曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
专题 22 群落及其演替
高频考点
考点1 群落的结构
该考点的基础层级训练内容为群落的物种组成、生物种间关系、群落的空间结构等内
容,重难、综合层级试题常呈现生活实践或学习探索情境,要求考生根据所给的信息分析
作答。
限时35分钟,正答率: /10。
基础
1.(2022全国乙,5,6分)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的
叙述,正确的是( )
①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力
②森林植物从上到下可以分为不同层次,最上层为灌木层
③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关
④森林群落中动物的分层现象与食物有关
⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果
⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
A.①③④⑤ B.②④⑤⑥
C.①②③⑥ D.③④⑤⑥
答案 A
2.(2021辽宁,15,2分)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征
的水下浅滩,也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一,其中的底栖动物在物质循环和
能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查,
结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹
类等。下列有关叙述正确的是( )
A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域
B.底栖动物中既有消费者,又有分解者
C.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落
D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值
答案 B
3.(2020全国Ⅰ,6,6分)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤
小动物的叙述,错误的是( )
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志(记)重捕法
B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO 参与生态系统中的碳循环
2
答案 A
4.(2021湖北,12,2分)酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物,叶片嫩而多肉,
深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上,遭到踩踏的枝条会长成新的植
株。白天马齿苋属植物会关闭气孔,在凉爽的夜晚吸收CO 并储存起来。针对上述现象,
2
下列叙述错误的是( )
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A.大象和马齿苋属植物之间存在共(协)同进化
B.大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C.水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D.白天马齿苋属植物气孔关闭,仍能进行光合作用
答案 B
5.(2022吉林长春一模,36)同域共存是指一些生物生存在同一个区域,由于竞争关系而导
致对环境的需求发生错位的现象,譬如共同生活在加勒比海地区岛屿上的两种安乐蜥,通
过摄取食物不同的方式实现了同域共存。下列不属于同域共存的是( )
A.杜鹃在林冠层栖息,画眉在林下层生活
B.高海拔田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食
C.为躲避狐狸,兔子选择与狐狸不同区域活动
D.不同温度喜好的蜥蜴,选择不同阳光照射度的灌木栖息
答案 C
重难
6.(2020北京,10,2分)近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较
远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在(种间)竞争关系,研究者调查了5种啮齿动物与7种
蚂蚁采食的种子,统计各种大小不同的种子所占的比例(如图)。以下叙述错误的是( )
A.应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁
B.啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠
C.啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在(种间)竞争关系
D.无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系
答案 C
7.(2021山东,10,2分)某种螺可以捕食多种藻类,但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均
加入相等数量的甲、乙、丙三种藻,L中不放螺,M中放100只螺。一段时间后,将M中
的螺全部移入L中,并开始统计L、M中的藻类数量,结果如图所示。实验期间螺数量不
变,下列说法正确的是( )
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A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻
B.三种藻的竞争能力为乙藻 >甲藻>丙藻
C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是(种间)竞争
D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
答案 A
综合
8.(2022湖南,20,9分)入侵生物福寿螺适应能力强、种群繁殖速度快。为研究福寿螺与
本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响,开展了以下实验:
实验一:在饲养盒中间放置多孔挡板,不允许螺通过,将两种螺分别置于挡板两侧饲养;单
独饲养为对照组。结果如图所示。
实验二:在饲养盒中,以新鲜菜叶喂养福寿螺,每天清理菜叶残渣;以清洁自来水为对照组。
结果如表所示。
养殖
浑浊度(FTU) 总氮(mg/L) 总磷(mg/L)
天数
(d) 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组
1 10.81 0.58 14.72 7.73 0.44 0.01
3 15.54 0.31 33.16 8.37 1.27 0.01
5 23.12 1.04 72.78 9.04 2.38 0.02
7 34.44 0.46 74.02 9.35 4.12 0.01
注:水体浑浊度高表示其杂质含量高
回答下列问题:
(1)野外调查本土田螺的种群密度,通常采用的调查方法是 。
(2)由实验一结果可知,两种螺的种间关系为 。
(3)由实验二结果可知,福寿螺对水体的影响结果表现为
。
(4)结合实验一和实验二的结果,下列分析正确的是 (填序号)。
①福寿螺的入侵会降低本土物种丰富度
②福寿螺对富营养化水体耐受能力低
③福寿螺比本土田螺对环境的适应能力更强
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K
④种群数量达到 时,是防治福寿螺的最佳时期
2
(5)福寿螺入侵所带来的危害警示我们,引种时要注意
(答出两点即可)。
答案 (1)样方法 (2)种间竞争 (3)使水体氮磷总量提高,使水体浑浊度上升 (4)①③
(5)考虑与本土物种的种间关系;考虑引入物种是否影响当地生态
9.(2022广东,20,12分)荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关注的问题。荔
枝园A采用常规管理,果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,
荔枝产量高;荔枝园B与荔枝园A面积相近,但不进行人工管理,林下植被丰富,荔枝产量
低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比
例,结果见表。
种类 个体数 害虫比 天敌比
荔枝园
(种) 量(头) 例(%) 例(%)
A 523 103 278 36.67 14.10
B 568 104 118 40.86 20.40
回答下列问题:
(1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有 性,采用了灯光诱捕法进行取样。
(2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度 ,可能的原因是林下
丰富的植被为节肢动物提供了 ,有利于其生存。
(3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量 ,根据其管理方式分析,主要原
因可能是 。
(4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结
构,使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园
简单种植方案(要求:不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设
计依据。
答案 (1)趋光 (2)高 食物及栖息空间 (3)少 杀虫剂的使用 (4)①保留荔枝树下
的部分杂草等植被,降低害虫对荔枝园的破坏作用,使荔枝园营养结构复杂,增加其抵抗力
稳定性。②可以引进草菇等,荔枝落叶可以为草菇提供营养,草菇为分解者,可以加快荔枝
园的物质循环,草菇分解产生的无机盐等矿质离子又可被荔枝树根系所吸收。③可以设
置鸟巢、养殖禽类,吸引鸟类防治害虫,鸟类、禽类的粪便可为荔枝园提供有机肥,同时消
费者的增加,也加快了物质循环。
10.(2021湖北,22,18分)北方农牧交错带是我国面积最大和空间尺度最长的一种交错带。
近几十年来,该区域沙漠化加剧,生态环境恶化,成为我国生态问题最为严重的生态系统类
型之一。因此,开展退耕还林还草工程,已成为促进区域退化土地恢复和植被重建、改善
土壤环境、提高土地生产力的重要生态措施之一。 研究人员以耕作的农田为对照,以退
耕后人工种植的柠条(灌木)林地、人工杨树林地和弃耕后自然恢复草地为研究样地,调
查了退耕还林与还草不同类型样地的地面节肢动物群落结构特征,调查结果如表所示。
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总个体 常见类 总类群
样地 优势类
数量 群数量 数量
类型 群(科)
(只) (科) (科)
农田 45 蜉金龟科、蚁科、步甲科和蠼螋科共4科 6 10
柠条
38 蚁科 9 10
林地
杨树
51 蚁科 6 7
林地
自然
恢复 47 平腹蛛科、鳃金龟科、蝼蛄科和拟步甲科共4科 11 15
草地
回答下列问题:
(1)上述样地中,节肢动物的物种丰富度最高的是 ,产生的原因是
。
(2)农田优势类群为4科,多于退耕还林样地,从非生物因素的角度分析,原因可能与农田
中 较高有关(答出2点即可)。
(3)该研究结果表明,退耕还草措施对地面节肢动物多样性的恢复效应比退耕还林措施
(填“好”或“差”)。
(4)杨树及甲、乙两种草本药用植物的光合速率与光照强度关系曲线如图所示。和甲相
比,乙更适合在杨树林下种植,其原因是
。
答案 (1)自然恢复草地 与其他样地相比,自然恢复草地的植物种类最多,以植物作为
食物或栖息空间的节肢动物的种类,即物种丰富度也就最高 (2)光照强度、温度 (3)好
(4)杨树林下光照强度低,在弱光环境下,乙植物的净光合速率比甲植物高,故乙植物更适
合在杨树林下种植
考点2 群落的类型与演替
该考点的基础层级训练内容为群落的演替等,重难、综合层级试题常结合外来物种入侵、
演替实例等情境信息进行考查。
限时20分钟,正答率: /7。
基础
1.(2021全国甲,6,6分)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃
耕农田上的群落演替的说法,错误的是( )
A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向
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B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
答案 C
2.(2020海南,2,2分)研究人员在调查某沙地的植物群落演替时,发现其自然演替顺序为:
一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是( )
A.多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势
B.与草本群落相比,灌木群落的垂直结构更加复杂
C.多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木,其自我调节能力比多年生灌木群落更强
D.该沙地主要植被是多年生灌木,与其根系发达,抗风和吸水能力较强有关
答案 C
重难
3.(2021浙江1月选考,7,2分)近年来,我省积极践行“两山”理念,建设生态文明,在一些
地区实施了退耕还林工程,退耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化
趋势是( )
A.生态系统稳定性越来越强
B.群落的净生产量越来越大
C.草本层对垂直结构的影响越来越明显
D.群落中植物个体总数越来越多
答案 A
4.(2021福建,10,2分)生境破碎指因人类活动等因素导致生物的生存环境被隔断成碎片。
隔断后的碎片称为生境碎片。为研究生境破碎对濒危植物景东翅子树种群数量的影
响,2019年科研人员对某地不同类型生境碎片进行了相关调查,设置的样地总面积均为
15 000 m2,调查结果如表所示。
生境碎片 植株数(株)
类型
幼树 小树 成树 合计
5公顷碎片 21 9 3 33
15公顷碎片 57 8 17 82
连续森林 39 22 26 87
下列叙述错误的是( )
A.15 000 m2应是设置的多块调查样地面积之和
B.生境碎片的面积与其维持的种群数量呈正相关
C.生境破碎有利于景东翅子树种群的生存和发展
D.不同树龄植株的数量比例反映该种群的年龄组成(结构)
答案 C
5.(2020山东,19,3分)(不定项)在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑,因无瓣海桑生长
快,能迅速长成高大植株形成荫蔽环境,使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗
相比,无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地植物替代,促进了本地植物群落的
恢复。下列说法错误的是( )
A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度
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B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替
C.逐渐被本地植物替代的过程中,无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型
D.应用外来植物治理入侵植物的过程中,需警惕外来植物潜在的入侵性
答案 AB
综合
6.(2021浙江6月选考,26,7分)某森林因火灾被大片烧毁。如图是火烧后该地的植物群落
在恢复过程中,各类不同植物类型生物量的变化状况。
回答下列问题:
(1)图中的生物量是指净生产量在调查时刻前的 。
(2)该植物群落的恢复过程实际上是一个群落的演替过程,这种演替类型属于 。
恢复到一定阶段时,图示的不同植物类型同时交织在一起,这体现了群落的 结构。
(3)当群落演替到 时,群落的总生物量将保持相对稳定,其原因是
。在此之前的群落演替过程中,不同植物类型中 的生物量会持续上升,而
的生物量呈下降趋势。
答案 (1)积累量 (2)次生演替 垂直 (3)顶极群落 群落的总初级生产量与总呼吸
量相等 乔木 高灌木、矮灌木和草本
7.(2022湖北武汉月考一,23)一个湖泊经历一系列的演替阶段可以演变为一个森林群落,
演替过程大体要经历如图所示的5个阶段。
(1)此湖泊上发生的演替类型是 。裸底阶段以浮游生物为主,还有一些以微小生
物为食的石蚕和小鱼等,此阶段沉水植物无法生长是因为缺乏 条件。
(2)随着湖底有机质和沉积物的增加使湖底逐渐垫高、湖水变浅,于是浮叶根生植物如睡
莲和荇菜等就可以把根扎在湖底使叶浮在水面,演替进入第三阶段。此时沉水植物逐渐
减少的主要原因是 。
(3)湖水水位的季节波动使湖边浅水地带的湖底时而露出水面时而又被水淹没,浅水地带
群落的外貌和结构出现规律性的变化,说明影响演替的因素除了群落内部相互关系的发
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展变化外,还包括 。而围湖造田等人类活动则会改变群落的
,从而改变演替的方向。
(4)一般来说,群落演替到与环境处于平衡状态时有机质总量不再增加,演替也不再进行,
此时称为顶极群落。顶极群落与正在演替中的非顶极群落特征有明显的不同。以下属
于顶极群落的特征的有(填对应字母) 。
A.物种多样性高
B.群落净生产量高(净生产量=固定的能量-呼吸作用散失的能量)
C.抗干扰能力强
答案 (1)初生演替 土壤 (2)浮水植物阻挡射入水中的阳光,使沉水植物的生长受到影
响而逐渐被淘汰 (3)外部环境的变化 物种组成 (4)AC
易混易错
易混 初生演替与次生演替
1.(2021浙江“山水联盟”二模,18)如图表示处于温暖湿润气候的甲、乙两个群落,在一
段时间内物种数量的变化曲线,A为两曲线相交点。下列叙述中,错误的是( )
A.曲线甲和乙均可以表示自然界存在的演替
B.若时间允许,自然状态下甲群落会发展到相对稳定的森林阶段
C.达到最终的稳定状态后,甲和乙群落结构的差异性均是空间异质性导致的
D.处于A点时,甲和乙的群落的营养结构和生产量是有差异的
答案 C
易错 垂直结构与水平结构的判断
2.(2022重庆一中月考二,20)为改善某湿地的环境和功能,科研人员综合考虑海拔差异和
人为干扰,从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域(如图所示)。下列相关
说法正确的是( )
A.图中B区的优势植物为芦苇,芦苇长势高低错落,属于群落的垂直结构
B.海拔高度不同的C、D两个区域分布着不同的种群,在空间上构成群落的水平结构
C.当枯水期来临后,A、B区会重新露干,恢复植被,此过程属于初生演替
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D.人为干扰下该湿地环境明显提升,改善后的湿地不需要从外界获得物质补给
答案 B
疑难 种间竞争与捕食曲线
3.(2021湖南三湘名校二模,13)如图所示为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(横、
纵坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物种类和数量)。下列叙述正确的是( )
A.M、N两物种的竞争结果是一方灭亡
B.曲线不重叠时,M与N不存在种间竞争
C.b越小,生物适应环境能力越强
D.d越小,M与N的竞争越激烈
答案 D
4.(2021江苏无锡期初,13)某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是( )
A.甲为捕食者,乙为被捕食者
B.甲、乙之间的捕食关系仅对捕食者有利
C.两种鱼之间只有捕食关系,没有种间竞争关系
D.甲、乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象
答案 D
情境应用
简单情境
1.套种中的生态学道理(2022福建泉州5月预测,8)“麦套棉”高产栽培技术是指在秋冬
季播种冬小麦的时候,预留足够间距,次年冬小麦长出麦穗时,再移栽棉花到之前预留的空
间里。下列有关该技术的叙述,错误的是( )
A.消除了小麦和棉花之间的种间竞争
B.提高了农田生态系统的抵抗力稳定性
C.提高了作物对矿质元素、水分和光能的利用率
D.设计上运用了群落的空间结构和季节性原理
答案 A
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2.生物种间关系(2022重庆二模,19)科学家们发现,烟草植株受到蛾幼虫攻击后能够产生
和释放可挥发的化学物质。这些化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕
食者,夜间又能驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能在叶片上停留产卵。根据以上现象,下列
分析错误的是( )
A.蛾和蛾幼虫的天敌之间通过相互选择实现协同进化
B.烟草和蛾幼虫的天敌之间属于种间竞争关系
C.烟草、蛾、蛾幼虫的天敌的关系是自然选择的结果
D.烟草传递的信息可调节生物的种间关系,维持生态系统稳定
答案 B
复杂情境
3.生物土壤结皮(2022四川成都三模,2)生物土壤结皮是细菌、藻类等生物与土壤颗粒胶
结而成的有机复合体,根据结皮中的优势物种组成,可分为藻结皮、地衣结皮、苔藓结皮
等。下列叙述错误的是( )
A.荒漠土壤结皮的过程属于群落的次生演替
B.土壤苔藓结皮阶段藻类和地衣会全部消失
C.环境条件适宜会缩短土壤结皮完成的时间
D.不同结皮阶段土壤中微生物种类可能不同
答案 B
4.海岸岩石潮间带(2022福建漳州二模,16)美国某海岸岩石潮间带的相关动物营养关系
如图所示。生态学家在该处相邻区域选择了两块样地,其中一块样地每周检查并去掉海
星,几个月后藤壶体型变大并成为了优势种,以后贻贝又成为了优势种,两年后藻类和无脊
椎动物物种数由15种降至8种,四年后,藤壶绝迹,只剩下贻贝和海藻;另一块对照样地则
几乎未发生改变。生态学家又继续在千里之外的新西兰西海岸进行了相似研究,并取得
相似的实验结果。下列有关叙述错误的是( )
A.该实验结果揭示了顶级捕食者对于群落组成影响的关键地位
B.对照样地的物种组成状况排除了自然环境变化对实验结果的影响
C.捕食者调节被捕食者种间竞争的结果取决于竞争者的资源获取能力
D.生态学家进行新西兰西海岸相似实验遵循了科学实验的重复性原则
答案 C
5.“干漏斗”调查土壤动物(2022辽宁沈阳二模,19)(不定项)在青藏高原高寒草甸,大量的
牦牛粪便直接沉积在草地表面,对该地生态系统影响较大。土壤动物是分解牦牛粪便的
重要生物。如图为研究人员采集土壤动物自制的“干漏斗”。下列叙述正确的是( )
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A.牦牛粪便长时间沉积在草地表面会影响草地植被生长和家畜采食
B.分解牦牛粪便的土壤动物是生态系统物质与能量循环过程中的关键成分
C.“干漏斗”法适用于某些不方便用镊子夹取的土壤动物的采集
D.季节变化会改变土壤动物的种类和数量,影响群落的外貌和结构
答案 ACD
复杂陌生情境
6.岛屿生物地理学理论(2022山东泰安三模,19)(不定项)岛屿生物地理学理论认为:岛屿
的物种数受岛外物种迁入率和岛内物种灭绝率的影响。迁入率随岛屿与大陆距离的增
加而降低,随岛屿上已有物种数增多而降低。灭绝率随岛屿面积的增加而降低,随岛屿已
有物种数增多而升高。岛屿上的物种数量与迁入率或灭绝率的关系如图所示。以下分
析正确的是( )
A.岛屿上各种生物可形成一个群落,对该群落研究时应包括物种丰富度、种间关系、演
替情况、空间结构等方面
B.图中曲线4个交点,物种的数目处于平衡状态
C.物种数量为S的岛屿是靠近大陆的大岛
D.达到平衡后便不再有物种迁入和灭绝
答案 AB
7.进展演替与逆行演替(2022福建漳州一模,6)进展演替是指随着演替的进行,生物群落的
结构和种类成分由简单到复杂,群落对环境的利用由不充分到充分。逆行演替则与进展
演替相反。下列有关叙述错误的是( )
A.退耕还林、退耕还草的过程属于进展演替
B.进展演替中群落有机物总量先增加后基本不变
C.逆行演替与人类活动关系密切,与气候条件无关
D.进展演替过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高,而逆行演替逐渐降低
答案 C
8.放牧活动对演替的影响分析(2022河北唐山二模,22)在乌克兰草原上,曾保存过500公
顷原始的针茅草原,禁止人们在那里放牧。但若干年后,那里长满了杂草,变成了不适合放
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牧的地段,原因是禁止放牧后,针茅植物的草簇得以繁茂和发展,并且逐渐连结成片,把其
他杂草都排挤掉了。针茅的过度繁盛却为其死亡创造了条件,原因是在草原的干燥气候
条件下,针茅的残体分解缓慢,大量残体形成的致密层阻碍了其嫩枝的发芽,从而促使其大
量死亡。根据材料回答下列问题:
(1)生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中 的集合。材料中所呈现
的群落演替类型属于 。
(2)没有有蹄类动物的经常放牧,没有它们经常地对植物的地上部分的“吃割”和对植物
残体的践踏,并以其粪尿滋养土地,把种子踏入土中等行为,针茅植物就不可能长期地生存
下去,杂草也不会替代针茅植物。由此可以看到,放牧活动能
。
(3)如图是科学家麦克诺顿1979年提出的一个模型,用来说明有蹄类放牧与植被生产力
之间的关系,由图可知,最适放牧强度是 (填字母)点对应的放牧强度。如图随着放
牧强度的增大,植物与有蹄类动物构成的系统内所呈现出的反馈类型依次是
。
(4)适度放牧为什么可以提高植物生产力的解释有很多,有研究成果表明,植物的加速生长
可能与受有蹄类动物唾液中的化学物质的刺激有关,有人认为是唾液为植物提供了某些
营养物质,而有些人则猜测在有蹄类动物啃食植物过程中发生了 (填信息类型)
信息的传递,该信息激发了植物的生长。
答案 (1)各种生物种群 次生演替 (2)调节植物的种间关系,使植被保持一定的稳定性
(3)A 先出现(放养强度增大,植物净生产量增大,反过来促进有蹄类动物生长的)正反馈,
后出现(放养强度继续增大,植物净生产量降低,反过来抑制有蹄类动物生长的)负反馈
(4)化学
审题解题
1.(2021山东日照一联,11)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括物种对各种
资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间
竞争、种内竞争具有密切的关系(如图所示)。下列说法错误的是( )
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A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化
B.种内竞争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加
C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持
D.如果两个物种的生态位是完全分开的,则会有未被利用的资源
补充设问
审题方法
设问① 生态位主要研究的内容是什么?
解题思路
设问② 种间竞争强与种间竞争弱,哪一种对环境资源的利用更加充分?
设问③ 种间竞争强了会对资源利用有什么影响?
设问④ 何为生态位分化?
答案 C
补充设问答案 设问① 生态位指一个物种在群落中的地位或作用,主要研究三方面
内容:物种所处的空间位置、占用资源的情况及其与其他物种的关系。
设问② 不同物种利用的资源有差异,种间竞争弱对资源的利用更加充分。
设问③ 种间竞争强会导致生态位分化,不同物种会趋向于寻找新的资源,提高环境资源
的利用率。
设问④ 生态位分化是指当两个物种的生态位有重叠时,往往通过自然选择作用使各自的
生态位发生变化,从而减少或排除竞争,使得它们共同生存下来的现象。动物在生态位上
的分化方式主要有改变食物的种类,形成不同食性;划分分布区域和活动范围;错开活动
时间等。
2.(2021全国乙,30,9分)在自然界中,竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题:
(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资
源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草
履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是
。该实验中需要将两种草履虫放在资源 (填“有限的”或“无限的”)环境中混合
培养。当实验出现 的结果时即可证实竞争排斥原理。
(2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过
分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的
种子大小不同而共存,还可因取食的 (答出1点即可)不同而共存。
(3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是
。
补充设问
审题方法
设问① 竞争排斥的两物种竞争的对象是什么?
设问② 为什么两个物种会发生竞争?
设问③ 竞争排斥和竞争的结果有何差异?
解题思路
设问④ 竞争排斥中,处于优势的物种和被排斥的物种,种群数量如何变化?
设问⑤ 取食同一植物器官(如种子)如何有效避免竞争?
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答题技巧
设问⑥ (1)和(2)小题的结论是什么?请将两个结论统一成一个结论。
答案 (1)选择形态和习性都接近的不同物种 有限的 一方存活,另一方死亡 (2)时间
(3)竞争的结果是一方存活,另一方死亡;或者竞争导致双方对资源的利用发生分离,从而
实现双方共存
补充设问答案 设问① 竞争排斥的两物种在竞争相同的资源,如食物、空间等资源。
设问② 资源利用方式相同并且资源是有限的,当食物或空间资源有限的情况下,生态位
相似的两物种会发生竞争。
设问③ 竞争排斥的两个物种不能长期共存,所以竞争排斥的结果是一方处于优势,一方
处于劣势,直到消亡;竞争的结果可能是排斥也可能是共存。
设问④ 由于一开始资源是相对充足的,具有竞争排斥关系的双方数量也都会增长;随着
资源的限制,处于优势的一方数量增长之后保持稳定,处于劣势的一方数量会下降,直到消
亡。
设问⑤ 如取食不同部位、不同大小、不同成熟度(时期)的该植物器官可有效避免竞争。
设问⑥ (1)竞争排斥的结论是在资源有限的情况下,具有相同资源利用方式的物种不能
长期共存;(2)若有效避免竞争即通过进化,资源利用方式发生变化,则可以长期共存。统
一成的结论:自然界的资源总是有限的,若资源利用方式相同,则物种不能长期共存;若进
化后资源利用方式不同,则可以长期共存。
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