曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
专题 20 植物生命活动的调节
高频考点
考点1 植物生长素
该考点的基础层级训练内容为生长素的合成、运输、生理作用,重难层级试题多为生长
素诱导生根的实验探究。
限时20分钟,正答率: /7。
基础
1.(2021全国甲,3,6分)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的
叙述,错误的是( )
A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
答案 D
2.(2021北京,10,2分)植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高,抑制侧
芽的生长,形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作
用的叙述不正确的是( )
A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D.侧芽生长受不同植物激素共同调节
答案 C
3.(2018浙江11月选考,16,2分)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意
图如下。下列关于该实验的叙述,正确的是( )
A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同
B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布
C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧
D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长
答案 B
4.(2021福建,14,4分)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时,打顶(摘
去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人工抹
芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的
方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响,实验
结果如图所示。下列分析错误的是( )
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A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输
B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转
C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率
答案 B
重难
5.(2020江苏,11,2分)为提高银杏枝条扦插成活率,采用800 mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝
条1小时,然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是( )
A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800 mg/L
答案 D
综合
6.(2021浙江6月选考,25,2分)BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS
培养基+NAA”,实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、
96 h、120 h的丛状苗,用“MS培养基+NAA+BA”各处理24 h后,再转入“MS培养基
+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率,NAA和
BA的浓度均为1 μmol·L-1。下列叙述正确的是( )
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A.BA前期处理抑制生根,后期处理促进生根
B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
答案 C
7.(2020全国Ⅲ,2,6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖
(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组
置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替
蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是( )
A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收
C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
答案 C
考点2 其他植物激素及环境因素的调节
该考点的基础层级训练内容为其他植物激素与环境因素对植物生命活动的调节,重难、
综合层级试题常结合科学实验等情境信息进行考查。
限时20分钟,正答率: /8。
基础
1.(2022全国甲,3,6分)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激
素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是
( )
A.赤霉素合成途径受阻
B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻
D.脱落酸受体合成受阻
答案 A
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2.(2021浙江1月选考,13,2分)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。
下列叙述错误的是( )
A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用
B.缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭
C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态
D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
答案 C
3.(2021河北,9,2分)关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长
B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
答案 A
4.(2021山东,9,2分)实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙
浓度低时促进植株生长,浓度过高则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是
生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
答案 B
重难
5.(2021湖北,6,2分)月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了建立月季某新品种的快
速繁殖体系,以芽体为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA进行芽体增
殖实验,芽分化率(%)结果如表。
IBA (mg·L-1)
6-BA(mg·L-1)
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
1.0 31 63 58 49 41
2.0 40 95 76 69 50
3.0 37 75 64 54 41
4.0 25 35 31 30 25
5.0 8 21 12 8 4
关于上述实验,下列叙述错误的是( )
A.6-BA浓度大于4.0 mg·L-1时,芽分化率明显降低
B.6-BA与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例
C.在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化
D.2.0 mg·L-1 6-BA和0.2 mg·L-1IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
答案 B
6.(2021海南,19,3分)某课题组为了研究脱落酸(ABA)在植物抗旱中的作用,将刚萌发的
玉米种子分成4组进行处理,一段时间后观察主根长度和侧根数量,实验处理方法及结果
如图所示。
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下列有关叙述正确的是( )
A.与第1组相比,第2组结果说明干旱处理促进侧根生长
B.与第2组相比,第3组结果说明缺少ABA时主根生长加快
C.本实验中自变量为干旱和ABA合成抑制剂
D.设置第4组的目的是验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用
答案 D
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综合
7.(2021福建,16,4分)水稻等作物在即将成熟时,若经历持续的干热之后又遇大雨天气,穗
上的种子就容易解除休眠而萌发。脱落酸有促进种子休眠的作用,同等条件下,种子对脱
落酸越敏感,越容易休眠。研究发现,XM基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸
的敏感性。XM基因上不同位置的突变影响其蛋白表达的情况和产生的种子休眠效应
如下图所示。
下列分析错误的是( )
A.位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低
B.位点2突变可以是碱基对发生替换造成的
C.可判断位点3突变使XM基因的转录过程提前终止
D.位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象
答案 C
8.(2021湖南,14,4分)(不定项)独脚金内酯(SL)是近年来新发现的一类植物激素。SL合成
受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL
突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别;在
幼苗期进行嫁接试验,培养后植株形态如图所示。据此分析,下列叙述正确的是( )
注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。
A.SL不能在产生部位发挥调控作用
B.max1不能合成SL,但对SL敏感
C.max2对SL不敏感,但根能产生SL
D.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失
答案 BCD
考点3 植物生长调节剂及应用
该考点的基础层级训练内容为植物生长调节剂的种类及应用,重难层级试题常结合生活
实践、科学实验等情境信息进行考查。
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限时15分钟,正答率: /6。
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基础
1.(2022广东,2,2分)我国自古“以农立国”,经过悠久岁月的积累,形成了丰富的农业生
产技术体系。下列农业生产实践中,与植物生长调节剂使用直接相关的是( )
A.尿泥促根 B.间作套种
C.水旱轮作 D.秸秆还田
答案 A
2.(2021辽宁,7,2分)如表为几种常用的植物生长调节剂,下列有关其应用的叙述错误的是
( )
名称 属性
萘乙酸 生长素类
6-BA 细胞分裂素类
乙烯利 乙烯类
PP 赤霉素合成抑制剂
333
A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条,可促进生根
B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽,以延长贮藏期
C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃,便于统一采摘
D.用PP 处理水稻可使植株矮化,增强抗倒伏能力
333
答案 B
3.(2020山东,9,2分)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下
列说法错误的是( )
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.用适宜浓度的生长素类似物(生长素类调节剂)处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番
茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
答案 A
重难
4.(2022湖北,9,2分)水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施
适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的
是 ( )
A.调环酸钙是一种植物生长调节剂
B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C.若调环酸钙喷施不足,可尽快喷施赤霉素进行补救
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
答案 C
5.(2021广东,14,4分)乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。
同学们去香蕉种植合作社开展研学活动,以乙烯利溶液为处理剂,研究乙烯对香蕉的催熟
过程,设计的技术路线如图。下列分析正确的是( )
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A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天
D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
答案 C
6.(2021河北衡水中学二模,9)在植物开花结果期,由于果实膨大和植株生长同时进行,若
幼果内促进细胞分裂和伸长的物质不足,就可能导致果实脱落。适量补充人工合成的膨
大剂能促进果实发育,确保果实不脱落。下列说法错误的是( )
A.膨大剂是一种植物生长调节剂
B.膨大剂能够通过调控基因的表达促进果实发育
C.膨大剂使果实快速膨大,可以在一定程度上减少肥料使用
D.植物体内缺乏分解膨大剂的酶,导致其持续作用时间较长
答案 C
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易混易错
易混 极性运输、非极性运输与横向运输
1.(2022湖南衡阳一模,11)(不定项)根具有向地性,有人提出向地性的机理:根横放时,平衡
石沉降到细胞下侧的内质网上,产生压力,诱发内质网释放Ca2+到细胞质基质,Ca2+和钙调
素结合,激活细胞下侧的钙泵和生长素泵,于是细胞下侧积累过多钙和生长素,影响该侧细
胞的生长。图甲是根尖结构示意图,A、B、C表示根尖上三个区域的细胞;图乙表示一
段时间后根尖的生长状况,下列叙述正确的是( )
A.生长素由A细胞所在区域向B细胞所在区域运输,即说明生长素进行极性运输
B.D处生长素浓度低于E处,是因为生长素发生了从D到E的极性运输
C.A细胞下侧积累过多钙和生长素,促进该侧细胞的生长
D.生长素可以通过C细胞所在的韧皮部进行非极性运输
答案 AD
易错 生长素的作用机制
2.(2022云南一模,6)质子泵是细胞膜上转运H+的载体,被活化的质子泵可催化ATP水解
从而将H+从膜内运到膜外,使细胞壁pH下降,酸化后的细胞壁变得松弛而利于伸展。生
长素可与细胞膜上的受体结合,通过信号传递促进质子泵基因的表达。下列叙述错误的
是( )
A.被活化的质子泵能降低ATP水解反应所需的活化能
B.H+从膜内转运到膜外属于协助扩散
C.细胞壁酸化有利于细胞的生长
D.生长素是信号分子,不直接参与细胞代谢
答案 B
疑难 光对植物开花的影响
3.(2022福建八地市二模,14)莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。科学家用红光和
远红光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,这些莴苣
种子的发芽情况如表。下列分析错误的是( )
组别 光照处理方式 发芽情况
对照组 无光照 不发芽
1 红光 发芽
2 红光→远红光 不发芽
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3 红光→远红光→红光 发芽
红光→远红光→
4 不发芽
红光→远红光
5 红光→远红光→自然光 ?
A.依据1~4组的实验结果推测,5组的种子会发芽
B.红光可打破远红光对种子萌发的抑制作用
C.种子既能接受红光的信息,也能接受远红光的信息
D.实验表明红光通过为植物生长提供能量来促进种子萌发
答案 D
4.(2022广东东莞期末,11)自然界中,植物开花需要光刺激。只有当连续暗期超过临界暗
期时,植物才能开花。如图为某短日照植物开花与暗期的关系,叙述正确的是( )
A.暗期中断对植物开花没有影响
B.夏季白天连续遮光数小时不能使其提前开花
C.秋季夜晚连续光照数小时不能使其推迟开花
D.光照为植物提供能量,同时也是一种信息
答案 D
疑难 激素作用缺失的实验探究
5.(2022河北石家庄一模,15)独脚金内酯(SL)是近年来发现的一种植物激素。为研究独脚
金内酯对植物侧枝生长的影响,中国科学院研究员用细胞分裂素类调节剂6-BA和独脚
金内酯类调节剂GR24,以豌豆的独脚金内酯合成缺陷型突变体和独脚金内酯受体不敏
感型突变体为实验材料进行了系列实验,结果如图所示。下列说法正确的是( )
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A.该实验应选择侧芽尚未发育的豌豆作为实验材料,自变量是不同激素处理
B.突变体1是独脚金内酯受体不敏感型突变体,突变体2是独脚金内酯合成缺陷型突变
体
C.正常植物体内没有分解GR24的酶,因此GR24作用时间更久,效果更好
D.实验证明GR24通过抑制细胞分裂素的合成或促进细胞分裂素降解抑制侧枝生长
答案 C
6.(2022广西柳州二模,30)科研中常用类比思维进行迁移来解决问题。已知糖尿病的致
病机理通常有两种:一种是机体不能产生胰岛素;另一种是胰岛素靶细胞受体异常,胰岛
素不能发挥作用。请根据糖尿病的致病机理,类比提出“矮化玉米成因”的假说。(提示:
正常玉米植株生长发育过程中,自身产生的赤霉素会促进植株增高)
(1)产生矮化玉米的第一种假说是植株不能产生赤霉素,第二种假说是
。
(2)现有某品种矮化玉米幼苗若干株,以此为实验材料探究其矮化原因是符合假说一还是
假说二。请写出探究实验思路,并预测符合假说二的实验结果:
。
(3)研究发现,自然界中符合两种假说的玉米矮化品种都存在,矮化玉米具有株型紧凑、果
实品质好、产量高等特点。在实际生产中,为避免玉米感染赤霉菌获得外源赤霉素,而过
度增高影响产量,应选择符合上述第 种假说成因的矮化玉米品种进行种植。
答案 (1)赤霉素受体异常,赤霉素不能发挥作用
(2)取生长状况相同的矮化玉米幼苗若干株,平均分为甲、乙两组;甲组用适量的一定浓度
的赤霉素处理,乙组用等量蒸馏水处理;在相同且适宜条件下培养一段时间后,统计两组
植株的平均高度。若株高甲组等于乙组,则假说二成立 (3)二
题型模板
模型 植物向性运动分析
典型模型
植物向光、向地性分析
模型特征:生长素在植物同一横切面分布不均匀,造成植物弯曲生长。生长素分布特点
及不同器官对生长素敏感性的差异是判断向性生长的关键。
1.(2022新疆昌吉州一诊,17)下列有关生长素的叙述,正确的是( )
A.图①中生长素的含量是a=b、c=d,植物在失重状态下不生长
B.图②中生长素的含量是a<b、c<d,a、d促进生长,b、c抑制生长
C.图②中根的向地性生长和茎的背地性生长均能体现生长素的浓度较低时促进生长,过
高时抑制生长的特点
D.综合分析图①②可知,重力能够导致生长素分布不均匀
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答案 D
变式模型
变式1 云母片处理类
模型特征:云母片可阻断生长素的极性运输、横向运输,云母片处理后的胚芽鞘中生长
素的运输受到影响,胚芽鞘的生长状态也发生变化。
2.(2022安徽芜湖期末,17)用云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部
分,并分别从不同方向给予光照(如图)。培养一段时间后,胚芽鞘生长情况是( )
A.a不弯曲、b不弯曲、c不弯曲
B.a向右弯曲、b不弯曲、c向左弯曲
C.a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲
D.a向右弯曲、b向左弯曲、c不弯曲
答案 C
变式2 旋转、暗盒处理类
3.(2022江西联考,22)如图表示甲、乙、丙三个盆栽放在匀速旋转的转盘上,其中甲放在
转盘的圆周上;乙放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;丙放在转盘正中,外面套上开
小窗的暗箱。下列相关叙述正确的是( )
A.甲中的根背着圆心方向生长,茎的生长方向则相反
B.由于乙盆栽和暗箱一起旋转,因此植物向光源方向生长
C.如果丙盆栽对应装置中只旋转暗箱而不旋转花盆,则植物向小窗方向生长
D.图中所示的装置中单方向刺激只有单侧光照
答案 A
情境应用
简单情境
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1.细胞分裂素(2022 T8联考二模,12)天然莲座状植物或发生“丛枝病”的植物里,常含有
较多的细胞分裂素。细胞分裂素具有防止离体叶片衰老、保绿的作用,这主要是由于它
能促进某些蛋白质的合成。下列关于细胞分裂素的说法错误的是( )
A.细胞分裂素可以延缓叶绿素的分解
B.细胞分裂素可以调节基因的表达
C.细胞分裂素的含量不仅受基因的控制,还受环境的影响
D.细胞分裂素可以促进细胞伸长,与生长素具有协同作用
答案 D
2.胺鲜酯(2022河北衡水一模,8)胺鲜酯DA-6是一种具有广谱和突破性效果的植物生长
调节剂,能使叶片变绿,促进植物细胞的分裂和伸长,促进根系的发育,调节体内养分的平
衡。下列有关叙述正确的是( )
A.胺鲜酯DA-6通过供能调节植物的生命活动
B.胺鲜酯DA-6可能促进叶绿素的合成,有利于光合作用
C.胺鲜酯DA-6促进根系吸收有机物以平衡体内养分
D.胺鲜酯DA-6作用后就被灭活了,需源源不断提供
答案 B
3.膨大剂(2022福建宁德三模,10)膨大剂(氯吡苯脲)是一种植物生长调节剂,能促进果实
膨大、促进侧芽萌发、改善作物品质等,在农业生产上应用广泛。下列有关植物生长调
节剂及其应用的叙述正确的是( )
A.从膨大剂作用效果推断,其可能与细胞分裂素相互对抗
B.西瓜栽培中使用膨大剂,儿童食用过量后导致性早熟
C.草莓幼苗喷施膨大剂,可导致果肉细胞染色体数目加倍
D.植物生长调节剂易人工合成,作用效果稳定
答案 D
复杂情境
4.独脚金内酯(2022安徽合肥蚌埠三模,5)独脚金内酯是一类由类胡萝卜素衍生的植物激
素,在调控植物株型方面起着重要作用。在植物体内,独脚金内酯通过抑制侧芽的伸长生
长而抑制分枝的形成。拟南芥植株中的羧酸酯酶AtCXE15是一种独脚金内酯分解代谢
的关键酶,AtCXE15转录水平受到独脚金内酯和多种外界环境信号调控。下列与此有关
的叙述错误的是( )
A.独脚金内酯是一种植物激素,含量少,作用大
B.过量表达AtCXE15基因可能会因为独脚金内酯增加而减少分枝数目
C.独脚金内酯可以通过调控植物体内基因的表达过程而发挥效应
D.干扰植物体内独脚金内酯的合成可以优化植物株型
答案 B
5.乙烯的作用机制(2022河北邯郸一模,18)(多选)植物细胞的内质网上存在乙烯的某种受
体,乙烯和该受体结合后发挥的生理效应如图所示。下列说法中错误的是( )
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A.乙烯与该受体特异性结合会促进植物果实的成熟
B.蛋白质激酶处于失活状态可能会缩短植物果实成熟的时间
C.内质网上该受体的数量增多能提高乙烯的生理效应
D.乙烯只在植物成熟的部位合成,具有微量高效的特点
答案 ACD
复杂陌生情境
6.春化处理(2022河北衡水一模,11)春化处理是指对种子或植物给了一定时间的低温处
理,促进其花芽形成。现研究发现,赤霉素能够促进淀粉酶的合成,进而催化淀粉水解,代
替春化处理而收到同样的效果。下列有关叙述正确的是( )
A.春化处理时淀粉酶的活性升高,淀粉水解加快
B.春化处理可能产生某些蛋白质改变种子代谢过程
C.赤霉素可进入细胞内促进淀粉的水解,促进种子萌发
D.海南夏季水稻没有经过春化处理,种子发芽效果较差
答案 B
7.赤霉素与淀粉酶(2022河北唐山二模,21改编)赤霉素诱发大麦种子淀粉酶系统的形成
和糖类移动的研究比较明确,当种子吸水萌发时,胚能合成赤霉素(GA)并将之释放到胚乳
和糊粉层,糊粉层细胞接受GA刺激后,释放α-淀粉酶到胚乳,将胚乳内的淀粉水解为小分
子糖以供幼苗的生长。
(1)赤霉素除了促进种子萌发,还有促进细胞伸长和 等作用。在植物体内,赤霉素
可以向上运输,也可以向下运输,说明赤霉素在植物体内进行的是 运输。
(2)用外源GA处理大麦,种子无须发芽,糊粉层也可以产生α-淀粉酶。使用外源GA处理
大麦种子进而生产啤酒的方式,减少了发芽过程中 的消耗,可以增加啤酒产量。
若设计实验证明胚产生的GA通过促进糊粉层细胞释放淀粉酶来促进幼苗生长,实验组
对种子的处理是 后,施加外源GA,检测淀粉酶的含量。
(3)植物体生命活动受到多种激素相互作用共同调节。图是种子萌发过程中两种重要的
植物激素含量变化示意图,激素X可能是 ,X与赤霉素存在 作用。
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(4)植物的生长发育过程在根本上是植物基因组在一定时间和 程序性表达的结
果, 等环境因素的变化会引起植物体内产生多种变化,进而对基因组的表达进行
调节。
答案 (1)果实发育 非极性 (2)有机物 去除胚
(3)脱落酸 对抗 (4)空间 光照、温度
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