文档文本内容
■ 一^嗚花秘籍、
平面位置搜埋
思维目标:排除思维 能力目标:逻辑分析能力
《火花思维》编委会编第一讲位置排除（上）
第二讲位置排除（下）................................8
第三讲 条线占位（上）..............................14
第四讲条线占位（下）...............................20
看一看 说一说 亲子互动 剪一剪
多角度思维训练
全方位能力提升第一讲位置排除（上）基础巩固 看电影
方块猴和三角兔去看电影。请你根据电影票上面的位置提示，帮他们找到
各自的位置，贴一贴吧！
习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索, 要不了多久它就会变得牢不可破。
微信扫码看视频讲解基础巩固
方块猴和圆圆鼠坐车去参加聚会，他们分别应该坐到哪个位置上呢？请你 根据邀请
卡上的座位提示，贴一贴吧！
邀
请
卡
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
微信扫码看视频讲解方块猴和圆圆鼠到达了聚会地点。哇，这里有这么多小伙伴，他们俩应该 坐在哪里呢？
请你按照位置卡上的要求，帮他们找到各自的位置，贴一贴吧！
微信扫码看视频讲解 给孩子有限制的自由。生活迁移 坐火车
方块猴和三角兔踏上同一列火车。你能根据车票信息，帮助他们找到各自 的车厢吗？
请你拿出贴纸贴一贴吧!
激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，让他按自身规律自然、自由地发展。合影
聚会过后的小伙伴们想要合影留念。方块猴、圆圆鼠和小狗应该站在哪里呢?
请你根据提示，贴一贴。
微信扫码看视频讲解第二讲位置排除（下）
通过理解物体与位置对应的信息，能有序合理地放置多个物体。基础巩固
圆圆鼠、三角兔和小狗要乘坐飞船前往“魔法星球”。小朋友，请你根据卡片
上的位置信息，为他们安排座位，贴一贴吧。在“魔法星球”上，小伙伴们纷纷入住一个奇特的木屋。方块猴、三角兔 和圆圆鼠应
该分别住进哪个房间呢?请你根据魔法卡的提示，连一连吧。■住旅■
圆圆鼠、三角兔和小狗预订了一家旅馆。小朋友，请你
根据房卡信息，帮 他们找到各自的房间，贴一贴吧！拓展挑战 体验太空能
麦斯幼儿园举行“体验太空舱”的活动。小朋友，请你根据信息卡的提示, 将还没有进
入太空舱的小伙伴与他们各自的位置连一连吧！
? I
了解孩子各个阶段的发展情况,并据此制定适于他们的教育方法。
微信扫码看视频讲解第三讲条线占位（上）
根据线路中的部分信息，通过有序对应,推断出所有物体在线路中的 位置，
培养对应思维和逻辑分析能力。
数字启蒙
夕&
11111
11基础巩固 上学啦
河马老师为小伙伴们绘制上学的地图，可是信息卡上有一处标识被弄破了。 请你根
据信息卡上的顺序提示，推断出地图上所有的空缺位置，贴一贴吧！
微信扫码看视频讲解守护森林
基础巩固 为了防范森林火灾，小伙伴们在森林的各个角落值班。可是
值班卡出现了破损。请你根据卡片中的信息，推断出所有小伙伴的位置，贴一贴吧！越来越多的小伙伴加入了守护森林的活动，他们重新安排了位置，可是值 班卡
被淋湿了。请你根据卡片上的位置提示，推断出所有小伙伴的位置，贴一 贴吧！生活迁移 水果篮
三角兔要制作果篮，但是设计方案上有些位置不确定。请你根据线索卡上 的位置提示，
推断出所有水果的位置，贴一贴吧!拓展挑战 游乐场
小伙伴们收到邀请卡，出发去游乐场啦!可是邀请卡破损了，请你根据卡片
上的位置提示，贴出游乐场和所有小伙伴的位置，让他们顺利地游玩吧!
微信扫码看视频讲解第四讲条线占位（下）
根据线路中的复杂信息，运用有序对应和分析排除，并进行分步思考, 逐步推断出所
有物体的位置，培养排除思维。基础巩固 小小建筑师
方块猴、圆圆鼠和三角兔在参与麦斯城的新城区设计。请你根据信息图上 的线索提示，
推断出所有小伙伴和建筑物的位置，贴一贴吧！新城区设计完成，他们来到了另一块规划区。请你结合信息图上的线索, 再根据游乐
场的位置，推断出所有小伙伴和建筑物的位置，贴一贴吧！生活迁移 设汁师圆圆鼠
圆圆鼠要设计一个城市模型。请你结合设计图上的信息,再根据书店的位 置,推断出所
有建筑物的位置,贴一贴吧！
给予孩子的是爱，而非想法，因为他们有自己的思想。站位游，
河马老师在指导小朋友们玩“站位游戏”。请你根据站位信息图，帮他们找到小朋友，今天最开心的事情是什么呢?请发挥想象力，展示创造力，记录下 自己最美
好的画面吧！L1《平面位置推理媵考答案L1《平面位置推陞参考答案
★第21页L1 平面位置推理L1 平面位置推理L1 平面位置推理
