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专题 18 体液调节
1 高频 1高频 2易混 3题型 4情境 5审题
考点 易错 模板 应用 解题
考点
考点1 内分泌系统与激素调节 学生用书P195 若仅有垂体受损 则注射后甲状腺激素含量比注射前明显
Ｄ． ，
该考点的基础层级训练内容为动物激素的种类及激素调节的 升高
特点，重难、综合层级试题常考查激素分泌的分级调节与反馈 答案 Ｃ
调节等。 ５（２０２０山东，８，２分）碘是甲状腺激素合成的重要原料 甲状
． 。
限时 分钟，正答率： 。 腺滤泡上皮细胞膜上的钠 钾泵可维持细胞内外的 ＋浓度梯
２５ ／８ － Ｎａ
度 钠 碘同向转运体借助 ＋的浓度梯度将碘转运进甲状腺
基础 ， － Ｎａ
滤泡上皮细胞 碘被甲状腺过氧化物酶活化后 进入滤泡腔参
１（２０２１海南，１０，２ 分）人在幼年时期若生长激素 分泌 ， ，
． （ＧＨ） 与甲状腺激素的合成 下列说法正确的是
不足 会导致生长停滞 发生侏儒症 可通过及时补充 进行 。 （ ）
， ， ， ＧＨ 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
治疗 使患者恢复生长 下列有关叙述正确的是 Ａ．
， 。 （ ） 用钠 钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞 会使其摄碘能
临床上可用适量 治疗成年侏儒症患者 Ｂ． － ，
Ａ． ＧＨ 力减弱
血液中 减少 会导致下丘脑分泌的 增多
Ｂ． ＧＨ ， ＧＨ 抑制甲状腺过氧化物酶的活性 可使甲状腺激素合成增加
发挥生理功能后就被灭活 治疗期间需持续补充 Ｃ． ，
Ｃ．ＧＨ ， ＧＨ 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
通过发挥催化作用 使靶细胞发生一系列的代谢变化 Ｄ．
Ｄ．ＧＨ ， 答案 Ｂ
答案 Ｃ
综合
２（２０２２河北实验中学开学考，１２）如图为人体某器官中血液
．
的流动情况示意图 表示物质 促进或抑制 的产生
６（２０２２湖北，１３，２分）氨基酸在人体内分解代谢时 可以通过
． ，
，①② ，① ② ，②
脱去羧基生成 和含有氨基的有机物 有机胺 有些有机胺
产生后将释放到血液中 下列说法正确的是
。 （ ）
ＣＯ２ （ ），
能引起较强的生理效应 组氨酸脱去羧基后的产物组胺 可舒
。 ，
张血管 酪氨酸脱去羧基后的产物酪胺 可收缩血管 天冬氨酸
； ， ；
脱去羧基后的产物 丙氨酸是辅酶 的成分之一 下列叙述
β－ Ａ 。
正确的是
若该器官为骨骼肌 可表示胰高血糖素 可表示肌糖原 （ ）
Ａ． ，① ，② 人体内氨基酸的主要分解代谢途径是脱去羧基生成有机胺
分解产生的葡萄糖 Ａ．
有的氨基酸脱去羧基后的产物可作为生物合成的原料
若该器官为胰腺 可能是促胰液素 可能是胰液 Ｂ．
Ｂ． ，① ，② 组胺分泌过多可导致血压上升
若该器官为性腺 则 可能是促性腺激素释放激素 可表 Ｃ．
Ｃ． ， ① ，② 酪胺分泌过多可导致血压下降
示性激素 Ｄ．
答案 Ｂ
若该器官为下丘脑 可能是甲状腺激素 可表示促甲状
Ｄ． ，① ，② ７（２０２２全国乙，３０，９分）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和
腺激素释放激素 ．
生长发育过程中发挥重要作用 为了研究动物体内甲状腺激
答案 Ｄ 。
素的合成和调节机制 某研究小组进行了下列相关实验
， 。
重难
实验一 将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内 一
： ，
３（２０２０全国 ，３，６分）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲 定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度
． Ⅰ 。
状腺相关的实验 下列叙述错误的是 实验二 给甲 乙 丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐
， （ ） ： 、 、
切除小鼠垂体 会导致甲状腺激素分泌不足 机体产热减少 水 甲状腺激素溶液 促甲状腺激素溶液 一定时间后分别测
Ａ． ， ， 、 、 。
给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后 其耗氧量会增加 定三组家兔血中甲状腺激素的含量 发现注射的甲状腺激素和
Ｂ． ， ，
给成年小鼠注射甲状腺激素后 其神经系统的兴奋性会增强 促甲状腺激素都起到了相应的调节作用
Ｃ． ， 。
给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素 其代谢可恢 回答下列问题
Ｄ． ， 。
年 复正常 实验一中 家兔甲状腺中检测到碘的放射性 出现这一现
高 （１） ， ，
答案 Ｄ 象的原因是
考 。
４（２０２２广东广州调研二，１１）甲状腺功能减退症 简称 甲减 根据实验二推测 丙组甲状腺激素的合成量 填
． （ ： ） （２） ， （
年 是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的病症 某甲状腺正常的 大于 或 小于 甲组 乙组和丙组甲状腺激素的合成量
模 。 “ ” “ ”） ，
拟 小鼠出现甲减 研究人员为了解其病因 给该小鼠静脉注射适 填 相同 或 不相同 原因是
， ， （ “ ” “ ”），
宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液 并检测注射前后小鼠血
，
液中的甲状腺激素含量的变化 下列叙述 正确的是
。 ， （ ） 。
促甲状腺激素释放激素只运输至垂体 并与受体结合发挥 答案 （ ）碘是合成甲状腺激素的原料 （ ）大于 不相同
︵ Ａ． ， １ ２
教 作用 乙组注射外源甲状腺激素，使机体自身甲状腺激素合成减
师 该甲状腺功能减退症小鼠的神经系统兴奋性比正常小鼠高 少，丙组注射促甲状腺激素，会促进甲状腺对甲状腺激素的合
用 Ｂ．
书 若仅有下丘脑受损 则注射后该小鼠的甲减症状会有一定 成和分泌
Ｃ． ，
︶ 缓解
１ ３４
８（２０２１辽宁，２１，９分）甲状腺激素 作用于体内几乎所有
． （ＴＨ）
的细胞 能使靶细胞代谢速率加快 氧气消耗量增加 产热量增
， ， ，
加 如图为 分泌的调节途径示意图 回答下列问题
。 ＴＨ ， ：
寒冷环境中 机体冷觉感受器兴奋 兴奋在神经纤维上以
（１） ， ，
的形式传导 进而引起下丘脑的 兴
，
奋 再经下丘脑 垂体 甲状腺轴的分级调节作用 分泌增
， — — ，ＴＨ
加 作用于某些靶细胞后 激活了线粒体膜上的相关蛋白
。 ＴＨ ，
质 导致有机物氧化分解释放的能量无法转化成 中的化
， ＡＴＰ
学能 此时线粒体中发生的能量转化是
。 。
当血液中的 浓度增高时 会 下丘脑和垂体的 激素单独作用时 内升高血糖最快的激素是肾上腺素
（２） ＴＨ ， Ａ． ，０．５ ｈ
活动 使 含量维持正常生理水平 该过程中 垂体分泌 时 三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的
， ＴＨ 。 ， Ｂ．３ ｈ ，
可受到 和 的调节 其结构基础是垂体细胞有 总和
ＴＳＨ ＴＲＨ ＴＨ ，
肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的
。 Ｃ．
对垂体的反馈调节主要有两种方式 一种是 进入垂 关系
（３）ＴＨ ， ＴＨ
体细胞内 抑制ＴＳＨ基因的表达 从而 血糖浓度受肾上腺素 胰高血糖素和皮质醇调节 不受甲状
， ， ； Ｄ． 、 ，
另一种方式是通过降低垂体细胞对 的敏感性 从而 腺激素调节
ＴＲＨ ，
对垂体细胞的作用 答案 Ｂ
ＴＲＨ 。
答案 （ ）电信号（神经冲动） 体温调节中枢 化学能 ４（２０２１河北，１０，２分）血糖浓度升高时 机体启动三条调节途
１ → ． ，
热能 （ ）抑制 识别 和 的受体 （ ）抑制 的 径 血糖直接作用于胰岛 细胞 血糖作用于下丘脑 通
２ ＴＨ ＴＲＨ ３ ＴＳＨ ：① Ｂ ；② ，
分泌 抑制（降低） 过兴奋迷走神经 参与内脏活动的调节 支配胰岛 细胞
（ ） Ｂ ；
兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放 这些激素作用于胰
考点2 血糖调节
学生用书P197
③
岛 细胞 下列叙述错误的是
，
Ｂ 。 （ ）
该考点的基础层级训练内容为血糖平衡及调节，重难、综合层
和 均增强了胰岛 细胞的分泌活动
Ａ．① ② Ｂ
级试题常结合生活实践、科学实验等情境信息进行考查。
和 均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流
Ｂ．② ③
限时 分钟，正答率： 。 和 调节胰岛素水平的方式均为体液调节
２０ ／６
Ｃ．① ③
基础 血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
Ｄ．
１（２０２１福建，２，２分）下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平 答案 Ｃ
．
衡的叙述 正确的是 ５（２０２２湖北重点中学开学联考，１３）过度肥胖可以引发包括
， （ ） ．
胰岛素直接参与肝糖原的合成 三高 在内的多种慢性疾病 导致人体肥胖的原因有很多 进
Ａ． “ ” ， ，
血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少 食大量的高糖膳食是主要原因 其血糖调节的部分过程如图所
Ｂ． ，
胰岛 细胞分泌胰岛素不需要消耗能量 示 代表某种多肽类激素 能促进胰岛素的分泌 代
Ｃ． Ｂ （ＧＩＰ ， ，①～④
胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工 表细胞膜上的不同结构 下列有关叙述正确的是
Ｄ． ）。 （ ）
答案 Ｄ
２（２０２１浙江１月选考，１７，２分）胰岛素和胰高血糖素是调节
．
血糖水平的重要激素 下列叙述错误的是
。 （ ）
胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖
Ａ．
胰高血糖素促进肝糖元 原 分解
Ｂ． （ ）
胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗
Ｃ．
血糖水平正常时 胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素
Ｄ． ，
答案 Ｄ
重难
３（２０２２海南，１４，３分）机体内血糖浓度受多种激素共同调节 小肠 细胞分泌 需要载体蛋白和消耗能量
． 。 Ａ． Ｋ ＧＩＰ
某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应 血糖和 在调节胰岛素分泌方面具有对抗作用
， Ｂ． ＧＩＰ
实验前血糖浓度为 血糖浓度随激素处理时间的变 胰岛素和 均能促进脂肪细胞加速摄取和利用葡萄糖
５．０ ｍｍｏｌ／Ｌ， Ｃ． ＧＩＰ
化如图 下列有关叙述正确的是 若抗体作用于 则引起的自身免疫病使胰岛素不能分泌
。 （ ） Ｄ． ③， 专
答案 Ｃ
题
综合 18
６（２０２１天津，１４，１０分）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药 体
． ，
液
可有效降低餐后血糖高峰 为开发具有自主知识产权的同类
。 调
型新药 我国科研人员研究了植物来源的生物碱 和黄酮 节
， ＮＢ
１ ３５
对餐后血糖的影响 为此 将溶于生理盐水的药物和淀粉 血浆渗透压迅速降低 尿量减少
ＣＨ 。 ， Ｄ． ，
同时灌胃小鼠后 在不同时间检测其血糖水平 实验设计及部 答案 Ｂ
， ，
分结果如表所示
。 重难
给药后不同时间血
组别 给药剂量 ４（２０２２湖北，８，２分）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是
糖水平（ ） ．
（每组 （ ｍｍｏｌ／Ｌ 最美逆行者 因长时间穿防护服工作 他们汗流浃背 饮水受
１０ ｍｇ／ｋｇ 。 ， ，
只） 体重） ０ ３０ ６０ １２０ 限 尿量减少 下列关于尿液生成及排放的调节 叙述正确的是
分钟 分钟 分钟 分钟 ， 。 ，
生理盐水 （ ）
－ ４．３７ １１．０３ ７．８８ ５．０４
抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对 的重吸收
阿卡波糖 Ａ． ＮａＣｌ
４．０ ４．１２ ７．６２ ７．５７ ５．３９ 医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水 盐
ｘ Ｂ． －
ＮＢ ４．０ ４．１９ １ ６．８２ ５．２０ 平衡
ｘ 医护人员工作时高度紧张 排尿反射受到大脑皮层的抑制
ＣＨ ４．０ ４．２４ ２ ７．２０ ５．１２ Ｃ． ， ，
ｘ 排尿减少
ＮＢ＋ＣＨ ４．０＋４．０ ４．３６ ３ ５．４９ ５．０３
医护人员工作时汗流浃背 抗利尿激素的分泌减少 水的重
将淀粉灌胃小鼠后 其在小鼠消化道内水解的终产物为 Ｄ． ， ，
（１） ， 吸收增加
该物质由肠腔经过以下部位形成餐后血糖 请将这
， ， 答案 Ｃ
些部位按正确路径排序 填字母
： （ ）。 ５（２０２２湖北，１０，２分）北京冬奥会期间 越野滑雪运动员身着
组织液 血浆 ． ，
ａ． ｂ． 薄比赛服在零下 左右的环境中展开激烈角逐 关于比赛
小肠上皮细胞 毛细血管壁细胞 １０℃ 。
ｃ． ｄ． 中运动员的生理现象 下列叙述正确的是
血糖水平达到高峰后缓慢下降 是由于胰岛素促进了血糖合成 ， （ ）
， 血糖分解加快 储存的 增加 产热大于散热
糖原 转化为脂肪和某些氨基酸等 Ａ． ， ＡＴＰ ，
、 、 。 血液中肾上腺素含量升高 甲状腺激素含量下降 血糖分解
本实验以 作对照 Ｂ． ， ，
（２） 加快
组 确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效
， 。
心跳加快 呼吸频率增加 温度感受器对低温不敏感而不觉
该研究的结论为 和 均能有效降低餐后血糖高峰 Ｃ． ， ，
（３） ：ＮＢ ＣＨ ，
得寒冷
且二者共同作用效果更强 下列对应表中ｘ ｘ ｘ 处的数据
。 １、 ２、 ３ 在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能 一定时间
排列中 符合上述结论的是 多选
Ｄ． ，
， （ ）。
后主要通过肝糖原分解供能
Ａ．７．１５ ７．６２ ６．３７ Ｂ．７．６０ ７．２８ ６．１１
答案 Ｃ
Ｃ．７．４３ ６．２６ ７．７５ Ｄ．６．０８ ７．０２ ７．５４
答案 （ ）葡萄糖 氧化分解 （ ）生理盐水组与 ６（２０２１全国甲，４，６分）人体下丘脑具有内分泌功能 也是一
． ，
１ ｃａｄｂ ２
阿卡波糖组 （ ） 些调节中枢的所在部位 下列有关下丘脑的叙述 错误的是
３ ＡＢ 。 ，
（ ）
考点3 体温调节与水盐平衡调节 学生用书P198 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
Ａ．
该考点的基础层级训练内容为体温调节、水盐平衡及调节，重 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
Ｂ．
难层级试题常通过生产生活中的具体实例来考查体温调节和 下丘脑参与水盐平衡的调节 下丘脑有水平衡调节中枢
Ｃ． ：
水盐平衡调节。 下丘脑能感受体温的变化 下丘脑有体温调节中枢
Ｄ． ：
限时 分钟，正答率： 。 答案 Ｂ
３５ ／１０
基础 ７（２０２１河北，１７，３ 分） 多选 高盐饮食后一段时间内 虽然
． （ ） ，
１（２０２０海南，４，２分）正常人体体温的昼夜周期性波动称为体
通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归
Ｎａ
＋摄入前
．
温日节律 下列有关体温日节律的叙述 错误的是
的水平 但机体依旧处于正钠平衡 总 ＋摄入多于排泄 状
， （ Ｎａ ）
。 ， （ ）
态 下列叙述正确的是
因年龄和性别不同而存在差异
。 （ ）
Ａ．
是机体内环境稳态的一种表现 细胞外液渗透压主要来源于 ＋和 －
Ａ． Ｎａ Ｃｌ
Ｂ．
通过神经调节来维持 细胞外液渗透压回归与主动饮水 抗利尿激素分泌增加有关
Ｃ． Ｂ． 、
有利于机体适应昼夜变化 细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
Ｄ． Ｃ．
答案 Ｃ 细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时 细胞外液总量
Ｄ． ，
年 ２（２０１８海南，８，２分）当人突然遇到寒冷环境时 不会发生的是 和体液总量均增多
高 ． ， 答案 ＡＢＤ
考 （ ）
体温仍然能够保持相对恒定 ８ （２０２２山东菏泽期末，９）研究证明 下丘脑的视前区热敏神
Ａ． ． ，
年 蜷缩身体 减少体表与外界接触面积 经元的热敏感受阈的高低决定体温高低 生理学上把这个阈值
模 Ｂ． ， ，
拟 Ｃ． 下丘脑感受到温度下降 称为体温调定点 。 如果体温偏离调定点 ， 则引起一系列调整效
肾上腺素分泌减少 心率减慢 应 使产热或散热增强 下列说法错误的是
Ｄ． ， ， 。 （ ）
答案 Ｄ 寒冷环境中 散热增加 产热也增加 抗利尿激素分泌量减少
Ａ． ， ， ，
３（２０１８海南，１１）向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后 会出 寒冷环境中 骨骼肌通过不自主战栗增加产热 属于非条件
︵ ． ， Ｂ． ， ，
教 现的现象是 反射
（ ）
师 血浆渗透压迅速升高 尿量增加 炎热环境中 机体可以通过交感神经引起皮肤血管舒张促进
用 Ａ． ， Ｃ． ，
书 血浆渗透压迅速升高 尿量减少 热量散失
Ｂ． ，
︶ 血浆渗透压迅速降低 尿量增加 对于高热不退的病人 不能通过加盖棉被使体温调定点下移
Ｃ． ， Ｄ． ，
１ ３６
答案 Ｃ １０（２０２０江苏，２６，８分）如图是人体稳态调节机制的示意图
． ，
９（２０２２湖南，１８，１１分）当内外环境变化使体温波动时 皮肤 ～ 表示相关的激素 请据图回答下列问题
． ， ① ④ 。 ：
及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢 通过产热
，
和散热反应 维持体温相对稳定 回答下列问题
， 。 ：
炎热环境下 机体通过体温调节增加散热 写出皮肤增加
（１） ， 。
散热的两种方式
。
机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点 生理状
（２） ，
态下人体调定点为 病原体感染后 机体体温升高并稳
３７ ℃。 ，
定在 时 与正常状态相比 调定点 填 上移
３８．５ ℃ ， ， （ “ ”
下移 或 不变 机体产热
“ ” “ ”）， 。
若下丘脑体温调节中枢损毁 机体体温不能维持稳定 已
（３） ， 。
知药物 作用于下丘脑体温调节中枢调控体温 现获得 的
Ａ 。 Ａ
结构类似物 为探究 是否也具有解热作用并通过影响下
Ｍ， Ｍ
丘脑体温调节中枢调控体温 将 分别用生理盐水溶解后
， Ａ、Ｍ ，
用发热家兔模型进行了以下实验 请完善实验方案并写出实验
，
结论
。 １ 某同学长跑时心跳加速 血压升高 压力感受器激活心血
（ ） ， ，
分组 处理方式 结果 管中枢 传出神经释放神经递质 递质作用于心脏及血管细胞
， ，
甲 发热家兔模型 生理盐水 发热 膜上的
＋ ，
乙 发热家兔模型 溶液 退热 从而降低血压 该调节方式属于 调节
＋Ａ ， 。
２ 该同学因运动大量出汗 血浆渗透压升高 激活位于
丙 发热家兔模型 溶液 退热 （ ） ， ，
＋Ｍ 的神经元 促使其合成和分泌 填 的名称 进而
丁 发热 Ａ， （ ① ），
① 促进肾脏对水的重吸收 该调节方式属于 调节
， 。
由甲 乙 丙三组实验结果 得出结论 ３ 该同学因运动体温升高 体温调节中枢通过调节皮肤血管
② 、 、 ， （ ） ，
和汗腺 增加散热 运动后 神经元 合成和分泌 减少 导致
。 ， ； ， Ｂ ② ，
由甲 乙 丙 丁四组实验结果 得出结论 合成和分泌 减少产热 维持体温相对稳定 激
③ 、 、 、 ， ③、④ ， ， 。
素 的名称是 其生理作用是
。 ② ，
答案 （ ）蒸发、辐射、对流、传导（其中任意两种即可）
１ 。
（ ）上移 增加 （ ） 损毁了下丘脑体温调节中枢的发热家 答案 （１）（特异性）受体 神经（或负反馈）
２ ３ ①
兔模型 溶液 药物 和 均具有解热作用 药物 （２）下丘脑 抗利尿激素 神经－体液（或负反馈）
＋Ｍ ② Ａ Ｍ ③ Ａ
和 均具有解热作用，且 可通过影响下丘脑体温调节中枢 （３）下降 促甲状腺激素释放激素 促进（腺）垂体合成与分
Ｍ Ｍ
调控体温 泌促甲状腺激素
专
题
18
体
液
调
节
１ ３７
2 易混 1高频 2易混 3题型 4情境 5审题
考点 易错 模板 应用 解题
易错
学生用书P201
下丘脑的渗透压调节中枢会产生渴觉
易混 酶、激素、神经递质与抗体 Ｃ．
运动中胰岛 细胞分泌的胰高血糖素会增加
１（２０２２重庆育才中学一模，６）关于激素 抗体 酶和神经递质 Ｄ． Ａ
． 、 、 答案 Ｃ
的叙述 正确的是
， （ ） 疑难 生命活动调节的模型
激素弥散在全身的体液中 一经靶细胞接受即被灭活
Ａ． ，
神经递质和抗体的化学本质都是蛋白质 分泌到细胞外都与 ３ （２０２１ 江苏，４，２ 分）如图表示人体胃肠激素的不同运输途
Ｂ． ， ．
高尔基体相关 径 相关叙述正确的是
， （ ）
激素和抗体都具有特异性 都只作用于特定的靶细胞
Ｃ． ，
酶和激素都具有高效性 能产生激素的细胞一定能产生酶
Ｄ． ，
答案 Ｄ
易错 感觉中枢
２（２０２２广东肇庆二模，１６）某同学在炎热的中午打篮球 大汗
． ，
淋漓 运动后感觉口渴和饥饿 喝了一瓶含有葡萄糖的冰镇饮
， ，
料 休息一会儿后 渴感和饥饿感都消失了 下列叙述不正确
， ， 。 胃肠激素都在内环境中发挥作用
的是 Ａ．
（ ） 内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞
在运动过程中机体主要依靠骨骼肌产热 Ｂ．
Ａ． 图中组织液含有激素 淋巴 细胞 因子 尿素等物质
在运动过程中机体主要依靠汗腺来散热 Ｃ． 、 （ ） 、
Ｂ． 不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径
Ｄ．
答案 Ｃ 血糖平衡调节的过程可以通过 来实现 属于体
Ａ． Ａ→Ｃ→Ｄ→Ｅ ，
４（２０２２湖南衡阳八中月考五，１６） 多选 如图所示为人体的 液调节
． （ ）
生命活动调节示意图 下列说法正确的是 血糖平衡调节的过程也可以通过 来实现
。 （ ） Ｂ． Ａ→Ｂ→Ｃ→Ｄ→Ｅ ，
属于神经 体液调节
—
水盐平衡调节的过程可以通过 来实现
Ｃ． Ａ→Ｂ→Ｃ→Ｄ→Ｅ ，Ｅ
为肾小管和集合管 体现了分级调节的特点
，
当人的手被针扎时 其调节过程可通过 来实现 属
Ｄ． ， Ａ→Ｂ→Ｅ ，
于神经调节
答案 ＡＢＤ
年
高
考
年
模
拟
︵
教
师
用
书
︶
１ ３８
3 题型 1高频 2易混 3题型 4情境 5审题
考点 易错 模板 应用 解题
模板
模型 神经—体液相关疾病分析
学生用书P202
典型模型
模型1 糖尿病的机理及治疗
模型特征：围绕着血糖调节过程展开讨论，考生需明确糖尿病
的机理，包括 型糖尿病和 型糖尿病的差异，学会对糖尿病
１ ２
治疗的实验研究进行解读。
１（２０２１江西八所重点中学联考，３）糖尿病的发病原因主要有
．
两类 胰岛素缺乏和胰岛素受体受损 某科研小组为初步研
（ ），
究某糖尿病小鼠的发病原因 向甲组 患糖尿病 小鼠和乙组
， （ ） 图
小鼠的血浆中依次加入一定量的被３５ 标记的胰岛素和过量的 ２
Ｓ 正常人进食后血糖浓度上升 胰岛素分泌增多 胰岛素可
胰岛素抗体 能与胰岛素特异性结合形成沉淀 实验结果如 （１） ， 。
（ ）， 促进血糖进入细胞内 合成糖原或转变为非糖物质 并
表所示 结合已学知识 以下叙述错误的是 、 ，
。 ， （ ） 抑制 及非糖物质转化为葡萄糖 同时胰岛 细胞分
； Ａ
甲组 乙组 泌 受抑制 使血糖浓度下降
， 。
３５ Ｓ 标记的胰岛素 ＋ ＋ （２） 据图初步判断 是糖尿病患者 ， 需复查血糖 。 患者常
胰岛素抗体 因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高 产生渴感
＋ ＋ ， ，
表现为多饮
含放射性沉淀的比例 Ｘ Ｙ 。
除糖尿病外 尿糖超标的原因还可能有 填序号
注：“ ”表示加入。 （３） ， （ ）。
＋ 一次性摄糖过多 低血糖患者 抗利尿激素分泌不足
乙组为对照组 应该选用健康的小鼠作实验材料 ① ② ③
Ａ． ， 肾小管重吸收功能障碍
胰岛素中的 元素位于某些氨基酸的 基上 ④
Ｂ． Ｓ Ｒ 结合图 图 分析 乙出现上述检测结果的原因可能有
若Ｘ明显小于Ｙ 则说明甲组糖尿病小鼠缺乏胰岛素 （４） １、 ２ ，
Ｃ． ， 填序号
胰岛素受体的加工过程需要内质网等有膜细胞器的参与 （ ）。
Ｄ． 自身抗体与胰岛素结合 自身效应 细胞毒性 细胞持
答案 Ｃ ① ② （ ）Ｔ
续杀伤胰岛 细胞 自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰
２（２０１９江苏，２７，８分）甲 乙 丙三人在一次社区健康日活动 Ｂ ③
． 、 、 岛素受体 胰岛 细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降
中检测出尿糖超标 为进一步弄清是否患糖尿病 依据规范又 ④ Ｂ
， ， 答案 （ ）氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素 （ ）甲、
进行了血液检测 图 图 所示为空腹及餐后测定的血糖及 １ ２
。 １、 ２ 乙 大脑皮层 （ ） （ ）
胰岛素浓度 糖尿病血糖浓度标准为 空腹 餐 ３ ①④ ４ ①③
。 ： ≥７．０ ｍｍｏｌ／Ｌ， 模型2 其他疾病的机理及治疗
后 请回答下列问题
２ ｈ≥１１．１ ｍｍｏｌ／Ｌ。 ： 模型特征：该模型主要围绕着体温调节和水盐平衡调节等过
程，对调节过程中的异常情况展开分析，如高烧、尿崩症等。
３（２０２０北京西城一模，１０）人体的体温调定点 在正常生理状
． ，
态下为 如果体温偏离这个数值 则会通过反馈系统将
３７ ℃。 ，
信息传回下丘脑体温调节中枢 此中枢会整合这些信息并与调
，
定点比较 相应地调节散热机制或产热机制 维持体温的相对
， ，
稳定 体温调定点不是一成不变的 如正常人体因病毒感染引
。 ，
起的发热过程分为体温上升期 高温持续期和体温下降期 如
、 。
图为发热的体温上升期机体体温调节过程示意图 下列说法
。
图 不正确的是
１ （ ）
类 一类是由抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩
，
症 另一类是由抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症
， 。
如图表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的
变化曲线 下列分析错误的是
， （ ）
激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用的
Ａ． 下丘脑 垂体受损都可以导致中枢性尿崩症
体温上升期 骨骼肌不自主收缩有助于增加产热 Ａ． 、
Ｂ． ， 个体 分别是肾性尿崩症和中枢性尿崩症患者
体温升高后的持续期 人体的产热量大于散热量 Ｂ． Ⅱ、Ⅲ
Ｃ． ， 个体 的尿液渗透压升高均与抗利尿激素有关
体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的 Ｃ． Ⅰ、Ⅱ
Ｄ． 禁水后个体 体内抗利尿激素分泌量会增多
答案 Ｃ Ｄ． Ⅰ、Ⅲ
答案 Ｂ
４（２０２１山东德州期末，９）尿崩症临床表现为多尿 烦渴 多
． 、 、
饮 低密度尿和低渗透压尿 依据病变部位尿崩症可分为两
、 。
专
题
18
体
液
调
节
１ ３９
4 情境 1高频 2易混 3题型 4情境 5审题
考点 易错 模板 应用 解题
应用
学生用书P204
简单情境 肃山地马拉松事故中 由极端天气导致 人遇难 较多选手出
， ２１ ，
１甲亢机理分析 （２０２２福建漳州一模，１２）某甲亢病人 其甲 现
“
失温
”
现象
。
失温是指人体热量流失大于热量补给
，
从而
． ，
造成人体核心区温度降低 并产生寒能 心肺功能衰竭等一系
状腺细胞表面的 促甲状腺激素 受体被免疫系统当作抗 ， 、
ＴＳＨ（ ） 列症状 甚至造成死亡 下列有关叙述错误的是
原而识别 分泌出抗 受体的抗体 并与 受体特异性结 ， 。 （ ）
， ＴＳＨ ， ＴＳＨ 运动时骨骼肌是人体主要的产热器官 皮肤是主要的散热
合 从而导致机体合成和分泌过量的甲状腺激素 最终引起甲 Ａ． ，
， ， 器官
亢 相关叙述错误的是
。 （ ） 失温 出现的病症与机体细胞中相关酶活性降低密切相关
甲亢患者和正常人一样都能保持内环境稳态 Ｂ．“ ”
Ａ． 失温初期 机体通过神经 体液调节 使骨骼肌不自主战栗
抗 受体的抗体的检测有利于诊断是否患有甲亢 Ｃ． ， — ， ，
Ｂ． ＴＳＨ
增加产热
甲亢患者体内 抗 受体的抗体的产生不会受到抑制
Ｃ． ， ＴＳＨ
失温 现象的发生说明人体维持稳态的调节能力是有限的
抗 受体的抗体与 受体结合会产生与 相同的 Ｄ．“ ”
Ｄ． ＴＳＨ ＴＳＨ ＴＳＨ
答案 Ｃ
功能
答案 Ａ ５ 降血糖原理 （２０２２湖北武汉二模，１２）最近有研究发
．ＦＧＦ１
２冬泳 （２０２２福建莆田二模，１０）冬泳是一项特殊条件下的体 现 是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子 在胰
． ，ＦＧＦ１ 。
育运动 具有独特的健身功效 冬泳爱好者入水后 机体生理 岛素抵抗患者体内 胰岛素信号通路受阻 若使用 提高
， 。 ， ， ， ＦＧＦ１
功能会发生一系列相应变化 下列叙述错误的是 酶的活性 激活 通路 仍可调节血糖水平 下
。 （ ） ＰＤＥ４Ｄ ， ＰＤＥ４Ｄ ， 。
冰水刺激皮肤 使冷觉感受器产生冷觉 列叙述错误的是
Ａ． ， （ ）
机体神经中枢兴奋 使肌肉收缩加强 胰岛素抵抗患者体内 血糖不能有效降低 而脂肪分解较多
Ｂ． ， Ａ． ， ，
机体通过反射活动 使皮肤毛细血管收缩 和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用
Ｃ． ， Ｂ．ＦＧＦ１
机体通过神经 体液调节 使体温维持相对稳定 一般情况下 糖尿病患者体内 酶活性较高
Ｄ． — ， Ｃ． ， ＰＤＥ４Ｄ
答案 Ａ 这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道
Ｄ．
３感冒的机体调节 （２０２２ ８联考二模，１１）春寒料峭 早春时 答案 Ｃ
． Ｔ ，
节天气阴晴不定 气温变化大 人体免疫力下降 感冒病毒容易 ６尿崩症 （２０２２辽宁辽南协作体二模，１１）尿崩症是指由于抗
， ， ， ．
乘虚而入 从而使人患上感冒 下列叙述正确的是 利尿激素缺乏 垂体性尿崩症 或由于多种病变引起肾脏对抗
， 。 （ ） （ ）
从感冒发热到身体恢复健康 机体的调节机制是神经 体液 利尿激素敏感性缺陷 肾源性尿崩症 使肾脏对水分的重吸
Ａ． ， — （ ），
调节 收产生障碍 下列叙述正确的是
。 （ ）
感冒持续发烧 不退的原因是产热量大于散热量 尿崩症患者常表现为多尿和多饮的症状 其尿液渗透压较大
Ｂ． ３８ ℃ Ａ． ，
寒冷环境中人体的促甲状腺激素和甲状腺激素含量上升 垂体中抗利尿激素的合成基因发生突变 会出现尿崩症
Ｃ． Ｂ． ，
热觉感受器受到寒冷刺激会调节机体增加产热量 垂体性尿崩症可以通过口服抗利尿激素来治疗
Ｄ． Ｃ．
答案 Ｃ 禁水一段时间后注射适量的抗利尿激素 若患者细胞外液渗
Ｄ． ，
透压无明显变化 则可能是肾脏受损导致的尿崩症 复杂情境 ，
答案 Ｄ
４ 失温 现象 （２０２２山西吕梁一模，２４） 年 月 日甘
．“ ” ２０２１ ５ ２５
复杂陌生情境 体分泌 的调节过程
ＭＴ 。
分泌
７阿尔茨海默病 （２０２２重庆一模，２４）阿尔茨海默病 即 暗信号 视网膜（＋）下丘脑（＋）松果体 褪黑素
． （ＡＤ） → → → →
老年痴呆病 神经元死亡是其主要发病机制之一 胰岛素抵抗 据图分析 暗信号刺激视网膜促进褪黑素分泌的过程属于
， 。 （１） ，
易导致代谢综合征和 型糖尿病 近年来大量的研 调节 视网膜在此调节过程中相当于
２ （Ｔ２ＤＭ）。 ， 。
究发现阿尔茨海默病 与 型糖尿病 有着密切的 睡眠障碍和昼夜节律失调是阿尔茨海默病 患者的先
（ＡＤ） ２ （Ｔ２ＤＭ） （２） （ＡＤ）
病理学联系 请回答下列问题 兆症状 临床上给 患者口服 实验表明外源 并未改
， 。 ， ＡＤ ＭＴ， ＭＴ
研究发现 阿尔茨海默病 患者体内能催化分解乙酰 善 患者的睡眠质量和昼夜节律性 推断其原因最可能是
（１） ， （ＡＤ） ＡＤ ，
胆碱的乙酰胆碱酯酶活性过高 该病患者体内乙酰胆碱含量比
， 。
正常人 填 高 或 低 兴奋的传递效率下降 据此 用发情期成年雄鼠进行实验 证实 可以导致性腺萎缩
（ “ ” “ ”）， 。 （３） ， ＭＴ 。
提出一种治疗阿尔茨海默病 的措施 有关 对性腺发育调节的途径 有两种假说 的靶器官
（ＡＤ） ＭＴ ， ：①ＭＴ
是下丘脑 通过调节促性腺激素释放激素的分泌量调节性腺的
。 ，
胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素促进组织细胞 发育 的靶器官是性腺 直接调节性腺的发育 请设计
（２） ；②ＭＴ ， 。
葡萄糖的效率下降 机体代偿性地分泌过多胰 实验探究发情期成年雄鼠体内 调节性腺发育的途径
， ＭＴ 。
岛素产生高胰岛素血症 进而引起代谢紊乱 患者脂肪细胞的 实验思路
， ， ：
脂肪分解将 增多 或 减少
（“ ” “ ”）。 。
进一步研究表明长期高血糖会引起大脑某些神经元损伤 实验结果及结论
（３） ， ：
据题意推测 阿尔茨海默病 与 型糖尿病 有着
， （ＡＤ） ２ （Ｔ２ＤＭ） 。
密切联系的可能原因是 答案 （ ）神经 感受器 （ ） 患者细胞的 受体数量减
。 １ ２ ＡＤ ＭＴ
答案 （ ）低 抑制乙酰胆碱酯酶的活性 （ ）加速摄取、 少 （ ）实验思路：将生理状况相同的发情期成年雄鼠，平均分为
１ ２ ３
利用、储存 增多 （ ） 型糖尿病患者高血糖会引起神经元 、 、 三组。 白天， 组（做手术但不摘除下丘脑）灌注适量的生
３ ２ Ａ Ｂ Ｃ Ａ
损伤，导致阿尔茨海默病 理盐水； 组摘除下丘脑，灌注等量 溶液； 组（做手术但不摘
Ｂ ＭＴ Ｃ
８褪黑素 （２０２２湖南雅礼中学二模，１８）褪黑素 主要是 除下丘脑）灌注等量 溶液。 在相同的条件下饲养一段时间后，
． （ＭＴ） ＭＴ
由哺乳动物和人类的松果体产生的一种小分子胺类激素 能够 称量并比较三组雄鼠的性腺质量 实验结果及结论：若 组
， Ａ ＝Ｂ
缩短睡前觉醒时间和入睡时间 减少睡眠中觉醒次数 改善睡 组 组，则 的靶器官是下丘脑而不是性腺；若 组 组
， ， ＞Ｃ ＭＴ Ａ ＞Ｂ ＝Ｃ
眠质量 白天松果体分泌 的功能会受到抑制 图为松果 组，则 的靶器官是性腺而不是下丘脑
。 ＭＴ 。 ＭＴ
年
高
考
年
模
拟
︵
教
师
用
书
︶
１ ４０
5 审题 1高频 2易混 3题型 4情境 5审题
考点 易错 模板 应用 解题
解题
学生用书P206
（２０２１山东，２３，９分）过度紧张 焦虑等刺激不仅会导致毛囊
、
细胞数量减少引起脱发 也会导致黑色素细胞减少引起头发变
，
白 利用黑毛小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示
。 。 。
实验现象
：
。
审题方法 设问 据图分析，过度紧张、焦虑等刺激导致毛
①
囊细胞数量减少引起脱发和其导致黑色素细胞减少引起头
发变白的机理相同吗？
解题思路 设问 在影响 的过程 和过程 中分
② ＮＥ ＭｅＳＣ ① ②
注 毛囊细胞干细胞 糖皮质激素 促进 别扮演何种“角色”？
：ＨＦＳＣ： Ｇ： →
调节过程 黑色素细胞干细胞 设问 “验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小
①～②： ＭｅＳＣ： ＮＥ： ③
去甲肾上腺素 抑制
鼠体毛的影响”这一实验的自变量和因变量分别是什么？
应该如何进行实验分组？ 下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌 的体液调节方式为
（１） Ｇ 答题技巧 设问 （ ）的实验思路设计中，该如何控制变
④ ３
。 量？ 该实验有几种可能的结果？
研究发现 主要通过过程 影响 过程 作用很
（２） ，ＮＥ ② ＭｅＳＣ， ①
小 两过程中 作用于 效果不同的原因可能是
。 ，ＮＥ ＭｅＳＣ
、 、
答出 种原因即可
。 （ ３ ）
已知长期束缚会引起小鼠过度紧张 焦虑 请设计实验验
（３） 、 。
证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响
。
实验思路
：
答案（ ）分级调节（）两过程的作用方式不同（或：
１ ２ ＮＥ
分别作为激素和神经递质起作用） 两过程 的浓度不
ＮＥ ＮＥ
同 两过程 运输到 的时间不同（或其他合理答案
ＮＥ ＭｅＳＣ
如： 上受体分布不同、两过程 的活性不同等。 以上三
ＭｅＳＣ ＮＥ
个空的答案顺序可颠倒） （ ）实验思路：取生理状况相同的
３
黑毛小鼠若干只，随机均分为 、 、 、 四组。 组不处理；
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ
组切除肾上腺； 组束缚； 组切除肾上腺并束缚，其他条件相 耗竭，黑色素细胞数量减少引起头发变白。
Ｃ Ｄ
同且适宜。 饲养一定时间后，观察并记录小鼠体毛数量（生长 设问 在过程 中， 由肾上腺髓质分泌，相当于激素；在过
② ① ＮＥ
情况）和颜色的变化 实验现象： 组小鼠的体毛无明显变 程 中， 由传出神经产生，相当于神经递质。
Ａ ② ＮＥ
化； 组小鼠的体毛增多（生长旺盛）、不变白； 组小鼠脱毛且 设问 自变量是有无长期束缚及有无肾上腺，因变量是小鼠
Ｂ Ｃ ③
体毛变白； 组小鼠体毛增多（生长旺盛）、变白（注：上述处理 体毛数量（生长情况）和颜色的变化。 根据自变量，实验应分
Ｄ
中 组做假手术处理， 组做假手术并束缚也可） 为四组： 组不处理； 组切除肾上腺； 组束缚； 组切除肾
Ａ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
补充设问答案 设问 不同。 过度紧张、焦虑等刺激导致毛 上腺并束缚。
①
囊细胞数量减少引起脱发的原因：该刺激通过“下丘脑—垂 设问 实验思路的设计中要体现出对三个变量的控制。 对
④ ①
体—肾上腺”的分级调节，促使肾上腺皮质分泌的 （糖皮质 自变量的控制：要写出根据自变量设计的
Ｇ
激素）增多，而 能抑制成纤维细胞合成 蛋白，进而抑制 分组情况，即 组不处理， 组切除肾上腺， 组束缚， 组切
Ｇ Ｇａｓ６ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
（毛囊细胞干细胞）增殖分化，导致毛囊细胞数量减少引 除肾上腺并束缚； 对因变量的检测：观察并记录小鼠体毛数
ＨＦＳＣ ②
起脱发。 过度紧张、 量（生长情况）和颜色的变化； 对无关变量的控制：“取生理
③
焦虑等刺激导致黑色素细胞减少引起头发变白的原因：该刺激 状况相同的黑毛小鼠若干只”“随机均分”“其他条件相同且适
通过神经调节作用于肾上腺髓质，促使肾上腺髓质分泌的 宜”“饲养一定时间后”，这些语句都能体现对无关变量的控
ＮＥ
（去甲肾上腺素）增多，或直接由传出神经分泌 ，而 能促 制。 本实验为验证性实验， 、 、 、 四组均只有一种可能的
ＮＥ ＮＥ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
进 （黑色素细胞干细胞）异常增殖分化，最终导致 结果，实验现象详见答案。
ＭｅＳＣ ＭｅＳＣ
专
题
18
体
液
调
节
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