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第01 讲 微写作
目录
01 模拟基础练
02 重难创新练
03 真题实战练
基础训练第一组
一、从2014 年起，中国陆续将70 多年前牺牲在韩国的中国人民志愿军烈士遗骸迁回祖国。2022 年央
视制作了专题纪录片《英雄回家》，讲述烈士遗骸回国历程及寻亲背后的感人故事，弘扬抗美援朝精神。
请从下列活动中任选一个，按要求完成任务。不超过150 字。不透露所在区、学校及个人信息。
1.请你写一段推荐语，号召大家观看《英雄回家》。要求：理由充分，有说服力；语言简明得体。
2.自古及今，不乏像中国人民志愿军一样为国为民的英雄。请从经典的文学作品中选择一位你心中的
英雄，并写一段人物评论。要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。
3.请以“归来”为题目，写一首小诗或一段抒情文字，向抗美援朝的烈士致敬。要求：感情真挚，语
言生动，有感染力。
二、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150 字。不透露所在学校及个人信息。
1.“文字讨好”是指线上聊天时字斟句酌地使用词汇，并外加表达感谢等情感的符号和表情。有人认
为这是被迫讨好,有人认为这是出于礼貌和真诚。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明确，
言之有据。
2.学生会要组织一次社区志愿服务活动，请你为这次活动设计一个主题，并写出设计理由。要求：语
言简明，条理清晰。
题目简析：
三、微写作。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150 字。不透露所在学校及个人信息。
1.请你结合自己在高中阶段学过的一篇或两篇课文，与高一的学弟学妹们交流语文学习方法。要求：
有启发性，条理清晰。
2.你心中最理想的城市或乡村是什么样子？请写一段文字进行描述。要求：特点鲜明；可写实，可想
象。
3.请以“这是一场奔赴”为开头，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，有形象，有文采。
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四、微写作。
1.近日，北京市西城区荣获“2023 中国最具幸福感城区”荣誉称号，“西城生活”公众号征集网友感
言汇集发表，请你结合自己的体验谈谈在西城生活的幸福感。要求：真实具体，表达得体；不超过150 字；
不透露学校及个人信息。
2.“这么近，那么美，周末到河北”，是河北省文旅部门专门针对京津等地游客提出的旅游主题口号，
被评为中国文旅宣传的典范，请为其写一段短评。要求：言之有物，条理清晰，语言简洁；不超过150 字；
不透露学校及个人信息。
五．请以“风吹过”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超
过150 字。不透露所在区、学校及个人信息。
六．微写作。
西城区文旅局为更好地开发利用区内资源，向大众推荐了几条文旅路线。其中一条主题为“天地生——博
物之旅”，其线路节点为：中国古动物馆—北京天文馆—北京动物园—北京海洋馆。请你围绕该主题，结
合各馆特点及相互间的联系，写一段推荐语，以吸引大家深度畅游。
要求：语言简练，有吸引力；不超过150 字；不透露学校及个人信息。
七．微写作。
请以“绿树长到了我的窗前”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，
语言生动，有感染力。不超过150 字。不透露学校及个人信息。
八．微写作。
社区征集尊老养老宣传标语，你认为下列哪一则最合适？请说明理由。要求：理由充分，条理清晰。不超
过150 字。不透露学校及个人信息。
①善待老人，就是善待明天的自己
②老吾老，以及人之老
③家家有老人，人人都会老
④孝顺父母光荣，冷落老人可耻，虐待老人犯罪
九．微写作。
学校准备开展“身在北京”研学活动，希望同学们感受传统文化、体验现代科技、探寻国际化大都
市、寻访名人故居。
请你围绕一个主题，设计一条研学线路，并说明设计理由。
要求：设计合理，理由充分。不超过150 字。不透露所在学校及个人信息。
十．微写作。
请以“凡是过往，皆为序章”开头，写一段高三毕业典礼的主持人开场白。要求：符合情境，有感染力；
不超过150 字。
1．微写作。
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近日，有网友发现2024 年与1996 年的公历日历完全一样，网上便掀起一股“买本旧日历过新年”的热
潮。据了解，1996 年旧日历的搜索量飙升，交易量创下新高，价格也水涨船高。对此，你怎么看？请谈谈
你的认识。要求：理由充分，语言简洁。不超过150 字。不透露所在区、学校及个人信息。
2．学生会要组织一次社区志愿服务活动，请你为这次活动设计一个主题，并写出设计理由。要求：语言
简明，条理清晰。不超过150 字。不透露所在学校及个人信息。
3．微写作。
班级读书会拟编写名为“群星闪耀”的文学人物评传集。请你从经典的文学作品中选一个如璀璨明
星般点亮读者内心的人物，写一段人物评传。要求：写出作品和人物名，符合作品内容；条理清晰，语言
简洁。不超过150 字。不透露所在区、学校及个人信息。
4．微写作。
校学生会将组织以“兼听”为主题的辩论赛，正方以“兼听则明”为观点，请你为正方一辩写一段
开场陈词，阐明本方的观点和理由。
要求：理由充分，有说服力；不超过150 字；不透露所在学校及个人信息。
5．请以“听雨”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力；不超过150
字；不透露所在学校及个人信息。
6．（2024·北京顺义·二模）倾听，是学习者必备的能力。在语文学习中，该听些什么？如何听呢？请向高
一同学介绍一下“听”的经验或技巧。要求：语言简练，条理清晰。不超过150 字。不透露所在学校及个
人信息。
7．微写作。
“何处来，何处去”，就是思考传统文化的“根”在何处，我们从何处而来，我们究竟应该往何处去。这
是对《乡土中国》主旨的基本界定。请结合《乡土中国》中的一个核心概念，谈谈你对此的理解，100 字
以内。
8．微写作。
从ChatGPT 到Sora，近年来人工智能等新技术迅速发展。有人为工作效率的大大提升，生活质量的
不断提高惊叹不已；也有人为隐私数据的安全威胁，伦理道德的全新挑战感到焦虑不安，还有人……身为
时代青年，你认为应如何应对人工智能等新技术带来的机遇和冲击？请谈谈你的观点。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。不超过150 字。
9．再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。请以“致平凡”为题，写一首小诗或一
段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150 字。
10．微写作。
Citywalk（城市漫游）是一种城市微旅游方式。它强调松弛感与慢节奏，满足人们放松身心、寻觅新趣
的需求。人们可选择以贴近当地人日常生活的方式，沉浸式感受当地的风土人情。你所在的班级将举行
“致青春·漫步”毕业季主题活动，请你或选择历史遗迹，或选择新潮街区，或选择图书馆、博物馆，或选
择社区街道、市井小巷……为班级设计推荐一条值得一去的漫游路线。要求：写清具体路线，推荐合理，
表述清晰。不超过150 字。
11．微写作。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150 字。不透露所在学校及个人信息。
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学校今年的科技节设立了以“我们正青春”为主题的短视频创作比赛项目。
（1）为鼓励更多同学参与其中，请你围绕比赛主题，写一则活动宣传稿。要求：重点突出，条理清
晰。
（2）作为高三学生，是否参加这项短视频创作比赛，同学们存在争议。对此，你怎么看？请说明你
的观点和理由。要求：言之有理，理由充分。
（3）请你以“青春正好，科技有我”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象，
有感染力。
12．有一首题目为《热爱生命》的诗，其中有“我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼
程”几句。请你为这几句诗写一个短评。要求：有评价，有分析，条理清楚。不超过150 字。不透露学校
及个人信息。
13．子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。是的，时间如流水，一去不复回。请你以“时间”为题目，写
一段抒情文字或诗歌。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150 字。不透露学校及个人信息。
14．微写作。
每年3 月21 日是世界睡眠日。睡眠之于人的生命、生活至关重要，高质量的睡眠可以使人预防多种
疾病，还可以使人拥有充沛的精力。不重视睡眠，不能给睡眠以足够的时间，不能科学地提高睡眠质量都
会受害无穷。
请你为世界睡眠日写一则宣传语并对之做简要阐释。要求：有宣传性，有导向性，语言简洁、有力。不超
过150 字。不透露学校及个人信息。
15．高三年级准备在成人礼中举办“一言行终身”主题活动，你认为哪一个字是自己应该终身奉行的？请
写一段话阐释你选择的理由，与同学们分享。要求：语言简明，条理清晰。150 字左右。不透露所在学校
及个人信息。
16．微写作。
请以“春风得意正少年”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
150 字左右。不透露所在学校及个人信息。
17．微写作。
校刊准备在今年四月“多彩神州，大美中国”特刊中，选取一张美景照片作为封面。请你推荐一处景观，
对其进行描述。
要求：写出景观名字，描写生动，特点突出。150 字左右。不透露所在学校及个人信息。
18．请以“每天”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过
150 字。不透露所在学校及个人信息。
1．假如你要用火爆全球的Sora 模型（AI 人工智能视频生成软件）在线生成AI 视频，请从以下几个主题
——家族、爱情、青春、生命、兴衰中任选其一为《红楼梦》制作概念短片。提示词需要有人物、有场景
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（地点或者场景元素），用一段话输入你的创意描述，不超过100 字。
例如：镜头缓慢推进，定格在高草中的狮子身上。电影般的场景……
2．微写作
读书会上，你要向高一新生推荐《红楼梦》这部书。请从以下标题中任选其一，结合相关情节，说明
推荐理由。要求：抄写标题，内容充实，理由明确。不超过150 字。
俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘 投鼠忌器宝玉瞒赃
憨湘云醉眠芍药裀 惑奸谗抄检大观园 俏丫鬟抱屈夭风流
3．“有时候一个作家就是统治人物的暴君”，意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。请
从《红楼梦》《阿Q 正传》《雷雨》《茶馆》《边城》等文学作品中选择一个人物，谈谈你对这句话的理
解。要求：情节符合原著，分析自圆其说。（不少于200 字）
4．某报社邀请你参加以“悦阅读”为主题的朗读会。请你从《红楼梦》的“试才题对额”“病补雀金
裘”“焚稿断痴情”中选择一个片段作为朗读内容，概括所选内容，并阐述选择的理由。
要求：符合原著，理由充分，条理清楚。不少于150 字。
5．《红楼梦》中“刘姥姥进大观园”，流连了黛玉、探春、宝钗的闺房，还在宝玉的屋里睡了一觉，借
刘姥姥的眼光，再次展现了几位主要角色的性格特点。请你以刘姥姥的口吻，写一段她进入某一位人物住
宅的所见所闻所感。要求：写出住宅名和主人名。150 字左右。
6．近来，一种被称为“黛玉体”的网络创作迅速走红。比如：
“你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。”
“亏得我巴巴地赶来，倒是我的不是了，明儿你再想要我的赞，可不能了。”
针对上述现象，请你就“‘黛玉体’会消解《红楼梦》的经典性吗？”这一问题写一则150 字左右的短评。
7．名著微写作。
鲁迅评《红楼梦》说：“《红楼梦》敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全
是坏的，大不相同。”请从《红楼梦》中选择一个人物，结合小说相关内容，分析其性格的复杂性。要求：
人物正确，内容合理，字数100 字左右。
8．微写作。请从《红楼梦》中选择一个女性形象，以“赞 ”或“叹 ”为题，写一段抒情文字。
要求：在横线上填写人物名字，把题目补充完整。150 字左右。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”我们读《诗经》，听到了先民的吟唱；我们读《红楼
梦》，感受到了曹雪芹的叹息；我们读《月亮与六便士》，开始思考人生不一样的选择……我们双脚能够
丈量的土地有限，阅读却能带领我们去往无尽的远方。
在古今中外的文学作品中，哪一部曾经震撼你的心灵，或给你以启迪，或给你的精神成长带来积极的影响？
请写一篇文章谈谈你的感悟或认识。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
（1）写出至少三则不同的立意。
立意①：
立意②：
立意③：
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（2）写出两个不同的作文标题。
标题①：
标题②：
（3）写出其中一篇作文的开头段。
10．曹雪芹《红楼梦》人物众多，个性鲜明。有许多人物给读者留下深刻印象。下面是《红楼梦》第三回
中林黛玉谢绝邢夫人邀请的一段话。黛玉的回话委婉、得体。请你仔细揣摩，结合黛玉的性格特征，写一
段200 字左右的简评。
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领
了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”……于是黛玉告
辞。
11．在现代社会中，“陌生化社会”取代了圈子化的“熟人社会”。不过，在互联网时代，情况却发生了
变化，有人说互联网是新型社会关系的重构力量，特别是微信的出现，正在改变人与人之间的“陌生化状
态”，将人们重新拉回到一个圈子化的“熟人社会”。请结合《乡土中国》中的“熟人社会”“差序格
局”等概念解说“微信群”这一社会现象，150 字左右。
12．阅读费孝通《乡土中国》中的一段文字，根据要求写作。
表情、动作，在面对面的情境中，有时比声音更容易传情达意，即使用语言时，也总是密切配合于其
他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人：“真是那个！”同时眉毛一皱，嘴角向下一斜，面上的皮肤一
紧，用手指在头发里一插，头一沉，对方也就明白“那个”是“没有办法”“失望”的意思了。如果同样
的两个字用在另一表忧的配合里，意义可以完全不同。
一个词语或一句话因表达时表情、动作不同而产生了不同的含意，生活中你也有类似的经历和体验吧，请
写出你的经历和体验。要求表达简明准确，不超过150 个字。
13．名著微写作
杰出的文学作品不外如下两类：一类是对“不完美的世界”进行揭露和鞭挞，一类是 对“更美好的世
界”表示向往和憧憬。请选择其中一类，结合你阅读的《活着》《平凡的世界》《乡土中国》三部作品中
的一部作品（也可以另选其它作品），加以举例阐述。要 求：观点明确，举例准确，阐述清楚，字数不
少于 120 字。
14．微写作。
当今中国社会正处于转型的关键时期，传统与现代的交织和转换，乡村和城市的碰撞与融合，使社
会发生着巨大变化。在这样的背景下，《乡土中国》关于乡土社会的论述一定给我们带来了有益的启示，
试谈谈你的想法。
启示：________________________________________________________________________________
15．微写作
从下面两题中任选其一，按要求作答。180 字左右。
①费孝通在《乡土中国》“再论文字下乡”中说“乡下人没有文字的需要”，你是否认同这一观点？请联
系现实生活或阅读体验，谈谈你的看法。
②请以“微雪”为题，写一首小诗或一段描写文字。
16．阅读下面材料，完成小作文。（关键环节题）
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读完费孝通先生《乡土中国》中的《差序格局》《维系着私人的道德》《家族》《男女有别》四篇文章，
结合教材第四单元的“家乡文化生活”调查报告，请你阐释什么是“差序格局”，并且结合《乡土中国》
中提到的农村的落后现象，为改变家乡面貌，建设美丽家乡写一份建议。要求：以《乡土中国》中的四篇
文章为理论依据，观点明确，条理清晰，内容力求深刻，不少于300 字。
17．有人半是调侃半是无奈地说：“所谓经典，就是人人重视而又人人不读的名著。”说到“名著”
或“经典”，有些人常常将其与黄袍马褂之类的衣物和孔乙己之类的人物联系在一起，视之为“落后”或
“迂腐”的象征。但人类发展的历史已经证明，阅读经典能使你的目光更为深远，使你的感情日益丰富，
使你的举止更加高雅，使你的谈吐更为脱俗，当然，也会使你笔下的语言更为优美……
上面的这段文字带给你怎样的启示？从阅读过的《论语》《红楼梦》《乡土中国》等中外著作中，至少选
择两部作品，结合其中的精辟语句或人物、情节，写一段抒情性文字，表达阅读经典带给你的感受、启迪。
要求：感情真切，富有文采，100 字左右。
18．高中语文学习提倡整本书阅读。在整本书阅读的过程中，你积累了怎样的阅读经验？请从《红楼梦》
和《乡土中国》中任选一本，写一段说明性文字，介绍你的一种阅读方法。要求：结合该书内容说明；语
言简明，条理清晰；150 字左右。
19．微写作
《乡土中国》“差序格局”一文中说：“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在
水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，请联系你的生活实际或阅读经历，谈谈你对“差序格局”的理解。
(不少于150 字)
20．微写作。
春晖中学创办了主题为“春苗青青 春晖风采”的微信公众号。公众号设置“学法指导”“观点辣
评”“校园诗人”等栏目，目前正在征集稿件。假设你是该校学生，请你从下面三个任务中任选一个，按
要求作答。不超过150 字。
（1）“学法指导”栏目现征集语文学科名著阅读方法。请分享你阅读《论语》或《乡土中国》的方
法，供同学们借鉴。要求：条理清晰，言之有物。
（2）“观点辣评”栏目现征集对热点现象的思辨点评。近期，某医院一排排小学生边输液边学习的
短视频在网络上流传，引发热议。对此，请发表你的看法。要求：观点明确，言之有据，条理清晰。
（3）“校园诗人”栏目现征集文学稿件，欢迎大家踊跃投稿。请以“校园的冬天”为题目，写一段
抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
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