。
协调有序:序,秩序。 人影绰绰:绰绰，姿态美。
理所当然:理，道理。然，这样。
奋不顾身：顾：顾惜。 理直气壮：直，充分,合理。
绝口不提：绝，断。 无价之宝：之，的。
攻无不克：克，胜。 同心协力：合。
负荆请罪：负，背 完璧归赵: 璧，本课指和氏璧。
将相和：将，廉颇；相，蔺相如；和，同心协力，保卫赵国。
不计其数：计，计算。数，数目。
无穷无尽：穷、尽:止境。
喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。
悠然自得：悠然：闲适的样子；自得:内心得意舒适。
只争朝夕：朝:早上， 夕:傍晚
-40-狂风怒号:怒:愤怒，发怒;号:号叫
无拘无束：拘、束：限制、约束。
相依为命命: 依，依靠；命，生存
恋恋不舍：恋恋:留恋，爱恋。
勤勤恳恳：勤:勤劳。恳，诚恳。
心急如焚 焚:烧
暴跳如雷：暴，暴烈，
不可估量：估：估计
奇珍异宝：奇，奇特；异：特别。
风景名胜：胜，优美的地方。 举世闻名：闻，听见。
． ．
武陵春色：色，情景，景象。 饱览:饱，充分。览。看。
． ．
众星拱月：拱，簇拥，拥戴。 金碧辉煌:碧，翠绿色。
． ．
玲珑剔透:玲珑，精巧细致;剔透，孔穴明晰。
．．．．
震耳欲聋：欲，将要。
生灵涂炭：生灵，人民。涂炭：泥沼和炭火。
哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁。野:田野，郊外。
内忧外患：患：祸患，忧虑。
太平盛世：盛，兴盛。
国泰民安：泰，平安。
丰衣足食：足：充足。
安居乐业：安，安定。居，居住。
政通人和：通：通达，顺利。
夜不闭户：闭户：关上门。
路不拾遗：遗：丢失的东西。
多事之秋：秋：指某个特定时期(多指不好的）
流离失所：流离：流转离散。
生灵涂炭：生灵，人民。涂炭：泥沼和炭火。
民不聊生：聊:依靠，凭借。生:生活。
-41--42-古诗、文言文、名言、成语知识考查
5——8 单元（下）
参考答案 一、
1-5 DDBDD 6.ACBD 7.DCBA 8-10 ADD 11-15 DBBBC 16-20 ADBAA 21-24
CADC
二、（一）
1 树在道边而多子，此必苦李 2.曾经争着跑过去.只有的确如此
3.(1)李子树结了很多李子,枝条都被压弯了。(2)这李子一定是苦的。
4.树在道边而多子，此必苦李。5. 是一个不盲目追随他人,遇事
（二）
1.世说新语.雅量 竹林七贤 三国至西晋 聪明伶俐 、善于观察
2.(1)A (2)B (3)A
3.(1)看到路边有棵李子树,结了很多果实,把树枝都压弯了。(2)把李子摘下来一
尝果真是那样的。
4.王戎认为李子是苦的
5.因为李子树就在路边,如果甜的话,就会被人摘光了。
6.这个故事告诉我们遇事要多思考其中的道理,不能盲目跟从;王戎遇到事能仔
细观察、善于动脑筋的品质值得我们学习。
（三）1.B 2.C 3.示例:夸父敢于与太阳逐走，而且不达目的不罢休，表现出
了一种为了理想而不畏艰难，执着追求、敢于牺牲的精神，令人敬佩。
（四）1.C 2.B 3.D 4.蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢?
5.示例:无论做什公事，都要尊重客观事实，实事求是。要时刻保持清醒的头脑，
不要因胜利近在眼前就麻痹大意。
三、（一）
1.尺有所短，寸有所长。
2.机不可失，时不再来。
3.差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。
4.一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。
-43-5.形容老人的有：容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟
形容中年男子的有：威风凛凛、文质彬彬、短小精悍、膀大腰圆、容光焕发、相
貌堂堂
形容少年或女子的有：眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿
6.描写战争的成语：枪林弹雨、炮火连天、战无不胜、势如破竹
7.与项羽有关的成语：破釜沉船、背水一战、四面楚歌、霸王别姬
8.形容、赞扬英雄气概和革命精神的成语。
志存高远、精忠报国、大义凛然、英勇无畏、视死如归、铁面无私、秉公执法、
刚正不阿
9.爱国名言：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
10. 世上无难事，只怕有心人。
11.（1）栽跟头 （2）碰钉子 （3）挑大梁 打头阵。
（4）占上风 开绿灯 破天荒 （5） 敲边鼓。
（6）病从口入，祸从口出。
（7）一言既出，驷马难追。
（8）比上不足，比下有余。
（9）尺有所短，寸有所长。
（10）机不可失，时不再来。
（11）差之毫厘，谬以千里。
（12） 开绿灯 破天荒 挑大梁 打头阵 差之毫厘，谬以千里 栽跟头
敲边鼓， 占上风 碰钉子
（13）比上不足，比 下有余。 一言既出，驷马难追 差之毫厘，谬以千里 尺
有所短， 寸有所长 病从口入，祸从口出 机不可失，时不再来
（14）志存高远 精忠报国 大义凌然、英勇无畏 视死如归 铁面无私、
秉公执法、刚正不阿
12.王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
-44-人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
13. 从“诸儿竞走取之，唯戎不动” “树在道边而多子，此必苦李”
14.多子折枝 竞走取之 告诉我们遇事要多思考其中的道理，不能盲目跟从。
或遇到事情要仔细观察、善于动脑，并根据相关现象进行推理判断。
15.有主见、善于观察、善于思考
16.路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动；聪明、
善于观察分析，不盲从的小孩。
17.《世说新语》 南朝宋 刘义庆 《世说》“竹林七贤” 遇事要仔细观察,
善于思考,不能盲目跟从
（二）
1.王戎七岁，尝与诸小儿游。
注释：尝：曾经。 诸：众多，许多。 游：嬉戏玩耍。
译文：王戎七岁的时候，和一些小朋友们一起玩耍。
2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
注释：道：道路；子：李子。折枝：压弯树枝。
竞走：争着跑过去。竞：争着。 走：跑。取：采摘。唯：只有。
译文：看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友
都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
3.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
注释： 曰：说。 人问之：之，代词，指王戎。 取之：之，代词，指李子。
此：这。 必：一定。信然：的确如此。
译文：有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有
这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。
四、
无可奈何：奈:如何，怎样。
白发苍苍：苍苍：灰白色。
无缘无故：缘，原因,因由。
垂头丧气：垂，低下，耷拉。丧，失去。
-45-一(显)身手:显，表现。
顾名思义：顾,看。
重整旗鼓：整：整顿。
得心应手：得：得到，想到；应：反应，配合。
不伦不类：伦：类。
通情达理：通：懂得；达：懂得；情：人之常情；理：道理。
差之毫厘：差：差错。
谬以千里：谬：错误。
一言既出：既，既然。
驷马难追：驷：古代套着四匹马的车。
若有所思：若，好像。
左顾右盼：顾，看。盼，看。
为之一振：为，因为。 振，振奋。
中华不振：中华：指中国,华夏。振，奋起。
为中华之崛起而读书：“崛起”的意思是兴起。
有志者当效此生：有志者：指有志向的人。 此生：指的是周恩来。效，效仿,
学习。
不堪其扰：堪，能忍受。
斩钉截铁：斩：砍，砍掉 截：切断，切割。
深居简出：简：简省。
满目琳琅：琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西。
提心吊胆：吊：悬挂，吊着。提：提防，小心防备。
面如土色：如：像。
聚精会神：会：集中。
百发百中：百：形容多；发：发射；也指射箭；中：正对上；恰恰合上。
大义凛然（lǐn）：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。
英勇无畏：畏，怕。
视死如归：视，看作；归：回家。
-46-秉公执法：秉，掌握；主持。执：执行。
刚正不阿（ē）：阿：迎合，偏袒。
明眸皓齿:眸，眼睛。 皓，洁白。
容光焕发:焕，光彩。
鹤发童颜:鹤，指白色。
文质彬彬:文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。
相貌堂堂:堂堂：仪容庄严大方的样子。
威风凛凛:威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
短小精悍:悍：勇敢。
慈眉善目:慈，仁慈。善，善良。
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