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考点46植物细胞工程(精练)(原卷版)_06-生物-高考总复习_一轮复习_2024年_2023-2024学年高三生物一轮复习_资料

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考点46 植物细胞工程(精练)
1.
(2023 春•微山县校级月考)下列选项中,没用到植物组织培养技术的是(  )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.大规模培养高产紫杉醇的细胞,以获取紫杉醇
C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
2.
(2023 春•宣城期末)三叶青为蔓生的藤本植物,以毛状根入药。由于生态环境的破坏和过度的采挖,目
前我国野生三叶青已十分珍稀。利用植物组织培养技术繁殖该植物,如图A、B、C 所示的是不同的培养
结果。下列分析不正确的是(  )
A.用叶片、花瓣及花粉粒作为外植体都能得到A、B、C 三种结果
B.培养基、外植体和所有器械都要灭菌,然后在酒精灯火焰旁接种
C.不同结果的出现主要是由培养基中不同激素的用量不同造成的
D.外植体需要培养至C 阶段获得大量毛状根,用于提取药用成分
3.
(2022•苏州模拟)为快速培育抗除草剂的水稻(2N=24),育种T 作者用如图所示方法进行育种,下列
说法不正确的是(  )
A.过程①花药离体培养的理论依据是细胞的全能性
B.过程②用γ 射线照射单倍体幼苗,目的是提高幼苗的突变频率
C.过程③用除草剂喷洒单倍体幼苗,目的是筛选出抗除草剂的植株
D.通过过程④和过程⑤,培育出的抗除草剂植株属于四倍体植株
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4.
(2023•桃城区校级三模)“索蚌“是东方百合的一个主栽品种,夏天种植时病虫害严重,花朵数少。科研
人员根据云南大百合和“索蚌“优缺点互补的特性,以植物体细胞杂交技术培育出多花型、花色丰富并集
观赏、抗性及药用、食用为一体的百合新品种。下列叙述错误的是(  )
A.“索蚌”与云南大百合的体细胞杂交之前需用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体
B.可采用高Ca2+﹣高pH 融合法诱导“索蚌”与云南大百合的原生质体融合
C.生长素用量与细胞分裂素用量的比值小于1 时可诱导杂种细胞形成愈伤组织
D.百合新品种的获得不需要考虑两亲本之间的生殖隔离问题
5.
(2023 春•辛集市期末)驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,达到驱蚊且对人体无害的
效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列相关叙述,错误
的是(  )
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,优点是打破生殖隔离、实现远缘杂交育种
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶处理和灭活的病毒诱导法等
C.驱蚊草培育过程需要经细胞脱分化和再分化的过程
D.驱蚊草培育的原理包括染色体数目变异
6.
(2023•莆田模拟)紫罗兰(2n=14)抗虫性强,种子富含亚麻酸,为了让油菜(2n=38)具有紫罗兰的诸
多优良性状,科研人员进行了如下实验。下列有关叙述不合理的是(  )
A.处理细胞得到原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶
B.将原生质体诱导融合后还需要选择培养才能获得杂种细胞
C.通过植物体细胞杂交技术获得植株利用了细胞的全能性原理
D.形成愈伤组织和紫罗兰一油菜植株过程中均需要光照处理
7.
(2023•重庆模拟)如图是利用甲、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的杂种
植株的实验流程图。下列相关叙述错误的是(  )
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A.可以用灭活的病毒代替PEG 诱导形成b
B.由b 形成愈伤组织的过程发生了基因的选择性表达
C.0.6%的钠盐起到了选择作用
D.图示过程体现了植物细胞具有全能性
8.
(2022•漳州三模)植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术,在快速繁殖、作物育种及提
高作物产量等方面有广泛应用。下列叙述错误的是(  )
A.植物组织培养技术可以实现人参皂苷、紫杉醇等细胞产物的工厂化生产
B.利用植物组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病的新品种
C.杂种细胞再生细胞壁时,需在与细胞液浓度相当的缓冲液中进行
D.植物体细胞杂交技术克服生物远缘杂交不亲和的障碍
9.
(2023•重庆模拟)花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗
病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种如图1 所示。通过蛋白质电泳
技术分析了亲本及待测植株中某些特异性蛋白,结果如图2 所示。下列有关叙述正确的是(  )
A.图1 培育杂种植株所用的技术体现了细胞膜具有一定流动性原理和基因重组原理
B.杂种细胞再生出细胞壁是植物体细胞杂交技术成功的标志
C.图1 培育出的杂种植株体细胞中最多含有32 条染色体,减数分裂时最多可形成16 个四分体
D.可将病菌悬浮液均匀喷施于图2 中的4 和5 植株叶片上,一段时间后,测定病斑面积占叶片总面积
的百分比,筛选出抗病性强的杂种植株
10. (2023•浙江模拟)草莓是无性繁殖的作物,它感染的病毒很容易传播给后代。病毒在草莓体内逐年积累,
会导致产量降低,品质变差。如图是育种工作者选育高品质草莓的流程图。下列有关叙述正确的是
(  )
A.甲常选用茎尖作为外植体,原因是其几乎未感染病毒
B.A、C 两个过程都必须经愈伤组织阶段才能萌生成幼苗
C.用75%的酒精溶液对甲进行消毒处理后还需用蒸馏水多次冲洗
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D.判断两种选育方法的效果都需要通过病毒接种实验
11.
(2023 春•唐山期末)植物体细胞杂交过程中细胞融合的方式有对称融合和非对称融合。对称融合是将两
个物种的两个完整的原生质体融合在一起,由于两个物种的全套基因组合在一起,有用基因和不利基因共
处于一个杂种中,往往需要多次回交才能除去杂种中的不利基因。非对称融合是将一个物种的部分染色体
和细胞质与另一个物种的一个完整原生质体融合在一起,可以较好地减少不利基因的重组,所得杂种只需
较少次数的回交就可以达到改良作物的目的。下列相关叙述不正确的是(  )
A.植物体细胞杂交可以克服有性杂交的不亲和性,打破物种之间的生殖隔离
B.对称融合方式中两个原生质体融合成功的标志是两个细胞核融合形成一个细胞核
C.在非对称融合过程中,可以利用物理射线、化学试剂等方法去除细胞中部分染色体
D.在进行植物体细胞杂交之前,必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
12. (2023 春•洪泽区校级月考)科学家通过植物体细胞杂交的方法,培育出第一个杂种植物:番茄—马铃薯
(番茄2N=24,马铃薯4N=48)。虽然这种植株并没有像科学家预料的那样,地上结番茄,地下结马铃
薯,但却为植物体细胞杂交在生产实践中的应用拉开了帷幕。如图为番茄和马铃薯体细胞杂交的步骤:
回答下列问题:
(1)植物体细胞杂交技术的原理是  
                
 
  
  和  
                      
 
 ,从杂交细胞到
番茄—马铃薯植株是利用  
                 
 
  
  技术来实现的。
(2)过程①利用酶解法得到的结构是  
         
 
  
  ,过程②中常用的试剂是  
                 
 
  
  。
(3)植物体细胞融合完成的标志是  
                          
 
  
  ;过程②得到的融合细胞有  
    
种(只考虑两两融合)。过程④是脱分化过程形成  
               
 
  
  。
(4)启动⑤过程的关键性激素是  
             
 
  
  和  
                  
 
  
  。
13. (2023 春•福建期末)不对称体细胞杂交是指利用射线破坏染色质的供体细胞,与未经射线照射的受体细
胞融合,所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。科研人员用大剂量的X 射线处理拟南芥
(2n=10)的原生质体,然后诱导其与柴胡(2n=12)的原生质体融合,最终获得不对称杂种植株。回答
下列问题:
(1)为获得拟南芥和柴胡的原生质体,可将流水冲洗后的外植体用酒精消毒,然后立即用无菌水冲洗,
一般再用  
               
 
  
  溶液处理30min 后,立即用无菌水冲洗。消毒后的外植体用小刀切碎,放
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入含有  
                            
 
 的缓冲液中,以获得原生质体。
(2)可采用二乙酸荧光素(FAD)法测定原生质体活力,已知FAD 本身无荧光,当其进入细胞后可被
酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过细胞膜,会留在细胞内发出荧光。据此应选择 
 
               
 
 的原生质体用于融合。
(3)获得的原生质体可使用  
                      
 
  
  等化学方法诱导融合,融合完成的标志是  
    
,融合后得到的杂种细胞经  
      
 
  
  和  
      
 
  
  过程,最终发育成完整植株。
(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA 分子标记鉴定,统计结果如下表所
示:
后代植株类型
染色体数目形态
DNA 分子标记鉴定
甲
12,与柴胡染色体相似
含双亲DNA 片段
乙
12,与柴胡染色体相似
无拟南齐DNA 片段
丙
12,与柴胡染色体相似
含双亲DNA 片段和新的DNA 片段
由表可知,后代植株中  
    
  类型一定不是杂种植株。科研人员推测杂种植株的染色体主要由柴胡亲本
来源的染色体组成,拟南芥亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂种植株细胞中,而是以
DNA 片段的方式整合进柴胡的基因组,作出以上推测的依据是   
                                                                     。
14. (2021•浙江·改编)三叶青为蔓生的藤本植物,以根入药。由于野生三叶青对生长环境要求非常苛刻,以
及生态环境的破坏和过度的采挖,目前我国野生三叶青已十分珍稀。
(1)为保护三叶青的 
    
   
  多样性和保证药材的品质,科技工作者依据生态工程原理,利用 
    
   
  技
术,实现了三叶青的林下种植。
(2)依据基因工程原理,利用发根农杆菌侵染三叶青带伤口的叶片,叶片产生酚类化合物,诱导发根
农杆菌质粒上vir 系列基因表达形DNA 聚合和限制性核酸内切酶等,进而从质粒上复制并切割出一段可
转移的DNA 片段(T
DNA
﹣
)。T
DNA
﹣
进入叶片细胞并整合到染色体上,T
DNA
﹣
上rol 系列基因表
达,产生相应的植物激素,促使叶片细胞持续不断地分裂形成 
            
 
  
  ,再分化形成毛状根。
(3)剪取毛状根,转入含头孢类抗生素的固体培养基上进行多次 
     
   
  培养,培养基中添加抗生素的
主要目的是 
                    
 
  
  。最后取毛状根转入液体培养基、置于摇床上进行悬浮培养,通过
控制摇床的 
     
   
  和温度,调节培养基成分中的 
                            
 
  
  ,获得大量毛状根,
用于提取药用成分。
15. (2022 春•广陵区校级月考)研究人员以“中苜2 号”“草原3 号”等6 种豆科牧草的不同外植体为实验材
料,探讨基因型、外植体及植物生长调节剂种类和浓度对其愈伤组织的影响,实验结果统计如表(表一、
表二)所示。请分析回答下列问题:
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表一 不同植物生长调节剂组合对有关外植体愈伤组织诱导率的影响
植物生长调节剂
浓度/mg•L
1
﹣
愈伤组织诱导率%
2,4
D
﹣
KT
中苜2 号
草原3 号
百脉根
红豆草
木樨
沙打旺
平均数
1.0
0.02
88.00
82.67
86.67
69.33
53.33
58.67
73.11
1.0
0.5
85.33
80.00
90.67
74.67
69.33
53.33
75.56
1.0
1.0
82.67
77.33
85.33
64.00
60.00
48.00
69.56
2.0
0.02
100.00
90.67
93.33
76.00
64.00
61.33
80.89
2.0
0.5
94.67
89.33
100.00
89.33
73.33
68.00
85.78
2.0
1.0
92.00
84.00
94.67
74.67
68.00
54.67
78.00
表二 不同种类外植体形成愈伤组织能力的比较
外植体
愈伤组织诱导率%
中苜2 号
草原3 号
百脉根
红豆草
木樨
沙打旺
平均数
幼根
80.00
76.00
89.33
57.33
70.67
53.33
71.11
下胚轴
96.00
92.00
97.33
84.00
72.00
65.33
84.44
子叶
78.67
81.33
86.67
85.33
64.00
60.00
76.00
茎
94.67
93.33
96.00
80.00
69.33
62.67
82.67
叶片
84.00
74.67
81.33
64.00
56.00
54.67
69.11
?
——
(1)将挑选好的饱满种子处理后接种到培养基上培养获得无菌苗,将供试材料无菌苗的幼根、子叶、
胚轴、茎和叶片切段(条)接种到适宜培养基上,研究不同物种不同外植体对愈伤组织诱导的影响。培
养一定天数后统计愈伤组织诱导率,愈伤组织诱导率=  
 
 
              
 
 。本实验的自变量是  
                    
 
  
  和  
                          
 
  
  ,为
保证实验结果的严谨科学,实验时可以采取的措施为  
                          
 
  
  。
(2)不同的生长调节剂组合处理下愈伤组织诱导率差异显著,2,4
D
﹣
浓度为            
 
  
  是供试
豆科牧草愈伤组织诱导的较适浓度。就“中苜2 号”“草原3 号”而言, 
     
   
  (填“能”或“不
能”)得出KT 最适浓度的范围在0.02
0.5 mg•L
﹣
1
﹣之间。
(3)从表二可以看出,不同基因型的外植体愈伤组织形成能力最强的应是  
       
 
  
  ,从同一基因型
来看, 
        
 
  
  是愈伤组织诱导的最佳外植体。
(4)从数据分析要求来看,表中“?”处应该添加  
      
 
  
  。
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(5)研究人员想继续研究不同外植体对体细胞胚分化的影响,可以采取的实验思路为:  
 
 
                                                                      
 
 。
7