文档文本内容
第二期
典型题
维 集
思 萃
学前版
火花思维为3-12岁少儿提供专业数理思维、
100
大 语 文 等 直 播 互 动 课 程，让 孩 子 快 乐 启 蒙 并
打下坚实基础，全面提高数理逻辑和专注力！
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火花教研出品使用说明
火花思维专家教研团队基于儿童思维发展特点，结合火花课程内容，匠心编制的
培养孩子思维能力的典型性题目集萃，帮助孩子应用知识方法的同时，拓展思维。
3大收获
1、聚焦经典思维 题目，有效提升孩子的思维能力；
2、每一道题目都趣味盎然，提升孩子的学习兴趣；
3、体验更具挑战的思维题目，培养孩子举一反三的能力！
4大集萃特色
好题集萃 教研团队匠心编制的提升儿童思维能力的精选好题。
模块集萃 分为学前和学龄两种版本，结合火花五大模块，有针对性。
能力集萃 每一道题目都相应培养一种思维能力，成效加倍！
趣味集萃 兼顾经典与趣味，思维能力和学习兴趣同步提高。
使用方法
思维典型题是基于火花五大模块的拓展延伸题目，小朋友在完成专题测评和解决错题
之后，如果学有余力，可以拓展提高！
小朋友请选择适合的年龄段和Level的典型题使用。对于其他Level段的题目，可以欣赏
挑战。
如果孩子觉得有挑战，家长不用担心。随着火花课程的深入学习，会培养孩子解决相关
问题的能力。目 录
L1
1 寻找小魔法师（找相同）························01
2 数字迷阵（数序的认识） ························02
3 缠绕的水管（找路线） ·························03
4 图形拼摆（几何图形拼图）·······················04
5 影子重叠（轮廓对应） ··························05
6 光影位置（对影子的预知观察）····················06
7 相同的手掌（对同一事物不同角度的认识） ···········07
8 折叠的树叶（认识并判断对称） ···················08
9 搭配手套（通过有序观察进行一一对应） ·············09
10 1片叶子的花朵（交叉迷宫路线追踪）···············10目 录
L2
1 寻找胡萝卜（路线规划）························11
2 拼摆图形（立体图形拼摆） ······················12
3 立体拼摆 （立体空间）·························13
4 找相同（图形空间） ···························14
5 送小朋友回家 （路线规划） ·····················15
6 找一找，画一画 （数感应用） ····················16
7 图形变换 （逻辑关系）·························17
8 缺失的圆圆鼠 （细节观察）······················18
9 摩天大楼（异形拼图） ·························19
10 方块猴的图形（周期规律）······················20目 录
L3
1 分10！（图形分割）····························21
2 23个正方形（复杂图形的分类计数） ···············22
3 相切的第4个圆（分类计数）·····················23
4 计算器坏了（复杂算式的火柴变换） ···············24
5 神奇的绳子（绳索重叠）························25
6 解密金字塔（数字规律）························26
7 写不了的数字（单双数必胜策略游戏）··············27
8 找路线（行列排除） ···························28
9 找袜子（重叠推算）····························29
10 握手（有序搭配）······························30L1 生活应用
寻找小魔法师
找相同
小魔法师和好朋友们拍了几张照片，请你想一想，谁是小魔法师？
分类思维/归纳能力/逻辑分析能力/分析综合能力
1数感运用 L1
数字迷阵
数序的认识
你能按照正着数的顺序，帮助三角兔走出数字迷阵吗？连一连吧。
6
9
5
8
7
6
3
7
9
4
7
8
2
3 5 9
1
6 8 10
数感能力
2L1 益智游戏
缠绕的水管
找路线
水管都缠绕在一起了，哪条水管能出水？请你圈出来。
整体思维/探究能力/规划能力/观察能力
3图形空间 L1
图形拼摆
几何图形拼图
观察方框里面的图形，是由哪两个图形拼出来的？请你圈一圈。
对应思维/图形空间想象力/图形感
4L1 生活应用
影子重叠
轮廓对应
每个事物都有自己的影子，观察上面的影子组合，请你在下面的图片中找到相应的动物。
对应思维/观察力
5生活应用 L1
光影位置
对影子的预知观察
观察太阳的位置，分别寻找房子、树、木题板哪个影子的方向是正确的？
对应思维/观察力
6L1 生活应用
相同的手掌
对同一事物不同角度的认识
仔细观察下面小手的照片，根据例子，连出相同的2只手。
对应思维/空间想象力/观察力
7生活应用 L1
折叠的树叶
认识并判断对称
小树叶飘呀飘，请你把相同的树叶，展开和折起来的样子涂上相同的颜色。
对应思维/前一应用/空间想象
8L1 数感运用
搭配手套
通过有序观察进行一一对应
你知道我有 对手套吗？
对应思维/数感运算能力
9益智游戏 L1
1片叶子的花朵
交叉迷宫路线追踪
我只喜欢有1片叶子的花儿，我该选择哪一朵呢？
A
C
D
B
整体思维/探究能力/视觉追踪能力
10L2 益智游戏
寻找胡萝卜
路线规划
假如三角兔可以在图中任意走动，但不能穿过墙壁，那么它最多可以吃到多少根胡萝卜。
观察能力/空间想象能力/排除能力
11图形空间 L2
拼摆图形
立体图形拼摆
请你将左边的三组立体图形拼成右边的样子。用笔画出来吧！
双立方 3组
观察能力/空间想象能力/排除能力
12L2 立体空间
立体拼摆
立体空间
用上面的两组图形可以拼成下面的哪组图形呢？请你把它们全部圈出来吧！
+
合体
A B
C D
观察力/空间想象能力
13图形空间 L2
找相同
图形空间
请在右边的小图形中找出和左边画中相同的图形，并在图形上画出“蓝色的 ”。（限时
2分钟）
观察能力/对应思维
14L2 益智游戏
送小朋友回家
路线规划
车从红箭头的位置进入，要把孩子们依次送到家，之后回幼儿园，车要怎么走呢？请你把
那条路用蓝色笔描出来，注意不可以通过相同的位置，也不可以后退哦！
有序思维/观察能力/空间想象力
15数感运用 L2
找一找，画一画
数感应用
找一找规律，根据数字画一画。
1 4 3
2 7 5
对应思维/逻辑分析能力/观察能力
16L2 逻辑关系
图形变换
逻辑关系
请你仔细观察下面每组图形的变化规律，然后想一想，空白格子里应该画什么样的图形，
来画一画吧。
逻辑分析能力/观察能力
17益智游戏 L2
缺失的圆圆鼠
细节观察
这个圆圆鼠的右半部分缺少了3样东西，你能找到并且圈出来吗？
观察能力/有序思维
18L2 图形空间
摩天大楼
异形拼图
下面这些碎片分别属于哪座大楼呢？把正确答案的序号填在相应的空白处。
1 2 3 4 5 6
A B C D E F
对应思维、空间想象力
19逻辑关系 L2
方块猴的图形
周期规律基础
这是方块猴摆的图形，他接下来会怎么摆呢？
逻辑分析能力
20L3 图形空间
分10
图形分割
请用3条直线把下面的图形分成6块，使每块中的数字加起来正好是10。（每块中可以有
一个数字或两个数字）
5
5
2
4
8
1
9
10 6
3
7
空间想象力
21图形空间 L3
23个正方形
复杂图形的分类计数
下图一共有23个正方形，你能数出来吗？
空间想象力
22L3 逻辑关系
相切的第4个圆
分类计数
假设一个平面有三个圆，你可以用多少种方法让第四个圆与这三个圆相切(就是只与这
三个圆分别在一个点上接触)呢?
迁移与应用能力
23图形空间 L3
计算器坏了
复杂算式的火柴变换
有一个计算器显示某个数字的部分坏了，现在它显示的是下面的内容，你能判断出是哪
个数字的部分坏了吗？
空间想象力
24L3 图形空间
神奇的绳子
绳索重叠
图中有4根绳子，在绳的两端用力拉，只有1根绳子能打成结，请你选出来吧。
A B C D
空间想象力
25逻辑关系 L3
解密金字塔
数字规律
你能发现第一个金字塔中数字的规律吗？按照这个规律，在其它两个金字塔的空白处填
上正确的数字。
1
4 1 3
3 2 3 1 4
2 3 1 1 1 1 6
7 5 1 0 1 2 2 1 7
1
4 2
5 2 4
7 2 2 1
8 1 2 1 2 1 4 8
1
3 3
2 4 4 1
7 1 3 1 5
10 4 1 0 4 5 10
归纳思维/ 逻辑分析能力
26L3 逻辑关系
写不了的数字
单双数必胜策略游戏
在两个表格中按1-9的顺序写数字，数字书写的位置不限制。每次写出的数字不能等于这
个表格中已经有的两个数字和。例如第一列表格中已经写出了1和2，1+2=3那么数字3不
能在写到第一列表格中，只能写到第二列表格中。请你猜猜按照这个顺序，到第几个数字
就违反规则不能再写了？
表格1 表格2
迁移应用能力
27逻辑关系 L3
找路线
行列排除
运用你的逻辑推理能力，推导出符合以下条件的一条路径：从“开始”一直到“结束”，这条
路径可以横着走也可以竖着走。各行各列起始处的数字代表这行或者这列所必须经过的
格子数。
开始
2 4 3 4
4
开始
1 3 1
3
2
1
3
2
3
结束
结束
逻辑分析能力/排除思维
28L3 图形空间
找袜子
重叠推算
图中7只袜子随便地摆放，请你仔细地观察一下，放在最下面的是几号袜子呢？
2
3
4
1
5
7
6
空间想象力
29逻辑关系 L3
握握手手
有序搭配
6个人坐在一张圆桌前，每个人都要同时与另一个人握手，不能出现交叉握手的情况。请
问一共有多少种可能的握手组合呢？
逻辑分析能力
30L1 答案页
p1 p2 6 9
5 8 答案不唯一
6 7
3
7
4 9
2 7 8
3 5 9
1 6 8 10
p3 p4
方块猴
p5 p6
p7 p8
p9 p10
4对 BL2 答案页
p11 p12
8根
p13 p14
B、C
p15 p16
2 7 5
p17 p18
答案不唯一
p19 p20
A-2 D-5
B-1 E-4
C-6 F-3L3 答案页
p21 5 p22
5
2
8 4
1
答案不9唯一 23个
10 6
3
7
p23 p24
倒着看，应该是1+5=6，但是6的
右下部分无法显示，所以变成了E。
1
4 1 3 第一个金字塔中，
p25 p26 3 2 3 1 4
2 3 1 1 1 1 6 每一列数字加起来等于7。
7 5 1 0 1 2 2 1 7
1
4 2 3
B 5 0 2 2 4 第二个金字塔中，
7 2 2 2 1 3 4
8 1 1 2 1 2 1 4 8 每一列数字加起来等于8。
1
3 3 6
2 4 4 1 5 第三个金字塔中，
7 4 1 1 3 1 5
10 3 4 2 1 0 4 5 10 每一列数字加起来等于10。
开始
表格1 表格2 2 4 3 4
p27 p28
1 3 4
例如，此题8就不能写了。
2 5
3
4 6
1+7=8；3+5=8；
7 3
2个表格都不能写8。 3
结束
p29 p30
5种
如图所示：
1号
