2012年武汉市初中毕业生
历史
学业考试
部分
15A
第Ⅰ卷 (选择题,共30分)
本卷设15小题,每小题2分。共30分。
16.从工业文明曙光的出现,到开始进入工业文明时代,再步入现代文明,工业文明的发展具有
明显的阶段性和地域性。其中,工业文明曙光出现的时间和地域为( )
A.16世纪前后 西欧 B.19世纪中期 欧美
C.20世纪上半期 全球
17.18世纪中叶,英国议会拥有至高无上的权力,国王“统而不治”,成为国家权力的象征。可
见,英国是典型的( )
A.君主专制国家 B.君主立宪制国家
C.共和制国家
18.19世纪末,穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式;20世纪上半期,生活
在都市的中国人们开始用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于( )
A.资产阶级革命的开展B.工业革命的推动
C.整体世界的形成
19.近代历史上,英国割占香港岛、日本割占台湾岛成为中国人心中永久的痛。下列条约中,
割占香港岛,开资本主义列强宰割中国恶例的是( )
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《辛丑条约》
20.洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和,在系列救亡图存活动中,中国逐渐汇入
工业文明大潮。这些活动( )
A.反映了现代化道路的艰辛探索B.取得了反抗外国侵略的胜利
C.完成了民族振兴的历史使命
21.农村是中国革命的摇篮,农村是摧毁封建土地制度的阵地,农村是经济体制改革的先锋。
下列历史活动中,开辟了农村包围城市独特革命道路的是( )
A.井冈山革命根据地的创建B.土地改革的进行
C.家庭联产承包责任制的实行
22.古都承载着厚重的历史。西安,让我们联想到70多年前张学良、杨虎城逼蒋抗日;北京,则
让我们想起了60多年前毛泽东在天安门城楼宣告( )
A.中国共产党成立B.国民党政权垮台
C.新中国诞生
23.下列搭配,正确的是( )
①伏尔泰——批判资本主义制度 ②马克思——创立科学社会主义
③杜鲁门——遏制共产主义势力
A.①② B.①③ C.②③
24.到1956年底,社会主义性质的国营经济、合作社经济和公私合营经济占国民收入的92.9%。我国社会主义公有制占据主导地位,建立起社会主义的基本制度,是由于( )
A.执行了一五计划B.实施了三大改造
C.开展了人民公社化运动
25.科技发展影响世界,科学名人世人永记。我国著名科学家钱学森的贡献是( )
A.提出万有引力定律 B.发现电磁感应原理
C.研制“两弹一星”
26.1978年9月,针对中国社会发展的前途问题,邓小平提出“归根到底要发展生产力”。不
久,中共中央召开重要会议,重新确立了马克思主义路线,并决定把党和国家的工作中心转移
到经济建设上来。这次会议是( )
A.中共一大 B.遵义会议
C.十一届三中全会
27.建国以来,祖国统一大业不断推进。西藏和平解放,大陆基本统一;港澳回归祖国,统一进程
迈出重要一步。两岸和平统一,中华民族必将实现伟大复兴。为了和平解决台湾问题,我国政
府确定了( )
A.求同存异方针 B.一国两制方针
C.对外开放国策
28.下图反映,1972年,世界头号资本主义强国与社会主义中国的一次“越洋握手”,结束了两
国长达20多年的敌对、隔绝状态。这次“越洋握手”发生在( )
A.中国恢复在联合国合法席位时B.美国总统尼克松访华时
C.中国加入世界贸易组织时
29.在创新素质实践行活动中,围绕与武汉有关的某一重大历史事件,小敏同学设计了一幅历
史遗址游览路线图,其解说词中有“它在推翻君主专制制度,促进中国人权事业发展方面作出
了重大贡献”一句。该解说词反映的事件是( )
A.洋务运动 B.辛亥革命 C.五四运动
30.电子图书可在计算机、手机上阅读。它凭借储存容量大、获取资料便捷、成本低等优势,
与纸质图书并驾齐驱。这种现象出现在( )
A.蒸汽时代
B.电气时代
C.信息时代
第Ⅱ卷 (非选择题,共10分)
31.探索强国之路(5分)
古往今来,成为强国是许多国家孜孜以求的目标。回顾历史,一些国家根据国情,采取不同的方式探索强国之路。
(1)1775年,北美人民在来克星顿打响了反抗英国殖民统治、争取民族独立的第一枪,迈出了
美国走向强国的第一步。来克星顿枪声揭开了哪一重大事件的序幕?(1分)
(2)19世纪,一系列国家成为强国或走上强国之路。根据表格提示,填充空缺内容。(1分)
国名 事件 影响
英国 工业革命 成为世界第一个
成为亚洲第一个走上工业化道路的国
日本 明治维新
家
(3)下列两幅图片,反映了世界上面积最大的国家和人口最多的国家探索强国之路的历程。(2
分)
①图一所反映的历史事件是
②图二是中国经济快速发展的一个缩影。推动中国快速发展的党中央历史性决策是
(4)通过以上探究,结合所学知识,作出正确选择。(1分)
以下选项,符合史实的是( )
①美国、俄国探索强国之路的模式相同
②中国、日本都采取了改革方式探索强国之路
③走向工业化是探索强国之路的途径之一
A.①② B.②③ C.①②③
32.感悟和平发展(5分)
维护和平、谋求发展是人类永恒的话题。
20世纪上半期,人类经历了战争与和平的抉择。
(1)第二次世界大战中,德、日法西斯荼毒生灵,惨无人道,极大地阻碍了人类文明的进步。结
合所学知识,列举法西斯的暴行。(1分)15B
(2)为了世界的安宁,热爱和平的国家和人民做了大量努力。根据表格提示,填充空缺内容。(1
分)
加速了法西斯国家的投降和第二次世界大战的结束
维护世界和平与安全,促进国际合作与发展
奠定了新中国外交事业的基础
20世纪下半期以来,人类迎来了和平与发展的良机。
(3)30多年来,中国社会进步举世瞩目,除了党和国家实行正确的方针、政策以外,还归功于中
国较好地利用了哪些有利的外部条件?(2分)
国际政治环境:
经济发展趋势:
科技推动力量:第三次科技革命
(4)关于战争、和平、发展的关系,小刚同学提出了如下观点,你认为正确就打“√”,错误就
打“×”。(1分)
战争孕育和平,和平带来战争;和平保障发展,发展促进和平。
2012年武汉市初中毕业生学业考试
第Ⅰ卷
16.A 手工工场的出现被喻为工业文明的曙光。14世纪的意大利最早出现手工工场,后扩展
到欧洲各国。故选答案A。
17.B 用宪法限制国王权力的政体被称为君主立宪制,它最早确立于英国。故选答案B。
评析 本题考查学生对君主立宪制的了解和认识。难度较低。解答此题的关键是熟记君
主立宪制及其特点。
18.B 工业革命推动了工业化的发展,它不仅改变了社会生产方式,也对人们的生活产生了广
泛而深刻的影响:许多以前专供贵族享用的生活用品、食品等在工业化后逐渐大众化;第二次
工业革命的成果如电报、电话等新型通讯工具既方便了人们的工作与生活,也进一步拉近了
人们的距离。这些现象的产生都是工业革命所引发的,故选答案B。
评析 本题考查学生对工业革命影响的了解和认识。难度不大。解答本题的关键是熟记
并理解工业革命及其带来的影响。
19.A 中国把香港岛割给英国是中英《南京条约》中的重要条款。《南京条约》签订以后,
中国开始丧失独立自主的地位,一步步沦为半殖民地半封建社会。故选答案A。
评析 本题考查学生对《南京条约》内容及其影响的识记能力。难度较低。解答本题的
关键是牢记《南京条约》内容及其影响。
20.A 为使中国摆脱落后挨打的局面,先进的中国人在探索救国救民的道路上做了不同的努
力和尝试,无论是洋务运动、戊戌变法,还是辛亥革命;无论学习西方的先进技术,还是效仿西
方先进的政治制度,都没能改变中国半殖民地半封建社会的性质,这些都说明了中国在探索现
代化道路上的艰难曲折。B项抗日战争的胜利是中国近代以来所取得的第一次反侵略的完
全胜利;C项的表述不正确,民族振兴的使命是长期的。只有A项符合题意。评析 本题考查学生对近代中国在追求现代化过程中的重大事件的了解和认识。难度不
大。得分的关键是要牢记近代中国在追求现代化过程中的重大事件的结果及其影响。
21.A 井冈山革命道路是由毛泽东开辟的农村包围城市的独特革命道路。家庭联产承包责
任制是在改革开放后出现的。土地改革摧毁了我国两千多年的封建土地制度。故选答案
A。
22.C 本题考查学生对开国大典的识记能力。63年前的1949年10月1日,毛泽东主席在天
安门城楼宣告新中国的诞生。故选答案C。
23.C 本题是一道组合型选择题。①的搭配是错误的,伏尔泰批判的是天主教会和封建专
制;②是正确的,科学社会主义理论的创立者是马克思和恩格斯;③也是正确的,冷战开始的标
志是杜鲁门主义的出台,美国发动冷战的目的就是要遏制共产主义,称霸世界。只有C符合
题意。
24.B 本题考查学生对社会主义三大改造意义的认识。1956年底,三大改造基本完成,中国
初步建立起了社会主义的基本制度,我国进入社会主义初级阶段。故选答案B。
25.C 钱学森为中国“两弹一星”事业作出了巨大的贡献。A是英国科学家牛顿的贡献;B
是英国科学家法拉第的贡献。只有C符合题意。
26.C 十一届三中全会召开时间是1978年,会议内容是:重新确立了马克思主义路线,作出把
党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,会议实际上形成了以邓
小平为核心的领导集体。十一届三中全会是新中国成立后的一个伟大转折。A项,中共一大
召开的时间是1921年;B项,遵义会议召开的时间是1935年。符合题意的只有C项。
评析 本题考查学生对十一届三中全会的识记能力。难度较小。解答本题的关键是熟记
十一届三中全会的内容和意义。
27.B “一国两制”,指的是“一个国家,两种制度”,是邓小平为了实现祖国统一的目标而
提出的创造性构想,它最初是为了解决台湾问题而提出来的,但最早在香港和澳门地区得到成
功的实践。A项是周恩来总理在1955年4月的亚非会议上,为了寻求亚非各国的团结合作而
提出的一项外交准则;C项对外开放的目的是使我国逐渐融入世界,在竞争与合作中加快自己
发展的步伐。只有B项符合题意。
28.B 本题的图片直接来源于课本,它拍摄于1972年美国总统尼克松访华的时候。A项,中
国恢复在联合国的合法席位是在1971年;C项,中国加入世贸组织是在2001年。只有B项符
合题意。
评析 本题是一道识图题,图片直接来源于课本。解答本题的关键是熟悉课本中重大事件
及其图片。
29.B 根据题干中的关键信息“与武汉有关”“推翻君主专制制度”可以判断出这个重大
历史事件是辛亥革命。A项洋务运动是封建统治者的一次自救运动;C项五四运动是一场彻
底地反帝反封建的爱国主义运动,最先爆发于北京。只有B项符合题意。
评析 本题考查对辛亥革命相关知识的识记能力。难度较小。解答本题的关键是牢记辛
亥革命及其意义。
30.C 题干材料所述现象是信息技术应用的成果,是人类进入信息时代的产物。
第Ⅱ卷
31. 答案 (1)美国独立战争
(2)工业国家
(3)①十月革命 ②改革开放
(4)B
解析 第(1)问设问直接而简单,通过知识再现即可得到答案。第(2)问主要考查学生对英国
工业革命和日本明治维新的结果的认识。第(3)问考查学生的读图识图能力,通过知识再现即
可作答。第(4)问①的表述错误——美国是通过资产阶级革命即美国独立战争迈出强大的第
一步的,走的是资本主义道路;十月革命后的俄国走的是社会主义道路。因此,正确的只有
②③,故选答案B。
评析 本题以美国、英国、日本和十月革命之后的俄国探索强国之路为线索,考查学生对相关知识的识记和运用能力。前三问的难度不大,第(4)问的难度较大。把美国、英国、日本
和十月革命后的俄国探索强国之路以及与其相近的知识进行系统概括是得分的关键。
32. 答案 (1)日军制造南京大屠杀
(2)和平共处五项原则
(3)国际政治环境:和平与发展的进步潮流
经济发展趋势:经济全球化
(4)(×)
解析 第(1)问德、日法西斯在二战中都制造了暴行,如回答:日军制造南京大屠杀、对敌后
根据地实行“三光”政策、“731部队”用活人做试验等;回答纳粹德国:对犹太人实施种族
灭绝政策等也应得分。第(2)问考查和平共处五项原则的意义,通过知识再现作答即可。第
(3)问考查学生对当今世界和平与发展主题和经济全球化趋势的理解。第(4)问中的“和平带
来战争”有悖于常理,故这个观点是错误的。
评析 第(1)(2)问设问简单,通过回忆所学即可解答。第(3)问需要结合所学知识进行分析、
概括方可作答,难度较大。第(4)问是一道常识题。牢记当今世界的主题和当今世界发展趋势
的基本特征是解答本题的关键。
